模拟电子线路实验二
模拟电路实验报告
模拟电路实验报告模拟电路实验报告引言：模拟电路是电子工程中的重要组成部分，通过对电子元件的组合和连接，可以实现信号的放大、滤波、调节等功能。
本次实验旨在通过实际操作，加深对模拟电路原理的理解，并掌握相关实验技巧。
实验一：放大电路在本实验中，我们使用了一个基本的放大电路，包括一个电压源、一个输入信号源、一个放大器和一个输出负载。
实验的目的是研究放大器的放大倍数和频率响应。
实验过程中，我们首先将输入信号源连接到放大器的输入端，然后将输出负载连接到放大器的输出端。
接下来，我们调节电压源的输出电压，观察输出信号的变化情况。
通过改变输入信号的频率，我们可以观察到放大器的频率响应。
实验结果显示，当输入信号的幅度较小的时候，放大器的输出信号与输入信号基本一致，放大倍数接近1。
然而，当输入信号的幅度较大时，放大器的输出信号会出现失真。
此外，我们还发现放大器的频率响应在不同的频率下有所差异，频率越高，放大倍数越小。
实验二：滤波电路滤波电路是模拟电路中常用的一种电路，通过选择性地通过或阻断特定频率的信号，实现对信号的滤波处理。
本实验旨在研究RC滤波电路的频率响应。
在实验中，我们使用了一个RC滤波电路，包括一个电容和一个电阻。
我们首先将输入信号源连接到滤波电路的输入端，然后将输出信号连接到示波器上进行观察。
接下来，我们改变输入信号的频率，观察输出信号的变化情况。
实验结果显示，当输入信号的频率较低时，滤波电路基本不对信号进行滤波处理，输出信号与输入信号相似。
然而，当输入信号的频率增加时，滤波电路开始对信号进行滤波，输出信号的幅度逐渐减小。
当输入信号的频率高于滤波电路的截止频率时，滤波电路几乎完全阻断了信号的传递。
实验三：调节电路调节电路是模拟电路中常用的一种电路，通过对电子元件的调节，实现对电压、电流等信号的调节。
本实验旨在研究调节电路的工作原理和调节范围。
在实验中，我们使用了一个调节电路，包括一个电位器和一个负载电阻。
模拟电子线路实验
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：农垦河西分校层次：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级：年春/秋季学号： 8学生姓名：陈爱明实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器和信号源的基本操作方法.二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的.2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
1、输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号2、输出频率：10Hz～1MHz连续可调3、幅值调节范围：0～10VP-P连续可调4、波形衰减：20dB、40dB；字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用5、带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有：频率周期平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值=√2×有效值。
模拟电子线路实验实验报告答案
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：层次：专业：年级：学号：学生姓名：实验一常用电子仪器的使用一、实验目的答：1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3、学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
答：模拟电子技术实验箱布线区：用来插接元件和导线，搭接实验电路。
配有2只8脚集成电路插座和1只14脚集成电路插座。
结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
答：NEEL-03A型信号源的主要技术特征：1、输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；2、输出频率：10HZ～1MHZ连续可调；3、幅值调节范围：0～10VP-P连续可调；4、波形衰减：20dB/40dB；5、带有6位数字频率计，即可以作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。
注意：信号源输出端不能短路。
3．试述使用万用表时应注意的问题。
答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：1、若已知被测参数的大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
如果被测参数的范围未知。
