教科版小学科学四年级下册期末复习 实验综合题精选附答案100

教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题精选附答案100
一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题
1．连线
静电会使纸页黏合在一起
静电喷涂
静电的利用静电除尘
混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘
静电植绒
静电的危害干扰飞机无线电设备的正常工作
静电复印
静电火花易点燃某些易燃物体而发生爆炸
【答案】
【解析】【解答】生活中，静电的应用包括：静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复印等；静电的危害包括：静电会使纸页粘合在一起、混纺衣服上常见而不易排掉的灰尘、干扰飞机无线电设备的正常工作、静电火花易点燃某些依然物体而发生爆炸。

【分析】本题考查的是静电现象的优点和缺点。

2．有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态
记录在下表中：
1—21—31—42—32—43—4
通路√√√
断路√√√
示你的推测结果。

【答案】
用电类型
用电器名称交流电直流电
电风扇√
电动玩具车√
电视机√
电脑√
遥控器√
洗衣机√
【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。

【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。

3．我们的生活处处离不开电，说说在生活中应该如何安全用电。

【答案】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。

切记不要在高压设备附近逗留，更不可靠近他们。

【解析】【解答】睡觉或外出前应拔去电视机的插头。

切记不要在高压设备附近逗留，更不可靠近他们。

家用电器突然冒烟或打火星时，应该马上关闭电源，并找专业人员检查维修。

不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头，等等。

【分析】本题考查生活的用电安全。

4．写出串联电路的特点。

【答案】①电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件|②电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。

【解析】【解答】在串联电路中，电流只有一条路径，同时通过电路中的多个元件，且电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。

【分析】本题考查串联电路的特点。

5．说说下图是哪两种电路连接方式，哪一种连接方式的小灯泡更亮。

【答案】第一图是串联，第二图是并联，串联的灯泡比并联的灯泡更亮。

【解析】【解答】一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所有小灯泡会特别亮。

两节电池并联起来，电压还是1.5V，所有小灯泡不太亮。

【分析】本题考查并联电路对电流的影响。

6．如图所示电路中，各连接点及开关接触完好，按下开关。

（1）根据连接是否正确，可判断( )应该会亮。

A.A灯泡
B.B灯泡
C.两个灯泡都
（2）观察分析：线路连接有无错误?若有错误，请把错误的线段用“×”去掉，用线段重新连接。

（3）若两个灯泡都不会亮，可能是哪些原因?(写两种)
【答案】（1）A
（2）有
（3）①A灯泡坏了；②电池没电了(或导线断了，开关坏了等)
【解析】【解答】只有将灯泡的两个连接点都接入电路，才能使小灯泡正常发光；如果小灯泡不亮可能出现的原因有：A灯泡坏掉了，电池没电了或者是导线有断开处。

【分析】本题考查的是对故障电路的分析方法。

7．有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：
1——21——31——42——32——43——4
通电√√√
断路√√√
(能画几种就画几种)
【答案】
【解析】【解答】用电路检测器检测后，通路就代表对应的接线柱之间是接通的，而断路就代表两根接线柱之间没有接通。

【分析】通路指的是电路中有电路通过，而断路则是没有电流通过的。

8．有一个4个接头的盒子，小明用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录在下表中。

哪组连接A—B A—C A—D B—C B—D C—D
通路√√√
短路√√√
（画4种）。

（2）A—B，B—C，B—D之间是断路，说明没有________通过。

（3）下列对电路检测器的认识中，错误的是（）。

A.使用电路检测器时只要检测一次就够了
B.使用电路检测器时最好重复检测两次
C.使用电路检测器之前，要先检测它是否能正常使用
【答案】（1）
（2）电流
（3）A
【解析】【解答】1.接线柱连通，就是通路，如果两个接线柱没有接通，就是短路；2.断路说明没有电流通过；3.在对电路进行检测前，要先检查它是否能正常使用，检测时需要最好重复两次，保证结果的准确性。

【分析】在通路电路中，有电流通过；在断路电路中，没有电流通过。

9．实验题。

把两个气球摩擦后，相互靠近若分别出现图甲、图乙两种现象，回答问题。

（1）图甲中的现象说明这两个气球________
（2）图乙中的现象说明这两个气球________
（3）用其中一个气球去慢慢接近碎纸屑，纸屑( )。

A.会被吸起
B.静止不动
C.会弹出去
【答案】（1）相互吸引
（2）相互排斥
（3）A
【解析】【解答】题目中的情况属于摩擦起电，甲中的两个气球靠在一起，说明两个气球相互吸引，乙中的两个气球远离，说明两个气球相互排斥。

