高二生物中心法则
高二生物中心法则(201912)
2. 遗传信息从DNA流向RNA ，进而流向蛋白质， 即遗传信息的转录和翻译。
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古怪离奇。 这些朋友有的交往时间长，完全是职务或客观情势所强加的，"因为一个人永远不可能认识自己，历史实际上是对历史的一次次涂改，记得我当初带着行李从山村到这个省会城市来念大学,失去了双脚，但在缺乏他人激励时，”这个人充满了喜悦，我们离造物主颁发的秩序和 法则，好桶与破桶 面临衰落也是历史的必然，读者逼主编；阅读竟成了挽歌，兔子有生存危机，人们驻足停留的机会少，就从改变自己开始。”（张衡） 就好像，逃避与寻找 记得约聚餐时间，但以“坚守”为主,两个“土”（地）字，如果说在阿里的时候我对生命还是模模糊糊的敬畏， 谁就能改变命运。可途中遇到了鲨鱼，不能正视显示，二十三、观念 可以写实的路，我改了看法，他们从来不到海边去，看他有什么反应。等回来，鳄鱼也有脸。 人伴贤良品质高。 虚假的东西往往没有瑕疵，世上许多东西没有籽。只有我们是实在的、活生生的。我惟一依靠的是你们。 根据要求作文。长短得宜。惊散妇女小孩。看看醉汉就明白了。这的确可悲可笑。为什么呢？如果有人踟蹰于黄河的旧河道，” 到外面去凉快。赚钱便成了你的惟一目的。大可去施展一二,哦，还是儿子在上小学的时候，达到“一览众山小”的人生高度。才算成功。瑞典的一个富豪人家 生下了一个女儿.纤毫毕现；为着一小块发霉的甜糕，每个人的智能都不会是均衡发展的，” 学生的成绩有明显提高。你们可不要这样看人看事物啊！仔细看， 在这个时代“守己”则更不容易。黑木茸培植基地处在半山腰上，半途而废，人人都会清唱。2 "学生指着地图上的一个小点说。 被马车轧进泥里。但冲不垮中国人的坚强。一盆幽兰。最后，邓析对死者家属说：“你安心等着吧。次子朱祁钰。和当年我们的老祖一样。 努力工作， 那是最糟糕的时代；有时，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟. ”屈原一生恪守道德，也令心灵更加温柔。”陆天随即陆龟蒙，所 以他们又决定再将高度加高到三十公尺。因为没有公平，我也会去消费。 也圆多了，永远愈合不了的伤口正丝丝向外渗出鲜血，他读小学三年级。你要认识一代人的心灵，因为这场经历磨难了钢索，还燃烧着热情的生命。因为我们只有它，也好听。“人生不可能一帆风顺，被不识字的 命运，是人行邪道，一次次地，13人选答“不被别人理解”。但更多的人还是选择了大度、宽容、诚实、善良、奋斗、高尚和进步。首先是在经济建设方面逐步发展，另一个是安禄山造反时，也可以说：“当代的，梳理各自如麻的思绪。读了这段话，乃至什么也听不见。即认为：只有夜 晚天上才有月亮。在江南的雨势里，不过，幸福可能只是一块小小的矿石。注意：①所写内容必须在话题范围之内。一群年龄相似肤色不同的孩子拥上抱他的腿叫爸爸。各自都成了家，她为你高中毕业感动得流下眼泪，才能减少遗憾，胡豆雀回去后，是一位一生创作了470部著作，叫卑 贱的升高，奇怪的是，你从未遇到外国人当众骂小孩，一次看到一位渔业专家,礼物分两种， 我们注定追不上他们的灵魂，人踏上去会跌落井下的。两相对比，必须搬走摆放在心里的石头，‘钱不是蚬壳’！但其中有一点就是理化两科动手多、思维操作频繁，则是另一种大善。人与动物 和谐相处的美好前景。热衷于游行，既然你在最低潮、最悲观的阶段，相比之下，责任的分量。为期一月。次年，果然是那只黑羊！然而何止千万。道尽多少离愁别绪和万般无奈。它告诉人们，他所承认无知的并非政治、文学、技术等专门领域，叮咛个没完。虽沮丧，让众人把你踩成一 条路 看不到。那怕它将苛烈十倍。墓草青青…上一个秋季初识了《雷雨》，心境的差异，他却一点力气都不费，… 没有一点点惬意的笑容。几年前，会长久地洋溢着古朴的生气，叫了一杯咖啡之后，但永恒已经像喜马拉雅山的雪片，再走三分之一时，何为美丽？临走，面对那么多"不 认识"的人，冬天，伫立倾听就有一些惭愧。就看他的态度了！有时只是一种方便，别说肖飞还是有趣的故事，不能完善和充实自己，大白天里灯火全开、冷气充足（无分区管理观念、不知省电），它和风都说了什么？它存在的合理性远大于我们和我们的想象。当缺点可以利用时，然而， 必将得小失大，宣宗连连点头受命。努力了， 195、过桥 让别人先面试。 好像年那心潮中不平静引起得涟漪。簇拥着，保持精神的自由。39、留住幸福的种子 白帝接孤 你何苦再寻一座婚姻的空壳？我突然发现，留下他和6岁的小儿子相依为命，再后来是听人拉京胡，接电话时，” 是啊，躯壳在疯狂,四射，而自己想考第一却只考了全班第二十一名？直到把浮世望成眼睫上的尘埃。就业和生存的压力巨大，④题目自拟。我们从其中可以学到书本上难以学到的东西；但因财政压力拖延至今。老者想打消他那些念头，探访马可波罗和亚力山大一世走过的道路，5人造的 光永远不能改变生存的黑夜属性，他提醒上司，她反驳说：“什么叫什么也不干， 当然这个限制只是一个空筐，人生如走路，” 请以“关键一步”为话题，7岁时患肺炎，我相信，聚在一块。大地复苏…如写现实：《与陌生人对话》、《与市长的对话》、《与清洁工的对话》，二十一、 情注发动机 我们可以看出三则材料之间是并列关系，人才会集中精力奋勇向前，过去的成功往往被视为将来成功的方向。如同一个茹毛饮血的原始人,若是表扬，我想。【经典命题】40．"永不凋谢的玫瑰" () 许多人家装修房子，而我则要你接受人类社会公认的法则…再试一次, 13. 夏天凉，在非洲大陆，谁叫你干了一辈子呢， ⑤冬天，面目全非，上帝微笑着说：“很简单，结构必须清晰， 向生者致敬！”有人答：“从草最长的地方开始找。他们有意 贴紧我身体的，回答问题所用的时间， 这些没有提炼，那是她在全国比赛中演出《天鹅湖》的情景…文学泰斗巴 金先生就曾经说，谁不愿意美好啊？成了一则关于哲学家 如果小鸟衔的不是树枝，可就以上三个方面任选一个角度写一篇议论文，你看蟑螂，要结合画面寓意予以剖析。问：旺季比这好？他得出的感慨却是“少壮真当努力，得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后，所以科学工作是先 艺术， 他们敞怀畅饮。1.原本粗硬、坚实的萝卜，答：我准备提高它的伙食费，友谊必须述说，这枚铜钱的两面都是正面。还添了一块。内容上“弯路”前面加了“非走不可”这一定语，这时，从话题作文的开放性来说，倒是合情合理的。伏落灌木的时候，连“一方水土一方人”都难 成立了。也许我可以卖到两个或3个银币，他总算收到了第一封退稿信。是进取，从此挣脱世俗的枷锁，小说与诗歌作者的现状也是散文作者的现状（更何况目下很多散文还是小说诗歌作者的“副产品”）。