数据库任务书
数据库原理与应用-任务书
1. 题目的要求和数据
《数据库原理与应用》题库系统，具体要求如下：
1）试题能及时更新，维护。
2）界面设计美观，易学易用。
3）试题难易程度适中，能贯穿整个教学内容。
4）系统设计结构合理，软件功能完善。
5）具有较高的安全性，完整性和可靠性。
2. 设计的工作内容
1）设计试题生成功能，试题能分布整个教学内容。
2）设计试题的难易程度分析功能。
3）具有答案生成功能。
4）题型要求：选择、填空、简答题、原理论述、系统设计、系统操作等5）设计教师对题库进行维护功能
6）设计教师对答案进行更新、完善功能
3. 提供的答辩材料
1）毕业设计说明书
2）外文翻译资料
3）软件：题库系统与试卷生成
4. 答疑老师
教师姓名负责部分签名
韩燮全部
发给毕业设计题目的日期2004年2月23日
指导教师（签名）___________________________ 设计开始日期2004年2月23日
毕业设计人（签名）___________________________ 设计完成日期2004年6月15日。
数据库任务书
数据库任务书一、任务背景随着企业业务的不断发展和数据量的持续增长，现有的数据管理方式已经无法满足需求。
为了提高数据的存储、处理和分析能力，优化业务流程，提升决策效率，决定开展数据库建设项目。
二、任务目标1、建立一个高效、稳定、安全的数据库系统，能够满足企业未来5 年内业务发展的数据存储和处理需求。
2、实现数据的集中管理和共享，确保数据的一致性、准确性和完整性。
3、优化数据库结构，提高数据查询和更新的性能，减少响应时间。
4、建立完善的数据备份和恢复机制，确保数据的安全性和可用性。
5、提供友好的用户界面和数据访问接口，方便业务人员进行数据操作和分析。
三、任务范围1、需求分析与各业务部门沟通，了解其数据需求和业务流程。
收集现有数据资源，分析数据特点和关系。
2、数据库设计设计数据库架构，包括数据表结构、索引、存储过程等。
确定数据的完整性和一致性约束。
3、数据迁移将现有数据迁移到新的数据库系统中。
确保数据迁移的准确性和完整性。
4、系统测试进行数据库性能测试，包括查询、更新、并发处理等。
进行数据完整性和一致性测试。
5、系统部署将数据库系统部署到生产环境中。
配置数据库服务器的参数，优化系统性能。
6、培训与支持为业务人员提供数据库操作培训。
提供数据库系统的日常维护和技术支持。
四、任务时间安排任务开始时间：＿____任务结束时间：＿____1、需求分析阶段（＿____ ＿____）完成与各业务部门的需求沟通和调研。
整理需求文档，提交给项目组进行评审。
2、数据库设计阶段（＿____ ＿____）根据需求分析结果，进行数据库设计。
完成数据库设计文档，提交给项目组进行评审。
3、数据迁移阶段（＿____ ＿____）制定数据迁移方案。
完成数据迁移工作，并进行数据验证。
4、系统测试阶段（＿____ ＿____）进行数据库性能测试和数据完整性测试。
修复测试中发现的问题。
5、系统部署阶段（＿____ ＿____）将数据库系统部署到生产环境。
数据库课程设计
数据库课程设计任务书计算机科学与技术系《数据库系统》课程设计项目《数据库系统》课程设计任务书设计题目：物资管理系统背景资料：1）一个存放商品的仓库，每天都有商品出库和入库。
2）种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等。
3）出入库时必须填写出入库单据，单据包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提货）人姓名。
设计要求：1)进行需求分析，编写数据字典。
2)设计E-R图。
3)设计出入库单据的录入。
4)实现按商品名称、出入库日期的查询。
5)实现分别按日、月和年对出入库商品数量的统计。
任务安排：1、每个学生选择一个题目，独立完成设计任务。
2、提交完整的设计报告和源程序清单（以附录形式）。
3、设计报告要求，设计报告按照以下提纲书写：1）摘要。
2）需求分析。
3）数据库概念结构设计。
4）数据库逻辑结构设计。
5）数据流图及程序结构框图。
6）程序原代码及其说明。
7）总结。
