2020年高考文言文阅读训练

多义实词：
一个实词在不同的语言环境中具有不同的含义， 具有两个以上的义项。（一词多义）
例：说
《古汉语常用字字典》：①陈述，解说； ②言论，主张，学说；③劝说，说服，音 shuì；④喜欢，高兴，音yuè 。
思考：
一个词怎么会衍变出这么多的义项？ 这些义项之间有什么内在的联系吗？
本义：最初造字时表示的意义；古文献中实际使用的最早意义。
知也。夫晋，何厌之有？(
)既东(
)封郑，又欲肆
(
)其西封( )，若不阙( )秦，将焉
( )取之？阙秦以( )利晋，唯( )君图( )之。”
秦伯说( )，与郑人盟(
)。使杞子、逢孙、杨
孙戍之，乃(
)还。
夜(在夜晚)缒而(表修饰)出，见秦伯，曰：“秦、晋 围郑，郑既(已经)知亡矣。若(如果)亡郑而有益于君，敢 以(用，拿)烦执事。越国以鄙远，(越过别国把远地当成 边邑)君知其难也，焉(何，为什么)用亡郑以陪邻？邻之 厚，君之薄也。(邻国的势力雄厚了，你们秦国的力量相 对就削弱了)若舍郑以(之)为(把……作为)东道主(东方道 路上的主人)，行李之(主谓消独)往来，共其乏困，君亦 无所害。且君尝为(给予)晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而 (表并列，不译)夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？ (晋国，有什么能让它满足呢)既东(在东方)封郑，又欲肆 (延伸、扩张)其西封(疆界)，若不阙(侵损)秦，将焉(哪 里)取之？阙秦以(而)利晋，唯(希望)君图(考虑)之。” 秦伯说(通“悦”)，与郑人盟(订立盟约)。使杞子、逢孙、 杨孙戍之，乃(于是，就)还。
樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说( )见臣，
臣乃得有以(
)报太子。”太子曰：“樊将
军以( )穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者
(
)之意，愿足下更( )虑之!”
❖ 荆轲刺秦王 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北(向北)略 (掠夺，夺取)地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃(于是，就)请(请求)荆卿曰：“秦兵旦 暮(早晚)渡易水，则虽欲长侍足下(您，对对方的尊称)， 岂 ( 怎 么 ， 哪 里 ) 可 得 哉 ?” 荆 卿 曰 ： “ 微 ( 即 使 没 有 ) 太 子 言，臣愿得谒(前往，拜会)之。今行而无信(信物)，则秦 未可亲(亲近，接近)也。夫今樊将军，秦王购之金千斤， 邑万家。诚(果真)能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦 王，秦王必说(能“悦”)见臣，臣乃得有以(有什么拿来， 有办法)报太子。”太子曰：“樊将军以(因为)穷困来归 丹，丹不忍以己之私，而伤长者(年长、德高之人，这里 是对樊将军的尊称)之意，愿足下更(改变)虑之!”
（工具书中一般列为第一条）
引申义：是从本义发展出来的，同基本义有相类似、
相关联、或相对立的意义。
朝
本义： 早晨
《说文》：“朝，旦也。” 朝辞白帝彩云间
引申义：朝见、朝拜 朝廷 政事 朝代
相如每朝时，常称病 于是入朝见威王 期年不听朝 逮奉圣朝
朝：早晨→朝见→朝廷→政事→朝代
相关联
作业：
1、熟读背诵必修二《阿房宫赋》； 完成语文《专题测练》P229第4题。
2020年高考文言 文阅读训练
高考文言实词考点阐释
考查形式：
一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释， 选出正确和错误的一项；
二、在wenku.baidu.com言文翻译中考查实词的含义。
考查要点：
一、考查考生掌握文言实词知识的情况。
（文考纲中规定应该掌握120个常见文言实词，积累常见实词 的常见义项。）
二、考查考生运用所学知识来解决实际问题的能力。
（工具书中一般列为第一条）
引申义：是从本义发展出来的，同基本义有相类似、
相关联、或相对立的意义。
首
①头，人头 搔首踟蹰
②动物的头 牂羊坟首
③首领 不为戎首
④顶端 进剑者左首
⑤向着 狐死必首丘
⑥首先，第一 陈涉首难
本义
首先、第一
引申义
向着
动物的头
相 类 似
首
人头
首领
相关联
顶端
本义：最初造字时表示的意义；古文献中实际使用的最早意义。
超过
能面刺寡人之过者，受上赏 过错
人恒过，然后能改
犯错
故翻译时多用“组词法”。
• 多义性──很多文言实词具有两个以上的义项。
爱
性本爱丘山 吾何爱一牛
喜爱 吝惜
安
风雨不动安如山 安稳
沛公安在
哪里
故理解时一定不能离开具体的语境。
主要考查对象：
多义实词 （120个常见文言实词） 古今异义词 活用实词 偏义复词 通假字
“吾不能早用子，今急而(才，一说表修饰)求子，是寡人
之过也(
)。然( )郑亡，子亦有不利焉
( )！”许之。
❖ 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以(因为)其无礼于(对)晋，且(并且) 贰于楚也。晋军(驻扎)函陵，秦军(驻扎)氾南。 佚之狐言于(对)郑伯曰：“国危矣，若(如果)使烛之武 见秦君，师(军队)必退。”公从之。辞曰：“臣之(主谓消 独)壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已(通“矣”)。” 公曰：“吾不能早用子，今急而(表修饰)求子，是寡人之 过也(这是我的过错)。然(然而)郑亡，子亦有不利焉 (啊)！”许之。
（理解实词在具体语境中的含义，掌握一定的文言实词推断 方法。）
实词概念：
实词：表示实在意义的词。 （包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词） 虚词：没有实在意义而表示语法意义的词。
（包括副词、介词、连词、助词、叹词）
实词特点：
• 单音性──单音词占绝大多数。
雷霆乍惊，宫车过也
经过
过 一出门，裘马过世家
子犯请击之。公曰：“不可。微( )夫人之力不及
此。因( )人之力而敝( )之，不仁；失其所与
(
)，不知；以乱易整，不武。吾其( )还
也。”亦去( )之。
子犯请击之。公曰：“不可。微(假如没有)夫人之力 不及此。因(依靠)人之力而敝(损害)之，不仁；失其所与 (结交，亲附)，不知；以乱易整，不武。吾其(还是)还 也。”亦去(离开)之。
❖ 荆轲刺秦王
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北( )略
(
)地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃(
)请( )荆卿曰：“秦兵旦
暮( )渡易水，则虽欲长侍足下(
)，岂
(
)可得哉?”荆卿曰：“微( )太子言，臣愿得
谒( )之。今行而无信( )，则秦未可亲(
)
也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚( )能得
2、预习《全优课堂》P80-82：古今 异义词、活用实词。
高考语文文言文挖空训练
❖ 烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以( )其无礼于(对)晋，且( )
贰于楚也。晋军( )函陵，秦军( )氾南。
佚之狐言于( )郑伯曰：“国危矣，若( )使烛之武
见秦君，师( )必退。”公从之。辞曰：“臣之(取独)
壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已( )。”公曰：
夜(
)缒而(
)出，见秦伯，曰：
“秦、晋围郑，郑既( )知亡矣。若( )亡郑而有益
于君，敢以(
)烦执事。越国以鄙远，
(
)君知其难也，焉(
)用
亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。(
)若舍郑以为(
)东
道主(
)，行李之( )往来，共其乏
困，君亦无所害。且君尝为( )晋君赐矣，许君焦、瑕，
朝济而(
)夕设版焉，君之所