将起电的气球靠近纸屑，纸屑会被吸起。

【分析】根据静电的原理，可以解答本题。

10．有一个带有4个接线柱的接线盒，一位同学用“电路检测器”检测后，把接线柱之间的连接状态记录在表中，结果如下：
连接 A—B A—C A—D B—C B—D C D
通路√√√
断路√√√
推测结果(有几种画几种)。

【答案】
【解析】【解答】根据测试结果可知，通过导线相连的才能为通路，而不通过导线相连的就是断路。

【分析】根据几个测试的结果，可以画出来接线柱之间的几种连接方式。

11．科学探究题。

有一个4个接线柱的接线盒，小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中：
接线1—21—31—4 2—3 2—4 3—4
通路√√√
断路√√√
【答案】
【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。

【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。

12．科学探究题。

我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?
【答案】解:红灯和绿灯之间的转换是通过一个开关交替控制两个灯泡来实现的。

要在红绿灯之间亮起一盏黄灯，只需要再增加一个有黄灯的电路，用一个开关交替控制红、黄、绿灯即可(如图)。

【解析】【解答】可以。

红灯和黄灯是通过两个电路来控制的，如果要增加一个黄灯，就增加一个有黄灯的电路可以了。

【分析】增加一个黄灯的电路，就可以用一个开关交替控制红、黄、绿灯了。

13．我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光?
【答案】解：主要是检测电路检测器是否能够正常工作，若电路检测器不能正常工作，那么用它进行检测所得到的结果都是错误的。

【解析】【解答】因为这样操作的原因是检测电路检测器能否正常工作，只有电路检测器可以正常工作，才能检验灯泡能否发光。

【分析】在使用电路检测器时，首先要保证电路检测器可以正常工作。

14．用导线把下图中的电池和灯泡连接起来，并使左图中的灯泡比右图中的灯泡亮。

【答案】
【解析】【解答】如果要使左图的灯泡比右图的亮，应该使左图为并联，而右图为串联。

【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。

以串联方式连接的电路称为串联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。

通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。

15．佳佳春节买来的手提音乐灯笼出了故障：打开开关后，音乐会一直响，但提在手上走动时，小灯泡一会儿灭，一会儿又非常亮。

请你分析一下，在可能的原因前打“√”，不可能的原因前打“×”。

（1）小灯泡灯丝断了
（2）开关没有电流经过
（3）电池没电了
（4）灯泡没有安装好
（5）电线接触不好
（6）电池的正负极装反了
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）错误
【解析】【解答】根据对几种情况的分析，可以得出：小灯泡灯丝断了、开关没有电流经过、电池没电了这三种情况不会出现灯泡一会亮一会灭的情况，而是始终无法使灯泡亮起来，所以这几种说法是错误的；而灯泡没有安装好、电线接触不好以及电池的正负极装反了都有可能造成灯泡一会亮一会不亮的情况，所以这三种情况的说法是正确的。

【分析】根据对选项的分析，可知前三种说法是错误的，后三种说法是正确的。

16．日常生活中我们怎样防止触电事故?
【答案】解：损坏的开关、插头、电线等应尽快修理或更换，不能使用。

【解析】【解答】（1）用电量大的电器不要共用一个插座（2）拔掉长时间不用的电器插头（3）插头要插好（4）插头插座不能用湿布擦拭等。

【分析】触电是人体触及带电体、带电体与人体之间电弧放电时，电流经过人体流入大地或是进入其他导体构成回路的现象。

17．在下列图中用线画出串联与并联电路。

【答案】
【解析】【解答】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。

以串联方式连接的电路称为串联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。

通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。

【分析】本题考查的并联电路和串联电路的连接方法。

18．连一连下面简单的电路，使两小灯泡能够一起发光。

【答案】
【解析】【解答】可以将两个小灯泡串联起来，这样就可以使两个小灯泡都亮起来。

【分析】只有一个开关、两个小灯泡和两个电池组，可以采用串联的连接方式，也可以采用并联的连接方式，都可以使小灯泡亮起来。

19．正电(+)与正电(+) 相互吸引
正电(+)与负电(一)
负电(一)与负电(一) 互相排斥
【答案】
【解析】【解答】电荷分为正电荷和负电荷两种电荷，同种电荷祥和排斥，异种电荷相互吸引。

根据这种规则，可以判断出正电荷与负电荷相互吸引，而正电荷与正电荷互相排斥，负电荷与负电荷互相排斥。

【分析】把握同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥的原理，然后做出判断。

20．陶瓷导体
钢管
铜丝
硬币绝缘体
纸．
【答案】
【解析】【解答】导体包括各种金属，铅芯等；绝缘体包括陶瓷，纸，干塑料等。

所以，判断出钢管、铜丝、硬币都是金属所以都是导体，而陶瓷和纸属于绝缘体。

【分析】要牢记生活中常见的绝缘体和导体。

21．下面是小明同学对一株凤仙花生长过程中茎的高度(植株生长高度)统计图，请根据图示回答问题。

（1）从图中可以看出，什么时期茎的生长速度最快?什么时期茎的生长速度比较慢? （2）如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高，应该在哪个时期给它适当增加养料?请说明理由。

