地理高中课件：自然灾害的监测与防御30页PPT
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2019-2020学年人教版高中地理选修5课件：3.1自然灾害的监测与防御教学课件 (共29张PPT)
1、躲到桌子，床下和汽车里 2、靠墙站立或蹲下 3、站在门框边上
假如地震发生，你应该这样做：
1、迅速寻找一个大而坚实的物体 2、移动并靠近它的一侧 3、尽量卷缩自己身体侧卧躺下
再次强调，如果你想在大地震时活下来！
小震时，防砸伤，找掩蔽物 大震时，防压伤，找三角区
生产和生活；环境和健康；生命和财产
二、防灾减灾
1.防灾减灾手段
（1）加强灾害监测预报：地理信息技术 （2）采取灾害防御措施：工程防御措施 （3）提高防灾减灾意识：防灾减灾教育、法 律法规 （4）灾害救援与救助：应急响应、应急预案 （5）灾后恢复：
二、防灾减灾
1.防灾减灾手段 2.自救与互救
（1）.地震中的自ห้องสมุดไป่ตู้与互救
加强绿化、 加强防洪工程建设
干旱 寒潮
长时期无降水或降 水异常偏少造成空 气干燥、土壤缺水
强冷空气迅速入侵 造成大范围的剧烈
降温
大气缺少水汽、地 表少水、土地干燥、
严重缺水
降温幅度大、风力 强、影响范围大
保护水资源、节约 用水、加强防护林 建设、加强农田水
利基本建设
预报及时及早准备
一、地质灾害的类型、成因与危害
在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存活率是零 而那些使用“救命三角”的人能够达到100%存活率
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁 活命三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙和梁 活命三角区
假如地震发生，你不能这样做
2.成因与危害
火山喷发
概念：地下深处的高温岩浆及气体、碎屑沿地壳薄弱地 带喷出地表的现象。
假如地震发生，你应该这样做：
1、迅速寻找一个大而坚实的物体 2、移动并靠近它的一侧 3、尽量卷缩自己身体侧卧躺下
再次强调，如果你想在大地震时活下来！
小震时，防砸伤，找掩蔽物 大震时，防压伤，找三角区
生产和生活；环境和健康；生命和财产
二、防灾减灾
1.防灾减灾手段
（1）加强灾害监测预报：地理信息技术 （2）采取灾害防御措施：工程防御措施 （3）提高防灾减灾意识：防灾减灾教育、法 律法规 （4）灾害救援与救助：应急响应、应急预案 （5）灾后恢复：
二、防灾减灾
1.防灾减灾手段 2.自救与互救
（1）.地震中的自ห้องสมุดไป่ตู้与互救
加强绿化、 加强防洪工程建设
干旱 寒潮
长时期无降水或降 水异常偏少造成空 气干燥、土壤缺水
强冷空气迅速入侵 造成大范围的剧烈
降温
大气缺少水汽、地 表少水、土地干燥、
严重缺水
降温幅度大、风力 强、影响范围大
保护水资源、节约 用水、加强防护林 建设、加强农田水
利基本建设
预报及时及早准备
一、地质灾害的类型、成因与危害
在地震中采用“蹲下和掩护”方法的人存活率是零 而那些使用“救命三角”的人能够达到100%存活率
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
这是倒下的墙和梁 活命三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