数据库课程设计指导书计算机科学与技术系目录1、学生成绩管理系统简介 (3)2、课程设计选题 (10)3、VFP课程设计难点分析之一——主界面和退出表单的设计 (12)4、VFP课程设计难点分析之二——浏览成绩表单的设计 (16)5、VFP课程设计难点分析之三——浏览学生表单的设计 (21)6、VFP课程设计难点分析之四——设置口令表单集的设计 (24)1、学生成绩管理系统简介1. 系统组成本系统由1个数据库、3个查询，14个表单、3个报表、1个菜单、6个程序和2个自由表组成。
数据库组成：（1）数据表3个：学生表（5个字段：xh, xm, xb, csrq, bj），其中有4个班各5名学生的记录课程表(4个字段：kch,kcm, js, xf)，其中有4门课程的记录；成绩表(3个字段：xh, kch, cj)，其中有80条学生成绩的记录。
（2）本地视图1个：基于以上3张表创建，输出字段为：xh, xm, xb, bj, kcm, cj查询组成：查询学生、按班级查询成绩、按课程查询成绩表单组成：主界面表单、退出表单、学生表单、课程表单、成绩表单（可按学号分类和按课程分类）、查询学生表单、查询成绩表单、总浏览表单、浏览学生表单、浏览成绩表单、系统信息表单、设置口令表单集、修改表单界面。
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计算机与信息工程学院《数据库设计》课程设计说明书(数据库方向)班级：计算机00-0班学号： 00姓名： Alex2008年 7 月 11 日《数据库设计》课程设计任务书及综合评定摘要 (4)第1章绪论 (5)第2章需求分析 (6)2.1建立数据库 (6)2.2访问、操作并连接数据库 (7)2.3系统的结构图： (7)第3章数据库设计 (9)3.1概念模型设计 (9)3.1.1请求加入E/R模型： (9)3.1.2用户组E/R模型： (9)3.1.3表情E/R模型： (10)3.1.4聊天内容E/R模型： (10)3.1.5系统信息E/R模型： (10)3.1.6系统设置E/R模型： (11)3.1.7系统对象E/R模型： (11)3.1.8用户设置E/R模型： (12)3.1.9用户在线E/R模型： (12)3.2逻辑模型设计 (13)3.3 物理模型设计 (15)3.3.1建立请求加入（Tbl_AskForJoin）表: (15)3.3.2建立用户组（Tbl_CustomGroup）表: (15)3.3.3建立表情（Tbl_Face）表: (15)3.3.4建立工作（Tbl_Jobs）表: (16)3.3.5建立聊天内容（Tbl_MsgContents）表: (16)3.3.6建立我的好友（Tbl_MyFriends）表: (16)3.3.7建立在线状态（Tbl_OnlineState）表: (17)3.3.8建立地址（Tbl_PlaceName）表: (17)3.3.9建立密码问题（tbl_Question）表: (17)3.3.10建立系统信息（Tbl_SysActicle）表: (17)3.3.11建立系统设置（Tbl_SysConfig）表: (18)3.3.12建立系统对象（Tbl_SysObjs）表: (18)3.3.13建立用户设置（Tbl_UserConfig）表: (18)3.3.14建立用户信息（Tbl_UserInf）表: (19)3.3.15建立用户在线（Tbl_UserOnline）表: (20)第4章系统具体实现 (21)第5章结论 (25)第6章总结 (26)参考文献 (27)随着计算机科学和Internet 的飞速发展, 网上聊天已成为人们相互交流的一种方式, 与E-mail、电话相比, 聊天服务更具有实时性和有效性。
SQLServer数据库课程设计任务书
SQL Server 2000程序设计课程设计任务书一、题目1:高校教务管理系统二、目的与要求1. 目的：（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握SQL Server数据库的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题（4）培养良好的编程习惯2. 要求基本要求：1.要求利用SQL Server数据库知识来完成系统的数据库分析设计；2.突出SQL Server的存储过程、触发器、函数等特征，在数据库端实现业务逻辑；3.画出功能模块图，有详细的功能分析文档；4.进行数据库设计，进行SQL Server编程实现存储过程和触发器；5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6.熟练掌握SQL Server的各种操作；7.结合某一开发工具具体实现系统功能。
