城市规划课程设计任务书
总体规划课程设计任务书
《城市总体规划》（课程设计）任务书课程：《城市总体规划》（课程设计）专业：资源环境与城乡规划管理年级：2009级学期：09-10学年第2学期城市总体规划设计是资环专业基本的设计技能之一。
其内容涉及到城市的各个组成部分。
主要任务是：综合研究和确定城市性质、人口规模和用地规模，以及城市空间发展形态，统筹安排城市的各项建设用地，合理配置城市各项基础设施，处理好远期发展与近期建设的关系。
指导城市合理发展。
本课程以某城市的总体规划实例作为总体规划设计对象，要求学生们完成该课程的总体规划及工程系统规划的编制工作。
以此提高学生们的实际动手能力，并加深对《城市规划原理》理论的理解和巩固。
一、设计条件：某城市的土地利用现状图及其基本资料。
二、规划年限：三、规划期末人口规模：根据基础资料计算而定，多方法计算综合结果。
四、规划设计成果要求：（一）图纸部分必要图纸1、县域城镇体系规划2、县域基础设施规划3、城市建设用地评价4、城市建设用地现状5、城市总体规划布置——土地利用规划6、道路交通规划（含道路竖向及横断面设计）7、给水工程规划8、排水工程规划9、电力电讯规划10、各种现状图11、其它必要的分析图参做图纸1、城市绿化景观规划2、城市环保环卫规划3、城市综合防灾规划4、其它规划图（二）文字部分1、规划设计文本。
2、主要为规划设计说明书，其内容主要为规划设计构思、用地布局、功能分区及各项规划的相应指标。
五、基本条件限制：城市人均用地指标以不超过100m2/人为宜。
六、参考资料：1、《城市规划原理》2、《城市总体规划讲义》3、《城市规划编制办法》4、《城市规划编制办法实施细则》5、《城市用地分类与规划建设用地标准》（GB137-90）6、《城市给水工程规划规范》（GB1350282-98）7、《城市排水工程规划规范》（GB1350318-2000）8、《城市电力工程规划规范》（GB50293-1999）9、《城市工程管线综合规划规范》（GB50289-98）10、《城市道路交通规划规范》（GB50220-95）11、《城市道路绿化规划与设计规范》（GJJ75-97）12、其它相关法规、规范、技术标准七、完成时间：十九周前提交。
质(城市规划)城市交通规划课程设计任务书优质
(城市规划)城市交通规划课程设计任务书1.1A市基本情况A市是某省政治、经济、文化中心城市，规划年（1995年）有人口107万，市区面积为352km2，平均人口密度3040人/km2。
1995年工农业总产值为32亿元，人均国民收入为630元。
该城市按功能分为五个大区：老市区、新市区、北工业区、南工业区和河西文教区。
交通规划调查统计区域的面积为106.32km2，道路长度约120.48km，公共汽车线路为111.88km，平均道路密度为1.13km/km2，平均公汽线路密度为1.05km/km2。
全市出行总流量为165.1万人次/d，平均每人每天出行达1.54次以上。
全市机动车数量为11964辆，其中货车6800辆、客车3412辆、摩托车1752辆。
公共汽车数量1982年为425辆，运营客量可达到70.1万人次/d。
建议小汽车方式出行的客流量比例取10%，高峰小时流量比取0.12，该市小汽车的平均载客人数为1.5人。
（小汽车方式出行的比例可以根据需要，自行设定。
）详细情况见表1~表4。
表1A市经济发展情况统计表表2市区内土地利用分布表表3市区内道路与公共汽车线路长度表4市区内拥有机动车数量（单位：辆）1.2A市出行调查资料A市于1995年进行全市客流出行调查，调查前结合行政区划和道路布局，并考虑河流、山脊、铁路等自然界线的特点，将整个城市划分为5个大功能区、41个交通小区，小区居民出行质点可落在主干道上，如图1。
（5个大功能区的具体边界根据图1中的文字说明自己划定）1.3出行调查成果A市客流出行调查经过制定出行调查表格和实地调查，采用电子计算机数据处理，汇总得出全日总客流量和公共汽车全日客流量OD调查表，如表5和表6所示。
表5A市全日总客流量OD调查表（市区＋郊区）（万人次/d）图1表6A市公共汽车全日客流量OD调查表（市区＋郊区）（万人次/d）5.4未来出行分布根据各统计区内经济增长、人口增加、土地利用等建立出行和吸引模型推求得到未来（2007年）各统计区的出行增长率数值，其计算过程从略。
《城市规划与设计》课程作业任务书(2011-2012第一学期)课程设计改
（2011-2012年第一学期）《城市规划与设计》课程作业任务书文章1：1.要求：参观南京城市建设展览馆，浏览最新南京城市总体规划，参观南京全貌模型。
2.作业：参观感想以及对城市规划的初步认识。
3.字数：800—1000字。
4.完成时间：第五周___________________________________________________________________ ________________文章2：1.要求：根据上课所讲城市概述一章的内容，细心体会加以理解社会生产、生活赖以依托的城市是一个怎样的社会体。
2.作业：简要叙述什么是城市，城市规划的科学体系框架，以及城市规划与园林专业之间的关系。
3.字数：1000—2000字。
