(新)高中英语语法总结-名词性从句

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高中英语名词性从句详解(最新整理)

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I made it clear that I was determined to carry out the plan. I consider it necessary that we should spend more time practising spoken
English. We think it possible that the young master at least two foreign languages. ⑥某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟。这类动词常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议）等。 He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行计划的期限
在①句中，划线部分是定语从句，其先行词是名词 boy，它不能用作同位语从句的先行词。在②句中，划线部分也是定语从句，其先行词是代词 those，代词不能用作同位语从句的先行词。在③句中，划线部分是同位语从句，其先行词是名词 fact，它同样可以用作定语从句的先行词，④句便是一例。由以上分析可见，同位语从句的先行词一定可以用作定语从句的先行词，但定语从句的先行词不一定能用作同位语从句的先行词。 2．when，where，why 引导的定语从句的先行词一定分别是表示时间、地点和原因的名词，而三者引导的同位语从句的先行词则肯定不是表示时间、地点和原因的名词。例如：
注意事项：定从与同位语从句的区别，不要混淆哦！

高中英语语法：名词性从句知识汇总

高中英语语法：名词性从句知识汇总在复合句中具有名词的性质的作主语、表语、同位语、宾语的从句叫名词性从句。

因此，我们把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句这四种从句统称为名词性从句。

当名词性从句要采用陈述句语序。

由一个含疑问意义的连词引起时，必须将该连词放在名词性从句的开头，且该从句语序不能倒装。

一、引导名词性从句的关联词引导名词性从句的关联词大致相同，它们分别是：连词：that, whether, if；关系代词：who, what, which , whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever；关系副词：when, where, how, why, however, whenever, wherever。

引导从句时一般不用逗号和主句分开。

连词that在从句中不作成分，不含疑问意义；而wh-连词在从句中作成分，且含有疑问意义；或what/where从句相当于一个名词后加一个定语从句。

It worried her a bit that her hair was turning grey.她的头发在变白令她有点担忧。

（that在从句中只起引导词作用，不作成分）What caused the accident is still a complete mystery.事故发生的原因仍然是个不解之谜。

（What在从句中作主语）2、that与whether引导名词性从句的区别。

（1）动词doubt表示“怀疑、不知道”解时，肯定句接whether引导的宾语从句；否定句don’t doubt和疑问句Do you doubt要接that引导的从句。

I don’t doubt that he will come soon.我不怀疑他不久会来。

（此处不用whether）Can you doubt that he will win?你怀疑他会赢吗？（此处不用whether）比较：doubt表示“不信”解时，表示强烈的不相信时，在陈述句中可接that从句。

高中英语语法总结大全-名词性从句

高中英语语法总结大全之名词性从句名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句（Noun Clauses)。

名词从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that，whether,if 不充当从句的任何成分）连接代词：what， whatever， who， whoever, whom, whose， which.连接副词：when, where， how, why不可省略的连词：1。

介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

That she was chosen made us very happy。

We heard the news that our team had won。

比较：whether与if 均为”是否"的意思。

但在下列情况下，whether 不能被if 取代：1. whether引导主语从句并在句首2。

引导表语从句3. whether从句作介词宾语4. 从句后有"or not"Whether he will come is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it 充当形式主语。

It is not important who will go。

It is still unknown which team will win the match.名词性that—从句1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that—从句。

That只起连接主句和从句的作用,在从句中不担任任何成分,本身也没有词义.名词性that—从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：主语：That he is still alive is sheer luck.他还活着全靠运气.宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday。

高中英语语法归纳总结从句

高中英语语法归纳总结从句从句是英语语法中的一个重要部分。

它能够在句子中充当名词、形容词或副词的作用，增强句子的表达力和多样性。

本文将对高中英语语法中的从句进行归纳总结，帮助学生们更好地理解和应用从句。

一、名词性从句名词性从句可以在句中担任主语、宾语、表语和同位语的角色。

常见的名词性从句有以下几种类型。

1. 主语从句主语从句在句中充当主语的角色，常以“that”或“whether/if”引导。

例如：“What you said doesn't make sense.”（你说的话毫无意义。

）主语从句的引导词可以省略，直接使用动词来引导，例如：“To forgive is to forget.”（宽恕就是忘记。

）2. 宾语从句宾语从句在句中作为动词的宾语，常以“that”或连接词引导，例如：“He said that he would come.”（他说他会来。

）宾语从句的引导词可以根据从句的内容来选择，如“whether/if”、“when”、“where”等。

3. 表语从句表语从句在句中充当表语的角色，常以“that”引导，例如：“The fact is that he is ly ing.”（事实是他在说谎。

）4. 同位语从句同位语从句用来解释或说明名词的具体内容，常以“that”引导，例如：“The news that he won the prize surprised everyone.”（他获奖的消息让每个人都感到惊讶。

