2020年高考文言文阅读训练
2020高考文言文阅读模拟训练：《宋史-范仲淹传》(附答案解析与译文)
D．“人”
是“不能堪”的主语，不可断，故选 B。
（ 2） D．“只有兼具文韬武略之功的人才能获得”错，得此谥号的是政绩突出受人敬仰
的文臣。
（ 3） C．“雷厉风行，彻底革除积弊”错，原文“上用我至矣，事有先后，久安之弊，
非朝夕可革也” ，范仲淹认为事有先后，朝廷陈弊积久，非一朝一夕所能改变。 （ 4）①“推” ，把……让； “食”，供养；“晏如”，安然自若。
）（ 3 分）
A. “六经”是孔子晚年整理的《诗》 《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等六部先秦古籍。
B. 手诏一般指帝王亲手所写的诏书，多不经别人草拟及颁宜等程序而直接下达受诏人。
C.朋党原指同类人相互勾结，后为因政见不同相互倾轧、排斥异己的宗派集团统称。
D. 文正是古代文臣最尊荣的谥号，只有兼具文武略之功的人才能获得，如范仲淹。
译为：（范仲淹）曾经把自己的俸禄让出来，供养天下游学的读书人，以至儿子们轮换
穿一件衣服才能出门，范仲淹安然自若，不以为意。
②“更张”，改革措施； “规摹”，涉及面；“行”，实行。
译为： 但是他的改革措施没有能够逐步推行， 改革涉及面太大， 谈论此事仲淹，字希文。年幼时就有志向节操，师从戚同文学习。昼夜不停息，冬日里疲惫得
数年，士大夫持二人曲直，交指为 朋．党．。及夷简罢，召还，倚以为治，中外想望其功业。而
仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张元渐，规摹阔大，论
者以为不可行。 及按察使出， 多所举劾， 人心不悦。 会病甚， 请颍州， 未至而卒， 年六十四。
赠兵部尚书，谥 文．正．。初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。
动地谈论天下大事，往往奋不顾身，当时士大夫矫正世风，严以律，崇尚品德节操，就是从
2020年高考文言文阅读挖空——全国2卷
（全国Ⅱ卷）阅读下面的文言文，完成10－13题。
王安中字履道，中山阳曲人。
进士及第（），历秘书省著作郎。
政和间，天下争言瑞应（），廷臣辄（）笺表（）贺，徽宗观所作，称为奇才。
他日，特出制诏三题使具草，立就（），上即草后批：“可中书舍人。
”未几（），自秘书少监除（）中书舍人，擢（）御史中丞。
开封逻卒夜迹盗，盗脱去。
民有惊出与卒遇，缚（）以为盗。
民讼（）诸（）府，不胜（）考掠（）之惨，遂诬服。
安中廉（）知之，按（）得冤状，即（）出民，抵吏罪。
时上方（）乡（）神仙之事，蔡京引（）方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里（）寅（）缘关通（）。
安中疏请自今招延（）山林道术之士，当责所属保任（）；并言京欺君僭（）上、蠹（）国害民数事。
上悚然（）纳之。
已而（）再疏京罪，上曰：“本欲即行卿章，以（）近天宁节，俟（）过此，当为卿罢京。
”京伺（）知之，大惧，其子攸日夕侍禁中，泣拜恳祈（）。
上为迁（）安中翰林学士，又迁承旨。
宣和元年，拜（）尚书右丞；三年，为左丞。
金人来归燕，谋帅臣，安中请行。
王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。
药师跋扈（），府事皆专行，安中不能制（），第（）曲意（）奉之，故药师愈骄。
靖康初，言者论其缔合（）王黼、童贯及不几察（）郭药师叛命，罢为观文殿大学士、提举嵩山崇福宫；又责授朝议大夫、秘书少监、分司南京，随州居住；又贬单州团练副使，象州安置。
高宗即位，内徙道州，寻（）放自便。
绍兴初，复左中大夫。
子辟（）章知泉州，迎安中往，未几（）卒，年五十九。
安中为文（）丰润敏拔，尤工（）四六之制（）。
徽宗尝（）宴（）睿谟殿，命安中赋诗百韵以纪（）其事。
诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之。
其见（）重如此。
（节选自《宋史·王安中传》）一、重点实词扩展 1.就①靠近，走近，趋向：金就砺则利。
（《荀子·劝学》）②归于：按部就班 / 处工就官府，处商就井市。
2020年高考语文文言文阅读真题练习(含解析)
2020年高考语文文言文阅读真题练习(名师精选真题+解题思路与技巧，建议下载练习)一、阅读下面的文言文，完成各题。
滕元发，初名甫，字元发。
以避．高鲁王讳．，改字为名。
召试，为集贤校理。
神宗即位，召问治乱之道，神宗曰：“卿．知君子小人之党乎？”曰：“朝廷无朋党，虽中主可以济；不然，虽上圣亦殆。
”神宗以为名言。
知谏院。
御史中丞王陶论宰相不押班为跋扈，神宗以问元发，元发曰：“宰相固有罪，然以为跋扈，则臣以为欺天陷人矣。
”拜御史中丞。
宰相以其子判鼓院，谏官谓不可。
神宗曰：“鼓院传达而已，何与于事。
”元发曰：“人有诉宰相，使其子达之，可乎？”神宗悟，为罢之。
河北地大震，命元发为安抚使。
时城舍多圮，吏民惧压，皆幄寝茇舍，元发独处屋下，曰：“屋摧民死，吾当以身同之。
”除田祖，修堤障，察贪残，督盗贼，北道遂安。
知开封府。
民王颖有金为邻妇所隐阅数尹不获直颖愤而致伛扶杖诉于庭元发一问得实反其金颖投杖仰谢失伛所在元发在神宗前论事，如家人父子，言无文饰，洞见肝鬲。
神宗知其诚荩，事无巨细，人无亲疏，辄皆问之。
元发随事解答，不少嫌隐。
王安石方立新法，天下讻讻，恐元发有言，神宗信之也，因事，出知郓州。
历齐、邓二州，会妇党【注】李逢为逆，或因以挤之，黜为池州，改安州。
流落且十岁，犹以前过贬居筠州。
或以为复有后命，元发谈笑自若，遂上章自讼，神宗览之恻然。
哲宗登位，知郓州。
学生食不给，民有争公田二十年不决者，元发曰：，遂绝其讼。
时淮南、京东饥，元发虑流民且至，“学无食而以良田饱顽民乎？”乃请以为学田．．为疠疫。
先度城外废营地，召谕富室，使出力为屋。
元发威行西北，号称名帅。
河东十二将，．．其八以备西边，分半番休。
以老力求淮南，知扬州，未至而卒，年七十一。
（选自《宋史·滕元发传》，有删改）【注】妇党：妻子的亲族。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．民王颖有金为邻妇所隐／阅数尹不获／直颖愤而致伛／扶杖诉于庭／元发一问得实／反其金／颖投杖仰／谢失伛所在／B．民王颖有金为邻妇所隐／阅数尹不获直／颖愤而致伛／扶杖诉于庭／元发一问得实／反其金／颖投杖仰谢／失伛所在／C．民王颖有金为邻妇所隐／阅数尹不获／直颖愤而致／伛扶杖诉于庭／元发一问得实／反其金／颖投杖仰谢／失伛所在／D．民王颖有金为邻妇所隐／阅数尹不获直／颖愤而致／伛扶杖诉于庭／元发一阅得／实反其金／颖投杖仰谢／失伛所在／11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．避讳：对去世（在世的除外）的君主和尊长的名字，为示尊敬，避免说出或写出而改用他字。
2020年高考文言文阅读挖空——全国Ⅰ卷
（全国Ⅰ卷）阅读下面的文言文，完成10－13题。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄（）能语其要（）。
嘉祐二年，试（）礼部。
主司欧阳修思惊喜，殿试中乙科。
后以书见修，修语（）梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便；新政日（）下，轼于其间，每（）因（）法以（）便民，民赖以安。
徙知密州。
司农行手实法，不时（）施行者以违制论（）。
轼谓提举官曰：“违制之坐（），若（）自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。
”提举官惊曰：“公姑（）徐（）之。
”未几（），朝廷知法害民，罢之。
元佑元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人，三年，权（）知（）礼部贡举。
