高三年级第二学期工作计划
高三下期工作计划5篇
高三下期工作计划5篇工作计划的制定是我们工作的前提，只有提前做好计划，我们才能在工作中做到有条不紊，一个阶段的工作计划可以帮助我们更好地安排工作和生活的平衡，网作者今天就为您带来了高三下期工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
高三下期工作计划篇1寒假已经过去，新的学期将要开始，对于高三下学期是高考前的冲刺阶段，以下是我个人做的高三下学期的工作计划。
一、常规工作对于班级的常规管理，仍然以校德育处的学生管理手册为基础，结合高三x 班学生的特点，以班规为辅。
高三x班主要班规：1、出勤：所有请假手续一律按照学生管理手册办理，学生如需请假必须由家长请假，请病假提供医院诊断证明，请事假有充足的事假理由，凡是没有请假无故不来校上课或事后请假的学生及时调查原因，凡是在补课期间出现无故缺勤或事后请假的学生，一律取消补课资格。
2、迟到：早上xx后视为迟到，迟到学生取消早自习资格，在办公室上早自习；课间x分钟铃响起后，视为迟到，迟到的学生说明原因，在当天中午在班内进行道歉；中午x铃响后x视为迟到，迟到的学生取消班内午休资格；周六补课迟到的同学取消当天该生的补课资格。
3、零食：课堂上发现吃零食（包括饮料和奶制品等）或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同学禁止在班内吃零食一星期。
4、课堂：课堂讲话，影响上课秩序的同学经提醒无效的，取消当堂课，请到班主任办公室；课堂睡觉，取消课桌使用权一天。
5、手机：携带手机的同学请每天早上按时交给班长，凡是没有上交但是在校期间被发现在校内使用手机者，没收手机，高考结束后归还。
6、卫生：饭前做卫生，课前擦黑板，按时做窗台台面、储物柜、讲台的卫生。
因个人原因，导致卫生扣分，罚做班内卫生一周。
二、分层关注班内学生保一本生。
重点抓xx数学、化学；xx的'物理、化学、生物。
保二本生xx。
重点抓xx的外语、语文；xx的语数外；xx的数学、外语；x的化x学；xx 的数学、化学；xx的数学；xx的数理化；xx的数理化；一个计划是必须的，对于自己学生的了解，做一些着重点，还是很好的。
高三年级第二学期工作计划
高三年级第二学期工作计划高三年级第二学期工作计划（通用15篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是店铺精心整理的高三年级第二学期工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三年级第二学期工作计划篇1备战高考是高三年级第二学期工作的重中之重，年级组将针对上学期工作中存在的不足，认真分析，制定解决方案。
尤其要对上学期暴露出来的问题，认真总结，积极反思，力争在本学期的教育教学工作中取得更大的进步，力争超额完成本届的高考目标。
一、总体思路进一步加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。
抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地。
牢抓尖子生、狠抓临界生、特长生，不放弃学困生。
严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。
二、主要工作1、努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。
2、严肃工作纪律，端正工作态度。
各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。
苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。
3、强化学生思想行为管理，注重心理辅导以班级为单位，班主任和任课教师形成团队，齐抓共管，教育学生严格遵守学校纪律，维持良好的学习秩序。
注学生心理动态，解决心理问题，使学生有一个乐观向上的心理状态。
特别是边缘生的思想工作，要多考虑一些，要多向坏的方面考虑一些。
多做一点工作，就少一点被动。
配合学校心理咨询室，加大心育工作力度，教育学生正确对待考试的得与失，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关心爱护学生，激励进取精神，培养吃苦精神，建立融洽的师生关系。
4、统一思想，做实做细，确保培优计划的落实分析期末统考、广一模、广二模成绩，针对年级情况，进行提优补差。
高三第二学期工作计划4篇
高三第二学期工作计划4篇高三第二学期工作计划一：高三语文教学计划【指导思想】本学期高三年级组在学校整体工作计划指导下，坚持落实各项教育教学常规，做到管理有序，教育有度，教学有法，以“鼓励学生树立信心，确立奋斗目标”为主线，以“团结、高效、务实”为宗旨，以“为学生提供必要的帮助和指导”为着眼点，全体高三师生振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。
努力做到用科学方法，科学管理，不断地探索、总结和增添工作措施，力争在三个月后的高考中取得较好成绩。
【工作重点】1.班主任工作的重点是班风、学风建设。
班主任要认真抓，善于抓，敢于抓，要千方百计地抓好。
要多和家长、任课老师联系，做好学生与家长，学生与教师，教师与教师之间的协调工作。
良好的班风要求：树正气，以讲道德、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。
整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。
良好的学风要求：有理想，能够持之以恒地努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不拔地钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。
整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。