大床 桌子 沙发 汽车
这是倒下的墙和梁 活命三角区
假如地震发生，你不能这样做
2.成因与危害
火山喷发
概念：地下深处的高温岩浆及气体、碎屑沿地壳薄弱地 带喷出地表的现象。
人教版高中地理选修五自然灾害与防止第一章第二节主要自然灾害的形成与分布课件共31张ppt[可修改版p
2008年9月8日，山西襄汾矿业公司铁矿矿渣库溃 坝引发泥石流导致276人死亡；
我国最大的黄金生产基地之一的河南小秦岭西峪 沟金矿，将数万方的矿渣堆放在沟底，1994年7月中 旬，大暴雨形成泥石流沿沟下泄，道路及生产生活 设施遭到严重破坏，且有51人丧生，损失惨重。
泥石流形成条件
地形条件：山区沟谷，地形陡峻 水源条件：暴雨 物质条件：大量松散堆积物 地壳运动活跃，岩石破碎 地质条件 过度开采矿产资源 人为条件 (过度开垦等)植被覆盖率下降 人为堆放废渣等
究
展示形式：可由多名同学合作完成，其中一名成员展示
小组实验并叙述实验结论
展示内容：①本组实验探究的内容
②讲解实验设计 ③展示实验过程 ④说明观察到的实验现象 ⑤实验结论
友情提示：参与、聆听、协作、分享
【实验报告】
探究内容：xx条件与泥石流形成之间的关系
实验设计：我们采用对比实验来探究xx条件与泥石 流形成之间的关系，将两个实验中的xx条件和xx条 件设为相同，通过xx条件的不同，来比较其与泥石 流形成之间的关系。
如果到山区旅游发生泥石流, 你应该怎么办？
√ √
文家沟松散物质堆积量
文家 沟
专家分析： 文家沟中的 滑坡碎屑体 土石堆积方 量达8000万 m³，此次泥 石流后还有 大量堆积物 留在沟谷中。
如何做好防御工作？请谈谈你的想法。
提示：
①泥石流发生前：请从物源区、流通区、堆积区和降 水等方面考虑.
有关，
坡度 越大，越容易形成泥石流。
水源条件与泥石流形成之间的关系
实验结论：说明泥石流的形成与 降水量\强度 有关， 降水量\强度 越大，越容易形成泥石流。
物质条件与泥石流形成之间的关系
实验结论：说明泥石流的形成与 坡面松散固体物质的多少 有关， 坡面松散固体物质 越多，越容易形成泥石流。
我国最大的黄金生产基地之一的河南小秦岭西峪 沟金矿，将数万方的矿渣堆放在沟底，1994年7月中 旬，大暴雨形成泥石流沿沟下泄，道路及生产生活 设施遭到严重破坏，且有51人丧生，损失惨重。
泥石流形成条件
地形条件：山区沟谷，地形陡峻 水源条件：暴雨 物质条件：大量松散堆积物 地壳运动活跃，岩石破碎 地质条件 过度开采矿产资源 人为条件 (过度开垦等)植被覆盖率下降 人为堆放废渣等
究
展示形式：可由多名同学合作完成，其中一名成员展示
小组实验并叙述实验结论
展示内容：①本组实验探究的内容
②讲解实验设计 ③展示实验过程 ④说明观察到的实验现象 ⑤实验结论
友情提示：参与、聆听、协作、分享
【实验报告】
探究内容：xx条件与泥石流形成之间的关系
实验设计：我们采用对比实验来探究xx条件与泥石 流形成之间的关系，将两个实验中的xx条件和xx条 件设为相同，通过xx条件的不同，来比较其与泥石 流形成之间的关系。
如果到山区旅游发生泥石流, 你应该怎么办？
√ √
文家沟松散物质堆积量
文家 沟
专家分析： 文家沟中的 滑坡碎屑体 土石堆积方 量达8000万 m³，此次泥 石流后还有 大量堆积物 留在沟谷中。
如何做好防御工作？请谈谈你的想法。
提示：
①泥石流发生前：请从物源区、流通区、堆积区和降 水等方面考虑.
