小学高段奥数班教学计划

小学五年级奥数班教学计划

（2015---2016学年第一学期）

奥数教学是一种较高层次的、开发智力的素质教育、生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育，为使本班的奥数教学能够有条不紊地进行，特制定以下教学计划。

一、学生情况分析：

本班共有学生12人，在这些学生中，部分学生在做题的时候会感到困难，但大部分学生比较活跃，学习积极性也比较高。

二、课程目标：

1、提高学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量。

2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。

3、锻炼学生优良的意志品质。

4、培养学生扎实的数学基本功，给予学生发挥创新精神和创造能力和最大的空间。

三、实施措施：

1、遵循儿童身心发展的特征，以及教育教学规律，要根据不同学生的实际情况，数学性与趣味性相结合，努力让学生们体验到学习数学的意义和快乐。

2、发展学生的思维水平，在学习过程中提高学生的发现、比较、判

断和推理能力，训练学生有条理地思考问题就，要使经过奥数训练的学生思维更敏捷，考虑问题比别人更层次性，不仅教一些技巧性的东西，还要注重提高学生的数学能力。

3、鼓励和帮助学生拥有一个良好的学习心态，培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心，以及战胜难题的勇气。

4、注重理解，举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维，要最大限度发挥学生的创造力，不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。

四、课程内容：

课程周次课程内容

第一讲整数、小数四则运算的速算和巧算

第二讲整数、小数四则运算速算和巧算

第三讲数字与数

第四讲数字与数

第五讲平行四边形的周长和面积

第六讲平行四边形的周长和面积

第七讲间隔问题

第八讲间隔问题

第九讲等差数列的应用

第十讲等差数列的应用

第十一讲数的整除

第十二讲数的整除

第十三讲奇数和偶数

第十四讲奇数和偶数

第十五讲质数、合数、分解质因数

第十六讲质数、合数、分解质因数

第十七讲最大公因数和最大公倍数

第十八讲最大公因数和最大公倍数

第十九讲平均数问题

第二十讲平均数问题