会（）大雪苦寒，士坐庭中，噤（）未能言。
轼宽其禁约，使得尽技。
巡铺内侍每（）摧辱（）举子，且持（）暖昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之。
四年，积以论事，为当轴者所恨。
轼恐不见（）容，请外（），拜龙图阁学士、知（）杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易（）米以救饥者。
明年（）春，又减价粜（）常平米，多作饘（）粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
轼曰：“杭，水陆之会（），疫死比他处常多。
”乃裒羡缗得二千，复发橐（）中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。
轼自元佑以来，未尝（）以岁课（）乞迁，故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州，轼师（）父洵为文，既而（）得之于天（），尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但（）常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书（）而诵之。
其体（）浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜（）矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）一、重点实词扩展1.辄：①立即；就⑴饮少辄醉。
（欧阳修《醉翁亭记》）⑵造饮辄尽，期在必醉。
（陶渊明《五柳先生传》）⑶此物非不可尝，苟文人墨客，浅尝辄止，用以悦性陶情，有何不可？（彭养鸥《黑籍冤魂》）②总是，每次⑴每冒风驰行，未百步辄返。
2020年新高考卷高考语文真题古代诗文阅读专题
2020年新高考卷高考语文真题古代诗文阅读专题文言文阅读专题(一)文言文阅读( 2020年新高考全国卷I)阅读下面的文言文，完成10～14题。
(本题共5小题，20分) 左光斗，字遗直，桐城人。
万历三十五年进士。
除中书舍人。
选授御史，巡视中城。
捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下．．震悚。
出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行。
水利大兴，北人始知艺稻。
邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。
”阉人刘朝称东宫．．令旨，索戚畹废庄。
光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下．．有，今日安敢私受。
”阉人愤而去。
杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党威怒。
及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。
群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。
父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。
至则下诏狱酷讯。
许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。
诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。
忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比．．，不下法司，诸人始悔失计。
容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。
得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。
光斗既死，赃犹未竟。
忠贤令抚按严追，系其群从十四人。
长兄光霁坐累死，母以哭子死。
都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。
已，再赠太子少保。
福王时，追谥忠毅。
（节选自《明史•左光斗传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.辇下，又称为辇毂下，意思是在皇帝的车驾之下，常常用作京都的代称。
2020年语文高考真题(全国III卷)(二)
2020年高考招生全国统一考试（语文全国III）续上。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
彪之,字叔武，年二十，须鬓皓白，时人谓之王白须。
初除佐著作郎、东海王文学。
从伯导谓曰：“选官欲以汝为尚书郎，汝幸可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足计，自当任之于时，至于超迁，是所不愿。
”遂为郎。
累迁御史中丞、侍中、廷尉。
时永嘉太守谢毅，赦后杀郡人周矫，矫从兄球诣州诉冤。
扬州刺史殷浩遣从事收毅，付廷尉。
彪之以球为狱主，身无王爵，非廷尉所料，不肯受，与州相反复。
穆帝发诏令受之。
彪之又上疏执据，时人比之张释之。
不染。
若以之不复入宫，则直侍顿阙，王者宫省空矣。
”朝廷从之。
及简文崩，群臣疑惑，未敢立嗣．．。
或云，宜当须大司马处分。
彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司马何容得异！若先面咨，必反为所责矣。
”于是朝议乃定。
及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼，令温依周公居摄．．．．故事。
事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山陵，未敢奉令。
谨具封还内，请停。
”事遂不行。
加光禄大夫，仪同三年卒，年七十三，即以光禄为赠，谥曰简。
（节选自《晋书·王彪之传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/B.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/C.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/D.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。
2020年高考语文专题复习：文言文阅读专项练习题word版（含答案+译文）
2020年高考语文专题复习：文言文阅读专项练习题word版（含答案+译文）2020年高考语文专题复习：文言文阅读专项练习题【一】（一）阅读下面三则文言文，完成6—9题。
（共19分）（1）孝景崩，武帝立。
左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。
程不识故与李广俱以边太守将军屯。
及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止人人自便，不击刁斗以自卫，幕府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。
程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治．军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。
