中考议论文复习之论证方法 课件
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中考语文议论文论证方法及其作用PPT课件
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4
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方 法
2、《跨越苦难》
苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢 于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前 的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难 是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出 金子般的成色……
21．语段②使用了哪种论证方法？答：比喻论证。
比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
知识链接：学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一 种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比铁， 而智慧是炼钢的电火。
作用：使论证生动形象、浅显易懂。
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5
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法
3、《 荣与辱》
①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个人
耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得
无影无踪了。
举例论证、对比论证
18对、比指论出证在：③通、过④对段比中两运个用事的物论来论证证方自法己：的观点
知识链接：《鱼我所欲也》——乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为
身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏
者德我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（２）句运用了举例论证的方法，论证了只有把美的形貌与美
的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉的观点，使论证显
得更具体、更有说服力。
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11
示例二：
4、《学会拒绝》 ⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有
着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠
入了深渊。这是因为他们不会拒绝。
⑥清代大贪官和砷便是一例。和砷一生贪赃枉 法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来
初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
9
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
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我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
中考语文一轮复习议论文的论证方法课件(31张)
常见题型：具体分析材料三中第② 段主要运用的论证方法及作用。
复习目标 ：
1、辨别论证方法。 2、品析论证方法的作用。
知识回顾——论证
1、论证与论点、论据构成议论文三要素。
2、论证是运用论据来证明论点的过程和 方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带 。
3、常见的论证方法有：举例论证、引用 论证、比喻论证、对照论证
答题模式：使用了引用论证的方法，引用 了……（简单概括），充分有力 的论证 了……观点，从而使论述具有权威性，增 强了文章的说服力。
错误呈现
错误呈现
典型考题三 辨析本段主要运用的论证方法及作用。
答： 对照论证，作者把有智慧的书与无智 慧的书进行对照，阐述了“读者要不浪费时 间，就不能不精为选择”的道理，突出强调 了“著书固要智慧，读书也要智慧 ”的观点， 使观点鲜明，更具说服力。
本段运用了 举例论证 的论证方法
考考你的眼力
文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然 现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。朱熹的《 读书有感》写道:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。”诗歌巧借“源头活 水”的比喻生动形象地阐明了读书和写作的关系。 再如《拿来主义》一文，鲁讯先生在谈到民族文化遗产的 继承问题时，并没有说该怎样做，不该怎样做，而是把文 化遗产比做大房子，把精华部分比做鱼翅，把糟粕部分比 做烟灯、烟枪、姨太太等，把历史虚无主义者比做烧毁大 房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走进大房子的孱头， 生动形象地论述了“吸取精华，剔除糟粕”的文化遗产继 承观。
课堂练习
《少说也是一种智慧》
1、答：举例论证，举了“东汉名将马援， 很讨厌议论别人长短”的例子以及清代名 臣曾国藩也认为“多言失德”的例子，具 体有力地证明了“历史上的文臣武将，都 明白‘多言必败’、‘多事多患’的道理， 都知道管好口舌的重要性”的论点，从而 证明了“少说也是一种智慧”的中心论点， 使论证更具体，增强说服力。
复习目标 ：
1、辨别论证方法。 2、品析论证方法的作用。
知识回顾——论证
1、论证与论点、论据构成议论文三要素。
2、论证是运用论据来证明论点的过程和 方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带 。
3、常见的论证方法有：举例论证、引用 论证、比喻论证、对照论证
答题模式：使用了引用论证的方法，引用 了……（简单概括），充分有力 的论证 了……观点，从而使论述具有权威性，增 强了文章的说服力。
错误呈现
错误呈现
典型考题三 辨析本段主要运用的论证方法及作用。
答： 对照论证，作者把有智慧的书与无智 慧的书进行对照，阐述了“读者要不浪费时 间，就不能不精为选择”的道理，突出强调 了“著书固要智慧，读书也要智慧 ”的观点， 使观点鲜明，更具说服力。
本段运用了 举例论证 的论证方法
考考你的眼力
文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然 现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。朱熹的《 读书有感》写道:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。”诗歌巧借“源头活 水”的比喻生动形象地阐明了读书和写作的关系。 再如《拿来主义》一文，鲁讯先生在谈到民族文化遗产的 继承问题时，并没有说该怎样做，不该怎样做，而是把文 化遗产比做大房子，把精华部分比做鱼翅，把糟粕部分比 做烟灯、烟枪、姨太太等，把历史虚无主义者比做烧毁大 房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走进大房子的孱头， 生动形象地论述了“吸取精华，剔除糟粕”的文化遗产继 承观。