2. 任课教师要多研究学生，研究高考信息，研究题目；要精心准备每节课，做到难易结合，重点突出，要让不同程度的学生都有提高，发挥学生课上主动思考和研读的时效性。
还要多下班级，主动去沟通学生，了解学生，帮助学生，抓好每班重点学生的学习；要协助班主任抓好班风。
3.备课组长要多进行备课组活动，多组织研究,多讨论题目,设计练习要做到有针对性，做到题题过关,学生个个过关。
4.组织各科教师认真学习和研读高考说明，每月组织教师开好学生的情况分析会，及时查漏补缺。
【具体工作】第一阶段：一模前（开学~4月初）第二轮复习阶段特点：进一步落实好双基，根据各学科不同的特点,分知识点、分考点进行训练, 做到题题落实,点点过关。
1．练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度。
2024年高三年级第二学期工作计划（5篇）
2024年高三年级第二学期工作计划一、总体目标1. 提高学习成绩，力争进一步巩固和提升自己的知识储备；2. 注重学习方法的培养，提高学习效率；3. 加强学科综合能力的培养，提高解决问题的能力；4. 健全时间管理，适当安排课余时间，保持身心健康。
二、具体计划1. 学习计划1.1 定期制定个人学习计划，明确每天的学习目标和任务；1.2 每周安排适当的自习时间，将知识进行归纳总结，并查漏补缺；1.3 制定科学的时间表，协调好各科的学习进度；1.4 高效学习，注重掌握学科的基础知识和核心考点；1.5 多做习题，及时查找自己的错误并进行纠正。
2. 英语学习计划2.1 提高听说能力，每天练习听力，参加口语角活动；2.2 多背诵优秀的文章，培养自己的写作能力；2.3 重点复习语法和词汇，巩固基础知识；2.4 多阅读英语原版书籍和报刊杂志，提高阅读理解能力。
3. 数学学习计划3.1 强化数学思维训练，进行逻辑推理和数学证明的学习；3.2 多做一些拓展题和综合题，培养解决问题的能力；3.3 针对自己薄弱的知识点进行针对性的练习和复习；3.4 关注数学竞赛的相关知识，提高数学水平。
4. 物理学习计划4.1 多实践，进行物理实验和观察，增强实践能力；4.2 深化理论学习，理解物理原理和定理；4.3 多解题，加强物理问题的解决能力；4.4 阅读相关物理专著，增加物理知识广度和深度。
5. 化学学习计划5.1 在实验中学习化学知识，提高实验操作技能；5.2 掌握反应方程式和化学计算，提高分析问题的能力；5.3 多做一些质量较高的题目，培养综合运用化学知识的能力；5.4 关注前沿化学研究，了解化学的最新发展。
6. 生物学习计划6.1 多进行生物实验，培养实践和观察能力；6.2 加强对生物概念的理解和记忆，建立生物知识体系；6.3 关注生物应用领域的最新进展，扩展对生物知识的认识；6.4 多做一些生物题目，提高解答问题的能力。
高三第二学期班级工作计划（精选3篇）
高三第二学期班级工作计划（精选3篇）高三第二学期班级篇1本学期是高中阶段最重要的一个学期，根据学校的工作部署和本年级的实际情况，我们将积极调动学生的干劲和提高教师的信心，努力完成各项工作。
现就本学期的工作做如下安排：一、指导思想牢固树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，营造良好的高三备考环境，追求和谐、文明、健康、向上；高效学习，高质备考；全力超额完成高考任务。
二、主要工作任务和目标常规教学紧紧围绕学校“抓基础、抓规范、抓落实”的教学理念，教师管理则遵照“以情感管理凝聚人心，以制度管理促进规范”的工作要求开展工作。
20xx年高考争取出，本科过线率争先，各学科成绩名列前茅。
1、20xx年高考确保完成学校给定的升学指标，力争上线人数有所突破；艺体生录取人数力争达到上届水平；消灭零升学率。
2、本学期基本完成第二轮复习任务，确保二轮复习效果，做好查缺补漏工作，努力提高阶段性考试的成绩，奠定高考应考的信心。
三、几项重点工作和措施（一）教学工作1、加强采集高考信息，准确把握高三备考的方向目标，细化落实备考的方法过程。
努力扩展、合理使用高三备考教育教学资源。
2、深入地研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。
把抓希望生和边缘生作为教学工作的重心。
3、合理调整高三备考、科学编制第二轮复习计划。
第二轮复习为专题复习和重难点突破阶段，要做到“有的放矢”，在全面系统的一轮复习的基础上，向纵深度拓展。
要以适当的训练巩固，将知识复习和能力提高同时进行。
4、切实加强艺体生的教学工作。
针对艺体生基础较差和高三备考复习时间短的特点，各任课教师要认真研究对艺体生的教学策略。
要紧紧抓住基础，组织第一轮复习，努力提高一轮复习的效果。
5、认真落实“治弱制”。
班主任及任课教师在管理上应该更加细腻和务实，多与学生沟通，关心学生的学习、生活、家庭以及身体状况。
任课教师要经常深入学生中去，了解学生所需，想学生所想，急学生所急，多给学生人文关爱，建立良好的师生关系。
精选高三第二学期教学工作计划3篇
精选高三第二学期教学工作方案3篇高三第二学期教学工作方案篇1一、教材分析^p 〔构造系统、单元内容、重难点〕教学内容主要以《名师伴你行》这本教学用书为主，老师应根据各班学生的情况穿插必要的课外练习。
并加强对英语语法专项的复习，在一定时间内穿插高考试卷的练习和讲解。
二、学生分析^p 〔双基智能程度、学习态度、方法、纪律〕本届学生虽然已经过两年半的高中英语学习，但情况仍不乐观，文理科仍有一定间隔，表达在根底欠扎实，完形填空、阅读理解、书面表达等综合才能堪忧，学生花在英语学科上的时间还是甚少，尤其是理科班学生。
所以在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底，强化针对性，有的放矢，进步讲和练的效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。
三、教学目的要求根据高考的最新信息和学生在复习备考中出现的问题，我们备课组的老师将群策群力，不断寻找新途径，去解决备考过程中出现的问题，从而进步高三年级复习课的效率和学生英语语言的综合运用才能。
