新苏教版思想品德品德与社会四年级下册《办一张自己的报纸》ppt课件1(精品)
小学品德与社会苏教版四年级下册第10课《办一张自己的报纸》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学品德与社会苏教版四年级下册第10课《办一张自己的报纸》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、知识目标:了解报纸的特点以及在纷繁复杂的社会生活中报刊与人们生活的紧密关系。
了解报纸的诞生过程。
2、能力目标:会选择报纸和报纸中的栏目阅读,安全、有效地获取信息。
3、情感目标:在分享读报收获和推荐报纸栏目的过程中激发学生读报的兴趣。
在了解报纸的诞生过程中感受他人的辛苦。
2学情分析
让学生调查了解父母常看的报纸和最喜欢的栏目,并将自己和父母喜欢的报纸带一、两份进课堂。
3重点难点
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】谈话引出报纸，了解报纸的历史悠久
1、同学们,平时课间你与同学一般都聊些什么?聊新闻吗?最近聊什么新闻呢?这些新闻你是通过哪种媒体了解到的?
2、学生交流。
3、(出示报纸、广播、电视、网络的图片)你们猜猜看,在这四种传播媒体中历史最悠久的是哪个?报纸(出示)。
4、报纸的历史到底有多悠久呢?想不想知道中国最早的报纸是什么时候出现的?打开书66页,读读小资料,你就知道了。
5、我国唐朝就有报纸了,距今已有1200年左右的历史。
直到现在,报纸还是我们生活中不可缺少的一部分,这节课我们就来聊聊我们生活中的报纸吧(出示)。
小学品德与社会苏教版四年级下册《10.办一张自己的报纸》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
现代传媒
我们来认识
中国正规的报纸大约有2000 种。
报纸不论大小，都由报头、报眼、版位、栏目组成
报头总是放在最显著地位，大都放在一版左上角。 报头上最主要的是报名，报头下面常常用小字注明 编辑出版部门、出版登记号、总期号、出版日期等。
• 报纸在新媒体时代如何更好地生存？
我们来实践
办一张自己的报纸
班报创意设计
主题
男生报（女生报）
1. 3. 5. 2. 4. 6.
栏目
丰富了我们的生活， 调节了我们的生活， 也改变了我们的生活， 让我们与外面的世界更接近。
我们来感受
• 一张报纸是怎样产生的？
•记者采访——组稿——编辑—— 发排——出样——校jiào对—— 制版——印刷
我们来探究
25%
10%
65%
深入思考
• • 为什么纸质报纸读者越来越少？ 纸质报纸最后会走向消亡吗？
报头
报头旁边的一小块版面，通称“报眼”，有的用来登内 容提要、日历和气象预报，有的用来登重要新闻或图片。
报眼
报纸的版面位置叫版位。第一版是要闻版， 是安排最重要内容。
Hale Waihona Puke 版位栏目是报纸定期刊登同类文章的园地，经 常在报纸上看到的有“科技天地”、“国 际了望”、“读者来信”等。
栏目
• 你带来了什么报纸？ • 最喜欢这份报纸的哪个栏目？ • 说说你喜欢的理由
四年级品德与社会下册10-11课
10、办一张自己的报纸教学目标：1、了解报纸在我们日常生活中有着密切的关系，可以为我们获取信息，提供渠道。
2、了解办一张报纸的基本方法，收集社会中的有效信息。
3、学会合作，在合作中感受快乐，享受活动成果。
教学重点：让学生了解办一张报纸的基本方法。
教学难点：让学生学会收集有效信息。
教学时间：三课时教学设计：第一课时教学目标：1、了解报纸在我们日常生活中有着密切的关系，可以为我们获取信息，提供渠道。
2、了解办一张报纸的基本方法，收集社会中的有效信息。
重、难点：让学生了解办一张报纸的基本方法。
教学准备：学生收集有关社会上的信息。
