郑和下西洋PPT课件
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人教部编版历史七年级下册第15课明朝的对外关系课件(共24张ppt)
小提示：民族英雄是指维护
国家领土、领海、领空主权完 整，保障国家安全，维护人民 利益及民族尊严，在历次反侵 略战争中，献出宝贵生命和作 出杰出贡献的仁人志士。
动脑时间：戚继光取得胜利的原因？
①这是一场反侵略的正 义战争，得到沿海一带 爱国军民的支持； ②戚家军纪律严明，作 战英勇； ③获得明朝政府的大力 支持。 ④戚继光卓越的领导才 能和治军严明。
A.郑和
B.戚继光
C.李时珍 D.宋应星
3.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，
三、葡萄牙㨦取在澳门居住权
1、原由
随着从欧洲到亚洲的新航路的开辟，西方殖 民者相继来到东方，开始了对中国的侵略。
2、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1553年，葡萄牙骗取了在澳门的居住权。 1573年，葡萄牙获得了在澳门的租借居住权。
3、澳门回归
1999年12月20日，澳门回到祖国的怀抱。
四、课堂小结
明 交往 － 郑和下西洋
哥伦布
达·加马
到达 地点
下“西洋”，最远 到红海沿岸和非洲
东海岸
到达美洲
绕过好望角，到 达印度
时间 1405—1433年 1492—1504年 1497—1498年
次数
7次
4次
1次
船数
共百余艘
17艘
4艘
船只 大宝船长151.8米, 旗舰100吨,长 120吨、100吨、
大小
宽61.6米
24.5米,宽6米
物品用途 用来慷慨送礼，或用于贸易。
亚非30多个国家和地区，最远到 到达范围 达红海沿岸和非洲东岸。
南亚国家、阿拉伯地区国家、非洲国 家欢迎郑和船队。
郑和下西洋时到达过榜葛剌，后 来榜葛剌国王两次来到中国进献 长颈鹿。当时的国人将其视为瑞 兽麒麟。
国家领土、领海、领空主权完 整，保障国家安全，维护人民 利益及民族尊严，在历次反侵 略战争中，献出宝贵生命和作 出杰出贡献的仁人志士。
动脑时间：戚继光取得胜利的原因？
①这是一场反侵略的正 义战争，得到沿海一带 爱国军民的支持； ②戚家军纪律严明，作 战英勇； ③获得明朝政府的大力 支持。 ④戚继光卓越的领导才 能和治军严明。
A.郑和
B.戚继光
C.李时珍 D.宋应星
3.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，
三、葡萄牙㨦取在澳门居住权
1、原由
随着从欧洲到亚洲的新航路的开辟，西方殖 民者相继来到东方，开始了对中国的侵略。
2、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1553年，葡萄牙骗取了在澳门的居住权。 1573年，葡萄牙获得了在澳门的租借居住权。
3、澳门回归
1999年12月20日，澳门回到祖国的怀抱。
四、课堂小结
明 交往 － 郑和下西洋
哥伦布
达·加马
到达 地点
下“西洋”，最远 到红海沿岸和非洲
东海岸
到达美洲
绕过好望角，到 达印度
时间 1405—1433年 1492—1504年 1497—1498年
次数
7次
4次
1次
船数
共百余艘
17艘
4艘
船只 大宝船长151.8米, 旗舰100吨,长 120吨、100吨、
大小
宽61.6米
24.5米,宽6米
物品用途 用来慷慨送礼，或用于贸易。
亚非30多个国家和地区，最远到 到达范围 达红海沿岸和非洲东岸。
南亚国家、阿拉伯地区国家、非洲国 家欢迎郑和船队。
郑和下西洋时到达过榜葛剌，后 来榜葛剌国王两次来到中国进献 长颈鹿。当时的国人将其视为瑞 兽麒麟。
《明朝的对外关系》ppt课件3(30张PPT)
•
出示明北京城的图片。
•
三、小说和戏剧
•
学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。
•
年代 著作 作者 题材 价值
•
元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。
•
元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
第15课 明朝的对外关系
大家知道光饼的来历吗？
1.了解郑和下西洋的航海壮举。 2.知道戚继光的抗倭斗争。
1.郑和下西洋 2.戚继光抗倭
1.郑和下西洋
郑和
郑和（1371—1433年），云南昆阳人，回 族。明代航海家、地理学家。本姓马，小字三 保，明成祖朱棣登基后，提升为内宫太监，并 赐他姓郑。1405—1433年他所率领的船队，7 次出航远达三十多个国家和地区，行程数万里 许。向南，到达爪哇；向西，到达波斯湾、红 海以及麦加；最远到达红海沿岸和非洲东海岸。 每次出航，船舶之大，船数之多，载人之众， 世界均数空前，成为当时举世规模最大的远洋 航行。根据航行记录所绘制的《航海图》，被 称为我国最早的航海地图。
(1)郑和下西洋的原因 ①永乐皇帝为了宣扬明朝的国威； ②为了加强同海外各国的联系； ③为了寻找下落不明的建文皇帝。 (2)郑和下西洋的条件 ①明朝前期国力的强盛； ②造船技术的发达； ③指南针在远洋航海中的广泛运用； ④郑和个人吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概。
郑和七下西洋
西洋的位置： 文莱以西的东南亚地区以及印度洋沿 岸地区
每个天才的产生，必是热忱的产物。 ——本杰明·狄斯拉里
•
一、科技名著
•
作者 著作 价值
郑和远航PPT课件.pptx
古代
人民
精神
和
技术。
第6页/共38页
课文重点介绍了郑和第一次下西洋的 情况，并点明郑和七次远航的重大意 义。表现了我国古代人民顽强的探索 精神和出色的航海技术。
第7页/共38页
默读课文，思考： 这是一次怎样的远 航？标画相关语句， 写出自己的感受。
第8页/共38页
学习任务：
1、这是一次怎样的远航？ 从中你认识到怎样的郑和？
第26页/共38页
资料：
