我们的故事作文_优秀作文

我们的故事作文_优秀作文我们的故事作文文／毕慧超每座城市都有各自的故事，正如每个人都拥有自己的青春，或热烈奔放或静谧内敛，无形却又客观存在，也正是因为它的存在让每个人活得更加真实而精彩，也让每座城市焕发着生机与活力，让那再普通不过的一条路也承载着不一样的故事而拥有独特的价值。

每条道路都有着深厚的历史。

承德道，1886年曾设有法国领事馆。

睦南道，曾有多位民国总统、总理的寓所。

今天，我们走着再熟悉不过的道路，可又有谁能知道它在历史中曾见证了多少事件，承载着多少沧桑又有谁，能够说清某条路曾发生过多少故事，满承着多少希望与彷徨。

也许，一个婴儿曾呱呱坠地，就在这条路上，它见证了一个新生命的诞生，承载了一个希望的故事。

也许，曾有一对新人许下终生厮守的诺言，就在这条路上，它见证了人世间最纯净的一份情感，承载了一个爱的故事。

也许，曾有一位老母送儿子奔赴抗日的战场，就在这条路上，它见证了胸怀保家卫国的爱国之心的儿子对老母的不舍与牵挂，承载了一个离别的故事。

也许，有家老店从开业到关张，就在这条路上，它见证了一位老者一生事业的兴起，繁荣发展直至衰落，承载了一个跌宕的故事。

这些故事，或喜悦或悲伤，都随着时间的流逝，一部分淹没在历史的长河中，一部分被人遗忘，然而，这条路却默默地记住了每个故事，分享与分担着他们的喜悦与悲伤。

城市中充满了这样的路，他们虽承受着岁月的冲刷，慢慢老去，但承载的故事也越来越多，越来越厚，使他们永远年轻。

这些故事让这座城市在厚重下透着鲜活，喧嚣中透着宁静。

这些这座城独有的气息，也无时无刻不在提醒着我们，这是我们的城市，因为每条路都承载着我们各自的故事，那是我们的故事。

（作者为天津外国语大学附属外国语学校学生）美丽的守候［224400］江苏省阜宁中学单颖冬去春来，花谢复开，被黄土掩埋的红木琵琶早已光华不再。

孤江岸，江水慨叹：那曾是一世最美丽的守候……这片江水孤独辗转了千年，经历了多少盛世、多少辛酸，已无法记清了，唯一仍记着的是那个唤做琵琶的女子……柳眉杏目，肤若凝脂。