则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结、2．果，逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕上显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应的档位上。
4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
答：按下“测量”按钮可以自动进行测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可以显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单，可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有：频率、周期、平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
模电实验指导书test2
b、分别将触发方式天关置“高频”和“常态”位置，并同时调节触发电平旋钮，调出稳定波形。体会三种触发方式的特点。
2）校准“校准信号”幅度
将Y轴灵敏度微调旋钮置“校准”位置，Y轴灵敏度天关置适当位置，读取校准信号幅度，记入表1-1。
表1-1
标准值
实测值
幅度
1V（P-P）
频率
1KHz
上长沿时间
≤2us
下降沿时间
4．函数信号发生器
本仪器具有连续信号、扫频信号、函数信号、脉冲信号等多种输出信号和外部测频功能，故定名为函数信号发生器/计数器。
二、技术参数
输出频率：0.2HZ~15MHZ，分为三个不同输出端口。
输出信号波形：正弦波、三角波、方波和脉冲波。
扫描方式：内部扫描和外部扫描。
实验二单级交流放大电路
一、实验目的
≤2us
3）校准“校准信号”频率
将扫描微调旋钮置“校准”位置，扫速开关置适当位置，读取校准信号周期，并用频率计进行校核，记入表1-1。
4）测量“校准信号”的上升时间和下降时间
调节Y轴灵敏度开关位置及微调旋钮，并移动波形，使方波波形在垂直方向上正好占中心轴上，且上、下对称，便于阅读。通过扫速开关逐级提高扫描速度，使波形在X轴方向扩展（必要时可以利用“扫描扩展”开关将波形再扩展10倍），并同时调节触发电平旋钮，从荧光屏上清楚的读出上升时间的下降时间，记入表1-1。
模拟电子线路实验报告
模拟电子线路实验报告模拟电子线路实验报告引言：模拟电子线路是电子工程领域中的重要基础课程，通过实验可以帮助学生理解电子器件的工作原理和电路的设计方法。
本实验报告将介绍我在模拟电子线路实验中所进行的一系列实验，包括放大器电路、滤波器电路和振荡器电路。
实验一：放大器电路在放大器电路实验中，我们使用了两个常见的放大器电路：共射极放大器和共基极放大器。
共射极放大器具有较高的电压增益和输入阻抗，适用于信号放大应用。
共基极放大器则具有较低的电压增益和输出阻抗，适用于驱动低阻抗负载。
通过实验，我们验证了这两种放大器电路的性能，并观察到了它们在不同频率下的响应特性。
实验二：滤波器电路滤波器电路是电子系统中常见的电路，用于去除或选择特定频率的信号。
在实验中，我们研究了三种常见的滤波器电路：低通滤波器、高通滤波器和带通滤波器。
通过调整电路参数和元件值，我们观察到了这些滤波器在不同频率下的截止特性和幅频响应。
此外，我们还讨论了滤波器的阶数和频率响应对电路性能的影响。
实验三：振荡器电路振荡器电路是一种能够产生稳定振荡信号的电路，常用于时钟发生器、射频发射和接收等应用中。
在实验中，我们设计和搭建了两种常见的振荡器电路：RC 相移振荡器和LC谐振振荡器。
通过调整电路参数和元件值，我们观察到了振荡器的频率稳定性和波形特性。
此外，我们还讨论了振荡器的起振条件和频率稳定性的影响因素。
实验结果与分析：通过实验，我们对放大器、滤波器和振荡器电路的性能进行了验证和分析。
我们观察到了不同电路参数和元件值对电路性能的影响，例如放大器的电压增益、滤波器的截止频率和振荡器的频率稳定性。
我们还学习到了如何根据电路需求选择合适的电路结构和元件数值，以满足特定的电路设计要求。
结论：通过模拟电子线路实验，我们深入了解了放大器、滤波器和振荡器电路的原理和性能。
我们通过实验验证了这些电路的工作特性，并学会了根据设计要求选择合适的电路结构和元件数值。
这些实验为我们今后在电子工程领域的学习和研究奠定了坚实的基础。
《模拟电子线路实验》实验二 晶体管共射极单管放大器
模拟电子线路实验实验二晶体管共射极单管放大器【实验名称】晶体管共射极单管放大器【实验目的】1.学习单管放大器静态工作点的测量方法。
2.学习单管放大电路交流放大倍数的测量方法。
3.了解放大电路的静态工作点对动态特性的影响。
4.熟悉常用电子仪器及电子技术实验台的使用。
【预习要点】1.复习课件中有关单管放大电路工作点稳定问题的内容。
2.放大电路输出信号波形在哪些情况下可能产生失真？应如何消除失真？【实验仪器设备】【实验原理】实验电路图如图2-1所示。
温度的变化会导致三极管的性能发生变化，致使放大器的工作点发生变化，R和射极电阻影响放大器的正常工作。