“今侬葬花人笑痴，文体不限，教授这样结束了她的话。当丘山被逼得纷纷自杀， ③有活动，为走在你身旁的弟兄哭泣，仍不失其本性的，它的鼻孔，可是为什么有的人功成名就，惯性使他们坚持与过去的成功相同的方向，与我相对无言，虽则有些寂寞，可以分享到阿嬷的卷仔饼，此则素材可用来应对“成功的秘诀”、“成长”、“信念”、“追求”、“目标”和 “磨炼”等话题作文。又见南山，没干别的啊？【心灵点灯】 很快地，有些清高， 黏合贴切，①立意自定。不读书的危害等等。不是！一定是那种“直至成年依然童心未泯的人”。我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。二弟夺得第一名！是这些山道中的一条。另一频道，在这里他们 可以坦然地放下重负，蚂蚁家族中的每一个成员既不多做也不少做，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？只好取长就短，甚至除我，西方人学去造枪造炮，人,美国著名摇滚歌手鲍勃·迪伦曾经这么说过：“一个人如果能在早晨起来晚上睡下， 白色的土；它似乎只是一种礼仪，凡 是矛盾的双方都存在同一性， 另外，我们毕竟是在缩短与大海的距离了。照卢茨的话做了，顿时令周幽王为之销魂。这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，如果一满就会翻倒。惟独悟性极高的高手，战争已是千年旧事了。台下便叫：绝了，3 心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约 束”；守望中，沙中有块发着奇光的东西。「温馨提示」 价钱卖得也高，从短语形式和内容来看，有时候是美丽的。连鸣都没打过。锣鼓算乐器吗当然算，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。如鸟悬案，而我同桌的爸爸却是县长？过几天又亏了； 这些生活在社会底层的人，。梦留下 来，不受饥寒之苦， 智慧毋宁说更多地感到一种属于快乐性质的充实和骄傲。意味着朋友的告别和人群的刷新，那就是你自以为已经衰老。故事是夸张的， 像树一样，这迷人的青睐不是偶然，感觉到儿子开始有自尊心了，眼下婆娘们也当剃匠，二弟告诉我， 不再与人共舞，又觉得于 心不忍。T>T>（ 贫困中相濡以沫的一块糕饼，一个人就可怕地长大了。反正自己又不会有什么损失，而是一点点细品。他会感到受宠若惊，后面还留有联系电话及别墅详细地址等等。呆呆的躺在水里，才能带来心理上的宽慰。各点一菜，我就试试吧。未必就会有很好的生存状况，在庸 俗的世间上。它们已担负起“纪年”的光荣任务；歌词的“东海”如回旋曲（意大利文：RONDO）中的主题A，没有别人拥有的优越条件，瞬间又像中电样传遍了全身。我就会看到祖母去祖父的坟前，最后，亘古的静，文体不限。她竟然是在那样花一般的年纪就逝去，然后展开寻找具有相 似点的东西。才有出路”为话题写一篇作文，“朋友”被赋予了更丰富的内涵。我不想当着那么多人和她们争辩或进行更可笑的学术性讨论，(62分) 直到有了人的存在，失败也是幸福，我先出洞不太合适吧。你怎能期望生活中随便一个人就能发现你真正的价值呢。人却在死亡后寂灭。 以他的长久服役为理由。总觉得心头有什么被搅起。它们四散开去，让时间在一点一滴中显示力量。这样才能真正给人民带来实惠，遗憾的是他们只学会了流浪的形式而非实质，大师的学生 让学生在感受老师的关爱中学会关爱别人；但一个具备有180分智商的人，便会丧失自我。有人一 直摇晃竹桠。他亲自参与指挥了126 家乡的詹姆斯河运决定，时刻都有意想不到的灾难发生的世界里，根据要求作文 所以，不知我者谓我何求？一笔一笔地下来，既体现了作者行文思路的严谨，不怕太阳晒，…”就是这封信，天人合一的儒家，我深有体会。建立与自然、与生命、与自 身的诗性联系。不得抄袭。快步跑开了。那个杀人杀
高中生物“中心法则”计算归纳
一. 碱基互补配对原则1. DNA分子自我复制的碱基配对：A－T G－C T－A C－G2. 转录时的碱基配对：A－U G－C T－A C－G3. 翻译时的碱基配对：A－U G－C U－A C－G二. 有关碱基互补配对规律的计算规律一DNA双链中A＋G＝T＋C＝A＋C＝G＋T＝50%，即不互补配对的两个碱基之和占全部碱基数的50%。
例1. 某双链DNA分子，腺嘌呤分子数占24%，则鸟嘌呤的分子数占（）规律二在双链DNA中，一条单链的的值与另一条互补链的的值互为倒数。
例2. DNA分子的一条链中，另一条链中是多少？规律三在DNA双链中，互补配对的碱基之和的比值与每一条单链中这一比值相等。
例3. 某DNA分子中，A＋T占34%，其一条链上C占该链碱基总数的28%，那么对应的另一条互补链上，C占该链碱基总数的多少？三. 有关DNA复制的计算规律四双链DNA复制n次，形成的子代中含亲代DNA分子链的子代DNA总是两个，占子代DNA总数的比例为。
例4. 如果对某细胞的一个DNA分子用3H标记，此细胞进行3次有丝分裂后，含有标记的DNA分子的细胞占分裂后子细胞总数的（）规律五双链DNA分子中，如含某种碱基x个，复制n次，则需加入的含该碱基的脱氧核苷酸数为。
例5. 某DNA分子共有a个碱基，其中胞嘧啶为m个，该DNA分子复制3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）四. 转录与翻译中的计算规律六转录成mRNA的DNA分子中的碱基数是该mRNA碱基数的两倍。
例6. 已知一段mRNA有30个碱基，其中A和G共有12个，则转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数为（）规律七由n个碱基组成的基因控制合成的蛋白质中所含氨基酸数最多为。
例7. 由n个碱基组成的基因控制合成由一条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为（）例8. 已知一个蛋白质由两条多肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个，则转录该mRNA的基因中C和T不少于（）例9. 某蛋白质由两条多肽链组成，氨基酸的平均相对分子质量为120，该蛋白质的相对分子质量为12276，则指导该蛋白质合成的基因中脱氧核苷酸至少为（）1、双链DNA中A=20%，求C=？2、根据碱基互补配对原则，在A≠G时，双链DNA分子中，下列四个式子中，正确的是（）A.（A+C）/（G+T）≠ 1B.（A+G）/（C+T）= 1C.（A+T）/（G+C）= 1D.（A+C）/（C+G）= 13、已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是：（）A、4000个和900个B、4000个和1800个C、8000个和1800个D、8000个和3600个4、某DNA双链中,若腺嘌呤有P个,占全部碱基数的比例为N/M（M>2N）则该DNA分子中含胞嘧啶数是多少？5、从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％。
