幼儿龋齿的危害
儿童龋齿的危害及防治对策
件 。儿 童 牙 齿 刚 萌 出时 ， 的 钙 化 程 度 低 ， 面 不 光 滑 且 有 许 牙 表 多 微 孔 ． 样 的 牙 齿 耐 酸 性 差 ， 菌 易 附 着 在 牙 齿 表 面 上 形 成 这 细
菌斑而发生龋齿 。 ２２ 物 因 素 。食 物 中 的碳 水 化 合物 尤 其 是 蔗 糖 和 龋 齿 的 ． 食
发 生 有 密 切 关 系 。 童 牙 齿 咀嚼 功 能 差 。 的 多为 精 细 质 软 食 儿 吃 物 ， 其 中 又 常 含有 大 量 的 糖 分 ， 时 ， 童 零 食 中含 糖 量 高 ， 且 同 儿 粘着性强 ， 长期 食 用 口腔 内易 发 酵 产 酸 ， 蚀 牙 齿 而致 龋 齿 。 侵 ２３ 齿 的 结 构 、 态和 位 置 。牙 齿 发 育 时 期 ， 乏 维 生 素 ．牙 形 缺 和 矿 物 质 ， 牙 齿 发 育 和钙 化 不 良 ， 织 结 构 比较 疏 松 ， 龋 使 组 抗 能 力 低 ， 病后 发展 也 较 快 。 牙 齿 的窝 沟 ， 接 面 由于 排 列 拥 发 邻 挤 、 叠 、 位 等 原 因 造 成 的相 互 接 触 不 良 、 颈 部 易 嵌 塞 滞 重 错 牙 留食 物 ， 聚 菌斑 ， 不 易 清 除 ， 以最 容 易 患 龋 齿 。 积 又 所 ２ ． ４口腔 卫 生 差 。 睡 前 不 刷 牙 ， 后 、 零 食 后 不 漱 口 ， 饭 吃 经 常吃含糖食物 ， 导致 口腔 环 境 恶 化 。 ３Ｊ 童 龋 齿 的 防治 对 策 － Ｌ 儿 童 龋 齿 的 发 生 是 致 龋 菌 、 物 、 齿 的 形 态 结 构 共 同 作 食 牙 用 的结 果 。 齿 龋 病 是 由表 及 里 、 牙 由浅 人 深 、 小 变 大 、 无 症 由 从 状 到 疼 痛 难 忍 呈 逐 渐 发 展 而 加 重 的过 程 。 早期 损坏 到龋 洞 ， 从
教师随笔：孩子的乳牙龋坏问题,家长不容忽视
教师随笔：孩子的乳牙龋坏问题，家长不容忽视（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童龋齿的危害与预防
儿童龋齿的危害与预防【摘要】龋病是一种常见的多发的口腔疾病，乳牙龋病对青少年的健康危害最大，因为它具有别的龋病所不具有的一些特点，比如说，乳牙龋的患病率较高，患病时间较早，而且乳牙龋的对牙齿的损坏较为严重。
我国进行了全国范围内的第三次口腔流情况的调查，结果显示，在所有的五岁儿童中，共有66.0 %的儿童患有乳牙龋疾病，而且在这些儿童中， 97%的孩子没有经过任何的治疗；在我国，年龄为12 岁的儿童患有恒牙龋病比例是28.9%，在这些患病儿童中，共有89%的儿童并没有接受任何治疗。
因此，牙齿疾病危害着我国儿童的健康。
【关键词】龋齿特点危害预防【中图分类号】r78 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）05-0197-011.乳牙龋齿的特点1.1患儿年龄相对较小在儿童长牙后，牙齿就可能会龋坏，而且牙齿龋坏的概率很大。
据调查，在4～8 岁的儿童中，共有70 %左右的儿童患有龋齿，而且牙齿被龋坏的范围较广，发病较快，往往被忽视，危害较为严重，不能够尽快医治。
1.2 龋齿好发部位一般来说，3～4 岁的儿童中，孩子的切牙很容易患上龋齿，而5～6 岁的儿童的第一、第二乳磨牙很容易患上龋齿，其原因是孩子的咬颌面和牙缝中很容易会出现一些食物残渣。
而且，婴幼儿具有较高的龋病患有率，达到了 70 %左右。
我国的一些牙科专家指出：在我国，儿童具有较高的龋病患有率，如果把龋病牙齿平均下来，那么每个孩子都可能有5个左右的坏牙齿。
一些错误的观点也影响着我国儿童龋齿病的患有率，比如说，一些人认为龋齿几年后会随着乳牙的更换而换掉。
因此，人们不仅要重视恒牙龋齿，还要充分关注龋齿。
只有这样，才能使得我国的儿童不再受到牙痛的折磨。
2.乳牙龋齿的危害乳牙很容易蛀牙的原因有很多，它不仅受到乳牙本身的结构特点的影响，而且受到儿童所食用的食物的影响。
通常来说，儿童食物含糖量较高，粘性较大，进而在儿童牙齿上发酵产生一些酸性物质，危害牙齿健康。
儿童口腔保健龋齿预防
乳牙的重要性
乳牙龋病的特点
1.发病率高，发病时间早，乳牙一萌出可能就会患龋。 2.龋齿多发，龋蚀范围广，多数牙同时患龋，一颗牙多个牙面同时患龋。 3.龋蚀发展速度快，1岁起随年龄增加患龋率直线上升，6-8岁达到高峰，短时间龋病易转变成 牙髓炎、根尖周炎、残冠和残根。 4.自觉症状不明显，家长易忽略，发展成牙髓炎、根尖周炎才就诊。
乳牙的重要性
乳牙龋病好发牙面
上颌乳中切牙：近中面、远中面、唇面 上颌乳侧切牙：近中面、唇面 上颌乳尖牙：远中面、唇面 上颌第一乳磨牙：（牙合）面、远中面 上颌第二乳磨牙：（牙合）面、近中面 下颌乳中切、侧切牙：患龋少，多出现于近中面 下颌乳尖牙：唇面、远中面、近中面 下颌第一乳磨牙：（牙合）面、远中面 下颌第二乳磨牙：（牙合）面、近中面