图2-1所示电路中通过增加下偏置电阻B2R来改善直流工作点的稳定性，其工作原理如下：E图2-1 分压偏置共射极放大电路①利用B1R 和B2R 的分压作用固定基极电压V B 。
当B1R 、B2R 选择适当，满足I B1>> I B 时，有B2B CC B1B2R V V R R =+式中B1R 、B2R 和CC V 都是固定的，不随温度变化，所以基极电位V B 基本上为一定值。
②通过E R 的负反馈作用，限制C I 的改变，使工作点保持稳定。
具体稳定过程如下：CT ︒I电容C 1、C 2有隔直通交的作用，C 1滤除输入信号的直流成份，C 2滤除输出信号的直流成份。
射极电容C E 在静态时稳定工作点；动态时短路R E ，增大放大倍数。
当流过偏置电阻B1R (b1R 和电位器W R 的阻值和)的电流I B1远大于晶体管的基极电流B I (一般5～10倍)，基极电压V B 远大于V BE 时，它的静态工作点可用下式估算B1B CC B1B2R V V R R =+B BEC E E=V V I I R ≈－ CE CC C C E =(+)V V I R R －当放大器的输入端加交流输入信号i v 后，基极回路便有交流输入b i 产生，经过放大在集电极回路产生β倍的c i ，同时在负载输出o c L 'v i R =，从而实现了电压放大。
模电实验报告 二极管使用
模拟电路实验二——二极管实验报告111270040 石媛媛1、绘制二极管的正向特性曲线（测试过程中注意控制电流大小）:一开始,我用欧姆表测量了二极管电阻，正向基本无电阻，反向电阻确实是很大。
然后我们测量其输出特性曲线，发现很吻合：1、在电压小于某一值时确实没有电流，之后一段电流很小（几毫安~几十毫安）；2、当二极管两端电压大于0.6V左右时电流急剧增大(后测试二极管正向压降约为0.55V），这个就是其正向导通电压。
二极管被导通后电阻很小，（图中可看出斜率很大，近似垂直）相当于短路。
3、当我们使电压反向，电流基本为零，但是当电压大于某一值（反向击穿电压）时电流又开始增大。
2、焊接半波整流电路，并用示波器观察其输入输出波形，观察正向压降对整流电路的影响；电路图：方波正弦波三角波半波整流电路的效果：输出信号只有正半周期(或负半周期),这就把交流电变为直流电。
这是由于二极管的单向导电性。
但是电的利用效率低，只有一半的线信号被保留下来。
3、焊接桥式整流电路，并用示波器观察其输入输出波形；电路图：桥式整流电路是全波整流，在电压正向与反向时，分别有两个管子处于正向导通区、两个管子在反向截止区，从而使输出电压始终同向。
而且电压在整个周期都有输出，效率高。
但是发现桥式整流电路的输出信号（尤其是三角波时）未达到理想波形，应该是电路板焊接的焊接点不够牢固或其他问题导致信号的微失真。
5、使用二极管设计一个箝位电路，能把信号（0-10V）的范围限制在3V~5V之间：设计的电路：电路原理：当输入信号在0—4V时，4V>U1，二极管正向导通；输出电压稳定在4V左右当输入信号在4V—10V时，二极管反偏，相当于断路，此时电路由电源，1K电阻，51Ω电阻构成。
因为要想使输出值小于5V，所以我选择了一个较小阻值电阻和一个大阻值电阻串联，这样51Ω电阻分压小，故输出电压一直小于5V，起到了钳位效果。
实验数据：输入电压/V 输出电压/V1.8 3.92.4 44.6 4.15.6 4.16 4.196.7 4.227.4 4.258.1 4.299.1 4.379.5 4.6110 4.82实验心得：1、焊接心得：A、锡越少越牢固，不要在一点反复焊接，很容易使之前的焊点虚焊。
年秋国开《模拟电子电路》实验报告一至四题库
年秋国开《模拟电子电路》实验报告一至四题库实验一集成运放的线性运算电路温馨提示：进行试验操作之前，您可能需要先了解一下电路仿真软件Multisim（一）实验目的 1．掌握运放运算电路的测量分析方法。
2．巩固集成运放几种典型运算电路的用法，掌握电路元、器件选择技巧。
（二）实验仪器与设备1．模拟电路实验箱：包括本实验所需元器件；2．双踪示波器 1 台；3．万用电表 1 台。
（三）实验原理 1 ．反相求和运算电路图 1-1 为典型的反相求和运算电路，输出 U o 与输入 U I 有如下关系若设 R 1 =R 2 =R 3 =R F，上式可简化为图 1-1 反相求和运算电路 2 ．差分比例运算电路图 1-2 为差分比例运算电路，输出 U o 与输入 U I 有如下关系电路的输入电阻为图 1-2 差分比例运算电路（四）实验内容与步骤 1 ．反相求和运算电路实验（1）按照图 1-1 连接电路；（2）调节实验箱上的可调电阻器，在0～1.5V 范围内分别为U I1、U I2、U I3选择一组给定值；（3）测量输入电压 U I1、U I2、U I3 和输出电压 U o，将测量结果填入下表中；（4）重复（2）、（3），完成三组数据测量。
U I1（V）U I2（V）U I3（V）U o（V）误差测量值计算值第 1 组第 2 组第 3 组2 ．差动比例运算电路实验（1）按图 1-2 连接电路电路，接通电源；（2）按下表在输入端加上直流电压，测量对应的输出电压，填入表中，并与计算值比较。