四、完成教学任务和进步教学质量的详细措施1.狠抓词汇教学对考纲要求的词汇要学生多记背，并在句子中运用。
我们打算把词汇复习穿插在单词、词组的默写中进展，并进展词汇与短语的选择练习。
2.夯实语法根底重视语法根底知识，紧扣高考考点，既要注重语言形式，也要注重语意内容和运用。
重点放在情态动词，冠词，时态，五大根本句型，名词性从句，定语从句，状语从句，非谓语动词的专项指导，进步单项选择的解题技巧。
方案在授课时结合《名师伴你行》进展语法复习。
3.加强语篇训练，进展限时阅读高考非常注重考察学生的阅读才能，完型填空和阅读理解比分较大。
培养学生的阅读才能，要在阅读技巧、逻辑分析^p 推理、判断上下工夫。
每天要求学生在非常钟内完成一篇限时阅读并及时评讲。
4.重视书面表达书面表达要加强对学生写作方法指导和写作习惯的培养。
如仔细审题，要点齐全，语言恰当，卷面清楚，字数相当。
平时指导学生多背范句、范文、多积累习惯表达和经典句式。
高三第二学期教学工作计划范文(5篇)
高三第二学期教学工作计划范文（汇总5篇）时间过得很快,我们也在一点点的推算着,我想大家都对将来的工作充分了期望!订立好你的教学计划,使你更具竞争力。
以下是我为大家收集整理的高三第二学期教学工作计划范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
高三第二学期教学工作计划范文第1篇一、教学任务依据上学期第一轮复习后同学的学问把握情况再进行两轮复习，巩固各学问点，强化学问体系；同时加强综合训练，实行每周一考，全面提高同学的解题本领以及思考本领。
二、情况分析：本届同学的情况不容乐观，历史基础学问很不坚固结实，理解运用本领较差。
在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。
三、总体措施第二阶段，即完成各学问点专题的教学和第二轮复习（“二模”之前），巩固其考点，并进行针对性练习；后阶段加强综合训练，全面提高同学的解题本领以及思维分析本领。
第三阶段，即第三轮复习（高考之前），查漏补缺，挖掘潜能，深化学问。
四、教学要求认真学习教学大纲，讨论新课程，不断关注高考动态，扎坚固结实实抓好本届高三历史复习工作。
统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。
五、教学布置（一）20xx、2、24～20xx、4月末（第二轮复习）1、完成章节复习和专题复习，对学问点按章节体系、专题体系进行系统复习，并重视进行综合测试，巩固同学所把握的考试要点。
2、做好高考综合练习卷以及历年的高考试题，让同学谙习“高考模式”。
3、进行个别辅导，提高优秀生的成绩及班级整体实力。
（二）20xx、5、1～高考前（第三轮复习）1、全面复习巩固，完善学问体系，把握高考思路。
2、查漏补缺（集中引导与个别辅导相结合），挖掘同学潜能。
3、进行各种综合本领测试，加强同学对高考的适应性。
高三第二学期教学工作计划范文第2篇高三化学复习是中学化学学习特别紧要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高本领的紧要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。
高三年级第二学期工作计划（通用15篇）
高三年级第二学期工作计划高三年级第二学期工作计划一、教研组建立目的教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。
把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，可以使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差距很大。
慢慢地大家发现教研组除了可以管上课，还应该管教学质量。
比如，考试后的质量分析，为什么同样的教学内容、同样的教案与过程，有的班级成绩好，有的班级成绩差，是学生学的原因还是教师教的原因?于是，教研组活动开始关注教师的上课。
先是教研组长听其他教师的课，后来发展到同一教研组内部的教师相互之间观课评课，最后发展出为了研究一个共同问题而开展的专题性观课评课，于是观课评课成为学校教研活动的主要形式之一。
二、高三年级第二学期工作计划（通用15篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新一轮的努力，是时候认真思考工作计划如何写了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的高三年级第二学期工作计划（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三年级第二学期工作计划1为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。
一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、礼序教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、班情分析本班是美术普通班，现有在籍学生46人(男生13人，女生33人)。
班上学生总体精神面貌积极向上，专业课省考成绩总体不错，但文化课相对较弱，同时目前受校考和外面辅导机构的影响，学生情绪不是很稳定，学习状态较差。
如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作。
三、工作重点和目标1.目标引领，稳定学生情绪。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。
我班的奋斗格言是：“相约在大学!”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
高三下学期工作计划4篇
高三下学期工作计划4篇高三的每一天总是过的忙碌且充实，从去年7月接手政治班至今也有半年时间了。
