大班体育活动方案实施方案2020
2024年幼儿园大班体育游戏方案策划方案
2024年幼儿园大班体育游戏方案策划方案幼儿园大班是孩子们开始接触体育运动的重要时期，通过体育游戏的方式，可以锻炼他们的身体素质，培养他们的团队合作意识，促进他们的身心发展。
在设计体育游戏方案时，我们要考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好，让他们在参与游戏的过程中感受到快乐和成就感。
下面将针对2024年幼儿园大班的体育游戏方案进行详细策划。
首先，我们可以组织一场“小小运动员”比赛，让孩子们身着统一的运动服装，进行简单的短跑、跳远、接力等比赛项目。
通过这样的比赛，可以培养孩子们的竞争意识和团队合作精神，激发他们参与体育运动的兴趣。
接着，我们可以设置一些趣味性十足的游戏环节，如扔沙包、踢球入网、搭积木等，让孩子们在游戏中感受到挑战和乐趣。
这样的游戏不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以培养他们的专注力和团队协作能力。
此外，我们还可以组织一次户外拓展活动，让孩子们在自然环境中进行探险和冒险。
他们可以挑战攀岩、穿越障碍、走钢丝等活动，体验身临其境的冒险乐趣，同时培养他们的勇气和自信心。
最后，我们可以在体育游戏中融入一些故事情节，设计成“追逐宝藏”、“拯救公主”等主题，让孩子们在游戏中扮演不同的角色，感受到冒险和成长的乐趣。
通过这样的游戏设定，可以增加孩子们的参与度和投入感，提升他们对体育运动的兴趣和热情。
总的来说，2024年幼儿园大班体育游戏方案需要兼顾趣味性、挑战性和教育性，让孩子们在游戏中获得身心的全面发展。
希望通过这
些精心设计的体育游戏活动，可以让孩子们度过一个充满欢乐和意义的体育游戏时光。
2024年幼儿园大班体育活动方案参考案例
2024年幼儿园大班体育活动方案参考案例如下：
1. 室内足球比赛：幼儿园大班学生们分组进行室内足球比赛，通过比赛锻炼团队合作能力和运动技能。
2. 拔河比赛：设置拔河比赛项目，让幼儿园大班学生们感受团队协作的重要性，同时锻炼身体力量。
3. 障碍赛跑：设置多个障碍赛跑点，学生们需要通过各种障碍物，培养他们的勇气和毅力。
4. 投篮比赛：设置投篮比赛项目，让学生们练习投篮技巧，培养他们的精准度和专注力。
5. 跳绳比赛：举办跳绳比赛活动，让学生们展示自己的跳绳技巧，同时锻炼他们的耐力和协调性。
6. 小球传递比赛：安排小球传递比赛，让学生们学会团队合作和沟通，在活动中培养他们的交流能力。
7. 青蛙跳比赛：举办青蛙跳比赛项目，让学生们锻炼腿部力量和灵活性，促进身体的协调发展。
8. 懒熊过河：设置懒熊过河活动，通过模仿动物动作的方式，让学生们进行趣味性的体育锻炼。
9. 绕圈比赛：设立绕圈比赛项目，让学生们学会坚持和不放弃，在活动中培养他们的毅力和耐性。
10. 游泳比赛：安排游泳比赛活动，在水中进行比赛，培养学生们的水性和身体协调能力。
以上体育活动案例旨在让幼儿园大班学生在体育运动中健康成长，促进他们身心发展，激发运动兴趣，提高团队合作意识，培养他
们的体育素养。
希望通过这些活动，能让学生们在快乐的氛围中感受运动的魅力，享受体育带来的快乐与成就感。
2024幼儿园大班体育活动方案(2篇)
2024幼儿园大班体育活动方案____幼儿园大班体育活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和参与意识；2. 发展幼儿基本的运动技能和身体素质；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动内容：1. 游戏热身活动（时长：10分钟）活动目标：热身身体，增加运动兴趣。
活动内容：跑圈、追逐游戏、猴子爬树等。
2. 基本运动技能训练（时长：15分钟）活动目标：培养幼儿基本的运动技能。
活动内容：a. 球类运动：传球、投篮、踢球等。
b. 跑步：在室内或室外设置赛道，进行简单的跑步训练。
c. 跳跃：教授正确的跳跃姿势和技巧。
3. 活动游戏（时长：20分钟）活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动内容：a. 拔河比赛：组织拔河比赛，提升幼儿合作意识和团队精神。
b. 躲避球：让幼儿分成两队，进行躲避球比赛，锻炼反应能力和合作意识。
c. 铅球抛掷：教授正确的铅球抛掷技巧，并进行比赛。
4. 生活技能训练（时长：15分钟）活动目标：培养幼儿的生活技能和自理能力。
活动内容：a. 穿脱衣服：指导幼儿正确穿脱衣服的方法，进行练习。
b. 简单的整理行李：将一些物品分开整理，锻炼幼儿的整理能力。
c. 倒水：教授幼儿正确的倒水动作和技巧。
5. 恢复活动（时长：10分钟）活动目标：放松身心，恢复体力。
活动内容：伸展运动、放松按摩等。
三、活动场地和器材：1. 活动场地：室内或室外的宽敞空地。
2. 活动器材：篮球、足球、跳绳、铅球、拔河绳等。
四、活动时间和频率：1. 活动时间：每天安排30-40分钟的体育活动时间。
2. 活动频率：每周进行3-4次体育活动。
五、活动评估和总结：1. 活动评估：通过观察和记录幼儿的参与程度、技能表现和团队合作等方面进行评估。
2. 活动总结：每周末对本周的体育活动进行总结，记录幼儿的进步和需要改进的地方，并根据评估结果调整活动方案。
通过以上方案，幼儿园可以帮助幼儿培养兴趣、发展基本技能、促进合作和自理能力等方面的发展，为幼儿的体育教育打下良好的基础。
2024年幼儿园大班体育锻炼计划上学期
在设计2024年幼儿园大班体育锻炼计划上学期时，我们应考虑到幼儿的身心发展特点，以及他们对体育活动的兴趣和能力。
以下是一份针对幼儿园大班上学期（9月至2月）的体育锻炼计划，旨在促进幼儿身体健康、协调发展，并培养他们对体育活动的热爱。
一、体育锻炼目标1.增强体质，提高幼儿的身体素质和抵抗力。
2.发展幼儿的基本动作技能，如跑、跳、投、爬等。
3.培养幼儿的协调性、平衡性和灵活性。
4.增强幼儿的社会交往能力，学会合作与分享。
5.激发幼儿对体育运动的兴趣，培养良好的体育习惯。