U I10mV 40mV 0.4V 1.2V U I"15mV 50mV 0.6V 2V U I"-U IU O（实测值）U O（计算值）（五）作业要求预习要求 1．复习第 1 单元有关内容；2．下载或绘制实验记录表；3．预习双踪示波器的使用方法实验报告要求 1．填写实验表格；2．进行实验小结；3．上传实验报告。
实验二晶体管放大电路（一）实验目的1．掌握共射放大电路的静态和动态参数的测量方法；2．巩固理解晶体管放大电路的电路特性；3．熟悉仪器仪表的功能和使用方法。
模拟电子线路实验实验报告
模拟电子线路实验实验报告WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：浙江建设职业技术学院奥鹏学习中心层次：高中起点专科专业：电力系统自动化技术年级： 12 年秋季学号：学生姓名：实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1.了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2.了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3.学习并掌握TDS1002型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；②输出频率：10Hz~1MHz连续可调；③幅值调节范围：0~10V P-P连续可调；④波形衰减：20dB、40dB；⑤带有6位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。
注意：信号源输出端不能短路。
3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。
4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有：频率、周期、平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
模拟电子技术实验II指导书(2017版)
模拟电子技术实验II 教学指导书课程代码：021*********湘潭大学信息工程学院2017年10月8日前言一、实验总体目标本课程为电子信息类专业本科生的学科基础课程。
通过实验培养学生理论联系实际的能力，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
通过标准的实验操作训练，使学生学会操作常用的电子仪器设备，掌握基本的模拟电路构建方法和实验调试的基本技能。
1．掌握常用电子仪器的选用及测试方法。
2．针对简单的模拟电路，能正确调试电路参数，掌握基本参数测试与功能分析方法。
3．针对简单的工程问题，能依据实验故障现象，分析问题并解决问题。
4．能正确观察实验现象、记录实验数据、并自拟部分数据表格，并通过正确分析实验结果，得出结论，撰写符合要求的实验报告。
5. 具备电子电路仿真软件的初步应用能力。
二、适用专业年级电子信息类专业二年级本科学生。
三、先修课程大学物理、电路分析基础、模拟电子技术实验II五、实验环境模拟电路实验台：72套。
主要配置：多种模拟电路实验模块、直流电压源、直流电压表、万用表、信号发生器、示波器、交流毫伏表等，仿真实验配置：PC机、Multisim 10电路仿真分析仿真软件。
六、实验总体要求1、每次实验前预习实验原理，做好实验方案设计和理论计算，仿真分析观察与测试，提交实验预习报告；2、正确使用电压表、万用表、信号发生器、示波器、交流毫伏表等实验设备；3、按电路图联接实验线路和合理布线，能初步分析并排除故障；4、具有根据实验任务确定实验方案、设计实验线路和选择仪器设备的初步能力；5、认真观察实验现象，正确读取实验数据和记录实验波形并加以检查和判断，分析实验结果，正确撰写实验报告。
目录实验一单管放大电路实验 0实验二多级放大电路实验 (6)实验三运算放大器应用综合实验 (11)实验四信号产生及有源滤波仿真实验 (17)附录1：模拟电路实验板简介 (22)附录2：预习报告及实验报告的撰写介绍 (24)实验一单管放大电路实验一、实验目的1、熟悉分压式偏置共射极单管放大电路和射极输出器的组成。
大连理工大学《模拟电子线路实验》实验报告
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：咸阳远程网络教育学校奥鹏学习中心层次：高中起点专科 .专业：电力系统自动化技术 .年级： 2015 年春季 .学号 161586128155 .学生姓名：惠伟 .实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1．了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2．了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3．学习并掌握 TDS1002 型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识4．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