郑和第四次远航在印度洋里遇到了 飓风的袭击，船员们被掀得东倒西歪， 船有的断杆，有的漏水，有的被打散， 船员们都很恐惧、绝望，但郑和沉着镇 定，鼓励船员和士兵不要畏惧、退缩， 终于度过了危机。
第27页/共38页
你体会到郑和还是一个怎样的人？
（1）险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔
114年之后，麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
第33页/共38页
郑和远航，规模之大，时间之长， 范围之广，达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和 出使，促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。直到现在，有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
第22页/共38页
友好交往
第23页/共38页
大明宣德炉
瓷器
青花龙饰罐
景泰蓝
第24页/共38永页乐窑景德镇甜白釉暗花壶
丝绸
第25页/共38页
在大海上，船队好几次遇上 险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像 脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂 地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。 面对如此险境，郑和总是镇定自若， 指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前， 一次次化险为夷。
综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海 课件(23张PPT)
知识记忆
内容
不同 点
开始时间 目的
性质 规模
影响
共同点
郑和下西洋
哥伦布航海
1405年
1492年
宣扬国威，发展与海商业利益 利益驱动、暴力掠夺
大
小
郑和的远航，促进了中国和亚非国家 的经济交流，加强了我国和亚非各国 的友好关系，而且开创了西太平洋与 印度洋之间的亚非海上交通线，为人 类的航海事业作出了伟大贡献
B．玄奘 C．迪亚士
D．郑和
练一练
有学者认为，“它是人类历史上最重要的
事件之一，它使真正的世界性联系成为可
能。世界走向一体，正是从这时开始的。
”美洲大陆被发现就是在这一时期，发现
者是( A )
A．哥伦布 B．麦哲伦
C．迪亚士
二、航海的影响
2．哥伦布航 海的影响
(3)不同的评价：
①欧洲人认为，哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落 后的美洲走向文明，是一个功臣。 ②印第安人认为，哥伦布把欧洲的强盗带到了美洲，破坏了他们的文 化，掠夺了他们的财富，是一个恶魔。
拓展提升
郑和下西洋的条件
(1)明朝前期，经济发展，国力强盛，有较强的经济实力进行这样 的远航；统治者的支持；政治的稳定。 (2)先进的航海手段与工具：应用当时世界上最先进的航海技术， 拥有罗盘针、航海图和大海船。 (3)合适的人选：郑和具备出使西洋的条件。
二、航海的影响
1．郑和下西 洋的影响
郑和的远航，促进了中国和亚非国家的经济交流，加强了我国和亚非 各国的友好关系，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通 线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、航海的影响
2．哥伦布航 海的影响
1492年到1502年间，哥伦布 在西班牙国王支持下，先后 4次出海远航，开辟了横渡 大西洋到美洲的航路。在帕 里亚湾南岸首次登上美洲大 陆，成为了名垂青史的航海 家。
【精品历史课件】探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较课件(共21张PPT)
郑和下西洋与哥伦布航 海的比较
一、人物简介
郑和简介
郑和（1371—1435）， 本姓马，云南人，回族。祖 父和父亲都从海路到过伊斯 兰教圣地天方（今沙特阿拉 伯），郑和自幼受家庭探险 精神熏陶。后来他入宫做了 太监，被派往燕王府。朱棣 即帝位后，赐他姓郑名和， 人称三宝太监。1405—1433 年，郑和先后七次下西洋。
世界 俄国十月革命
现代史
（1917年）
资本主义世界市场最终形成 社会主义革命时代到来 开始社会主义现代化道路
中国
五四运动（1919年） 新旧民主主义革命分界 新中国成立（1949年） 开始社会主义现
代化道路的探索
三、史料实证
（一）概念 对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法 （二）目标 （1）能够区分史料的不同类型；在解答某一历史问题时，能够尝试从多种渠道获取与 该问题相关的史料；能够从所获得的材料中提取有关的信息。 （2）能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；明了史料在历史叙述中的基础作用； 在对史事与现实问题进行论述的过程中，能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点。 （3）在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理和辨析；能够利用不同类型史料， 对所探究的问题进行互证，形成对该问题更全面、丰富的解释。 （4）能够比较、分析不同来源、不同观点的史料；能够在辨别史料作者意图的基础上 利用史料；在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够恰当地运用史料对所探究 问题进行论述。
郑和远航路线示意图
福州、占城（今越南中南部）、满剌加（今马来西 亚）、爪哇、榜葛剌（今孟加拉国和印度孟加拉邦 一带）、锡兰（今斯里兰卡）、阿拉伯半岛。