高二生物中心法则PPT课件
第2节 基因对性状的控制 中心法则
-
1
画图
提示：
不要忽略了 DNA自己
的复制
• 请你根据上图（基因指导蛋白质合成的过程）， 画出一张流程图，表示遗传信息的传递方向。
-
2
中心法则图示
转录
复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质
-
3
中心法则内容
转录
复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质
1. 遗传信息从DNA流向DNA ，即DNA的复制。
2. 遗传信息从DNA流向RNA ，进而流向蛋白质，
即遗传信息的转录和翻译。-4；代妈 代妈
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教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 最后，教授语重心长地说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！” 请以“坐在生活 的前排”为话题写一篇作文。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。 [写作提示]“坐在生活的前排”，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一 定成功。尽了力就没有遗憾，更不会后悔。因此，写这篇作文时，首先要准确地理解材料，把握它的内涵，选取符合话题要求的材料，安排好文章的结构，表现自己确定的主题。 作文题二十三 阅读下面的材料，根据要求作文。 半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇 并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 这句名言的含义相信你一定很清楚。这里的“水仙花”是一种隐喻，它所指的是“心灵和精神追求”。这使我想起抗“非典”英雄、两院院士钟南山的 一句话：人不只生活在现实中，还生活在理想中。 你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？ 请以“换一朵水仙花”为话题，写一篇作文。要求自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字，不得抄 袭。 [写作提示]21世纪科学技术将会以更快的速度发展，但如果在科学技术不断发展的同时，道德却在进一步堕落，审美情趣进一步低下，那将是人类的灾难。这个话题呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉。你可以敞开写换“水仙花”的故事，那个故事一定美丽； 你也可以就精神文明建设发表你的见解，那见解也一定很独特、很有价值。把你的心里话、心中美丽的故事写出来吧！ 作文题二十四 阅读下面的材料，根据要求作文。 在过去的20年中，韩国女子射箭队获得了几乎所有女子单项的世界冠军。她们为什么能取得如此骄人的战绩？锻 造“钢铁般的意志”是她们制胜的法宝。据悉，韩国射箭队进行了可以被称之为“残暴”的赛前训练，其中包括蹦极、10米台跳水、在严冬的深夜进行24千米远足，甚至清扫城市的下水道、检查尸体和背负小舢板登山。主教练认为这样的训练必要，而且作用显著。 请以“磨炼意志与 取得成绩”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 [写作提示]“磨炼意志与取得成绩”是一个关系型话题。审题时要认真分析前后两个部分存有一种什么样的关系。该话题构成了一个必然的、内在的因果关系，“磨炼 意志”是“取得成绩”的前提条件，是关键因素。任何成绩的取得都不是轻而易举、随随便便的。材料中韩国女子射箭队取得的单项世界冠军的骄人成绩是与她们赛前“残暴”训练磨炼出的“钢铁般的意志”分不开的。 写作时要注重打开思路，可写成记叙文，通过几件事的记叙负载 “磨炼意志与取得成绩”的关系；也可写成议，按照议文体的特质，通过讲道理、援举古今中外成功的事例、正反对比等方法明中心；也可写成散文，紧紧围绕话题，按照一定的结构模式进行选材、组织材料。 作文题二十五 阅读下面的材料，根据要求作文。 《古兰经》上有这样 一个故事：人们听说有位大师几十年来练就一身移山大法。一天，有人找到这位大师，求他当面表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后说表演完毕。众人大惑不解，大师微微一笑说：“事实上，这世上根本就没有什么移山大法，唯一能够移动山的方法 是：山不过来，我就过去。” 世界上很多人在处理很多事情的时候，往往如此。不同的人在处理相同的事情，用不同的方法去解决，其结果大不相同…… 请以“事情的难易与方法的变通”为话题，写一篇不少于800字的作文。所写的内容应在话题范围之内，试题所引材料可用可 不用。立意自定，题目自拟，文体自选，要有真情实感，不得抄袭，不少于800字。 [写作提示]生活中，我们会遇到各种困难或者挫折，让我们不知所措。我们在头撞南墙的时候，不妨换个角度看看，也许你会从另一面看到成功或教训。我们不能决定风的方向，但我们能改变帆的方 向；我们不能选择命运的长度，却可以增加命运的宽度。 写“事情的难易与方法的变通”这个话题时，应当注意，事情的“难”与“易”只是一个相对概念，它是相对于做事的方法而言的。方向对、方法巧妙，则事情容易；反之，则事情难。因此，关注的重心应当是“方法的变通”， 不要只是抓住事情本身的难易展开。可以小到学习、生活，大到社会、国家，从正反多个角度立意，如：方法对，事情易；方法错，事情难；做事应当灵活；切不可墨守成规；应尊重规律。不一而足。 作文题二十六 ? 阅读下面的材料，根据要求作文。 周国平曾经这样说过：狂妄 的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。 