二、体育锻炼内容1.热身活动：每次体育活动前，进行5-10分钟的热身，包括慢跑、跳绳、拉伸等，以提高心率，减少运动损伤。
2.基本动作练习：每周安排一次基本动作技能的练习，如单脚跳、双脚跳、侧跳、翻滚等，以提高幼儿的协调性和平衡感。
3.球类运动：足球、篮球、排球等，每周各安排一次，以发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
4.器械游戏：利用跳绳、呼啦圈、平衡木等器械，进行各种游戏活动，如跳绳比赛、呼啦圈接力、平衡木行走等，以增强幼儿的身体控制能力和空间感知能力。
5.户外探险：每月组织一次户外探险活动，如远足、登山、露营等，让幼儿在大自然中锻炼体魄，培养勇敢和坚韧的品质。
6.舞蹈与韵律：通过学习简单的舞蹈和参与韵律活动，提高幼儿的节奏感和身体表现力。
三、体育锻炼时间安排1.每天上午安排一次集体体育活动，时间为30分钟至1小时。
2.下午安排一次自由活动时间，幼儿可以自主选择喜欢的体育器械进行活动。
3.每周五下午组织一次大型的体育游戏或竞赛活动，增强幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
四、体育锻炼注意事项1.安全第一：确保活动场地的安全，教师要全程监督，防止意外发生。
2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排运动量和运动难度。
3.鼓励参与：无论幼儿的运动能力如何，都要鼓励他们积极参与，享受体育带来的乐趣。
4.观察记录：教师要观察幼儿在体育活动中的表现，记录他们的进步和需要改进的地方。
幼儿园大班组跳绳比赛活动方案
幼儿园大班组跳绳比赛活动方案一、活动背景：大班年组幼儿体育是幼儿园教育的重要组成部分,是促进幼儿体、德、智、美全面发展不过或缺的一步。
《指南》中指出大班幼儿应该能够连续跳绳,因此为了培养孩子参加体育活动的兴趣,加强幼儿体能发展,我们幼儿园将开展大班跳绳比赛活动。
二、活动目标：1.感受到竞赛的激烈与快乐,从小喜爱参加体育锻炼。
2.养成坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。
3.通过比赛,能够掌握正确的跳绳方法,并喜欢上跳绳。
4.感受到竞赛的激烈与快乐,从小喜爱参加体育锻炼。
5.养成坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。
6.培养孩子的集体荣誉感。
三、活动时间：2020年4月17日四、活动地点：旗台，五彩跑道活动类型：单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳五、活动人员安排：裁判：伍晨、宁涛、陈成、张飞平、肖凯、秦奋主持人：胡廷伟统计人：吴倩六、班级比赛时间：上午：9:05——10:30 KA-1、KA-2、KA-3、KA-4、KA-5、ICKA-1（进行单人跳绳比赛，并进行双人跳绳比赛排列出第一名，第二名）下午：10:35——10:55进行班团体跳绳比赛排列出团体第一名，优秀班级奖。
七、活动准备：八、详细流程园级大班组跳绳比赛活动九、为了保证跳绳活动的安全进行，应对紧急情况的发生，特制定如下安全预案。
1、因天气变化活动处理：活动前一天了解天气情况，通知幼儿做好相应准备；如下雨，跳绳活动延后，最终以园办通知为准。
2、针对幼儿可能出现的情绪波动，做好引导、妥善处理善后事项。
3、各个岗位做好安全措施，安全第一原则。
提前一天对幼儿进行跳绳活动的安全教育等。
4、安全常规措施：（1）各班负责人员合理安排班级教师，在跳绳过程中安全工作。
（2）各班教师要及时清点班级幼儿人数，注意到每一个幼儿。
5、如遇紧急事件请即刻通知相关单位负责人或园长。
（记录医务人员及园长电话）幼儿园二零二0年四月三日幼儿园大班组跳绳比赛规则注：9:45--10:05各班安排吃点心喝水。
2024年大班体育锻炼计划下学期
为了确保2024年大班幼儿在体育锻炼方面得到全面的发展，以下是一份精心设计的体育锻炼计划，适用于下学期使用。
一、体育锻炼目标1.增强体质：通过有氧运动和力量训练，提高幼儿的心肺功能和肌肉力量。
2.协调发展：通过多样化的体育活动，促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。
3.培养兴趣：通过有趣的体育游戏，激发幼儿对体育锻炼的兴趣。
4.团队精神：组织集体活动，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
二、体育锻炼内容1.热身运动：每次体育活动前，进行5-10分钟的热身，包括慢跑、跳绳、拉伸等。
2.球类运动：每周安排一次球类活动，如篮球、足球、排球等，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3.体操与舞蹈：每月学习一套新的体操或舞蹈，增强幼儿的柔韧性和节奏感。
4.户外活动：利用户外场地，进行爬山、远足、野营等活动，增强幼儿的耐力和适应自然环境的能力。
5.水上活动：在条件允许的情况下，组织游泳或水上游戏，帮助幼儿掌握水上安全知识和技能。
6.特色活动：不定期举办趣味运动会、体育嘉年华等活动，增加体育锻炼的趣味性和多样性。
三、体育锻炼时间安排1.每周至少安排3次体育课，每次课时为45-60分钟。
2.每天上午或下午安排一次户外活动时间，不少于30分钟。
3.节假日和周末可以组织家庭体育活动，鼓励家长与幼儿共同参与。
四、体育锻炼注意事项1.安全第一：在进行任何体育活动前，确保场地安全，并教授幼儿正确的运动姿势和技巧。
2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排运动强度和时间。
3.个体差异：尊重每个幼儿的个体差异，鼓励但不强迫幼儿参与体育活动。
4.培养习惯：通过日常的体育锻炼，帮助幼儿养成热爱运动的良好习惯。
五、评估与反馈1.定期进行体育技能评估，了解幼儿的进步和不足。
2.通过家长会、家园联系册等形式，与家长沟通幼儿的体育表现和需要改进的地方。