最远到达 红海沿岸和非洲东海岸地区。
哥伦布航海路线图
一、人物简介
郑和简介
郑和（1371—1435）， 本姓马，云南人，回族。祖 父和父亲都从海路到过伊斯 兰教圣地天方（今沙特阿拉 伯），郑和自幼受家庭探险 精神熏陶。后来他入宫做了 太监，被派往燕王府。朱棣 即帝位后，赐他姓郑名和， 人称三宝太监。1405—1433 年，郑和先后七次下西洋。
世界 俄国十月革命
现代史
（1917年）
资本主义世界市场最终形成 社会主义革命时代到来 开始社会主义现代化道路
中国
五四运动（1919年） 新旧民主主义革命分界 新中国成立（1949年） 开始社会主义现
代化道路的探索
三、史料实证
（一）概念 对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法 （二）目标 （1）能够区分史料的不同类型；在解答某一历史问题时，能够尝试从多种渠道获取与 该问题相关的史料；能够从所获得的材料中提取有关的信息。 （2）能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；明了史料在历史叙述中的基础作用； 在对史事与现实问题进行论述的过程中，能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点。 （3）在探究特定历史问题时，能够对史料进行整理和辨析；能够利用不同类型史料， 对所探究的问题进行互证，形成对该问题更全面、丰富的解释。 （4）能够比较、分析不同来源、不同观点的史料；能够在辨别史料作者意图的基础上 利用史料；在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能够恰当地运用史料对所探究 问题进行论述。
郑和远航路线示意图
福州、占城（今越南中南部）、满剌加（今马来西 亚）、爪哇、榜葛剌（今孟加拉国和印度孟加拉邦 一带）、锡兰（今斯里兰卡）、阿拉伯半岛。
最远到达 红海沿岸和非洲东海岸地区。
哥伦布航海路线图
《明朝的对外关系》ppt课件(30张PPT)
(1)勇正善义战…之…举在，台符州九合捷人中民,得的到利了广益大，群得众的到大人民
力支持,荡平浙江的倭寇……在福建、广东,与当
的支地明持军。并肩作战,剿灭那里的倭寇。 (2)戚家材料军二训：练封侯有非素我，意，纪但律愿—严海—波明戚平继，。光能征善战。 (3)些戚根？继据材光料的分军析戚事继指光挥抗才倭取能得。胜利的原因有哪
首航出发刘家港，浩浩荡荡向西方。
非洲东岸去贸易，红海沿岸去观光。
二十八年七远航，郑和美名四处扬。
暴力冲突篇
二、戚继光抗倭
相关史事
明朝时，中国东南沿海地区经济发达，商品贸易 兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对 象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商，其中一 些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相勾结，为虎作伥 ，趁火打劫，使倭寇更为嚣张。
•
出示明北京城的图片。
•
三、小说和戏剧
•
学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。
•
年代 著作 作者 题材 价值
•
元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。
•
元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。
•
二、明长城和北京城
1、明北京城 学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)
•
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
明朝前期国力强盛；
客观 明成祖鼓励对外交往；
力支持,荡平浙江的倭寇……在福建、广东,与当
的支地明持军。并肩作战,剿灭那里的倭寇。 (2)戚家材料军二训：练封侯有非素我，意，纪但律愿—严海—波明戚平继，。光能征善战。 (3)些戚根？继据材光料的分军析戚事继指光挥抗才倭取能得。胜利的原因有哪
首航出发刘家港，浩浩荡荡向西方。
非洲东岸去贸易，红海沿岸去观光。
二十八年七远航，郑和美名四处扬。
暴力冲突篇
二、戚继光抗倭
相关史事
明朝时，中国东南沿海地区经济发达，商品贸易 兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对 象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商，其中一 些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相勾结，为虎作伥 ，趁火打劫，使倭寇更为嚣张。
•
出示明北京城的图片。
•
三、小说和戏剧
•
学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。
•
年代 著作 作者 题材 价值
•
元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。
•
元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。
•
二、明长城和北京城
1、明北京城 学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)
•
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
明朝前期国力强盛；
客观 明成祖鼓励对外交往；
郑和下西洋幻灯片课件
人。
丈。
4.水船
第四种叫“水船”，长二十四丈，宽九丈四
尺。
5.战郑船 和下西洋的船队是一支规模庞大的船队,完全是按照海上航行和军
第五事种组叫"织战进船行"，编长成十的八,丈在，当宽时六世丈界八上尺堪。 称一支实力雄厚的海上机动编队.