本学期，是我和高三(6)班的同学们在一起相处的第二个学期，其实也是最后一个学期了。
通过第一学期开学初的家访以及日后的相处，我已经初步对6班同学的脾气性格、思维特点有了了解，在了解的基础上，高三(6)班上学期的各项工作算是开展的比较顺利。
整个一学期，班级在学校的各项常规检查中名列前茅，还被评为校先进团支部，这也是我作为班主任非常欣慰和自豪的一点。
本学期是高中阶段最后一个学期，因此，早早地被打上了冲刺的烙印。
冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回归根本务实高校。
在班级管理上，我想还是延续上学期的思路，发挥班干部的自主工作能力和其他同学的自主管理能力，化繁为简。
针对不同阶段的特点，采取相应措施突出管理重点。
现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳第一阶段：迎接新学期，明确学习目标与任务。
(开学前1周~第5周)经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程，因此，在这一阶段中，要努力完成寒假向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三冲刺阶段的学习工作。
班级管理上，要及时纠正同学在行为规范上的问题(如迟到、不穿校服等等)，及时解决问题。
具体措施1、严肃寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解情况，找相应缺交作业的同学谈话了解情况，提出要求。
2、做好各项班级开学的常规工作：大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。
本学期特别突出强调用电安全问题，规定值日班长及生活委员每天离校检查电脑及饮水机电源，保证电源关闭。
3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学进行一次沟通，让他们了解本学期各项学习任务的时间截点(十三校联考、二模、体检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典礼)。
让学生明确学习的紧迫与责任。
4、留心班级开学后第1周的情况，及时与任课老师了解与沟通。
关于高三第二学期教学计划三篇
关于高三第二学期教学计划三篇高三第二学期教学计划篇1指导思想：1. 以新课改为契机，建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队;2. 以新课改为契机，抓住机会稳步推进高三教学工作;3. 深化高三教学管理工作，在质量、效率方面下功夫;4. 稳扎稳打，务实求真，确保升学指标全面完成;工作目标：1. 全面开展新课改，高三充当排头兵;2. 深化开展导学案活动，深化课堂教学，全面提高教学的有效性;3. 加强“三生”的落实与培养，集中优势兵力打歼灭战;4. 加强错题本的使用力度;5. 研究考试说明，掌握最新、最准的高考信息，编制适合四中学生的同步测试题;6. 加强心理辅导，使学生健康成长、健康高考;工作措施：1.随着新课程改革的不断深入，全市各高中都充分认识到新课改的必要性，因此四中面临的危机越来越大，坚持改革生机无限，不改死路一条。
上学期，在周校长及学校领导班子的精心准备下，我校成功的举办了抚顺市新课程改革“快乐课堂”教学模式研讨课，是全市个学校受到很大的震动，在大会上，周校长介绍学校课改经验，四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望，全体高三教师利用课余时间畅谈自己的感言，作为四中一员，无论是为自己，还是为学校，我们高三责无旁贷。
高三集中了四中教学上最优秀、工作上最敬业的教师，我们高三团队愿意承担改试验区的责任，认真研究适合四中高三学生特点的教学模式，结合四中学生实际，闯出一条适合我们发展的道路。
2.为适应改革发展的需要，高三教师继续坚持团队合作，高三全体教师按学科分为九个学科组，每组选出备课组长一名，对于只有一人的学科，建议成立学校备课组，加强集体备课，集中优势兵力打歼灭战。
备课分为三个阶段：(一)学期初集体备课，全体备课组成员在备课组长的召集下，共同研讨学期教学任务，制定切实可行的教学计划，详细到月;(二)月集体备课，每月初，备课组长按学期初制定的学期计划，进一步细化月计划，详细到周;(三)周集体备课，每周周四下午第七、八节为固定集体备课时间，此时间可串不可占，确实保证时间，备课组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点，本周需解决的问题(一周最多确定五个专题)然后下放到备课组每个成员，每位成员按要求编写导学案，(备课组2人制，轮流编写;1人制，成立学校备大力开展导学案编写工作，学科组在假期充分调研的基础上，编写出适合四中学生学习特点，教师教学特点的导学案，适合不同学段、不同教学模式、不同教学内容的导学案。
高三第二学期工作计划
高三第二学期工作计划高三第二学期工作计划15篇日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是店铺为大家收集的高三第二学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三第二学期工作计划1进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行家长会。
利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
2024年高三年级第二学期工作计划3篇
2024年高三年级第二学期工作计划 (2) 2024年高三年级第二学期工作计划 (2)精选3篇（一）2024年高三年级第二学期工作计划1. 学习计划:- 制定每周学习计划，合理安排时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
- 针对重点科目，制定详细的学习计划，包括重点知识点的复习和习题训练。