什么是儿童龋齿
什么是儿童龋齿
细菌
细菌是龋病发生的必要条件，一般认为致龋菌有两种类型，一种是产酸菌属，其中主要为 变形链球菌、放线菌属和乳杆菌，可使碳水化合物分解产酸，导致牙齿无机质脱矿；另一 种是革兰氏阳性球菌，可破坏有机质，经过长期作用可使牙齿形成龋洞。公认的主要致龋 菌是变形链球菌，其它还包括放线菌属、乳杆菌等。
乳牙咀嚼能力弱 2.流食、半流食、软质食物为主 3.甜食多，含糖量高，黏着性强，易产生酸发酵 4.母乳喂养
乳牙的重要性
乳牙易患龋因素：口腔自清洁作用和清洁作用差
儿童睡眠时间长，口腔处于一种封闭的状态，唾液分泌减少，所以自我清洁能力差，细菌增生 儿童因年龄幼小，不能很好的刷牙，食物滞留在牙齿上，是疾病发生的重要原因
木糖醇对牙齿是有一定帮助的，木糖醇不会被蛀牙菌发酵产酸腐蚀牙齿，同时木糖醇的甜 味还能促进唾液的分泌，补充唾液中的磷和钙，能够促进牙齿的自然修复。最好选用无糖 的木糖醇，尤其是在饭后或者吃完零食后嚼木糖醇能迅速改善口腔环境，使酸性的口腔恢 复为中性，减弱酸对牙齿的腐蚀作用，达到防龋的效果。
幼儿园安全教育预防龋齿(3篇)
第1篇一、引言龋齿，即牙齿腐烂，是幼儿常见的口腔疾病之一。
龋齿不仅影响幼儿的口腔健康，还可能引发其他疾病，如牙周病、胃病等。
因此，幼儿园安全教育预防龋齿至关重要。
本文将从龋齿的危害、预防措施以及幼儿园教育策略等方面进行阐述。
二、龋齿的危害1. 影响幼儿口腔健康：龋齿会导致牙齿疼痛、松动，甚至丧失，影响幼儿的咀嚼功能，进而影响营养摄入。
2. 影响幼儿心理健康：龋齿会导致幼儿产生自卑、焦虑等心理问题，影响其自信心和社交能力。
3. 影响幼儿生长发育：龋齿可能导致幼儿食欲不振、消化不良，影响其生长发育。
4. 影响幼儿语言能力：龋齿可能影响幼儿发音，进而影响其语言能力。
5. 影响幼儿面部美观：龋齿可能导致牙齿变形、排列不齐，影响幼儿的面部美观。
三、预防措施1. 培养良好的口腔卫生习惯（1）教育幼儿每天早晚刷牙，饭后漱口。
（2）指导幼儿正确刷牙方法，如水平刷、圆弧刷等。
（3）选择适合幼儿的牙刷和牙膏，如软毛牙刷、儿童牙膏等。
2. 合理饮食（1）限制幼儿摄入高糖、高脂肪食物，如糖果、巧克力、油炸食品等。
（2）增加富含维生素、矿物质的食物，如水果、蔬菜、奶制品等。
（3）避免幼儿睡前吃零食。
3. 定期口腔检查（1）定期带幼儿到口腔医院进行口腔检查，及时发现并治疗龋齿。
（2）根据医生建议，进行口腔保健治疗，如氟化物涂布、窝沟封闭等。
四、幼儿园教育策略1. 开展龋齿预防教育（1）通过图片、视频、故事等形式，向幼儿讲解龋齿的危害和预防方法。
（2）组织幼儿参观口腔医院，了解口腔健康知识。
（3）开展龋齿预防主题活动，如“刷牙比赛”、“口腔健康知识竞赛”等。
2. 建立家园共育机制（1）与家长沟通，共同关注幼儿的口腔健康。
（2）定期向家长反馈幼儿的口腔健康状况，提供家庭口腔保健指导。
（3）鼓励家长参与幼儿园的口腔健康教育活动。
3. 强化教师培训（1）组织教师参加口腔健康知识培训，提高教师对龋齿预防的认识。
（2）指导教师将口腔健康知识融入日常教育教学活动中。
龋齿对身体健康的不良影响
悦读家庭·教育Family life guide -29-舒伟 （成都锦江金琴口腔门诊部口腔科）龋齿是口腔疾病中常见的一种，通常被称作为蛀牙。
它是一种由于细菌感染，再加上其他因素的作用，从而使牙齿的硬组织遭受慢性进行性破坏。
如果龋齿形成了基本不可逆。
该病在儿童中比较常见，并且是危害儿童口腔健康的主要因素。
数据表明，我国每年大约有一半以上的儿童会患上该病，发病率一直居高不下。
如果儿童一旦发现了龋齿就需要引起重视，立即进行治疗，如果一直拖着，到后期会加大治疗的难度。
有很多家长没有意识到这种疾病的严重性，认为后面会自动消失，这这种想法是错误的。
如果在刚开始的时候发现了龋洞就需要进行治疗，如果因为疼痛或者肿胀不明显，没有第一时间去医院，到后面会演变成牙冠只剩下残根，就需要将坏牙拔除，之后修复牙齿。
龋齿主要是由于细菌入侵，这些细菌会在龋洞内生存下来。
一旦机体的免疫力有所下降，就给细菌大量繁殖提供了机会，进而引发各种疾病。
龋齿的诱发因素很多，包括行为因素以及环境因素等，在日常生活中应该要多关注有关龋齿方面的知识，认识到简单的牙病也很重要，要及时就医。
人们应该认识到龋齿对身体健康的不良影响，进而在日常生活中多注意，减少龋齿的发生。
一旦有龋齿发生，就说明细菌已经入侵到了龋洞内，进而会有大量的有机酸产生，降低了口腔内的pH 值。
如果长期在这样的环境下，最终会出现牙釉质脱失了矿物质，破坏了牙体硬组织。
这种口腔疾病会使牙体硬组织的颜色、质地以及形状发生变化。
经常会在孩子的口腔内观察到牙齿的颜色为黑色，并且有牙洞存在。
在发病的初期症状表现虽然不明显，但是仔细观察也会发现牙齿的透明度相对于正常牙有所下降，并且牙釉质会出现发白的情况。