很多外国学者称郑和船队是特混舰队、郑和是海军司令或海军统帅
战船
粮船
A.亚洲 C.亚洲和欧洲
B.亚洲和非洲 D.欧洲和非洲
3、郑和下西洋的目的是为了（ ）
①宣扬国威 ②加强与海外各国的联系 ③满足统 治者的奢侈生活需要 ④加强明朝的中央集权
A.①②③B.②③C.①②D.①②④
红 海
天方
木骨都束
刘家港
占城
慢八撒
1405年—1433年，郑和先后7次远航，最 远到达非洲东海岸和红海沿岸。
郑和每到一国，就向该地国王、酋
长赠送珍贵礼品，表示通好的诚意，因 而受到所到国家的普遍欢迎。
5、郑和下西洋的意义
庞大的舰队到达了西洋，展现强大国力 1、增强了中国的威望，增进了与外国的友谊
1405ห้องสมุดไป่ตู้1433年
7次
27800人
大船62艘（连小船共 计200多艘） 大船长151.8米，宽 61.6米 到达亚非30多个国家 和地区
1492－1504年 4次 1500人
1497－1498年 1次 60人
17艘
4艘（一说3艘）
船长24.5米，宽6 米
到达美洲
120吨，100吨， 50吨
到达印度
纳上千人，是当时世界上最大的船
只。据《明史》 《郑和传》记载，
郑和航海宝船共63艘，最大的长44
丈。
4.水船
第四种叫“水船”，长二十四丈，宽九丈四
尺。
5.战郑船 和下西洋的船队是一支规模庞大的船队,完全是按照海上航行和军
第五事种组叫"织战进船行"，编长成十的八,丈在，当宽时六世丈界八上尺堪。 称一支实力雄厚的海上机动编队.
很多外国学者称郑和船队是特混舰队、郑和是海军司令或海军统帅
战船
粮船
A.亚洲 C.亚洲和欧洲
B.亚洲和非洲 D.欧洲和非洲
3、郑和下西洋的目的是为了（ ）
①宣扬国威 ②加强与海外各国的联系 ③满足统 治者的奢侈生活需要 ④加强明朝的中央集权
A.①②③B.②③C.①②D.①②④
红 海
天方
木骨都束
刘家港
占城
慢八撒
1405年—1433年，郑和先后7次远航，最 远到达非洲东海岸和红海沿岸。
郑和每到一国，就向该地国王、酋
长赠送珍贵礼品，表示通好的诚意，因 而受到所到国家的普遍欢迎。
5、郑和下西洋的意义
庞大的舰队到达了西洋，展现强大国力 1、增强了中国的威望，增进了与外国的友谊
1405ห้องสมุดไป่ตู้1433年
7次
27800人
大船62艘（连小船共 计200多艘） 大船长151.8米，宽 61.6米 到达亚非30多个国家 和地区
1492－1504年 4次 1500人
1497－1498年 1次 60人
17艘
4艘（一说3艘）
船长24.5米，宽6 米
到达美洲
120吨，100吨， 50吨
到达印度
纳上千人，是当时世界上最大的船
只。据《明史》 《郑和传》记载，
郑和航海宝船共63艘，最大的长44
明朝的对外关系 PPT课件
•
4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。
•
5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。
•
6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！
第15课 明朝的对外关系
导入
郑和故里的三宝亭
（位于云南省晋宁县 昆阳镇）
郑和墓
（位于南京市江宁区 牛首山南麓 ）
郑和：回族，出身
于世代穆斯林家庭。
他从小听说了许多
海外的情况，学到了很
多航海知识，培养了吃
苦耐劳的精神和英勇无
畏的气概。
郑和(1371—1435)
明代杰出的航海家
1405年明成祖朱棣 命他率领船队出使西洋。
•
16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。
•
17、不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
•
18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
二、戚继光抗倭
明代抗倭图（局部）
倭寇是指当时经常流窜在我国东南沿海一 带的日本武士、商人和海盗，他们与当地 的奸商共同抢劫分赃。他们烧杀抢掠，给 东南沿海百姓造成巨大的生命财产损失。
（1）倭寇的含义：日本武士和奸商组成的海盗集团 （2）戚继光抗倭
原因：倭寇走私、抢劫，损害百姓生命财产 概况：戚家军纪律严明，能征善战 过程：台州九战九捷，消灭浙江福建广东等地倭寇 结果：平息了倭患，抗倭斗争取得胜利 意义：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，
高中历史PPT课件郑和下西洋微课课件
材料：印尼的学者认为，郑和舰队是当时世界上最强大的海上特混舰 队。而郑和七下西洋的二十八年中，真正意义上的对外战争仅有锡兰 （今斯里兰卡）一次，而且是在被迫无奈的情况下的防卫性作战。 第四次下西洋，麻林迪特使者来中国进献“麒麟”（即长颈鹿）
1431年，郑和第七次也是最后一次航海来到第一次远航的终点--古里（印度西 南)时，他的生命终于走到了尽头。 他历经坎坷，九死一生，率领大明舰队七下西洋促进了明朝和东南亚、印度、 非洲等地的和平交流。 古里成为了郑和最后到达的地方，二十年前，郑和第一次到达此处，意气风发， 立下了“刻石于兹，永昭万世”的豪言，二十年后，他在这里结束了自己的传奇一生。 古里的人再也没有看到大明的舰队，郑和之后，再无郑和。 60年后，一支仅有四艘船的小船队到达古里，这只船队的率领者叫达.伽马， 他上岸后四处寻找财宝，并在当地竖起了象征葡萄牙主权的标志。在别人的土地上 树立主权标志，这是什么逻辑？我们真不知道。当然达.伽马也不会知道60年前一个 叫郑和的人率领庞大的大明舰队来到这里，也树立了一座丰碑----代表友好与和平的 丰碑。