4.完成时间：第十一周___________________________________________________________________ ________________文章3：1.要求：东西方的城市发展在经历了原始社会、奴隶制社会、封建社会及近现代社会，都表现出了巨大的差异性。
2.作业：简述城市的发展和起源，以及古代东西方城市发展的特征。
3.字数：1000—2000字。
4.完成时间：第十五周——————————————————————————————————课程设计：1.项目名称居住区规划设计2.项目概述位于南京市的一块空地上拟建设居住区规划设计，该地块位于城市公园旁边，周边是已建成的城市居住区，且由城市次干道所分隔，拟建居住区的左边建有一公交站台，此条次干道可通往市中心。
3.用地概况（1）气候条件：南京属亚热带湿润气候，年平均气温15.3℃，年降水量1106.5毫米，6月中旬－7月初为梅雨季节。
南京以前有“火炉”之称，7－8月极端最高气温有时高达40℃，一般也在35℃左右。
“夏热冬寒”是南京的显著气候特征。
（2）详见基地位置图：（单位：m）4.技术经济指标总套数：300套容积率：1.2-1.5人口毛密度：350人/公顷建筑密度：30%-50%绿地率：30%-50%小高层住宅户数：小于 20%幼儿园建筑面积：1500m2户均住宅面积：110m25.规划设计要求充分利用地块自然资源，体现“以生活为旨，提倡健康、和谐与文明”的思想，将中心绿地景观完全融合在小区全程设计各个环节规划中。
城市设计任务书
安徽建筑工业学院建筑与规划系城市设计任务书2009年4月一、课程题目合肥市南七合力叉车厂规划地块二、课程时间第一周至第十八周三、课程教学目的了解和熟悉城市的发展及其发展过程中的形体环境问题，培养学生对城市公共空间敏锐的观察能力、对社会文化空间公平客观的支持态度，并能够运用丰富的专业知识和手段分析城市问题，建立和培养“以人为本”的设计理念和方法。
鼓励参与者主动观察与分析城市现象，敏锐涉及城市发展动态和前沿课题，发掘城市文化背景，并以全面、系统的专业素质去处理城市问题。
四、项目概况：该项目位于合肥市南七合力叉车厂。
（基地现状情况详见地形图)。
五、规划要求：1、功能该地块是合肥市早期工业聚集地，该基地根据上位规划功能定位为：主导功能——休闲商务。
2、要求(1)处理好2号路与1号路交叉口大学入口的空间关系与形象。
(2)处理好该地块内外部动静交通，尤其要解决好基地与大学校园的交通关系。
(3)整体构思、功能布局应有新意，功能设置与空间形象可以有所创意。
六、表现形式形式与方法自定，每份作业提交A3方案本。
阶段成果要求1、一草阶段1)现状分析图2)方案构思及分析：探讨并确定核心概念3)一草评图2、二草阶段1)前期分析的推进与修正2)规划构思深化：分析、讨论与调整，完善核心概念3)设计方案体现：设计核心结构＋总平面图＋主要分析图＋主题形态4)课堂交流5)二草评图3、正图阶段1)确定方案2)按正图的所有内容和要求完成工具线草图1)内容见成果要求七、教学进度安排（一）图纸内容1、规划设计分析图及必要的说明分析图（比例不限）；规划结构分析图：应全面明确地表达规划的基本构思、用地功能关系和社区构成等、规划基地与周边的功能关系、交通关系和空间关系等。
道路交通分析图：应明确表现出各道路的等级、车行和步行活动的主要线路、以及各类停车场地的规模、形式和位置。
绿化系统分析图：应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。
城镇规划原理与设计实训任务书
《城镇规划原理与设计》实训任务书专业：城镇规划班级：指导教师：时间:城市详细规划（居住组团）设计任务书一、规划设计目的居住区是城市的重要组成部分，居住组团作为构成居住区的基本单位，其规划设计是城市规划专业学生在建筑设计学习的基础上，从单体到群体、从建筑设计到规划设计的转变，是培养学生建立城市规划专业的思维方式和综合能力的重要环节。
通过本课程设计，指导学生结合住宅选型进行住宅建筑群体组合设计，考虑居住组团布置的多样化，结合组团空间环境的组织，创造良好的邻里交往空间。
二、规划设计任务了解居住组团布置的功能要求，居住组团中住宅组团组合的要素；学习居住组团组合的基本方法，创造居住组团的特色；适应居民的活动规律，创造居住组团卫生、舒适、安全、优美的空间环境。
三、规划设计要求1、统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设的原则。
2、适应居民的生活规律，综合考虑日照、采光、通风、防灾、配套建设及管理要求，创造方便、舒适、安全、优美的居住环境。
3、为老年人、残疾人的生活和社会活动提供条件。
4、充分考虑社会、经济和环境三方面的综合效益。
