浅析完善我国高校资助工作的实践
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重要 的品质就 是诚信 。深入开展 “ 八荣八 耻” 的学 习 ， 特别 是 要以诚实守信为荣 ， 教育学生树 立正确 的荣辱观。
点设想来完善资助工作 的流程。
‘
１ 完善 高校贫 困生 资助对 象 的认定 工作
目前大多数高校对于贫 困生 的认定 ， 通常采取 以下 的程
序 ： 生本人提 出申请 、 学 本人 出具生源 地 民政部 门开 的贫 困
完善资助对象 的认定 ：
１ 加重非诚信行 为的处 罚 ， ． １ 完善 监督 体系 ， 从根本上保证
信息的真实性
求 建立起较 为健 全的高校 家庭 经济 困难 学生资助政策体系 。 从 制度上根 本保 障了家庭 经济 困难学 生顺利入 学和完成 学
业。
鉴于我 国目前社会 信用体 系 尚未建立 ， 得学生家庭的 使
真实情况无法直接获得 ， 国家应通过政府 行政手段强化相关
地方 民政部 门开具 证明所承担 的责任 ，用法 律和法规 的形
式 ， 范 民政部 门人 员的行为 。此外 ， 规 高校也 应 出台相 关规
随着我 国贫 困生资助 体系和 资助政策 的不断健 全和完 善 ， 助的 目标 不应该仅 仅局 限于对贫 困学生的及时资助和 尽
评议过程 中受主观因素 的影响。
资助资金的发放到位 ． 而应该 旨在 帮助 贫困学生健康地成长 和成才 。因此对资助工作中对于专业化 的资助机构设置 和规 范化的工作流程 提出了更高的要求。在公平 、 公正 、 高效 的原 则下 ， 断完善高校 资助专业化 机构 。 断规范工作 中 的程 不 不 序． 成为高校贫困生资助工作者普遍关注 的问题 。借鉴 国外
本文从改进 资助 工作的措施 方面进行 了探 究。
【 关键词 】 资助机构优化 ； 贫困生认定 ； 加强综合素质
近年来 ， 我国高等教育 已进入大众 化发展 的阶段 ， 校 高 家庭 经济 困难 的学生人数也 大幅增加 ， 中央、 党 国务 院高度
重视高校家庭经济 困难学 生资助工作 。 多次下发相关 文件 要
较 成熟 的资助机 构的组织框架 ． 国的高校资助机构 的构建 我
１ 建立共享资助信息平台， ． ２ 实现信息资源共享 积极建立一个包括资助对象生源地 ；家庭 成员 组成 、 职 业、 收入 ： 贫困证明 ； 受助情况和获取资助 的使用情况等在 内
的全面的资助对象信息平台。并及 时进行 调查 和管理 ， 行 进 信息调控和增减 ， 于贫 困生获得资助后 的资助金使 用情 况 对 进行定期活不定期地调查 ， 实施动态管理 ， 形成一个科学化 、 精细化 、 范化 的工作平 台， 规 并将相关 工作 及时上 网， 实现贫 困生认定的信 息化 和网络化。［ １ Ｊ
经 济发 展情 况的差异 ． 导致不 同地 区的学生对 于贫 困的衡量
战 ， 注贫困生 的综合 素质 ， 关 着力发展贫 困生的资 助学习能 力、 就业能力和创新 能力 ， 更好地帮助他们成才 ， 是资助工作
者努力 的目标。 自主学 习能力 ：未来 的社会是要求人们终生 学习的 ， 因 而 自主学习的能力是必不可少 的。高校应充分利用 自身资源
多方 面仍存在不少 问题 ， 笔者从工作 实践出发 ， 出以下两 提
１ 以诚实守信为荣 ， ． ３ 加强大学生 的诚信教育和荣辱观教育
加强 大学生 的诚信教 育 ， 决大学 生的诚信危 机 ， 解 是完
善贫 困生资助对象认定工作最重要的一环 。从新生入学开始 就做好诚 信教 育 ，使学 生真 正认识到一个人 的立身之本 、 最
标 准不 一致 、 学生提供 的贫 困证 明可信度低 ． 此外 。 班级 民主
评议 环节中 ， 困学生 的性格 、 贫 是否愿意“ 露穷 ”班 级人气等 、 多方面 因素会 导致 民主评议 的结果不 能完全 真实地反 应情 况。针对如上事实 ， 笔者建议 ， 从一下三个方面着手 ， 改进和
