(河南专用)2018年秋八年级语文上册 第五单元复习习题
2018年秋(河南)部编人教版八年级语文上册第五单元检测卷含答案
第五单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分) A．行．旅/银行．肖．像/惟妙惟肖．踏．青游玩/心里踏．实B．擅．长/沉檀．田畴．/踌．躇满志重峦叠嶂．/一叶障．目C．手卷．/卷．尺对称．/俯首称．臣笔力遒劲．/劲．头十足D．嶙．峋/鱼鳞．暴．晒/一曝．十寒长途跋．涉/拔．苗助长2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．曼延图案画因地制宜阵耳欲聋B．车辙道旁树气势磅礴春寒料峭C．暄嚣踢踢腿摩肩接踵巧妙绝纶D．瀚林卢沟桥俯仰生姿自出心栽3．下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)①我们只能迎难而上，努力向前挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A．④②①③⑤B．③⑤④②①C．③⑤①④②D．①④②⑤③4．古诗文默写。
(8分)(1)微动涟漪，____________________。
(欧阳修《采桑子》)(2)____________________，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)(3)李清照的《如梦令》中写景色迷人，乐不思“宿”的句子是：______________________，______________________。
(4)花中寄寓着作者无尽的情感。
“______________，______________”(《春望》)，杜甫触景生情，移情于花鸟，表达了感时伤怀的感情；“__________________，__________________”(《浣溪沙》)，晏殊以花的逝去、燕的归来，表达出对时光流逝的慨叹。
5．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)斯诺第一次由周恩来引见毛泽东之后，对毛泽东的第一印象是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)《朝花夕拾》中“我”仇猫的原因是什么？________________________________________________________________________6．给下面新闻拟写一则标题，并简述理由。
河南省八年级语文上册第五单元基础知识题库
河南省八年级语文上册第五单元基础知识题库单选题1、法布尔为写《昆虫记》（）A．调查了许多资料B．翻阅了许多百科全书C．养了许多虫子D．一生都在观察虫子答案：D依据作品内容不难回答，法布尔为写昆虫记一生都在观察虫子。
【点睛】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
2、对下列句子运用的表达方式理解正确的一项是（）①每座桥都是一件艺术品，一幅立体画，一首无字的诗。
②这座桥就像“初月出云，长虹饮涧。
”③水中出现的是一条闪光的银链。
④大拱的两肩上各有两个小拱。
A．抒情说明描写说明B．描写说明描写说明C．抒情说明描写记叙D．议论说明说明说明答案：A本题考查学生对表达方式的理解。
第一句话，表达了作者对桥的赞美，因此为抒情；第二句话采用引用的说明方法，介绍桥的形状，故为说明；第三句话描写了水中的美景，故为描写；第四句话平实地说明了桥的结构，也为说明。
故答案为：A【点睛】表达方式一共五种，即记叙、描写、抒情、议论和说明。
考生需要仔细把握其特点和作用，尤其在现代文阅读理解中容易出现题型。
3、下列划线词语解释有误的一项是（）A．姿态万千（多种多样）峰峦（又小又尖的山或连着的山）B．因地制宜（适宜）轩榭（有窗的廊子或小室）C．泛赤壁（泛舟，坐着船在水上游览）因势象形（因为）D．丘壑（山坳中的沟地）闲适（闲静）答案：C本题旨在考查学生理解词语中关键字或词的能力。
A项正确。
B项正确。
C项中“因势象形”的“因”解释不准确，“因”是“就着”的意思，“因势象形”解释为：“就着木头原来的样子模拟那些东西的形状”。
D项正确。
故答案为：C。
【点睛】解答此类题目时要分两步走，从词语的总全到加点字词的理解，从字词的理解到总体意义的把握，不断望文生义，出现错误。
4、与例句使用的说明方法相同的一项是（）例句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
河南省八年级语文上册第五单元专项训练
河南省八年级语文上册第五单元专项训练单选题1、下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是 ( )A．我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。
B．栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
C．碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。
D．当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。
答案：BB项是描写，其他各项都是记叙。
故答案为：B【点睛】本题考查分析文章表达方式的能力。
文章的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情、说明五种，平时学习时要掌握这五种表达方式的特点，答题时要根据具体内容分析所使用的表达方式。
2、下列句子中语言表达最得体的一项是（）A．妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！”B．小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！C．医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫。
