三年级下册科学课件3.7水里的植物 苏教版
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拓展延伸
检测反馈：
1.选择：水葫芦可以漂浮在水面上是因为（ ）。 A 叶柄膨大部位有大量空气 B 它很轻 C 它是水生植物
2.选择：水生植物的特点是（ ） A 都生活在水中 B 生长都需要土壤 C 都不会开花
3.选择：莲花的叶柄和地下茎有中空的管道，是为了（ ） 。
A 给植株提供氧气 B 更坚硬 C 看上去更美观
活动二：探究水生植物的结构特征
2.观察金鱼藻的特点 将水槽中的金鱼藻搅一搅观察并记录现象，再 加水观察现象，并记录在活动手册上。
活动二：探究水生植物的结构特征
3.观察莲的叶柄和地下茎 切开莲的叶柄和地下茎，观察现象并完成活动 手册第6页。
活动三：海水里的植物
阅读课本第20页，小组内讨论交流红树的特点
一个小姑娘， 家住在水乡， 身穿粉红袄， 坐在绿船上。（猜一.观察图片小组内互相说一说池塘中有哪些植 物；讨论一下这些植物在形态上的区别。 2.讨论一下这些植物在池塘中的位置。
活动二：探究水生植物的结构特征
1.探究水葫芦漂浮的秘密。 阅读课本19页，对水葫芦进行压、挤、掰，观 察现象，并完成活动手册第6页。