2024年幼儿园拍皮球教案

2024年幼儿园拍皮球教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“球类运动”，详细内容
为拍皮球的基本技巧和简单的团队协作。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握拍皮球的正确姿势和基本技巧。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点
重点：拍皮球的正确姿势和基本技巧。

难点：团队协作中传球、接球的配合。

四、教具与学具准备
1. 教具：皮球若干、口哨一个、音乐播放器一台。

2. 学具：每位幼儿自备一个小皮球。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织幼儿在操场上站好，教师播放欢快的音乐，引导幼儿跟随
音乐节奏拍皮球，让幼儿在轻松愉快的氛围中熟悉皮球。

2. 基本技巧讲解与示范（5分钟）
教师讲解拍皮球的正确姿势，并示范拍球动作，强调拍球时手
臂要自然弯曲，用手腕力量拍球。

3. 例题讲解（5分钟）
教师挑选一名幼儿进行示范，演示如何用正确姿势拍皮球，让
其他幼儿观察并模仿。

4. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行拍皮球练习，教师巡回指导，纠正幼儿动作不规
范的地方。

5. 团队协作游戏（10分钟）
教师组织幼儿进行“传球接力”游戏，培养幼儿团队协作精神，提高传球、接球技巧。

六、板书设计
1. 拍皮球正确姿势示意图
2. 拍皮球基本技巧要点
3. 团队协作游戏规则
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的拍皮球技巧，并与
家长一起完成“传球接力”游戏。

答案：略
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：在下次课中，引入更多球类运动，如投篮、踢球等，丰富幼儿体育活动内容。

重点和难点解析
1. 拍皮球的正确姿势和基本技巧
2. 团队协作中传球、接球的配合
一、拍皮球的正确姿势和基本技巧
1. 正确姿势：
站立姿势：双脚自然分开，与肩同宽，身体保持平衡。

手臂姿势：双臂自然弯曲，手腕放松，用手腕力量拍球。

2. 基本技巧：
拍球动作：手腕向下用力，使球弹起的高度适中，避免过高
或过低。

控制球方向：通过调整拍球角度和力度，控制球的行进方向。

二、团队协作中传球、接球的配合
1. 传球：
传球方式：采用胸传、头传或脚传，根据实际情况选择合适
的传球方式。

传球准确性：传球时要尽量准确，将球传至队友可控范围内。

2. 接球：
准备姿势：接球前保持注意力集中，观察球的行进轨迹。

接球动作：用双手或身体其他部位接球，接球后迅速调整身
体姿势，保持球权。

1. 实践情景引入：
结合幼儿的兴趣和实际生活，设计富有创意的实践情景，激
发幼儿的学习兴趣。

通过音乐、故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学
习状态。

2. 例题讲解：
通过示范、图解等方式，直观地展示拍皮球的正确姿势和技巧。

针对幼儿的年龄特点和认知水平，用简洁明了的语言进行讲解。

3. 随堂练习：
设计丰富多样的练习形式，如分组练习、个别指导等，满足
幼儿个性化学习需求。

教师巡回指导，及时发现并纠正幼儿在练习中存在的问题。

给予幼儿积极的反馈，鼓励他们继续努力，提高自信心。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要简洁明了，语速适中，确保幼儿能够听懂。

2. 语调要富有变化，生动有趣，吸引幼儿的注意力。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习
状态。

2. 基本技巧讲解与示范：5分钟，确保幼儿掌握正确的拍球姿势
和技巧。

3. 例题讲解：5分钟，通过示范和讲解，让幼儿了解拍球的要领。

4. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的练习时间，巩固所学技巧。

5. 团队协作游戏：10分钟，培养幼儿团队协作精神，提高传球、接球技巧。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和参与。

2. 鼓励幼儿回答问题，及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 利用音乐、故事等手段，创造有趣、富有创意的实践情景，激发幼儿的学习兴趣。

2. 结合幼儿的实际生活，让幼儿在熟悉的环境中自然地学习拍皮球技巧。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容符合幼儿年龄特点和兴趣，但在教学过程中，要注意观察幼儿的反应，及时调整教学难度和进度。

2. 教学方法方面：采用了讲解、示范、练习等多种教学方法，但需注意针对不同幼儿的个性化需求，给予个别指导。

3. 课堂氛围方面：通过实践情景引入、有趣的游戏等活动，营造了轻松愉快的课堂氛围，但还需关注个别幼儿的参与度，确保每个幼儿都能积极参与。

5. 课后作业方面：设计合理的作业，让幼儿在家长的帮助下巩固所学技巧，同时加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现。