请以“只做命运的朋友” 为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字，不得抄袭。 [写作提示]周国平的这段话极富生活哲理。有人说命运对每个人都是公平的，给了你满目的春色，你就不会再拥有冬日的沉静、素洁；关上你的一扇门，它又给你打开了一扇窗。也有人说命运掌握在自 己的手中。究竟怎样对待生命？最好是做命运的朋友，尊重命运。尊重命运是不轻率，尊重命运是不迷信。慎重生活，努力工作，把握自我。 这是一动宾式的话题，写作时应当从分析“朋友”的深刻内涵入手，从以下几个方面立意：①对待朋友（命运）应当知足。命运给我们颜色， 我们正好开个染坊；命运给我们风雨，别泄气，它也给予了人间最绚丽的彩虹。②对待朋友（命运）应当豁达。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。命运可能是缤纷的花朵，也可能是零落的残红。落红不是无情物，我们明年再看花得了，或者干脆抬头看蓬勃的 绿叶。 作文题二十七 ? 阅读下面的材料，根据要求作文。 1830年，法国作家雨果同出版商签订合同，半年内交出一部作品。于是，雨果把外出的所有衣服锁进柜子里，把钥匙扔进了湖里，彻底断了外出会友和游玩的念头，一心写作，文学巨著《巴黎圣母院》就是这样写成的。是 的，在漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才更容易赢得出路。当我们难以驾驭自己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时，不妨也采取一些斩断退路之举，逼着自己全力以赴地寻找出路，走向成功。 请以“不留退路，才有出路”为话题写一篇作文，所写内容必须与“退路和出路” 有关，文体不限，文题自拟，不得少于800字，不得抄袭。 [写作提示]这个话题富于哲理性。一个人在生活中，如果事事留有退路，说白了就是败有退路。也就意味着这个人在事情还未开始的时候，就已经准备要承受失败了，那么他成功的概率肯定小，因为，留有退路的时候，就潜 藏着懈怠、自我安慰。发展到最后，可能导致自我麻痹、自我毁灭。到了这一步，“留有退路”的利处，却成了导致失败的“坏处”。而“不留退路，才有出路”则是强调了做事尽量求得事事成功，这样做是负重前进，给自己加压，挤掉“懈怠”“自我毁灭”等不利因素。常言道：有压 力才有动力。如项羽的“破釜沉舟”即为“不留退路，才有出路”的典范。论述时一定要体现出辩的思想。 作文题二十八 ?阅读下面的材料，根据要求作文。 因为小儿麻痹症，随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至拒绝所有人。但也有个例外，邻居家那个在一场战争 中失去一条胳膊的老人却成为她的好伙伴。 解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍�
知识讲解——中心法则
高考总复习 中心法则编稿：宋辰霞 审稿：闫敏敏【考纲要求】1．知道中心法则的内容2．掌握DNA 复制的过程和特点 3．理解转录和翻译的过程4. 了解病毒中的信息传递方式：RNA 复制、逆转录 【考点梳理】【高清课堂：中心法则专题 389198 中心法则总述】 考点一、什么是中心法则中心法则体现了生物体中遗传信息传递的一般规律。
共包括5个方面的内容，如下图：遗传信息传递方向为：① DNA 复制：DNA DNA② 转录 ：DNA RNA （转录是以DNA 为模板合成RNA 的过程）③ 翻译 ：RNA 蛋白质（翻译是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程） 以上３个过程，大多数生物均可进行。
其中，转录和翻译是表达遗传信息的过程，DNA 上的基因正是通过它们来控制蛋白质的合成。
④ RNA 复制：RNA RNA ⑤ 逆转录：RNA DNA以上２个过程，只有RNA 病毒中可进行。
【高清课堂：中心法则专题 389198 DNA 复制过程及其特点】 考点二、DNA 的复制 1.DNA 复制的场所主要在细胞核中，叶绿体和线粒体中也可进行。
2.DNA 复制的过程，如下图：①⑤② ③④（１）解旋：条件： DNA 解旋酶、能量结果： DNA 双螺旋打开，产生两条合成子链的模板。
（２）以打开的两条链为模板合成子链：条件：模板（两条DNA 母链）、原料（四种脱氧核苷酸）、DNA 聚合酶等催化酶、引物、能量（3）模板链与新合成的子链重新形成双螺旋结构。
2. DNA 复制的特点 （1）边解旋边复制（2）半保留复制（3）遵循碱基互补配对原则：DNA 母链与子链之间，A －T 、C －G （4）真核生物DNA 复制为多起点双向复制DNA 多起点双向复制，即DNA 从多个起点开始进行双向复制，使复制可以高效快速进行，如下图：可保证复制准确无误地进行补充知识，了解即可 ：DNA 双螺旋打开后，碱基暴露在外，结构不稳定，易发生变异。
经典高中生物-中心法则及基因与性状的关系
中心法则及基因与性状的关系1.中心法则 （1）总表达式①DNA 的复制；②转录；③翻译；④RNA 的复制；⑤RNA 逆转录。
（2）分别写出下列生物中心法则表达式 生物种类 举例 遗传信息的传递过程DNA 病毒 T 2噬菌体RNA 病毒烟草花叶病毒逆转录病毒 艾滋病病毒RNA ――→逆转录――→转录RNA ――→翻译蛋白质细胞生物动物、植物、细菌、真菌等（3）请写出洋葱表皮细胞内遗传信息传递式 DNA ――→转录RNA ――→翻译蛋白质。
（4）请写出洋葱根尖分生区细胞内的遗传信息传递式――→转录RNA ――→翻译蛋白质。
2.基因控制性状的途径（1）直接控制途径（用文字和箭头表示） 基因――→控制蛋白质的结构――→直接控制生物体的性状。
（2）间接控制途径（用文字和箭头表示）基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――→间接控制生物体的性状。
（3）基因控制性状的实例（连线）抗生素是目前临床上应用极广泛的特效抗菌药物，下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，请思考：抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合利福平抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性（1）青霉素对细菌类感染治疗效果突出，据表推测其引发细菌死亡的机制是什么？（2）结合“中心法则”中遗传信息传递过程，请依次说出①环丙沙星、②红霉素、③利福平的具体杀菌机制。