【答案】（1）解：茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。

（2）解：应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。

【解析】【解答】从图中数据显示，茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。

如果小明希望自己种植的凤仙花长得更高，应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。

【分析】茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。

应该在生长期给它适当增加养料，因为生长期植株高度增长最快，需要的养料最多。

22．根据本课所学知识，请你解释一下为什么绿化好的地方空气新鲜。

【答案】解：绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。

空气得到更新，所以绿化好的地方空气新鲜。

【解析】【解答】绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化为养料并释放出氧气。

空气得到更新，所以绿化好的地方空气新鲜。

【分析】植物光合作用会释放氧气。

23．开学有一段的时间了，校园里有很多植物都发生了明显的变化，观察一棵小草，记录小草在不同季节中的变化，说明了什么？
【答案】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。

【解析】【解答】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。

【分析】不同的植物每天都会有不同的变化，植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

24．从一棵树的树叶大小、软硬不同和颜色的变化中，发现了什么？
【答案】从一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡.
【解析】【解答】一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡.
【分析】植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程，每天都在不断的变化。

25．简答题。

用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用?
【答案】解：有一种黏黏的感觉。

这种黏液可以吸附花粉，有利于传粉受精。

【解析】【解答】柱头上有粘液，摸在手里黏糊糊的，可以吸附花粉，有利于传粉受精。

【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。

雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

26．请你试着画一画或写一写油菜花花蕾的变化。

【答案】花蕾——盛开的花——油菜花凋谢并长出小果荚——小果荚长成油菜荚
【解析】【解答】油菜花的形状：花两性,呈辐射对称,花瓣4枚,呈十字形排列,雄蕊通常6
枚,4长2短。

其花蕾变化为：花蕾、盛开的花，花凋谢并长出小果荚，小果荚长成油菜荚。

【分析】油菜花花蕾的变化过程也就是绿色植物开花结果的过程。

27．科学探究题。

（1）各取10粒不同植物的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯中，浸泡1～2天，观察各种子的变化，测量种子吸收了多少水分。

种子名称实验前水量实验后水量种子的变化
蚕豆 200 mL
油菜 200 mL
黄豆 200 mL
200 mL
200 mL
（2）将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花湿润，持续观察并记录种子各部分的变化。

①通过观察子叶出现了________现象。

②此现象说明子叶在种子萌发的过程中起到什么作用呢________?
【答案】（1）（答案合理即可）种子萌发需要水，各种种子对水的需求量是不一样的。

（2）萎缩；子叶在种子萌发的过程中能够提供营养物质
【解析】【解答】1、种子的萌发需要一定的条件，如合适的温度，适量的水分以及空气。

且不同的植物所需要的水分不同。

2、子叶在种子萌发过程中提供营养物质，因而子叶会萎缩。

【分析】种子萌发需要足够的水分和空气，有适宜的温度，还需要一颗完整的种子。

蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。

种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

28．科学探究题。

解剖一朵油菜花并记录下来。

（1）完成下表
主要部分数量颜色气味
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
（3）我还观察了整株油菜，还发现：________
【答案】（1）萼片；4；绿色；清香；花瓣；4；黄色；清香；雄蕊；6；黄色；清香；雌蕊；1；绿色；清香
（2）油菜花呈旋叠状，辐射对称，花瓣呈十字形排列，雄蕊四长两短，雌蕊由二心皮构成。

（3）油菜由根、茎、叶、花、果实和种子构成，茎生叶，一般是互生，没有托叶。

茎圆柱形，多分枝。

叶大，呈浓绿色，无叶柄及托叶。

果实
为长角果，成熟时，开裂散出种子，紫黑色，也有黄色。

【解析】【解答】一朵油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

解剖时用镊子尖轻轻地夹住花的基部撕下来。

解剖时注意顺序：从外到里，即按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序解剖。

油菜花是十字花科，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。

【分析】本题主要培养孩子的观察力以及记录能力，培养其科学探究素养。

29．用毛皮轻轻摩擦气球时，接着带电的气球接触荧光灯管任意一端的触点时，灯管即刻被点亮(如图所示)，只是发光不到一秒钟，且灯光暗淡。

（1）在用毛皮摩擦气球时，负电荷从毛皮转移到了气球上，使气球带________(填“正电”或“负电’’)。

（2）灯管被点亮，说明灯管内的灯丝________(填“有”或“无")电流通过。

（3）灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是 .
【答案】（1）负电
（2）有
（3）电荷数量少，电流较小
【解析】【解答】负电荷从毛皮转移到了气球，气球就带负电；灯管被点亮就说明灯丝中有电流经过；灯管发光不到一秒钟，且灯光暗淡的原因是电荷数量少，电流较小。