郑和
首航时间 大小 船数 1405 长150米，宽60米 200（宝船62）
麦哲伦
1492 长25米，宽6米 3 Nhomakorabea人员
次数
27800
7次
88
1次
福建长乐《天妃灵应之记》碑中，郑和描述 了下西洋的壮观景象。“自永乐三年，奉使 西洋。迨今七次，所历番国大小凡三十余国， 涉沧溟十万余里。观夫海洋，洪涛接天，巨 浪如山，视诸夷域。迥隔于烟霞缥缈之间， 而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若 履通衢者……
2005年4月25日，经国务院批准，将每年的7月11日确立为 中国“航海日”，作为国家的重要节日固定下来。2005年7月 11日，是中国伟大航海家郑和下西洋600周年纪念日。
《郑和远航》ppt课件
•从
年至
年
的28年间，郑和率领船队共出洋
次。在本文中，作者详写了第
次出洋，课文是
按
、
•
、
•
的顺序叙述的。
• 郑和远航， 之长，
之大， 之广，达到了
• 。它表现了我国古代人民
•
，也开阔
•了
。郑和出使，
•
。
•
精神
•和
技术。
聪明的你做对了吗？
•
课文重点介绍了郑和第一次
下西洋的情况，并点明郑和七次远
航的重大意义。表现了我国古代人
民顽强的探索精神和出色的航海技
术。
聪明的你做对了吗？
• 友好交往： 郑和下西洋发展的海外贸 易包括朝贡贸易，官方贸易和民间贸 易。 郑和作为明朝的使者，每到一地，
都代表明朝皇帝拜会当地国王或酋长， 同他们互赠礼品，向他们表示通商友 好的诚意。郑和还同各国商民交换货 物，平等贸易，购回当地的特产象牙、 宝石、珍珠、珊瑚、香料等。
1433年，郑和于归国途中， 积劳成疾，在古里（今印度卡 利卡特）病逝。七月船队回国。 明宣宗赐葬郑和于南京牛首山 南麓。终年62岁。
87年之后，哥伦布两只 小船200多人发现了美洲，
114年之后，麦哲伦3只 小船300多人发现了好望角 。
郑和远航，规模之大，时间之长，
范围之广，达到了当时世界航海事业的 顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探 索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和 出使，促进了我国和亚非许多国家的经 济文化交流和友好往来。正到现在，有 关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
作业：
郑和远航的意义太广 泛了，郑和真是一个了不 起的航海家！难道你不想 对他说几句吗？
郑和下西洋优选PPT课件
“我……”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她 “恩这个..我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你……”我显然也很激动。 “那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？” “这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默…… 她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，……我恨你！ 10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们……” 2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。 那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。 她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。 往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。 可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生…… 随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配……. 三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话………..我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突 然好想马上离开这些她，一个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去…… 这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。 那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给我写信…… 又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。 三年后的我，很后悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。 爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。