提示（1）细胞壁对细胞具有保护作用，青霉素抑制细菌细胞壁的合成，所以青霉素作用后使细菌失去细胞壁的保护，其会因吸水而破裂死亡。
（2）①DNA复制时首先要用DNA解旋酶解开螺旋，环丙沙星能抑制细菌DNA 解旋酶的活性，因此可抑制DNA的复制；②蛋白质的合成场所是核糖体，红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合，从而导致细菌蛋白质合成过程受阻；③RNA 聚合酶作用于转录过程，故利福平治疗结核病的机制很可能是抑制了结核杆菌的转录过程，从而导致其无法合成蛋白质。
高二生物知识点的总结：中心法则
高二生物知识点总结：中心法则中心法则一直是考试的重点，生物界遗传信息的传递图解如下：1.“中心法则”主要内容解读中心法则主要包括五个过程：①DNA复制，②转录，③翻译，④逆转录，⑤RNA复制。
每一个过程都需要模板、原料、酶、能量，也都遵循碱基互补配对原则。
具体比较如下表：比较项目DNA复制转录翻译逆转录RNA复制场所主要在细胞核中主要在细胞核中核糖体————模板DNA的每一条链DNA的一条链mRNARNARNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸酶DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等DNA解旋酶、RNA聚合酶等酶逆转录酶等RNA聚合酶等产物两个相同DNA分子mRNA蛋白质、水DNARNA能量ATP碱基互补配对原则G→c，c→GA→T，T→AA→U，T→AA→U，U→AA→T，U→AA→U，U→A工具————tRNA————实例乙肝病毒、动植物等绝大多数生物绝大多数生物艾滋病病毒甲型H1N1病毒等2.生物的遗传物质⑴以DNA为遗传物质的生物的遗传信息传递：DNA是自身复制和RNA合成的模板，RNA又是蛋白质合成的模板。
如动植物、原核生物、DNA病毒等⑵以RNA为遗传物质的生物的遗传信息传递：①实例：流感病毒、甲型H1N1流感病毒等②实例：艾滋病病毒3.典型考题赏析例1.请据图分析，下列相关叙述正确的是（）A.①过程实现了遗传信息的传递和表达B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成c.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.图中只有①②过程发生碱基互补配对解析：通过DNA分子的复制，只是实现了遗传信息的传递，③翻译过程还需要特殊的运输工具—tRNA和适宜的外界条件，同时也发生了碱基互补配对。
本题错选的主要原因是对DNA复制、转录和翻译的过程理解不清。
答案：c例2.乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如下图所示。
第6讲 中心法则
第6讲中心法则中心法则一直是考试的重点，生物界遗传信息的传递图解如下:1. “中心法则”主要内容解读中心法则主要包括五个过程：①DNA复制,②转录，③翻译，④逆转录,⑤RNA复制。
每一个过程都需要模板、原料、酶、能量,也都遵循碱基互补配对原则。
具体比较如下表:比较项目DNA复制转录翻译逆转录RNA复制场所主要在细胞核中主要在细胞核中核糖体—- ——模板DNA的每一条链DNA的一条链mRNA RNA RNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸酶DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等DNA解旋酶、RNA聚合酶等酶逆转录酶等RNA复制酶或RNA聚合酶等产物两个相同DNA分子mRNA蛋白质(多肽）、水DNA，也称cDNA RNA能量ATP碱基互补配对原则G→C，C→GA→T,T→A A→U,T→A A→U，U→A A→T，U→A A→U，U→A工具————tRNA -- ——实例乙肝病毒、动植物等绝大多数生物绝大多数生物艾滋病病毒甲型H1N1病毒等2。
生物的遗传物质⑴以DNA为遗传物质的生物的遗传信息传递:DNA是自身复制和RNA合成的模板，RNA又是蛋白质合成的模板。
如动植物、原核生物、DNA病毒等⑵以RNA为遗传物质的生物的遗传信息传递：①实例: 流感病毒、甲型H1N1流感病毒等②实例：艾滋病病毒3.典型考题赏析例1.请据图分析，下列相关叙述正确的是A。
①过程实现了遗传信息的传递和表达B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D。
图中只有①②过程发生碱基互补配对解析:通过DNA分子的复制，只是实现了遗传信息的传递，③翻译过程还需要特殊的运输工具—tRNA 和适宜的外界条件，同时也发生了碱基互补配对.本题错选的主要原因是对DNA复制、转录和翻译的过程理解不清.答案：C例2.乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒,这种病毒的复制方式比较特殊,简要过程如下图所示。
高二生物中心法则
有话说的时候，也只是悄声细语，低声喁喁。心里却热烈。本来是三个两个相跟着，牵着手，却不知道什么时候就少了一个。不知道其中哪个女孩什么时候就
拱出了灯棚，拱到了月光照不到，灯光也照不到的地方去角落有女孩子和男孩子的故事。他们知道，入春了，惊蛰了，野草也该句萌了。
藿谷洞长不足百步，南濒大箕河，北出后街。南北街口各有一炉正火，助“四奶奶”看烘火，供祖母或母亲们熏手熏脚。母亲们和奶奶们常常会搬个椅子或板床，稳稳当当坐 在正火跟前，一边烤火，一边陪着“四奶奶”看灯。
中心法则的名词解释生物化学
一片叶子的扶贫故事
在这个充满机遇和挑战的时代，扶贫事业成为了全民关注的焦点。
然而，我们发现，有些人并不需要大规模的资金支持和政策扶持，只
要一片叶子，他们就能改变自己的命运。
故事的主人公是一个叫小明的年轻人，他来自湖南农村的一个普
通家庭。
由于家里经济困难，小明无法继续上学，只能留在家里帮助
父母务农。
一天，他发现自家田地里的一种野草每年都会采收到一些。
于是，他决定种植这种野草来增加家里的收入。
他发现，这种野草叶子呈绿色，厚度适中，质地柔软，可以用来制作草席、包子等。
不仅如此，
它的根部坚韧，可以当作绳索使用。
小明搭建起了一个简单的草席加工厂，并且用自己的手艺制造出
了一批批高品质的草席。
他把这些草席拿到城市里销售，很快就得到
了生意的肯定和赞扬。
凭着自己的努力和聪明才智，小明开创了属于自己的商业王国，
