燃料及其利用-知识点归纳与练习经典

燃料及其利用-知识点归纳与练习经典
一、燃料及其利用选择题
1．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是
A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气
C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
【答案】C
【解析】
试题分析：图示实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气，使得水中的白磷不能燃烧。

故选Ｃ．
考点：燃烧的条件
2．下列有关材料的说法正确的是
A．玻璃——无机非金属材料 B．有机玻璃——复合材料
C．玻璃钢——无机材料 D．棉花——合成纤维
【答案】A
【解析】A、玻璃属于无机非金属材料，正确；B、有机玻璃是一种塑料，属于有机合成材料，错误；C、玻璃钢是由塑料与玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，错误；D、棉花属于天然纤维，错误。

故选A。

点睛：通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料。

金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；
合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料。

3．木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%．科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。

下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是（）
A．木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B．被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物
C．木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量
D．木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水
【答案】B
【解析】
【详解】
A、木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点，A正确；
B、氧气不是可燃物。

B错误；
C、燃烧会放出大量的热。

正确；
D、氢气燃烧生成水，D正确。

故选：B。

4．一氧化碳和二氧化碳的相同点是（）
A．组成元素相同B．分子结构相同
C．化学性质相同D．碳元素的化合价相同
【答案】A
【解析】
【详解】
A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，故选项说法正确。

B、1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故选项说法错误。

C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，如一氧化碳具有可燃性、还原性，二氧化碳不能燃烧，故选项说法错误。

D、一氧化碳与二氧化碳中元素均显﹣2价，由在化合物中正负化合价代数和为零，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，碳元素的化合价不同，故选项说法错误。

【点睛】
本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
5．下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是（）
A．不慎碰倒酒精灯，酒精在实验台上燃烧起来，用湿布盖灭是为了隔绝氧气
B．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点
C．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积
D．森林灭火时，建立隔离带是为了隔离可燃物
【答案】B
【解析】
【详解】
A、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭是为了隔绝氧气，故选项说法正确。

B、油锅着火后向锅中放入菜叶目的是使温度降到着火点以下，而不是降低油的着火点，故选项说法错误。

C、将大块煤粉碎后再燃烧，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法正
确。

D、森林灭火时，建立隔离带是为了隔离可燃物，故选项说法正确。

故选B。

6．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B．金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异
C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火
D．CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命
【答案】A
【解析】
【详解】
A、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。

B、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确。

C、CO具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气的大，用于人工降雨、灭火，故选项说法正确。

D、 CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，正确；
故选：A。

7．类推是化学学习中常用的思维方法。

以下类推结果中正确的是
A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
B．碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液
C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液
D．燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
【答案】B
【解析】
试题分析：A、金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2，错误；B、碱的水溶液都显碱性，NaOH 的水溶液是碱性溶液，正确；C．能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液，但不一定是酸溶液，错误；D．燃烧属于化学变化。

燃烧一般都伴随发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如：电灯亮时发光、放热，无新物质生成，没有发生化学变化，错误。

故选B
考点：金属的化学性质、酸与碱的化学性质、燃烧
8．依据如图进行实验(夹持仪器略去》。

实验过程:①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后,a、b中均无明显现象；②改通O2片刻,熄灭酒精灯后,b中红磷燃烧。

下列说法错误的是（）
A．红磷燃烧,产生大量白雾
B．实验过程②的a中无明显现象
C．对比①、②中b处现象,可知燃烧需要氧气
D．对比②中a、b处现象,可知燃烧需要温度达到着火点
【答案】A
【解析】
【详解】
A、红磷燃烧，产生大量白烟，而非白雾，故错误；
B、②中a处无明显现象，因为温度未达到着火点，故正确；
C、①中a处无氧气、温度未达到着火点。

①中b处无氧气、温度达到着火点，②中a处有氧气、温度未达到着火点，②中b处有氧气、温度达到着火点。

只有②中的b能燃烧，故对比①、②中b处现象,可知燃烧需要氧气，故正确；
D、对比②中a、b处现象，可知燃烧需要温度达到着火点，故正确。

故选A。

9．化学来源于生活又服务于生活，下列有关说法不正确的是（）
A．活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛
B．用水灭火是降低了可燃物的着火点
C．在碱性土壤中不能施用铵态氮肥
D．金刚石可刻划玻璃、切割大理石
【答案】B
【解析】
A、活性炭可以吸收装修材料释放出的甲醛，正确；
B、对于一定条件下，物质的着火点是固定的，不能降低，错误；
C、铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气而降低肥效，故在碱性土壤中不能施用铵态氮肥，正确；
D、金刚石是天然存在硬度最大的物质，故金刚石可刻划玻璃、切割大理石，正确。

故选B。

10．下列做法符合安全要求的是( )
A．火灾逃生时弯腰前行B．煤火取暖时紧闭门窗
C．燃气泄漏时点火检查D．森林游玩时乱扔烟头
【答案】A
【解析】
A、火灾逃生时弯腰前行，这是正确的逃生做法，故A正确；
B、煤火取暖时不应紧闭门窗，以防煤气中毒，故B错误；
C、燃气泄漏时不应点火检查，以防爆炸，故C错误；
D、
森林游玩时不应乱扔烟头，以防火灾，故D错误。