【分析】根据电路的特点对出现的各种情况进行分析，就可以解决本题。

30．岩石和矿物在有很多应用：
（1）大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？
（2）为什么条痕比颜色更固定？
（3）人们发现喜马拉雅山上有海洋动物的化石，怎样解释这种现象？
（4）矿物硬度的简易测试方法。

（即写明所用工具与判别方法）
【答案】（1）答:大理岩和石灰岩滴稀盐酸后会冒气泡
（2）答:由于条痕可以消除杂质和其他一些物理因素的影响，所以矿物条痕的颜色更加固定、可靠。

比如赤铁矿的颜色有铁黑色和红褐色等,但条痕的颜色总是樱红色。

（3）答:喜马拉雅山以前是海洋地形。

（4）答:软-能用指甲刻画出痕迹;较软一_不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙回形针)刻画出痕迹;较硬一不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹;硬一用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。

【解析】【分析】大理岩主要成分是碳酸钙，和盐酸会发生化学反应，可以用划刻的方法来比较矿物的硬度。

31．在括号里填出小灯泡各部分的名称。

【答案】
【解析】【解答】电灯泡从上到下的结构是：玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点。

【分析】本题考查的是金属的结构。

32．星期天，小林用湿抹布把家里的一些家具及插座擦得干干净净。

小林会得到妈妈的表扬吗？为什么？
【答案】不会。

因为用湿抹布擦插座不属于安全用电。

【解析】【解答】小林不会得到妈妈的表扬，因为用湿抹布擦插座不属于安全用电。

【分析】水属于导体，用湿抹布擦拭插座有触电的危险。

33．阅读下段材料，回答问题。

化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。

在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体就是生物遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。

在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着。

同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。

我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石。

通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。

你获得了关于化石的哪些信息?请写出4条。

【答案】解：(1)化石是由生物死亡后的遗体或生活遗留下来的痕迹变成的石头；(2)通过研究化石，可以认识遥远的过去生物的形态、结构、类别；(3)推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程；(4)恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。

【解析】【解答】化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。

化石可以分为四类：实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。

生物分界一般以一万年前为界限，一万年前的生物为古生物，一万年前以后的为现生生物。

由于自然灾害，如：火山爆发、泥石流等自然灾害瞬间将其掩埋隔离氧化形成。

【分析】本题考查的是化石的定义以及形成的过程。

34．说说下面是哪种矿物的“名片”，写上它的名字。

【解析】【解答】根据图片上显示的该岩石的特点，可知左边的岩石是方铅矿，右边的岩石是方解石。

【分析】方铅矿是一种比较常见的矿物，它是一种硫化物，其中金属（铅）与硫的比例为1：1。

方铅矿常呈立方体的晶形，集合体通常为粒状或致密块状。

铅灰色，条痕灰黑色，金属光泽，硬度为2.5，三组极完全解理，具有弱导电性和良检波性；方解石是一种碳酸钙矿物，天然碳酸钙中最常见的就是它。

因此，方解石是一种分布很广的矿物。

方解石的晶体形状多种多样，它们的集合体可以是一簇簇的晶体，也可以是粒状、块状、纤维状、钟乳状、土状等等。

敲击方解石可以得到很多方形碎块，故名方解石。

35．人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明了什么?并请解释推测的理由。

【答案】解：这里以前是海洋，曾经有火山活动。

因为有海洋动物化石为我们提供了形成的线索。

【解析】【解答】在喜马拉雅山发现了海洋动物化石，这说明喜马拉雅山曾经是海洋，有火山活动，海洋动物的化石就为我们提供了证据。

【分析】我们可以根据化石来追溯一个地区的历史演变，化石为我们提供了有力的证据。

36．通过4，5课的学习，请你总结一下我们应该从哪些方面观察、描述矿物呢?
【答案】解：颜色、条痕、硬度、透明度、光泽、形状。

【解析】【解答】根据4、5课的知识，我们学习到了一些可以观察、描述矿物的方法：可以从矿物的颜色、条痕、硬度、透明度、光泽以及形状等。

【分析】在描述矿物的特征时，首先是用眼睛来观察，可以观察矿物的颜色、条痕、硬度、透明度、光泽以及形状等，然后再进行其他性质的研究。

37．在下图所示的空白处填写出岩石的名称。