2018九年级化学上册第六章碳和碳的氧化物课题1金刚石石墨和C60导学案2无答案新版新人教版

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九年级化学上册第6单元课题1金刚石、石墨和C60教学案2

课题1金刚石、石墨和C60（2）【教学目标】知识与技能1、记住单质碳的化学性质------稳定性、可燃性、还原性2、知道单质碳的用途过程与方法通过实验事实使学生明白碳的化学性质的活泼和稳定都是相对的。

情感、态度与价值观通过对碳的不同单质有不同用途的探讨探究，体会物尽所用、人尽其才的道理【教学重难点】重点：碳的化学性质难点：碳的还原性【导学过程】【创设情景，引入新课】我国是一个具有悠久历史文化的文明古国，在灿烂的历史长河中，涌现出了一大批赫赫有名的书画家，他们留下的传世之作经过几百甚至上千年的洗礼，成为我国文化中的瑰宝。

为什么古代的作品历经几百上千年依然笔峰清晰，漓江烟雨图保存到现在色泽鲜艳而不褪色呢？你们知道古代一些书法家、画家是用什么来书写或绘制字画的？【自主探究】阅读教材P110页完成下列问题1、碳的性碳原子的核外电子排布第一层有_____个电子，第二层（最外层）有_____个电子，因此常温下碳的化学性质。

2、碳的性、在高温条件下能与很多物质发生化学反应。

碳与氧气的反应氧气充足时的化学反应方程式为。

氧气不充足时的化学反应方程式为。

这两个反应都属于（填反应类型）【合作探究】3.碳的性碳与某些氧化物的反应(1)、木炭与氧化铜的反应：现象，生成的气体能使澄清的石灰水变。

化学反应方程式为(2)、实验中在酒精灯上加一个金属网罩的作用是：（3）、实验结束后，应待试管冷却后才能将试管里的粉末倒出，原因是（4）还原反应：。

在木炭与氧化铜的反应中，木炭是使氧化铜被还原为铜的物质，说明木炭具有性，可用来。

（5）化学方程式，所以，这类反应可表示为：C + 金属氧化物=== + 。

【课堂小结】：这节课你收获了什么？【练习设计】1.用化学方程式表示：⑴木炭还原氧化铁⑵木炭还原四氧化三铁2.根据碳的化学性质说出碳有哪些用途？2020年中考化学模拟试卷一、选择题1．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．其中错误的是（）A．只有①B．只有①②③C．只有②③④D．全部2．水是生命之源。

2018年秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石备课资料教案 (新版)新人教版

第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60:2C+O22CO;2CO:2CuO+C2Cu+CO然气作燃料利用的是甲烷的可燃性,是一种化学性质。

知识点2:石墨石墨为细鳞片状固体,其碳原子呈平面层状排列,深灰色,有金属光泽,不透明,质软,有滑腻感,具有优良的导电性、导热性,熔点高,耐高温。

广泛用于制铅笔芯、石墨电极、润滑剂等。

拓展延伸金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是组成单质的碳原子排列方式不同,结构就不同,所以物理性质有很大差异。

【例】填涂答题卡使用2B铅笔,2B铅笔芯的主要成分是( )A.石墨B.金刚石C.二氧化锰D.铅答案:A点拨：铅笔中不含铅,铅笔芯是由石墨和黏土制成的,利用是石墨质软这一物理性质。

知识点3:木炭和活性炭木炭、焦炭、活性炭、炭黑等通常称为无定形碳,主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。

1.木炭的结构疏松多孔,具有吸附能力,利用这种性质可以吸附气体或溶液中的色素。

可用来作冰箱的去味剂。

2.活性炭的吸附能力比木炭强,可用在防毒面具里吸附毒气。

3.焦炭用于冶金工业,作还原剂。

4.炭黑用于制造油墨、油漆、鞋油、橡胶工业的填充剂等。

易错警示木炭和活性炭的吸附性是物理性质,用木炭和活性炭脱色是物理变化。

【例】防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是( )A.炭黑B.活性炭C.木炭D.石墨答案:B点拨：相比较而言,活性炭的吸附能力最强,所以应用于滤毒罐中的吸附剂一般是活性炭。