优势， 根据特 困生 群体 的总体特 点 ， 过帮助贫 困生 明确 学 通 习动机 、 提高学习兴趣 、 确立人生发展 目标 、下转第 ３ １ ） （ １页
应包 含一下几个 功能 ： 信息采集 和整理 的功 能、 专业 财务财
会 的功能 、 资金项 目管理服务 的功能 、 服务帮助 贫困学生 心
理健康 的功能 、 资助机构 和工作流程监督 的功能 、 对 制定 资 助工作 流程 和规章的功能。只有完善资助工作 中的每一个细 节， 才能使资助工作真真正正落实到需要 资助 的贫 困学生。 但在 目前 的资助工作实 际操作 中 。 由于种种原 因 ， 在许
Ｓ ｉｎ ｅ＆ Ｔ ｃ ｎ ｌｇ ｓ ｎ ｃｅ ｃ ｅ ｈ ｏｏ ｙＶｉ ｏ ｉ
２１ ０ ２年 ８月第 ２ ４期
科 技 视 界
职校科技
浅析完善我国高校资助工作的实践
蔡 晶 （ 南京 铁道 职业 技术 学院 江苏
【 摘
南京
２ ０３ ） １ ０ １
要】 随着高校教育 改革的深化 ， 资助工作也 需要 与时俱进地进行改进和发展 ， 对高校 目 的资助工作的情况 ， 高校 针 前
２ 加 强贫 困生 的综合素 质
对贫困生进行帮助 ，不应仅 仅停留在经济帮助 的层面 ，
而应该 努力提高贫 困生的各种 能力 ，以应 对未来社会 的挑
证 明、 辅导员班主任审核 、 班级 民主评议 、 确定贫 困生名 单及 贫困等级、 上报学校审核 。这样 的流程看似做到公正 、 公平 、 公开， 但细细推敲 ， 在很 多方面确实存在漏洞 。例如 ： 源地 生
１ 。 科技视界 ｓ Ｎｃ ｌ ７ ｃ Ｅ Ｅ＆ Ｔ ｃ Ｅ ＨＮ。Ｌ Ｙ Ｖ ｓ。Ｎ 。Ｇ
Ｓ ｉｎ ｅ＆ Ｔｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｖｉ ｏ ｃｅｃ ｃｎ ｌｇ ｓ ｎ ｉ
矿 业科 技
科 技 视 界
２１年 ８ ０２ 月第 ２ 期 ４
点设想来完善资助工作 的流程。
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１ 完善 高校贫 困生 资助对 象 的认定 工作
目前大多数高校对于贫 困生 的认定 ， 通常采取 以下 的程
序 ： 生本人提 出申请 、 学 本人 出具生源 地 民政部 门开 的贫 困
完善资助对象 的认定 ：
１ 加重非诚信行 为的处 罚 ， ． １ 完善 监督 体系 ， 从根本上保证
信息的真实性
求 建立起较 为健 全的高校 家庭 经济 困难 学生资助政策体系 。 从 制度上根 本保 障了家庭 经济 困难学 生顺利入 学和完成 学
业。
鉴于我 国目前社会 信用体 系 尚未建立 ， 得学生家庭的 使
真实情况无法直接获得 ， 国家应通过政府 行政手段强化相关
地方 民政部 门开具 证明所承担 的责任 ，用法 律和法规 的形
式 ， 范 民政部 门人 员的行为 。此外 ， 规 高校也 应 出台相 关规
随着我 国贫 困生资助 体系和 资助政策 的不断健 全和完 善 ， 助的 目标 不应该仅 仅局 限于对贫 困学生的及时资助和 尽
评议过程 中受主观因素 的影响。
资助资金的发放到位 ． 而应该 旨在 帮助 贫困学生健康地成长 和成才 。因此对资助工作中对于专业化 的资助机构设置 和规 范化的工作流程 提出了更高的要求。在公平 、 公正 、 高效 的原 则下 ， 断完善高校 资助专业化 机构 。 断规范工作 中 的程 不 不 序． 成为高校贫困生资助工作者普遍关注 的问题 。借鉴 国外
本文从改进 资助 工作的措施 方面进行 了探 究。
【 关键词 】 资助机构优化 ； 贫困生认定 ； 加强综合素质
近年来 ， 我国高等教育 已进入大众 化发展 的阶段 ， 校 高 家庭 经济 困难 的学生人数也 大幅增加 ， 中央、 党 国务 院高度