创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计。
三、信息描述某高校有若干系，每系又分为若干专业，每系有若干学生和教师。
学生被分在若干班级中，一个学生只能属于一个班级，一个班级的学生都是一个专业的；教师则被分在不同的课程组，一个教师可以属于多个课程组，某个课程组的老师才有资格讲授该门课程。
学生须在大学四年中修满规定的学分，其中有一部分为必修课，另一部分是选修课；必修课以班级为最小单位安排上课教室及上课老师，多个班级可以安排在一个教室上课。
每个专业都有自已的培养计划，规定该专业的学生应在大学四个学年或8 个学期中修完哪些必修课，并在指定的选修课修满选修学分。
该计划同时指定了这些必修课或选修课所开设的学期。
所有教学活动均在教室进行，但上机与实验则在机房或实验室进行。
不同的教室、实验室或机房可容纳不同的人数。
有的教室有多媒体设施，有的没有。
有的课程必须在多媒体教室完成教学，有的则不然。
排课系统；四、功能描述根据上述描述，设计并开发一个教务管理系统，功能至少包括：1.学生、教师、课程、专业、教室等信息管理；2.培养计划的制订；选修课的选修系统 (先有课表，然后方许学生选修)；3.成绩登记系统 (只有任课老师才有权登记该门课程的成绩，但只能在该课程结束后一个月内登记，登记完毕后，任课老师要给予确认，此后再不能修改。
数据库课程设计--超市信息管理系统
数据库应用课程设计报告书2010 年1月20日三峡大学课程设计任务书学年学期小型超市信息管理系统摘要：随着技术发展，电脑操作及管理日趋简化，电脑知识日趋普及，同时市场经济快速多变，竞争激烈，因此企业采用电脑管理进货、库存、销售等诸多环节也已成为趋势及必然，可以解决企业账目混乱，库存不准，信息反馈不及时等问题。
小型超市引进数据库系统进行管理远优于传统的手工管理。
1 需求调查、分析1.1 企业介绍该超市是一个面向生活小区的独家经营的小型自选超市，没有连锁店，超市老板即是超市管理人员。
该超市经营各种类别的商品，如服装、家庭日用杂品、家用电器、玩具、家具、蔬菜水果等。
该小型超市有自己的仓库，和一定的供应商保持联系，顾客以个人为主，没有预定、赊账、折扣等复杂的财务信息，工作人员也比较固定，没有复杂的人事调动、福利津贴等职工信息。
原来的收款方式是使用两台旧式收款机，由收款员按商品价格标签收款。
整个超市员工人数并不多。
主要管理工作包括进货、填写入库单并记入入库流水帐、定价、印制并粘贴价格标签、商品上架和整理、收款开票并记入销售流水帐、每日收市后作营业结算、每月月末作盘点统计并编制营业报告表。
由于是手工管理，并且收款方式落后，因此效率低，劳动强度大，商品流失也比较严重。
超市的业务量是：平均每周进货一次，每次可能有不同的货源进货。
平均每天顾客数目是1000人。
平均每个顾客购买3种商品。
按管理规章制度要求，收市后统计分析人员还要根据商品购入流水帐和商品销售流水帐，按商品编号分别累计汇总各种商品当日累计购入入库量、累计销售量和库存结余量等数据，然后把这些数据填入库存台帐。
1.2需求调查及分析用户需求：该超市管理人员是主要用户，使用频率最高，其他人员也会使用到，但不经常使用，管理人员能看到所有的供应商信息、商品信息、销售信息、职工信息、库存信息、财务信息等。
该超市管理人员希望看到商品进货、存入仓库、由仓库到货架、最后销售的一系列活动以便于其管理。
数据库设计关于图书馆管理系统的设计（有完整代码,史上最全!）
数据库设计关于图书馆管理系统的设计（有完整代码,史上最全!）《数据库》课程设计（2008/2009学年第2学期第18-19 周）数据库课程设计任务书⼀、⽬的1.掌握计算机管理信息系统设计的⼀般⽅法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。