知识点4:C60C60分子是一种由60个碳原子构成的分子,其相对分子质量为720。

它形似足球,这种足球结构的碳分子性质稳定,质脆,导电、导热性差,可应用于材料科学、超导体等。

【例】碳家族中,C60的分子结构形似足球(如图所示)。

关于C60的说法中,错误的是( )22 2CuO+C2CuO+C2Cu+CO2Mg+CO22MgO+C, :C+2CuO2Cu+CO查阅资料:CO气体能使浸有磷钼酸溶液的黄色氯化钯试纸变蓝色。

人教九年级化学上册第六单元课题1 金刚石石墨和C60 第1课时导学案

学案课题1 金刚石石墨C60【名师导练】（一）知识准备，复习回顾问题1：由同种元素组成的纯净物叫做什么？问题2：不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单质吗？试举例说明。

(二）自读课本，获取新知1.比较金刚石、石墨的物理性质和用途金刚石石墨外观熔点硬度导电性用途思考：①金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么他们的物理性质却差异很大，其原因是。

. ②物质的用途是由其对应的性质决定的，金刚石、石墨的上述用途分别由其什么性质相对应呢？口述与其他同学交流，互相评价。

2、木炭主要是由构成的，它具有的结构，因此，它具有。

活性炭的吸附作用比木炭还要。

3、木炭通常用来吸附一些食品和工业产品里的，也吸附有的物质，活性炭用在里吸附毒气，在制糖工业中来以制取白糖。

4、C60是由直接构成的物质，一个C60分子是一种由个碳原子构成的分子，它形似。

这种结构的碳分子比较稳定。

5、金刚石、石墨、C60分子，它们都是由一种元素组成的不同种，其化学性质相似，而物理性质有较大。

【梯度导练】1、自然界中最硬的物质是，由元素组成的.。

可用做。

2.请把下列物质的用途与其对应的性质连接起来石墨有优良的导电性做高温润滑剂石墨的熔点高且有润滑性做电极活性炭有吸附性做防毒面具里的滤毒罐石墨质地很软铅笔芯3．碳的单质中，质地较软，常用作电极的是……………………( ) A．金刚石B．活性炭 C. 炭黑D．石墨4、木炭和活性炭具有很强的吸附性，是由于（）。

A .是无定形碳 B. 它们的密度小C. 疏松多孔，表面积大D.常温下化学性质稳定5．金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是………………………·( )A．金刚石和石墨是由不同种元素组成的 B. 金刚石是单质，而石墨是化合物C. 金刚石和石墨里碳原子的排列不同 D．金刚石不含杂质，而石墨含杂质6.下列物质肯定是纯净物的是（）①木炭②铅笔芯③炭黑④墨汁⑤金刚石⑥ C60A、①②④B、③⑥C、③④⑤D、⑤⑥7、某物质中只含有一种元素，该物质不可能是（）A、混合物B、纯净物C、单质D、化合物8. 选用下列物质：炭黑、木炭、活性炭、焦炭填在有关用途的空格内：冰箱去味剂_______，制墨汁_______，用于冶金工业_______，用来除去食品和工业产品里的色素_______，制造防毒面具里的滤毒罐_______，加入橡胶里增强轮胎的耐磨性_______，上述用途都是利用了物质的____________性质。

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60第2课时单质碳的化学性质教案新人教版

2018-2019学年九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时单质碳的化学性质教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时单质碳的化学性质教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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课题单质碳的化学性质课型新授课教学目标知识与技能1。

知道碳单质的化学性质。

2。

理解氧化反应和还原反应,知道氧化反应和还原反应是从得、失氧的角度理解的化学变化。

过程与方法能认真观察实验现象，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。

情感、态度与价值观进一步学会观察实验现象并记录，学会科学探究的方法，了解碳单质的化学性质。

教学重点碳单质的化学性质.教学难点碳跟某些氧化物的反应.教具准多媒体课件、试管(大小各1个）、铁架台、酒精灯、网罩、带导管的塞子、木炭粉、CuO粉末、澄清石灰水。