教学过程：一、谈话导入1、出示形形色色的报纸，谈对报纸的感觉。
2、询问自己家庭里的报纸种类。
各是谁征订的？3、同学们，喜欢看报纸吗？4、小结：报纸是我们的良师益友，是我们的信息宝库。
我们的生活离不开它。
二、交流收获1、推荐你最喜欢看的一种报纸和你最喜欢的栏目。
重点要说清楚推荐的理由。
2、学生交流，老师适时补充报纸上的各种栏目信息。
提示：不同的学生关注的内容不同。
3、结合学生的介绍，老师归纳报纸的内容结构，并随机板贴。
[新闻时事] [文学] [百科知识] [娱乐] [剪报]4、指导小结：在日常生活中，报纸给人们带来的好处。
三、合作探究1、你知道我国最早的报纸吗？2、读一读：小资料《中国最早的报纸》。
学生介绍中国最早报纸的产生。
小资料：中国第一张儿童报纸。
3、你知道少年儿童自己举办的报纸吗？老师介绍“小主人报”。
听一听：小记者的故事。
看一看：书上的有关介绍《小记者上大场面》。
学生谈谈自己的感受。
4、了解办报的过程。
听讲解流程。
交流汇报：办报的程序有哪些？板书揭示：记者采访——组稿——编辑——发排——出样——校对——制版——印刷——发行5、小结：一张报纸凝聚着报社叔叔阿姨多少的辛勤劳动啊！四、初步尝试办一张自己的报纸（剪报）内容自定。
形式自选。
分工明确，团结合作。
小组展示交流。
第二课时教学目标：1、了解办一张报纸的基本方法，收集社会中的有效信息。
办一张自己的报纸完美课件 苏教版
————————— ————————— ————————— —————————
地方日报
从报纸中我们 可以得到什么？
我推荐的报纸： 报纸名称：————— 推荐理由：—————
我推荐
…
《体坛周报》
我推荐
《小学生英语报》
办报的程序：
记者采访 组稿 编辑 印刷 校对 出样 发排 出版
中国最早的报纸
人小志向大
? 7年来，郑子愚采访联合国儿童大师靳羽西阿 姨、北京大学副校长陈章良教授、中央电视台 《大风车》栏目主持人董浩叔叔等许多中外名人。 已连续 3年邀参加人民报社“小记者北京访名人” 活动，还被评为“中华十佳小记者” 。前不久， 郑子愚又以《人民日报》小记者的身份，赴香港、 澳门采访。采访过这么多的名人后，郑子愚就以 这些名人的奋斗事迹勉励自己，努力学知识，学 摄影技术，长大后像白岩松、水均益那样成为名 记者。
课文条理清楚，讲述具体，语言亲切 ，
引言
浓浓的童话情让我们经历了一段段美 好
这节课让我们在写童话的、讲童话、 演 走进“大看台”
过渡：上节课老师让大家八仙过海、 各
栋实验
性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积 370 多平方米 第 自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电
“我要照相机”
? 有一次，郑子愚跟爸爸逛商店。当走到 照相机柜台前时，他突然停住了：“这是什 么呀？”爸爸说，这是照相机。4岁的郑子愚 央求说：“爸爸，我要照相机。”看着儿子 那渴望的样子，爸爸当即满足了他的心愿。 刚满5岁的郑子愚就这样挎着他的照相机，走 进了上海一所新闻学校，开始学习摄影。小 小的他还真有一股认真执着的钻劲，加上他 的灵性，一家少年报社很快就吸引他为摄影 记者。
江江苏凤凰教育出版社／中国地图出版社小学四年级品德与社会下册全套PPT课件
出了废墟，在救援过程中，小林浩的
头部和上身有多处受伤。
返回目录
林浩现在在上海一所小学就读， 在第29届北京奥运会开幕式上， 小林浩还和旗手姚明叔叔一起走 在中国体育代表团的最前面呢！
林浩在地震中做了什么？想一想他为什么能够这样做？
返回目录
张春玲是绵阳市平武县南坝镇石坎小
学六年级的学生。3岁时一场灾难降临在 她头上,美丽的脸庞被烧毁,左手被截肢, 右手的每个手指都只剩下两根关节,可是, 她身残志坚,凭借坚强的毅力早早地学会 洗衣做饭、写字画画。在汶川大地震中, 勇敢的小春玲奋不顾身几次冲向危楼和 废墟,用残缺的右手救出3名同学,获救的