11．强化安全意识，提升安全素养。

下列采取的安全措施错误的是
A．在点燃氢气前先检验其纯度
B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C．在加油站张贴严禁烟火标志
D．在天然气燃气灶下方安装报警器
【答案】D
【解析】
【详解】
A．在点燃氢气前先检验其纯度，是正确的表述；
B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，是正确的叙述，防止热空气或有毒气体吸入鼻孔；C．在加油站张贴严禁烟火标志，是正确的叙述；防止爆炸事故的发生；
D．在天然气燃气灶下方安装报警器，是错误的叙述，因为天然气的密度比空气的小；故答案选择D
12．煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。

煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O(气)H2+CO，反应前后，发生了变化的是
A．元素的种类B．分子的种类C．原子的数目D．物质的总质量
【答案】B
【解析】
试题分析：在化学反应中元素的种类、原子的数目和物质的总质量都不发生改变，分子的种类发生了变化.
考点：化学变化的实质；
点评：参加反应的各种物质的质量总和等于反应后各种物质的质量总和，理解质量守恒定律的特征和本质是解题的关键.
13．下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的天然能源的是：（）
A．氢气B．太阳能C．天然气D．石油
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、氢气燃烧生成水，又可以用水来制取，为可再生能源，但不是天然能源，选项错误；
B、太阳能是取之不尽的天然能源，且不排放污染物，不会对环境造成污染，选项正确；
C、天然气是古代海洋生物遗体经若干年复杂的变化形成的，是化石能源，不可再生，选项错误；
D、石油也是古代海洋生物遗体经若干年复杂的变化形成的，是化石能源，不可再生，选项错误，故选B。

14．每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，选项A正确；
B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，所以用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，选项B正确；
C、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，选项C错误；
D、逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，可以减少空气对流，而浇水可以降温，可以达到暂时自我保护的目的，选项D正确。

故选C。

15．如图是探究燃烧条件的实验，有关该实验的说法错误
．．的是
A．实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与
B．实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点
C．a处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体
D．管口小气球的使用体现实验绿色化
【答案】C
【解析】
本题主要考查
燃烧与燃烧的条件；绿色化学．可根据燃烧的条件和图示条件分析
空气中的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明需要氧气。

故A正确
B、同样的条件下a燃烧而b不燃烧，说明需要的温度不同,故B正确
C、a处白磷燃着是与氧气反应生成五氧化二磷。

故C错误
D、管口小气球能收集生成的五氧化二磷。

不污染空气。

故D正确
16．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
A．B．C．
D．
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、蜡烛熄灭是因为与空气或氧气隔绝，就是说因缺氧而熄灭；
B、人吹灭蜡烛是因为火焰周围的温度降低，达到蜡烛燃烧的着火点以下，就是说温度降到可燃物的着火点以下；
C、稀盐酸与石灰石粉反应生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，蜡烛熄灭，就是说蜡烛因缺氧而熄灭；
D、因二氧化碳不支持燃烧，所以倒入足量的二氧化碳可使蜡烛熄灭，就是说蜡烛因缺氧而熄灭．
故选B
17．下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】
【详解】
A、图标为严禁烟火，故不符合题意；
B、图标为严禁携带烟火，故不符合题意；
C、图标为禁止燃放鞭炮，故符合题意；
D、图标为禁止吸烟，故不符合题意；
18．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A．使燃料充分燃烧的方法有：提高氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，选项A正确；
B．着火时，热气上升，逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以尽量少吸入有害气体和烟尘，选项B正确；
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流使火势蔓延，与氧气接触更充分，燃烧更旺，选项C正确；
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝氧气，选项D不正确。

故选D。

19．2018年11月8日，美国加州发生特大型山火，历时半月才将其基本扑灭。

下列关于森林火灾应急处理措施或原因不合理的是( )
A．砍掉或清理大火面前的干枯树枝、树叶等可燃物，达到隔离可燃物的目的
B．用大量沙子灭火，达到隔绝空气的目的
C．紧急疏散火灾周围地区的人群及贵重物品，达到减少损失的目的
D．飞机播撒干冰，达到降低可燃物着火点的目的
【答案】D
【解析】
【分析】
根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下解答。

【详解】
A、砍掉或清理大火面前的干枯树枝、树叶等可燃物，可以使可燃物与火源隔离，从而达到灭火的目的，正确；
B、用大量沙子覆盖灭火，达到隔绝空气的目的，正确；
C、森林火灾时紧急疏散火灾周围地区的人群及贵重物品，达到减少损失的目的，正确；
D、可燃物的着火点不能降低，故错误。

故选D。

20．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是
A．蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气
B．炉火越扇越旺是因为增加了可燃物
C．在氧气中用小木条引燃铁丝是为了升高铁丝的着火点
D．水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃
【答案】D
【解析】
【详解】
A、用嘴吹灭蜡烛，是由于空气的流动降低了温度，温度降到蜡烛的着火点以下，不是隔绝了空气，错误；
B、用扇子扇煤炉时，向煤提供了足够氧气，所以越扇越旺，不是增加了可燃物，错误；
C、小木条引燃铁丝是为了升高铁丝的温度，使铁丝的温度达到铁丝的着火点，错误；
D、白磷的着火点较低，水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃，正确。

故选D。