不识曰：“李广军极简易，然虏卒．犯之，无以禁也。
而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。
我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
汉景帝死了，武帝登基。
大臣们都认为李广是名将，（武帝）就把李广（从）上郡太守任上（调回京城）担任未央宫卫尉，同时程不识也担任长乐宫卫尉。
程不识以前和李广都是凭借边郡太守的身份统率军队屯守（边疆）。
等到出关攻打匈奴（的时候），李广行军没有部队的编制和行阵的部署，靠近水草充足的地方扎营，休息时人人（都可以）自由行动，（夜间）不敲打刁斗来保卫自己，幕府简省公文簿册的事情，但也（会）远远地（派出）哨兵（侦察敌情），（队伍）不曾遇到什么危险。
程不识严格要求部队的编制和行伍营阵的部署，（夜间）敲打刁斗（来保卫自己），军中办事人员办理公文簿册的事十分齐备详明，部队得不到休息，但是也（从来）不曾碰到什么危险。
程不识说：“李广治军十分简便易行，可是（如果遇到）匈奴突然袭击他，（他）就没有用来制止的办法了。
然而他的士兵只是放松快乐，都愿意为他去死。
我治军虽然烦琐，可是匈奴也不能侵犯我。
”这一时期，汉朝边境李广、程不识都是名将，但是匈奴害怕李广的韬略，士兵们也大都愿意跟随李广而以程不识（的苛求）为苦。
（取材于司马迁《史记》）（2）李广非大将才也，行无部伍行阵，人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敌则覆矣。
2020高考文言文阅读训练：《史记-张骞传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读训练：《史记·张骞传》（附答案解析与译文）张骞，汉中人也，建元．．中为郎。
是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，乃募能使者。
骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西。
经匈奴，匈奴得之，单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节．．不失。
后骞与其属亡乡月氏，至大宛。
大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。
骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道。
今亡，唯王使人导送我。
”大宛遣骞，经康居至大月氏。
时大月氏既臣大夏而居，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。
骞竟不能得月氏要领。
还，复为匈奴所得。
留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。
初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。
明年，骞为卫尉，与李将军俱出右北平击匈奴。
匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期，当斩，赎为庶人．．。
天子数问骞大夏之属。
骞既失侯，因言曰：“既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。
”天子以为然，拜骞为中郎将，出使乌孙。
骞既至乌孙乌孙王昆莫见汉使如单于礼骞大惭知蛮夷贪乃曰天子致赐王不拜则还赐昆莫起拜赐，其他如故。
时乌孙国素服属匈奴久矣，且又近之，其大臣皆畏胡，王不能专制。
骞不得其要领。
骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国。
乌孙发导译送骞还，骞与乌孙遣使数十人，马数十匹报谢，因令窥汉，知其广大。
骞还，拜为大行．．，列于九卿。
岁余，骞卒。
后岁余，骞所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。
然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。
（节选自《史记·张骞出使西域》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分所做的断句，正确的一项是（）(3分)A．骞既至乌孙/乌孙王昆莫见汉使/如单于礼骞/大惭/知蛮夷贪/乃曰/天子致赐/王不拜则还赐B．骞既至乌孙/乌孙王昆莫见汉使如单于礼/骞大惭/知蛮夷贪/乃曰/天子致赐/王不拜则还赐C．骞既至乌孙/乌孙王昆莫见汉使/如单于礼骞/大惭/知蛮夷贪/乃曰/天子致赐王/不拜则还赐D．骞既至乌孙/乌孙王昆莫见汉使/如单于礼/骞大惭/知蛮夷贪/乃曰/天子致赐王/不拜则还赐2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（） (3分) A．建元，是汉武帝的第一个年号。
2020高考语文 名校文言文整体阅读专题训练8(含答案)
高2020届名校文言文整体阅读专题训练8(含答案)一、阅读下列文言文，完成1—4题。
王戎，字濬冲，琅邪临沂人也．。
父浑，凉州刺史。
戎幼而颖悟，神彩秀彻。
视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。
”年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。
魏明帝于阁上见而奇．之。
又尝与．群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。
或问其故，戎曰：“树在道边而．多子，必苦李也。
”取之信然。
阮籍与浑为友。
戎年十五，随浑在郎舍。
戎少籍二十岁，而籍与之交。
籍每适．浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。
谓浑曰：“濬冲清赏，非卿伦也．。
共卿言，不如共阿戎谈。
”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。
戎尝与．阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。
戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减．公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。
”戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。
籍曰：“俗物已复来败人意。
”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。
戎曰：“道家有言，为而不恃，非成功难，保之难也。
及会败，议者以为知言。
征为侍中。
南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而．未纳，故得不坐．，然议者尤之。
帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。
戎在职虽无殊能，而庶绩修理。
后迁光禄勋、吏部尚书，以．母忧去职。
性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。
时和峤亦居父丧，以．礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。
帝谓刘毅曰：“和峤毁顿过礼，使人忧之。
”毅曰：“峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。