有关，
坡度 越大，越容易形成泥石流。
水源条件与泥石流形成之间的关系
实验结论：说明泥石流的形成与 降水量\强度 有关， 降水量\强度 越大，越容易形成泥石流。
物质条件与泥石流形成之间的关系
实验结论：说明泥石流的形成与 坡面松散固体物质的多少 有关， 坡面松散固体物质 越多，越容易形成泥石流。
人教版高中地理必修一《防灾减灾》PPT教学课件
清楚逃生的途径
掌控自救和互救的方法
小型软垫、手套、手电筒
微型收音机、军用水壶
罐头、急救药、绳索等等
地震中的自救与互救
DI ZHEN ZHONG DE ZI JIU YU HU JIU
避震方法
室内
室外
尽量到开阔空地，着落重心，保护头部。
平房或一楼可迅速逃到安全空地的室外
其他情形下就地躲避
现代化高层建筑采取就地躲避，避免被坠物砸伤
如遇泥石流,应迅速向泥石流运动的垂直方向躲避,尽快跑出泥石流范畴,切不可顺(或逆)泥石流方向躲避。
地震中的自救与互救
DI ZHEN ZHONG DE ZI JIU YU HU JIU
地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一,做好地震中的自救与互救,可最大限度地减少伤亡。
防震准备
家庭防震会
避难袋
建立防震意识
淮河治理工程
太行山绿化工程
太湖综合治理工程
灾前准备
灾中救助
灾后自我保护
洪涝、台风灾害：关注天气预报及灾害预警信息
地质灾害：准备防灾应急救援包，牢记撤离路线和应急避难场所位置，参加地震演习活动
洪涝、台风灾害：洪涝时应尽量向地势高的地方逃生
地质灾害：条件答应应撤离到安全地带，泥石流时，应向垂直泥石流前进方向的山坡转移。如不能逃离，则进行自我保护并自救
灾害救援与救助
依照有关自然灾害的应急预案,调动救援物质和人员,尽快稳固社会秩序,救治伤员,展开心理支援。
灾害复原
灾后要尽快复原灾区群众的生产生活,增进灾区经济和社会的复原和发展。
链接生活：我国建立了众多防灾减灾工程。你了解我国有哪些防灾减灾工程吗?
长江三峡水利关键工程
“三北”防护林工程
掌控自救和互救的方法
小型软垫、手套、手电筒
微型收音机、军用水壶
罐头、急救药、绳索等等
地震中的自救与互救
DI ZHEN ZHONG DE ZI JIU YU HU JIU
避震方法
室内
室外
尽量到开阔空地，着落重心，保护头部。
平房或一楼可迅速逃到安全空地的室外
其他情形下就地躲避
现代化高层建筑采取就地躲避，避免被坠物砸伤
如遇泥石流,应迅速向泥石流运动的垂直方向躲避,尽快跑出泥石流范畴,切不可顺(或逆)泥石流方向躲避。
地震中的自救与互救
DI ZHEN ZHONG DE ZI JIU YU HU JIU
地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一,做好地震中的自救与互救,可最大限度地减少伤亡。
防震准备
家庭防震会
避难袋
建立防震意识
淮河治理工程
太行山绿化工程
太湖综合治理工程
灾前准备
灾中救助
灾后自我保护
洪涝、台风灾害：关注天气预报及灾害预警信息
地质灾害：准备防灾应急救援包，牢记撤离路线和应急避难场所位置，参加地震演习活动
洪涝、台风灾害：洪涝时应尽量向地势高的地方逃生
地质灾害：条件答应应撤离到安全地带，泥石流时，应向垂直泥石流前进方向的山坡转移。如不能逃离，则进行自我保护并自救
灾害救援与救助
依照有关自然灾害的应急预案,调动救援物质和人员,尽快稳固社会秩序,救治伤员,展开心理支援。
灾害复原
灾后要尽快复原灾区群众的生产生活,增进灾区经济和社会的复原和发展。
链接生活：我国建立了众多防灾减灾工程。你了解我国有哪些防灾减灾工程吗?