四、规划设计指标1、建筑容积率：全部多层1.1；有部分中高层1.6；有部分高层1.82、建筑高距比：多层1：1.1；高层板式1：0.9；高层点式1：0.73、住宅设计要求：明房、明厅、明厨、明卫4、住宅户型要求：一室一厅占总户数的10%（建筑面积45~55平方米）二室一厅占总户数的15%（建筑面积60~75平方米）二室二厅占总户数的45%（建筑面积75~90平方米）三室二厅占总户数的30%（建筑面积95~130平方米）5、公共绿地面积要求每人0.75平方米左右6、组团内居民私家车室外停车位按总户数的10%配置，室内停车库按总户数的70%配置7、规划设计指标参照《城市居住区规划设计规范》五、规划设计成果：1、总平面图（1：500彩图）2、功能结构分析图（1：1000或1：2000彩图）3、道路交通分析图（1：1000或1：2000彩图）4、绿化系统分析图（1：1000或1：2000彩图）5、住宅建筑平面、立面图（1：100墨线图或彩图）6、组团全景鸟瞰图或轴侧图（彩图）7、局部透视或环境景观透视图（彩图）8、组团规划设计说明(≤200字),综合经济技术指标,用地平衡表(注:本次设计要求必须采用手绘彩图)六、设计进度安排：共5天第1天：查阅设计资料，做设计准备工作第2天：完成一草设计方案交指导老师评阅修改第3三：完成二草设计方案交指导老师评阅修改第4天：完成最终设计方案制作整套图纸第5天：点评注：整套图纸要求尺寸统一，平整装订成册，勿折、卷。
城市设计任务书
城市规划设计任务书一、教学目的通过实际地段的预先设计，进一步掌握城市规划设计相关理论和设计方法，熟悉城市规划设计过程，培养学生从城市规划设计角度发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时，通过城市规划设计实践，加强同学的公共环境意识，提高对公共环境的需求分析、空间要素的组织及空间环境的设计能力。
二、设计题目宁波市老城区范围内自选地段的城市规划设计三、选题立意及要求设计者以“老社区新生活”为主题，进行概念设计。
在对所选地段进行深入考察分析的基础上，提出设计主题，通过建筑、城市、景观层面的设计体现以下要点：1、运用恰当的设计语言来表达对变动中的社会问题的关注，特别是对人文精神的表达。
鼓励有针对性地提出独特的创作理念；2、以敏锐的洞察力，发掘老社区环境中的不足，在分析存在问题的基础上，提出有效的解决方案；3、注重自然生态环境和地域历史人文因素，运用合理的技术手段进行设计；4、其它需要考虑的内容。
5、选择宁波市老城区范围内100公顷左右的地段，地块要完整。
四、设计要求1、现状调研及设计以小组合作的方式进行：每个小组由两人组成，自由组合。
2、对地段及周围地区环境进行深入细致的调查研究，分析其现状用地功能、周边环境条件等方面存在的问题及机会，在此基础上合理确定该地段的城市设计目标和设计概念。
3、城市设计的理论和方法，对本地段进行预先设计，设计重点在于准确的功能定位、合理的交通组织及宜人的环境景观塑造。
调动各种城市设计元素，创造一处环境舒适、景观优美的城市空间，使其成为宁波市充满活力的区段，体现该城市区段应有的价值。
1、图纸类型：徒手、电脑绘图不限，可根据自己的实际情况而定，但不宜两种手段混合使用2、图纸尺寸：A1（594*841）3、基本内容：现状分析图（功能、交通、景观等）设计分析图（功能、交通、景观等）总平面图1：1000~1:2000（以放到A1图框里为准）局部节点放大图（平、立、剖面）1：500鸟瞰图（轴测/透视）设计导引：设计目标、功能、交通、景观等系统的设计导引4、成果要求：4张图纸、全套电子文件光盘（Word；pdf或 Jpg 格式，分辨率不低于300 dpi）七、评分标准：1、草图：25分设计过程中共交四次草图：第一次——现状调研报告５分第二次——设计目标与概念和初步设计方案５分第三次——设计方案和设计导则５分第四次——最后上板草图10分2、成果图：75分3、图纸中不得贴图和引用图片，如发现，按考试作弊处理。
城市规划专业毕业设计任务书(样本2)[1]
![城市规划专业毕业设计任务书(样本2)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/35f316ef102de2bd960588cc.png)
西北大学毕业设计(论文)任务书课题名称某地段（修建性详细规划或城市设计）学院（系）城市与环境学院专业城市规划学号学生姓名年月日至年月日共17 周指导教师签字教学院长(系主任)签字年月日一、毕业设计（论文）的主要内容1．现状情况调查及资料整理汇总包括规划范围内的各类（建筑、市政设施、文化遗产等）现状调查，上一层次规划要求（总规、控规、招标条件等），规划范围提出的基本条件要求（功能、布局、色彩等），工程地质、水文地质等资料，各类建筑工程造价等资料。
2．个人专项调查研究每人应明确自己的调查对象、并在老师指导下完成调查的提纲编写、调查实施、调查研究与分析，最终完成调查报告的编写工作，形成完整的规划报告。
3.总平面规划内容：（1）城市道路坐标、高程、红线宽度及分幅、转弯半径等；（2）建设用地边界各拐点坐标，用地范围及相邻周边地貌地物；（3）用地范围内主要道路控制点坐标、道路宽度及出入口的位置；（4）建筑物功能、编号、坐标及室内高程，各建筑物基底面积、层数及高度（列表）；（5）建筑间距，建筑物退让（离界或离线）距离；（6）公共设施配套项目功能，设置的具体位置，用地界线等；（7）绿地界线，绿地布局；（8）室外场地各控制点坐标、设计高程；（9）道路控制红线等各类控制线的具体位置；（10）各类用地平衡表和技术经济指标统计表（含总用地面积、总建筑面积、地下建筑面积、建筑密度、容积率、绿地率、公共绿地面积、人均公共绿地、地上泊车数量、地下泊车数量、人口规模、总户数、居住建筑面积、居住人口毛密度、居住人口净密度等）。
4．专向规划主要内容：（1）道路系统规划图：应确定道路等级，道路宽度、控制点坐标、高程、转弯半径，主要道路断面形式，出入口定位坐标、宽度，地上、地下泊车范围和泊车布局、泊车量等。