- 关注教材更新和考试动态，及时了解学科考试的权重和要点，调整学习重点。
- 制定每日学习目标和计划，保持高效的学习状态。
- 积极参加学习班和讲座，扩大学科知识面。
2. 考试准备:- 预习课本内容，提前了解和理解知识点。
- 多做真题，熟悉考试题型和解题思路。
- 做模拟试题，检验自己的知识掌握情况。
- 进行错题整理和分析，找出自己的薄弱点，有针对性地进行复习。
- 定期参加模拟考试，检验自己的学习成果，及时调整学习计划。
3. 学习方法:- 学会总结和归纳知识点，建立知识框架。
- 制定学习笔记，方便复习和查阅。
- 尝试不同的学习方法和技巧，找到适合自己的学习方式。
- 注重反馈和评估，及时找出自己的学习问题和不足。
- 与同学们进行学习交流，互相帮助和启发。
4. 保持身心健康:- 定期进行锻炼，保持体力和精力充沛。
- 注意饮食健康，避免暴饮暴食和过度疲劳。
- 参加校内外的兴趣活动，缓解学习压力。
- 培养良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠时间。
- 与家人和朋友进行交流，获得情感支持。
5. 心态和调整:- 对待高考要有正确的态度，保持积极乐观的心态。
- 学会放松和调节，避免过度压力和焦虑。
- 做好时间管理，避免拖延和浪费时间。
- 鼓励自己，相信自己的能力和潜力。
- 多与成功的人交流，从他们身上获得激励和启示。
以上是一个可能的2024年高三年级第二学期工作计划，具体的计划可以根据个人情况和学习进度进行调整和安排。
希望对你有所帮助！2024年高三年级第二学期工作计划 (2)精选3篇（二）2024年高三年级第二学期工作计划如下：1. 复习总结上学期所学内容。
高三第二学期教学工作计划5篇(2023)
高三第二学期教学工作计划5篇（2023）高三第二学期教学工作计划篇1的高考已经结束了，一批高三学子即将开始他们人生路上的另一段征途了，他们走了，就有新的高二升为高三。
在将要迎来的下一学期中，高三学生就要开始复习了。
__课的复习作为复习的重点之一，在秋季第一学期中要继续不断的进步。
根据学校安排，本学年我继续担任高三（3）和（4）班的__课教学任务，针对当前的实际情况：时间紧，任务重，为了有针对性地展开工作，更好地突出教学效果，特制定本期教学规划。
一、指导思想：以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
尊重教育教学规律，深刻领会学校领导的办学思想，适应时代需要，根据学校的教育教学管理要求，在学校各级领导的指导下，注重学生素质的提高，确保党的教育方针在自己的教学工作中得到切实的体现。
在教学工作中把教书与育人结合起来，遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的师德师风形象，真正做到为人师表，踏实地做好本职教学工作，爱岗敬业，想学生之所想，急学生之所急，以学生为本，确保自己的教学工作收到良好的实效增强__课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高__课的教学质量。
二、教学目标：1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、“单元过关”和“月结”。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
通过本期教学，要力求所有学生把握知识板块的基本内容，并具备一定的分析问题、解决问题的综合运用能力，充分挖掘学生潜力，让不同层次的学生在今年的高考中均能考出他们应有的水平。
高三年级第二学期工作计划11篇
高三年级第二学期工作计划11篇高三年级第二学期工作计划（篇1）高三现有18个教学班，其中理科9个，文科9个，火箭班4个，重点班4个，平行班10个。
文8、文9为艺术生培训专班。
共有学生（注册）1171人。
其中理科585人，文科586人。
现有一线教师46人，教育教学管理4人，公寓管理6人。
一、成立领导小组，加强年级凝聚力开学初，我们便成立了毕业班领导小组，以班主任为核心，年级工作是提供服务和做好协调，具体落实各项工作。
开学以来，领导小组定期或不定期多次组织召开各类会议。
了解教学情况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实管理办法。
对高三的师生作针对性的指导。
从而使20届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。
二、扎实教研，提高教学效率因材施教，重视基础，分层次教学；科学取舍，降低难度，梯度明显。
高三年级组成立了九个高考备课组，由备课组长牵头，组织教师一起讨论制定高三的工作计划，以便于在这一年有明确的备考方向，工作计划包括教学进度计划、集体备课计划、公开课计划和统一考试计划。
各类计划要明确规定时间、地点、责任人及内容。
计划安排到周，让每位教师知道自己在高三所承担的工作，提前做好准备。
集体备课不流于形式，不走过场，做到“时间常规化、内容具体化、过程民主化”。
即每大周一、小周二第五节为固定教研时间，具体安排本周的任务，分解到每节、次。
老师还利用坐班时间进行研讨，天天都在集体备课。
集体备课的内容要确定到章节，分清重、难点。
在计划和讨论复习内容时，老师们畅所欲言，把自己的见解都讲出来。
在难点问题上互相帮助，内容上不保留，形式上也不强求统一。
备课组平时主要做以下工作：（1）反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》，准确把握高考的方向；（2）收集和整理高考的信息，交流资源，对高考作有价值的判断；（3）研究近几年高考真题，对高三的月、周考命题、选题，并对考试结果进行分析，提出考后教学的安排；（4）研究学情，为学生应试能力的培养提供科学的方略。
高三下学期工作计划范文6篇
高三下学期工作计划范文6篇高三下学期工作计划1 为提升教学质量，提高教学效率，根据往年的情况，制定了以下计划。