十六岁的琵琶生得动人。

琵琶的母亲是名商女，琵琶便自幼学琴，弹得一手好琵琶。

琵琶经常在江边弹琴，因此也遇上了她这一生最美丽的守候。

“姑娘，可否为在下弹上一曲？”琵琶转眸，一见倾心，白衣飘拂，恍若仙人，只是眉头紧锁，让人心疼。

琵琶淡笑：“好。

”一曲琵琶醉了意中人，她清楚地看见那男子眼中惊艳的神色，一时慌乱，竟拨断了琴弦。

琴声戛然而止，男子抬眼，叹息道：“姑娘好琴艺！此曲只应天上有，人间哪得几回闻啊！只可惜，未能尽兴。

”琵琶面色羞愧，正欲开口，却撞上男子紧锁的眼睑。

琵琶忽然明白了：到这么远的地方来，怕是情非得已吧！这么说，他便不可久留了，心中不禁一片凄然。

男子忽然启口：“姑娘，在下明日就要启程，不知姑娘可愿相送？”琵琶心底一沉，这么快！看着那怅然的身影，心中茫然，浅笑道：“好。

”天寒客稀，琵琶在江边抚琴，她多么希望他不来啊！可是却一眼便见到了他的身影，心中不免寂然，瑟瑟地谱了一曲《送别行》，泪落个不停，琴音饱含着凄怆。

“此曲送别实在太过凄凉，在下视姑娘如知己，那日听姑娘一曲，灵感顿生，不知姑娘可否愿为我谱曲？”琵琶轻笑：“我试试……”男子终究还是走了，琵琶仍站在江边。

他走时说：“姑娘才绝，有朝一日，在下必找姑娘谱曲。

”琵琶想，他一定会回来的。

一年又一年，痴泪漂白了一缕缕青丝，昔日少女也已迟暮。

江水绕过琵琶的脚踝，琵琶仍在守候着那一份初见。

她还想一直地等下去，只是没有时间了。

她把琵琶埋在了江边，笑道：“就由你来替我守候吧！”江水漫过头顶的那一刻，她仿佛又回到了当日，男子凝视着她的眸子……往事散尽，江水悠悠。

朦胧间，已记不清是谁拨动了琵琶弦，谁吟咏着《琵琶行》，只有江水还记得那段美丽的守候。

简评这是一曲纯情的恋歌，哀婉而凄美。

这份守候是“美丽”的，这不仅是因为“貌美”，还因为“才绝”，更因为“情痴”。

这份守候是“绵绵无绝期”的，从“少女”守候到“迟暮”，“人”已亡，“琴”仍续。

琵琶何以能为了“一份初见”，为了“一句话”，就守候“一辈子”？皆因“人生难得一知己，千古知音最难觅”。

作者“善假于物”，巧借白居易的《琵琶行》，穿越时空，故事新编，演绎出一篇缠绵悱恻的爱情绝唱，我们不能不叹服其文学再创造的厚实功力。

（邱冬梅）我找回了自信作文（一）自信，是灵感的源泉；是成功的开始；然而，在新学期的日子里，我竟开始与自信背道而驰，于是便展开了我的自信追寻。

我是一个语文的忠实爱好者，对于作文，我十分有自信。

这一切都源于那一篇篇在”阳光地带”闪烁的文章。

然而，世界总是那么奇妙，开学后的几次考试，作文：23 分、24 分！一个个数字就像一根根针，刺着我，令我心惊胆战。

从此，我的那份自信，渐渐离我而去。

每当我写到作文，我的脑海中总会浮现出老师的话：”这是怎么写的，一点都没有条理，一点也不紧密。

”我不禁不寒而栗。

赵老是最看重的就是作文，她也最担心我们班的作文，我怕让老师失望。

我开始反省自己，是不是书看少了？是不是没有抓住写作要点太紧张了？还是老师的要求太高了？”不” 我晃了晃脑袋告诉自己，只要按老师的要求做，一定没错。

我迷茫地度过了几个星期。

又要考试了，不知这是好的开始，还是失败的继续。

当我颤抖着手，写完了《我的偶像》这篇文章的最后一个字，我长长地吁了一口气，头发随着气体摆动着，心里却越发忐忑。

这种感觉以前从未有过。

我在黑暗中苦苦等着结果，老师告诉我这篇文章可以上传，我的心就像掉进了温泉，融化了坚冰。

我感到从未有过的快乐。

我的文章终于再次登上了那令我垂涎三尺的阳光地带。

紧接着，我写的《扬起理想的风帆》被老师选中参赛，并登上了校报。

()看到老师的认真与重视，我那自信的天坑渐渐地被填满。

从此，我对考试和作文不再那么畏惧，我坚信自信的力量，与平日的努力给予我的一定会是阳光，即使在雨后，我也自信得，乐观地看待。

”自信是成功的基石”这份令我苦苦寻觅的自信我将百倍地珍惜，大脑无法控制我激动的心情，我要大声地对那不远的成功的彼岸高呼：”我找回了自信！”我找回了自信作文（二）我很喜欢爬山，但是因为冬天的缘故，我已经半年多不爬山了，今年四月初，我要去狼牙山去参加一个爬山比赛。

一开始要报名时我们没信心，因为我已经很久没爬山了，我死活不去，因为爬了也爬不了多好，所以我一点儿也不想去，这时爸爸对我说：”名次不重要，重要的是参与，锻炼一下自己，也可以看一看自己的水平。

”胳膊拧不过大腿，我只好答应看一下自己的水平。

当天，我看着高高的狼牙山就两腿发软，可是已经报了名了，不能反悔了，只能硬着头皮爬了，检录和出发地是要先走一段一公里的上坡，之后才到台阶路，在上坡时我就落后了，一到了台阶我就加了速，可是没走多长一段时间我就没劲了，这是爸爸追了上来对我说：”爬山不能图快，要中速爬，累了就慢慢走，一定不要停，停下来就更不想走了。