3.鼓励幼儿记录自己的体育活动，提高他们的自我管理和自我评价能力。
通过这份详细的体育锻炼计划，我们旨在为2024年大班幼儿提供一个全面、丰富、安全的体育锻炼环境，促进他们的身心健康全面发展。
2024年体育活动计划大班下学期
在2024年体育活动计划大班下学期中，我们将致力于为孩子们提供一个充满活力和乐趣的运动环境，以促进他们的身心健康和全面发展。
以下是我们精心设计的体育活动计划：一、活动目标1.增强体质：通过多样化的体育活动，提高幼儿的身体素质和运动技能。
2.培养兴趣：激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们积极锻炼的习惯。
3.团队精神：通过集体活动，增强幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
4.心理素质：在运动中培养幼儿的抗挫能力、自信心和坚持不懈的精神。
二、活动内容1.基础运动训练：包括跑、跳、投掷、平衡、协调等基本动作练习，以及球类运动的基础技能训练。
2.特色体育活动：结合中国传统体育项目，如武术、太极拳等，以及现代流行的运动，如街舞、轮滑等，丰富幼儿的体育体验。
3.户外探险活动：组织幼儿进行户外徒步、登山、露营等活动，增强他们的野外生存能力和对自然的热爱。
4.体育游戏：设计各种有趣的体育游戏，如障碍赛、寻宝游戏等，提高幼儿的参与度和运动乐趣。
5.竞赛活动：定期举办班级内部的体育竞赛，如拔河比赛、跳绳比赛等，激发幼儿的竞争意识和进取心。
三、活动安排1.每周体育课：保证每周至少两次体育课，每次课时不少于30分钟。
2.每日户外活动：每天安排至少1小时的户外自由活动时间，鼓励幼儿自主选择运动方式。
3.主题月活动：每月设定一个体育主题，如足球月、篮球月等，集中开展与该主题相关的活动。
4.特殊节日活动：结合国际儿童节、奥运会等特殊节日，举办相应的庆祝和体育活动。
四、安全与保障1.健康检查：定期为幼儿进行健康检查，确保他们适合参与体育活动。
2.安全教育：在活动中融入安全教育，教导幼儿遵守规则和注意自我保护。
3.保险措施：为所有参与活动的幼儿购买意外伤害保险，确保他们的安全。
4.专业指导：聘请专业的体育教练进行指导，确保活动的科学性和专业性。
五、评估与反馈1.过程评估：通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和进步情况。
2.结果评估：不定期举办小型比赛，检验幼儿的体育技能掌握情况。
实验幼儿园大班体育教案《搬运轮胎》
预设2：有的幼儿会在轮胎上乱跑。
二、基本部分：冬泳。
活动一：试一试
1.谈话导入：
师：今天天气很冷，但是我们要进行的运动是冬泳，轮胎就是我们的游泳圈，请你带着游泳圈从河的这边到对岸去。
2.幼儿尝试带着游泳圈移动（拖轮胎、推轮胎、用手拿着轮胎、滚轮胎）的方法。
◎→
◎→ ◆
◎→
◎→
（◎代表幼儿的站位，→表示行进方向，◆代表教师的站位）
2.小结：原来要轻松的带着游泳圈游泳，是要讲究方法的，两手从外面紧紧的抓住游泳圈，保持身体平衡，并且一定要坚持到底。
预设1：有的幼儿直接滚轮胎。
预设2：有的幼儿拖着轮胎走。
预设3：有的幼儿在轮胎后面推轮胎走。
预设4：有的幼儿将轮胎放在腰间，用两只手搬轮胎。
（1）分组视幼儿人数，以4--5人为宜，要求跑动走直线，避免冲撞。
（2）追逐游戏可师生互动、生生互动游戏。
预设1：能够坚持完成搬运。
预设2：太累了，坚持不了了，请求帮助。
预设3：走走停停。
预设4：有的幼儿哭了。
预设5：不愿意再走。
回应：此时的幼儿最需要鼓励，教师和同伴进行言语的鼓励和支持。
三、拓展延伸、放松整理。
预设2：不认真听。
预设3：在听的时候在尝试练习。
活动三：比一比
1.游泳比赛：分组进行接力赛。
师：刚刚大家都练习了，接下来是比赛的时间喽！准备好了吗？
2.追逐游戏：创设鳄鱼角色，分组进行追逐游戏。（第一次教师做鳄鱼，接下来带着几名幼儿一起做鳄鱼）
师：这时河里来了一条大鳄鱼，小心哦，千万别被鳄鱼咬到哦！有什么好办法能让你的游得更加轻松不被鳄鱼追到呢？
实验幼儿园集体活动设计（2020年）
2020年幼儿园大班体育游戏一物多玩教案.pdf
学海无涯
大班体育游戏一物多玩五彩圈
适合年级：大中小班皆可
制作方法：用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈，圈上粘五彩绉纸做成。
单人玩法：
1、手上绕圈：幼儿将圈套在手指上，在胸前或头顶上绕。
熟练后可边跑边绕，进行单脚跳着绕或原地绕。
2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松紧带，向空中射出并接住。
比
比谁射得高，谁接到的次数多。
3、打气筒：将"五彩圈"一边踩在脚下，双手用力拉另一边。
嘴里可模仿
打气的声音。
双人玩法：
1、拉力器：把两个"五彩圈"摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓射箭步，
双手伸平，轮流将圈向两侧拉送。
2、踩小蛇：两个拴地一起。
一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿则追着踩蛇。
踩到后交换进行。
集体玩法：
1、接边跑：全班幼儿分组，多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上，返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位，如此来回，比哪一组先结束。
2、钻山洞：两个圈拴在一起，两幼儿拉紧，手放腰部，搭成动词。
全班幼
儿都搭成山洞后，排尾幼儿钻过山洞，站在排头又搭成山洞俯依次进行。
实验幼儿园大班体育教案《看谁跑得快》(1)
幼儿园教学活动设计（2020年）
一、准备活动：热身操。
3’教师自编：上肢运动、腰部运动、腿部
运动、脚裸运动、跳跃运动等，重点四
肢运动,每节动作为4*8拍。
模仿，热身热身，打开身体，
为下面运动做铺
垫。
二、自由探索，引出锻炼内容。