）二、形容词从句形容词从句用来修饰名词，常以“that”或“which”引导。

形容词从句通常紧跟在被修饰的名词之后。

例如：“The book that he recommendedis very interesting.”（他推荐的那本书非常有趣。

）三、副词从句副词从句可以修饰动词、形容词或副词，并且可以表示时间、地点、原因、方式、条件等。

常见的引导词有以下几种。

【英语知识点】名词性从句语法总结归纳

【英语知识点】名词性从句语法总结归纳名词性从句是在句子中起名词作用的句子。

名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

接下来分享名词性从句的语法，供参考。

1.主语从句通常由下列词引导：①从属连词that、whether等。

②连接代词what、who、which、whatever、whoever、whom、whichever等。

③连接副词how、when、where、why等。

that在句中无词义，只起连接作用;连接代词和连接副词都在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，连接代词主要作主语，宾语，表语，定语等，连接副词在从句中作状语。

注：whom、who指人，what指物，whatever、whoever表示泛指意义。

2.有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。

常用句型如下：(1)It be+名词+that从句：It's a great pity that they didn't getmarried.他们没能结婚，真是令人惋惜。

(2)It be+形容词+that从句：It's splendid that you passed yourexam.你通过考试了，真棒。

(3)It be+动词的过去分词+主语从句：It's said that he has been there many times.据说他去过那儿很多次。

(4)It+不及物动词+that 从句：It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…。

1.宾语从句，是名词性从句的一种。

在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。

宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

2.宾语从句的引导词有三种：(1)以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。

高中英语知识点归纳名词性从句

高中英语知识点归纳名词性从句名词性从句是英语中的一个重要语法知识点，它在句子中起着名词的作用。

名词性从句一般由连接词引导，可以作主语、表语、宾语、同位语等。

它的运用能够使句子更加丰富多样，增加表达的灵活性。

本文将对名词性从句的几种常见情况进行归纳总结。

一、名词性从句作主语名词性从句可以作为句子的主语，它承担了动词的逻辑主语的地位。

常用的连接词有：that, whether, if等。

1. 引导词为that的情况：例如：That he didn't come as he had promised was disappointing.翻译：他没有按照承诺的那样来，真令人失望。

2. 引导词为whether/if的情况：例如：Whether he will come or not remains unknown.翻译：他是否会来还是个未知数。

二、名词性从句作表语名词性从句可以作为句子的表语，表达主语的性质、特点、状态等。

常用的连接词有：that, whether, what等。

例如：It is unclear whether he is telling the truth or not.翻译：他是否在说真话还不清楚。

三、名词性从句作宾语名词性从句可以作为句子的宾语，接在及物动词、介词后面。

常用的连接词有：that, whether, if, what, who, whom, which, whose等。

1. 当宾语从句是及物动词的宾语时，常用连接词是that。

例如：He said that he would come tomorrow.翻译：他说他明天会来。

2. 当宾语从句是介词的宾语时，常用连接词是whether/if, 当介词为介词to时，连接词也可以用为不定式to。

例如：She is not sure about whether/if he will join us.翻译：她不确定他是否会加入我们。

(word完整版)高中英语语法总结-名词性从句(2),推荐文档

名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。

名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

第一节知识点讲解顾名思义，主语从句在句子中作主语。

有时本身出现在主语的位置上，也有时出于句子结构的考虑退到句子的尾部，前面用形式主语it代替。

从句作主语时，谓语动词一般为单数形式。

如:What I saw was beyond any verbal description.That his hair was turning grey worried him a bit.Why the company denied the contract is still unknown.When and where the government will build a city square is under discussion.It is pretty annoying that a small part of the machine is missing.It remains to be seen whether the new novel will be well received.Tips: 主语从句的that绝对不能省去。