课堂练习
《少说也是一种智慧》
1、答：举例论证，举了“东汉名将马援， 很讨厌议论别人长短”的例子以及清代名 臣曾国藩也认为“多言失德”的例子，具 体有力地证明了“历史上的文臣武将，都 明白‘多言必败’、‘多事多患’的道理， 都知道管好口舌的重要性”的论点，从而 证明了“少说也是一种智慧”的中心论点， 使论证更具体，增强说服力。
中考语文一轮复习：议论文阅读议论文的论证方法(共30张PPT)
－－《爱国的内涵》 A.比喻论证 B.举例论证 C.对比论证 D.道理论证
17
引用名人名言、格言警句或公认的社会理论、公理来证明论点。 爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国 难，视死忽如归。”文天祥《过零丁说》中的“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜 血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国， 不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。
13
为证明观点举具体事例、概括事实、各种现象、统计数据 有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友， 这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他 心存怨恨，而是任用他来管理国政最终，在管仲辅佐下，齐桓公 成为了“春秋五霸”之一。
--2020年中考哈尔滨《我们要有容人的雅量》
－－《成熟的稻谷会弯腰》
A.比喻论证 B.举例比喻的方式去论证论点和观点。 需要指出的是，弯腰并非毫无原则地妥协，而是一个人走向成
熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不 住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕，那不是 倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。
－－《成熟的稻谷会弯腰》
A.比喻论证 B.举例论证 C.对比论证 D.道理论证
A
20
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好
了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演， 因而他们总是居安思危，充满忧患意识。
－－《君子知“怕”》
4
论点
论据
论证
5
中心论点：张老师是专业、负责的好老师。 分论点1：张老师很专业。 分论点2：张老师很负责。
17
引用名人名言、格言警句或公认的社会理论、公理来证明论点。 爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国 难，视死忽如归。”文天祥《过零丁说》中的“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜 血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国， 不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。
13
为证明观点举具体事例、概括事实、各种现象、统计数据 有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友， 这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他 心存怨恨，而是任用他来管理国政最终，在管仲辅佐下，齐桓公 成为了“春秋五霸”之一。
--2020年中考哈尔滨《我们要有容人的雅量》
－－《成熟的稻谷会弯腰》
A.比喻论证 B.举例比喻的方式去论证论点和观点。 需要指出的是，弯腰并非毫无原则地妥协，而是一个人走向成
熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不 住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕，那不是 倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。
－－《成熟的稻谷会弯腰》
A.比喻论证 B.举例论证 C.对比论证 D.道理论证
A
20
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好
了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演， 因而他们总是居安思危，充满忧患意识。
－－《君子知“怕”》
4
论点
论据
论证
5
中心论点：张老师是专业、负责的好老师。 分论点1：张老师很专业。 分论点2：张老师很负责。
议论文论证思路课件(共30张幻灯片)
2.江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯 坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样 “跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但 坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
大多知识渊博、谈吐不俗，不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才，而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色，热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝的文化根基；崇尚读书，是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患，而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患，而死于安乐也
。
分析一段话的论证思路
贝多芬曾说，只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明，站在这
样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名 品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如 人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。]
分析某段落能否删除？
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人， 他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保 了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸 狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。
大多知识渊博、谈吐不俗，不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才，而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色，热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗？崇尚读书，是一个民族绵绵不绝的文化根基；崇尚读书，是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患，而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患，而死于安乐也