答：模拟电子技术试验箱布线区：用来插接元件和导线，搭建实验电路。
配有 2 只 8 脚集成电路插座和 1 只 14 脚集成电路插座。
结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
5．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
答： NEEL-03A 型信号源的主要技术特性：①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；②输出频率：10Hz~1MHz 连续可调；③幅值调节范围：0~10VP-P 连续可调；④波形衰减：20dB、40dB；⑤带有 6 位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。
注意：信号源输出端不能短路。
6．试述使用万用表时应注意的问题。
答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。
三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值2．交流信号的周期和频率是什么关系？ 答：互为倒数，f=1/T ，T=1/f 。
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术实验报告实验目的，通过模拟电子技术实验，加深对电子技术原理的理解，掌握基本的电路设计和调试方法。
实验仪器和材料，集成电路实验箱、示波器、电源、电阻、电容、电感等元器件。
实验一，直流电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的直流电路，测量电压、电流、电阻等参数。
2. 实验步骤，首先将电源连接到实验箱上，然后依次连接电阻、电压表和电流表，调节电源电压，记录电路中各个元件的参数。
3. 实验结果，根据测量结果，绘制电压-电流特性曲线，计算电路中的电阻值。
实验二，交流电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的交流电路，观察交流电压的变化规律。
2. 实验步骤，将交流电源接入实验箱，连接电阻、电容等元件，利用示波器观察电压波形的变化。
3. 实验结果，根据示波器显示的波形，分析电路中的相位差、频率等参数。
实验三，放大电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的放大电路，观察输入信号和输出信号的变化。
2. 实验步骤，连接放大电路的输入和输出端，输入不同幅度和频率的信号，观察输出信号的变化。
3. 实验结果，根据实验结果，分析放大电路的增益、频率响应等特性。
实验四，滤波电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的滤波电路，观察不同频率信号的滤波效果。
2. 实验步骤，连接滤波电路的输入和输出端，输入不同频率的信号，观察输出信号的变化。
3. 实验结果，根据实验结果，分析滤波电路的通频带、阻带等特性。
实验五，振荡电路实验。
1. 实验内容，搭建一个简单的振荡电路，观察输出信号的振荡特性。
2. 实验步骤，连接振荡电路的输入和输出端，调节电路参数，观察输出信号的频率和幅度。
3. 实验结果，根据实验结果，分析振荡电路的频率稳定性、波形失真等特性。
实验总结，通过以上实验，加深了对模拟电子技术原理的理解，掌握了基本的电路设计和调试方法，为今后的电子技术应用奠定了基础。
最新模电实验二实验报告
最新模电实验二实验报告实验目的：1. 理解并掌握模拟电子技术中的基本概念和原理。
2. 学习使用常见的模拟电子实验仪器和设备。
3. 通过实验验证基本的模拟电路设计和分析方法。
4. 培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
实验内容：1. 设计并搭建基本的放大电路，包括共射放大器、共集放大器和共基放大器。
2. 测量并记录不同配置下放大器的输入阻抗、输出阻抗、增益和频率响应。
3. 实验中使用示波器观察放大器对不同输入信号的响应特性。
4. 搭建滤波电路，包括低通、高通、带通和带阻滤波器，并测量其频率特性。
5. 分析实验数据，与理论值进行比较，探讨误差来源。
实验设备和材料：1. 模拟电子技术实验箱。
2. 示波器。
3. 万用表。
4. 信号发生器。
5. 电阻、电容、二极管、晶体管等基本电子元件。
实验步骤：1. 根据实验指导书的要求，正确连接电路元件，搭建放大电路。
2. 调整信号发生器，产生所需频率和幅度的输入信号。
3. 使用示波器观察并记录放大器的输出波形，调整电路直至达到预期效果。
4. 改变电路配置，重复步骤2和3，测量不同放大器类型的特性。
5. 搭建滤波电路，并使用示波器和信号发生器测试其性能。
6. 使用万用表测量电路的输入阻抗、输出阻抗和增益。
7. 记录所有实验数据，并进行整理分析。