明朝的对外关系 PPT课件5 人教版
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的
情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
•
31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
•
明朝国力强盛和政府的支持 造船技术的发达 明朝前期指南针在远洋航海中的 广泛运用 郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和
勇于探索的精神 和平外交政策
……
戚继光抗倭
戚继光抗倭
“倭寇”是指？
日本的武士、经过
光 抗
3、结果
明朝中期，海防松弛， 东南的奸商勾引倭寇上岸，
心力） （4）戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。
旗舰 大福船
戚继光抗倭 舰队的船只
侦察敌情 的渔船
开浪船
戚继光抗倭
4、意义
（1）平息了东南沿海的倭患，捍卫了 我国的主权，保障了东南沿海地区人 民的生命和财产的安全。
（2）戚继光是杰出的民族英雄，他的 抗倭业绩永远载入史册。
戚继光雕像
评价
戚继光抗倭是我 国历史上第一次 反对外来侵略并 取得成功的正义 战争，它是我国 的民族英雄
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
【历史课件】郑和下西洋
颂的 了 倭 平 台 事 后 身将 戚 。抗 福 名 了 州 务 又 高领 继 倭建将浙之。考 强。光 业、俞江战他中 武自， 绩广大的中训武 艺幼明 ，东猷倭九练举 。刻朝 至 的 密 寇 战 “ ， 17 苦 中 今倭切。九戚负 岁好期 为寇配后捷家责 承学著 人。合与，军山 袭，名 们戚，福迅”东 父练的 所继剿建速，防 职就抗 称光灭抗荡在这是一种勇于探索的精神和英勇无畏 的气概。世界航海历史上的无数先辈 正是秉承这一传统而不懈努力，最终 实现宏伟计划的。实际上我们今天的 改革开放，也是需要在探索中奋进。
明代抗倭图
倭寇是指当时经常流窜在我国东南沿海一带的日本 武士、商人和海盗，他们与当地的奸商共同抢劫分 赃。他们烧杀抢掠，给东南沿海百姓造成巨大的生 命财产损失。
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
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2021
• 第二，郑和知识丰富，熟悉西洋各国的历史、地
理、文化、宗教，具有卓越的外交才能。
• 第三，郑和具有一定的航海、造船知识。郑和从
小就从其父亲那里得到有关的航海知识，熟悉海 洋，向往航海。
• 第四，郑和身份特殊，熟悉回教地区习俗。他熟
悉、尊重佛教。
• 正是由于郑和自身条件和所具备的才能、素质
2021
航海技术和装备
• 宝船 • 据跟随郑和下西洋的翻译官马
欢所著《瀛涯胜览》（1451年 定稿）记录：郑和航海宝船共 63艘，最大的长44丈4尺，宽 18丈 ，是当时世界上最大的海 船，折合现今长度为151.18米 ，宽61.6米。高75米。船上9桅 可挂12张帆，锚重有几千斤， 要动用二百人才能启航，一艘 船可容纳有千人。《明史·兵志 》又记：“宝船高大如楼，底尖 上阔，可容千人”
2021
意义
• 1、推行和平外交，稳定东南亚国际秩序 • 2、震慑倭寇，牵制蒙元势力，维护国家安
全
• 3、发展海外贸易，传播中华文明 • 4 、开拓海洋事业，铺平• 郑和下西洋的目的，目前不同的历史学家有不同的看法。 • 耀兵异域，示中国富强 • 《明史·郑和传》中记曰：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹，且欲耀兵
才为朱棣皇帝所赏识，并委于重任，成为下西洋 船队的统帅。郑和不负重望，出色地完成远航任 务。
2021
下西洋的功绩与成就
• 郑和曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真
蜡、古里、暹罗、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟 斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东 岸，红海、麦加，并有可能到过澳大利亚。这些 记载都代表了中国的航海探险的高峰，比西方探 险家达伽马哥伦布等人早80几年。当时明朝在航 海技术，船队规模、航程之远、持续时间、涉及 领域等均领先于同一时期的西方； 创造世界航海 史的奇迹 。
郑和生平简介
• 郑和出生于明洪武四年(1371年)，原名：马
三宝。洪武十三年1381年冬，明朝军队进 攻云南。马三保10岁，被掳入明营，被阉 割成太监，之后进入朱棣的燕王府。在靖 难之变中，马三保在河北郑州（在今河北 任丘北，非河南郑州）为燕王朱棣立下战 功。永乐二年（1404年）明成祖朱棣认为 马姓不能登三宝殿，因此在南京御书“郑”字 赐马三保郑姓，改名为和，任为内官监太 监，官至四品，地位仅次于司礼监。宣德 六年（1431年）钦封2郑021 和为三保太监。
• 郑和第三次下西洋 • 永乐七年九月(1409年10月)从太仓刘家港