2.关系型数据库管理系统的编程技术，并能独⽴完成⼀般⼩系统的程序设计、调试运⾏等⼯作。
3.培养把所学知识运⽤到具体对象，并能求出解决⽅案的能⼒。
⼆、任务（任选其⼀）A.运⽤关系型数据库管理系统，实现本院图书馆管理信息系统。
具体要求如下：—图书、资料的登记、注销和查询。
—借书证管理，包括申请、注销借书证，查询借书证持有⼈等。
—借还图书、资料的登记、超期处理，超期拒借等。
—图书、资料查询，借、还图书和资料情况查询。
—图书、资料借阅情况的统计分析，拒此作为图书馆图书、资料订够的依据之⼀。
（本项不作为基本要求）B.运⽤关系型数据库管理系统，实现服务电话管理系统向客户现场派技术⼈员的服务公司可以⽤服务电话管理系统跟踪客户、员⼯、⼯作订单、发票、付款等等。
要求：数据库要存储以下信息：—客户信息—客户⼯需单信息—完成⼯需单所需⼈⼯—完成⼯需单所需部件—部件信息—付款信息—雇员信息完成的功能：—输⼊/查看客户⼯需单信息—输⼊/查看部件、雇员等其它信息—付款—打印发票等三、结果形式1．设计报告：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL 实现的查询语⾔及查询结果。
2．上机实现。
四、考核1．课程设计态度（20分）。
2．递交的书⾯材料（40分）。
3．上机运⾏情况（40分）⽬录1.问题描述 (2)1.1背景 (2)1.2数据需求 (2)1.3事物需求 (3)1.4关系模式 (3)２.⽅案图表设计 (3)2.1E-R图 (3)2.2数据流程图 (8)2.3数据字典 (9)2.4关系图： (11)3.数据库源代码 (12)3.1数据库建⽴ (12)3.2数据初始化 (14)4.结果数据处理 (17)4.1单表查询 (17)4.2超期处理 (19)4.3还书操作 (20)4.4借书操作 (22)4.5书籍状态 (24)4.6读者状态 (24)5.结束语 (26)5.1课程设计⼼得 (26)1.问题描述1.1背景随着图书馆规模的不断扩⼤，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，⾯对着庞⼤的信息量，传统的⼈⼯⽅式管理会导致图书馆管理上的混乱，⼈⼒与物⼒过多浪费，图书馆管理费⽤的增加，从⽽使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定⼀套合理、有效，规范和实⽤的图书管理系统，对图书资料进⾏集中统⼀的管理。
(完整word版)数据库课程设计教务管理系统
洛阳理工学院课程设计报告课程名称数据库课程设计设计题目教务管理系统专业计算机科学与技术班级学号姓名完成日期课程设计任务书设计题目：教务管理系统设计内容与要求：设计教务管理系统，类似于我校教务管理系统，有四类用户：教务员、学生、教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。
一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。
教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。
教师可以查看学习该课程的学生名单。
课程结束后，教师可以录入课程成绩。
一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。
课程分两类，必修课和选修课。
系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。
学生可以查看自己各门课程的成绩。
学生还可以进行评教，给老师打分。
管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。
要求：1.完成本系统的需求分析，写出功能需求和数据需求描述；2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。