因为句子是不能做主语的，故用that引导。

若去掉则没有了主语，而宾语从句的that可省。

主语从句：That he is right is known to all of us.宾语从句：We all know (that) he is right.1. It 作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。

而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。

高中英语语法---名词性从句详解

名词性从句详解名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句。

其关联词有连接词that，if，whether；疑问代词who，what，which和疑问副词when，where，how，why等。

一.语法讲解1.主语从句主语从句在句中做主语。

它可以放在主句谓语动词之前，但多数情况由it作形式主语，而把主语从句放在主句之后。

例如：Who did that is known to all.It is interesting that you should like him.2.表语从句表语从句在句中作表语，位于主句中的系动词之后。

如：The question is who can complete the difficult task.表语从句不能用if引导，但可用as if引导。

例如：He looked as if he was going to cry．3.同位语从句同位语从句跟在名词后面，进一步说明该名词的具体内容。

引导同位语从句的名词主要有fact，news，promise，idea，truth等。

连接词用that（不用which），及连接副词how，when，where，why等。

例如：His delay is due to the fact that the car went wrong halfway．The news that our team has won the match is true.She asked the reason why there was a delay．4.宾语从句1.宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语。

例如：We can learn what we did not know．He will talk to us about what he saw in the U.S.如果主句的谓语动词是及物动词make，find，see，hear等，则把宾语从句置于宾语补足语之后，用it作为形式宾语。

高中英语知识点归纳名词性从句的用法

高中英语知识点归纳名词性从句的用法名词性从句是英语中一个重要的语法结构，它可以在句子中充当名词的作用。

名词性从句可以作主语、宾语、表语和同位语等，它的引导词有很多种，比如that, whether, who, whom, whose, which, what, when, where等。

本文将对名词性从句的用法进行归纳总结。

1. 名词性从句作主语名词性从句作主语时，常用it代替整个从句，并将从句放在句子的后面。

例如：It is important that we learn English well.（我们学好英语很重要。

）2. 名词性从句作宾语名词性从句作宾语时，常与一些动词或介词搭配使用。

例如：I believe that he will come.（我相信他会来。

）She is not sure whether he likes her or not.（她不确定他是否喜欢她。

）They asked me what time the train would leave.（他们问我火车什么时候开。

）3. 名词性从句作表语名词性从句作表语时，常用it代替整个从句，并将从句放在句子的后面。

例如：The important thing is that we try our best.（重要的是我们尽力。

）4. 名词性从句作同位语名词性从句作同位语时，修饰前面的名词，起进一步说明或解释的作用。

例如：The fact that he lied surprised me.（他撒谎的事实使我吃惊。

）除了以上几种常见的使用方式，名词性从句还有一些特殊的用法。

5. 名词性从句与疑问词连用名词性从句与疑问词连用时，疑问词可以是关系代词或关系副词，例如：I don't know who will come.（我不知道谁会来。

）Please tell me where you were last night.（请告诉我你昨晚在哪里。

高中英语知识点归纳名词性从句的引导词与结构

高中英语知识点归纳名词性从句的引导词与结构名词性从句是指在句中充当名词成分的从句。

在英语语法中，名词性从句可以作主语、宾语、表语或同位语。

它们可以由不同的引导词引导，并采用不同的结构。

本文将对常见的名词性从句引导词和结构进行归纳总结。

一、名词性从句的引导词1. 引导主语从句的引导词从句作为主语时，常用的引导词有：- Whether/If：是否例如：Whether/If he will come to the party is still uncertain.- That：表示事实、判断和观点例如：That he is innocent is beyond doubt.- What：表示事物或事实例如：What he said surprised me.- Who/Whom：表示人例如：Who/Whom we elect as our class monitor is yet to be decided.2. 引导宾语从句的引导词从句作为宾语时，常用的引导词有：- Whether/If：是否例如：I don't know whether/if she can come to the party.- That：表示事实、判断和观点例如：He believes that honesty is the best policy.- What：表示事物或事实例如：I can't understand what he is saying.- Who/Whom：表示人例如：I wonder who/whom we should invite to the meeting.3. 引导表语从句的引导词从句作为表语时，常用的引导词有：- That：表示事实、判断和观点例如：The important thing is that we all work together.- What：表示事物或事实例如：His dream is what we all envy.4. 引导同位语从句的引导词从句作为同位语时，常用的引导词有：- That：表示事实、判断和观点例如：The fact that he won the competition surprised everyone.- What：表示事物或事实例如：I heard the news that they got married.二、名词性从句的结构名词性从句的结构与主谓句基本相同，包括主语、谓语和宾语等成分。