如果在初期没有及时治疗，随着病情的蔓延，对其进行观察，会发现龋坏的周围颜色变成了棕褐色或者是黄褐色。
在细菌的不断破坏下，会软化了牙本质和牙釉质，且会使它们逐渐变得疏松。
一旦出现了龋洞，就说明对发生了牙体缺损，并且不能自我进行修复。
幼儿园预防龋齿安全教育(3篇)
第1篇一、前言龋齿，又称为蛀牙，是幼儿常见的口腔疾病之一。
由于幼儿的口腔卫生习惯尚未形成，牙齿容易被食物残渣和细菌侵害，导致牙齿硬组织逐渐被破坏，形成龋洞。
为了保障幼儿的口腔健康，预防龋齿的发生，幼儿园应加强预防龋齿安全教育，提高幼儿的口腔保健意识。
二、龋齿的危害1. 影响幼儿的咀嚼功能：龋齿会导致牙齿硬组织破坏，牙齿变脆，影响幼儿的咀嚼功能，导致消化不良，影响生长发育。
2. 影响幼儿的语言能力：龋齿会引发牙齿疼痛，导致幼儿在说话时不敢大声，影响语言表达能力的提高。
3. 影响幼儿的自信心：龋齿会导致牙齿变黑、变坏，影响幼儿的面貌，降低自信心。
4. 感染其他疾病：龋齿容易引发牙龈炎、牙周病等口腔疾病，严重时还会感染其他疾病，如心脏病、糖尿病等。
三、预防龋齿的措施1. 建立良好的口腔卫生习惯（1）早晚刷牙：教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，使用适合幼儿的儿童牙膏。
（2）饭后漱口：教育幼儿在饭后及时漱口，清除食物残渣。
（3）睡前不吃零食：睡前不吃零食，避免食物残渣在口腔中发酵，引发龋齿。
2. 定期口腔检查（1）幼儿园应定期组织幼儿进行口腔检查，及时发现龋齿问题，进行早期治疗。
（2）家长要关注幼儿的口腔状况，如有异常，及时带孩子就医。
3. 增强口腔保健意识（1）开展口腔健康教育：幼儿园应定期开展口腔健康教育，让幼儿了解龋齿的危害和预防方法。
（2）开展亲子活动：组织家长与幼儿一起学习口腔保健知识，提高家长和幼儿的口腔保健意识。
4. 注意饮食结构（1）合理膳食：幼儿的饮食应以清淡、易消化为主，多吃蔬菜、水果，少吃甜食、油腻食物。
（2）适量饮水：幼儿要适量饮水，保持口腔湿润，有助于清除食物残渣。
四、幼儿园预防龋齿安全教育内容1. 龋齿的危害：向幼儿讲解龋齿的危害，让幼儿了解保护牙齿的重要性。
2. 刷牙方法：教幼儿正确的刷牙方法，包括刷牙的顺序、时间、力度等。
3. 牙膏选择：指导幼儿选择适合自己年龄的儿童牙膏，并教会他们正确使用牙膏。
龋齿教案幼儿园
龋齿教案幼儿园1. 背景龋齿是儿童常见的口腔问题之一，如果不及时处理，会导致儿童牙齿蛀烂、疼痛等问题，甚至会影响儿童的生活质量。
在幼儿园中，开展龋齿防治教育能够帮助儿童建立正确的口腔卫生意识，预防龋齿的发生。
2. 教学目标通过本次龋齿防治教育的学习，幼儿应能够：•了解龋齿的危害及其预防方法；•掌握正确的刷牙方法和口腔卫生习惯；•增强口腔健康意识，预防龋齿的发生。
3.教学内容1.龋齿的危害及预防方法–简单介绍龋齿的定义和危害；–介绍龋齿的预防方法，如少吃含糖食品、定期刷牙、定期口腔检查等。
2.正确的刷牙方法–讲解正确的刷牙步骤，包括牙刷选择、牙膏使用等；–着重强调刷牙要用心、不能偷懒，牙刷要刷到每个牙齿和牙齿的间隙等。
3.口腔卫生习惯的培养–介绍良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、口腔清洁、少吃含糖食品等；–强调口腔健康意识的养成，要让幼儿知道“预防胜于治疗”的道理。
4. 教学方法1.讲解法–通过老师的讲解和示范，向幼儿传授相关知识；–讲解时要注意用简单易懂的语言，针对幼儿的认知水平进行调整。
2.互动法–老师可以通过教具、图片等辅助物品，让幼儿更加生动形象地理解内容；–通过游戏、问答等形式，加强幼儿的参与度和学习效果。
5. 教学流程1.课堂前准备–确定教学目标和教学内容；–准备教具、图片等辅助物品；–确认课堂的时间、地点、幼儿人数等教学环境。
2.入门活动–可以通过游戏、音乐、谈话等形式，让幼儿放松情绪、熟悉教室环境。
3.阐述教学内容–通过讲解法、展示法和互动法等不同的教学方法，呈现教学内容，引导幼儿认识龋齿的危害及预防方法，了解正确的刷牙方法和口腔卫生习惯的培养。
4.讨论和互动–提出问题，引导幼儿思考，让幼儿表达自己的观点，加强学生的自主探究能力；–通过互动、操练等教学活动，加深幼儿的体验和理解。
5.总结回顾–对整个教学过程进行总结回顾，重点突出关键词、重点词组等；–提醒幼儿将所学知识融入到日常生活中，养成良好的口腔卫生习惯。
婴幼儿龋齿的案例
婴幼儿龋齿的案例一、案例背景本案例发生在一个普通家庭，患儿小宝（化名）是一名18个月大的男孩，父母发现小宝的乳牙出现龋齿后，立即带他前往医院就诊。
经过医生检查，发现小宝的龋齿已经较为严重，需要进行治疗。
二、案例分析1. 婴幼儿龋齿的成因婴幼儿龋齿主要是由于口腔卫生不良、饮食中糖分过高、睡眠时间过长等原因导致的。
小宝的父母认为他年纪太小，无法自己刷牙，也没有定期给他清洁牙齿，这是导致他出现龋齿的一个重要原因。
