2022年《小手真干净》小班健康活动教案
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活动难点：知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。 活动打算 自制苹果宝宝图片 1 个、洗手盆 8 个、肥皂若干、幼儿自己 毛巾 活动过程 一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题 1.幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》 老师：今日苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片)， 引导幼儿和苹果宝宝打招呼。 2.老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜爱什么样的宝宝?(小 手干净的宝宝) 3.怎样让自己的小手变干净呢? 二、学习洗手、擦手的方法 1.依据孩子平常洗手阅历，先和孩子探讨洗手的方法。 2.利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。 儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背， 手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再 用毛巾擦擦手。 3.老师演示正确的洗手过程。 4.分组请幼儿练习洗手。 将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：
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擦干。 2．老师有意将挂图打乱，请一位幼儿上台按依次将图片挂号。 3．老师示范 （1）老师将打算好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的依次，
再一步一步的按依次洗手，让幼儿进一步知道我们的小手是这样 洗干净哟！
（2）幼儿根据老师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评 价，并赐予激励。
（3）师再一次提问：什么时候我们要洗手？（启发幼儿说出： 饭前、便后。手脏了要洗手）。
洗手的习惯。 活动过程 1.老师提问，引入课题。 (1)老师：请小挚友们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么
办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手) 2.观看生活中单弄脏手的物品图片 3.给幼儿讲解并描述手的污染可以带来许多疾病，视察图片：
用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、
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一冲擦擦小肥皂，手心手背搓干净手指缝里搓一搓，清清水里冲 干净，小手关上龙头甩一甩，干净毛巾擦干手。
(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 活动结束 老师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时，老师指导 个别幼儿洗手的正确方法，提示个别幼儿，不要玩水，节约用水， 最终表扬正确洗手的幼儿。 《小手真干净》小班健康活动教案 2 设计背景 以小班的年龄特点为动身点，结合本班的实际状况，通过让 幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活阅历说说自己的小手脏了
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(1)每个盆两个小挚友 (2)甩手要将水甩在盆里 (3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对 于洗手仔细的幼儿给与激励。
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1．教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够削 减传染病。
2．让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。 3．培育良好的卫生习惯。 4．知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。 5．初步了解健康的小常识。 活动重难点： 驾驭正确的洗手的方法，养成良好的卫生习惯 活动打算： 洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾 活动过程： 一．起先部分 1． 幼儿一边朗诵儿歌，一边拍手《小手拍拍》。 2． 师提问：引入活动 （1） 小挚友？请伸出你们灵活的小手，看一看，想一想， 假如你们的小手脏了怎么办？（应当洗手） （2） 谁能说说我们应当怎样洗手？（请幼儿回答） （3） 师小结，幼儿回答正确加以激励 二．基本部分：给幼儿交给正确的洗手方法 1．老师出示洗手的操作挂图，幼儿边看老师贴上的图片，边 听老师讲解，淋湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾
2022 年《小手真干净》小班健康活动教案
《小手真干净》小班健康活动教案 1 活动目标 1.让幼儿了解洗手的重要性 2.教会幼儿正确的洗手方法 3.培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯 4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动打算 生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水 活动重点、难点 重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤
活动目标 1、知道洗手的重要性 。 2、驾驭洗手的正确方法 。 3、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。 重点难点 活动重点：学习正确的洗手方法 。 活动难点：培育幼儿养成清洁卫生的好习惯 。 活动打算 洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、 盆子、香皂。 活动过程 （一）嬉戏：“手指歌”导入活动 “小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小 手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。”
拉肚子等。 4.老师：在什么时候应当洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗
手、运动完了要洗手、嬉戏玩了要洗手、便后要洗手等。) 5.老师：谁能说说我应当怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲，也
可以让幼儿小组探讨后再回答，同时也培育幼儿的语言表达实力) 老师小结：适时的激励幼儿。 6.出示洗手依次图片，学习正确洗手的方法： (1)用水把手打湿了。 (2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。 (3)老师边示范边念儿歌：挽起小袖子，打开水龙头，清水冲
三．结束部分 1. 师：小挚友，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们 一起将小手洗干净吧！看谁的小手洗的最干净。 2．磁带听儿歌，进一步加以巩固洗手的学问 拧开龙头冲冲手， 擦擦肥皂搓一搓。 搓搓手心和手背， 活动反思： 通过活动，幼儿不仅学会了正确的洗手方法，而且还学会了 儿歌。幼儿的记忆特点是记得快，忘得快，为了巩固幼儿的所学 学问，每次洗手时，我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手，得到了