高中英语语法--名词性从句

名词性从句一、名词性从句的语法功能与分类在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句(Noun Clauses)。

名词性从句的功能相当于名词或名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

主语从句：如果一个句子在复合句中充当一个主语，那么这个句子就是主语从句。

1) What he is going to do is not clear.2) Who will be our monitor hasn’t been decided yet.宾语从句：如果一个句子在复合句中用作宾语，那么这个句子就叫做宾语从句。

1) Jack said that he had something important to do.2) I want to know if/whether there is a train to Beijing.表语从句：如果一个句子在复合句中用作表语，那么这个句子就叫做表语从句。

The trouble is that I have lost his address.同位语从句：用作同位语的从句叫做同位语从句。

一般情况下同位语从句跟在某些名词，如news，idea，fact，word（消息），question，thought，doubt，order，promise，hope，message，information等的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。

关联词多用从属连词that。

1) They were all very much worried over the fact that you were sick.2) Where did you get the idea that I could not come?3) Early in the day came the news that Germany had declared war on Russia.【注意】that引导的同位语从句与定语从句的区别☆定语从句是修饰限制它前面的名词，因此，它是属于形容词性从句。

高中英语知识点归纳名词性从句与同位语从句的区别

高中英语知识点归纳名词性从句与同位语从句的区别在高中英语学习中，名词性从句与同位语从句是比较重要的语法知识点。

虽然它们在表达形式上相似，都能在句子中充当名词的角色，但它们在用法和意义上存在一些区别。

本文将对名词性从句与同位语从句进行归纳总结，并比较它们的异同。

一、名词性从句名词性从句是指在句子中作主语、宾语、表语等成分的从句。

常见的名词性从句有：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1. 主语从句主语从句用作句子的主语，常用连词“that”引导，也可以使用“whether/if”引导。

例句1：That she is coming to the party is good news.（她来参加派对是个好消息。

）例句2：Whether we should accept the offer is still under discussion.（我们是否应该接受这个提议仍在讨论中。

）2. 宾语从句宾语从句用作句子的宾语，常用连词“that”引导，也可以使用“whether/if”引导。

例句3：He told me that he would come tomorrow.（他告诉我他明天会来。

）例句4：I wonder if he will pass the exam.（我想知道他是否会通过考试。

）3. 表语从句表语从句用作句子的表语，通常由连词“that”引导，也可以使用“whether/if”引导。

例句5：The fact is that she is not coming anymore.（事实是她不再来了。

）例句6：My concern is whether the project can be completed on time.（我关心的是这个项目能否按时完成。

）4. 同位语从句同位语从句用来对某一特定名词进行解释、说明或补充，常用连词“that”引导，不能使用“whether/if”。

例句7：The news that he won the competition excited everyone.（他赢得比赛的消息让大家都兴奋。

高中英语语法解析---名词性从句

高中英语语法解析---名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses〕。

一．主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替，而本身放在句子末尾。

引导主语从句的连词有：that, whether, who, whom, what, whatever, whose1.常规主语从句，既复合句在句中充当一个主语，那么这个句子就是主语从句(1)That he finished writing the composition in such a short time surprised us all.(2)Whether we will go for an outing tomorrow remains unknown.(3)Who will be our monitor hasn’t been decided yet.(4)Whom we must study for is a question of great importance.(5)What caused the accident remains is unknown.(6)What we need is time.(7)Whose watch was lost is unknown.(8)Whatever you did is right.注：连词位于句首不能省略2. It 作形式主语和it引导强调句的比较〔为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在主语位置，真正主语搁置于句末〕It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。

而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。

高中英语语法：名词性从句的详解大总结

高中英语语法：名词性从句的详解大总结一、that 从句1、主语从句（1）that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词（obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,c ertain,probable,etc.）+that从句It+be+名词词组（no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.）+that从句It+be+过去分词（said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.）+that从句（2）that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。