2. 婴幼儿龋齿的影响龋齿不仅会影响婴幼儿的口腔健康，还会对全身健康产生不良影响。
小宝的龋齿已经较为严重，可能会引发牙髓炎、根尖周炎等口腔疾病，甚至会影响咀嚼功能和营养吸收。
3. 婴幼儿龋齿的预防和治疗预防婴幼儿龋齿的方法包括定期清洁牙齿、控制饮食中糖分的摄入、增加口腔卫生知识等。
对于已经出现龋齿的婴幼儿，需要根据病情进行治疗，如局部涂氟、充填治疗等。
三、案例反思1. 家长的责任家长应该重视婴幼儿的口腔健康，定期清洁牙齿，控制饮食中糖分的摄入，增加口腔卫生知识。
小宝的父母认识到了自己的错误，决定以后要加强口腔卫生管理，预防类似情况再次发生。
2. 医疗机构的责任医疗机构在婴幼儿口腔健康方面起着重要作用。
医生应该向家长宣传婴幼儿口腔保健知识，指导家长定期清洁牙齿，控制饮食中糖分的摄入。
同时，医生也应该对婴幼儿龋齿进行早期发现、早期治疗，以保障婴幼儿的口腔健康。
四、案例总结婴幼儿龋齿是一个普遍存在的问题，家长和医疗机构应该共同承担责任，预防和治疗婴幼儿龋齿。
通过加强口腔卫生管理、控制饮食中糖分的摄入和早期发现、早期治疗等方法，可以有效减少婴幼儿龋齿的发生。
小儿龋齿的危害有哪些，如何预防与治疗？
小儿龋齿的危害有哪些，如何预防与治疗？毫不夸张的说，几乎人人都有患龋齿的经历，但是龋齿的危害却没能引起大家的重视。
龋齿如果不能尽早治疗会导致牙周炎、牙髓炎的出现，最终会导致牙齿的缺失，因而龋齿的危害是不容忽视的。
那么，小儿龋齿的危害有哪些，如何预防与治疗？一、什么是小儿龋齿？龋齿是怎么产生的？随着人们生活水平的提高，儿童饮食习惯和口腔卫生意识也得到了一定的改善，但是仍然存在着不可忽视的儿童龋齿问题。
（1）什么是小儿龋齿儿童龋齿是临床中一种常见的疾病，龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能够引起牙槽骨和颌骨炎症，而且小孩常常爱吃甜食，这些甜食更容易被细菌分解产酸，导致牙齿受到破坏。
（2）小儿龋齿是怎么产生的通常情况下，小儿龋齿主要是细菌感染引起，多与口腔卫生清洁不当有关，当食物残渣长期停留牙齿表面时，会不断产酸，造成细菌繁殖，从而牙齿软化，形成龋齿。
儿童龋齿的形成与很多因素有关，龋齿的病因有四大类，一是有致龋菌；二是口腔环境，中间有碳水化合物、糖类、巧克力等物质；三是牙齿因素，其本身抵抗力、矿化程度不够，或者容易脱矿；四是其他因素，多指在一定的时间影响下，导致的龋齿。
（1）致龋菌龋齿发病和发展过程中，一定会有细菌的作用，这是龋齿发生的必要条件。
致龋细菌种类很多，但一般认为致龋菌有两种类型：一种是产酸菌属，其中主要为变形链球菌、放线菌属和乳杆菌，可使碳水化合物分解产酸，导致牙齿无机质脱矿；另一种是革兰氏阳性球菌，可破坏有机质，经过长期作用可使牙齿形成龋洞。
公认的主要致龋菌是变形链球菌，其它还包括放线菌属、乳杆菌等。
这些细菌与唾液中的黏蛋白和食物残屑混合在一起，牢固地黏附在牙齿表面和窝沟中，从而形成牙菌斑或菌斑，而菌斑中的大量细菌使食物残屑或糖发酵产酸，造成菌斑下面的牙釉质表面脱矿溶解，最终形成龋洞。
（2）口腔环境在龋齿形成过程中，饮食是细菌的重要作用物。
很多儿童喜欢经常吃甜食，这些食物含糖量高，粘稠性强，食用后不及时清理干净，就会长期粘附在牙齿表面，产生细菌，然后侵蚀牙齿导致龋齿。
儿童龋齿的成因、危害与预防措施
医诊通全科随着我国人民生活水平的提高，儿童的饮食也越来越丰富多样，儿童患龋齿的概率也越来越高。
龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病。
龋齿多发生于学龄前儿童，世界卫生组织（WHO）调查发现，全世界60%~90%的学龄期儿童患有龋齿，因此儿童龋齿的预防成为社会需要关注的一个问题。
本文将重点讨论儿童龋齿的成因，危害和预防措施。
儿童龋齿的成因、特点龋齿的特点是发病率高，分布广，是常见的口腔疾病，也是人类最普遍的疾病之一。
目前世界卫生组织已将其与肿瘤和心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。
因此，我们需要对儿童龋齿给予足够的重视。
儿童龋齿的成因有以下几个方面：1.乳牙的结构引发龋齿从儿童乳牙的解剖结构来看，乳牙牙颈部明显缩窄，乳牙与临牙之间为面的接触，牙列中存在生理缝隙，易导致食物残渣和菌斑的滞留，并且乳牙的矿化程度较低，牙釉质和牙本质相较于恒牙较薄，抗酸能力差，故乳牙更容易发生龋病。
2.儿童饮食容易引发龋齿幼儿的咀嚼能力相对较差，食物通常以流食或半流食为主，而且摄入的甜食通常比较多。
研究表明，甜食食用习惯会影响儿童的患龋率，因为高糖饮食一直被认为是影响龋齿发生的主要因素。
甜食中含有的游离糖较多，而游离糖正是致龋菌代谢的重要能源。
在致龋菌的新陈代谢过程中，代谢产物会产生酸性物质，导致口腔及牙菌斑pH值下降，易打破牙体的硬组织，造成脱矿、再矿化的状态，进而形成龋齿。