。
分析一段话的论证思路
贝多芬曾说，只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明，站在这
样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰巨中磨 练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名 品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如， 浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如 人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。]
分析某段落能否删除？
③宽容方能和谐，和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人， 他们无不具有包容天下的广阔胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任 其为相，终于得其辅佐，使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪，蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保 了赵国的安宁。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”， 最终兵败垓下，自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人，但心胸 狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。
议论文论证方法五种公开课获奖课件
第19页
• 总之，我们要拿来。我们要或使用， 或寄存，或消灭。那么，主人是新主 人，宅子也就会成为新宅子。然而首 先要这人从容，勇猛，有辨别，不自 私。没有拿来，人不能自成为新人， 没有拿来，文艺不能自成为新文艺。
第20页
先破后立
闭关主义
破
送去主义
立 拿来主义 中心论点
第21页
论证措施：比方论证 对比论证
第3页
一、举 例 论 证
摆事实：通过列举详细实例来论证自己观点。
举例论证应注意：事例必须经典。
首先，论述要简洁明了，高度概括。 另一方面，所论述事例重点部分要突出。 其三，叙事之后要有精当分析论述，从而将摆事实和讲 道理有机地结合起来。
第4页
论证措施作用：
①举例论证：
作用：所举能证明论点详细事例、概括 事实、多种现象、记录数据，及作者对此所 做分析，合为举例论证。（摆事实、事例论 证）
第18页
• 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显 其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜 白菜同样吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片， 也不妥众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到 药房里去，以供治病之用，却不弄“发售存膏， 售完即止”玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和 印度，波斯，阿剌伯烟具都不一样样，确可以算 是一种国粹，倘使背着环游世界，一定会有人看， 但我想，除了送一点进博物馆之外，其他是大可 以毁掉了。尚有一群姨太太，也大以请她们各自 走散为是，要否则，“拿来主义”怕未免有些危 机。
第17页
• 因此我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
• 譬如罢，我们之中一种穷青年，由于祖上阴 功（姑且让我这样说说罢），得了一所大宅 子，且不问他是骗来，抢来，或合法继承， 或是做了女婿换来⒄。那么，怎么办呢？我 想，首先是不管三七二十一，“拿来”！不 过，假如反对这宅子旧主人，怕给他东西染 污了，徘徊不敢走进门，是孱头⒅；勃然大 怒，放一把火烧光，算是保留自己清白，则 是昏蛋。不过由于原是羡慕这宅子旧主人， 而这回接受一切，欣欣然蹩进卧室，大吸剩 余鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者 是全不这样。
• 总之，我们要拿来。我们要或使用， 或寄存，或消灭。那么，主人是新主 人，宅子也就会成为新宅子。然而首 先要这人从容，勇猛，有辨别，不自 私。没有拿来，人不能自成为新人， 没有拿来，文艺不能自成为新文艺。
第20页
先破后立
闭关主义
破
送去主义
立 拿来主义 中心论点
第21页
论证措施：比方论证 对比论证
第3页
一、举 例 论 证
摆事实：通过列举详细实例来论证自己观点。
举例论证应注意：事例必须经典。
首先，论述要简洁明了，高度概括。 另一方面，所论述事例重点部分要突出。 其三，叙事之后要有精当分析论述，从而将摆事实和讲 道理有机地结合起来。
第4页
论证措施作用：
①举例论证：
作用：所举能证明论点详细事例、概括 事实、多种现象、记录数据，及作者对此所 做分析，合为举例论证。（摆事实、事例论 证）
第18页
• 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显 其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜 白菜同样吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片， 也不妥众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到 药房里去，以供治病之用，却不弄“发售存膏， 售完即止”玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和 印度，波斯，阿剌伯烟具都不一样样，确可以算 是一种国粹，倘使背着环游世界，一定会有人看， 但我想，除了送一点进博物馆之外，其他是大可 以毁掉了。尚有一群姨太太，也大以请她们各自 走散为是，要否则，“拿来主义”怕未免有些危 机。
第17页
• 因此我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
• 譬如罢，我们之中一种穷青年，由于祖上阴 功（姑且让我这样说说罢），得了一所大宅 子，且不问他是骗来，抢来，或合法继承， 或是做了女婿换来⒄。那么，怎么办呢？我 想，首先是不管三七二十一，“拿来”！不 过，假如反对这宅子旧主人，怕给他东西染 污了，徘徊不敢走进门，是孱头⒅；勃然大 怒，放一把火烧光，算是保留自己清白，则 是昏蛋。不过由于原是羡慕这宅子旧主人， 而这回接受一切，欣欣然蹩进卧室，大吸剩 余鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者 是全不这样。
中考语文一轮专题复习：论证方法及作用(共26张PPT)
论证方法：举例论证 表达作用：列举了百丈禅师不做事就不吃饭的事例，具体有力 地论证了“人应该有自己的职业” 的观点，进而论证了中心 论点。（使论证更有说服力）
2、《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道:“虽天地之大，万 物之多，而唯吾蜩翼之知。” ，引用《庄子》名言论证了 “敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利"的观点。 分论点：敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
论证方法：举例论证 表达作用：列举了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的典型事 例，具体有力地论证了文学作品能够更加坚定意志的观点。 （使论证更有说服力）
