搭船的鸟 优秀导学案

搭船的鸟

【学习目标】

1．知识与能力目标：

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。

（2）认识翠鸟，感受大自然的美丽奇特。

（3）正确认读本课十一个生字，会写八个。

2．过程与方法目标：

运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。

3．情感态度与价值观目标：

感受人与动物调和共处的优美境界，培养亲近自然，心爱自然的优美情感。

【学习重点】

1．识记、掌握文中生字词的注音。

2．识记、掌握文中生字词的释义。

3．体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的调和优美。

【学习难点】

1．认识翠鸟，感受大自然的美丽奇特。

2．通过品读对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会小鸟的可爱、开朗和“我”对小鸟的喜爱之情。

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

二、课文学习，交流研讨。

1．课文中都有哪些人？他们要干什么去？途中遇到了谁？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2．搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的鸟吗？为什么？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3．读文中第3自然段，如果你看到这样一只鸟立在船头，你会产生什么想法？___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

【学习反思】

通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________