16
页码范围 3-11
进入课题 点击进入
12-37
点击进入
38-59
点击进入Байду номын сангаас
60-86
点击进入
87-106
点击进入
107-115
点击进入
116-141
点击进入
142-156
点击进入
157-171
点击进入
172-182
点击进入
183-198
点击进入
返回目录
在公共汽车上
返回目录
在公共汽车上
返回目录
公共汽车
返回目录
交流展示
这时候会出现哪几种可能？请 你按你所设想的几种可能编出不同 的故事情节。（小组讨论）
全班交流：你最喜欢的是哪一 个故事情节？为什么？
返回目录
实话实说
如果你是曹阳你会怎样做？当你 这样做时，你是怎样想的呢？ 尊老爱幼是我们中国的传统美德，在乘 车的时候，我们时常会遇见一些老人和 抱着孩子的妇女，此时我们应该主动地 让出我们的座位，这样才算得上是优秀 的少先队员。
小学苏教版品德四年级下册 10《办一张自己的报纸》教案
《办一张自己的报纸》教案教学目标1、知识目标：了解报刊在社会中与人们生活的关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息，了解办一张报纸的基本方法。
2、能力目标：培养收集社会中的有效信息的能力。
能与别人合作制作简单的报纸。
3、情感目标：体验与他人合作的快乐，学会与他人分享活动成果。
教学重点、难点了解报纸的组成，收集有效信息的方法。
教学过程第一课时一、了解报纸的类型和作用。
1、同学们，你看，老师手里拿的是什么？（报纸）你想了解老师最常看的报纸吗？老师介绍学生听。
（老师平时看的报纸有“常州晚报”、“新华日报”。
这些报纸新闻版面老师是详看的。
还有“娱乐新闻”老师是浏览的，广告老师是不看的。
）通过这些报纸，我可以增长知识，了解国家大事，了解教育上的情况，把工作做得更好。
2、你或者你身边的人看过报纸吗？你们喜欢看什么报纸，最喜欢其中的哪个栏目？你能来介绍一下吗？学生上台好报推荐。
注意：评价时把报纸的好处也讲进去。
师评1：正因为报纸的栏目相当丰富，信息量相当大，才能满足我们不同阅读者的需求。
师评2：报纸是大千世界的缩影，是生活的百科全书。
老师小结：是啊！在纷繁复杂的社会生活中，报刊这一现代传媒与我们的生活密不可分，利用报纸我们可以安全有效地获取信息，增长知识。
3、学习对联：老师送大家一副对联：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
告诉我们什么道理？（不能做井底之蛙，要做一个胸有大志的人，关心社会、为整个社会的发展起积极的作用。
师：我们从小养成读报习惯，能够使我们小小年纪便自觉认识社会，参与社会以便很好地适应社会，成为一个合格的小公民。
）二、听我说说，怎样读报。
1、读报方法：一是浏览，了解大概的内容。
二是略读，不太重要的只求了解大意。
三精读，根据自己需要读，从中获得信息。
师评：读报要有选择，根据兴趣爱好2、报纸按发行时间可分为：日刊、周刊。
按内容可分为：综合刊与专题刊。
目前，我国现有报纸2000多种，根据不同的需求我们可以选看不同的报纸。
四年级品社下册《办一张自己的报纸》教案1 苏教版
办一张自己Байду номын сангаас报纸
任务目标
1、在纷繁复杂的社会生活中，体会报刊等现代传媒与人们生活的关系。学习利用传媒安全、有效地获取信息，了解办一张报纸的基本方法。
2、能力目标：学会合作办小报，提高收集社会生活中的有效信息的能力。
3、情感目标：在合作中感受快乐，分享活动成果。
重、难点
1、让学生了解办一张报纸的基本方法。
让同学们明确《品德与社会课》课内与课外之间的联系紧密，课上所学内容能指导我们的实际生活。
基本内容
（第二块）