”后来我就按着这个规律走，终于爬到了半山腰，此时我实在是走不动了，腿也感觉越来越沉，像灌了铅一样，我鼓起的信心已经全无了，我向山顶看去，好像山顶越来越高，我再也走不动了，一下子就坐了下来，好来爸爸也上来了，我们一起休息了一会，之后我又开始慢慢的走起来，到了缆车站时，那里是一段直路，可以直接看到山顶，看到目标的我有信心大增，升起了一种力量，我飞快的跑了起来，超过了一些对手，终于爬山了山顶，得到了39名的名次，虽然39名的成绩不是很好，但在130来人的大人和一些专门来拿奖的人比已经很棒了，这次比赛让我找回了自信。

固然你我只是一个平凡的过客，当面临绝望时、失意时，一定要点亮心烛，找回自信，它必定照射出生命里的本色。

我找回了自信作文（三）一次次的考试，一次次的失败，前面感觉好迷茫，世界变得如此黯淡。

这次的摔倒，让我再也无力硬撑下去，我彻底趴下去了。

老师刺耳的批评声仍回荡在耳边，这次的英语测验竟然只得了67 分，我拖着沉重的脚步，艰难地走在回家的路上，时间真的太慢了，每走一步，心都好像跳动了200 多次。

天空阴沉沉，晚来之风确实很急，店老板种植的那盆花也在对着我摇头，鸟儿叽叽叫，飞得很低，才能高出我半个头，难道连它们也要嘲笑我吗？我真的太没用了，我仍在想着上课的情形。

看来我就是笨蛋，我断定自己长大后肯定没有出息。

”笃、笃”这是拐杖落地的声音。

我转过身去，一阵狂风吹了过来，沙子进了我的眼睛，天空下起小雨。

我定下睛来，原来是位青年，虽然十分明显地看见他缺了一条右脚，但是上下的服装是十分齐整，长得也十分清秀，他用力而娴熟地将左脚跳起，再将拐杖向前移一点。

随着牛毛似的细雨，我的思绪万千，好像他的前半生经历浮现在我眼前：他因为一次意外使右脚残废了，然而他依然不放弃，到处找工作，比常人千万倍的苦他都承受了，于是他的毅力感动了一家公司的董事长，聘他成为了总经理，从此走向了成功之路。

虽然这只是我的猜想，但我却觉得我明白了很多。

他，一个残疾人都有自信，相信自己能够成功，难道我一个完全正常的人要在这等小事上就丧失自信吗？人们都说，”自信是成功的基石”.仔细分析这几次考试失败的原因，不就是因为自己临考前问题心神不宁，害怕自己考砸了，这不就是丧失自信的表现吗？从而致使考试过程中忘这忘那，如果我尝试一下调整心态会如何呢？雨仍在下着，而且越来越大，然而我的心灵已经得到净化，在这位残疾叔叔的身上，我找回了自信。

我飞快地向家里跑去，感觉一切豁然开朗，心也变得宁静多了，就在我抵达家门口的那一刻，天空中挂起了一道绚丽的彩虹，好美、好美……我找回了自信作文（四）人生不可能一帆风顺，每个人都会经历挫折，我也经历过一些挫折，并为此胆怯，不自信，但最终经过努力，克服了挫折，找回了自信。

我小时候就不爱说话，比较内向。

因此上小学后在课堂上不爱发言，而爸妈总要求我多发言，每天放学回来会问我：”今天上课回答问题了吗？”我为此感到很苦恼，因为我上课时很少举手。

告诉爸妈实情后，他们很生气，对我说：”你必须上课积极发言，不回答问题是不行的。

”我知道这样下去不行，于是我下决心了，我要在这个月回答至少十个问题。

可当我来到学校，看到同学们伶牙俐齿，能言善辩的样子，我一下没有了信心。

心想：站起来若说不好多丢人呀。

我知道当一个人看到另一个人的出色表现时会自惭形秽的。

我记起曾有一次，我在一个同学出色回答问题后也回答了一个问题，但因回答得不好被同学们嘲笑，这件事一直对我打击不小，也是致使我更不爱发言的原因。

但在爸妈的一再要求下，加上我自己也认识到如果在学校发言都不敢，那以后在工作单位发表意见、谈论问题或演讲时该怎么办呀？于是我鼓起勇气时时刻刻准备发言。

那是在一节数学课上，我终于举起了手，老师开始没发现，我犹豫了，想把手收回，正在这时老师发现了我，用鼓励的目光看着我，并且叫了我的名字，我站起来，紧张极了，想好的答案一下子全忘了，我的脸”唰”一下子红了，同学们开始窃窃私语，老师继续用温和的鼓励的目光注视我，答案终于回来了，我大声回答完，轻轻坐下。