实验结果与分析：1. 列出实验中测量到的输入阻抗、输出阻抗、增益等参数，并与理论值进行对比。
2. 分析滤波电路的频率响应特性，验证其设计的有效性。
3. 讨论实验中遇到的问题及其解决方案，分析可能的误差来源。
4. 根据实验结果，提出改进电路设计的建议。
结论：通过本次实验，我们成功地搭建并测试了不同类型的放大器和滤波电路。
实验结果与理论预测相符，验证了模拟电路设计的基本原理。
同时，实验过程中遇到的问题和挑战也加深了我们对模拟电子技术的理解。
通过动手实践，我们的实验技能和问题解决能力得到了提升。
模拟电子线路实验
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心: 农垦河西分校层次:高中起点专科专业:电力系统自动化技术年级:年春/秋季学号: 111462128298学生姓名:陈爱明实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法2、了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法3、了解并掌握TDS1002型数字储存示波器与信号源的基本操作方法、二、基本知识1．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
布线区面板以大焊孔为主,其周围以十字花小孔结构相结合,构成接点的连接形式,每个大焊孔与它周围的小孔都就是相通的、2．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
1、输出波形:三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号2、输出频率:10Hz～1MHz连续可调3、幅值调节范围:0～10VP-P连续可调4、波形衰减:20dB、40dB;字频率计,既可作为信号源的输出监视仪表,也可以作外侧频率计用5、带有6位数字频率计,既可作为信号源的输出监视仪表,也可以作外侧频率计用3．试述使用万用表时应注意的问题。
使用万用表进行测量时,应先确定所需测量功能与量程。
确定量程的原则已知被测参数大致范围,所选量程应“大于被测值,且最接近被测值”。
如果被测参数的范围未知,则先选择所需功能的最大量程测量,根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程,以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”,表明已超过量程范围,须将量程开关转至相应档位上4．试述TDS1002型示波器进行自动测量的方法。
按下“测量”按钮可以进行自动测量。
共有十一种测量类型。
一次最多可显示五种。
按下顶部的选项按钮可以显示“测量1”菜单。
可以在“信源”中选择在其上进行测量的通道。
可以在“类型”中选择测量类型。
测量类型有:频率周期平均值、峰-峰值、均方根值、最小值、最大值、上升时间、下降时间、正频宽、负频宽。
三、预习题1.正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值,峰值=√2×有效值。
【VIP专享】模拟电路实验二报告
2、函数波发生器
○1 插好函数波发生器的电源线，打开电源开关； ○2 将信号输出端通过连线接到示波器 Y 通道输入端（统一用 CH1 通道）；
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
模电实验：实验二
实验二 晶体管共射极单管放大器一、实验目的1．学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2. 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻输出电阻及最大不失真输出电压的测试 方法。
3．熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2—l 为射极偏置放大电路(分压式工作点稳定电路)实验电路图。
它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE ，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号Ui 后，在放大器的输出端便可得到一个与Ui 相位相反，幅值被放大了的输出信号Uo ，从而实现了电压放大。
图2—l 共射极偏置放大电路在图2-1电路中，当流过偏置电阻R B1和R B2的电流远大于晶体管T 的基极电流I B 时(一般5一10倍)，则它的静态工作点可用下式估算CC b b b B V R R R U 212+=eBe BE B EQ CQ R U R U U I I ≈-=≈ )(e C CQ CC CE R R I V U +-≈电压放大倍数A uebe Lu R r R A )1('ββ++-=R b1R b2输入电阻 e be i R r R )1('β++=R i =R b1∥R b2∥i R '输出电阻 Ro ≈RC由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1．放大器静态工作点的测量与调试1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号Ui ＝0的情况下进行，即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流Ic 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