备课前预习1.碳的单质在常2。

可燃性：①碳不充分燃烧2C+O2点燃3.还原性：碳在C+2CuO高温2Cu+C因为又都需要加热，所以都采用“固固加热型”发生装①高锰教学板书课题1 金刚石、石墨和C60第2课时单质碳的化学性质碳的化学性质（1）稳定性：常温下碳的化学性质不活泼。

（2）可燃性：充分燃烧:C+O2点燃CO2不充分燃烧：2C+O2点燃2CO（3）还原性C+2CuO高温2Cu+CO23C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2注：还原反应：含氧化合物内的氧被夺去的反应。

2018秋九年级化学上册第六单元课题1金刚石石墨和C60导学案

课题1 金刚石、石墨和C60一、学习目标：1.明白金刚石和石墨的要紧物理性质及相关的用途（重难点）。

2.记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。

3.明白同种元素能够组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以进展的观点看待碳的单质【课前预习】1.单质是指。

请列举几种常见的单质：。

2.你以为一种元素能形成多种单质吗？3.柴炭燃烧能生成二氧化碳。

实验室现需要66g的CO2，那么至少需要燃烧多少克的柴炭才能取得？【情境导入】二、自主探讨：知识点一：碳的单质104-106金刚石石墨物理性质外观光泽硬度导电性用途【实验】P105实验6-1，你观看到了什么现象？【试探】1.柴炭和活性炭什么缘故能够做吸附剂？2.碳元素除组成金刚石和石墨外，你明白还能组成哪些单质吗？3.防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质？【交流讨论】1.金刚石和石墨是同一种物质吗？由石墨制造金刚石是物理转变仍是化学转变？2.一种元素只能组成一种单质吗？这些碳单质的性质和用途什么缘故不同？3.结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途，讨论物质的性质和用途的关系。

结论:【归纳小结】一、碳的单质1.金刚石、石墨（见上表格）2.无定形碳（属于物）⑴结构：由石墨的微小晶体和少量杂质组成，要紧有：焦炭，柴炭，活性炭，炭黑等。

⑵性质&用途：①活性炭、柴炭具有强烈的_________，用于；②焦炭用于；③炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

★注意：柴炭、活性炭的吸附性属于物理性质。

吸附进程中发生的转变属于物理转变。

●“碳”和“炭”的区别：“碳”是元素名称，指元素；“炭”是指具体的物质，由碳元素组成的部份单质。

如：。

二氧化碳由和两种元素组成。

3.新型碳单质⑴C60分子是由60个组成的分子，形似。

⑵状的碳单质。

知识点二：碳的化学性质【试探】北宋张择端用墨汁绘制的《清明上河图》能完好保留至今，说明碳在常温下有什么性质？你是不是能从碳的原子结构中取得启发？（请画出碳原子结构示用意）【阅读】自学讲义P107、108，请归纳出碳的化学性质。

2018-2019学年九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石石墨和C60教案 (新版)新人教版

第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60教学目标:知识与技能1．了解金刚石和石墨的物理性质和用途。

2．知道单质碳的化学性质。

过程与方法通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。

情感、态度与价值观通过对C60的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题，树立物质性质决定用途的观点。

重点难点：重点金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析以及单质碳的化学性质。

难点碳跟某些氧化物的反应。

教学准备：金刚石的分子模型、石墨的分子模型、C60的分子模型、玻璃刀、铅笔芯、干电池、石墨电极、导线、灯泡、小锥形瓶、试管(大小各1个)、铁架台、酒精灯、网罩、带导管的塞子、足球、红墨水、烘烤过的木炭(活性炭)、木炭粉、CuO粉末、澄清石灰水。