8’1.自由探索行一物多玩的探索活动。
教师提供充足的器材小棒（或者类
似小棒的棍子）和时间，交待任务。
师：你会怎么玩？
预设1：赶小猪。
预设2：拿棍子追逐人。
预设3：做拐杖。
预设4：打棒球。
回应：要注意安全哦。
通过一物多玩，交
流环节，呈现幼儿
的前期动作经验。
2.相互交流：让幼儿互相交流自己的玩
法，围绕各自玩法进行集体反馈、交流
感觉。
这既让幼儿有机会表演自己的玩
法，又可以看到别的幼儿的玩法。
师：你有几种玩法？
教师根据幼儿玩法，重点针对接力跑明
确小结，重点示范。
总结：接力跑不仅仅是你个人的事情，
更是小组的事情，所以一定要配合好，
每个人都要快速跑，这样你的小组才会
预设1：在交流的时候，
认真看别人的玩法。
预设2：别人在交流的
时候，还热衷于自己的
游戏玩法。
预设3：遇到同伴的玩
法后，部分幼儿会急于
去尝试玩一玩。
回应：仔细看别人的游
戏，你可以学到更多的
本领。
幼儿园大班的运动训练方案
幼儿园大班的运动训练方案目标本运动训练方案的目标是促进幼儿园大班学生的身体发育和运动能力的提升，培养他们的协调性、灵活性和体力，增强他们的健康意识和运动兴趣。
训练内容1. 热身运动：- 热身操：通过简单的舞蹈动作、拉伸运动等，预备幼儿的身体，准备进行更高强度的运动。
- 捡球游戏：让幼儿用双手捡起地上的球，锻炼他们的手眼协调能力和反应能力。
2. 基本运动技能训练：- 跑步训练：在室内或室外的安全环境中，组织幼儿进行简单的跑步训练，培养他们的耐力和速度。
- 投掷训练：使用轻便的球类，让幼儿练习投掷，提高他们的准确性和力量。
- 平衡训练：通过走平衡木、单脚站立等活动，锻炼幼儿的平衡感和协调性。
3. 团队合作与竞技游戏：- 拔河比赛：组织幼儿进行拔河比赛，培养他们的团队合作意识和力量。
- 躲避球：进行简单的躲避球游戏，让幼儿锻炼反应速度和灵活性。
- 跳绳比赛：组织幼儿进行跳绳比赛，提高他们的协调性和耐力。
4. 放松活动：- 平静冥想：通过引导幼儿进行简单的冥想活动，帮助他们放松身心，恢复精力。
- 伸展运动：进行简单的伸展运动，缓解幼儿的肌肉紧张和疲劳。
训练原则1. 安全第一：确保训练环境安全，避免幼儿受伤。
2. 充分休息：合理安排训练与休息时间，避免过度疲劳。
3. 增量训练：根据幼儿的个体差异，逐步增加训练强度和难度。
4. 激发兴趣：通过游戏化的训练形式和有趣的活动，激发幼儿的运动兴趣。
训练计划根据幼儿园大班的日常课程安排和幼儿的体力状况，每周安排2-3次运动训练，每次训练时间约为30分钟，包括热身运动、基本运动技能训练、团队合作与竞技游戏以及放松活动。
结语运动训练对幼儿的身心发展具有重要意义。
通过制定适合幼儿园大班的运动训练方案，可以有效提升幼儿的运动能力和身体素质，促进他们的全面发展。
同时，家长和教师应密切关注幼儿的身体状况和训练效果，确保他们在安全、健康的环境中进行运动训练。
2024年幼儿园大班体育活动设计方案
2024年幼儿园大班体育活动设计方案一、活动目标：1. 培养幼儿运动兴趣和乐趣，培养他们主动参与体育活动的积极性。
2. 发展幼儿的基本运动技能，提高协调性、平衡感和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4. 提升幼儿的身体素质，增强他们的体力和耐力。
5. 培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
二、活动内容：1. 活动一：跳绳比赛跳绳是一项普遍且简单的体育活动，适合幼儿参与。
通过跳绳比赛，可以培养幼儿的协调性、平衡感和灵活性。
为了增加趣味性，可以设置不同的跳绳方式和难度，例如单人跳、双人跳、交叉跳等，根据幼儿的能力进行分组比赛，并给予参与奖励。
2. 活动二：足球小将选拔赛足球是一项普及广泛的团体运动，有助于培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
可以邀请专业的足球教练来指导幼儿的足球技巧，设置一系列足球小将选拔赛的项目，例如传球、射门等。
通过比赛，可以选拔出一些具有较好足球天赋的幼儿，鼓励他们加入幼儿足球俱乐部或参与地区的足球活动。
3. 活动三：室内攀岩体验室内攀岩是一项能够锻炼幼儿身体素质和培养勇敢精神的活动。
可以在幼儿园内设置室内攀岩墙，邀请专业的攀岩教练来指导幼儿的攀岩技巧和安全知识。
通过让幼儿亲自体验攀岩的过程，可以培养幼儿的自信心和解决问题的能力。
4. 活动四：小球接力赛小球接力赛可以通过游戏的方式，培养幼儿的团队合作和协调能力。
可以将幼儿分为若干小组进行比赛，每个小组需要将小球传递给下一个队员，直到最后一个队员将小球投进目标篮筐里为止。
为了增加趣味性和难度，可以设置不同的传球方式和传球距离。
5. 活动五：校园迷宫挑战赛校园迷宫挑战赛可以通过设置迷宫和寻宝的方式，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
可以在幼儿园内设置迷宫，将幼儿分为若干小组进行比赛，每个小组需要寻找指定的宝物。
为了提高挑战的难度，可以设置迷宫的复杂程度，并增加一些障碍和谜题。
三、活动安排：1. 活动时间：每周进行一次体育活动，每次活动时长不超过30分钟。
2024年大班体育游戏活动设计方案
2024年大班体育游戏活动设计方案一、活动目标：1. 培养学生良好的体育兴趣和锻炼习惯。
2. 促进学生身心健康的全面发展。
3. 增进同学之间的友谊和团队合作意识。
4. 提高学生的运动技能和协调能力。
二、活动时间和地点：1. 时间：2023年5月1日 - 5月7日。
2. 地点：校内室外运动场地。
三、活动内容：1. 运动技能展示赛：各班级同学根据自己的特长选择一个运动项目进行展示。
a) 比赛形式：每个班级有3-5名代表选手，进行现场技能展示。
b) 评分标准：技术动作的难度、流畅性和创新性等。
c) 评选奖项：最佳表现奖、最佳创意奖、最佳团队合作奖等。
2. 运动竞赛：a) 篮球比赛：各班级选派男女各一支队伍，采取循环赛制进行比赛。
b) 足球比赛：各班级选派男女各一支队伍，采用淘汰赛制进行比赛。