一、高考研究研究考纲，研究试题，参悟高考命题思路和趋势;加强集体备课，研究高三复习方法;做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性;参加高考研讨会，为高考复习出智、出力;做好专题复习工作，形成知识体系;回归教材，重视“双基”的落实，提高解题能力。
二、备课组工作各备课组认真按照“五个规范”的要求进行教学教研工作备课组要有工作计划的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改;高一、高二备课组要参加台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要认真对待实施新课程后的会考。
三、上课要努力提高课堂教学效率课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知能力，落实知识“双基”，为此，教师要努力探索并尝试新课型、新教法。
要开设新、老教师的研究课，鼓励教师相互听课，上课、听课后要有反思。
四、研究、培训鼓励教师积极参加教学研究和教学培训在教学中发现问题、研究问题，形成课题或论文。
鼓励教师更新知识、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。
五、工作策略1、目标：更新教育观念，提高理论素质措施：(1)加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用集体备课时间，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、目标：加强管理，创建优秀教研组。
措施：(1)首先，加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
(2)其次，针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。
(3)加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
高三第二学期教学工作计划11篇
高三第二学期教学工作计划高三第二学期教学工作计划11篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的高三第二学期教学工作计划，欢迎大家分享。
高三第二学期教学工作计划1一、学科教学要求背景分析:(1) 培养学生对中学物理基础知识（基本物理现象、基本概念、基本规律等）的了解、理解、掌握及应用。
(2) 培养学生的观察、实验能力；思维能力（包括理解能力、判断能力、分析综合能力）；获取、处理信息的能力；运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。
二、教学复习指导思想1、精讲精练为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。
作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。
精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。
为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。
这也是课改的要求。
教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。
②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。
③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比较法教学。
若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。
④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。
⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。
⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。
其次，把握好进度，且勿图快。
尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。
精练：本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。
尤其体现在习题的练习和讲解中。
作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。
2024年高三年级第二学期工作计划（三篇）
2024年高三年级第二学期工作计划为全面提升学生的学习素养，奠定扎实的知识基础，本学期将重点加强学生学习指导工作，针对部分学生进行个性化辅导。
考虑到活动安排，本学期将以体育锻炼为主，减少文艺活动，仅在主题班会中适当安排小型活动。
在学习组织方面，每周小组进行一次学习自查交流，每隔一周全班举行一次大型活动，及时调整复习策略，解决复习过程中遇到的问题。
开学第一周，重点进行高三新学期学生教育，强调高三一年对学生至关重要。
我们将向学生阐明本年度的学习计划和主要工作，确保学生能够在一个良好的基础上开展学习。
第二周将开展理想教育，组织学习自查，并在学期初召开家长会，向家长传达重要信息，以便更好地开展后续工作。
第三周继续举办读书活动，鼓励学生阅读与学习科目相关的书籍，并做好书目选择，以免影响文化课学习。
第四周将安排体育锻炼及运动会准备工作，同时组织学生学习交流，推广学习方法，提升整体成绩。
第五周进行第一次月考小结分析，并安排学习方法交流与总结，同时召开团员会议。
第六周进行班级四项评比活动的规范总结和纪律自查，强调纪律重要性，确保集体稳定。
第七周开展“我怎样读书”活动暨读书活动小结，合理安排活动内容。
第八周组织心理讲座，帮助学生调整心态，更好地面对学习压力。
第九周分析第二次月考，调整复习方法，召开团员工作会议，推荐优秀团员。