1、生活中，我们多数人都喜欢看报纸，你知道有哪些报纸吗？
2、同学们了解的还真不少呢？这么多的报纸，你最常看哪份报纸呢？说出你最喜欢的栏目。
3、生上台进行好报推荐。（带上自己事先准备好的报纸——实物投影）
10、活动：现场招聘——报社工作人员。说出竞聘理由，同学们投票通过。
以交流的形式让学生在欢愉的心境下对报纸的作用了解地更为清晰。
课后反思
四年级品社下册《办一张自己的报纸》教案1苏教版
5、汇报交流阅读收获。
、一张报纸到底是怎样产生的？报社的叔叔、阿姨是怎样办报的呢？就让报纸来给我们讲讲他的诞生吧。
6、一张报纸到底是怎样产生的？报社的叔叔、阿姨是怎样办报的呢？就让报纸来给我们讲讲他的诞生吧。
7、你觉得办报过程中，哪一步比较复杂？
8、生交流。
9、小结：一张报纸，看起来简单，却凝结着报社叔叔、阿姨们多少劳动啊！俗话说粮食“粒粒皆辛苦”，看来报纸也是“份份皆辛苦”啊！
4、想看这份报的同学举手。
5、课前请大家了解自己的父母喜欢看什么报，最喜欢的栏目是什么，愿意把你调查的信息与同学分享吗？四人小组交流。
6、听了其他同学的介绍，什么报纸的哪个栏目你也想推荐给自己的父母看，说出理由？
部编版道德与法治《我是一张纸》ppt优秀课件1
了解纸纸的发明：
1、观看视频《古代造纸过程》， 你认为造纸的过程是怎样的?
2、造纸术是谁发明的？这种技 术被称为什么？
蔡伦的造纸术，被列为四大发明之一， 对人类文化的传播和世界文明的进步做出 了杰出的贡献，千百年来蔡伦也深受人们 的尊崇。
蔡伦（造纸）
在古代纸还没有出现的时候，
人们怎样写字呢？ 有志登山顶，无志站山脚。
2、在你的身边还有哪些和 才写了几个字，对我又揉又撕，我好痛苦！
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
他们一样材质的东西？Байду номын сангаас
你找到我了吗
书店一角
老师的办公桌
茶几上
鞋服商店
我从哪里来
用这些原料进行加工制造：
从森林里砍伐 的木头
河边的芦苇
废旧的报纸
这样就做成了可以 使用的成品纸。
小朋友你们知 道了吗？
龟甲，最早使用 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
人生志气立，所贵功业昌。
后来使用兽皮
竹简，在战国时 期广泛使用。
丝绸，也在战国 时期用来写字
我的苦：
才写了几个字，对我 又揉又撕，我好痛苦！
就这样把我撕下来扔 到地上，我好疼！
你身边还有哪些 不爱惜纸的现象？
请你说一说。
才写了几个字就扔 掉，真浪费！
沙尘天气，天色 昏暗，白天如同 晚上。
山体滑坡造成泥 石流，人们寸步 难行。
我的乐：节约用纸
挂历纸可以做成盲人的练习本。 废纸、卡通画报可以卖给回收站。 收集可以用的纸，还能做成一个草稿本。
看到你们这样做， 我好开心！
使用手帕
2、在你的身边还有哪些和他们一样材质的东西？ 废纸、卡通画报可以卖给回收站。 挂历纸可以做成盲人的练习本。 从小养成好习惯， 节约用纸记心间。 2、造纸术是谁发明的？这种技术被称为什么？ 收集可以用的纸，还能做成一个草稿本。 读书写字轻轻翻， 时时刻刻爱惜它。
第10课 办一张自己的报纸(2)
3、看了小资料，你知道中国第一张儿童报纸是怎样的？
你留心过身边以及国内外发生的事情吗？请把你知道的用笔头记录下来写成一篇稿子。
4、欣赏文中的一份小报，你想办报吗？你来说说一份好的报纸要注意哪些问题？
（小组讨论，交流）（内容有价值，对人们有启发教育作用；语言简洁通顺正确；清晰美观重点突出。）
班级
四
学科
《品德与社会》
执教者
吴涛
课 题பைடு நூலகம்
第10课 办一张自己的报纸（2）
课时
2-2
教
学
目
标
1、了解办一张报纸的基本方法，收集社会生活中的有效信息，
2、学会合作办小报，在合作中感受快乐，分享活动成果。
教学重点
