小学高段奥数班教学计划
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小学五年级奥数班教学计划
(2015---2016学年第一学期)
奥数教学是一种较高层次的、开发智力的素质教育、生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育,为使本班的奥数教学能够有条不紊地进行,特制定以下教学计划。
一、学生情况分析:
本班共有学生12人,在这些学生中,部分学生在做题的时候会感到困难,但大部分学生比较活跃,学习积极性也比较高。
二、课程目标:
1、提高学生学习数学的兴趣和积极性,提高他们的学习质量。
2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。
3、锻炼学生优良的意志品质。
4、培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造能力和最大的空间。
三、实施措施:
1、遵循儿童身心发展的特征,以及教育教学规律,要根据不同学生的实际情况,数学性与趣味性相结合,努力让学生们体验到学习数学的意义和快乐。
2、发展学生的思维水平,在学习过程中提高学生的发现、比较、判
断和推理能力,训练学生有条理地思考问题就,要使经过奥数训练的学生思维更敏捷,考虑问题比别人更层次性,不仅教一些技巧性的东西,还要注重提高学生的数学能力。
3、鼓励和帮助学生拥有一个良好的学习心态,培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心,以及战胜难题的勇气。
4、注重理解,举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维,要最大限度发挥学生的创造力,不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。
四、课程内容:
课程周次课程内容
第一讲整数、小数四则运算的速算和巧算
第二讲整数、小数四则运算速算和巧算
第三讲数字与数
第四讲数字与数
第五讲平行四边形的周长和面积
第六讲平行四边形的周长和面积
第七讲间隔问题
第八讲间隔问题
第九讲等差数列的应用
第十讲等差数列的应用
第十一讲数的整除
第十二讲数的整除
第十三讲奇数和偶数
第十四讲奇数和偶数
第十五讲质数、合数、分解质因数
第十六讲质数、合数、分解质因数
第十七讲最大公因数和最大公倍数
第十八讲最大公因数和最大公倍数
第十九讲平均数问题
第二十讲平均数问题