6、不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。 同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有 的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸 是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无 底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有 效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
论证方法：比喻论证 表达作用：把新鲜的空气比作良好的态度，生动形象地论证 论证了“良好的态度对一个人有所作为起重要作用”的观点。 （使深奥的道理浅显易懂）
8、 亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一 是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态， 当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可 能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望 的高的结果。《低姿态进入 》
论证方法：对比论证 表达作用：把奋力抗争和被压垮的人作对比，突出论证了“不同的 人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同”的观点。 （突出论证了XX的观点）
7、生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态 度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。 保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。你对生活 失望，生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以 让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。（《浅谈态 度》） （中心论点：良好的态度对一个人有所作为起重要作用）
2、《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道:“虽天地之大，万 物之多，而唯吾蜩翼之知。” ，引用《庄子》名言论证了 “敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利"的观点。 分论点：敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
论证方法：举例论证 表达作用：列举了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的典型事 例，具体有力地论证了文学作品能够更加坚定意志的观点。 （使论证更有说服力）
6、不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。 同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有 的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸 是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无 底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有 效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
论证方法：比喻论证 表达作用：把新鲜的空气比作良好的态度，生动形象地论证 论证了“良好的态度对一个人有所作为起重要作用”的观点。 （使深奥的道理浅显易懂）
8、 亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一 是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态， 当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可 能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望 的高的结果。《低姿态进入 》
论证方法：对比论证 表达作用：把奋力抗争和被压垮的人作对比，突出论证了“不同的 人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同”的观点。 （突出论证了XX的观点）
7、生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。保持一种平和的态 度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。 保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。你对生活 失望，生活也会懒得理你。不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以 让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。（《浅谈态 度》） （中心论点：良好的态度对一个人有所作为起重要作用）
议论文常用论证方法ppt课件
练习2
做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。 在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不 被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏 童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名 声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但 是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不 是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很安 静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行
思考：文章这一段运用了多种论证方法， 请指出一种并简要分析它的作用。
• 示例一：引用论证。引用傅雷先生 的话，有力地论证了真诚的可贵。
• 示例二：比喻论证。作者把人生比 做舞台，在这个舞台上，只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。
• 示例三：对比论证。把两种人的不 同做法进行对比，更加突出了真诚 的可贵。
比喻论证法，证明了时间如果失 去，就无法挽回。
人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄
起一本书便无目的地去读的人，是多么浪 费时间啊!那个没有固定目标，从这条街 逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的 人，是多么劳累啊!人们发现，做事最多 的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们 的目标是明确固定的，他们把工作的方向 定于达到既定目标上，而不将时间消耗在 瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成 为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，