c) 排球比赛：各班级选派男女各一支队伍，采取循环赛制进行比赛。
d) 田径比赛：各班级选派代表队参加100米、200米、跳远、铅球等项目比赛。
3. 团队合作游戏：a) 绳子接力：各班级分组进行绳子接力比赛，传递绳子时不能断开。
b) 拔河比赛：各班级男女生组成队伍进行拔河比赛。
c) 拼图比赛：各班级参加团队拼图比赛，完成指定的拼图任务。
4. 应急救护知识培训：a) 邀请专业救护人员进行急救知识培训，学生了解基本的急救方法和技巧。
b) 进行模拟急救演练，学生掌握应急救护技能。
5. 休闲娱乐活动：a) 轮滑比赛：各班级同学参加轮滑比赛，展示自己的滑冰技能。
b) 帆船体验：安排帆船体验活动，让学生感受水上运动的乐趣。
c) 广场舞比赛：各班级同学组成广场舞队伍，进行比赛和展示。
四、活动安排：1. 活动前准备：a) 组织学生进行运动技能培训，提高运动水平和技能。
b) 配备必要的运动器材和场地设施，确保比赛顺利进行。
c) 安排志愿者担任裁判和协助比赛组织工作。
2. 活动进行：a) 比赛前的热身活动，防止运动伤害。
b) 各项比赛按照预定计划进行。
2024年幼儿园大班体育活动方案范例(二篇)
2024年幼儿园大班体育活动方案范例一、活动目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣，并建立良好的体育意识。
2. 提高幼儿的身体素质，促进身体发育和健康成长。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动内容：1. 活动一：趣味接力赛内容：根据幼儿年龄特点，设计多种趣味接力项目，如传水杯、穿越障碍等，鼓励幼儿团队合作，互相协助完成任务。
目的：培养幼儿的协调能力、团队合作意识和反应速度。
2. 活动二：小小运动员内容：引导幼儿模仿运动员的动作，如跑步、跳跃、投掷等，进行简单的体育训练，培养幼儿的运动能力。
目的：提高幼儿的身体协调性和运动技能，增强幼儿的自信心。
3. 活动三：健康操比赛内容：根据幼儿园健康操的整体要求，让各班进行健康操比赛，评选最佳表演班级。
目的：激发幼儿对健康操的兴趣，培养他们的团队协作精神和舞蹈表演能力。
4. 活动四：球类游戏内容：组织幼儿进行简单的球类游戏，如踢球、传球等，让幼儿体验到运动的乐趣。
目的：培养幼儿的球类运动技能，提高幼儿的动作反应速度和协调能力。
5. 活动五：运动会内容：组织幼儿园大班进行小型运动会，包括短跑、跳远、投掷等项目，并设立奖项进行评选。
目的：增强幼儿的集体荣誉感，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
三、活动时间：1. 活动一：趣味接力赛 - 每周一次，每次30分钟。
2. 活动二：小小运动员 - 每周两次，每次20分钟。
3. 活动三：健康操比赛 - 每月一次，每次1小时。
4. 活动四：球类游戏 - 每周一次，每次30分钟。
5. 活动五：运动会 - 每学期一次，每次半天。
四、活动准备：1. 趣味接力赛：准备趣味道具、水杯、障碍物等器材。
2. 小小运动员：准备运动器械、场地和音乐等。
3. 健康操比赛：准备音乐和表演服装等。
4. 球类游戏：准备各类球类器械和球场设备。
5. 运动会：准备运动场地、计时器、裁判和奖品等。
五、活动评估：1. 通过观察幼儿在活动中的表现，评估其参与度和积极性。
大班体育活动方案设计方案（三篇）
大班体育活动方案设计方案体育活动对于大班学生来说是非常重要的，它不仅可以锻炼学生的体能，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。
设计一次大班体育活动方案，我们可以考虑以下几个方面：1. 活动目标：确定活动的目标，例如促进学生的身体健康、培养学生的团队合作能力、提高学生的竞技水平等。
2. 活动类型：选择适合大班学生的体育活动类型，可以包括集体比赛、团队合作活动、小组竞赛等。
3. 活动规模：确定活动的规模，包括参加活动的学生人数、教师人数、需要的场地、器材等。
根据规模确定活动的具体安排。
4. 活动策划：制定活动的详细策划方案，包括活动时间、地点、参与人员、赛事规则等。
5. 资源准备：准备活动所需的器材和场地，确保活动的顺利进行。
6. 活动执行：按照策划方案进行活动的执行，包括活动的分组、比赛的进行、颁奖等。
7. 活动评估：活动结束后进行活动的评估，包括对活动效果的评价、对活动过程的总结、对活动方案的改进等。
下面是一个针对大班学生的体育活动方案：活动目标：通过团队合作和竞技比赛，提高学生的体能和团队合作能力。
活动类型：包括晨练、集体比赛和团队合作活动。
活动规模：20个大班学生，2名教师，需要一个室外操场和一些基本的器械和道具。
活动策划：活动时间为上午8点到10点，地点为学校室外操场。
活动分为三个部分：1. 晨练：学生在早上8点到9点进行晨练活动，包括热身运动、跑步和拉伸运动等。
这个环节可以提高学生的体能和注意力。
2. 集体比赛：上午9点到9点30分进行集体比赛，包括足球、篮球、排球等。
学生分为两个队伍进行比赛，通过比赛提高学生的竞技水平和团队合作能力。
3. 团队合作活动：上午9点30分到10点进行团队合作活动，包括攀岩、绳索活动和拔河等。
这个环节可以培养学生的团队合作精神和互助精神。
资源准备：准备好需要的比赛器械和道具，例如足球、篮球、排球等。
确保操场的安全和整洁。
活动执行：按照策划方案进行活动的执行，分配学生的分组和场地，由教师负责比赛的裁判工作，并进行活动的拍摄和记录。
大班体育活动方案实施方案
大班体育活动方案实施方案大班体育活动实施方案为了让幼儿更好地发展身体素质和培养体育兴趣，我们计划开展一系列的大班体育活动。
以下是我们的实施方案：1. 目标和原则：- 目标：通过体育活动促进幼儿身体的发展和技能的提升，培养幼儿的团队合作精神和体育兴趣。
- 原则：安全第一，适应性强，鼓励参与，学习为主。
2. 活动内容：1) 健身操：- 活动目标：锻炼幼儿的肌肉和骨骼，提高身体柔韧性和协调性。
- 活动内容：教授简单的健身操动作，如拉伸、弯腰等。