至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。
”戎先有吐疾，居丧增甚。
帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。
永兴二年，薨于郏县，时年七十二。
（节选自《晋书·王戎传》[注]①虓（xiāo），怒吼。
20202020年高考文言文专题阅读训练：苏轼
• 1.从词中的"咨嗟"、"休对"、"且将"这些词语看，你认 为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要 分析。
• 明年春，又减价粜（ tiào ）常平米，多作饘（ zhān ） 粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭， 水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒（ póu 聚集） 羡（有余）缗（ mín ）得二千，复发橐（ tuó）中 黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更 三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来， 未尝以岁课乞迁。故官止于此。
• A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽 其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为 罪/轼尽奏逐之/
• B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽 其禁约/使得尽技/巡铺内侍每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为 罪/轼尽奏逐之/
• C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽 其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以为 罪/轼尽奏逐之/
• D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼 宽其禁约/使得尽技巡铺内侍/每摧辱举子/且持暖昧单词/诬以 为罪/轼尽奏逐之/
• 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确 的一项是（3分）
• A．主句既可指主管某项事务的官员，又可转指科举 的主试官，文中指后者。
• B．殿试是中国古代科举制度最高一级的考试，在殿 选举行，由丞相主持。
• 建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文，既而 得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定 质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉 笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄 视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。 • （节选自《宋史·苏轼传》）
2020年高考全国卷文言文挖空训练及翻译(含答案)
2020年高考全国卷文言文挖空训练及翻译（含答案）一、2020全国卷I文言文阅读苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以．（）书，闻古今成败，辄．（）能语其要。
嘉佑二年，试礼部，主司．．（）中乙．．（）欧阳修惊喜，殿试科，后以．（）书见．（）修，修语梅圣俞曰：“吾当避．（）此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既．（）除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便．．（）。
新政日下，轼于其间，每因．（）法以便民，民赖以安．（）。
徙知密州。
司农．．（）行手实法，不时．（）施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐．（），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅．（）造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几．．（），朝廷知法害民，罢．（）之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
三年，权．（）知．（）礼部贡举，会大雪苦寒，士坐庭中，噤．（）未能言，轼宽．（）其禁约，使得尽技，巡铺内侍每摧辱．．（）罪，轼尽奏逐之。
．．（）单词，诬以为．．（）举子，且持暖昧四年，积以论事，为当轴者．．．（）所恨。
轼恐不见．（）容，请外，拜．（）龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于．（）朝，免本路上供米三之一．．．（），复得赐度僧牒，易．（）米以救饥者。
明年春，又减价粜．（）常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者．．（）甚众。
轼曰：“杭，水陆之会．（），疫死比他处常多。
”乃裒羡．．（）缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍．（）畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课．．（）乞迁。
故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
轼师父洵为．（）文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽．（）嬉笑怒骂之辞，皆可书．（）而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖．（）亦鲜矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）苏轼字子瞻，眉州眉山人。
2020年高考语文文言文阅读真题汇编练习(含解析)
2020年高考语文文言文阅读真题训练(名师精选全国真题+解析答案，值得下载)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
崔群，字敦诗，清河武城人。
十九登进士第，又制策登科。
元和初，召为翰林学士，历中书舍人。
群在内职，常以谠言正论闻于时。
宪宗嘉赏，降宣旨云：“自今后学士进状，并取崔群连署，然后进来。
”群以禁密之司，动为故事，自尔学士或恶直丑正，则其下学士无由上言。
群坚不奉诏，三疏论奏方允。
元和七年，惠昭太子薨，穆宗时为遂王，宪宗以澧王居长，又多内助，将建储贰，命群与澧王作让表。
群上言曰：“大凡己合当之，则有陈让之仪；己不合当，因何遽有让表？今遂王嫡长，所宜正位青宫。
”竟从其奏。
时魏博节度使田季安进绢五千匹，充助修开业寺。
群以为事实无名，体尤不可，请止其所进。
群前后所论多惬旨，无不听纳。
迁礼部侍郎，选拔才行，咸为公当。
十二年七月，拜中书侍郎、同中书门下平章事。
盐铁福建院官权长孺坐赃，诏付京兆府决杀。
长孺母刘氏求哀于宰相，群因入对言之。
宪宗慜其母耄年，乃曰：“朕将屈法赦长孺何如？”群曰：“陛下仁恻即赦之，当速令中使宣谕。