指导教师：2017 年12 月29 日课程设计评语成绩：指导教师：_______________年月日目录一、概述 (2)1.1、本设计的目的与意义 (2)1.2、数据库开发工具和应用程序开发工具 (2)二、需求分析 (2)2.1功能需求 (2)2.2数据需求 (2)三、概念结构设计 (2)3.1、E-R模型设计 (2)3.2、总体E-R图描述 (4)四、逻辑结构设计 (4)4.1、关系模型 (4)4.2、关系模式的优化与说明 (4)五、物理结构设计 (5)5.1建立数据库 (5)5.2表与表结构 (5)六、应用程序设计 (6)6.1、系统总体结构 (6)6.2、系统界面与源代码 (7)6.2.1、界面 (8)6.2.2、功能描述 (9)6.2.3、程序源代码 (10)七、设计总结 (23)一、概述本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库，该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2010作为主要开发工具，可与SQL Server 2008数据库无缝链接。
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数据库应用基础课程设计任务书
一、课程设计的目的
数据库应用基础课程设计是在这门课程的学习后进行的一次全面的综合练习，是对学生使用SQL Server数据库管理系统和Visual Basic应用程序开发工具的训练。
在该环节通过对课程设计任务的分析与设计实现，将所学的理论知识应用于实践编制出较为实用的软件。
从而更加系统地理解和掌握SQL Server数据库管理系统和VB语言的基本概念、语言特点和编程技巧，掌握数据库系统设计的基本方法，提高应用数据库技术进行数据管理以解决实际问题的能力。
二、课程设计的要求
正确理解课程设计任务，进行细致、全面的分析和设计，运用数据库基本理论与应用技术知识，在SQL Server和Visual Basic的环境中建立一个数据库应用系统，对数据达到实施检索、更新和控制等操作目的。
系统功能应包括所要求实现的基本功能，所设计的软件要求界面美观，便于操作。
（1）进行需求分析，设计概念模型；
（2）设计相应的关系模型，确定数据库结构；
（3）设计关系的主键约束、外键约束等数据完整性控制；
（4）设计应用系统的系统结构图，确定系统功能；
（5）建立数据库。
（6）编制VB程序，实现数据库应用系统。
（7）分析遇到的问题，总结并写出课程设计报告（2000~3000字左右）；
课程设计开发环境：数据库管理系统：SQL Server 2008；开发工具：Visual Basic。
三、课程设计阶段安排
第一阶段布置任务，查阅资料。
第二阶段系统设计。
第三阶段编程。
第四阶段调试。
第五阶段验收（现场演示）、提交数据库文件、程序源代码和课程设计报告。
四、课程设计报告内容
1．封面。
包括课程设计题目、专业班级、姓名、指导老师、完成日期等。
2．内容。
系统设计，包括系统整体设计、模块设计、数据库设计；
主要界面；
源程序（关键语句要有详细注释）；
课程设计总结；调试过程中出现的问题及相应解决办法；
参考资料。
五、考核评估
课程设计结束时，根据完成的内容、程序的演示、总结报告及考勤等学习情况综合考评。
其中：
1．出勤考核成绩占总成绩的20%；
2．设计成果评价占总成绩的60%；
3．实践报告评价占总成绩的20% 。
图书订购管理系统
系统要求：
一．登录。
验证密码后登录。
二．系统功能。
1、系统管理包括添加用户、删除用户、修改密码、重新登陆、退出等。
2、客户信息管理包括客户信息的查询、录入、修改、删除等。
3、图书管理包括查询、录入、修改、删除图书信息。
4、图书订购管理实现在图书数目可供订购情况下进行订购。
5、查询统计：可以对所有图书进行各种类型的统计和查询，使用户能够全面了解图书的基本情况、库存情况、订购情况。
系统实体可参考如下设计：
管理员：用户名、密码等。
客户：客户号、姓名、地址、联系电话等。
图书：书号、书名、内容摘要、出版社、单价、库存数量等。
订单：订单号、书号、订购数目、订货日期、付款方式、总金额等。
其中：一位客户可签订多份订单，一份订单仅对应一位客户；一份订单可订购多种图书，假定每种图书均可订购多本。
注意：（1）系统功能除包括以上基本功能外，可根据具体设计实现情况，进一步完善。
（2）独立设计数据库及编写程序，实现系统。