2020区学校体育工作年度报告

区学校体育工作年度报告

一、基本情况

XX市XX区位于XXX之南，因境内蜚声中外的XX而得名，XX教育坚持以“中西部教育现代化核心区”建设为目标，共育“百花绽放、百舸争流”教育生态，加快推进教育事业科学发展、领先发展、均衡发展。近三年来，我区教育年均投入约XX亿元，XXXX年，公办义务教育优质均衡总指数位列全市第X名，教育现代化发展水平总达成度XXX%，连续两年位列全市第一；相继被评为全国首个“城乡教育一体化实验区”，全国教育均衡特色示范区、全国社区教育示范区、全国家庭教育示范区、全国体育联盟示范区、全国智慧教育示范区，成为中国教科院“全国教育综合改革实验区”，XX省义务教育示范区（县）、XX省教育工作先进区、XX省教育综合改革试验试点单位及XX市教育现代化先进区县。区教育局获评为XX省教育工作先进集体、XX建设全面体现新发展理念城市改革创新奖先进集体。2020年，XX市XX 区坚持以“培养‘两强’XX学子，发展‘两优’学校体育”（即：培养具有强健体魄、强大心理的中小学生，切实提高学生身心健康水平；推动学校体育工作优先发展、优质发展，努力创建具有全国影响力的XX学校体育工作样板）为目标追求，不断丰富“强体健心、育体明德；强体促智、育体成美”XX学校体育工作核心理念，深入推进学校体育“四项工程”落实

到位，全面普及校园足球，积极探索加强和深化学校体育工作改革的有效办法，不断丰富阳光向上、健康和谐的XX校园体育文化生活，大力提升广大青少年学生的体质健康水平，努力促成广大中小学生“形美、心美、行为美”良态的建立、巩固和升华，着力为每一位学生的终身发展奠定坚实基础。

XX区现有中小学XX所，其中，公办中小学XX所（小学XX 所，纯初中X所、九年一贯制学校X所、高完中X所、特教学校X所、职高X所、市属高中X所、省属职业学校X所）；民办中小学X所（小学X所，初中X所，九年一贯制1X所、高中X所，职中X所）。

全区现有公民办中小学班级XX个，其中，小学XX个班（公办XX个、民办XX个），初中XX个班（公办XX个、民办XX个），高中XX个班（公办XX个、民办X 个）。在校学生XX万人，在岗教职工X万人。另外，公民办中职学校X所，班级XX个，其中，礼仪职中班级XX个。

目前，全区共有体育教师XXX名，专职体育教师XXX名，兼职体育教师XX名。全区各级各类学校现有田径场X块，篮球场XX块，排球场XX块，器械体操/游戏区面积XX平方米，体育馆XX个（总面积XXX平方米），游泳池X个（总面积XX平方米）；学生体质测试室XX个。全区体育器材达标学校共XX所，达标比例XX% 。

二、主要举措和成效

（一）严格贯彻上级要求，做好统筹规划

2020年，XX区按照党的十九大关于“培养德智体美全

面发展的社会主义接班人和建设者”和全国教育大会的精神，认真贯彻《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《学校体育工作条例》《XX市体育条例》，牢固树立“健康第一”思想，积极细化做实《关于进一步加强XX区学校体育工作实施意见的通知》、《关于进一步加强XX区学校体育工作的实施方案（暂行）》，通过实施学校体育“四项工程”（即：全面深化体育课程改革，深度挖掘区域体育资源，积极搭建高端学术科研平台，高效实施校园足球提升工程），着力实现瓶颈突破，合力形成常态提升。同时全区始终将“形美、心美、行为美”作为人才培养的执着追求，围绕“强体健心、育体明德；强体促智、育体成美”学校体育核心理念，有效促进学校回归育人本原，在体育课中融入德育意识，从细微处规范学生良好习惯养成；在体育活动、赛事中加强纪律要求，教育学生遵章守纪，懂规则、懂合作；在个人成长中注重心理引导，通过体育锻炼培养学生坚毅品格。通过上述举措的实施，全区广大师生以及家长已普遍认识到：健康是学生终身幸福的前提，体育是素质教育的基础。

（二）加大保障工作力度，促进整体推进

2020年，全区共有专兼职体育教师XXX名，全区体育教师缺额数为X。体育教师参加各级各类培训人数为XXX名，受区级以上表彰人数为XX名。同时，全区通过组织各类教研活动XX次，开设专题讲座X次，体育教师技能大赛X次，以此不断提升全区体育教师的专业化水平。

2020年，全区学校体育工作经费总投入XXX万元，其中，

体育场地经费支出XX万元，体育专用器材经费支出XX万元，体育工作经费支出XX万元。全区学校体育教师装备费用按XX元/人标准执行。我区还投入XX万元进一步推进《“体育艺术2+1”项目联盟》工作。教育局还通过专项督导评估、专业业务培训、分项联盟建设等方法确保整个体育艺术2+1项目联盟的健康发展，进一步促进了学生掌握两个体育运动技能，提升了学生的体质健康水平。

（三）着力体育课程建设，确保体锻成效

2020年，全区XX所学校按照国家要求均开齐开足了体育与健康课程，同时结合区域全面深化体育课程改革的要求，目前全区义务教育阶段均全面实行了“每天一节体育课”。严禁学校将体育与健康课随意挤占、调换、挪作它用。在巩固开齐、开足课时的基础上，全区学校积极落实体育常态课堂“规范教、规范学、学规范”和高效课堂“有效教、有趣学、养习惯”，有效确保了体育与健康课程质量。

全区切实保证“每天锻炼一小时”，学校每天上午统一安排不少于30分钟的大课间体育活动并保证活动质量；与XX体育学院合作开展运动与健康教学科研实习活动，研究制定了可行强、安全性高、锻炼效果佳的室内体育课程，保障了雨天、重污染天气等不适合室外活动时的室内体育与健康课、大课间活动效果。全区各学校立足校情，科学定位与本校师资、场地、设施、生源相适应的体育活动项目，充分挖掘体育活动内涵，形成了自身体育活动品牌特色，区域积极打造具有鲜明XX特质的学校体育精典案例，有效促成了阳光向上、健康和谐的校园体育文化。同时，