D．李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。
”答案：C此题主要考查学生的语言表达能力，人与人之间的最大问题是有效地真诚沟通,而沟通最大的问题恐怕就是语言了。
掌握好说话技巧,学会说话得体,有助于促进交际。
说话得体，首先要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确，注意人物的身份。
A．“你想死别带上我”，语言粗俗；B．语气过于强硬，会影响劝说效果；D．“家君”是指自己的父亲，此处应用“令尊”故选C。
【点睛】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。
3、下面各句中标点符号运用有误的一项是（）A．这幅图卷必有其特殊意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。
B．整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，进而转入尾声，留下无尽的回味。
C．一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道，船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
河南省八年级语文上册第五单元经典大题例题
河南省八年级语文上册第五单元经典大题例题单选题1、下列有关文学常识及课文内容的表述有误的一项是( )A．《童年的朋友》作者是高尔基，苏联作家。
本文通过对外祖母形象的描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。
B．《人民英雄永垂不朽》一文在写浮雕时，用了由东到南到西到北的顺序，这个空间顺序实际上是由浮雕的内容决定的。
C．《月迹》按照“盼月亮一寻月亮一议月亮”的顺序展开。
文章所写的“月迹”，既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹。
D．鲁迅在他的《一面》一文中，善于抓住人物“瘦”的特征，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
答案：DD《一面》的作者是阿累，作者回忆了1932年见到鲁迅先生一面的情景。
故答案为：D【点睛】此题考查文学常识的积累。
文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
2、下列各项中，字形和划线字的字义均无误的一项是（）A．映衬蔓延珠光宝气自出新裁（心中的设计）B．摄影芭蕉称心满意重峦迭嶂（重重叠叠的山峰）C．玲珑阅历俯仰生姿因地制宜（因为）D．屈曲闲适诸如此类别具匠心（巧妙的心思）答案：D本题是对字形和字义的综合考查。
A项中“自出新裁”应为“自出心裁”；B项中“重峦迭嶂”应为“重峦叠嶂”；C项中“因地制宜”的“因”是“根据”的意思。
故答案为：D。
【点睛】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
理解词语的方法：1 .连字解词法，连字解词法就是先解释词语中的每个字的意，再连起来解释整个词语的意思。
2 .词素解词法，词素解词法就是与连字解词法较类似，要求先分析词语中每个词素的意思，重点理解比较难的词素，再理解词语的意思。
河南省八年级语文上册第五单元考点题型与解题方法
河南省八年级语文上册第五单元考点题型与解题方法单选题1、下列句子中标点使用有误一项是（）A．在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。
B．汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
C．画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店等”，无有不符。
D．整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
答案：C本题考查学生对标点掌握和运用情况。
这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。
此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。
C项的标点使用有误，应该把“等”字移到引号的外边。
故答案为：C【点睛】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
要做到结合语境，准确规范地使用标点。
2、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（）A．《使至塞上》的作者王维，字摩诘，是唐代著名的边塞诗人，和孟浩然合称“王孟”。
王安石曾评价其诗“诗中有画”。
B．《背影》选自《朱自清全集》。
这篇以写景抒情为主的散文的作者是朱自清，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
C．《中国石拱桥》的作者是茅以昇。
这篇说明文主要运用了举例子的说明方法，以赵州桥和卢沟桥为例来具体说明中国石拱桥的主要特点。
D．《〈孟子〉三章》的作者孟子，名轲，字子舆，是战国时期的思想家，儒家学派代表人物之一。
答案：CA．有误，王维是唐代著名的山水田园诗人，不是“边塞诗人”，“诗中有画”是苏轼对其诗的评价，不是“王安石”；B．有误，《背影》是一篇叙事散文，不是“写景抒情散文”；C．正确；D．有误，《＜孟子＞三章》摘自《孟子》，《孟子》一书是孟子及其弟子公孙丑、万章等人共同编写而成，不能说作者是孟子。
故答案为：C【点睛】本题考查学生识记文化文学常识的能力。