长江三峡水利关键工程
“三北”防护林工程
高中地理《自然灾害的防避》PPT课件
பைடு நூலகம்
(3)洪水后的行动：做好 卫生防疫
工作，不食用腐败的 食物
， 饮用水 煮沸后饮用，积极参加灾后 生产与重建 活动。
特别提醒 灾后恢复工作是一项漫长而艰巨的任务，灾后 恢复工作抓紧而不急躁。
素养盘点 2.地震和洪水中的救助重点有何不同？为什么 ？(综合思维＋地理实践力)
提示：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬 间的，只有先救自己才能救别人；而洪水中救助的重点 在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后 性，转移过程中的互救显得尤为重要。
五、泥石流灾害的防避
1．特点：发生过程与 暴雨 。
关系密切，具有很强的突发性
2．社会层面
对于泥石流易发区，要开展泥石流风险性评估，必要时可 对一些重点区域和沟谷进行监测，或者采取一些工程整 治措施。
3．个人层面
(1)房屋、帐篷不要搭建在 沟口和沟道
上。
(2)不能将冲沟当 垃圾排放场
。
(3)保护和改善山区生态环境。
高地 的最佳路线；留意 洪水预报 ，沿 门框和窗框 码放
沙袋，关闭
燃气和电路 ，准备应急的 食物 、 饮用水 、手电以及便
于发出求救信号的物品等。
(2)洪水中的行动：洪水包围时，报告自己的 方位和险情 ；户外突
遇洪水，立刻向高处躲避；在室内转移到 上层房间
或屋
顶，充分利用门板、桌椅、大块泡沫塑料
等材料逃生。
[自主诊断] 1．就水系特点而言，下列流域最容易发生洪涝灾害的是( ) ①松花江 ②海河 ③辽河 ④淮河 ⑤长江 ⑥雅鲁藏布江
(4) 雨季 或者暴雨
时不要去泥石流多发的沟谷。
(5)发现上游形成泥石流后，及时向 下游
。
(3)洪水后的行动：做好 卫生防疫
工作，不食用腐败的 食物
， 饮用水 煮沸后饮用，积极参加灾后 生产与重建 活动。
特别提醒 灾后恢复工作是一项漫长而艰巨的任务，灾后 恢复工作抓紧而不急躁。
素养盘点 2.地震和洪水中的救助重点有何不同？为什么 ？(综合思维＋地理实践力)
提示：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬 间的，只有先救自己才能救别人；而洪水中救助的重点 在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后 性，转移过程中的互救显得尤为重要。
五、泥石流灾害的防避
1．特点：发生过程与 暴雨 。
关系密切，具有很强的突发性
2．社会层面
对于泥石流易发区，要开展泥石流风险性评估，必要时可 对一些重点区域和沟谷进行监测，或者采取一些工程整 治措施。
3．个人层面
(1)房屋、帐篷不要搭建在 沟口和沟道
上。
(2)不能将冲沟当 垃圾排放场
。
(3)保护和改善山区生态环境。
高地 的最佳路线；留意 洪水预报 ，沿 门框和窗框 码放
沙袋，关闭
燃气和电路 ，准备应急的 食物 、 饮用水 、手电以及便
于发出求救信号的物品等。
(2)洪水中的行动：洪水包围时，报告自己的 方位和险情 ；户外突
遇洪水，立刻向高处躲避；在室内转移到 上层房间
或屋
顶，充分利用门板、桌椅、大块泡沫塑料
等材料逃生。
[自主诊断] 1．就水系特点而言，下列流域最容易发生洪涝灾害的是( ) ①松花江 ②海河 ③辽河 ④淮河 ⑤长江 ⑥雅鲁藏布江
(4) 雨季 或者暴雨
时不要去泥石流多发的沟谷。
(5)发现上游形成泥石流后，及时向 下游
。
高中地理 新人教版必修一第六章自然灾害--第三节防灾减灾(共30张PPT)
发生自然灾害并达到 应急响应程度时，应按照 国家有关自然灾害的应急 预案，调动救援物资和人 员，尽快稳定社会秩序， 救治伤员，展开心理援助。
16
（4）灾害恢复
灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会
的恢复和发展。
北川老县城
异地重建的北川新县城
17
活动
阅读课本112页图文资料，探讨以下问题：
3
4
一、防灾减灾手段
从国家、政府、社会角度考虑
二、自救与互救
从个人和家庭角度考虑
5
一、防灾减灾手段
6
1、防灾减灾工作指导方针： 以防为主，防抗救相结合。
2、防灾减灾工作目的： 最大限度减轻自然灾害影响。