第十周进行班级中期整顿管理，不容忽视高三年级各项管理工作。
第十一周进行学习教育，指导学生学习方法，增强学习信心。
第十二周举行主题班会活动，根据学生实际情况确定主题。
第十三周组织学生自查活动，促进学生自我改进。
第十四周安排轻松活动，激发学生斗志。
第十五周分析第三次月考，重视学生心理状态调整。
第十六周确定学习苗子，进行分层次教学，发挥学生主观能动性。
第十七周完成团员入团工作，鼓励学生发展。
第十八周关注学生学习调节和纪律管理，培养良好习惯。
第十九周进行高中小结活动，为下一学期做准备。
第二十周进行期末考试。
高三第二学期教学工作计划5篇
高三第二学期教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三下学期工作计划（精选12篇）
高三下学期工作计划（精选12篇）高三下学期篇1一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风。
2、抓好《体质健康》工作，注重教材的学习，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
3、加大体育班管理力度，提高学生身体素质。
做好督促、沟通、协调工作，使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面全面发展，力争每个学生高考考出好成绩。
三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。
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2016-2017学年高三年级第二学期工作计划自进入新学期以来，在学校提出的“民主管理，依法治校”办学理念，深入落实“三高、三抓”等工作策略的指导下，高三年级紧紧围绕备考这个主题，狠抓教学质量，积极高效地完成了学习部署的各项工作，为高三决胜打下了一个较好的基础。
新的学年，根据王校长开学讲话精神，特制订本学期工作计划如下：一、指导思想2017年是胜利二中“软环境建设年”。
高三年级在学校的统一领导下，立足实际，按照学校整体工作部署，严格执行学校党建工作，贯彻落实学校工作计划，以实现高考升学率的稳步提升为工作中心，科学备考、全程备考、全员备考。
落实各层次目标，全面提升教学质量。
精心育人，精致教学，精细管理，建设激情备考、高效复习、精细管理、严格落实的备考团队，创造2017年高考辉煌战绩！二、工作目标本学年，高三年级在学校的正确领导下，树立科学备考、全程备考、全员备考的质量意识，实现王校长提出的高考升学在稳定现有人数的基础上，重点提升名校上线人数这一目标。
年级突出过程管理，精致教学，全力提高课堂教学效率和学生自主学习效率；坚持人本理念，精细化管理，讲合作，促竞争，进一步在管理下苦功夫、下狠功夫，下足功夫、下巧功夫；精心育人，做好边缘生的培养与教学工作，为提高升学率奠定基础；在老师和学生中营造积极向上的工作和学习的年级文化氛围，最大限度激发师生内在的斗志和干劲，最大限度凝聚全体高三教师的智慧和力量，为2017年的高考再造高峰、再创辉煌、再现奇迹而拼搏！三、主要工作目标及措施（一）认清形势，突出责任，打造师德高尚的高三团队。
具体措施：1、严格落实党建工作年级将严格按照学校党委总体要求，围绕高三年级工作特点，支部将制定详细的党建活动方案，将党建活动与高三教学有机结合，要求全体党员将党员的先锋模范作用融入到高三复习备考中，教学成绩优秀，高考成绩辉煌，为二中做贡献将成为高三支部特色。
在平时的学习中，支部严格组织“两学一做”党员学习活动，认真落实“三会一课”制度，继坚持问题导向，列出负面清单并落实整改措施，积极组织老师参加上级布置的各项党员学习竞赛活动。
支部续将每周四下午4:30-5:30作为固定学习时间。
2、完善细化绩效考核本学期，年级将根据学校绩效考核细则以及年级的具体情况细化对老师的评价。
如，年级查岗考勤将计入绩效考核；代课情况每周一考核，并在绩效考核中中有所侧重；老师上课自习使用手机问题、集体活动请假、劳动纪律、监考质量等都将计入绩效考核中。
重新制定考试规范，对考试成绩评价方式,将结合优秀率、及格率、平均分、前三分之一、后三分之一等五个方面进行综合评价。
尤其是后三分之一和弱班、弱科、弱生的转化工作以及高考指标完成情况、导师制高考完成情况,作为评价重点。
3、修订监考等工作考核细则本学期，年级将下大力气解决教师监考不认真的问题，根据平时考试监考等工作中出现的常见问题，制定详细的考核细则，分别对级部主任、学科组、教师等推出具体要求，将各项工作量化分数，计入绩效考中，并严格执行。
4、制定学科竞赛实施方案本学期，高考无疑是重中之重。
但年级还将未雨绸缪，在高考结束后，年级组织各学科组长及优秀教师，围绕下一步高考改革，制定行之有效的学科竞赛实施方案，做好新高一与高考改革对接准备工作。
（二）做好导师，全程备考，做好学生管理工作具体措施：1、做好高三学生心理疏导工作，真正将“导师制”落到实处。
年级要求各班根据现有学情，结合期末考试成绩，列出名校、重本和普本边缘生名单，双向选择，重新分配导师，及时加强学法指导，培养学生良好学习习惯，并从分配时成绩看高考结果，“导师制”与高考绩效考核直接挂钩，引导老师真正把扶优补困工作落到实处。
另外，我们也将考虑利用网络、分层辅导等形式，抓实、抓牢边缘生，力求文化课高考人数的较大突破，使其成为本年级工作的一个亮点。
2、年级将进一步完善年级管理体系。
本学期，年级优化纪律检查小组和教学质量管理小组，更新班长检查小组，实行年级管理与学生自主管理相结合的新模式，努力形成分工明确、责任明晰、配合有力、运行有序的年级管理网络。
3、坚持并完善年级例会制度。
每周日晚班主任会、每周学科组长会、考试后成绩分析会、主任碰头会等，对年级工作作出及时有效的诊断，确保年级工作正常有序地运行。
4、提高班主任的战斗力。
年级要努力调动班主任工作的积极性和主动性，工作中敢于吃苦、受累，平常少一些抱怨，多一些责任，积极教育引导学生，营造良好的班级学习氛围，努力将自己班级打造成班风正、学风浓的优秀班级。