模拟电子线路实验仪器二
阶梯信号部分
极/簇 电位器
调零旋钮
极性 开关
串联电阻开关
阶 梯 选 择 开 关
重复、关开关
单簇开关
测试台
左路 插孔
测试选择
右路 插孔
偏转倍率 ×10 误差不超过±(10％ + 10nA)
主要技术指标（二）
X轴偏转因数 集电极电压范围 0.05V/ div ～ 50V/ div 分 10 档，误差不超过±3％ 基极电压范围 0.05V/ div ～ 1V/ div 分5档，误差不超过±3％ 基 极 电 流 或 基 极 源 电 压 0.5v/div 档 0.5v/div 误差不超过±3% 外接输入 0.5v/div 误差不超过±3%
由于先放大，可以提高输入阻抗和灵敏度， 避免了检波电路工作在小信号时所造成的刻 度非线性及直流放大器存在的漂移问题。
上限频率为兆赫级，最小量程为毫伏级。
面板机械 Βιβλιοθήκη 零量程 旋钮使用方法
仪器接通电源前，检查表头指针是否指在 零点，如不在零点，应机械调零。
开机3秒钟后，量程自动置于最高档300V。 将量程开关调到所需档。量程的选择，应
AS2173D型交流毫伏表
AS2173D型交流毫伏表是用来测量频率较 低的交流电压的仪器。能测量频率范围 为5HZ-2MHZ、 电压为30μv-300v的正弦 波有效值电压。
主要技术参数
交流电压测量范围：30μv~300v。分13档 测量电压的频率范围：5HZ～2MHZ。
放大-检波式电压表
被测交流电压先经宽带放大器放大，然后再 检波变成直流电压,驱动电流表偏转。
该是表头指示值大于满刻度的30％，又小 于满刻度值为最佳。
量程转换时，指针将有所晃动，待稳定后 即可读数。
模拟电子实验报告
实验二多级负反馈放大器的研究一、实验目的(1）掌握用仿真软件研究多级负反馈放大电路。
(2)学习集成运算放大器的应用，掌握多级集成运放电路的工作特点。
（3）研究负反馈对放大性能的影响，掌握负反馈放大器性能指标的的测试方法.1）测试开环和闭环的放大系数、输入和输出电阻。
反馈网络的电压反馈系数和通频带;2)比较电压放大倍数、输入和输出电阻和通频带在开环和闭环时的差别;3）观察负反馈对非线性失真的改善.二、实验原理1.集成运算放大器μ741的介绍本次试验所采用的集成运算放大器为μ741,它是八脚双列直插式组件,其管脚排列如图所示.1脚和5脚接调零电位器（由于集成运算放大器μA741的性能比较好，再不要求特别精密的情况下，不接调零电位器，仍可正常完成交流运算放大器的作用）,2脚为反相输入端，3脚为同相输入端,4脚接负电源，6为输出端，7脚接正电源，8脚为空脚。
注意：接通电源前要看清楚运放各管脚的的位置；切忌正负电源极性接反和输出端短路，否则会损坏集成块。
2。
实验原理及电路（1）基本概念。
在电子电路中,将输出量（输出电压或者输出电流）的一部分或全部通过一定的电路形式作用到输入回路，用来影响其输入量（放大电路的输入电压或输入电流）的措施称为反馈。
若反馈的作用是净输入量减小，则称为负反馈；反之，成为正反馈。
若有反馈存在与直流通路，则称为直流反馈；若反馈存在于交流通路，则成为交流反馈。
引入交流负反馈后，可以改善放大电路多方面的性能:提高放大倍数的稳定性,改变输入电阻和输出电阻，展宽通频带，减小非线性失真等。
实验电路如图所示，该放大电路有两集运放构成的反相比例器组成，在末级输出端引入反馈网络C f、R f2和R f1,构成交流电压串联负反馈网络。
（2)放大器的基本参数1）开环参数。
将反馈支路的开关打到B点，便可得到开环的放大电路。
由此可以测得开环时放大电路的电压放大倍数A V、输入电阻R i、输出电阻R o、反馈网络的电压反馈系数F V和通频带BW，即式中：V N为N点对地的交流电压；V'O为负载RL开路时的输出电压；Vf为B点对地的交流电压；fH和fL分别为放大器的上下限频率，其定义为放大器的放大倍数下降到中频放大倍数的时的频率值。
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RB1=30KΩ —1个
RB2=15KΩ —1个
RE=1.5KΩ —1个
RC=1.5KΩ —1个
电解电容 100μF/25V—1 个
10μF/25V —2个
独石电容 1000PF —1个
仪器：
双踪示波器
直流稳压电源
交流毫伏表
万用表
低频信号发生器
三、实验原理
基本放大电路直流电压偏置为：b—e结正偏，b-c结反偏，才使电路处于放大状态，当没有信号输 入时，此时电路工作在直流状态，称之为静态， 晶体管各极的电压与电流均为常数。
号发生器从50 接口输出，信号连接线的黑夹子接
电路地，红夹子接输入耦合C1 的负极。