3、防灾减灾工作内容： 灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复
7
（1）灾害监测
由人造卫星、气象站、 水文站、地震台、地质 环境监测站等组成的自 然灾害监测系统，主要 对自然灾害的孕育、发 生、发展和致灾全过程 进行动态监测。
台风、洪涝：及时关注天气预报和灾害预警信息。
21
1、灾前准备
地震
常备各类应急救援包。 及时关注天气预报和灾害预警信息。 牢记逃生路线和应急避难所位置。 积极参加防灾演练，增强防灾意识。
22
2、灾中自救
洪水：1、尽量撤离到地势高的地方。 2、注意水中的电线，以防触电。 3、远离危房危墙。
23
2、灾中自救
8
（1）灾害监测
人造卫星：对台风、森 林草原火灾、洪涝灾害、 沙尘暴监测。集温度、 湿度、风向、风速、太 阳辐射、雨量、气压、 光照度、土壤温度、土 壤湿度、露点等多项信 息
10
（1）灾害监测
水文站：能监测水位、 流速、流向、含沙量、 水温、地下水等信息。
16
（4）灾害恢复
灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会
的恢复和发展。
北川老县城
异地重建的北川新县城
17
活动
阅读课本112页图文资料，探讨以下问题：
3
4
一、防灾减灾手段
从国家、政府、社会角度考虑
二、自救与互救
从个人和家庭角度考虑
5
一、防灾减灾手段
6
1、防灾减灾工作指导方针： 以防为主，防抗救相结合。
2、防灾减灾工作目的： 最大限度减轻自然灾害影响。
3、防灾减灾工作内容： 灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复
7
（1）灾害监测
由人造卫星、气象站、 水文站、地震台、地质 环境监测站等组成的自 然灾害监测系统，主要 对自然灾害的孕育、发 生、发展和致灾全过程 进行动态监测。
台风、洪涝：及时关注天气预报和灾害预警信息。
21
1、灾前准备
地震
常备各类应急救援包。 及时关注天气预报和灾害预警信息。 牢记逃生路线和应急避难所位置。 积极参加防灾演练，增强防灾意识。
22
2、灾中自救
洪水：1、尽量撤离到地势高的地方。 2、注意水中的电线，以防触电。 3、远离危房危墙。
23
2、灾中自救
8
（1）灾害监测
人造卫星：对台风、森 林草原火灾、洪涝灾害、 沙尘暴监测。集温度、 湿度、风向、风速、太 阳辐射、雨量、气压、 光照度、土壤温度、土 壤湿度、露点等多项信 息
10
（1）灾害监测
水文站：能监测水位、 流速、流向、含沙量、 水温、地下水等信息。
自然灾害的监测与防御PPT课件(上课用)2 人教课标版
四、自然灾害的防御
自然灾害防御就是在自然灾害发生之前采取工程性 和非工程性防御措施，以防止或延迟灾害的发生， 减轻灾害发生时造成的危害和损失。
美国的防洪和日本的防震是世界著名的防灾减灾 的成功例子，通过案例学习，让我们了解了密西西 比河防洪措施既包括工程性措施（第三点），又包 括非工程性防御措施，充分说明了“防患于未然” 的重要性。
2、灾害评估与预报：
对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因 与规律分析、灾害损失调查、灾情评估等，还可以为 制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据。
说明从灾害信息收集到形成减灾决策过程中， GIS在收集信息、统计分析、结果评价和预报预测 三个方面的作用。
3、RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的 服务
2、工程性防御措施
（1）概念： 工程性防御措施是通过修建防灾工程，改
变自然灾害系统，最终达到减灾的目的。
（2）工程性措施的三种方式：
说明：工程性防御措施的三种方式不是孤立、绝对 的，例如修建水库，既属于改变地表环境，又提高 了抗灾性能。
①我国有多处防护林工程（防扩林工程又称 大地绿色工程），属于第一类“改变地表环 境”，通常布局在海洋带、北方风沙区、山 地水土流失区以及人口稠密的平原区。 ②我国东南沿海的防潮大堤以及防御滑坡泥 石流的格栅坝属第二类“阻隔或控制灾害与 财产、人口等的直接相遇”类； ③不同库容的水库及抗震系数较高的城市建 筑等，都属于第三类“改变财物特性，提高 抗灾性能”。
谢谢!