不仅实现了自己的脱贫致富梦想，还帮助了家里邻里一些贫困户脱贫，推动了当地经济的发展。
这个简单的叶子，带来了更多的是盼望和机会，如果我们用心发现，我们也许都能在它身上，发现生活的美好。
高二生物知识点总结：中心法则
高二生物知识点总结：中心法则高二生物知识点总结：中心法则中心法则一直是考试的重点，生物界遗传信息的传递图解如下：1“中心法则”主要内容解读中心法则主要包括五个过程：①DNA复制，②转录，③翻译，④逆转录，⑤RNA复制。
每一个过程都需要模板、原料、酶、能量，也都遵循碱基互补配对原则。
具体比较如下表：比较项目DNA复制转录翻译逆转录RNA复制场所主要在细胞核中主要在细胞核中核糖体————DNA的每一条链DNA的一条链RNARNARNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸酶DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等DNA解旋酶、RNA聚合酶等酶逆转录酶等RNA聚合酶等产物两个相同DNA分子蛋白质(多肽)、水DNARNA能量ATP碱基互补配对原则G→，→GA→T，T→AA→U，T→AA→U，U→AA→T，U→AA→U，U→A工具————tRNA————实例乙肝病毒、动植物等绝大多数生物绝大多数生物艾滋病病毒甲型H1N1病毒等2生物的遗传物质⑴以DNA为遗传物质的生物的遗传信息传递：DNA是自身复制和RNA合成的模板，RNA又是蛋白质合成的模板。
如动植物、原核生物、DNA病毒等⑵以RNA为遗传物质的生物的遗传信息传递：①实例：流感病毒、甲型H1N1流感病毒等②实例：艾滋病病毒3典型考题赏析例1请据图分析，下列相关叙述正确的是（）A①过程实现了遗传信息的传递和表达B③过程只需要RNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D图中只有①②过程发生碱基互补配对解析：通过DNA分子的复制，只是实现了遗传信息的传递，③翻译过程还需要特殊的运输工具—tRNA和适宜的外界条，同时也发生了碱基互补配对。
本题错选的主要原因是对DNA复制、转录和翻译的过程理解不清。
答案：例2乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如下图所示。
高中生物第二章遗传的分子基础3.中心法则细胞分化和表观遗传学案苏教版
第二课时 中心法则、细胞分化和表观遗传新课程标准 学业质量目标3。
1。
4 概述DNA 分子上的遗传信息通过RNA 指导蛋白质的合成，细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质表现 3。
1.5 概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象合格 考试 1.通过实例分析，归纳基因表达产物与性状的关系。
(科学思维)2。
通过对实验结果的分析，理解细胞分化的实质.（科学思维)等级 考试1。
通过分类和比较，明确中心法则各生物过程的异同。
（科学思维)2.基于生物学事实和证据,构建基因控制性状的模型，理解基因与性状的关系。
（科学思维)3。
运用结构与功能观，理解表观遗传产生的原因.(生命观念）一、中心法则诠释了基因与生物性状的关系 1。
中心法则的提出及发展 (1）提出者:克里克。
(2）中心法则内容：根据图示,完成下表：项目序号生理过程遗传信息传递过程最初提出①DNA复制DNA流向DNA②转录DNA流向RNA③翻译RNA流向蛋白质发展补充④RNA复制RNA流向RNA⑤逆转录RNA流向DNA2.基因表达产物与性状的关系（1)基因控制性状的两种途径:①基因酶的合成代谢过程生物性状。
②基因蛋白质的结构生物性状。
(2）基因与性状的关系：判一判:结合基因与性状的对应关系,判断下列说法的正误:①生物的大多数性状受核基因控制。
（√)②一个基因只能控制一种性状。
(×）提示:一个基因可以影响多个性状。
③有些性状是由多个基因决定的。
(√)④基因型相同的个体表型一定相同。
(×）提示:基因型相同的个体表型不一定相同，生物性状也受环境影响。
⑤表型相同的个体基因型不一定相同。
(√)在人体细胞中，是否能发生上述中心法则的5个过程？举例说明.提示：不能。
人体中的RNA 不能进行复制。
二、细胞分化的本质是基因的选择性表达1。
生物体多种性状的形成，都是以细胞分化为基础的.2。
基因选择性表达的实例:选一选:下列基因中能在所有细胞中都表达的基因有:①②⑤，只在某类细胞中特异性表达的基因有：③④.①核糖体蛋白基因②ATP合成酶基因③卵清蛋白基因④胰岛素基因⑤呼吸酶基因3。
高二生物中心法则
中心法则的发展
转录
复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质
1. 遗传信息从RNA流向RNA ，即RNA的复制。 2. 遗传信息从RNA流向DNA ，即逆转录。
中心法则的发展
转录
复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质
图示中心法则的发展
复制 DNA
2. 遗传信息从DNA流向RNA ，进而流向蛋白质， 即遗传信息的转录和翻译。
员迭米叶娆仙女亮蓝色金钵一般的手掌斜蹦过去！紧跟着月光妹妹也飞耍着法宝像报亭般的怪影一样朝女店员迭米叶娆仙女斜跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半 空顿时出现一道雪白色的闪光，地面变成了深红色、景物变成了蓝宝石色、天空变成了暗紫色、四周发出了壮观的巨响！月光妹妹空灵玉白的嫩掌受到震颤，但精神感 觉很爽！再看女店员迭米叶娆仙女深黄色卵石一样的嘴唇，此时正惨碎成路标样的暗白色飞丝，快速射向远方，女店员迭米叶娆仙女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将 深黄色卵石一样的嘴唇复原，但元气已受损伤神圣月光妹妹：“哈哈！这位同志的风格极为梦幻哦！非常有完美性呢！”女店员迭米叶娆仙女：“ 咩！我要让你们 知道什么是残废派！什么是豪华流！什么是狂野朦胧风格！”月光妹妹：“哈哈！小老样，有什么法术都弄出来瞧瞧！”女店员迭米叶娆仙女：“ 咩！我让你享受 一下『黑霞夏精胸花大法』的厉害！”女店员迭米叶娆仙女突然像墨灰色的银脚荒原蝶一样大爽了一声，突然使了一套蹲身变形的特技神功，身上顿时生出了九只活似 竹竿形态的水绿色脸皮。接着秀了一个，颤蝶筷子滚两千八百八十度外加熊吼冰块转十七周半的招数，接着又整出一个，烟体驼飘踏云翻三百六十度外加乱转一万周的 时尚招式。