（2）绿地系统规划图：应确定绿地功能、范围、用地面积，选择树种，进行绿地景观和设施设计等。
（3）用地竖向规划图：应确定地形地貌的利用，进行土方平衡，确定各控制点的坐标、高程和地面排水方向、坡度、高程等。
城市设计课程设计任务书
城市设计课程设计任务书一、教学目的要求1. 学生通过本课程设计应进一步掌握控制性详细规划及城市设计的基本原理和方法。
2. 本次课程设计要求学生能够综合处理城市控规中的道路交通组织、建筑体块和轴线、绿地广场及指标确定等各项内容。
设计内容及深度、图纸表现均应达到规定要求。
二、规划课题益阳市龙岭片控制性详细规划及城市设计三、基地概况现状基地范围内以农田、林地为主，北部和南部有部分集中村民住宅。
规划范围内高差较小，地势较为平坦。
四、成果要求工作框架由介入项目——调研分析——概念设计——指标形成——赋形设计——规划设计成果（过程中含反馈机制）全过程的系统工作安排。
1．图纸内容1.1 项目背景及现状分析·简要分析项目的背景特征及用地所在城市、区位、地理、区域等。
·对现状用地地形、用地性质、建筑质量进行分析和评定。
1.2 观念设计·含理论前沿、项目背景分析（区位、社会、自然环境等）、基地分析（地形、地势、重要景点等）、分析结论（机遇与挑战）、规划设计目标、实现方法与途径等。
·注重逻辑性（分析——结论——目标——途径）。
·注重整体与层面关系（区域——城市——片区——基地）。
·抓住主要问题，解决主要矛盾。
·建立反馈机制。
1.3 规划结构·结构：事物内部各要素及其相互关系。
·结构图是规划设计中的要素及其相互关系的抽象图示反映，是规划设计成果灵魂的集中体现。
·综合反映用地内建筑、道路、绿化等各系统的功能构成关系。
·综合反映用地内空间轴线、核心空间、各级节点的空间构成关系。
·注重图例的设计表达。
1.4 控规土地利用规划·在观念设计环节基础上，通过梳理和深入，将设计理念表达成图纸形式。
·控规土地利用规划用地分类应划分到中类或小类。
1.5城市设计总平面·城市设计总平面图表达应该清晰反映建筑与环境之间的图底关系。
城市规划与设计(3)任务书
《城市规划与设计（3）》设计任务书总体规划设计（学时96）一、教学目的1、城市总体规划是城市规划学科重要的组成部分，通过设计练习，培养学生全面、综合的规划设计能力，了解国家相关城市规划的政策和法规，树立科学严谨的规划态度，为建立和谐社会和生态平衡的、可持续发展的城市化道路而学习。
2、初步掌握城市总体规划设计的一般原则、内容和方法。
3、训练学生全面综合运用城市设计、景观设计、工程技术以及社会、经济、文化等多方面的知识，进行城市总体规划设计。
4、掌握城市总体规划设计的一般表达内容和方式方法，正确拟定城市性质、规模和布局。
5、掌握城市总体规划文本和技术经济指标编制的一般原则与方法。
二、设计任务大邑县安仁镇总体规划，地形图另见电子文档。
三、设计形式6~7人一组合作设计四、时间安排及教学方式教学总学时96，每周8学时，共12周。
注：以上时间安排可根据具体教学进度进行调整。
五、设计内容及要求1、现状分析图A32、用地评定分析图A33、功能结构分析图A34、交通分析图A35、市域城镇体系规划和县域区位图A36、城市规划总图1：5000～10000(1号图)—-折叠为A4装袋7、城市道路交通规划图A38、城市绿地系统规划图A39、城市市政工程规划图A310、环境保护和防灾规划图（可与其它图合并或写到说明书和文本里）A311、局部透视图A312、规划设计<文本>, A413、规划设计<说明>,A414、其他分析图和现状资料—合编为<基础资料汇编>, A4图纸要求用CAD做,文字部分必须打印.封面用软壳,以便装在A4的<课程设计>文件袋中.六、评分标准1、调查研究与资料运用能力20%2、独立思考及方案构思能力30%3、方案设计的合理性30%4、工作量及表达能力20%七、教材及参考书1、《城市规划原理》统编教材2、《城市规划法规文件汇编》建工出版社3、《城市规划务实》建工出版社4、《城镇规划与管理》中国物价出版社5、《小城镇形象与环境艺术设计》东南大学出版社八、地形图（另附电子版）。
城市设计课程设计任务书
城市设计课程设计任务书城市设计课程设计任务书一、规划项目名称某南方城市商业中心规划设计二、规划项目性质1．本商业中心是集商业与居住功能为一体的综合性商业中心。
2．本规划项目为旧城中心地段改造项目。
三、规划用地条件本规划用地范围为某南方城市商业中心的一期建设用地范围，用地范围北至城市主干路红线，其它三边至城市次干路中心线。
用地条件见规划用地现状图。
四、规划设计要求1．本商业中心商业建筑除了可以临城市道路布置外要求规划一条步行商业街。
2．部分住宅可以结合商业建筑进行布置，其它住宅独立布置。
3．建筑层数和风格不限。
4．容积率：不低于2．0；绿地率：≥25％；住宅日照间距系数：1.1。
5. 商业建筑面积：住宅建筑面积=30：706．商业建筑的具体内容自定，可以适当安排金融、文化和娱乐内容。
7．住宅套型比：大：中：小=30：50：208．大套住宅建筑面积：150m2／户；中套住宅建筑面积：120m2／户；小套住宅建筑面积：90m2／户。
9．商业建筑必须配备100个标准停车位，停车方式自定;住宅必须配备总户数的30%的小车停车位。
10．进行城市道路的横断面设计。