教学过程：一、导入新课师：我们知道不同元素可以组成不同物质，同种元素能组成单质，那么同种元素能否组成不同的物质呢？研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是由碳元素组成的单质(展示玻璃刀、C60的分子模型、铅笔)。

它们之间有什么联系呢？这就是我们今天要学习的内容。

二、推进新课（一）碳的单质1．金刚石展示金刚石及模型：学生观察金刚石样品后，尝试描述有关金刚石的物理性质：金刚石是无色透明的固体，呈正八面体结构。

师：金刚石可以用来切割玻璃、水泥，甚至大理石等建筑材料，制作钻头用于地质钻探、开采石油和打井等。

金刚石是自然界中存在的最硬物质。

2．石墨师：金刚石对光有折射和散射作用，但是同为碳元素组成的石墨，和金刚石相比外表要暗淡许多。

展示石墨及模型：师：(1)用手触摸一下石墨，有什么感觉？(2)用石墨在纸上划一下，会有什么现象？生：(1)石墨很软、有滑腻感。

(2)留下深灰色的痕迹。

师：石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体，常用石墨作铅笔芯。

此外，石墨还具有优良的导电性能，用来制作石墨电极。

实验探究1：木炭和活性炭的吸附性在两个盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显红色，将研细的木炭倒入其中一个小锥形瓶里，塞上塞子，充分振荡后过滤。

第六单元碳和碳的氧化物导学案

第七单元碳和碳的氧化物（导学案）课题1 金刚石、石墨C60学习目标：1、了解几种碳的性质和用途。

2、了解金刚石、石墨、C60的微观结构。

3、掌握单质碳的化学性质重点难点：单质碳的化学性质学习指导：阅读教材、分组讨论，提出共性问题。

知识准备：1、什么是单质？单质的定义：2、物理性质包括：3、化学性质包括：新课学习：1、自主学习：阅读教材，完成填空。

纯净的金刚石的外形，硬度情况：相应用途、石墨的外观、、、。

石墨硬度用于、有感可做、优良的性适用于。

重要的含石墨混合物用于、用于、用于、用于。

C60是由子构成的。

金刚石、石墨是构成的。

碳单质的化学性质：常温，应用举例加热后有①可燃性，相关化学方程式，现象。

②还原性，相关化学方程式，现象。

2、分组讨论，解决问题。

问题:(1)石墨、金刚石物理性质差异巨大的原因？(2)石墨转变成金刚石属于物理变化，还是化学变化？（3）是否理解还原性定义？不理解要请教老师。

达标检测：1. 下列关于碳单质的说法中，错误的是（）A．碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳B．金刚石和石墨都是由碳元素组成的C．单质碳的化学性质在常温下是不活泼的D．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳2.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（）A．纸的质量好B．碳的化学性质在常温下比较稳定C．保存方法得当D．碳在任何条件下都不与其他物质反应3.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4等和金属钠为原料，在700 ℃时是制造出纳米级金刚石粉末。

该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。

同学们对此的一些理解不正确的是（）A.金刚石属于金属单质B.制造过程中元素的种类没有变化l4是一种化合物D.这个反应是置换反应4. 下列说法正确的是( )A．用墨写的字不易褪色，这是因为：常温下，碳化学性质活泼B．碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳，而被氧化，碳是氧化剂C．碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，同时放出大量的热D．金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质5. 冬天在室内烧火取暖，若通风不良时易发生煤气中毒，这是由于通常情况下CO（） A．是黄绿色的有毒气体 B．有刺激性气味的有毒气体C．无色无味有剧毒D．难溶于水（5）常温下碳的化学性质不活泼（6）碳燃烧时放出大量的热归纳总结：分组总结，选出代表叙述本节课的收获，最后老师点评。

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》课题1金刚石石墨和C60教案人教新课标版

【【黄冈教研备课精品套装】人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》课题1 金刚石、石墨和C60 【教案】【教学目标】1、知识与技能（1）知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；（2）了解木炭、活性炭的吸附性2、过程与方法（1）通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系；（2）通过木炭、活性炭对红墨水的西服实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。