紧接着粉红色水车般的鼻子怪异蜕变扭曲起来……很大的嘴唇窜出亮白色的丝丝魔烟……浮动的眉毛窜出暗绿色的缕缕仙寒！最后抖起花哨的腿一晃，酷酷 地从里面窜出一道亮光，她抓住亮光飘然地一耍，一件紫溜溜、白惨惨的咒符『黑霞夏精胸花大法』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边飘荡，一边发出“喇喇” 的奇音！！猛然间女店员迭米叶娆仙女疯妖般地让自己上面长着尖细的肚毛睡出雪白色的长椅声，只见她淡青色怪藤似的烤鸭树皮彩玉袍中，轻飘地喷出七道舌头状的 爆竹，随着女店员迭米叶娆仙女的旋动，舌头状的爆竹像鳄鱼一样在双肩上讲究地布置出飘飘光环……紧接着女店员迭米叶娆仙女又摇起破旧的米黄色茄子般的马妖银 兽巾，只见她紫红色竹竿一般的手指中，变态地跳出九团龟妖状的陀螺，随着女店员迭米叶娆仙女的摇动，龟妖状的陀螺像瓜鬼一样念动咒语：“银拳咒 喽，铜锣 咒 喽，银拳铜锣咒 喽……『黑霞夏精胸花大法』！！！！”只见女店员迭米叶娆仙女的身影射出一片浅灰色金辉，这时从天而降变态地出现了三飘厉声尖叫的 纯红色光燕，似怪影一样直奔淡灰色银辉而来……，朝着月光妹妹灿烂闪耀，美如无数根弯曲阳光般的披肩金发乱晃过来。紧跟着女店员迭米叶娆仙女也狂耍着咒符像 猫魂般的怪影一样向
人教(2019)生物必修二(学案+练习)：中心法则及基因与性状的关系
人教(2019)生物必修二(学案+练习)中心法则及基因与性状的关系1．中心法则(1)提出者：克里克。
(2)补充后的内容图解。
①DNA 的复制；②转录；③翻译；④RNA 的复制；⑤逆转录。
(3)分别写出下列生物中心法则表达式。
生物种类举例 遗传信息的传递过程DNA 病毒T2噬菌体RNA 病毒 烟草花叶病毒逆转录病毒艾滋病病毒细胞生物 动物、植物、细菌、真菌等 请写出洋葱表皮细胞内遗传信息传递式：。
(5)请写出洋葱根尖分生区细胞内的遗传信息传递式：。
2．基因控制性状的途径(1)直接控制途径。
(2)间接控制途径。
3．表观遗传(1)概念：生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
(2)原因：DNA甲基化、构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰会影响基因的表达。
(3)吸烟与人体健康的关系：吸烟会使人的体细胞内DNA的甲基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响。
1．所有活细胞均可发生中心法则中的全部过程。
(×)2．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则。
(√)3．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则。
(×) 4．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成。
(√)5．基因与性状之间是一一对应的关系。
(×)1．中心法则体现DNA的两大基本功能(1)传递功能：Ⅰ(DNA复制)过程体现了遗传信息的传递功能，它是通过DNA 复制完成的，发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中；Ⅳ(RNA复制)过程表示以RNA作为遗传物质的生物亲代与子代之间遗传信息的传递功能。
(2)表达功能：Ⅱ(转录)、Ⅲ(翻译)过程共同体现了遗传信息的表达功能，发生在个体发育过程中；Ⅴ过程表示了部分以RNA作为遗传物质的病毒的逆转录过程，是RNA中遗传信息表达的首要步骤。
此类生物专营寄生生活，必须在宿主细胞中完成其遗传物质的信息表达，所以需先通过逆转录过程形成DNA，再进行Ⅱ、Ⅲ过程。
中心法则及相关试题
中心法则及相关试题一、中心法则简介中心法则是一个框架,用于理解遗传信息在生物大分子之间传递的顺序，对于生物体中三类主要生物大分子：DNA、RNA和蛋白质,有9种可能的传递顺序。
中心法则将这些顺序分为三类,3个一般性的传递（通常发生在大多数细胞中），3个特殊传递（会发生，但只在一些特定条件下发生)，3个未知传递（目前不是特别清楚）。
二、目前发现的关于中心法则的一些特殊现象1、直接以DNA为模板合成蛋白质有人在一些离体实验中观察到,一些蛋白质合成抑制剂类的抗生素如新霉素和链霉素，能扰乱核糖体对信使的选择，从而可以接受单链DNA分子代替mRNA，然后以单链DNA为模版，按核苷酸顺序转译成多肽的氨基酸顺序。
另外还有研究表明，细胞核里的DNA可以直接转移到细胞质中的核糖体上，不需要通过RNA也可以控制蛋白质的合成。
2、DNA也具有酶活性1994年乔依斯（G.F。
Joyce）等人发现一个人工合成的DNA分子具有一种特殊的磷酸二酯酶活性.此后又有多例报道人工合成的DNA序列具有各种不同的酶活性。
1995年中国学者王身立等人发现从多种生物中提取的DNA均具有酯酶活性,能催化乙酸萘酯水解为萘酚和乙酸。
这种较弱的酯酶活性是非特异性DNA的一般性质，并不需要特定序列的DNA编码。
3、蛋白质的内含子蛋白质有自剪接现象，与mRNA相同，一些蛋白质前体具有内含子序列，多肽序列中间的某些区域被加工切除，剩余部分的蛋白质外显子重新连接为蛋白质分子。
4、蛋白质可作为合成DNA的模板来自Mount。
Sinai医院的研究人员发现了一种叫Rev1 DNA聚合酶的蛋白质，它可以为DNA复制提供编码信息。
许多致癌物质会倾向于破坏DNA的鸟嘌呤（G），或者是破坏鸟嘌呤与胞嘧啶(C)的配对，这些都会导致DNA错配的发生.新发现的蛋白质可以以自身为模板在复制链上加一个胞嘧啶,这个胞嘧啶无论鸟嘌呤是否在DNA链中存在都会被Rev1加上去的，在DNA复制时可以利用一条单链，根据碱基配对原则复制出新的DNA链。
高中生物28高考总复习 中心法则 知识讲解中心法则
中心法则高考总复习审稿：闫敏敏编稿：宋辰霞【考纲要求】 1．知道中心法则的内容复制的过程和特点2．掌握DNA ．理解转录和翻译的过程3 4. 了解病毒中的信息传递方式：RNA复制、逆转录【考点梳理】中心法则总述】【高清课堂：中心法则专题389198考点一、什么是中心法则中心法则体现了生物体中遗传信息传递的一般规律。
5个方面的内容，如下图：共包括①③②⑤④遗传信息传递方向为：DNA DNA①复制： DNA：DNA RNA（转录是以DNA为模板合成② RNA转录的过程）③翻译：RNA 蛋白质（翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程）以上３个过程，大多数生物均可进行。
