唐雎不辱使命

开 端
唐雎使秦，与 二（２、 秦王进行针锋 ３） 相对的斗争。
发 展 与 高 潮
写秦王被唐雎 三（４） 折服，唐雎取 得胜利。
结 局
分析第一自然段
1．秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真 正目的是什么 ？ 秦王不是出于什么好心，而是 采取的“以大易 小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。 2．安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？ 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑 中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示 着将会有一场大风雨。 3．概括段意。 秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎 使秦的原因，是故事的开端。
听从 况且 使·亡 · · 置
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵， 安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以 扩充（形把 轻视（形 作动） 作动） 违背 五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今 吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡 从 即使 人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受 地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里 哉？” 同“欤”疑问 只，仅
这样
公亦尝闻天子之怒乎？ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

*您曾听说过天子发怒吗？ *平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚，把 头往地上撞罢了。 *心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示征 兆，（专诸、聂政、要离）连上我，将成为四 个人了。
通“喻” 明白
唐雎不
使命
《战国策》
《战国策》
记述战国时代国别体史书。原有《国 事》《国策》《短长》等不同名号，共有 33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的 纵横家著作整理编辑而成。记事上起前453， 下迄前209年，载录了战国时期各国政治、 刘向（约前77～前6），本名更生， 军事、外交各方面的历史，着重记录了谋 字子政，西汉经学家、目录学家、 臣的策略和言论。雄辩的论说，铺张的叙 文学家，汉皇族。他对古籍做了全 事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成 面系统的分类整理工作，其作品既 了独特的语言风格。它标志着我国古代散 有史学价值，又有文学价值。 文发展到一个新的高度，给后世散文和辞 赋的创作以重大影响。
秦王使人谓安陵君曰（ 派 ）
使 安陵君因使唐雎使于秦（ 派，出使 ）
亦免冠徒跣（ 光着 徒 徒以有先生也（ 仅仅 ） ）
高可二黍许（ 多一点 ） 许 安陵君其许寡人（ 听从 ）
以大易小。（ 用 ） 徒以有先生也。（ 因为 ）
以
以君为长者。（ 把 ） 而君以五十里之地存者。（ 凭 ）
翻译下面的文言句子。
⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着 脚，把头往地上撞罢了。 ⑵而君逆寡人者，轻寡人与？
但是他却违背我的意愿，是瞧不起 我的实力吗？ ⑶秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎 道歉说。
完成练习三 1、我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵 君可要答应我呀！ （易，交换） 2、即使如此，但是我是从先王那里接受了封 地，愿意始终守护它，不敢随便交换。 （虽然，即使如此）
屈服
何必要到这样 的地步呢？
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于 此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里 之地存者，徒以有先生也。” 道歉
只
因为
整体感知
1、用自己的话创造性地复述故事。 2、故事的人物有哪些？主要人物是谁？ 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物 是唐雎。
3、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？
恩威并施
骄横狂暴 不可一世 前倨后恭 外强中干
小结
面对一心要吞并天下的强秦，唐雎 ，这位安陵小国的使者，从容镇定，不 畏强暴，针锋相对，使安陵国避过了一 劫。唐雎确实不辱使命。
从“唐雎不辱 使命”这一故事中， 我们可以看出唐雎 的说话技巧体现在 哪些方面？从中我 们得到怎样的启示？
探究：唐雎的说话技巧
语气助词
凭借
以君为长者，故不错意也。 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 人者，轻寡人与？ 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

*把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的 主意。 *现在我用十倍的土地，让安陵君扩大土 地，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？ *即使是方圆千里的土地也不敢交换， 何况只用方圆五百里的土地呢？
出小饵而钓大鱼以骗取利益，是秦君的故伎。 秦惠文王曾派张仪入楚，把六百里地许给楚怀 王，条件是让楚与齐断交，结果傻头傻脑的怀 王上了当。秦昭襄王用十五城交换赵惠文王的 和氏璧，结果骗局被蔺相如识破，偷鸡不成蚀 把米。 这一次，秦王赢政又故伎重演，安陵君和 唐雎是重蹈楚怀王的覆辙，还是学蔺相如的榜 样，与虎狼之秦作针锋相对的斗争呢？