五、规划成果要求:1.总平面图(1：1000)2．规划设计构思、功能结构、道路交通、绿地系统分析图(比例自定)3．步行商业街商业建筑(典型单元)的底层平面、住宅标准层平面图(比例自定，用单线表示墙体，要注明空间功能)4．步行商业街空间环境设计平面图(自选最能反映设计意图的不少于200米长的地段，1：500)及环境小品表现图5．城市道路横断面图(比例自定)6．规划设计说明(500字左右，写在图上)7．主要技术经济指标(总用地面积、总建筑面积、商业建筑总面积、住宅建筑总面积、容积率、绿地率、建筑密度、总绿地面积、最小住宅日照间距系数、住宅套型比、户住宅建筑面积、商业建筑和住宅的停车泊位数)8．图纸表现方法不限六、规划设计时间：2周评分标准：1、确保设计内容的合理性及完整性——20分2、设计具有独创性，能独立思考问题、解决问题——30分3、图面表达准确、能科学的反映设计意图——30分4、图面美观、布局合理——20分。
城市规划毕业设计任务书模板
城市规划毕业设计任务书模板学生姓名：学号：日期：1. 选题背景和意义（在这部分中，对选题进行充分的背景介绍，并解释为什么这个选题对城市规划的发展和实践有重要的意义。
你可以包括一些案例分析、数据统计等来支持你的观点。
）2. 选题目标和研究内容（在这部分中，明确你的研究目标和研究内容。
你可以描述你的研究目标是什么，你计划研究的具体内容是什么。
）3. 研究方法和技术路线（在这部分中，描述你计划采用的研究方法和技术路线。
你可以描述你计划采用的实地调研、问卷调查、数据分析等方法和技术路线，并解释选用这些方法和技术路线的原因。
）4. 参考文献和资料（在这部分中，列出你计划使用的参考文献和资料清单。
你可以包括你计划阅读的书籍、期刊论文、学术报告、统计报告等。
请确保你列出的参考文献和资料是与你选题相关且权威可靠的。
你可以按照国际标准书号（ISBN）、国际标准刊号（ISSN）等格式列出你的参考文献和资料清单）5. 进度安排和预算（在这部分中，列出你计划的进度安排和预算。
你可以明确你的研究计划将在哪些时间段内完成，计划使用多少时间进行实地调研、问卷调查、数据分析等工作，并解释为什么需要这样的进度安排。
你还可以列出你计划的预算，包括你计划使用的设备、材料、实验费用等。
请注意，预算应尽可能详细地列出，以保证你的研究计划的可行性。
）6. 预期成果和展望（在这部分中，明确你希望通过你的毕业设计达到的预期成果和可能产生的影响。
你可以描述你希望通过你的研究结果，对城市规划的理论和现实发展做出哪些贡献，并预测你的研究结果可能会对城市规划实践产生哪些影响。
）以上就是城市规划毕业设计任务书的模板，你可以根据具体选题的要求进行相应的修改和补充。
希望这份模板可以对你的毕业设计起到一定的指导作用。
祝你的毕业设计顺利！。
城市规划设计课程设计
城市规划设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解和掌握城市规划设计的基本概念、原理和方法。
2. 使学生了解城市规划设计的发展历程，理解不同历史时期城市规划的特点。
3. 帮助学生掌握城市空间布局、交通规划、绿地系统、历史文化保护等方面的知识。
技能目标：1. 培养学生运用地图、图表等工具分析城市问题的能力。
2. 提高学生运用规划设计原理和方法，提出城市规划设计方案的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对城市规划设计学科的兴趣，激发学生热爱城市、关注城市发展的情感。
2. 增强学生的社会责任感，使其认识到城市规划设计对于改善人居环境、促进可持续发展的重要性。
3. 引导学生树立正确的价值观，尊重历史文化，关注生态环境保护，强调人与自然和谐共生。
课程性质：本课程属于实践性较强的学科，要求学生在掌握理论知识的基础上，能够运用所学解决实际问题。
学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的独立思考和分析问题的能力，对城市规划设计有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论联系实际，强调实践操作，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标，为后续学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 城市规划设计基本概念与原理- 城市规划设计的定义、任务和目标- 城市规划设计的基本原则- 城市规划设计的主要类型与模式2. 城市规划设计的历史与发展- 古代城市规划- 现代城市规划- 当代城市规划发展趋势3. 城市空间布局与规划- 城市空间结构- 城市用地规划- 城市交通规划4. 城市绿地系统与生态环境保护- 绿地系统规划原理- 城市绿地分类与规划要求- 生态环境保护与规划5. 城市历史文化保护与规划- 历史文化名城保护- 历史文化街区保护与更新- 文物保护与规划6. 城市规划设计实践案例分析- 国内外典型城市规划设计案例- 案例分析方法和技巧- 案例启示与应用教学内容安排和进度：第一周：城市规划设计基本概念与原理第二周：城市规划设计的历史与发展第三周：城市空间布局与规划第四周：城市绿地系统与生态环境保护第五周：城市历史文化保护与规划第六周：城市规划设计实践案例分析教材章节关联：《城市规划原理》第一章：城市与城市规划《城市规划原理》第二章：城市规划的历史演进《城市规划原理》第三章：城市空间布局与规划《城市规划原理》第四章：城市绿地系统规划《城市规划原理》第五章：城市历史文化保护与规划《城市规划原理》第六章：城市规划实践案例三、教学方法为确保教学效果，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过系统讲解城市规划设计的基本概念、原理、方法及其发展历程，为学生奠定扎实的理论基础。