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，搜集、获取海量信息
人教高中地理选修自然灾害的监测与防御PPTppt文档
RS与GIS的结合
RS GIS
搜集、获取海量信息
加工处理信息， 并得出结论
防灾减灾
灾前：事先圈 定危险区，指 导防灾； 灾中：对灾情 实况监测，指 导抗灾； 灾后：对灾损 快速评价，指 导救灾。
思考 1．气象卫星在台风监测中能起到哪些作 用？
【提示】 气象卫星提供的云图资料能 及时发现台风中心的位置，估计台风强 度、移动方向和速度，以及强风暴出现 的地区。
的监测仪器有什 么不同？
地面：自动接收站等 海上：气象气候船等 3.监测系统是如何工作的？空中：卫星、飞机
收集、发送数据
卫星
估、 结论、方案
4、作用
灾前预警 灾中跟踪 灾后评估以及提出减灾决策方案
二、RS GIS在自然灾害监测中的作用
观测范围广、
信息获取量大、
1、遥感（RS）技术的特点： 获取速度快、
人教高中地理选修自然灾害的监测与防御PPT
一、自然灾害监测系统
谁来测？（即组织或实施者）
定义：是由国家、区域及地方等各级组
织，通过不同平台对自然灾害进行监测
和分析的网络系统。 怎么测？（即方式和手段）
测什么？（即监测的对象）
读图思考：
1.图中各监测仪器 的对象是什么？
陆地和海洋承灾体
2.不同平台（陆 地、海洋、空中）
实时性好
动态性强等。
从空间尺度看，遥感具有全球观测能力，可从多波段、 多时相和全天候角度获得全球自然灾害的观测数据； 从时间尺度看，在遥感平台上能够对地球进行同步观 测，可获得地球表层及其瞬间变化的灾害信息。
三、地理信息系统在自然灾害监测中的作用
说明从灾害信息收集到形成减灾决策过程中，GIS在收集信息、 统计分析、结果评价和预报预测等方面的作用。
高一上学期地理中图版必修一3.2常见自然灾害的避防PPT课件
洪。如果不能安全撤离，可以尽力抓紧能在水中漂浮的物体，避免 身体下沉。
(3)洪水中的互救。一种是采用抛救生圈、○31 救生衣 或划
船、游泳等救人方法；另一种是对溺水人员采用正确控水和○32
人工呼吸 等救助方法。
6．风暴潮的避防
(1)要关注天气和海浪预报信息，特别是有关○33 警报 ，
常见自然灾害的成因与避防
2018年10月11日凌晨，西藏昌都市江达县波罗乡白格村与四川 甘孜州白玉县交界处发生山体滑坡，致金沙江断流，形成堰塞湖。 12日17时许，堰塞湖水漫过坝体开始自然下泄，威胁逐步减除。11 月3日，原地点再次发生滑坡，原堰塞体水面以上新增塌方体，金 沙江再次断流形成堰塞湖。堰塞湖一旦决口会使下游形成洪峰，处 置不当会引发重大灾害。据此回答3～4题。
解析：第(1)题，由图中经纬度可推知，a为长沙，b为武汉，均 在长江中游地区，这里多发生洪水灾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，应大量储备冲锋舟和救生 圈。第(2)题，从工程措施、非工程措施两方面分析。
第三章 常见自然灾害的成因与避防
第二节 常见自然灾害的避防
课前基对础点训练热身
知识点一 自然灾害的监测和防御
1．灾害监测 (1)① 灾害监测 是防灾减灾工程的先期性措施。 (2)自然灾害监测系统包括灾前预警、② 灾时跟踪 估，并提出③ 减灾 决策建议。
、灾后评
2．灾害防御 (1)灾害防御指在自然灾害发生之前采取④ 工程 性或⑤ 非工程 性防御措施，以防止或延迟灾害的发生，或减轻灾害发生时造成的危
①种植耐旱、节水作物 ②开采深层地下水
③加强水资源管理，科学调度 ④人工降雨
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析：缓解农业旱情措施中，因作物正在生长，种植耐旱、节