3、情感态度与价值观通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。

【教学重点】金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。

【教学难点】物质的结构、性质和用途之间的关系【教材分析】1、创设教学情景；2、联系日常生活；3、联系社会和高科技。

【教学方法】观察－分析－总结实验探究－分析－归纳【课时安排】2课时【教具学具准备】教师用具：1、[实验6-1]所需的有关器材及药品：金刚石、石墨、C60分子模型、玻璃刀、6B铅笔芯、干电池、石墨电极、投影仪、电视媒体、防毒面具、导线、灯泡。

学生用具；(1)仪器；小锥形瓶、试管(大小各1个)、铁架台、酒精灯、网罩、带导管的塞子；(2)药品：红墨水、烘烤过的木炭(活性炭)、木炭粉、Cu()粉末、澄清石灰水。

【教学过程】【引导】同学们是否想知道更多有关石墨的知识呢？观看后请填写相关学案。

【播放视频】石墨的物理性质和用途。

【追忆】石墨的物理性质和用途还有那些？【提示】请用手轻轻摸摸，有什么感觉？【讨论】1。

这种黑色物质是什么？2．它与石墨是否有联系？【引导】同学们是否想知道这种黑色物质是什么？它与石墨有何有联系的相关知识呢？【播放视频】焦炭、木炭、活性炭、炭黑的物理性质和用途。

【提问】你又理解到那些知识呢？【讨论】（家庭实验小超市）设计简易净水器。

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石石墨、C60(第二课时)导学案(无答案)

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题 1 金刚石石墨、C60（第二课时）学习目标：1、能说出单质碳的化学性质，并能依据性质开发其不一样用途。

2、经过先人用碳或墨作的字画久不退色的事实，和高升温度碳也能发生化学反响的实验研究，会解说物质化学性质的开朗与稳固都是相对的。

学习要点：碳的化学性质——可燃性、复原性。

学习难点：碳跟氧化铜等金属氧化物的反响表示碳拥有复原性。

课前预习：1.写口号和对联用的墨汁是用烟炱做的，烟炱的主要成份是，用墨汁书写或绘制的字画，虽年深日久却不变色，这是因为。

2.测得某物质中只含有碳元素，这类物质()A. 必定是一种单质B.必定是石墨C.可能是化合物D.可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混淆物3.“钻石恒长远，一颗永流传”这句广告词能表现的钻石的性质是（）A ．硬度大B ．不可以导电C．化学性质稳固 D ．熔点低4.近来科学家制得一种新的分子，它是由碳元素构成的，拥有空心的近似足球状构造的一种分子，化学式是 C60。

以下说法中不正确的选项是（）A. C 60是一种新式的化合物B. C 60和石墨是不一样的碳单质C. C60是一种新的碳单质D. C 60的相对分子质量是7205.以下说法错误的选项是（）A. 同种元素构成的物质，性质不必定同样B. 同种元素构成的物质、性质必定同样C.不一样的单质能够由同一种元素构成D. 不一样的单质能够有同样的化学性质6.古代字画能长远保留，是因为单质碳在常温下拥有（）A 、稳固性B、氧化性C、复原性D、助燃性7.轻轨电车是近来几年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点因为高速摩擦会产生高温，所以接触点上的资料应当拥有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你以为接触点上的资料应采用()A．金刚石B．铝C．石墨D．铜8.以下平时生活中的物质属于纯净物的是()9.碳和碳的化合物都是特别重要的物质。