3、韩国、魏国灭亡，而安陵君却凭借方圆五 十里的土地存留下来，只是因为有先生啊！ （徒，只）
分析第二自然段
1.秦王认为自己对安陵君是什么态度？ 有恩于安陵君 2.秦王说的是否是真心话？说说理由。 不是，实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者 而未吞并，是恩；粉饰欺诈让安陵君扩大土地及遭婉拒 是逆寡人和轻寡人,是威。 3.唐雎是如何反驳的？ 先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试 问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句 子否定秦王的无耻要求。 4.比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？ 相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。 不同点：地点、背景,面对的人物不同。使唐雎回答 较安陵君更为坚定有力。
使· · 伏
使· · 流
曾经 取消句子独立性
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒 乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天 子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王 发语词 尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠 撞 通“苍”，青 徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也， 色 吉祥 非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政 心 里 假如 之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击 倒下 于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人， 流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王：贪得无厌、
奸诈狡猾， 外强中干 色厉内荏
唐雎：
从容镇定，
不畏强暴，
智勇双全 的外交家。
秦王 开端
狡诈狂妄， 盛气凌人 秦王 发展 高潮 结局
安陵君
头脑清醒，作 通 不卑不亢 ， 过 在人 对物 唐雎 从容镇定，比 的 据理力争 中 语 刻言 不畏强暴，画 、 勇于献身 人 神 物态 胆识兼备，形 、 动 坚强无畏
分析第三自然
1．秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？ 伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争。 2．秦王为什么要说“天子之怒”呢？ 以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。 3．唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？ 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这 些有胆有识的勇士一样，为畏强暴，敢于献身，并为以 后的行动作了铺垫。 4．“若士必怒……今日是也”表现了唐雎的什么精神？ 善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出 他跟秦王拼命的决心。


交流：（提示） 面对不良风气、面对歹徒，我们应该怎样争斗？ 当国家有难是我们应当怎样做？ 在平日的生活中，今后的岁月里，是否应该做一个 有主见、有原则的人呢？
一词多义： 仓鹰击于殿上 受地于先王
于 请广于君
在 从 给
到、往 使唐雎使于秦 虽然，受地于先王 这样 然 秦王怫然怒 ….的样子
公元前230年和前225年，靠近秦国的韩 国、魏国相继被秦所灭，其余的赵、燕、齐、 楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削 月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦国就统 一了天下。安陵国是魏国的附属小国，其在 他的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独 立地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是 安陵君就派唐雎到秦国谈判，同秦王进行针 锋相对的斗争，终于折服秦王，使秦王吞并 安陵的企图落空，维护了国家的利益和尊严。
怫然（ fú ） 免冠（ guān ）
二、读通课文 结合注释，疏通文意
用 答 始终 交 应虽然这样 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地 换 从 希望 易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王 于 加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿 是 派
对·说 · ·
终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎 通“措”， 使于秦。 忠厚的长者
物形象 三、体会说话技巧
一、读准课文， 要求： 1、读准字音；
2、读清停顿；
朗读小贴士: 逆 （ nì ） 韩傀（ guī ） 徒跣（ xiǎn ） 抢地（ qiāng ） 缟素（ gǎo ） 庸夫（ yōng ） 色挠（ náo ）
休祲（ jì ） n
唐 雎 的 说 话 技 巧
“否，非若是也” “而守 言之有“节” 之” 道义 言之有“据” “士之怒” “而将四矣” 言之有“力” “今日是也” 威力 “挺剑而起”
他善于抓住对方的弱点，从“道义”和“威力” 两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑对方， 不辱使命。
启示：
懂得一个道理-------说话技巧在人际交往，
分析第四自然段
1．秦王有什么样的言语和行动？
神色木然而道歉（色挠，长跪而谢） 2．写出了秦王的什么心态？ 欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉 内荏、前倨后恭。 3、秦王的反应对刻画唐雎的形象有什么好处？ 从侧面刻画了唐雎的形象，表现了唐雎 的临危不惧、机智果敢的大无畏精神。
从这个故事可以看出秦王和唐雎各是 什么样的人？
故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算， 唐雎没有辜负出使之命。
思路结构：
一（1） 交代唐雎出使 秦国的原因。
秦王企图吞并安陵遭到 拒绝，秦王不悦，表明安陵 危在旦夕。 写唐雎坚决抵制秦王的 骗局，表现维护国土的严正 立场。 写唐雎以“士之怒”反 击秦王的“天子之怒”。 写“秦王色挠，长跪而 谢之”及他所明白的道理， 反衬唐雎出使胜利。