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（二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性： 1、嬉戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演 的爱好） 老师引导语：“今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里 做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向 小医生问好） 2、观看手偶表演：（老师边做手偶表演边讲解并描述故事， 让幼儿了解洗手的重要性） 提问：豆豆为什么会肚子疼啊？ 它应当怎样做呀？ （通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的 好习惯） 3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通（调动幼儿已有的学问 阅历，进一步体验洗手的重要性） 问题：你们的肚子疼过吗？为什么？ 我们应当怎么做啊？ 4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（激励幼儿养成勤洗手 的好习惯） （三）设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法： 《小手真干净》小班健康活动教案 3 活动目标：
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是怎样做的，通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫 生的重要性，通过让幼儿视察画面、探讨画面来探究正确洗手的 奥妙，利用手偶的表演来吸引孩子的爱好，通过亲身体验调动孩 子的主动性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐 趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培育幼儿 建立初步的健康行为为目标，教化幼儿养成良好的生活卫生习惯， 逐步提高幼儿的生活自理实力。
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很好的.效果。 《小手真干净》小班健康活动教案 4
设计意图 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此， 孩子在幼儿园必需学会正确的洗手方法。小班孩子动手实力比较 弱，在幼儿园常常发觉有的小挚友在洗手时会出现洗手马虎、玩 水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了， 有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在通过 与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己独自洗手，都是 长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题，为 帮助他们学会自己洗手，我依据小班孩子好仿照的特点，我设计 了健康活动《小手真干净》，使孩子了解、相识到洗手的重要性， 学会洗手的方法，并培育幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 活动目标 1.知道洗手的重要性。 2.通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法。 3.知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。 4.培育良好的卫生习惯。 5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动重难点 活动重点：通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法。
活动难点：知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。 活动打算 自制苹果宝宝图片 1 个、洗手盆 8 个、肥皂若干、幼儿自己 毛巾 活动过程 一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题 1.幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》 老师：今日苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片)， 引导幼儿和苹果宝宝打招呼。 2.老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜爱什么样的宝宝?(小 手干净的宝宝) 3.怎样让自己的小手变干净呢? 二、学习洗手、擦手的方法 1.依据孩子平常洗手阅历，先和孩子探讨洗手的方法。 2.利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。 儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背， 手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再 用毛巾擦擦手。 3.老师演示正确的洗手过程。 4.分组请幼儿练习洗手。 将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：
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擦干。 2．老师有意将挂图打乱，请一位幼儿上台按依次将图片挂号。 3．老师示范 （1）老师将打算好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的依次，
再一步一步的按依次洗手，让幼儿进一步知道我们的小手是这样 洗干净哟！
（2）幼儿根据老师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评 价，并赐予激励。
（3）师再一次提问：什么时候我们要洗手？（启发幼儿说出： 饭前、便后。手脏了要洗手）。
洗手的习惯。 活动过程 1.老师提问，引入课题。 (1)老师：请小挚友们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么
办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手) 2.观看生活中单弄脏手的物品图片 3.给幼儿讲解并描述手的污染可以带来许多疾病，视察图片：
用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、
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一冲擦擦小肥皂，手心手背搓干净手指缝里搓一搓，清清水里冲 干净，小手关上龙头甩一甩，干净毛巾擦干手。
(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 活动结束 老师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时，老师指导 个别幼儿洗手的正确方法，提示个别幼儿，不要玩水，节约用水， 最终表扬正确洗手的幼儿。 《小手真干净》小班健康活动教案 2 设计背景 以小班的年龄特点为动身点，结合本班的实际状况，通过让 幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活阅历说说自己的小手脏了
第8页 共9页
(1)每个盆两个小挚友 (2)甩手要将水甩在盆里 (3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对 于洗手仔细的幼儿给与激励。