重视高校家庭经济 困难学 生资助工作 。 多次下发相关 文件 要
较 成熟 的资助机 构的组织框架 ． 国的高校资助机构 的构建 我
１ 建立共享资助信息平台， ． ２ 实现信息资源共享 积极建立一个包括资助对象生源地 ；家庭 成员 组成 、 职 业、 收入 ： 贫困证明 ； 受助情况和获取资助 的使用情况等在 内
的全面的资助对象信息平台。并及 时进行 调查 和管理 ， 行 进 信息调控和增减 ， 于贫 困生获得资助后 的资助金使 用情 况 对 进行定期活不定期地调查 ， 实施动态管理 ， 形成一个科学化 、 精细化 、 范化 的工作平 台， 规 并将相关 工作 及时上 网， 实现贫 困生认定的信 息化 和网络化。［ １ Ｊ
经 济发 展情 况的差异 ． 导致不 同地 区的学生对 于贫 困的衡量
战 ， 注贫困生 的综合 素质 ， 关 着力发展贫 困生的资 助学习能 力、 就业能力和创新 能力 ， 更好地帮助他们成才 ， 是资助工作
者努力 的目标。 自主学 习能力 ：未来 的社会是要求人们终生 学习的 ， 因 而 自主学习的能力是必不可少 的。高校应充分利用 自身资源
多方 面仍存在不少 问题 ， 笔者从工作 实践出发 ， 出以下两 提
１ 以诚实守信为荣 ， ． ３ 加强大学生 的诚信教育和荣辱观教育
加强 大学生 的诚信教 育 ， 决大学 生的诚信危 机 ， 解 是完
善贫 困生资助对象认定工作最重要的一环 。从新生入学开始 就做好诚 信教 育 ，使学 生真 正认识到一个人 的立身之本 、 最
标 准不 一致 、 学生提供 的贫 困证 明可信度低 ． 此外 。 班级 民主
评议 环节中 ， 困学生 的性格 、 贫 是否愿意“ 露穷 ”班 级人气等 、 多方面 因素会 导致 民主评议 的结果不 能完全 真实地反 应情 况。针对如上事实 ， 笔者建议 ， 从一下三个方面着手 ， 改进和
优势， 根据特 困生 群体 的总体特 点 ， 过帮助贫 困生 明确 学 通 习动机 、 提高学习兴趣 、 确立人生发展 目标 、下转第 ３ １ ） （ １页
应包 含一下几个 功能 ： 信息采集 和整理 的功 能、 专业 财务财
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理健康 的功能 、 资助机构 和工作流程监督 的功能 、 对 制定 资 助工作 流程 和规章的功能。只有完善资助工作 中的每一个细 节， 才能使资助工作真真正正落实到需要 资助 的贫 困学生。 但在 目前 的资助工作实 际操作 中 。 由于种种原 因 ， 在许
Ｓ ｉｎ ｅ＆ Ｔ ｃ ｎ ｌｇ ｓ ｎ ｃｅ ｃ ｅ ｈ ｏｏ ｙＶｉ ｏ ｉ
２１ ０ ２年 ８月第 ２ ４期
科 技 视 界
职校科技
浅析完善我国高校资助工作的实践
蔡 晶 （ 南京 铁道 职业 技术 学院 江苏
【 摘
南京
２ ０３ ） １ ０ １
要】 随着高校教育 改革的深化 ， 资助工作也 需要 与时俱进地进行改进和发展 ， 对高校 目 的资助工作的情况 ， 高校 针 前
２ 加 强贫 困生 的综合素 质
对贫困生进行帮助 ，不应仅 仅停留在经济帮助 的层面 ，
而应该 努力提高贫 困生的各种 能力 ，以应 对未来社会 的挑
证 明、 辅导员班主任审核 、 班级 民主评议 、 确定贫 困生名 单及 贫困等级、 上报学校审核 。这样 的流程看似做到公正 、 公平 、 公开， 但细细推敲 ， 在很 多方面确实存在漏洞 。例如 ： 源地 生
１ 。 科技视界 ｓ Ｎｃ ｌ ７ ｃ Ｅ Ｅ＆ Ｔ ｃ Ｅ ＨＮ。Ｌ Ｙ Ｖ ｓ。Ｎ 。Ｇ
Ｓ ｉｎ ｅ＆ Ｔｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｖｉ ｏ ｃｅｃ ｃｎ ｌｇ ｓ ｎ ｉ
矿 业科 技
科 技 视 界
２１年 ８ ０２ 月第 ２ 期 ４