2018年上海各区初三语文一模卷课内文言文汇编和答案
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2018年上海各区初三语文一模卷课内
文言文汇编和答案
2018上海初三语文各区一模卷课内文言文汇编和答案
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
A北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,B指通豫南,达于汉阴,可乎?” C杂然相许。其妻献疑曰:D “以君之力,曾不能损魅父之丘,如太行、王屋何?且焉置十石?”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,
叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之,寒暑易节,始一反焉。
& 《愚公移山》选自《________________ >,作者是
________ (朝代)道家学派的代表人物。(2分)
9、对选文划线句翻译最正确的一项是()(3 分)
A.北山愚公九十多岁了,面对大山居住。
B.(二山挖平后可以使道路)一直通向豫州南部,达到汉水北岸,好吗?
C.纷纷地表示赞同。
D.凭您的力气,连魁父这样的小山(都)不能削平,(又)能把太行、王屋(两座山)怎么样呢?
10、多年前,有一场大学生电视辩论赛,辩论的题目是:愚公应该移山还是应该搬家?如
果请你参与辩论,你持什么观点?理由是什么
(4分)
答案
8《列子?汤问》战国9、D
10评分标准:观点1分,理由2分,语言表达1 分。
示例一:愚公应该移山。因为"移山"表现了中华民族不畏艰难、持之以恒、奋斗不息的精神。正是这种自强不息的愚公精神,激励了一代又一代中华儿女战胜困难,进步发展。
示例二:愚公应该搬家。因为"搬家"是一种理性的选择,是对“人与自然”关系的准确定位。人与自然的关系不是征服与被征服、改造与被改造的关系,自然不属于人,而人属于自然,人与自然应该是相互和谐的存在。
黔之驴
柳宗元
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚
恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声, 又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!
因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。
8•请写出一个出自本文的成语
(2分)
9•用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
蔽林间窥之,稍出近之
10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是
()(3 分)
A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利,地利不如人和。
D.金玉其外,败絮其中。
9.(3分)(虎)躲在树林间偷看它,渐渐地出来靠近它
10.(3 分)D
松江区
醉翁亭记(节选)
欧阳修
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
8下列说法不正确的一项是 ___________ (2分)
A.欧阳修是“唐宋八大家”之一。
B.
欧阳修号“醉翁”“六一居士”。
C.本文出自《欧阳文忠公文集》。
D.
《卖炭翁》也是欧阳修的作品。
9 •用现代汉语翻译下列句子。(3分)
晦明变化者,山间之朝暮也。___________________
10.上述两段文字主要写了________________________
I 和 _______________________ 。(4分)
答案
8.D
9.阴暗明亮交替变化的,是山中的早晨和傍晚。
(关键词:晦、明、间、之、朝、暮)
10.山中早晚、四季景色的优美2分滁州百姓、太守与宾客们游山的情形2分
崇明县
(二)阅读甲乙两文,完成下面小题
(甲文)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(乙文)
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
4.甲乙两文的作者同属于______________ (朝代),
两篇文章的内容都与____________ 景有关。
5.用现代汉语解释下面句子
微斯人,吾谁与归?
6.关于两篇文章中的“乐”,下列说法不正确的
• • • 一项_______
A.甲文中的“乐"体现出作者崇高博大的理想。
B.乙文中的“乐”体现出作者洒脱豁达的情怀。
C.甲乙两文都精心构思写出了与众不同的
D.甲乙两文的作者最终都实现了“乐”的理
想。
答案
4.(1). 北宋(2). 被贬(贬谪)
5.没有这种人,我同谁在一道呢?
6. D
青浦区
阅读下文,完成小题
生于忧患,死于安乐
①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,
百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
③人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。
④然后知生于忧患,而死于安乐也
4.本文选自______ 家的经典著作《___________ >>