并且糖分的黏着性强，导致食物容易附着于牙面，从而引发儿童的龋齿。
3.儿童口腔自洁能力较差在儿童时期，尤其是幼儿时期，儿童的睡眠时间较长，口腔处于静止状态的时间较长，且此阶段唾液的分泌量少，牙菌斑、食物碎屑、软垢都很容易滞留在牙面上，这样的口腔环境利于细菌繁殖，容易导致龋齿。
4.对口腔健康重视程度低根据国家卫健委发布的第四次全国口腔健康流行病学调查数据显示，目前中国5岁、12岁儿童和成年人每天两次刷牙率分别为24.1%、31.9%和36.1%；5岁、12岁儿童和成人含氟牙膏使用率分别为42.1%、55%和61%。
儿童健康知识：龋病预防保健
儿童健康知识：龋病预防保健随着社会的发展和需求，如何做好儿童口腔保健在日常生活中显得非常重要。
良好的口腔保健对儿童身心健康有着重要的影响，根据1995-1998年实行的第2次全国口腔健康流行病学抽样调查的结果，5岁儿童乳牙龋齿患病率是76.55%，龋均为4.48，北京5岁儿童乳牙龋齿患病率为75.56%，龋均为4.18。
恒牙患龋的情况是，12岁的恒牙患龋率为45.81%，而65-74岁的患龋率为64.75%，可见12岁以前是恒牙患龋的高发期，我国儿童在12岁以前已有近一半的人口患龋病，所以，预防"龋齿从小做起"是非常重要的。
一、龋齿影响你了解多少？龋齿又称蛀牙。
人们食用糖和淀粉后，食物残渣与唾液混合会形成一种被称为牙菌斑的粘合物。
牙菌斑长期附着在牙齿上就会造成龋齿。
乳牙龋齿的危害：1、影响身体的发育婴幼儿期是孩子生长发育的关键间断，营养的摄取、消化都与乳牙的健康相关。
宝宝吃食物时感到压痛，不敢用力咀嚼，使食物不能很好的嚼碎，影响宝宝对食物的消化和吸收。
2、影响面部发育幼儿期正是面部新宿发育的发展阶段。
因为乳牙早失或不敢咀嚼，就会造成颌骨的发育不足，使面容失去和谐、美观。
3、影响恒牙的健康乳牙的好坏会影响到恒牙的牙齿质量，乳牙龋齿，那么恒牙就会在龋齿细菌持续增长的环境下开始生长，恒牙就会形成新的龋齿。
乳牙的早失，可造成邻牙的咬齿关系紊乱，导致恒牙的排列不齐。
二、为什么乳牙容易患龋？儿童牙期龋病的发生率高，主要因为：１、乳牙的钙化水准较低，耐酸性差。
２、儿童饮食习惯不好，爱吃甜食及零食，而且质软，进食后易粘附在牙面上，为致龋菌的成长、繁殖提供了条件。
３、儿童睡眠时间长，唾液分泌少，口腔自洁作用差，也有利于致龋菌的生长。
４、乳牙存有的生理间隙较大，容易嵌食物。
５、儿童不能很好刷牙，牙面上残留物多。
三、如何有效预防儿童患龋齿？儿童防龋齿注意细节还比较多，但都是平时大家容易忽视的。
1、母亲孕期保健要做好。
3-6岁育儿知识-儿童龋齿
儿童龋齿【导读】龋齿，俗称“虫牙”或“蛀牙”，是在以细菌为主的多种因素影响下，牙齿的硬组织逐渐破坏消失的一种疾病，世界卫生组织已将其列为危害人类健康的第三大高发疾病。
作为这一疾病的高发群体，儿童龋齿问题也引发了不少家长的担忧。
儿童龋齿的原因是什么？儿童龋齿如何治疗？下面且让为你一一道来。
儿童龋齿简介龋齿，牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病，多发于儿童时期。
龋齿发病开始在牙冠，如不及时治疗，病变继续发展，会形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。
未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿丧失。
龋齿是细菌性疾病，因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。
龋齿的继发感染还可以形成病灶，造成关节炎、心骨膜炎、慢性肾炎和多种眼病等全身其他疾病。
因此，防龋要趁早，应从牙齿一萌出即开始。
儿童龋齿的原因现今社会，儿童龋齿早已是一种普遍现象。
有调查显示，儿童龋齿多发于5岁以下的小朋友，龋齿率高达53.7% 。
相信很多家长很是担忧，在此为大家解答引发儿童龋齿的原因。
1、细菌因素：细菌如变形链球菌和乳酸杆菌，在口腔里残留的食物残渣上繁殖，发酵而产酸，使牙齿被腐蚀、软化、脱钙。
牙齿脱钙后，便慢慢形成儿童龋齿。
2、饮食因素：饮食是细菌的重要作用物。
食物中含有大量的碳水化合物和糖类，这些物质既供给细菌生活和活动的能量，又通过细菌代谢作用使糖酵解产生有机酸，酸长期滞留在牙齿表面和窝沟中，使釉质脱矿破坏，继之某些细菌又使蛋白质溶解形成儿童龋齿。
3、牙齿因素：牙齿的形态、结构和位置与龋齿发病有着明显的关系。
牙齿咬面的窝沟是发育过程中留下的缺陷，深窝沟内容易滞留细胞和食物残屑，而且不易清除掉，容易诱发儿童龋齿。
4、唾液因素：唾液是牙齿的外环境，起着缓冲、洗涤、抗菌或抑菌等作用。
量多而稀的唾液可以洗涤牙齿表面，减少细菌和食物残屑堆积。
量少而稠的唾液易于滞留，助长菌斑形成并粘附在牙齿表面上，进而形成儿童龋齿。
儿童龋齿的危害龋齿俗称虫牙、蛀牙，是儿童常见的一种牙病。
龋齿是什么?龋齿的危害有哪些?如何预防?