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1．教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够削 减传染病。
2．让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。 3．培育良好的卫生习惯。 4．知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。 5．初步了解健康的小常识。 活动重难点： 驾驭正确的洗手的方法，养成良好的卫生习惯 活动打算： 洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾 活动过程： 一．起先部分 1． 幼儿一边朗诵儿歌，一边拍手《小手拍拍》。 2． 师提问：引入活动 （1） 小挚友？请伸出你们灵活的小手，看一看，想一想， 假如你们的小手脏了怎么办？（应当洗手） （2） 谁能说说我们应当怎样洗手？（请幼儿回答） （3） 师小结，幼儿回答正确加以激励 二．基本部分：给幼儿交给正确的洗手方法 1．老师出示洗手的操作挂图，幼儿边看老师贴上的图片，边 听老师讲解，淋湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾
2022 年《小手真干净》小班健康活动教案
《小手真干净》小班健康活动教案 1 活动目标 1.让幼儿了解洗手的重要性 2.教会幼儿正确的洗手方法 3.培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯 4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动打算 生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水 活动重点、难点 重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤
活动目标 1、知道洗手的重要性 。 2、驾驭洗手的正确方法 。 3、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。 重点难点 活动重点：学习正确的洗手方法 。 活动难点：培育幼儿养成清洁卫生的好习惯 。 活动打算 洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、 盆子、香皂。 活动过程 （一）嬉戏：“手指歌”导入活动 “小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小 手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。”
拉肚子等。 4.老师：在什么时候应当洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗
手、运动完了要洗手、嬉戏玩了要洗手、便后要洗手等。) 5.老师：谁能说说我应当怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲，也
可以让幼儿小组探讨后再回答，同时也培育幼儿的语言表达实力) 老师小结：适时的激励幼儿。 6.出示洗手依次图片，学习正确洗手的方法： (1)用水把手打湿了。 (2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。 (3)老师边示范边念儿歌：挽起小袖子，打开水龙头，清水冲
三．结束部分 1. 师：小挚友，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们 一起将小手洗干净吧！看谁的小手洗的最干净。 2．磁带听儿歌，进一步加以巩固洗手的学问 拧开龙头冲冲手， 擦擦肥皂搓一搓。 搓搓手心和手背， 活动反思： 通过活动，幼儿不仅学会了正确的洗手方法，而且还学会了 儿歌。幼儿的记忆特点是记得快，忘得快，为了巩固幼儿的所学 学问，每次洗手时，我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手，得到了
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（二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性： 1、嬉戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演 的爱好） 老师引导语：“今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里 做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向 小医生问好） 2、观看手偶表演：（老师边做手偶表演边讲解并描述故事， 让幼儿了解洗手的重要性） 提问：豆豆为什么会肚子疼啊？ 它应当怎样做呀？ （通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的 好习惯） 3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通（调动幼儿已有的学问 阅历，进一步体验洗手的重要性） 问题：你们的肚子疼过吗？为什么？ 我们应当怎么做啊？ 4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（激励幼儿养成勤洗手 的好习惯） （三）设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法： 《小手真干净》小班健康活动教案 3 活动目标：
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是怎样做的，通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫 生的重要性，通过让幼儿视察画面、探讨画面来探究正确洗手的 奥妙，利用手偶的表演来吸引孩子的爱好，通过亲身体验调动孩 子的主动性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐 趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培育幼儿 建立初步的健康行为为目标，教化幼儿养成良好的生活卫生习惯， 逐步提高幼儿的生活自理实力。
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很好的.效果。 《小手真干净》小班健康活动教案 4
设计意图 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此， 孩子在幼儿园必需学会正确的洗手方法。小班孩子动手实力比较 弱，在幼儿园常常发觉有的小挚友在洗手时会出现洗手马虎、玩 水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了， 有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在通过 与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己独自洗手，都是 长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题，为 帮助他们学会自己洗手，我依据小班孩子好仿照的特点，我设计 了健康活动《小手真干净》，使孩子了解、相识到洗手的重要性， 学会洗手的方法，并培育幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 活动目标 1.知道洗手的重要性。 2.通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法。 3.知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。 4.培育良好的卫生习惯。 5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动重难点 活动重点：通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法。