如待正敕，即无及也。
”长孺竟得免死长流。
群之启奏平恕，多此类也。
时宪宗急于荡寇，颇奖聚敛之臣。
故藩府由是希旨，往往捃拾，目为进奉。
处州刺史苗稷进羡余钱七千贯，群议以为违诏，受之则失信于天下，请却赐本州，代贫下租税。
时论美之。
穆宗即位，征拜吏部侍郎，召见别殿谓群曰：“我升储位，知卿为羽翼。
”群曰：“先帝之意元在陛下顷者授陛下淮西节度使臣奉命草制若不知先帝深旨臣岂敢轻言”数日，拜御史中丞。
大和六年八月卒，年六十一，册赠司空。
(选自《旧唐书·崔群传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下/淮西节度使/臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言B．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下淮西节度使臣/奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言C．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下/淮西节度使臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言D．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下淮西节度使/臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言【答案】D【解析】本题考查文言文断句的能力。
2020高考语文 名校文言文整体阅读专题训练6(含答案)
高2020届名校文言文整体阅读专题训练6(含答案)一、阅读下列文言文，完成1—4题。
梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。
父让，王莽时为城门校尉，封修远伯，使奉少昊后，寓于北地而卒。
鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。
后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。
学毕，乃牧豕于上 林苑中。
曾误遗火，延及它舍。
鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。
其主犹 以为少。
鸿曰：“无它财，愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤，不懈朝夕。
邻 家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。
于是始敬异焉，悉还其豕。
鸿 不受而去，归乡里。
势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶。
同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。
父母问其故。
女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。
”鸿闻而娉之。
女求作布衣、麻屦，织作筐缉绩之具。
及嫁，始以装饰入门。
七日而鸿不答。
妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。
今而见择，敢不请罪。
”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。
今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。
妾自有隐居之服。
”乃更为椎髻，着布衣，操作而前。
鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。
能奉我矣！”居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？”鸿曰：“诺。
”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏《诗》、《书》，弹琴以自娱。
有顷，又去适吴。
依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。
每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。
伯通察而异之，曰：“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。
”乃方舍之于家。
鸿潜闭著书十余篇。
疾且困，告主人曰：“昔延陵季子葬子于嬴博之间，不归乡里，慎勿令我子持丧归去。
”及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。
咸曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。
”葬毕，妻子归扶风。
（《后汉书·文苑列传》）1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的是（ ） A ．乃共责让．主人，而称鸿长者 让：责备B ．疾且困．，告主人曰 困：贫困C ．窃闻夫子高义，简．斥数妇 简：选择，挑选D ．有顷，又去适．吴 适：去，到2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A ．王莽当政时，梁鸿的父亲曾被封在北方做脩远伯，被派去侍奉少昊的后人。
2020年高考语文文言文阅读专练及答案
一、阅读下面的文言文，完成各题。
滕元发，初名甫，字元发。
以避高鲁王讳，改字为名。
召试，为集贤校理。
神宗即位，召问治乱之道，神宗曰：“卿知君子小人之党乎？”曰：“朝廷无朋党，虽中主可以济；不然，虽上圣亦殆。
”神宗以为名言。
知谏院。
御史中丞王陶论宰相不押班为跋扈，神宗以问元发，元发曰：“宰相固有罪，然以为跋扈，则臣以为欺天陷人矣。
”拜御史中丞。
宰相以其子判鼓院，谏官谓不可。
神宗曰：“鼓院传达而已，何与于事。
”元发曰：“人有诉宰相，使其子达之，可乎？”神宗悟，为罢之。
河北地大震，命元发为安抚使。
时城舍多圮，吏民惧压，皆幄寝茇舍，元发独处屋下，曰：“屋摧民死，吾当以身同之。
”除田租，修堤障，察贪残，督盗贼，北道遂安。
知开封府。
民王颖有金为邻妇所隐阅数尹不获直颖愤而致伛扶杖诉于庭元发一问得实反其金颖投杖仰谢失伛所在元发在神宗前论事，如家人父子，言无文饰，洞见肝鬲。
神宗知其诚荩，事无巨细，人无亲疏，辄皆问之。
元发随事解答，不少嫌隐。
王安石方立新法，天下讻讻，恐元发有言，神宗信之也，因事，出知郓州。
历齐、邓二州，会妇党[注]李逢为逆，或因以挤之，黜为池州，改安州。
流落且十岁，犹以前过贬居筠州。
或以为复有后命，元发谈笑自若，遂上章自讼，神宗览之恻然。
哲宗登位，知郓州。
学生食不给，民有争公田二十年不决者，元发曰：“学无食而以良田饱顽民乎？”乃请以为学田，遂绝其讼。
时淮南、京东饥，元发虑流民且至，为疠疫。
先度城外废营地，召谕富室，使出力为屋。
元发威行西北，号称名帅。
河东十二将，其八以备西边，分半番休。
以老力求淮南，知扬州，未至而卒，年七十一。
(选自《宋史·滕元发传》，有删改)【注】妇党：妻子的亲族。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．民王颖有金为邻妇所隐/阅数尹不获/直颖愤而致伛/扶杖诉于庭/元发一问得实/反其金/颖投杖仰/谢失伛所在/B．民王颖有金为邻妇所隐/阅数尹不获直/颖愤而致伛/扶杖诉于庭/元发一问得实/反其金/颖投杖仰谢/失伛所在/C．民王颖有金为邻妇所隐/阅数尹不获/直颖愤而致/伛扶杖诉于庭/元发一问得实/反其金/颖投杖仰谢/失伛所在/D．民王颖有金为邻妇所隐/阅数尹不获直/颖愤而致/伛扶杖诉于庭/元发一问得/实反其金/颖投杖仰谢/失伛所在/【答案】B【解析】“获直”意思是“得到公正判决”，为动词和宾语关系，语意相连，不可断开，排除A、C两项；“致伛”意思是“成了驼背”，语意相连，不可断开，排除D项。