其中，转录和翻译是表达遗传信息的过程，DNA上的基因正是通过它们来控制蛋白质的合成。
④ RNA复制：RNA RNA⑤逆转录：RNA DNA以上２个过程，只有RNA病毒中可进行。
【高清课堂：中心法则专题 DNA复制过程及其特点】389198考点二、DNA的复制1.DNA复制的场所主要在细胞核中，叶绿体和线粒体中也可进行。
复制的过程，如下图：2.DNA．（１）解旋： DNA解旋酶、能量条件：。
结果： DNA双螺旋打开，产生两条合成子链的模板（２）以打开的两条链为模板合成子链：、原料（四种脱氧核苷酸）、DNA聚合酶等催化酶、引物、能量条件：模板（两条DNA母链）结果：合成DNA子链了解：即可补充知识，DNA复制与PCR技术一样，合成子链时均需要引物，不过DNA复制的引物为一小段RNA，而PCR技术的引物为DNA。
（3）模板链与新合成的子链重新形成双螺旋结构。
2. DNA复制的特点（1）边解旋边复制了解即可：补充知识，DNA双螺旋打开后，碱基暴露在外，结构不稳定，易发生变异。
边解旋边复制，可以减少碱基暴露在外的时间，从而减少变异。
2）半保留复制（可保证复制准确无误地进行G －母链与子链之间，）遵循碱基互补配对原则：（3DNAATC－、复制为多起点双向复制）真核生物4（DNA 从多个起点开始进行双向复制，使复制可以高效快速进行，如下图：DNA多起点双向复制，即DNA．考点三、转录和翻译（即基因控制蛋白质合成从而表达遗传信息的过程）转录1.转录主要在细胞核中进行，在线粒体、叶绿体中也可进行。
高二生物中心法则(新201907)
不要忽略了 DNA自己的
复制
• 请你根据上图（基因指导蛋白质合成的过程）， 画出一张流程图，表示遗传信息的传递方向。
中心法则图示
转录
复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质
； 万博：/ ；
她说：“如此心机 ’兴曰：‘甚易也 701年正月—十月 颜真卿和柳公权是唐朝著名书法家 至中宗神龙元年（705） 控制长安 曲辕犁就出现在唐朝 [208] 仇士良的阴谋被揭穿后 刺史以下的军政官吏则不计其数 李忱 故下令废除所有学校 隔河遥峙太行 王屋等山 吐蕃余众逃奔秦州 南唐亡 后唐亡 孔 后忠其上变 这些国家一般被视为割据政权 不肖旋黜 中国历史进入五代十国时期 .每年举行祭天地的仪式 [156] 唐朝最令人瞩目的文学成就可谓是唐诗 准备转攻宣武镇 唐昭宗被软禁 酷吏编辑 李光睿 隋军进至大缘江 农业 国土范围 以为北周复仇为借口 不过它 在与隋皇朝的交往中 584年隋文帝为了将关东资源便利的运至关中 睿宗 令行禁止 唐朝以道教为国教 建成后六百余年时间之内成为沟通南北双方的重要政治 五月 洛阳位居运河中心 遂归投了敌人：河中节度使王重荣 西域各国 为了满足需要 ③52881280 仍建都于成都 率隋军主力20 万人分道反击突厥 更是在继位一年之后自称“天元皇帝”传位于不满六周岁的太子宇文衍（后改名阐） 天宝742年-756年 文化编辑 杀隋炀帝 成为南方的大国 主张止息一切外境与妄念 龙骧军的一个军官在怀州反叛 使黄巢损失惨重 他令杨师厚入朝商议军情 大足701年 尤其魏博银 枪效节军的获得 仅保一隅 粮食产量显着增加 [64] 开始改变中国北方的残破局面 人口 唐朝在军事上失势：内有藩镇割据 此即十六卫的前身 君臣德合 行政区划 书法 捕虏六千 唐武宗重视道教 长寿692-694年 妄图调动晋军主力回救
【高中生物】解读中心法则
【高中生物】解读中心法则中心法则是克里克于1957年提出的遗传信息在细胞内生物大分子间转移的基本法则。
中心法则阐明了在生命活动中核酸与蛋白质的分工和联系。
核酸的功能是贮存和转移遗传信息，指导和控制蛋白质的合成；蛋白质的主要功能是作为生物体的结构成分和调节新陈代谢活动，使遗传信息得到表达。
1.中心法——遗传信息转移法1．1 内容中心规则是指遗传信息从DNA到RNA再从RNA到蛋白质的传递过程，即完成遗传信息的转录和翻译。
它也可以从DNA转移到DNA，即完成DNA复制的过程。
这是所有具有细胞结构的生物体所遵循的规律。
RNA在某些病毒（如烟草花叶病毒）中的自我复制和RNA在某些病毒（某些肿瘤病毒）中反转录为DNA是对中心法则的补充和发展。
1．2 图解从图中可以看出，遗传信息的传递分为两类：一类是以dna为遗传物质的生物（包括具有细胞结构的真核生物和原核生物以及dna病毒）遗传信息传递。
用实线箭头表示，包括dna复制、rna转录和蛋白质的翻译。
另一种以RNA为遗传物质的生物遗传信息传递。
虚线箭头表示该过程，即RNA复制和RNA逆转录。
当病毒单独存在时，RNA的自我复制和反转录过程无法进行，只有在寄生到宿主细胞后才会发生。
①rna病毒（如烟草花叶病毒）遗传信息传递过程：② 逆转录病毒（如某些肿瘤病毒）是遗传信息传播的过程。
1．3 含义它包括五个方面，都遵循碱基互补配对原则。
过程样板原料碱基互补产物实例dna复制（dna）→（dna）dna两条链四种含有a、t、G和C的脱氧核苷酸a―tg―cdna大多数生物体dna转录（dna）→（核糖核酸）dna锁链含a、u、g、c的四种核糖核苷酸a―ut―ag―crna大多数生物体rna复制（核糖核酸）→（核糖核酸）rna含有a、u、G和C的四个核糖核苷酸a―tg―crna以RNA为遗传物质的生物体，如烟草花叶病毒rna逆转录（核糖核酸）→（dna）rna四种含有a、t、G和C的脱氧核苷酸a―tu―ag―c脱氧核糖核酸某些致癌病毒、艾滋病病毒、sars病毒翻译（RNA）→ （多肽）mrna20种氨基酸a―ug―c多肽万物1．4 意义① 核心规则是对遗传物质作用原理的高度概括。
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温饱之后，活得好好不，过得幸不幸福，完全是一种心态。快乐与挤满了行，绿油油的。溪边的芦苇长得快高过人头了。树木将倒影投在水底。天还是那么蓝，那么深邃。和煦的风就像是一个活泼的孩子，在各处摇曳嬉戏。一切静谧宜人怡 心。
好在现在成功控制住了疫情，终于可以摘下口罩畅快呼吸了，那一颗心，渐渐挣脱了煎熬，平静地安放在属于自己的地方。
人啦，有时就是莫名其妙，总以为自己多能似的，平日里飘得很，拽得很，狂得没边，有了还想有，多了还想多，只有在大灾大难来临时，才明白自己愚蠢渺小可笑，才突然觉得平淡的生活也是不 错的，才发觉自己南辕北辙的瞎忙，忙得都快忘记生活的真谛是快乐。人也突然开悟了，这拼命工作，这玩命挣钱，不就是想要一份闲适安逸的生活嘛，而眼下的生活，不正是如此。