城市总体规划任务书
城市总体规划任务书一、教学性质、目的和任务本课程为城市规划专业主干课之一，是规划设计实践教学中的第三个重要环节，旨在培养学生编制城市总体规划的实际动手能力，并进一步掌握城市性质、职能、规模及建设用地布局的有关理论知识。
二、教学基本要求1、进一步深入了解并实际学习城市总体规划调查研究和资料收集的途经与方法；2、加深对总体规划相关规范、指标的了解和掌握；3、树立从区域、整体、综合、系统的角度观察、认识和分析特定城市发展重大问题的战略观念。
4、深入了解和进一步掌握城市总体规划相关的理论知识。
5、熟悉城市总体规划编制基本程序和方法。
6、培养运用所学知识解决实际问题的能力，清晰表述总体规划构思和方案内容的能力，沟通和协调能力，图件制作和规划文本编写能力。
三、课程设计成果要求（调研报告、一、二、三草和正图及文本、说明书）1.区位分析图2.用地现状图3.用地布局规划图（2030年）4.功能结构分析图5.道路交通规划图6.道路竖向设计图7. 给水排水规划图8. 电力电信规划图9. 绿地系统规划图10. 近期建设规划图（2015年）11. 文本12. 说明书及基础资料汇编。
四、教学进度安排 Weeks授课周数 Topic 讲授内容 Exercise 作业及要求First week 第一周 城市总体规划概述： ①、城市规划编制的层次 ②、城市总体规划的内容及任务 ③、城市总体规划的编制方法 ④、城市总体规划的成果 ①、熟悉知识城市总体规划基本知识（城市性质、职能、规模、发展战略等），了解规划区域基本情况； ②、案例收集并进行案例解读： 熟悉城市性质与规模的确定方法了解城市用地布局的基本要求③、熟悉《城市用地分类和规划建设用地标准》Second week 第二周 根据《城市用地分类和规划建设用地标准》指导学生进行用地类型判读①、现状解读 ②、完成用地现状图及现状用地结构表 Third week 第三周 城市总体规划调研：①、城市历史资料②、人口资料--预测城市人口规模 ③、城市经济资料--产业结构及经济增长方式，提出城市发展战略 ④、城市建设资料—现状用地结构 ⑤、城市基础设施资料（交通、给水、排水、防灾、电力电信等）⑥、相关上层次规划①、根据城市总体规划的调研结果，初步构建城市发展的战略和目标 ②、调研汇报： 案例解读：20% 用地现状：40% 城市发展战略和目标：40% （汇报时间：3月21日，周五） Fourth week 第四周 ①、城市发展战略②、城市的职能和性质 ①、初步构建总体规划说明书 ②、初步完成说明书关于城市发展战略、职能和性质部分Fifth week 第五周 城市人口规模预测 至少根据两种方法进行城市人口预测； ②、一草评分： 总体规划说明书：10% 城市的性质与职能：30%城市规划期末人口预测：60%（打分时间：4月4日，周五）Sixth week 第六周 初步确定城市建设用地控制标准 ①、根据规划期末人口标准和现状人均用地比例，初步确定建设用地控制标准 ②、初步完成规划说明书中城市规模部分Seventh week 第七周 用地评定和建设用地选择 确定建设用地规模①、根据现状地形、地质条件及土地利用情况等，评定建设用地等级，选择合理的建设用地范围②、确定建设用地范围、计算建设用地规模并计算人均建设用地面积③进一步完善规划说明书中用地规模部分 Eighth week 第八周 规划构思： ①、城市功能分区与用地布局 ②、城市路网体系 ③、绿地系统 ①、用地布局规划图（初稿）②、功能结构分析图（初稿）③、道路交通规划图（初稿）④、绿地系统规划图（初稿）Ninth week 第九周 规划构思： ①、城市功能分区与用地布局 ②、城市路网体系 ③、绿地系统 ①、用地布局规划图（定稿）②、功能结构分析图（定稿）③、道路交通规划图（定稿）④、绿地系统规划图（定稿）二草评分：建设用地的评定和选择：20%建设用地规模确定（说明书）：20%用地布局：40%功能结构：10%道路交通：5%绿地系统：5%打分时间：5月4日，周五Tenth week 第十周竖向设计 竖向设计（坡度要求及排水要求） Eleventhweek 第十一周 给排水、电力电信给水量、排水量预测，电力预测完成给排水工程规划图 电力电信工程规划图Twelfth week 第十二周 近期建设 完善规划说明书 近期人口规模及用地规模预测，近期用地安排及布局完成规划说明书三草评分：竖向设计：20%给排水、电力电信相关预测（说明书）：30%给水排水、电力电信图纸：20%近期建设：30%打分时间：5月23日，周五Thirteenthweek第十三周总体规划文本构建完成规划文本Fourteenthweek第十四周图纸排版、文本及说明书规范性检查完成要求图纸和文本Fifteenthweek第十五周Sixteenthweek第十六周五、参考文献1、董光器. 城市总体规划（第2版），20072、吴志强李德华.城市规划原理.