情境教学法在初中英语教学中的应用

作者： 吴志宏[1]
作者机构： [1]江苏省东台市实验中学,江苏盐城224000
出版物刊名： 求知导刊
页码： 30-31页
年卷期： 2019年 第51期
主题词： 情境教学法;初中英语;教学实践
摘要：情境教学法是基于课程学习内容,结合学生的年龄特征、知识水平等要素所转化的一种学习场景。

它不仅可以提升教学效率,更重要的是可以在情感上调动学生学习的积极性,促使学生在参与情境教学的过程中能有良好的感受,有效地提升自主学习的能力。

所以在初中英语教学中,情境教学法具有重要的应用价值,教师需要将教学内容和情境巧妙地结合起来,以创新的思维为学生创设丰富多彩的情境,从而引导学生深入思考,发挥其想象力,增强英语综合能力。