2) 游戏活动：- 活动目标：培养幼儿的团队合作精神和身体协调能力。
- 活动内容：组织各种团队游戏，如接力赛、拔河比赛等。
3) 球类运动：- 活动目标：培养幼儿的球类运动技能，提高身体灵活性和反应能力。
- 活动内容：教授简单的球类运动规则和技巧，如足球、篮球等。
4) 跳绳活动：- 活动目标：提高幼儿的耐力和心肺功能，增强身体协调性。
- 活动内容：教授基础的跳绳动作，如单人跳、双人跳等。
5) 其他活动：- 活动目标：增加幼儿对体育的兴趣和参与度。
- 活动内容：组织户外探险、瑜伽、舞蹈等特色活动。
3. 活动计划和时间安排：- 活动计划：每周三次，每次30分钟，共12周。
- 活动时间：每周二、周四、周五的体育课上进行。
4. 资源准备：- 场地：室内或室外空旷场地，确保安全和活动的顺利进行。
- 器材：健身操音乐、球类运动器材、跳绳等。
- 教具：音响设备、计时器等。
5. 活动组织和实施：- 活动组织：由班级教师负责活动的组织和安排，协调教师之间的配合。
- 活动实施：每次活动前，教师应提前做好充分的准备工作，确保活动的流程和内容清晰。
6. 活动评估：- 活动评估：每次活动结束后，教师和幼儿一起进行反馈和评估。
- 效果评估：通过观察、记录和家长反馈等方式，评估体育活动对幼儿体质和兴趣的影响。
7. 安全和保障：- 安全防措施：教师在活动中应注重幼儿的安全，规避各种可能的伤害风险。
2024年大班体育游戏活动方案
2024年大班体育游戏活动方案一、活动主题和目标活动主题：欢乐体育，快乐成长！活动目标：1. 提升学生体育意识和兴趣，培养学生热爱运动的习惯；2. 加强学生之间的合作与交流，培养学生的团队精神和集体荣誉感；3. 提高学生的身体素质和协调能力，培养学生的健康生活方式；4. 丰富学生的校园文化生活，增强学生的校园归属感。
二、活动内容和安排1. 开幕式活动时间：2024年9月活动地点：操场活动内容：1）学生以班级为单位进行展示，包括队旗、队歌、队舞等；2）校长致辞，宣布活动正式开始；3）体育健儿代表进行体育誓词宣誓；4）激励性演讲：请一位身体健康的优秀运动员或奥运会冠军来校演讲，分享他们的成长故事和成功经验。
2. 班级体育赛事活动时间：9月至10月活动地点：各班级活动内容：1）各班级自行组织体育赛事，包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等；2）每周安排一天作为比赛日，安排到专门的体育场地进行比赛；3）经过初赛、半决赛和决赛的层层选拔，最终决出各项目的冠、亚、季军；4）每个班级都应组织至少一项参赛项目。
3. 校园健康跑活动时间：10月活动地点：操场活动内容：1）区分男女和不同年龄组别进行分组比赛，如小学部、初中部、高中部等；2）设立不同跑道，如100米、200米、400米、800米等；3）组织全校师生参加，以跑步的形式展示个人身体素质；4）根据成绩进行奖励，设立奖项，如冠军、亚军、季军以及最佳成绩奖等。
4. 健康饮食宣传周活动时间：11月活动地点：全校1）邀请专业的营养师进行讲座，向学生普及健康饮食的知识和重要性；2）开设健康饮食小摊，提供各种健康食品，如水果沙拉、蔬菜汤、全麦面包等；3）组织学生分享健康食谱，鼓励他们亲自动手制作健康食物，并邀请家长们一同参与。
5. 运动会活动时间：12月活动地点：操场活动内容：1）设立各项传统体育项目，如龙舟赛、拔河比赛、足球比赛等；2）分为年级组和班级组两个层次进行比赛，评选分为个人奖和集体奖；3）安排文艺表演，如歌曲演唱、舞蹈表演等，展现学生的艺术潜能；4）活动结束后举行闭幕式，颁发奖杯和奖品，表彰各个优秀班级和运动员。
2024幼儿园大班体育游戏方案
2024幼儿园大班体育游戏方案《运动天地足球大作战》活动目标：提高幼儿的体能和协调能力，并培养团队合作意识和竞争意识。
活动对象：2024幼儿园大班幼儿活动时间：约30分钟一、活动准备：1. 室外场地：足球场或宽敞的运动场地。
2. 道具：足球、标志物（如球门、障碍物等）。
二、活动过程：1. 活动介绍：老师向幼儿们介绍活动内容和规则，解释游戏的基本目标和要求。
提醒幼儿们注意安全，并鼓励他们积极参与。
2. 热身运动：活动开始前进行热身运动，如带领幼儿们进行简单的拉伸运动，扭动和摆动四肢，准备好身体。
3. 游戏1：足球带球赛（10分钟）分成若干小组，设置比赛场地和球门。
每个小组选择一名队长，每个队员持球尽量绕过对方队员，射门得分。
队员可以传球给队友，但不能持球超过五步。
比赛时间结束后，计算总分，根据得分情况评选出胜利的小组。
4. 游戏2：障碍足球赛（10分钟）活动场地设置多个障碍物，比如绳子搭成的小桥、圆桶等。
幼儿们分成若干小组，每个小组选择一名队长，队员前进时要绕过这些障碍物。
比赛时间结束后，按照完成障碍物的数量对小组进行排名。
5. 游戏3：传球接力（10分钟）活动场地内设置多个标志物，每个小组站在一个标志物处，将球传给下一个队员，直到最后一名队员接到球后射门得分。
最先完成任务的小组获胜。
6. 游戏4：足球匹配赛（10分钟）活动场地中放置多个足球，每个足球都有一对相同的标志（颜色、图案等）。
幼儿们分成若干小组，每组派出一名队员从场地中选择一个足球，然后找到其对应的足球。
最先完成配对任务的小组获胜。
7. 活动总结：在活动结束时，老师对幼儿们进行总结，鼓励他们展示出色的表现，并指出每个幼儿的进步和值得改进的地方。
同时，提醒幼儿们按照规则进行比赛，不做违规行为。
三、活动收尾：1. 整理场地和道具，确保场地的整洁和安全。
2. 幼儿们进行放松活动，恢复身体的舒适状态。
四、活动延伸：1. 幼儿们可以在家里或课间时间练习一些简单的踢球技巧，比如控球、射门等。
实验幼儿园大班体育教案《翻滚吧,孩子》(1)
预设：手抱胸、手放在大腿两侧，手放背后等。
个别示范，集体观摩
集体练习
师幼互动
场地示意图：
活动二：
挑战自我12’
挑战：二人合作滚
1.自主探索二人合作的滚动方式
师：刚才我们学会了不用手向前滚的本领，现在如果两个人一起合作向前滚，你们能吗？
要求：能始终在垫子上不用手，两人一起滚。
2.交流,请一到两组上来示范
问：你和好朋友是怎么做的?