议论文写作指导
知识钩玄1
(一)举例论证法
简称例证法，是根据需要例举一 定的事实来证明观点正确的方法。 事实要求充分、确凿、有代表性。
ห้องสมุดไป่ตู้
知识钩玄1
例：歌德用了差不多半生的精力学画无成，面 对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文 学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医， 最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革 命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的
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考点二：分析论据及其作用
论据：论据是议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
论据分类： 事实论据（具体的事例、概括的事实、统计数字、亲 身经历、感受、可靠的史实等） 道理论据（前人的经典著作、至理名言、民间的谚语 和俗语、科学是的公理、规律等） 论据的作用： 道理论据：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：真实有力地论证了论点。 用事实或道理作对比的论据：从两个方面比较，使其对 与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被 读者接受。
议论文阅读复习
复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外 ）论证作者的观点。（2分） 示例：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借 勤学苦练，终成一代大书法家。
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选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
实战演练
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学肩负着构建民族精神的使 命》——《文科爱好者P111》
结合本文，按第3段画波浪线的句式，补写一个事实论 据。（2分）
示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的 杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲 淹。
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考点二：分析论据及其作用
论据：论据是议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
论据分类： 事实论据（具体的事例、概括的事实、统计数字、亲 身经历、感受、可靠的史实等） 道理论据（前人的经典著作、至理名言、民间的谚语 和俗语、科学是的公理、规律等） 论据的作用： 道理论据：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：真实有力地论证了论点。 用事实或道理作对比的论据：从两个方面比较，使其对 与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被 读者接受。
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复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外 ）论证作者的观点。（2分） 示例：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借 勤学苦练，终成一代大书法家。
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选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
实战演练
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学肩负着构建民族精神的使 命》——《文科爱好者P111》
结合本文，按第3段画波浪线的句式，补写一个事实论 据。（2分）
示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的 杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲 淹。
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准确把握议论文论证思路
思路
广义：就是人们思考某一问题时思 维活动进展的线路或轨迹。 文章中：是作者为表达思想感情进 行构思、谋篇布局的思维过程。
议论文基本结构: 提出问题（引论）
分析问题（本论） 解决问题（结论）
结构形式
常见的除“总-分 -总”外，还有总-分式、分-总 式、并列式、对照式和层进式 等 。 对比论证、举例论证、 引用论证、比喻论证
总
“敬业乐业”是人类生活的不二 法门。 中心论点 论述“有业”的必要性。
分 （分论点）
递
论述“敬业”的重要性。进 论述“乐业”的趣味性。
总
用“责任心”和“趣味”勉励人敬业 乐业。
《敬业与乐业》论证方法
分 论 点 材 料 论证 方法
有业必要
敬业重要 乐业有趣
孔子的格言、百丈禅师 举例论证 的故事
对比论证 朱熹、庄子、孔子的格言； 对比论证 总统、车夫、木匠、政治 引用论证 家等
请大家课后运用今天所学习 的解题方法，认真完成学练案上 的练习：《辨析较真》。
弘光中学 丁 烨
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
思路
广义：就是人们思考某一问题时思 维活动进展的线路或轨迹。 文章中：是作者为表达思想感情进 行构思、谋篇布局的思维过程。
议论文基本结构: 提出问题（引论）
分析问题（本论） 解决问题（结论）
结构形式
常见的除“总-分 -总”外，还有总-分式、分-总 式、并列式、对照式和层进式 等 。 对比论证、举例论证、 引用论证、比喻论证
总
“敬业乐业”是人类生活的不二 法门。 中心论点 论述“有业”的必要性。
分 （分论点）
递
论述“敬业”的重要性。进 论述“乐业”的趣味性。
总
用“责任心”和“趣味”勉励人敬业 乐业。
《敬业与乐业》论证方法
分 论 点 材 料 论证 方法
有业必要
敬业重要 乐业有趣
孔子的格言、百丈禅师 举例论证 的故事
对比论证 朱熹、庄子、孔子的格言； 对比论证 总统、车夫、木匠、政治 引用论证 家等
请大家课后运用今天所学习 的解题方法，认真完成学练案上 的练习：《辨析较真》。
弘光中学 丁 烨
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
中考复习之议论文阅读技巧PPT课件
2020/10/13
3
议论文的结构
⑴一般形式：
①引论（提出问题）②本论（分 析问题）③结论（解决问题）。
⑵类型：
①并列式 ②总分总式 ③总分 式 ④分总式 ⑤递进式。
2020/10/13
4
常见考点
①、议论文的论点考点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者 所持的看法（即分清论题和论点）。
第二，注意论点在文中的位置：
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然， 作为应考，可以准备“勤奋”、“处世” 等常见主题的名人事例和名言。名言字 数要少，事情要熟悉，不要为求新而准 备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