教学难点
教学准备
教学过程
二次备课
第二课时
一、教学过程：
1、学习关于小记者郑子愚的几个故事，说说他的故事。郑子愚的出色表现反映了什么？
8、课堂小结
通过办一张自己的报纸，我们感受到了一张报纸来之不易，同时也体验到了办报成功给我们带来的喜悦，相信你们今后不断努力，一定会办出更好报纸。说不定，你也可能成为一名优秀的名记者或名编辑，祝愿你们能取得成功。
教
学
反
思
5、分工。先看一下书上67至69页上，你看看书上，选选你当什么？小组内分好工。填写 记者是谁、编辑是谁）
6、学生动手编辑小报。我来当编辑，一起来办报小组合作，可用粘贴等方法现场制作小报（材料课前准备好）
7、小报展评。学生展示，全班评比，每组一幅，先评比出最佳小报，让该小组成员说说能获得最佳的心情和原因。
四年级品德与社会下册(1)精品PPT课件
每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气， 至少有800人因为空气的污染而死亡。
每天，地球上至少有1500人死于饮用不洁净 水造成的疾病，其中大部分是儿童。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（苏教版）四年级品德与社会下册
第二单元 我的家乡在变化
绿色小卫士
恐怖的白பைடு நூலகம்污染
在日常生活中，塑料袋，塑料 制品带给我们很多方便。但如 果我们不注意合理的处理它们， 就有可能造成污染。
这是发生在我们地球母亲身 上的一天。
每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。
四年级下册品德10、办一张自己的报纸
备课教师主备：刘亚梅复备教师：许慧慧、白静、王宏、臧爱萍集备时间2016 备课组长签字教务处课题 10、办一张自己的报纸教学目标１、在纷繁复杂的社会生活中，体会报刊等现代传媒与人们生活关系，学习利用传媒安全、有效地获取信息。
２、了解一张报纸的基本方法，收集社会生活中的有效信息，学会合作办小报，在合作中感受快乐，分享活动成果。
教学重点认识各种类型的广告，了解公益广告的作用。
教学难点尝试进行广告设计。
教具准备幻灯片预习提示1、我们生活中的报纸（１）、你喜欢看报纸吗？请说说你和爸爸、妈妈常看的几种报纸，并推荐你最喜欢看的一种报纸和最喜欢的栏目。
（２）、学生讨论问题：从报纸中我们可以看到什么？请你向同学们推荐自己喜欢的报纸，并讲一讲推荐的理由。
（３）、你知道一张报纸是怎样产生的？报社的叔叔、阿姨是怎样办报的呢？讨论后明确办报的大致程序。
（４）、阅读小资料后，你对中国最早的报纸了解了多少？请讲给同学们听听。
２、我们一起来办报（１）、说说怎样当好一个记者？（２）、你留心过身边以及国内外发生的事情吗？请把你知道的用笔头记录下来写成一篇稿子。
（３）、学习关于小记者郑子愚的几个故事，说说他的故事。
郑子愚的出色表现反映了什么？（４）、欣赏文中的一分小报，你想办报吗？知道怎样编辑一份小报？（５）、看了小资料，你知道中国第一张儿童报纸是怎样的？（６）、学生动手编辑小报。
（小组合作）（７）、小报展评。
（学生办的小报可在学校橱窗中展出或送给低年级小朋友看。
第二课时活动（一）情景再现——我得奖啦！1、教师导入：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天，老师为大家准备了一段，让我们一起来欣赏吧。
2、多媒体课件播放《我得奖啦》。
3、教师引导：小女孩怎样和在北京的姑妈取得联系呢？4、、揭题：今天我们就来学习第11课怎样和他联系。
5、学生分组讨论，汇报交流。
6、教师根据学生讨论的结果，随机出示教材P71中间三幅图：写信、打电话、发送电子邮件的情景，引导学生讨论这三种方法的利与弊。
办一张自己的报纸25页PPT