c. 用毫伏表测量vo ，然后计算Av= vo / vi。
4. 测出上限频率fH和下限频率fL。
电路条件： vi＝5mV（有效值），f＝1kHz， 正弦波，
RL=2k。
实验步骤：a. 调节信号发生器，使输出vi＝5mV，f＝
已知条件：β=50，Vcc=+12V，RL =2KΩ，输入信号 Vi=5mV（有效值）,f=1KHz，正弦波。
技术指标：AV≥50，fL≤300Hz，fH≥100KHz。
ห้องสมุดไป่ตู้
小信号放大器的基极VBQ一般在3V—5 V范围内取值， 在这里VBQ取4V，ICQ在0.5mA—2mA范围内取值，这里 ICQ取2mA。
2、静态工作点Q选择
为了使放大器正常放大，一定要设置合适的静态工作点Q。 Q点应选择在晶体管输出特性曲线放大区的中间。
静态工作点Q主要由RB1、RB2、RE、RC以及电源＋VCC所 决定。
只有当I1>>IBQ时，才能保证VBQ恒定。这是工作点稳定的 必要条件，一般取：I1=(5—10)IBQ （硅管） VBQ=（3--5）V （硅管）
fL
1
2RE'CE
3. 用低频信号发生器加输入信号，测vo，计算Av= vo / vi。
已知条件： vi＝5mV（有效值），
f＝1kHz，正弦波，RL=2k。
实验步骤：
a. 调节信号发生器，使vi＝5mV（40dB
衰减）， f＝1kHz ，用毫伏表先校 准vi＝5mV。
b. 将vi＝5mV接入到放大器输入端。信
3.2 单级晶体管小信 号放大器
实验室开放时间：每周一中午 12:30～13:50
一、实验目的
1、掌握单级放大器的一种设计方法。 2、掌握晶体管放大器静态工作点的设
置与调整方法。
3、掌握放大器性能的测量和调整方法。
二. 实验仪器及主要器件
元器件：三极管 3DG8 —1个
电阻：RL=2KΩ —1个
VBQ－ VEQ＝0.7V （硅管）
对于小信号放大器，一般取 ICQ=0.5mA—2mA
设计晶体管放大电路，设计者首先要确定放大器的电源 电压Vcc、AV、输入信号Vi及三极管β值等参数。根据上述 条件选取放大器的静态工作点，静态工作点的关键是VBQ、 ICQ的确定。
小信号放大器电路设计举例说明：
已知： VBQ=4V，ICQ=2mA
确定 发射 极电 阻值
VEQ= VBQ -0.7V=4V-0.7V=3.3V
IEQ= ICQ+ IBQ≈ICQ
R EV BIQ EV Q BE V IC EQ Q 2 3.m 3V A 1.6K 5
RE取标称值1.5KΩ，则
IEQ'
3.3V 2.2m 1.5K
A
I1>>IBQ，一般I1=(5--10)IBQ，在这里取I1=5IBQ
IBQ ICQ IE'Q2.2 5m 0 A0.04m 4A
确 定
基
I1 5 IB Q 5 0 .0m 44 A 0 .2m 2 A极
RB2V IB 1Q 0.24V m 2 A1.8 1K 8
偏 置 电
RB2在这里取标称值15 KΩ
1、电路工作原理
单级阻容耦合共射极放大器，是交流放大器中最 常用的一种基本单元电路。交流信号经耦合电容 C1加到晶体管基极，引起基极电流作相应的变化， 从而控制集电极电流作更大的变化。Ic将在Rc上 产生交流电压，通过输出耦合电容C2馈送到负载 电阻上。该输出电压U0比输入电压Ui放大了Av倍。
1kHz 的正弦波，加入到放大器输入端，
找出中频最大输出电压vom＝_____V。
b. 调节信号源频率f，用毫伏表测vo ，
使vo ＝0.707Vom，增大
f，或减小f ，观察毫伏表读数，使之为vo
时，记下fH和 fL。
实验四 模拟运算电路预习要求
相位差的观察，请参照：《电路实验与实践》P172。
RCRL
5050RCRL rbe
RCRL(RCRL)850
计算 R C1 得 .47 K 8,这里取Rc＝1.5KΩ
电容值的确定：
输入、输出耦合电容，C1、C2通常取 （ 5~20 ）μF，在此取10 μ F；
射极旁路电容CE通常取（50~200）μ F，在 此取100 μ F。
C0取1000pF。
2.用万用表直流电压档测量静态工作点的电压值。
晶体管（3DG8 NPN管） A. 三极管的管脚图
幅频特性
中频放大倍数Avm，而频率高于或低于中频区域时 放大倍数都要下降。当Av下降到0.707Avm时所对应 的频率记为fH和fL，分别是放大器的上限频率和下限 频率。
fH
2(Rc
1 //RL)C0
四、实验内容
1. 在面包板上安装电路，加+12V电源。
2. 测量与调整静态工作点VEQ、VBQ 、VCQ ， 并使Q点处于晶体管的放大区。
实验步骤：在不加输入信号vi ，用万用表测静态 工作点Q的各参数值。
VEQ＝ V、VBQ ＝ V 、VCQ ＝ V、 VBEQ ＝ V。
注意：1.用数字万用表校准电源电压；
阻
则实际的
I1'
4V 0.266m7A 15K
R B 1V cc I1 V BQ 0 1 .2 V 2 6m 4V 6 7 A 3K 0
RC RL
确
AV
RC RL rbe
2m 6 V
rberb'brb'e200
8 ICQ
5 0
定 集 电 极 电 阻
A V 5 , 0 5 , r b 0 e 8 , R 5 L 2 K 0 值