2020/10/13
14
分析文章的论证思路：
①论点是怎样提出的；
②论点是怎样被证明的（用了哪 些道理和事实，是否有正反两面 的分析说理）；
2020/10/13
11
开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅 读文章后所产生的情感体验或理性 思考。解题时需结合文章发挥个人 从阅读中获得的感悟。
答题方式：相当于写一篇小的议论
文，要有论点、论据。注意必须引
用名言或名人轶事来证明自己的观
点或认识。
2020/10/13
12
分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论据和事实论据二 种类型。答题要点二个方面：（1）明确 论据类型；（2）具体分析作用。
答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证 明……（论点，如果有分论点，则写出 它证明的分论点，否则写中心论点。）
2020/10/13
13
补充论据考点
做这种题目，注意以下二个方面
（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清 楚要求的是名言还是事例；
《议论文论证方法》课堂课件PPT(30张)-优秀课件
假设论证法
常用句式：反问句、排比句
效果：增强文章的说理力度，增加文章的文采。
思路: 反面假设—展示结果—点题强调
语言标志 多用假设分析的关联词，加强分析力度。
试想：如果……那么……；假如……就……； 可以想象一下，倘若……很可能……；如果没 有……就没有……倘若……； 哪怕是……也不 可能……如果不是……怎么会有……；要 是……怎么能……。
一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在
那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没
有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般厚重的过程，但是他
却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下
了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，
历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇 章——魏晋风度。
例文：
对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼
里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼 里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的 认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷 特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。
在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活
安定、幸福且少受战乱之苦，因此她才会“兴尽晚回舟， 争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；然而世事沧桑，后期的地 饱受战争流离之苦、丧夫之痛，对于她来说，这时的舟 已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体，后 一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了?不， 是她的感情变了，“ 物是人非事事休”。她对事物的认 识抑或对，抑或错，其实本无定论，答案是丰富多彩的。
运用比喻论证的方法论述“学习如爬山”。
学习如爬山。你在一开始的时候，不要因为 山太高须仰视而不敢前进，这是懦夫；当你 爬到半山腰时，不要因为前路茫茫而徘徊不 前，甚至萌发退意，这是弱者；当你攀上山 顶，俯察万物之小时，你该高歌，因为你胜 利了，但你还须抬头看看，有一座更高的山 横在你面前，它在召唤你：“勇士，前进吧 ，学无止境！”
中考议论文阅读复习之论证思路ppt
• 最后， • ①得出……的结论 • ②总结全文…… • ③归纳论点：……（论点在文 后时） • ④发出号召、提出希望等
在实际答题中，要做到灵活运用。
《孩子具有深度的阅读能给他们更大的愉悦。不同的是 浅阅读的愉悦来自于阅读的同时，只满足于停留在简单轻松 对比论证 的层面上。深阅读的愉悦来自思索、品味与琢磨之后的刹那 辉煌。阅读者的乐趣不仅有来自文本所给予的那些东西上， 还在于探究过程中。浅阅读只给他们带来一种愉悦，而深阅 读带来的是两种愉悦，而这两种愉悦中的无论哪一种，都一 定在质量上超越了浅阅读所给予的那一种愉悦。 得出结论 • 第⑥段怎样论述“有深度的阅读能给他们（孩子）更大的愉 悦”？请简述论证思路。（4分） • 首先 提出“具有深度的阅读能给孩子更大的愉悦”的观点（1 ； 分） • 接着 运用对比论证，比较分析“浅阅读”和“深阅读”带给孩 ；
• 具体表述格式： • 首先， • ①提出……的观点，（或引出……的 观点） • ②通过……的事例（或趣事、典故、 寓言等），或引用名言，引出……的 观点（或引出……的论题）；
• 接着， • ①运用举例论证，列举……的事例（典 故、寓言等）论证观点； • ②运用道理论证，引用名言（或阐 述……的道理） 论证观点； • ③ 运用对比论证，列举了……两个事例 （或比较分析了……），从正反两个方 面论证观点； • ④ 从……几方面论证观点。（当有分论 点时可用此格式）……
子的不同愉悦（1分）
得出“深阅读”的无论哪一种愉悦质量都超越“浅阅读” 最后 的结论 。（1分）
•
。
论证思路的评分标准 • 每个要点1分； • 论证思路要表述清楚明晰，如 果没有表示顺序的词语扣1分。
观点
《匠人与大师》
④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天， 这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一 反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大 综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人 一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、 泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更 对比论证 举例论证 重要的数学、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马 克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政 1、分析全面 治、军事、文学的宝典。 2、表述到位 简要分析第④段的论证过程。（4分）
相关主题
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1、辨别论证方法的类型 2、分析论证方法的作用
论证方法的考查：
训练一：
1、辨别论证方法的类型
判断语段所采用的论证方法
1、《 荣与辱》
①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个 人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱” 作为行事为人、判断取舍的标准。
②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱” 呢?
