人教部编本二年级上册口语交际PPT

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圆球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7~8节，末端 我遇的到体 危型险很就小缩，进身壳体内很，软对，方背就着拿重我重没的办壳法，了像。圆圆的“房子”。
同学们，介绍时要抓住动物有趣的 特点，大家就能印象深刻，记住它了。
现在请同学们听老师介绍“萤火 虫”。听后就不明白的地方提问或补充。
我的体型很小，身体很软，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。 １．梳理资料,做好准备。 同学们请看下面的动物图片，你们喜欢它们吗？
萤火虫是一种小型甲虫，因其尾部能发出萤 ３．大胆交流,展示自己。
口语交际
有趣的动物
统编版语文二年级（上）
本课目标
1.能清楚地介绍一种动物有趣的地方。 (重点) 2.吐字清楚。 3.有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
同学们请看下面的动物图片，你们喜欢它们吗？
鹦鹉
萤火虫
松鼠
今天，我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。
交际要求
（1）说话者吐字要清楚。 （2）听讲者不明白的地方要有礼貌地提问。
示范介绍
同学们，你介绍的是什么 有趣的动物? 快和我们分享一 下吧!
大家好！我的体型很小，身体 很软，背着重重的壳，像圆圆的 “房子”。我喜欢在雨后爬来爬去， 不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳 内，对方就拿我没办法了。我爬过 的地方会留下一条亮晶晶的路线。 你们猜猜我是谁？
你介绍了小蜗牛的外形，生 活习性，还讲了小蜗牛爬行时能 留下路线，讲得很清楚，不啰嗦。
遇你到介危 绍险了就小缩蜗进牛壳的内外，形对，方生就活拿习我性没，办还法讲了。小蜗牛爬行时能留下路线，讲得很清楚，不啰嗦。
光，故名为萤火虫。这种尾部能发光的昆虫，约 我将的要体 讲型的很内小容，整身理体好很后软,先，试背着着给重家重人的讲壳一，讲像,听圆听圆他的们“房有子什”么。建议。
我的喜体 欢型在很雨小后，爬身来体爬很去软，，不背过着爬重得重很的慢壳。，像圆圆的“房子”。
大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”， 我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮 而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。森林里没 有动物是我的对手！别怕，从今以后，就由我来 保护大家！希望大家喜欢我，和我交朋友。
我听到你讲了狮子的名字、样子， 讲得很清楚。声音Байду номын сангаас洪亮，讲解态度 大方、自然。你能再讲讲狮子的本领、 特点就更好了。
有近2000种，体型小，长而扁平，体壁与鞘翅柔 当统萤编火 版素语遇文到二就年会级发（生上化）学反应，从而产生光芒。
声课音前也 通洪过亮直，接讲观解察态和度搜大集方资、料自,了然解。自己喜欢的动物,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲,做好发言准备。 我喜有欢 粗在壮雨而后有爬力来的爬腿去脚，不还过有爬一得条很长慢长。的尾巴。
交际指导
１．梳理资料,做好准备。课前通过直接观察和搜集资料,了 解自己喜欢的动物,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲, 做好发言准备。
２．认真试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先 试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议。
３．大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自 己准备的资料讲清楚,讲明白,还可以出示相关的图片 或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。
老师，您能在介绍一点萤 火虫问什么会发光吗？
萤火虫的发光器内有一种发光细胞，发 光细胞内有一种含磷的化学物质，称为萤光 素。当萤火素遇到就会发生化学反应，从而 产生光芒。不同的萤火虫光芒持续的时间不 同，有的不到一秒钟，有的可以维持好几分 钟。
同学们，谁还能给老师再补充一下？
萤火虫夜间活动，卵、幼虫和蛹也往往能发光， 成虫发光有引诱异性的作用。幼虫捕食蜗牛和小昆 虫，喜栖于潮湿温暖草木繁盛的地方。
生成的黄绿色荧光。 这你种介尾 绍部了能小发蜗光牛的昆外虫形，约生有活近习性20，00还种讲，了体小型蜗小牛，爬长行而时扁能平留，下体路壁线与，鞘讲翅得柔很软清。楚，不啰嗦。
萤课火前虫 通夜过间直活接动观，察卵和、搜幼集虫资和料蛹,了也解往自往己能喜发欢光的，动成物虫,选发出光最有有引趣诱或异最性值的得作交用流。的事写出提纲,做好发言准备。 １．梳理资料,做好准备。 今天，我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。 在交流时,要大胆发言,把自己准备的资料讲清楚,讲明白,还可以出示相关的图片或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。 我的体型很小，身体很软，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。
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下方有发光器，体内的荧光素和荧光素酶反应后 遇同到学危 们险，就谁缩还进能壳给内老，师对再方补就充拿一我下没？办法了。
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