启航，姚广孝、费信、马欢等人会同前往，到 达越南、马来西亚、印度等地，回国途中访锡 兰山，永乐九年六月十六(1411年7月6日)回国 。
2021
• 郑和第四次下西洋
•
永乐十一年十一月(1413年11月)出发，随行有通译马
欢，绕过阿拉伯半岛，首次航行东非麻林迪，永乐十三年
郑和下西洋经过
• 1405年7月11日﹙明永乐三年﹚明成 祖命郑和率领庞大的二百四十多艘海 船、两万七千四百名船员组成的船队 远航，访问了30多个在西太平洋和印 度洋的国家和地区，加深了中国同东 南亚、东非的友好关系。每次都由苏 州刘家港出发，一直到1433年﹙明宣 德8年﹚，他一共远航了有七次之多。 最后一次，宣德八年四月回程到古里 时，在船上因病过逝。最远到达红海 沿岸和非洲东海沿岸。
异域，示中国富强。”
• 寻找建文帝 • 明代多种文献认为：郑和下西洋是为了寻找建文帝的下落。 • 《明史·郑和传》中记曰：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”。 • 《西山杂志·三宝太监下西洋》“永乐三年成祖疑惠帝南逃，命中官郑
2021
• 郑和第七次下西洋
•
宝船从龙江关出水宣德五年闰十二月初六(1431年1月
从龙江关(今南京下关)启航，返航后，郑和因劳累过度于
宣德八年(1433年)四月初在印度西海岸古里去世，船队由
太监王景弘率领返航，宣德八年七月初六(1433年7月22日
)返回南京。第七次下西洋人数据载有27550人
2021
七月初八(1415年8月12日)回国。同年11月，麻林迪特使
来中国进献“麒麟”(即长颈鹿)。第四次下西洋人数据载有
27670人。
• 郑和第五次下西洋
•
永乐十五年五月(1417年6月)出发，随行有蒲寿庚的
后代蒲日和，途经泉州，到占城、爪哇，最远到达东非木
骨都束、卜喇哇、麻林等国家，永乐十七年七月十七
(1419年8月8日)回国。
• 郑和第六次下西洋
•
永乐十九年正月三十日(1421年3月3日)出发，往榜葛
刺(孟加拉)，史载“于镇东洋中，官舟遭大风，掀翻欲溺，
舟中喧泣，急叩神求佑，言未毕，……风恬浪静”，中道返
回，永乐二十年八月十八(1422年9月2日)回国。永乐二十
二年，明成祖去世，仁宗朱高炽即位，以经济空虚，下令
停止下西洋的行动。
船队编制
• 郑和下西洋的船队是一支规模庞大的船队,完
全是按照海上航行和军事组织进行编成的,在当时 世界上堪称一支实力雄厚的海上机动编队.很多外 国学者称郑和船队是特混舰队、郑和是海军司令 或海军统帅.著名的国际学者,英国的李约瑟博士在 全面分析了这一时期的世界历史之后,得出了这样 的结论:“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家 都出色,甚至同时代的任何欧洲国家,以致所有欧洲 国家联合起来,可以说都无法与明代海军匹敌.”人 数众多,组织严密郑和下西洋船队,是根据海上航行 和担负的任务,采用军事组织形式组建的.
2021
• 郑和第一次下西洋 • 永乐三年六月十五日(1405年7月11日)从南
京龙江港启航，经太仓出海，永乐五年九月初 二(1407年10月2日)回国。第一次下西洋人数据 载有27800人。
• 郑和第二次下西洋 • 永乐五年九月十三日(1407年10月13日)出
发，到达文莱、泰国、柬埔寨、印度等地，在 锡兰山迎请佛牙，随船带回，永乐七年夏(1409 年)回国。第二次下西洋人数据载有27000人。
2021
宝 船
与哥•
伦 布 的 船 相 比
2021
为何选择郑和
• 这是由于朱棣皇帝对郑和的人品、才能、
知识有充分的了解。郑和少年时就在朱棣 身边长大，跟着朱棣南征北战，是“靖难 之役”的有功之臣，并被朱棣皇帝视为心 腹。但是，更为重要的是郑和本人所具备 的素质和条件适合于担任下西洋总兵正使 一职，率领船队下西洋首先，郑和懂兵法， 有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能。
• 第二，郑和知识丰富，熟悉西洋各国的历史、地
理、文化、宗教，具有卓越的外交才能。
• 第三，郑和具有一定的航海、造船知识。郑和从
小就从其父亲那里得到有关的航海知识，熟悉海 洋，向往航海。
• 第四，郑和身份特殊，熟悉回教地区习俗。他熟
悉、尊重佛教。
• 正是由于郑和自身条件和所具备的才能、素质
2021
航海技术和装备
• 宝船 • 据跟随郑和下西洋的翻译官马
欢所著《瀛涯胜览》（1451年 定稿）记录：郑和航海宝船共 63艘，最大的长44丈4尺，宽 18丈 ，是当时世界上最大的海 船，折合现今长度为151.18米 ，宽61.6米。高75米。船上9桅 可挂12张帆，锚重有几千斤， 要动用二百人才能启航，一艘 船可容纳有千人。《明史·兵志 》又记：“宝船高大如楼，底尖 上阔，可容千人”
2021
意义
• 1、推行和平外交，稳定东南亚国际秩序 • 2、震慑倭寇，牵制蒙元势力，维护国家安
全
• 3、发展海外贸易，传播中华文明 • 4 、开拓海洋事业，铺平• 郑和下西洋的目的，目前不同的历史学家有不同的看法。 • 耀兵异域，示中国富强 • 《明史·郑和传》中记曰：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹，且欲耀兵
才为朱棣皇帝所赏识，并委于重任，成为下西洋 船队的统帅。郑和不负重望，出色地完成远航任 务。
2021
下西洋的功绩与成就
• 郑和曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真