3.练习两人合作滚
师：刚刚我们看到了不同的方式，请你们来尝试一下这几种方式吧。
幼儿集体进行练习
预设：面对面抱团滚，背对胸滚，双手拉在一起滚等。
三、放松练习3’
放松活动
在垫子上休息并作整理活动。
跟随老师进行放松
活动反思：
幼儿园教学活动设计（2020年）
课题
大班体育《翻滚吧，孩子》
设计者
执教者
日期
修改者
第1稿
日期
教材分析
与
学情分析
教材分析
在混龄游戏当中，每当垫子出现时，幼儿总会情不自禁的上去爬一爬，滚一滚，尤其是滚这个动作，小中大班都非常喜欢，但是在滚的同时很少有幼儿能够保持从头到尾始终在垫子上朝一个方向滚动前进，因为在滚动前进时对于幼儿的目测能力和身体协调性的控制要求较高，因此基于幼儿的兴趣点以及大班幼儿的年龄特点设计本次活动，通过个人探索到二人探索的过程中掌握滚动前进的要点，提高自身的身体协调能力。
学情分析
大班幼儿在基本动作技能方面趋于成熟，对于滚动等复杂动作也能较好的进行练习，本次活动即是在此基础上采用自主探索的形式，通过设置具有一定挑战性的活动情境，激发幼儿参与和挑战的兴趣，在练习中发展自身协调素质，同时增强自信、勇敢的运动品质。
2024年幼儿园大班体育领域活动方案
2024年幼儿园大班体育领域活动方案____年幼儿园大班体育领域活动方案一、活动目标本次活动的目标是通过体育活动的方式，促进幼儿的身心发展，培养他们的动手能力、协调能力、团队精神和意志力，增强幼儿对体育活动的兴趣，促进他们的身体和智力发展。
二、活动内容（一）认识运动器械活动目标：通过认识运动器械，让幼儿了解体育器械，培养他们对运动器械的兴趣。
活动安排：1. 将多种常见的运动器械带到幼儿园，如篮球、足球、羽毛球、跳绳等。
2. 让幼儿观察运动器械，并给予解释和演示，让幼儿了解运动器械的用途和操作方法。
3. 鼓励幼儿自由选择运动器械进行体验，引导他们动手操作，提高他们的动手能力。
（二）体育游戏活动目标：通过体育游戏的方式，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
活动安排：1. 组织“猫捉老鼠”游戏，让幼儿分为两组，一组扮演老鼠，一组扮演猫。
猫需要追赶老鼠，老鼠要尽量躲避，通过游戏提高幼儿的协调能力和反应能力。
2. 组织“拔河”游戏，让幼儿分为两组，进行拔河比赛。
通过比赛培养幼儿的团队合作精神和意志力。
3. 组织“跳绳”比赛，让幼儿按照规定的步伐和节奏进行跳绳。
通过比赛培养幼儿的协调能力和耐力。
（三）户外运动活动目标：通过户外运动的方式，提高幼儿的体力和耐力。
活动安排：1. 组织幼儿进行晨练活动，引导他们进行跑步、拉伸等运动，提高体能。
2. 在户外开展拔河比赛，让幼儿在自然环境中锻炼。
3. 组织户外追逐游戏，让幼儿进行奔跑和追逐，提高幼儿的速度和反应能力。
（四）趣味体操活动目标：通过趣味体操的方式，培养幼儿的体操技能和灵活性。
活动安排：1. 组织幼儿进行简单的体操动作，如扭动、跳跃、转身等。
2. 引导幼儿进行模仿动作，通过模仿体操动作提高幼儿的协调能力和体操技能。
3. 鼓励幼儿自由发挥，在一定的指导下进行自由组合动作，培养幼儿的创造力和想象力。
三、活动方案时间：每周两次，每次60分钟。
地点：幼儿园室内或户外场地。
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大班体育活动方案实施方案2020大班体育活动方案实施方案55篇#大班体育活动方案1#【教学目的】1、锻炼幼儿的投掷能力;2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。
【教学准备】流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。
【教学流程】一、准备活动(带领幼儿到户外的场地)1、游戏：看谁像个奥特曼。
方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：看谁像个奥特曼，当说到曼字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。
2、大家一起来运动。
(1)教师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游(2)大家来运动，师生边做边喊：一、二、三、四，用力拍一、二、三、四，用力投一、二、三、四，用力打一、二、三、四，用力跑。
二、进入角色，学习本领师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士?(激发幼儿兴趣)，奥特曼战士机智勇猛，而且要听从指挥，服从命令。
大家能不能做到?(能)奥特曼战士呈两列纵队集合。
1、出示小流星球。
2、传球：两队排头拿球往后传到最后，得到以后说：有了。
直到人手一个。
3、看看谁的玩法多。
(1)幼儿在场地上四面散开，注意避免流星球互相缠绕或砸到别人。
(2)鼓励幼儿想出好的玩法，并互相模仿(用脚踢、放头上当辫子甩动、向上抛接)(3)奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。
边敲边说：腿部加力，咚，咚，咚，腰部加力，咚，咚，咚，背部加力，咚，咚，咚，4、学投掷。
师：奥特曼战士浑身充满了力量，我们来学习新的本领投掷。
(1)教师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目标，用力往前抛。
(2)幼儿自由练习，教师个别辅导。
三、击打怪兽，消灭敌人(配班教师悄悄地将四个小怪兽摆至场地一端)1、击打怪兽师：不好!看前面出现怪兽，快，奥特曼战士呈四列纵队集合。
(幼儿迅速站好)师：四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后站到队尾。
活动开始，放奥特曼音乐。
2、放松活动幼儿手拿绳子一端，将球下垂地面，边走边说：加力，加力，加力。
3、消灭大怪兽(1)观察怪兽，分析要害(挂铃铛部分)(2)呈两列纵队，要求击生中要害。
(3)(放音乐)幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得一枚红点。
(4)怪兽被，幼儿欢呼。
四、放松活动1、用流星球敲打身体四肢(歌曲《幸福拍手歌》)2、安全教育：流星球是用来消灭坏人的，因此，大家在玩的时候，不能随便咂人，砸玻璃，击伤小朋友，要注意安全。
【教学反思】本活动气氛热烈，充分调动了孩子的主动性、积极性。
幼儿在愉快的情围中积极主动地参与户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的氛围中，体验游戏活动的快乐。
如果将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会更好。
附：流星球做法：在一块方形手绢内包一些碎布，用绳子紧上口，绳子留两尺左右。
#大班体育活动方案2#活动目标：1.学习转道爬行动作。
2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。
活动准备：1.蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个)，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。
2.场地布置：大草坪一块(长7米宽6米)，上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。
活动过程：一、准备活动。
(一)今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢?(客人老师好!)(二)出示蚂蚁头饰：这是什么呀?今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。
蚂蚁宝宝!唉!我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?我们开着车子走吧。