2020年全国统一高考语文试卷(新课标ⅲ)(含解析版)
2020年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅲ）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
《古文观止》是一个文章选本，“观止”本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞美的话：“观止矣！”这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年（1694）选定的，它备受读者喜欢是有原因的。
第一，一般说来，它体现了比较进步的文学主张。
古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很著名。
那时的文学主张，认为哲理散文和历史散文都不能入选。
《文选》除诗歌外，选的主要是骈文，是一种讲究辞藻、对偶、声律的文章。
唐朝韩愈起来提倡古代的散文，称为古文，用来反对骈文。
这种主张是进步的。
《古文观止》正是贯彻了韩愈以来的古文家的主张。
第二，一般说来，入选这个选本的文章丰富多彩，思想性和艺术性是比较高的。
自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在《古文观止》前早已有了，像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品，《古文观止》的选文从《左传》开始，就是本于《文章正宗》。
不过真德秀是道学家，他用封建伦理的眼光来选文章，忽略了文章的艺术性，所以他的选本不受欢迎。
《古文观止》所选，像先秦的历史散文《曹刿论战》《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品德；两汉文《治安策》和《出师表》，反映出当时政治上的重大矛盾，表现出作家的远见和忠诚；唐文《捕蛇者说》，深刻暴露封建统治者“苛政猛于虎”的罪恶；宋文《岳阳楼记》，通过不同景物的描写来表现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神……这些名篇，都是古今传诵。
这个选本所选文章的丰富多彩，也表现在文章的体制上。
选本也选了几篇韵文、骈文。
严格讲起来，古文跟骈文是对立的。
但就中国文学史的发展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种变化来。
第三，这个选本的编选体例也有它的好处。
萧统的《文选》分很多门类，烦琐不堪；真德秀的《文章正宗》古文部分分辞令、议论、叙事三类。
2020年全国各地高考语文试卷分类汇编：文言文阅读(含答案)
1 《论语》阅读练习及答案（2020年北京卷高考题）（二）根据要求，完成第 12 题。
（共 6 分）12．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
”（《述而》）子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。
多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。
”（《述而》）太宰问于子贡曰：“夫子圣者与？何其多能也？”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。
”子闻之，曰：“太宰知我乎！吾少也贱，故多能鄙事。
君子多乎哉？不多也。
”（《子罕》）（1）请解释“生而知之者”与“不知而作之者。
（2 分）（2）综合以上材料，简述孔子获取知识的途径，并就其中一点谈谈对你的启示。
（4 分）答案：12．参考答案：（1）“生而知之者”是生来就有知识的人（天生就聪明智慧的人）；“不知而作之者”是自己不懂却凭空造作的人（不知其然而盲目创作的人）。
（2）途径：学习研究古代文化；增广见闻，择善而从；注重实践，掌握多种技艺。
启示：略2 《晋出公十七年，智伯与赵、韩、魏共分范、中行地以为邑》阅读练习及答案（2020年北京卷高考题）（一）阅读下面文言文，完成 6－11 题。
（共 18 分）晋出公十七年，智伯与赵、韩、魏共分范、中行地以为邑。
出公怒，告齐、鲁，欲以．伐四卿。
四卿恐，遂反攻出公。
出公奔齐，道死。
故智伯乃立昭公曾孙骄为晋君，是为哀公。
当是时，晋国政皆决智伯。
智伯益骄，请地韩、魏，韩、魏与之。
请地赵，赵不与。
智伯怒，遂率韩、魏攻赵。
赵襄子【1】惧，乃奔保晋阳。
三家以国人围晋阳，岁余，引汾水灌其城，城不浸者三版【2】；城中悬釜而炊，易子而食，民无叛意。
智伯行水，魏桓子御，韩康子参乘。
智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。
”桓子肘康子，康子履桓子之跗，以．汾水可以灌魏之安邑，绛水可以灌韩之平阳也。
絺疵谓智伯曰：“韩、魏必反矣。
”智伯曰：“子何以知之？”絺疵曰：“以人事知之。
夫从韩、魏之兵以攻赵，赵亡，难．必及韩、魏矣。
2020年高考文言文真题练习及答案解析(2)
2020年全国高考——文言文真题（2020年高考Ⅰ卷）阅读下面的文言文，完成10～13题。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
嘉佑二年，试礼部，主司．．欧阳修惊喜，殿试．．中乙科，后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既除丧，还朝，以判官告院，安石创行新法，轼上书论其不便。
新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。
徙知密州。
司农．．行手实法，不时施行者以违制论。
轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几，朝廷知法害民，罢之。
元祐元年，轼以七品服入侍延和，即赐银绯，迁中书舍人。
三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者．．．所恨。
轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。
明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。
”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。
徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁。
故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州。
轼师父洵为文，既而得之于天。
尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）10．（3分）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/B．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技/巡辅内侍每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/C．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言轼/宽其禁约/使得尽技巡辅内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/D．三年/权知礼部贡举/会大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/轼宽其禁约/使得尽技巡辅内侍/每摧辱举子/且持暧昧单词/诬以为罪/轼尽奏逐之/11．（3分）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．主司既可指主管某项事务的官员，又可特指科举的主试官，文中指后者。
2020年高考语文复习：文言文阅读专项练习题(含答案)
2020年高考语文复习：文言文阅读专项练习题二、文言文阅读(20分阅读下面的文言文，完成5～8题。
太子宾客分司西京谢公墓志铭欧阳修公讳涛，字济之，世居富春。
生十一岁时已如成人，尝与客谈论，往往能夺．其客议。
十四岁诣州学，学《左氏春秋》，略授其说，即为诸生委曲讲论，如其师。
稍长，居苏州。
时天子平刘继元，露布至，宁臣当上贺，命吴中文士作表章，更数人，皆不可意。
公私作于家，客有持去者，吴士见之大惊，遂有名于南方。
淳化三年，以进士及第，为梓州榷盐院判官。
会两川盗起，攻劫州县，公乘贼未至，尽伐近郊林本内城中，且曰:“除．贼隐蔽，以修闭守之具，有余可给薪蒸，为久围之备。
”身与士卒守堑壁，凡围百日，不能破。
贼平，就除观察判官，赐以器币。
明年，知益州华阳县。
县人苦兵劫，皆逃失业，朝下令，许民能倍租入官者皆得占其田，既而良田尽为大豪所夺，而逃人归者不复得。
公至，则手判讼牒，以谓恤乱抚人，不宜利倍租，而使贫人失业，尽夺之，格．其诏书不用。
真宗方考责能吏，公由兴国召见于长春殿，赐绯鱼袋，即日试于学士院。
明日，边臣有急奏，天子诏且亲征。
是时，大賊王长寿又劫曹、濮，真宗面语宰相，委公曹州，遂改屯田员外郎以往。
至则缚凶人赵谏、赵谔，斩于京师，曹人以宁。
使还，举州县吏三十余人，宰相疑其多，公愿署连坐以取信，朝廷从之，所举后皆为能吏。
奉使举人连坐，自公始。
天禧五年，真宗葬永定陵，诏山陵使:“道路所经，拆民庐舍及城门，以过车舆象物。
”公上言先帝封祀，行幸，仪物全盛，不闻所过坏民居。
今少府治涂车明器，侈大非礼，且违遗诏务俭薄之意，请裁损之。
书奏不听，以疾求去职，迁吏部郎中，直昭文馆，知越州。
明道元年，转太子宾客。
公少以文行有名于时，自言吾于天下无一嫌．怨。
待士君子，必尽其心，虽人出其下，亦未尝敢懈怠。
家居有法度，抚养孤幼，极恩爱。
常时温和谦厚，真长者。
所至必有能称，不幸中废以疾，不得尽其所为。
及居西京，不关人事，惟理医药，与方术士语，终日不体。
2020高考文言文阅读模拟训练：《后汉书-马援列传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《后汉书·马援列传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
马援宇文渊，扶风茂陵人也。
其先赵奢为赵将，号曰马服君，子孙因为氏．。
援三兄，王莽时皆为二千石。
援年十二而孤，少有天志。
尝受《齐诗．．》，意不能守章句，乃辞兄况，欲就边郡田牧。
会况卒，援行服．．期年，不离墓所；敬事寡嫂，不冠不入庐。
后为郡督邮，送囚至司命府，援哀而纵之，遂亡命北地。
遇赦，因留牧畜，宾客多归附者，至有牛、马、羊数所头，谷数万斛。
既而叹日：“凡殖货财产，贵其能施贩也，否则守钱虏耳”乃尽教以班昆．弟．故旧。
八年帝西征隗嚣援于帝前聚米为山谷指画形势九年副来歙监诸将平凉州十一年夏击破先零羌于临洮十三年，武都参狼羌与塞外诸种为寇，援将四千余人击之，诸种万余人悉降。
交阯女子徵侧及女弟徵贰反。
玺书拜援伏波将军，十八年春，破之，斩首数千级，降者万余人。
明年正月，斩徵侧、徵贰，传首洛阳。
进击九真贼徵侧余党都羊等，斩获五千余人，峤南悉平。
援所过辄为郡县治城郭，穿渠灌溉，以利其民。
条奏越律与汉律驳者十余事，与越人申明旧制以约束之。
二十四年，武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷，军没，援因复请行。
援谓友人曰：“吾受厚恩，年迫余日索，常恐不得死国事。
今获所愿，甘心眠目。
”明年春，破之，斩获二千余人。
三月，进营壶头。
贼乘高守隘，水疾，船不得上。
会暑甚，士卒多疫死，援亦中病。
帝乃使虎贲中郎将梁松乘驿责问援。
会援病卒，松因事陷之。
帝大怒，追收援印绶。
有上书谮之者，帝益怒。
援妻子上书诉冤，辞甚哀切，然后得葬。
建初三年，肃宗使五官中郎将持节追策，谥援曰忠成侯。
(节选自《后汉书·马援列传》)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．八年/帝西征/隗嚣援于帝前聚米为山谷/指画形势/九年/副来歙监诸将平凉州/十一年夏/击破先零羌于临洮/B．八年/帝西征/隗嚣援于帝前聚米/为山谷指画形势/九年/副来歙监诸将平凉州/十一年夏/击破先零羌于临洮C．八年/帝西征隗嚣/援于帝前聚米为山谷/指画形势/九年副来歙/监诸将平凉州/十一年夏/击破先零羌于临洮/D．八年/帝西征隗嚣/援于帝前聚米为山谷/指画形势/九年/副来欲歙监诸将平凉州/十一年夏/击破先零羌于临洮/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )A．氏，中国古代的氏是一个家族的所有后代的共同称号，姓为氏中衍生出的分支。
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实词概念：
实词：表示实在意义的词。 （包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词） 虚词：没有实在意义而表示语法意义的词。
（包括副词、介词、连词、助词、叹词）
实词特点：
• 单音性──单音词占绝大多数。
雷霆乍惊，宫车过也
经过
过 一出门，裘马过世家
超过
能面刺寡人之过者，受上赏 过错
人恒过，然后能改
犯错
故翻译时多用“组词法”。
• 多义性──很多文言实词具有两个以上的义项。
爱
性本爱丘山 吾何爱一牛
喜爱 吝惜
安
风雨不动安如山 安稳
沛公安在
哪里
故理解时一定不能离开具体的语境。
主要考查对象：
多义实词 （120个常见文言实词） 古今异义词 活用实词 偏义复词 通假字
樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说( )见臣，
臣乃得有以(
)报太子。”太子曰：“樊将
军以( )穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者
(
)之意，愿足下更( )虑之!”
❖ 荆轲刺秦王 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北(向北)略 (掠夺，夺取)地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃(于是，就)请(请求)荆卿曰：“秦兵旦 暮(早晚)渡易水，则虽欲长侍足下(您，对对方的尊称)， 岂 ( 怎 么 ， 哪 里 ) 可 得 哉 ?” 荆 卿 曰 ： “ 微 ( 即 使 没 有 ) 太 子 言，臣愿得谒(前往，拜会)之。今行而无信(信物)，则秦 未可亲(亲近，接近)也。夫今樊将军，秦王购之金千斤， 邑万家。诚(果真)能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦 王，秦王必说(能“悦”)见臣，臣乃得有以(有什么拿来， 有办法)报太子。”太子曰：“樊将军以(因为)穷困来归 丹，丹不忍以己之私，而伤长者(年长、德高之人，这里 是对樊将军的尊称)之意，愿足下更(改变)虑之!”