北京：中国建工出版社（第四版），2010年9月3、广东省城乡规划设计研究院等编.城市规划资料集2：城镇体系规划与城市总体规划，2004年5月4、中华人民共和国城乡规划法5、《城市规划编制办法》及《城市规划编制办法实施细则》6、《城市用地分类与规划建设用地标准》GBJ 50137-20117、《城市规划制图标准》CJJ/T 97-20038、《城市道路交通规划设计规范》CJJ 37-909、《城市用地竖向规划规范》CJJ 83-9910、《城市给水工程规划规范》GB 50282—9811、《城市排水工程规划规范》GB 50318-200012、《城市电力规划规范》GB50293-199913、其他地方相关基础资料及相关的规范和标准六、规划用地及附图1、规划用地：本次规划可用范围北到茈碧湖，南到覆梭山脚，东至大佛山山脚、西到天马山山脚（见附图），具体规划范围根据城市建设和发展的要求自行确定。
城市设计任务书 07城规
07城市规划城市规划设计4湘潭市集约用地示范区概念规划暨重点地段城市设计设计任务书一、规划背景随着国家“中部崛起”发展战略的实施，以及长株潭城市群经国务院批准为“两型社会综合配套改革实验区”。
湘潭市河东地区将发展成为长株潭城市群的次中心、湘潭市的中心城区。
规划中的芙蓉大道（吉安路、板塘大道、昭山大道整体命名为芙蓉大道）城市纵向发展轴北与长沙大道对接，是城市的核心发展轴。
而规划区位于湘潭市河东地区，属于中心区延伸地区内，东面紧邻城市核心发展轴——芙蓉大道，北与滨江风光带相接。
优越的区位条件及发展机遇将带动该片区的开发建设，同时市委、市政府明确提出对该项目进行整体包装打造，提升土地的附加值，提高土地利用效率，塑造城市特色空间。
二、规划范围本项目位于湘潭市中心区延伸地区，以丝绸北路（双拥北路）、河东大道、芙蓉大道、板五路、河东大堤为界，总用地面积 137.37公顷。
三、设计依据1、《中华人民共和国城乡规划法》；2、《湘潭市城市总体规划（2009—2020年）》；3、《城市规划编制办法及实施细则》；4、《城市居住区规划设计规范（GB50180-95）》5、《湘潭市湘江东岸云盘片区控制性详细规划》；6、国家相关法律规范及相关地方规定；7、规划区1/1000电子地形图及用地红线图。
四、规划目标1、将该片区打造成设施完善、环境优美的生态宜居新区。
2、建设成两型社会的样板区和城市土地经营效益好的典范。
3、环境整治和旧城棚户区改造的双效示范区。
五、规划设计要求1、规划方案在重点考虑空间形态的同时，必须具有项目策划专章，重点研究好项目定位、功能分区及业态策划。
策划应充分考虑好项目的操作实施开发管理模式，应突出城市土地经济效益和城市环境景观空间示范的目的。
2、规划方案应深化落实上层次规划对该区的要求，并与已批准的有关规划进行有机衔接。
3、规划方案应充分体现“两型社会”资源节约、环境友好两大主要特征。
运用现代城市经营理念和先进的设计手段，立足于项目实际开发和当地市场状况，充分考虑项目实施的需求和项目的经济性，合理确定开发建设的策略、步骤、模式，确保项目的竞争力和对市场的引导作用。
《城市详细规划》课程设计任务指导书
课题：城市住宅区详细规划设计授课班级：景观学专业（本科）授课阶段：三年级下学期制定时间：2011年9月建筑与规划学院城市规划系城市详细规划课程设计任务指导书一、教学目的与要求1、通过本课程设计，使学生熟悉我国现行住房制度、房地产开发、居住现状、居住标准以及城市居住问题；2、掌握城市住宅区规划设计的基本原理和方法，并熟悉城市居住区规划设计相关规范及设计要求；3、通过对城市住宅开发市场的专题调研及问题总结分析，培养学生调查分析、综合思考问题及调研报告撰写能力；4、重点培养学生详细规划方案创作、图纸表达及语言表达能力；5、熟悉城市详细规划设计的表达方法与内容要求。
二、课程设计选题要求1、课程设计选题用地规模约10公顷，地形图信息完整，有地块控制性详细规划图则要求或周边现状、规划道路明确，为便于学生现场调研，地块最好位于合肥或周边城市；2、鉴于住宅区规划市场化程度高，发展速度快，建议指导教师定期更新规划设计课题；3、鼓励课程设计指导教师结合实际工程选题，但学生设计成果内容及深度必须符合院教学管理要求。
4、鼓励课程设计指导教师积极创新，改进课程设计教学方法，城市规划系将给予一定的经费支持。
三、教学内容1、文献调研通过多种方式和手段，进行文献检索、资料收集和整理，旨在了解我国住房制度、房地产开发以及当代城市住宅区规划设计、建设、发展的理论与实践问题，了解城市住宅区存在的主要问题和发展趋势。
2、专题调研结合本课程设计题目对本市部分居住小区（楼盘）进行相关专题调研，以问题为导向，深入探讨城市住宅区规划设计相关理论发展和实践，并完成专题调研报告(不少于2000字)。
3、拟定规划设计任务书根据课程设计任务指导书，结合所选地块的区位及交通等条件分析，市场调研成果及住宅区常用指标控制体系，在任课教师的指导下，确定住宅区规划目标及类型，详细拟定设计任务书。
4、课程规划设计在现场调研基础上，收集现状基础资料和相关背景资料，分析城市上一层次规划对基地的规划设计要求，分析基地现状与周围环境关系，提出相应的规划说明、规划指标和设计图纸。
城中心区规划设计任务书
《城市规划专题》任务书一．教学目的通过本次课程设计，掌握中心区空间形态组织的原则和基本方法，综合提高对建筑群体及外部空间环境的功能、建筑群体组合、造型等方面的分析、设计构思及设计意图表达能力和专业素质；巩固和加深城市中心区城市设计的理论知识学习。