(3)洪水中的互救。一种是采用抛救生圈、○31 救生衣 或划
船、游泳等救人方法；另一种是对溺水人员采用正确控水和○32
人工呼吸 等救助方法。
6．风暴潮的避防
(1)要关注天气和海浪预报信息，特别是有关○33 警报 ，
常见自然灾害的成因与避防
2018年10月11日凌晨，西藏昌都市江达县波罗乡白格村与四川 甘孜州白玉县交界处发生山体滑坡，致金沙江断流，形成堰塞湖。 12日17时许，堰塞湖水漫过坝体开始自然下泄，威胁逐步减除。11 月3日，原地点再次发生滑坡，原堰塞体水面以上新增塌方体，金 沙江再次断流形成堰塞湖。堰塞湖一旦决口会使下游形成洪峰，处 置不当会引发重大灾害。据此回答3～4题。
解析：第(1)题，由图中经纬度可推知，a为长沙，b为武汉，均 在长江中游地区，这里多发生洪水灾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，应大量储备冲锋舟和救生 圈。第(2)题，从工程措施、非工程措施两方面分析。
第三章 常见自然灾害的成因与避防
第二节 常见自然灾害的避防
课前基对础点训练热身
知识点一 自然灾害的监测和防御
1．灾害监测 (1)① 灾害监测 是防灾减灾工程的先期性措施。 (2)自然灾害监测系统包括灾前预警、② 灾时跟踪 估，并提出③ 减灾 决策建议。
、灾后评
2．灾害防御 (1)灾害防御指在自然灾害发生之前采取④ 工程 性或⑤ 非工程 性防御措施，以防止或延迟灾害的发生，或减轻灾害发生时造成的危
①种植耐旱、节水作物 ②开采深层地下水
③加强水资源管理，科学调度 ④人工降雨
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
解析：缓解农业旱情措施中，因作物正在生长，种植耐旱、节
高中地理第三章防灾与减灾31自然灾害的监测与防御课件新人教版选修5
一二三四
二、遥感技术在自然灾害监测中的作用
1.基本特点 观测范围广、信息获取量大、获取速度快、实时性好、动态性 强 等。 2.时空特点 (1)空间上:具有全球观测能力,可从多波段、多时相、全天候角度获得 观测数据。 (2)时间上:能够对地球进行同步观测,可获得地球表层及其瞬间变化的 灾害信息。 3.应用举例 (1)提供常规大气云图,观测沙尘、台风、暴雨等灾害性天气的形成过 程。 (2)迅速发现一些初发时人眼难以察觉的突发性灾害,如森林火灾、赤 潮等。 (3)监测灾害发展过程中和消除后,灾害发生的规模、速度以及是否复 发。
探究一
探究二
结合材料探究: (1)防御自然灾害的措施可以分为哪两类?
提示防 御自然灾害的措施有非工程性防御措施和工程性防御 措 施 两类。
(2)防御旱灾应采取哪些措施? 提示进 行农田水利基本建设;旱灾多发区,种植耐旱作物和品种,
大 力 推广农业节水技术;节约用水;进行跨流域调水;适时进行人工增雨;进 行 农 业灾害保险;加强植树造林等。
觉的突发性灾害,如森林火灾、赤潮等;③在交通不 便、人迹罕至的地区可展现遥感作为灾害监测“千里 眼”的优越性;④在灾害发展过程中和消除后,对灾害 发生的规模、速度以及是否复发进行监测
探究一
探究二
地理信 息技术
主要功能
在自然灾害监测预报预警、动态监测、灾害
地理信息 理和空间数据分析, 发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情
()
A.①②③ B.①③④
C.②③④
D.①②④
探究一
探究二
解析:第(1)题,材料中说明了 BDS 的功能是定位和短文通信,由此可以 确定③④的描述是正确的。提供灾区影像的技术是 RS,统计灾区经济损失