班主任管理班级，要跟班到位，主动跟、盯、靠，年级也将对班主任的靠班情况，给予一定的关注或评价，让积极付出者感受到自身一定的价值。
在班级管理中，班主任要努力做到时间有保证，制度有保证，手段办法有保证，全程对学生的学习予以指导，思想予以引导。
5、重视家校联系，经常与家长沟通，尤其是问题学生，要主动取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的问题，共同促进学生的进步。
6、大力培养学生自主、自觉学习的精神。
各班狠下功夫，营造学习氛围（黑板报、主题班会、学生座谈会、学生学习兴趣小组），使之成为班级管理活动的重要内容。
形成良好的学习风气，切实帮助学生成为学习的主人。
7、班主任心中要有学生，不放弃每一个孩子。
在日常班级管理中，班主任要鼓励尖子生、盯紧边缘生、心系心理生、严管双差生。
要在大爱的基础上，突出严格要求和问题解决。
严禁对问题学生的放弃，任其放任自流。
8、配合学校做好文明校园活动。
年级将继续抓好学生的行为规范养成教育，配合政教处，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
（三）科学备考，全员备考，抓实高三教学工作措施：1、加强复习备考的研究和探索，精心修订二轮三轮复习计划。
各学科组要认真研究高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向，制定切实可行的学科组复习备考计划、目标及措施，坚决杜绝出现二轮空、三轮散的现象。
结合年级计划和要求于开学第一周完成学科组计划的最后修订。
2、深化“问题立教问题导学”课堂改革。
“问题立教问题导学”课堂改革，提升学生学习状态，向课堂45分钟要质量。
各科任教师要更新教学理念，坚决落实课堂教学中的关键环节，废除“满堂灌”，教学中要鼓励学生积极思维，深刻理解，大胆研究与探索，贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则，促进学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。
3、制定周密考试训练计划。
考试是检验教学、查找问题、寻求提高的重要手段，必须认真抓好。
合理安排练习的密度。
要求教研组根据教学进度，整体构思，通盘规划，明确每次考试的考查范围和重点、命题人和难易度，使历次考试前后能形成一个有机的整体。
对于每次考试都按高考要求组织，确保考试的实效性。
为此，要把好五个关口。
第一，把好命题关，对于试题的选取要慎之又慎，务须把握好基础题、中档题和高难题的比例。
第二，把好监考关。
每次考试都要严肃监考纪律，坚决杜绝学生作弊现象和老师监考不负责现象。
第三，把好试卷批阅关。
试卷统一密封，要求各教研组统一答案，统一标准，统一阅卷，统一登分，分数统一交由年级汇总。
第四，把好考后的分析、总结关。
教师和学生要对教和学进行深入反思，形成书面材料。
在此基础上，年级组织好两会：一是任课老师分析会，由各班班主任安排，要对学生的成绩进行详细的对比分析，动态分析，全面分析；二是全体教师大会，让教师知道所教学科在年级的位次，明确努力的方向和目标。
第五，把好考后的试卷讲评关。
讲评要做到三个结合，一是详讲与略讲相结合。
二是讲一道题与讲一类题相结合。
三是讲评与补救相结合。
四是讲评与答题指导相结合。
讲评中要有意识地培养学生审题习惯、解题技巧乃至答题的规范性。
4、每周召开学科组长例会。
年级组每周二上午大课间召开一次学科组长会议。
总结前一阶段工作得失，确定下阶段工作目标，进行备课组工作研讨，进行工作经验交流。
备课组长要负责本备课组的备课、教案和上课，与成员共同讨论制定严密的教学计划，不同类型的班级有不同的进度，确定第二和三轮复习的教案编制模式和上课模式。
针对我校学生实际情况，要求抓好双基的复习，控制难度，复习时，要求教师多回头，注重前后知识的衔接，帮助学生融会贯通，全面把握本学科的知识体系，并做到能熟练运用知识。
在具体教学上要求年段教师明确职责，形成全员参与备考之势。
5、加强学科教研。
除了各学科外，年级要求五个教研团队（语文数学英语理综文综），以高考为着眼点，研究并整理学科中的重点知识和重要题型，并使资料成型，加强对重要知识点和重点题型这样一些小专题的针对性训练。
同时，还要开展其他的教学活动，如，落实开展各类复习课研究活动，针对不同阶段，研究如何开展阶段性复习研究等。
各学科要依托高考，将重要知识点和重要题型等，进行筛选、整合、补充，将其汇编成册，变成若干个小专题，进行专项训练，逐项突破高考中的得分点，从而抓牢抓实得分点，获取好成绩。
6、加大高考信息的沟通和交流。
认真研究课程标准、考纲，把握高考方向；认真研究近几年山东高考试题和外地模拟试题，选择性地吸收整合高考信息和模拟试题，结合学生实际，认真整合重组；组织好各种形式的外出考察、学习活动，及时传达各类信息，加强备考的针对性；加强和外围学校，尤其是潍坊地区学校的沟通和联系，互通有无，强化合作意识。
7、开好百日誓师和高考前的动员大会，教师会议、班主任工作会议。
从教师到学生全面动员，一切为了冲刺高考，激励学生以科学的方法、饱满的热情、百倍的信心投入到迎考复习中，倡导教师积极奉献精神，不怕吃苦，不怕劳累，以百倍的努力投入到教学过程中。
要求班主任切实做好班级工作，从学生的学习、思想、态度、情感等多方面研究学生，帮助学生解决问题，提高学生的迎考信心，减轻压力，轻松学习，轻松迎考。
8、做好备考阶段的过程性评价工作年级针对高三大型考试和平时检测做好过程性评价，对各班级、各学科组和教师个人进行任务完成的即时性评价，以期督促各级部各班主任、学科组和教师个人的任务完成，尤其是在班级上线人数、学科组双上线人数、教师个人完成任务情况，做到时时任务记，时时任务督。
9、做好学生自主招生、高考报名指导等工作。
年级计划本学期成立专门研究团队，搜集信息，做好自主招生的准备和推荐工作。
年级将对高校自主招生新特点作详细研究，并向相关学生和家长进行专题说明，切实有效帮助学生和家长有效解决了自主招生的准备与高考备考两者“冲、稳、保”相结合的问题。
10、做好下学期选课走班、课程改革等应对高考改革准备工作。