“吾不能早用子，今急而(才，一说表修饰)求子，是寡人
之过也(
)。然( )郑亡，子亦有不利焉
( )！”许之。
❖ 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以(因为)其无礼于(对)晋，且(并且) 贰于楚也。晋军(驻扎)函陵，秦军(驻扎)氾南。 佚之狐言于(对)郑伯曰：“国危矣，若(如果)使烛之武 见秦君，师(军队)必退。”公从之。辞曰：“臣之(主谓消 独)壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已(通“矣”)。” 公曰：“吾不能早用子，今急而(表修饰)求子，是寡人之 过也(这是我的过错)。然(然而)郑亡，子亦有不利焉 (啊)！”许之。
子犯请击之。公曰：“不可。微( )夫人之力不及
此。因( )人之力而敝( )之，不仁；失其所与
(
)，不知；以乱易整，不武。吾其( )还
也。”亦去( )之。
子犯请击之。公曰：“不可。微(假如没有)夫人之力 不及此。因(依靠)人之力而敝(损害)之，不仁；失其所与 (结交，亲附)，不知；以乱易整，不武。吾其(还是)还 也。”亦去(离开)之。
（工具书中一般列为第一条）
引申义：是从本义发展出来的，同基本义有相类似、
相关联、或相对立的意义。
首
①头，人头 搔首踟蹰
②动物的头 牂羊坟首
③首领 不为戎首
④顶端 进剑者左首
⑤向着 狐死必首丘
⑥首先，第一 陈涉首难
本义
首先、第一
引申义
向着
动物的头
相 类 似
首
人头
首领
相关联
顶端
本义：最初造字时表示的意义；古文献中实际使用的最早意义。
夜(
)缒而(
)出，见秦伯，曰：
“秦、晋围郑，郑既( )知亡矣。若( )亡郑而有益
于君，敢以(
)烦执事。越国以鄙远，
(
)
)若舍郑以为(
)东
道主(
)，行李之( )往来，共其乏
困，君亦无所害。且君尝为( )晋君赐矣，许君焦、瑕，
朝济而(
)夕设版焉，君之所
多义实词：
一个实词在不同的语言环境中具有不同的含义， 具有两个以上的义项。（一词多义）
例：说
《古汉语常用字字典》：①陈述，解说； ②言论，主张，学说；③劝说，说服，音 shuì；④喜欢，高兴，音yuè 。
思考：
一个词怎么会衍变出这么多的义项？ 这些义项之间有什么内在的联系吗？
本义：最初造字时表示的意义；古文献中实际使用的最早意义。
2020年高考文言 文阅读训练
高考文言实词考点阐释
考查形式：
一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释， 选出正确和错误的一项；
二、在文言文翻译中考查实词的含义。
考查要点：
一、考查考生掌握文言实词知识的情况。
（文考纲中规定应该掌握120个常见文言实词，积累常见实词 的常见义项。）
二、考查考生运用所学知识来解决实际问题的能力。
2、预习《全优课堂》P80-82：古今 异义词、活用实词。
高考语文文言文挖空训练
❖ 烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以( )其无礼于(对)晋，且( )
贰于楚也。晋军( )函陵，秦军( )氾南。
佚之狐言于( )郑伯曰：“国危矣，若( )使烛之武
见秦君，师( )必退。”公从之。辞曰：“臣之(取独)
壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已( )。”公曰：
知也。夫晋，何厌之有？(
)既东(
)封郑，又欲肆
(
)其西封( )，若不阙( )秦，将焉
( )取之？阙秦以( )利晋，唯( )君图( )之。”
秦伯说( )，与郑人盟(
)。使杞子、逢孙、杨
孙戍之，乃(
)还。
夜(在夜晚)缒而(表修饰)出，见秦伯，曰：“秦、晋 围郑，郑既(已经)知亡矣。若(如果)亡郑而有益于君，敢 以(用，拿)烦执事。越国以鄙远，(越过别国把远地当成 边邑)君知其难也，焉(何，为什么)用亡郑以陪邻？邻之 厚，君之薄也。(邻国的势力雄厚了，你们秦国的力量相 对就削弱了)若舍郑以(之)为(把……作为)东道主(东方道 路上的主人)，行李之(主谓消独)往来，共其乏困，君亦 无所害。且君尝为(给予)晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而 (表并列，不译)夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？ (晋国，有什么能让它满足呢)既东(在东方)封郑，又欲肆 (延伸、扩张)其西封(疆界)，若不阙(侵损)秦，将焉(哪 里)取之？阙秦以(而)利晋，唯(希望)君图(考虑)之。” 秦伯说(通“悦”)，与郑人盟(订立盟约)。使杞子、逢孙、 杨孙戍之，乃(于是，就)还。
❖ 荆轲刺秦王
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北( )略
(
)地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃(
)请( )荆卿曰：“秦兵旦
暮( )渡易水，则虽欲长侍足下(
)，岂
(
)可得哉?”荆卿曰：“微( )太子言，臣愿得
谒( )之。今行而无信( )，则秦未可亲(
)
也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚( )能得
（工具书中一般列为第一条）
引申义：是从本义发展出来的，同基本义有相类似、
相关联、或相对立的意义。
朝
本义： 早晨
《说文》：“朝，旦也。” 朝辞白帝彩云间
引申义：朝见、朝拜 朝廷 政事 朝代
相如每朝时，常称病 于是入朝见威王 期年不听朝 逮奉圣朝
朝：早晨→朝见→朝廷→政事→朝代
相关联
作业：
1、熟读背诵必修二《阿房宫赋》； 完成语文《专题测练》P229第4题。