2、宾语从句（1）常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think,consider, be sure, be afraid等。

在可以接复合宾语的动词之后，如think, make, consider等，可以用it 作形式宾语。

（2）That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except, in 的宾语。

二、whether/if从句1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it 作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可；discuss后引导宾语从句时，必须用whether。

2、在宾语从句中：（1）及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if；if不能与or not连用，但可以用whether or not；whether后可以加不定式。

(完整版)高中英语语法总结-名词性从句

名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（Noun Clauses）. 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.第一节知识点讲解顾名思义,主语从句在句子中作主语。

有时本身出现在主语的位置上，也有时出于句子结构的考虑退到句子的尾部,前面用形式主语it代替。

从句作主语时,谓语动词一般为单数形式。

如：What I saw was beyond any verbal description。

That his hair was turning grey worried him a bit。

Why the company denied the contract is still unknown。

When and where the government will build a city square is under discussion.It is pretty annoying that a small part of the machine is missing。

It remains to be seen whether the new novel will be well received。

Tips：主语从句的that绝对不能省去。

因为句子是不能做主语的，故用that引导.若去掉则没有了主语，而宾语从句的that可省。

主语从句:That he is right is known to all of us.宾语从句：We all know (that） he is right.1. It 作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。

而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that.被强调部分指人时也可用who/whom。

高中英语语法复习--名词性从句考点归纳

2. 如果主句谓语是过去时从句谓语动词一般用过如果主句谓语是过去时,从句谓语动词一般用过去的某种时态,但从句表达的是客观事实真理、但从句表达的是客观事实、去的某种时态但从句表达的是客观事实、真理、自然规律等时,从句谓语通常用一般现在时从句谓语通常用一般现在时。自然规律等时从句谓语通常用一般现在时。他告诉我他正在为考试做准备。他告诉我他正在为考试做准备。
名词性从句要点 1 时态的呼应 2 主谓一致 3 虚拟语气在从句的运用
1. 如果主句时态是现在时或将来时如果主句时态是现在时或将来时, 从句谓语可根据句意需要而选用任一种时态。一种时态。
a.他相信他的梦想总有一天会实现的。 a.他相信他的梦想总有一天会实现的。他相信他的梦想总有一天会实现的
e ferenc re
一、名词性从句的语序 (1) 名词性从句构成有两种 a. That + 陈述句 That light travels in straight lines is known to all. b. 疑问词句子的剩余成分疑问词+句子的剩余成分 This is what we are looking for.
虚拟语气在名词性从句中的使用一个坚持(insist)、两个命令一个坚持、两个命令(order, command)、、三个建议(advise, suggest, propose)、三个建议、四个要求(demand, require, request, ask) 四个要求
结构为 should + do, should可省略可省略被动语态为should be done ,should 也可被动语态为省略。省略。无论这些词的词形变化出现在什么句子中，都要优先考虑虚拟语气（should do) 都要优先考虑虚拟语气（

(完整版)高中英语语法重中之重---名词性从句及时态总结,推荐文档

一，名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。

名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一、引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连词：that（无任何词意）whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分连接代词：what, whatever, who, whoever, whom,whose, whichever,whomever连接副词：when, where, how, why,how many,how much,how often不可省略的连词：1.介词后的连词2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

That she was chosen made us v ery happy. We heard the news that our team had won.比较：whether 与if 均为"是否"的意思。

但在下列情况下，只可用whether：1. whether 引导主语从句并在句首2. 引导表语从句3. whether 从句作介词宾语4. 从句后有"or not"Whether he will come is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it 充当形式主语。

It is not important who will go. It is still unknown which team will win the match.二. 主语从句1、作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词that，whether，if 和连接代词what，who，which，whatever，whoever 以及连接副词how，when，where，why 等词引导。

(2021年整理)高中英语语法总结-名词性从句

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名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（Noun Clauses）. 名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

第一节知识点讲解顾名思义，主语从句在句子中作主语。

有时本身出现在主语的位置上,也有时出于句子结构的考虑退到句子的尾部，前面用形式主语it代替。

从句作主语时，谓语动词一般为单数形式。

如:What I saw was beyond any verbal description。

That his hair was turning grey worried him a bit。