蜡、古里、暹罗、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟 斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东 岸，红海、麦加，并有可能到过澳大利亚。这些 记载都代表了中国的航海探险的高峰，比西方探 险家达伽马哥伦布等人早80几年。当时明朝在航 海技术，船队规模、航程之远、持续时间、涉及 领域等均领先于同一时期的西方； 创造世界航海 史的奇迹 。
郑和生平简介
• 郑和出生于明洪武四年(1371年)，原名：马
三宝。洪武十三年1381年冬，明朝军队进 攻云南。马三保10岁，被掳入明营，被阉 割成太监，之后进入朱棣的燕王府。在靖 难之变中，马三保在河北郑州（在今河北 任丘北，非河南郑州）为燕王朱棣立下战 功。永乐二年（1404年）明成祖朱棣认为 马姓不能登三宝殿，因此在南京御书“郑”字 赐马三保郑姓，改名为和，任为内官监太 监，官至四品，地位仅次于司礼监。宣德 六年（1431年）钦封2郑021 和为三保太监。
• 郑和第三次下西洋 • 永乐七年九月(1409年10月)从太仓刘家港
启航，姚广孝、费信、马欢等人会同前往，到 达越南、马来西亚、印度等地，回国途中访锡 兰山，永乐九年六月十六(1411年7月6日)回国 。
2021
• 郑和第四次下西洋
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永乐十一年十一月(1413年11月)出发，随行有通译马
欢，绕过阿拉伯半岛，首次航行东非麻林迪，永乐十三年
郑和下西洋经过
• 1405年7月11日﹙明永乐三年﹚明成 祖命郑和率领庞大的二百四十多艘海 船、两万七千四百名船员组成的船队 远航，访问了30多个在西太平洋和印 度洋的国家和地区，加深了中国同东 南亚、东非的友好关系。每次都由苏 州刘家港出发，一直到1433年﹙明宣 德8年﹚，他一共远航了有七次之多。 最后一次，宣德八年四月回程到古里 时，在船上因病过逝。最远到达红海 沿岸和非洲东海沿岸。
异域，示中国富强。”
• 寻找建文帝 • 明代多种文献认为：郑和下西洋是为了寻找建文帝的下落。 • 《明史·郑和传》中记曰：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”。 • 《西山杂志·三宝太监下西洋》“永乐三年成祖疑惠帝南逃，命中官郑
2021
• 郑和第七次下西洋
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宝船从龙江关出水宣德五年闰十二月初六(1431年1月
从龙江关(今南京下关)启航，返航后，郑和因劳累过度于
宣德八年(1433年)四月初在印度西海岸古里去世，船队由
太监王景弘率领返航，宣德八年七月初六(1433年7月22日
)返回南京。第七次下西洋人数据载有27550人
2021
七月初八(1415年8月12日)回国。同年11月，麻林迪特使
来中国进献“麒麟”(即长颈鹿)。第四次下西洋人数据载有
27670人。
• 郑和第五次下西洋
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永乐十五年五月(1417年6月)出发，随行有蒲寿庚的
后代蒲日和，途经泉州，到占城、爪哇，最远到达东非木
骨都束、卜喇哇、麻林等国家，永乐十七年七月十七
(1419年8月8日)回国。
• 郑和第六次下西洋
•
永乐十九年正月三十日(1421年3月3日)出发，往榜葛
刺(孟加拉)，史载“于镇东洋中，官舟遭大风，掀翻欲溺，
舟中喧泣，急叩神求佑，言未毕，……风恬浪静”，中道返
回，永乐二十年八月十八(1422年9月2日)回国。永乐二十
二年，明成祖去世，仁宗朱高炽即位，以经济空虚，下令
停止下西洋的行动。
船队编制
• 郑和下西洋的船队是一支规模庞大的船队,完
全是按照海上航行和军事组织进行编成的,在当时 世界上堪称一支实力雄厚的海上机动编队.很多外 国学者称郑和船队是特混舰队、郑和是海军司令 或海军统帅.著名的国际学者,英国的李约瑟博士在 全面分析了这一时期的世界历史之后,得出了这样 的结论:“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家 都出色,甚至同时代的任何欧洲国家,以致所有欧洲 国家联合起来,可以说都无法与明代海军匹敌.”人 数众多,组织严密郑和下西洋船队,是根据海上航行 和担负的任务,采用军事组织形式组建的.
2021
• 郑和第一次下西洋 • 永乐三年六月十五日(1405年7月11日)从南
京龙江港启航，经太仓出海，永乐五年九月初 二(1407年10月2日)回国。第一次下西洋人数据 载有27800人。
• 郑和第二次下西洋 • 永乐五年九月十三日(1407年10月13日)出
发，到达文莱、泰国、柬埔寨、印度等地，在 锡兰山迎请佛牙，随船带回，永乐七年夏(1409 年)回国。第二次下西洋人数据载有27000人。
2021
宝 船
与哥•
伦 布 的 船 相 比
2021
为何选择郑和
• 这是由于朱棣皇帝对郑和的人品、才能、
知识有充分的了解。郑和少年时就在朱棣 身边长大，跟着朱棣南征北战，是“靖难 之役”的有功之臣，并被朱棣皇帝视为心 腹。但是，更为重要的是郑和本人所具备 的素质和条件适合于担任下西洋总兵正使 一职，率领船队下西洋首先，郑和懂兵法， 有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能。