二、教学要求1.掌握城市设计的基本方法和步骤，学会规划设计方案的正确表达方法；2.学习、理解并运用城市中心区的空间组织方法；3.掌握城市规划中有关定额、指标的选用和计算方法；三、设计内容1．基地分析地块为广东省河源市东源县的新城市中心区，也是难得的滨水空间。
该区范围外的四条城市主要道路已经建成，内部路网有待完善。
基地内主导功能为行政文化中心，兼有部分商业金融用地、绿地、广场和少量居住用地。
总用地面积为1.93km2.具体范围及地形，见附图。
2．规划要求（1）功能：主导功能仍然为行政文化中心，可用于建筑建设的用地以滨河道路、东源大道、新河大道、仙塘大道为界，用地面积为 1.627km2，下列用地比重均以四条道路中心线所围合的面积为基准。
以行政办公用地占15-25%。
商业金融用地占5-10%，文化娱乐用地占3--8%。
现状建成中学必须完全保留。
小学纳入拆迁范围。
其他用地可根据自身设计特点酌情处理。
（2）道路：东西方向——广场大道的出入口必须与周边地块衔接，线形可进行改造。
南北方向上须有道路联系，具体开口位置可根据设计自定。
其他未建成道路可在不影响周边地块交通的前提下，根据设计需要设计。
（3）建筑风格要求：建筑空间组合应做到形体简洁明快、组合形态丰富，建筑群协调统一，充分体现东源县城的现代化建设风貌。
（3）相关指标：附有土地利用平衡表。
（4）成果要求：图纸内容：1）现状分析图若干2）设计理念提出的分析图3）总平面图4）分析图若干（其中必须包括道路系统分析图、绿地系统分析图、景观系统分析图、开放空间系统分析图、建筑高度分区图）5）整体效果图6）主要道路街景图（一张即可），7）局部节点透视或局部地区效果图若干。
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城市规划课程设计任务书
年级：2013级专业：工程管理学分：0.5
一、教学目的
本课程设计的教学目的是使学生结合具体的项目设计，运用《城市规划原理》所学习的城市控制性详细规划的基本原理和规划设计的基本方法，以巩固学生的城市控制性详细规划的基本概念、原理、内容、深度和规划设计的基本方法等知识，使之具备编制控制性详细规划的专业知识和技能，会运用相关法规标准，理解规划设计与规划实施的关系，理解城市用地与空间管治的复杂性。
本课程教学的任务，要让学生掌握控制性详细规划的基础理论、基本内容与方法；培养学生运用相关法规规范、资料收集处理、现场调查、书面图文表达以及沟通交流等能力；有效地将《城市规划管理与法规》、《城市设计》、《城市道路交通》等各门课程所学联系起来综合运用，结合课程设计题目，培养学生综合认识、处理城市问题的素质。
二、基地概况：
该宗地位于西昌市城南大道四段，西南侧为阳光中学；南侧不远处有邛海、庐山；
三、主要规划控制指标
1、用地性质：居住用地兼容商业，兼容性≤15%；
2、用地面积：1号用地40798.3平方米，2号用地38200.5平方米，（或以地形图实测为准）
3、容积率：2.5
4、建筑密度：≤29%
5、建筑高度：≤60米
6、绿地率：≥35%
7、建筑物后退道路红线距离：高层建筑后退道路红线不小于10米，多层建筑后退红线距离5米；
8、机动车出入口方位：地块的东、西、北侧，出入口距离道路交叉口应大于50米；
9、停车泊位：≥1车位/100平方米；其中地下停车位数宜不少于总车位的2/3，公共停车场车位数不少于总车位数的1/3;
10、户型比：居住建筑90平方米以内的户型≥70%；
11、建筑风格：现代建筑，并协调好周边相邻建筑；
12、其他：必须符合国家相关技术规范规定。
留出观山观海的视线通廊；
四、理论要求
1、注重建//筑布局与视线的视觉环境；
2、注重营造安全的居住环境、邻里和谐的社会环境、“绿色”的生态环境；
3、注重住区功能的多样性，，赋予居民以场所感、归属感和满足感；
五、图纸要求
1、所有图纸采用手绘或cad绘制，上色可以加分；凡有抄袭均视为不及格；
2、采用标准的1、2号图纸；凡图纸不标准扣20分；
3、总平面图：须标注建筑高度、层数、道路宽度、绿地、小品布局、停车位等；
比例1：500或1:1000；
4、竖向规划图：建筑立面、道路断面、绿化、小品等；须标注建筑层高及高度；
5、效果图：可以采用3dsmax、SketchUp、或手绘需上色；增加节点效果图可加分；鼓励绘制效果图凡合理者加20分。
6、分析图：交通分析、景观分析；
7、设计说明及基本参数；
六、设计时间：
2016年4月20日—5月23日
1、4月20日—22日查阅资料、了解住区规划设计基本原理与方法、了解基地概况；
2、4月23日—27日规划概念建立、绘制草图；
3、4月27日—30日方案比较、修改、完善；
4、5月3日—7日绘制正式图、编写设计说明；
5、5月8日—9日日归纳总结、整理图纸；
七、参考书目
1. 教材
吴志强编著，《城市规划原理》（第四版），中国建筑工业出版社，2010 夏南凯、田宝江著，《控制性详细规划》（第二版），同济大学出版社，2008年
2．参考资料
国家、省、市颁布施行的各种最新的相关法规，目前主要为：《中华人民共和国城乡规划法》，2008 《城市规划编制办法（建设部第146号）》，2006
附：
用地地形图。