(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分二、基本部分(一)学习带球求转道爬行。
1.草地到了，你们看这草地上有什么呀?(皮球)我们能玩游戏吗?那我们把皮球收到四周的箱子里吧。
怎么收呢?仔细看妈妈是怎么收的。
2.老师示范讲解带球转道爬行。
手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。
3.幼儿练习带球转道爬行，教师指导。
(二)组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。
皮球收完了，我们来玩游戏吧。
妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗?真棒!你们看我这是什么?(铃鼓)我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗?三、放松活动。
蚂蚁宝宝真聪明。
现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。
#大班体育活动方案3#一、活动的生成椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的创新思维。
二、预设目标：1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3、激发幼儿锻炼身体，为国争光的情感。
三、活动准备：1、小椅子若干把(同幼儿人数)事先放在操场上围成圆圈;小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上.体育运动图片每人一张。
2、录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
3、口哨一只。
四、活动过程：开始：(出示运动员在奥运会颁奖的照片)我给你们看一张照片!你们想到了什么吗?到2008年奥运会在那里召开呢?(我们的首都北京)。
运动员为国争光好光荣呀!你们想吗?想，从小就要练就一个棒棒的身体。
今天我们都来做小健将练本领好吗?1、教师带领幼儿进入场地，四散站立2、师：健将们随着音乐一起活动活动身体吧。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
师：下面我们就要进行练习了，我是教练，你们一切行动要听指挥。
当我的哨声一响，你们就立即停下听我口令，好吗?师：小健将们，我们今天用椅子学习各种本领，首先，各人去选一把小椅站到旁边，戴上自己的号码。
看看自己是几号，是什么颜色的(幼儿到位，)号码是蓝色的过来集合，从小到大排队学习的第一项就是骑马，这椅子就是我们的马，我们上马沿着圆圈骑马吧①骑马。
引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次边骑边发出驾!驾!驾!师：我们让马儿休息一下吧。
(师生坐下)你们想一想椅子还可以当什么?一名幼儿说：教练，我还会在椅子上表演杂技呢!师：看!那在干吗?你们会吗?(请个别幼儿)好，所有的队员听好，你的号码是单数的将椅子拿起来，向圆圈内走两步。
号码是双数的向圈外走两步。
②马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上、单脚从椅子上跳下。
等等，鼓励幼儿合作游戏(师喊口令幼儿练习)师：我们看了马术，而且进行了精彩的表演。
下面我们要进行爬山练习，大家用椅子搭成小山吧，(请个别幼儿)我们号码是同一种颜色的队员围在一起吧.③爬山。
引导幼儿几人一组将椅子纵向并排放置成小山，进行爬山练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。
(口哨提醒)将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的小山师：真是好样儿的!现在，想一想，椅子还可以变成什么工具让我们来学本领呢?怎样把椅子变成平衡木呢?(提醒幼儿脱衣服)④走平衡木。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作平衡木，进行走平衡木的练习。
练习一段时间后，引导幼儿按单数、双数将椅子并排放置在一起，练习走长平衡木1～2次(师请几个幼儿学习单脚走平衡木)(哨声提醒)⑤越地雷。
师：现在看我变魔术。
下面要你们学习一个高难度的本领：越地雷(师示范将椅背着地，用脚跨过椅面踩在椅面和椅背之间的空间)，幼儿自由练习，然后请黄色单数的队员到红色正方形里;(双数到蓝色)绿色到梯形。
(先请个别幼儿走，然后再集体练习)⑥走超级独木桥。
师：你们的表现好棒!今天最后一项就是走超级独木桥引导幼儿将放倒的椅子边缘当作超级独木桥，并在上面行进。
如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
4、教师带领幼儿进行放松活动。
师：我们的小健将学得很认真，也玩得很开心!我给你们准备了一份奖品就藏在你们号码后面，看看是什么?时候不早了，我们慢慢骑马回家吧!(幼儿做放松活动。
拿着椅子回教室)五、活动延伸老师引导幼儿探索椅子的其它玩法，发现身边还有哪些东西可以用来开展活动。
#大班体育活动方案4#1、抢椅子道具：椅子、任何可外放的音乐播放器人数：比椅子总数多一个玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
2、顶气球道具：一个大气球、一根绳子人数：两方，各二到四人为宜玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输3、丢纸球场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。
(练习幼儿躲闪的能力)4、蹲蹲乐规则：风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛，每组比赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比如分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。
然后由一个人开始，比如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后打出胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。
输赢的判定：如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。
#大班体育活动方案5#活动目标：1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。
2.通过游戏提高幼儿的平衡能力，发展四肢的协调性。
3.提高与同伴间合作游戏的能力，培养幼儿的勇敢顽强的个性。
活动准备：板凳，垫子，等.录音机及相关音乐活动过程：热身运动大家来做操老师带领幼儿做律动操.基本部分游戏一：分腿跑过板凳.(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。
游戏二：(单)平衡木.(教师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。
游戏三(双)平衡木(教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。
前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。
集体游戏1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师：用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师：用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步板凳原地跑步打苹果。