龋齿是什么?龋齿的危害有哪些?如何预防?一、龋齿是什么？龋齿就是俗称的蛀牙、虫牙，是口腔疾病中的一种，以细菌为主要的致病因素，牙齿发生慢性、进行性破坏的疾病。
可以继发根尖周炎和牙髓炎，如不及时进行治疗，病变持续发展，形成龋洞最终导致牙冠完全被破坏消失、牙齿消失。
发生龋齿会使牙齿的咀嚼功能受到影响，同时牙齿也会伴有剧烈的疼痛，儿童、青少年、老年人都是龋齿的高发人群。
我们的生活离不开牙齿，牙齿不仅是我们面部形象的门面，也是身体健康的重要保障，所以日常生活中要做好对牙齿的保护。
二、龋齿的危害有哪些？1、龋齿对儿童的危害（1）疼痛龋齿在遇到食物冷、热、酸、甜的刺激时会感到疼痛感，影响儿童正常进食和睡眠，龋洞会储存食物残渣，儿童在吃东西时候出现疼痛感，影响正常咀嚼，儿童正处于生长发育阶段，不能正常进食会对孩子产生极大的危害；如龋齿严重时随着炎症的发展会侵犯到牙髓，此时疼痛十分明显，面部、牙龈内部也会出现肿胀，甚至出现高烧等全身症状，儿童会出现烦躁不安等情绪，严重影响儿童的正常生长发育；患侧不能正常进食，儿童会选择健侧进行咀嚼食物，长期会导致儿童的颌骨发育和咀嚼肌不对称，造成两部两侧不对称的现象。
（2）乳牙龋齿影响恒牙有些家长认为儿童还要换牙，所以就对乳牙发生龋齿往往不能引起重视，其实乳牙龋齿不及时治疗是会影响恒牙的正常发育的，可能会对恒牙造成牙齿排列不齐和恒牙不能及时萌出等情况。
（3）感染龋洞内食物残渣会使细菌聚集，口腔卫生进一步恶化，严重时口腔内黏膜受到刺激后引起糜烂或者溃疡的症状，细菌进入血液循环，可能会影响心脏、肾脏等器官。
（4）影响发音牙齿残缺不全，上下牙咬合时闭合不紧，使儿童发音时受到影响，常常因此受到嘲笑，不利于儿童的心理健康。
2、龋齿对成人的危害（1）感染龋齿是没有自我修复能力的，不治疗就会越来越严重，如果治疗不及时，龋洞没有及时修复，破坏会持续发展，会感染到牙齿内部的牙髓组织甚至根尖周组织，从而引起牙髓炎、根尖周炎或颌骨骨髓炎等并发疾病，牙髓炎或根尖周炎会引起剧烈的疼痛和肿胀，周围组织破坏，如炎症产生的脓液和细菌被人体吸收，就会引起败血症或菌血症，严重时危害生命。
浅谈儿童乳牙龋的危害与防治
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浅谈儿童乳牙龋的危害与防治
蔡成莲 遵义 医药高等专科 学校 ，贵州 遵义
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５３ ０ ６０ ０
摘 要 乙 童乳牙龋发病率 日 见增高， 龋齿导致局部和全身疾病， 严重地影响了儿童的身心健康和生长 发育。乳牙龋的防治应从各方面着手， 采取综合措施治疗。 关键 词 乳牙龋 危 害 防治
其中２ ２名患猖獗龋 ， 此项数据表明 ， 儿童龋病不容忽视 。
一
、
乳牙龋的危害
（ 对全身健康的危害 一） １影响生长发育。 ． 由于龋齿疼痛 ， 以及乳牙龋坏早失，
儿童 口腔温度较正常儿童高 ， 中白细胞总数升高， 血 血沉增 快， 红细胞减少 ， 血色素低下， 血清总蛋 白改变 。当龋齿治
中图分类号： ８ ． Ｇ７ １１ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：０２７ ６ （０ １ ６００ ．２ １０ ．６ １ １） —０ ５０ ２ ０
引起 胃痛 。龋齿的疼痛可 以影响儿童的进食 ， 致使其不敢 用有病的牙齿进行咀嚼， 食物没有经过细细咀嚼就囫囵吞 枣地进 到胃里， 加重了胃的负担， 引起 胃痛。 ． ３ 引起感染性 疾病。 儿童龋齿引起根尖周围感染时， 往往成为感染病灶 ， 造成全身性感染， 与此有关 的疾病有视力降低 、 风湿性关节
育 ，０ ０ （ ） ２ １ ，５ ． ．
包容和支持； 对教师付 出的心血和兢兢业业的工作， 更应心
怀 感恩 。三是严于律 己。如果过于强调个性张扬， 必定与
学校的教育管理产生冲突。 应该充分认识到个体存在的优
势和缺点 ， 学会处理 自身个性发展与学校管理之间的矛盾，
（ 责任编辑
乳牙龋齿有哪些危害
乳牙龋齿有哪些危害儿童乳牙患了龋齿，很多家长都会不以为然，认为乳牙迟早要换掉，不必去治疗。
实际上，这是一个普遍存在的误区。
根据第二次全国口腔健康流行病学调查显示，我国5岁儿童乳牙龋齿发病率达到了76。
55%！原来，乳牙钙化程度低，耐酸性差，再加上儿童刷牙不积极，爱吃甜食，因此极易患龋病。
乳牙龋齿若不及时治疗，可带来如下危害。
影响生长发育，乳牙和恒牙的替换是按一定的顺序依次进行的，一般从7岁左右开始，从门牙至磨牙，一个个脱换，直到12岁左右才换齐。
由此可见，乳牙虽然会被脱换，但它们在儿童的生长发育高峰期，担负了整整10年的咀嚼工作，特别是8颗咀嚼功能大、且脱换最迟的乳磨牙。