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——申斯基
谢谢！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从报纸中我们 可以得到什么？ 我推荐的报纸： 报纸名称：————— 推荐理由：—————
一张报纸是怎样产生的。
一张报纸， 虽然看起来简单， 可办起来如此复 杂！ 办报的程序大 致是这样：记者 采访 组稿 编辑 发排 出样 校队 制版 印刷。
中国最早的报纸
大约在汉唐时期，出现过一种邸报，邸报的主要 内容有皇帝的诏书、命令和皇帝的起居言行，封建政 府的法令、公报，官员的任免赏罚等消息。唐玄宗时 的《开元杂报》就是一种邸报，被认为是世界上最早 的报纸之一。 近现代，最早出现的报纸有两类，一类是由外国 人在中国办的外文报，最早的是葡萄牙人在澳门办的 葡文报——《蜜蜂华报》，1822年9月创办，主编是 安东尼奥。在我国自办的中文报纸中，最早的是《中 外新报》，创办于1858年，由黄平甫办。
外交小使者
1997年，法国总统希拉克访问上 海。就在中外记者的镁光灯闪烁时， 人群中忽然钻出一个举着照相机、虎 头虎脑的小男孩，胸前挂着采访证， 径直向希拉克总统走过去，郑重的递 上名片，并不失时机地占据最佳位置， 举起照相机，频频按下快门，令全场 的大记者们羡慕不刊登过一篇关 于联合国“城市环境论坛和持续发 展”会议的报道，其中的照片拍摄 这就是年仅7岁的郑子愚。据当时 参加这次会议采访的大记者说，当 联合国秘书长安南爷爷见到郑子愚 这为特殊的记者时，不禁赞叹，并 破例让这个“小不点儿”拍照，还 弯下腰跟他握手哩！
“我要照相机”
►
有一次，郑子愚跟爸爸逛商店。当走到 照相机柜台前时，他突然停住了：“这是什 么呀？”爸爸说，这是照相机。4岁的郑子愚 央求说：“爸爸，我要照相机。”看着儿子 那渴望的样子，爸爸当即满足了他的心愿。 刚满5岁的郑子愚就这样挎着他的照相机，走 进了上海一所新闻学校，开始学习摄影。小 小的他还真有一股认真执着的钻劲，加上他 的灵性，一家少年报社很快就吸引他为摄影 记者。
让我们一起来学习第10课
我们生活中的报纸
你喜欢看报纸吗？请说说你和爸爸、妈妈常 看的几种报纸，并推荐你最喜欢看的一种报纸和 最喜欢的栏目。
我常看的报纸： ————————— ————————— ————————— 最喜欢的栏目： ————————— ————————— 父母常看的报纸： ——————————— ——————————— ——————————— 最喜欢的栏目： ——————————— ———————————
你知道 吗？
当记者的人应当处处留心我们身边以及国内外发生的事情。
我们一起来办报
我拿到钢琴业余10级证书啦！
同学们，文峰幼儿园刘涛小 朋友不信得了白血病，让我 们献上自己的一片爱心吧。 最新消息，知心姐姐卢勤要 来我们学校为我们的爸爸、 妈妈做讲座啦！
我来写稿
_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
人小志向大
7年来，郑子愚采访联合国儿童大师靳羽西阿 姨、北京大学副校长陈章良教授、中央电视台 《大风车》栏目主持人董浩叔叔等许多中外名人。 已连续3年邀参加人民报社“小记者北京访名人” 活动，还被评为“中华十佳小记者” 。前不久， 郑子愚又以《人民日报》小记者的身份，赴香港、 澳门采访。采访过这么多的名人后，郑子愚就以 这些名人的奋斗事迹勉励自己，努力学知识，学 摄影技术，长大后像白岩松、水均益那样成为名 记者。
中国第一张儿童报纸
你还有什么好建议？
中国第一供儿童阅 读报纸是《中国儿童 时报》，1930年6月1 日在浙江绍兴诞生， 报纸的宗旨是“培养 社会儿童与科学儿童 相结合的新中国儿 童”。1935年，一部 分留学生在东京成立 《中国儿童时报》东 京分社，进一步扩大 了它的影响。