九年级化学上册第六单元课题1 金刚石、石墨和C60 (第二课时)导学案 (新版)新人教版

第六单元课题1 金刚石、石墨和C60 （第二课时）导学案【学习目标】1.碳单质的化学性质（常温下的稳定性和高温下的可燃性及还原性）。

2.学会准确描述实验现象。

3.深刻理会物质的稳定性是相对的道理。

4.能正确运用知识，解释实际生活中的现象或应用。

重点：碳单质的化学性质。

难点：碳跟某些氧化物的反应。

预习案请你认真阅读教材P110-P112，查阅相关资料，完成下列有关问题：1、①碳在空气中完全燃烧，生成，化学方程式为；属于（填“化合”或“分解”）反应。

②空气中不完全燃烧，生成，反应的化学方程式为。

属于（填“化合”或“分解”）反应。

2、①单质碳能够跟氧化铜反应，反应的化学方程式为：；在该反应中，失去氧，变成；得到氧，变成了二氧化碳（CO2）①与氧化铁反应，反应的化学方程式为；③能与二氧化碳反应，反应的化学方程式为。

预习自测1．“钻石恒久远,一颗永流传。

”钻石的主要成分是碳，碳属于 ( )A.氧化物B.化合物C. 单质D.混合物2．在编写文书档案时，要求使用碳素墨水而不能使用蓝黑墨水，碳素墨水使用的原料是炭黑，这主要利用单质碳的（）A,笔迹颜色为黑色，较深。

B.不导电 C.稳定性 D.吸附性3.下列叙述中，主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是( )①档案材料要用碳素墨水填写②木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦③石墨做铅笔芯④古代用墨汁写字绘画⑤石墨粉作耐高温的润滑剂A.①④⑤B.①②④C.②③④D.①③⑤探究案碳的化学性质探究1：右图是我国晋代书法家卫茂漪的名作，能够保存至今，由此材料分析：②单质碳在常温下的化学性质怎样？②画出碳原子结构示意图，分析为什么单质碳常温下具有这种化学性质？链接生活：以前在埋树木做的电线杆时，总是将要埋入土壤的部分烧焦一部分，原因是。

探究2：碳单质的化学性质真的很稳定吗？1.单质碳的稳定性是相对的，只是在常温下比较稳定，具有稳定性。

2．单质碳在点燃或加热的条件下，不仅能与某些单质(如氧气)反应，也能与某些化合物(如氧化铜)反应。

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60导学案

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C 60 第1课时碳的单质1.了解金刚石和石墨的物理性质和用途，认识物质的性质和用途之间的关系。

2.了解木炭和活性炭的吸附性。

3.知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同物质。

碳的几种单质阅读课本第106—108页的有关内容，完成下列填空： 1. 填表。

2.同一种元素可以组成不同的单质。

碳元素组成的单质有金刚石、石墨、 C 60 。

氧元素组成的单质有 O 2 、 O 3 。

磷元素组成的单质有白磷、红磷。

3.金刚石、石墨、C 60它们的物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同。

4.物质的组成和结构决定了它的性质，物质的用途在很大程度上取决于物质的性质。

5.用石墨制取金刚石是化学变化。

6.C 60的一个分子是由 60 个碳原子构成的，C 60的相对分子质量是 720 。

1.同种元素组成的物质一定是单质吗？2.如何证明金刚石、石墨和C 60是由碳元素组成的单质？同种元素组成的物质可能是单质，如O2；也可能是混合物，如O2和O3混在一起；一定不可能是化合物。

把金刚石、石墨和C60放在纯氧中燃烧，证明它们燃烧后的唯一产物是二氧化碳就行了。

1.近年来，科学家研制出了一种新的分子，它具有空心的类似足球状结构，化学式为C60，下列说法正确的是( B )A.它是一种新型的化合物B.它与金刚石、石墨都是碳的单质C.该物质是由金刚石和石墨构成的D.该物质的相对分子质量为602.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是( D )A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B.长期未用而难开启的铁锁，在锁孔中加入少量铅笔芯粉便易于开启C.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂D.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的3.只含有碳元素的物质( C )A.一定是纯净物B.一定是金刚石C.可能是纯净物，也可能是混合物D.一定是炭黑4.下列说法中正确的是( C )A.由一种元素组成的物质，一定是纯净物B.吸附是化学变化C.在一定条件下，石墨可转化为人造金刚石，这个变化是化学变化D.一种元素只能形成一种单质5.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( B )A.用金刚石做玻璃刀的刀头B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多症C.用石墨做铅笔芯写字D.用钨做电灯泡里的灯丝6.以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路，这是因为石墨( C )A.质软B.耐高温C.具有导电性D.具有润滑性7.金刚石、石墨在氧气中充分燃烧都生成唯一的产物 CO2，且这一产物里所含氧的质量等于参加反应的氧气的质量，由此证明它们是由碳元素组成的不同单质。