请简要分析选文主要运用的论证方法。
答：选文运用了引用论证论证方法， （1分）引用了亚里 士多德的名言，证明了低姿态进入并恰当地保持才可能 实现所期望的高的结果这一观点， （1分）从而使论证具 有权威性，增强了文章的说服力。 （1分）
题型2：分析某种论证方法的作用的答题格式
1．举例论证：使用了举例论证的方法，举了……（概括事 例），论证了……的论点（如果有分论点，则写出分论点，否 则写中心论点），从而使论证更加具体，增强文章的说服力。
2．比喻论证：使用了比喻论证的方法，将……比作……，论 证了……的论点（如果有分论点，则写出分论点，否则写中心 论点），从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。
1、本段运用了什么论证的方法？有何特点？ 答：运用了对比论证论证方法． （1分）将学会欣赏的人的心 态与没有学会欣赏的人的心态加以比较，使“欣赏能够让人 的心态充满阳光”的论点更加鲜明。 （1分）起到了突出强调 的作用 。 （1分）
中考例题四
亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态 的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必 备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人 生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动 具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并 恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。
露……
比喻论证
论证方法的考查：
训练二：
2、分析论证方法的作用
中考例题一
做到“心系一处”需要守住内心的宁静。在这个越来越繁 华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确 不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声 大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他 对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人 一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主 义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。 对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他 们比平常人更能“心系一处”而已。
判断语段所采用的论证方法
3、《跨越苦难》 苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你
只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成 功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧， 苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显 露出金子般的成色……
21．语段使用了哪种论证方法？答： 比喻论证
题型1：辨别论证方法的类型
勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了吗？ 举例论证
2、孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教育我们有一
种怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
引用论证
3、如果周围是冷风冷雨，或许我们真的永远对地倒在这
里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来一句“你能
行”，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对
失败。
对比论证
4、鼓励不是鲜花也不是太阳，但它却可以是一滴甘
3.选文运用了什么论证方法？有什么作用？
比喻论证。（1分）更好地论证了“爱自己，就是 要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。（1 分） 使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）
中考例题三
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来 了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都 是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无 过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于 悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格 的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人， 对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、 一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏 的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。
中考议论文阅读复习
分析论证方法及其作用
中考议论文阅读常见的七大考点
1.寻找论点1-3分 2.论据的认识、分析、补写3-4分
3.分析论证方法及其作用3分
4.理清议论文的结构3分 5.不同的段落或句子在文章结构中的作用3分 6.语言赏析3-4分
7.联系生活,发表见解2-4分
论证方法的考查：
主要题型：
③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵， 顾炎武不做清朝的高官， ……古今有志气、有骨气的人， 都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。
④他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣 耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得 无影无踪了。
18、指出在③、④段中运用的论证方法：
举例论证、对比论证
判断语段所采用的论证方法
2、古语说：“天下之事，必作于细。”科学研究尤 需如此。没有精细、严格的科学精神，就不能取得 任何科学成就。德国化学家维勒研究一种铝矿石， 漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯 特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。
指出本段运用的论证方法：
引用论证、举例论证、对比论证
请简要分析选文主要运用的论证方法。
答：运用了举例论证的方法。 （1分）文章列举苏童、张 炜的事例，有力地论证了“做到心系一处需要守住内心 的一片宁静”的论点 （1分）使论证更加具体，增强文章 的说服力. （1分）
中考例题二：
学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而 是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多 时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即 使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我 们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这 时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自 己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直 葱茏的树。
1. 列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
（举例论证）
2. 古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公
式等来证明论点；
（引用论证）
3. 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证
明论点；
（对比论证） ຫໍສະໝຸດ . 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 （比喻论证）
1、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特
论证方法的考查：
训练一：
1、辨别论证方法的类型
判断语段所采用的论证方法
1、《 荣与辱》
①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个 人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱” 作为行事为人、判断取舍的标准。
②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱” 呢?