孩子如果多个乳牙患龋，咀嚼功能必然降低，这会影响儿童的营养摄入，颌面部和全身的生长发育也会受影响。
导致恒牙胚发育不全。
乳牙龋齿如果不加以治疗，龋坏进展迅速，可发展为牙髓炎、根尖炎，患儿在承受疼痛折磨的同时，感染可能会发展至乳牙下方的恒牙胚，导致恒牙釉质发育不全，甚至无法发育。
导致牙列美观。
致乳牙过早缺失，下面的恒牙也会受影响，出现萌出过早或过迟，导致牙齿排列不齐，影响咬如果一侧乳牙龋坏严重，使得患儿不敢用患侧咀嚼，养成偏侧咀嚼习惯，会导致儿童颌骨发育不对称，严重影响美观。
此外，幼儿期是儿童学习语言的关键期，乳前牙的大面积龋坏会影响正确发音，还会影响美观，这都会对儿童心理造成影响。
因此家长和老师不能忽视乳牙龋齿，要帮助孩子养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
并做到定期检查，发现牙病及时医治，以免给健康带来不良影响。
小学生正处于换牙期，为避免发生龋齿、牙列不齐和其他口腔病症，应当注意以下几个方面的问题：1.保持口腔卫生。
要坚持每天早、晚刷牙，并掌握、运用正确的刷牙方法，使食物残渣彻底清除干净，保持口腔清洁。
2.加强营养，培养良好的饮食习惯。
注意饮食中钙、磷、氟的摄入量，供给含纤维素丰富的蔬菜和水果。
不吃过多的甜食和糖果，最好少吃甘蔗，尤其在小恒牙刚萌出的时候，不要吃甘蔗，少吃过硬的食物。
幼儿园预防龋齿教育的重要性
幼儿园预防龋齿教育的重要性。
一、龋齿对儿童的危害龋齿首先会对儿童的身体健康造成危害。
龋齿引起的疼痛会影响儿童的食欲，导致饮食不正常，缺乏一定营养成分，不利于儿童的生长发育。
此外，龋齿也会引起儿童其他健康问题，如消化不良、营养不良等。
龋齿还会影响儿童的心理健康。
龋齿引起的疼痛会影响儿童的心情，容易引起抑郁和焦虑，对儿童的身体和心理健康有不良影响。
而且，儿童的前牙龋齿如果得不到及时治疗，还会对儿童的面容造成影响，影响儿童的自尊心、自信心。
二、幼儿园预防龋齿教育的重要性1、提高儿童口腔卫生意识幼儿园的龋齿预防教育是一项必要的健康教育，可以让儿童意识到自己的口腔卫生对健康的影响，养成好的口腔卫生习惯。
幼儿园里可以通过讲故事、演示刷牙、宣传海报等形式，让孩子感受到舒适、健康的口腔状态，增强他们养成勤洗牙齿的好习惯。
2、营造良好的饮食习惯幼儿园里面可以营造良好的饮食习惯，加强儿童对于饮食方面的认知和培养良好的饮食习惯，控制糖分和酸度过高的食物，防止龋齿的产生和恶化。
3、提高家长对儿童口腔健康的重视幼儿园的龋齿预防教育还可以帮助家长更好地了解儿童口腔健康相关知识，掌握帮助孩子建立口腔卫生习惯的方法，教育家长控制孩子的饮食，帮助孩子漱口清洁，三、如何开展幼儿园预防龋齿教育1、组织专业机构对幼儿进行口腔检查和治疗，在对存在龋齿儿童进行治疗的同时，向家长和教师普及口腔保健知识。
2、开展讲座或课程，向幼儿传授正确的口腔保健知识和方法，通过游戏、动画等方式让幼儿参与，使知识更易被接受和贯彻。
3、设置口腔保健活动日，开展有趣、富有参与性的游戏活动，如牙医大集结、刷牙大比拼、争做口腔健康小卫士等，增强儿童的参与动力和口腔保健意识。
4、饮食卫生教育，鼓励幼儿爱护牙齿，控制糖分饮食，引导幼儿食用含钙食物，加强牙齿保健。
儿童发生龋齿对其健康造成的危害不容忽视，预防龋齿教育迫在眉睫。
幼儿园是儿童学习成长的重要场所之一，龋齿预防教育是幼儿园教育的重要组成部分，幼儿园应当积极开展以健康为重点的学校保健教育活动，为儿童建立健康、洁净、美观的口腔环境，为儿童的口腔健康打好基础。
婴幼儿龋齿的防治
大连市口腔医院山东路分部
林雪冬
第一节、 乳牙龋病
一、乳牙龋病的危害
（一）局部影响
1、影响咀嚼功能 2、引起恒牙萌出异常 3、引起继承恒牙发育异常：
特奈氏牙（Turner Tooth）
（一）局部影响
4、诱发不正常咬合：
1）近远中关系异常， 2）垂直关系异常
5、损伤口腔粘膜等软组织 6、影响颜面发育
改善牙齿周围环境， 增加牙齿对龋病的抵抗力。
1、分析病因
2、积极治疗活动性龋
3、局部使用氟化物
4、使用窝沟封闭剂
5、宣传口腔卫生知识：家长和患儿 6、饮食指导
1）控制含蔗糖多的饮食 2）避免粘着性强和在口腔停留时间长的饮食 3）间食同时给茶、水和牛奶饮料 4）间食后口腔清洁 5）睡前、饭前不给间食 6）合理使用哺乳瓶
（二）乳牙龋病的特点
1、患龋率高，发病时间早 (Early childhood caries)。
2、龋齿发展速度快。 3、自觉症状不明显，易忽略。
（二）乳牙龋病的特点
4、龋齿多发，龋坏范围广 (Rampant caries)。
5、修复性牙本质形成活跃。
（三）乳牙龋病的特殊类型
环状龋
定义：乳前牙唇、邻面龋较快发展成围