人教版化学九年级上册第六单元课题1金刚石石墨和C60导学案

课题1 金刚石石墨和C60第六单元碳和碳的氧化物【学习重点】了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。

【学习难点】不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

【学习用品】玻璃刀、石墨、足球、铅笔芯、锥形瓶、木炭(活性}炭)、红墨水等。

【学习过程】一、自主探究(一)碳的单质1.不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

如和都是由碳元素组成的单质。

2. 纯净的金刚石是、形状的固体，是天然存在的最的物质。

石墨是一种的固体，石墨很软，有滑腻感，具有优良的。

木炭、活性炭、炭黑等具有的结构，因此具有吸附能力。

3. C60是碳元素组成的另一种 (选填“单质”、“化合物”)，它的一个分子中含有个碳原子，形似。

二、合作学习3. 探究木炭、活性炭的性质及用途完成实验6—1，填写P107的表格。

(实验改进)用木炭脱色。

在小烧杯中注入30毫升蒸馏水，加入少许红墨水至呈现红色为止，将其均分到两个锥形瓶中。

取0．5克干燥的木炭，在研钵中研细，倒人其中一个锥形瓶中，充分振荡，静置后与另一瓶溶液对比。

(1)观察到的现象是。

(2)根据你的预习，你能说出这一现象发生的原因吗?(3)想一想实验时为什么不用大块而是把木炭研碎？(4)根据木炭这一结构性质，思考它的用途是。

(5)有一口小水井中的水有异味，你有什么方法来消除吗？(6)打水井时常在水井周围埋一些木炭，其作用是，这是由于木炭有结构，因此具有的性能。

(7)金刚石与石墨混合在一起，组成的物质是单质还是混合物？为什么？木炭、活性炭、焦炭炭黑是无定形碳，如：焦炭———冶金工业（如炼铁）。

炭黑———墨、鞋油、颜料，放在橡胶里增加耐磨性。

4. C60的性质和用途观看C 60的图片，了解并说出其用途是。

探究提升1. 金刚石为什么比石墨坚硬得多？石墨为什么滑腻？这些事实说明了物质结构与物质性质有什么关系？2. 回顾金刚石、石墨、C 60的结构、性质、用途，讨论物质的结构、性质和用途之间的关系。

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《课题１金刚石、石墨和C60》师：我们已经知道,物质由元素组成,由同种元素组成的纯净物叫做什么?请同学们完成学案中的【复习回顾】生:由同种元素组成的纯净物叫单质。

师:不同种元素可以组成不同种单质,同一种元素可以组成不同的单质吗?大家讨论.生:不可以,一种元素应该只能组成一种单质。

生:可以的.师:请同学们完成学案中的【要点1】第1题，告诉同学们你的结果生:我们学过氧元素能组成氧气和臭氧两种单质。

师:同种元素可以组成不同的单质师：碳元素能否组成不同的单质?研究表明:金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。

金刚石、石墨的化学式都是C ？!……你们相信吗?投影出金刚石、石墨和C60的图片。

［板书]课题1 金刚石、石墨和Ｃ6０师:其实在17９６年,英国伦敦就有位化学家曾对炫耀珠宝的富翁冷冷地说:“你的金刚石和我的石墨一样,都是碳元素组成。

我可以让你的金刚石灰飞烟灭,而且,不久我们科学家就可以人工造出金刚石．”结果，这位化学家用放大镜通过聚光,把一小块金刚石及石墨燃烧掉了。

这个故事能证明科学家的观点吗?如不能,给你大、小烧杯、澄清石灰水、放大镜,请你帮助他完善这个实验。