请简要分析选文主要运用的论证方法。
答：选文运用了引用论证论证方法， （1分）引用了亚里 士多德的名言，证明了低姿态进入并恰当地保持才可能 实现所期望的高的结果这一观点， （1分）从而使论证具 有权威性，增强了文章的说服力。 （1分）
题型2：分析某种论证方法的作用的答题格式
1．举例论证：使用了举例论证的方法，举了……（概括事 例），论证了……的论点（如果有分论点，则写出分论点，否 则写中心论点），从而使论证更加具体，增强文章的说服力。
2．比喻论证：使用了比喻论证的方法，将……比作……，论 证了……的论点（如果有分论点，则写出分论点，否则写中心 论点），从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。
1、本段运用了什么论证的方法？有何特点？ 答：运用了对比论证论证方法． （1分）将学会欣赏的人的心 态与没有学会欣赏的人的心态加以比较，使“欣赏能够让人 的心态充满阳光”的论点更加鲜明。 （1分）起到了突出强调 的作用 。 （1分）
中考例题四
亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态 的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必 备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人 生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动 具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并 恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。
露……
比喻论证
论证方法的考查：
训练二：
2、分析论证方法的作用
中考例题一
做到“心系一处”需要守住内心的宁静。在这个越来越繁 华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确 不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声 大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他 对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人 一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主 义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。 对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他 们比平常人更能“心系一处”而已。
判断语段所采用的论证方法
3、《跨越苦难》 苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你
只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成 功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧， 苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显 露出金子般的成色……
21．语段使用了哪种论证方法？答： 比喻论证
题型1：辨别论证方法的类型
勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下了吗？ 举例论证
2、孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教育我们有一
种怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
引用论证
3、如果周围是冷风冷雨，或许我们真的永远对地倒在这
里，再也爬不起来，但倘若这时耳畔传来一句“你能
行”，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对
失败。
对比论证
4、鼓励不是鲜花也不是太阳，但它却可以是一滴甘
3.选文运用了什么论证方法？有什么作用？
比喻论证。（1分）更好地论证了“爱自己，就是 要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。（1 分） 使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）
中考例题三
欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来 了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都 是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无 过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于 悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格 的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人， 对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、 一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏 的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。
中考议论文阅读复习
分析论证方法及其作用
中考议论文阅读常见的七大考点
1.寻找论点1-3分 2.论据的认识、分析、补写3-4分
3.分析论证方法及其作用3分
4.理清议论文的结构3分 5.不同的段落或句子在文章结构中的作用3分 6.语言赏析3-4分
7.联系生活,发表见解2-4分
论证方法的考查：
主要题型：
③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵， 顾炎武不做清朝的高官， ……古今有志气、有骨气的人， 都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。
④他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣 耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得 无影无踪了。
18、指出在③、④段中运用的论证方法：
举例论证、对比论证
判断语段所采用的论证方法
2、古语说：“天下之事，必作于细。”科学研究尤 需如此。没有精细、严格的科学精神，就不能取得 任何科学成就。德国化学家维勒研究一种铝矿石， 漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯 特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。
指出本段运用的论证方法：
引用论证、举例论证、对比论证
请简要分析选文主要运用的论证方法。
答：运用了举例论证的方法。 （1分）文章列举苏童、张 炜的事例，有力地论证了“做到心系一处需要守住内心 的一片宁静”的论点 （1分）使论证更加具体，增强文章 的说服力. （1分）
中考例题二：
学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而 是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多 时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即 使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我 们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这 时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自 己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直 葱茏的树。
1. 列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
（举例论证）
2. 古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公
式等来证明论点；
（引用论证）
3. 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证
明论点；
（对比论证） ຫໍສະໝຸດ . 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 （比喻论证）
1、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特