致病因素（询问病史）： 1）孩子在午睡或晚上睡觉时嘴里含
着奶瓶，奶瓶内是牛奶或含糖饮料。 孩子睡着时，奶或甜饮料流出浸泡在 上前牙周围； 2）这些含碳水化合物的液体为产酸 细菌提供了极佳的培养基，况且睡眠 时，唾液流量减少，自洁作用减弱， 因此导致了婴幼儿龋的发生。
四、儿童龋病的控制
原则：去除患龋因素，
2）临床上婴幼儿龋患牙在孩子2、3或4岁时具有 典型的特征。较早的龋患涉及上前牙、上下第一 乳磨牙、下尖牙，而下切牙常常不受影响。
父母切勿大意儿童龋齿的危害
龋齿对儿童健康的危害是多方面的，分为对全身健康和局部健康的影响。接下来，我们来详细看下：
对全身健康的危害有：
1、影响生长发育。因龋齿的疼痛，及乳牙的早失，导致咀嚼功能降低，胃肠消化吸收减弱，造成机体营养不良，进而影响生长发育。
2、引起感染性疾玻当儿童龋齿引起根尖周围感染时，往往会成为感染病灶，进而引起全身性感染，如视力下降、关节炎、肾炎、心肌炎、长期低热等。
4、继发其他牙玻龋齿还可发展为牙髓炎、根尖周围炎、牙源性囊肿或间隙感染等牙玻爸妈要注意的是，乳牙的尖周炎还可波及到恒牙，导致恒牙硬组织发育不全，形成所谓的忒奈氏牙。
5、其他影响，如影响儿童发育，造成偏食和食欲不振等。
对局部健康的影响有：
1、造成面部发育不对称。因龋齿疼痛，孩子会养成偏侧咀嚼的习惯，久之便会造成面部发育不对称。
2、恒牙错牙合和发育不良。龋齿引起乳牙早失，致使相邻牙向缺隙处移位，造成咬合关系紊乱，形成恒牙错牙合；若不对乳牙龋齿进行及时治疗，还可引起恒牙发育不良。
3、颌面部畸形。乳牙列是儿童时期的咀嚼器官，颌骨的正常发育是在咀嚼功能的刺激下进行的，若失去了这种正常的生理刺激，将影响颌骨的正常发育，而造成颌面部轻重不等的畸形。
处于生长发育阶段的儿童，若发生龋齿，将影响牙颌系统的发育，造成后天脸部畸形。另外，龋齿的疼痛还会影响儿童的进食，因为牙病而减少咀嚼次数，导致没有经过细细咀嚼食物进入胃里，反而会加重胃的负担，引起胃痛。
乳牙和恒牙都会发生龋齿，其病变都是缓慢进行的，先是牙釉质发生龋蚀，牙冠龋坏的部位色泽变成灰黯，牙面上不光滑，易堆积牙垢。一般情况，龋齿初期患者不会感到疼痛，当龋洞发展到牙本质时，遇到冷、热、酸、咸、甜的食物时才发生疼痛(一般是酸痛)；如果龋洞较深，与牙髓接近或蛀穿到牙髓，则可引起难以忍受的酸痛。另外，如果龋洞内经常嵌入食物，还会发出腐败难闻的臭气。随着龋洞不断地扩大，牙冠就会一块块地崩溃，最后只剩下残余牙根。
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幼儿龋齿的危害
龋齿是一种由口腔中多种因素复合如作用所导致的牙齿硬组织
进行性病损，表现为无机质脱矿和有机质分解，随病程发展而从色泽改变到形成实质性病损的演变过程。
一些人问:幼儿龋齿的危害是什么?
1.影响生长发育。
由于龋齿疼痛，以及乳牙龋坏早失，导致咀嚼功能降低，胃肠消化吸收减弱，造成机体营养不良，生长发育受到影响。
2.引起感染性疾病。
儿童龋齿引起根尖周围感染时，往往成为感染病灶，造成全身性感染，与此有关的疾病有视力降低、关节炎、肾炎、心肌炎、长期低热等病。
3.龋齿引起的根端肉芽肿、囊肿、牙髓感染等完全可成为感染病灶，在过度疲劳，感冒等身体抵抗力降低时，可诱发肾炎、风湿热、扁桃体炎、脓疱疮、猩红热、败血症等。
研究表明有深度龋齿、残根、牙糟脓肿的儿童，81%出现局部淋巴结肿大，尤其是颌下淋巴结。
在龋齿治疗后，70%的肿大淋巴结可以消退。
4.患龋齿儿童的口腔温度较正常儿童高，血中白细胞总数升高，血沉增块，红细胞减少，血色素低下，血清总蛋白改变。
当龋齿治疗后则恢复至正常，但血清总蛋白蛋短期内改变不大，因此，当孩子不明原因的低热、贫血、白细胞升高和血沉增快时，不妨首先进行口腔检查。
5.造成心理障碍。
婴幼儿期是儿童学习语言的时期，完整的乳牙有助于孩子掌握正确的发音.乳牙龋坏和早失会使孩子发音不清.乳前牙区严重的龋蚀，使有些孩子羞于开口，对孩子的心理发育很不利。
一些人问：什么原因会导致儿童患龋齿?
牙齿本身问题。
牙齿刚萌出时，牙的钙化程度低，表面不光滑且有许多微孔，这样的牙齿耐酸性差，细菌易猫附在牙面上形成菌斑，故易发生龋齿。
并且，初萌的牙齿，特别是年轻恒牙咬合面的沟、窝、点隙多而深，此处易使食物嵌塞滞留，隐藏细菌，且刷牙、漱口不易清洁，所以容易患龋。
饮食。
在龋齿形成过程中，饮食是细菌的重要作用物。
食物中含有大量的碳水化合物和糖，这些物质既供给菌斑中细菌生活和活动能量，又通过细菌代谢作用使糖酵解产生有机酸，酸长期滞留在牙齿表面和窝沟中，使釉质脱矿破坏，继之某些细菌又使蛋白质溶解形成龋洞。
致龋的糖类很多，最主要的是蔗糖。
为了孩子健康，我们应撑握些儿童疾病安全小知识，这样更有利于孩子的健康。