选煤技术培养方案20150306分析

选煤技术
专业人才培养方案
系（部）：地质测量系
专业：选煤技术
编制人：
陕西能源职业技术学院
第一部分选煤技术专业人才培养方案
专业名称：选煤技术
专业代码：540503
招生对象：高中毕业生及同等学历者
学制与学历：三年制，专科
一、就业面向
主要就业单位：能源矿产行业的选煤厂、选矿厂。

主要就业部门：煤炭（矿石）分选工艺、生产运行、技术管理、煤质检验、相关机电设备维护管理等选煤（选矿）企业部门。

初始岗位群：选煤（选矿）厂运行控制、选煤（选矿）厂分选工艺与设备维护、选煤（选矿）质量控制与检验、选煤（选矿）厂生产管理。

发展岗位群：车间班组长（预计2-3年），生产一线初级技术人员（预计1-3年），中级技术人员（7-8年，必须进修深造并取得本科以上文凭），车间主任（预计8-10年）等。

二、培养目标与规格
（一）培养目标
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，掌握选煤技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，面向选煤（选矿）生产第一线，能从事选煤（选矿）分选工艺、运行控制、生产管理、质量检测、设备维护管理及应用开发、车间、班组基层部门生产管理等工作的高素质高端技能型专业人才。

（二）培养规格
1.素质要求
☆爱党爱国，遵纪守法，有正确的世界观、人生观、价值观。

☆能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上、健康平和的心态。

☆具有一定的体育运动和卫生保健知识，掌握一定的运动技能，有锻炼身体的良好习惯。

☆具有吃苦耐劳、乐于奉献的敬业精神。

☆心胸开阔，善于配合，长于协调，富有团队精神。

☆勇于开拓，敢于改革，善于创新。

☆作风扎实，精益求精，具有强烈的安全责任心和社会责任感。

☆具有良好的职业道德，讲信用，守承诺，有良好的个人信誉。

2.知识要求
☆具备大专毕业生应有的科学文化基础知识。

☆熟知计算机操作系统、应用软件的安装、维护、使用方面的相关知识。

☆具备阅读、翻译英语技术文件的知识。

☆熟知选煤（选矿）的基本分选理论和相关基础知识。

☆熟知选煤（选矿）厂主要生产设备的构造、原理、性能、操作、维护、安装的相关知识。

☆熟知选煤（选矿）厂的生产工艺、操作流程、组织管理以及各项技术指标。

☆熟知煤质分析、煤炭加工产品的检测方法及相关标准。

☆有选煤厂各种电器设备的工作原理以及自动控制方面的基本知识煤矿机电设备选型计算和技术改造的相关知识。

☆具有选煤（选矿）厂安全生产和文明生产方面的基本知识。

3.能力要求
☆具有良好的学习习惯，较强的抽象思维、形象思维和逻辑思维能力。

☆具有较强的口头表达能力和人际沟通能力。

☆具有良好的协调人际关系的能力和团队合作精神。

☆具有查阅技术资料，采集、提炼、加工、整理信息的能力。

☆具有阅读英语技术文件的能力。

☆具有一定的工程计算能力。

☆有较强的计算机应用能力。

☆具有选煤（选矿）厂破碎、筛分、重选、浮选等工艺相关设备操作运行、日常维护、以及检修的能力。

☆具有选煤（选矿）厂洗选设备常见故障分析和处理的能力。

☆具有阅读和绘制选煤（选矿）厂工艺流程图的能力。

☆能根据煤质资料预测和评定选煤（选矿）效果。

☆具有选煤生产及技术管理的能力。

☆对选煤生产所出现的问题能进行科学分析解决，维护选煤机电设施运行，保障正常的选煤生产。

☆具备应用选煤新技术的能力。

☆具有水煤浆生产、工业机电设备运行、工业产品的质量检测、环境保护等工程技术能力，以适应社会对复合型人才的需要。

☆有选煤（选矿）厂安全生产知识和安全操作技能。

☆具有自学新知识、探索新技术的能力。

三、职业资格与专项技能等级证书
四、人才培养模式与课程体系
（一）人才培养模式
（二）课程体系
1、典型工作任务、职业行动领域及学习领域
典型工作任务与职业行动领域对应关系如表1。

表1 典型工作任务与职业行动领域对应表
职业行动领域对应的学习领域课程关系如表2。

表2 职业行动领域与学习领域对应表
2、课程体系框架
按照完成主要就业岗位（群）的典型工作任务所需的知识与技能，以及相应岗位应知应
会的要求，确定了本专业的三门岗位能力核心课程：《选矿学》、《选煤机械》、《选煤厂设计与管理》。

遵循职业能力培养是一个由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由生硬到熟练再到自如的规律，构建了以能力递进过程为主线的课程体系。

课程体系包括理论教学部分和实践教学部分，其课程体系框架如下图所示。

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五、教学进程安排（一）教学周数安排表
（二）教学进程表
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注：标★为学院统一考试课。

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六、专业核心课程简介
选煤技术专业核心课程简介见表3。

表3选煤技术专业核心课程简介
七、毕业条件与要求
（一）学分结构与要求
（二）计算机能力要求
通过全国计算机等级考试二级（含）以上。

本专业总学分要求为144.5学分。

公共学习领域学分，占总学时的；职业基础学习领域学分，占总学时的％；职业能力领域学分，占总学时的％；能力拓展领域学分，占总学时的％；公共选修与素质拓展领域学分。

（三）外语能力要求
达到高等学校英语应用能力B 级或A 级，或通过国家英语四六级
（四）职业资格证书
学生最少需获得职业资格证书中的一个项目
第二部分人才培养实施的条件与保障一、实施条件
（一）师资条件
1、专业教学团队
2、专业带头人
3、骨干教师
（二）实验实训条件
1.校内实训基地
2.校外实训基地
3.其他设施条件
二、实施保障
（一）校企合作平台的保障
（二）机制保障
（三）组织保障
（四）经费保障
第三部分附件
附件一：××专业人才培养调研报告
一、调研目的
二、调研时间
三、调研对象
四、调研方法
五、调研内容
六、调研分析
七、调研结论
八、问题与思考
附件二：××专业核心课程标准。