人教版道德和法治七年级上册 1.1 中学序曲 学案(无答案)
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 教案设计
课时计划课题 1.1 中学序曲课时 1 班别授课人时间教具教学目标1、了解自己在升入初中后面临的变化。
知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。
2、在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。
3、热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
重点中学时代的重要性难点把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我教学过程教学内容及流程教学方法学习方法二次备课（一）有效导入明确目标1、歌曲导入新课，播放歌曲《中学时代》2、齐读教材序言中的诗《中学时代》（二）自学指导合作探究1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢?2、你认为中学生和小学生有什么不一样?3、上了中学，你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?4、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化？5、 21世纪，我们需要学会什用激励的语言导入本课，引起学生学习兴趣读书指导法阅读教材，尝试解决老师黑板给出的问题讨论法不清楚的问题小组讨论解决认真听老师导入，思考自己的梦想是什么，该如何为梦想而努力读书法阅读教材，理解本节课所学习内容讨论法通过组内讨论听取大家不同见解么?（三）大组汇报教师点拨1、大组选取代表进行汇报，各组认真听取汇报，发表不同看法2、教师对各组内容进行点评，对表现好的组给予加分鼓励（四）变式练习拓展提高演示法组员对讨论结果进行讲演，最好结合自己对知识的理解脱离书本复述讲授法老师首先对学生的汇报情况进行点评，其次对本节课重点内容加以强调认真听取别的组员汇报，及时补充和完善，对表现好的组给予掌声鼓励学习别组长处，改善本组不足1、知识点回顾，理解性背诵2、老师对背诵情况进行检测3、课堂练习，课堂练习（五）课堂小结归纳整理课堂小结本节课，我们主要学习了。
我懂得了。
布置作业必做题完善自己的读书规划选做题请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。
七年级道德与法治上册(人教版2024)1.1 奏响中学序曲(配套教学设计)
1.1 奏响中学序曲本课是七年级上册第一单元的起始课，在学生学习本单元的过程中具有铺垫、引领的作用。
本单元以“少年有梦”为主题，引导刚刚走出小学校园、稚气未脱的同学们了解中学时代对于个人的意义和价值。
本课以畅谈中学生活新感受为起点，立足于学生初中生活的新体验、新问题、新困惑，帮助学生了解中学生角色带来的新机会和新变化。
从学生的心理变化、个人成长角度，帮助学生初步认识中学生活在人生中的重要意义以及思考如何正确地对待初中生活的各种可能和挑战。
初中低年段的学生，刚刚由小学升入中学，虽对校园生活有一定的体验，但无论在思维意识还是能力习惯方面，都还带有深厚的小学生色彩，既幼稚又成熟。
对中学生活的认识则更多地表现为好奇、新鲜、忧虑、困惑等，一方面希望在新的集体中展现出一个更好的自己，另一方面又担心自己不够优秀，达不到预期的目标。
他们可能已经有了自己的理想与志向，但还很不稳定。
初中阶段的教育是我国九年义务教育的重要组成部分，关系到个人接受基础教育的水平和国民整体素质的提升。
当前，家庭、学校、社会对于初中阶段教育的关注程度是显而易见的，直接表现为进入初中后父母和老师的高期待、高要求，学生自己也能够明显地感受到自己不再是小学生了，中学生需要担负更多的使命。
所以在本课的教学中，教师可以结合学生实际，让学生通过观看相关的视频图片资料、回忆分享、交流讨论等方式，了解中学生这个新角色将给他们带来的新要求、新变化，探寻中学时代独特的价值和意义。
通过在课堂上组织多样的学习活动，让学生了解到中学与小学的异同，引导他们学会合理地接受学习生活中的新变化，做好迎接新挑战的心理准备，理解中学时代在个人成长阶段的重要性。
学会把握人生机遇，不断突破自我、发展自我，发现自己身上蕴藏的无限的能量，相信自己有能力度过一个美好、充实且有意义的中学时代。
【视频导入，揭示课题】1.多媒体播放视频《央视朱广权神总结开学心情》。
思考问题：视频中朱广权老师说得哪些学科你在小学中还没有接触到的呢？学生回答。
部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》教学设计1
部编人教版道德与法治七上第一课《中学序曲》教学设计1一. 教材分析《中学序曲》是部编人教版道德与法治七上第一课的内容，本课主要介绍了中学生活的意义、挑战和机遇，旨在帮助学生适应新的学习环境，培养良好的学习习惯和道德品质。
教材通过生动的案例、引人深思的问题和富有教育意义的故事，引导学生理解中学阶段的重要性，激发学生积极面对中学生活的热情。
二. 学情分析七年级的学生刚刚步入中学，面对新的学习环境、学科内容和同学关系，他们充满了好奇和期待，同时也可能存在一定的困惑和焦虑。
在这个阶段，学生需要充分认识到中学阶段的重要性，明确自己的学习目标和成长方向。
此外，学生还需要学会与同学、老师沟通合作，培养良好的学习习惯和道德品质。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解中学生活的意义、挑战和机遇，认识中学阶段的重要性，明确自己的学习目标和成长方向。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生积极面对中学生活的热情，培养学生的责任感和使命感。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够理解中学生活的意义、挑战和机遇，认识中学阶段的重要性，明确自己的学习目标和成长方向。
2.教学难点：引导学生正确面对中学生活中的困难和挫折，培养学生的责任感和使命感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动案例、故事等形式，引发学生共鸣，激发学生兴趣。
2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的独立思考和团队协作能力。
3.自主学习法：引导学生主动参与课堂，培养学生独立解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：充分了解学生的基本情况，设计好教学案例和问题，准备好教学道具和资料。
2.学生准备：预习教材内容，了解本节课的学习目标。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生动的故事引入新课，激发学生的兴趣。
例如：讲述一位初中生如何在中学阶段克服困难，取得优异成绩的故事。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的案例和问题，引导学生思考中学生活的意义和挑战。
七年级政治上册1.1中学序曲教案新人教版(道德与法治)
中学序曲课标分析本课内容依据《课程标准》“成长中的我”中“认识自我”部分编排。
其目的是为了帮助学生了解自我评价的重要性，能正确、客观地认识和评价自己的优缺点，积极接纳自我，从而形成比较清晰的、完整的自我概念；使学生懂得中学生活是新的开始，中学时代是生命历程中的一个重要支点，我们要做好认真学习的准备，通过自己的行动和努力，扬帆起航，创造有意义的人生，把梦想变成现实。
教材分析本单元是《道德与法治》课的起始单元。
进入七年级，学生的中学生活正式开始，中学时代学生的生活范围将逐步扩大，生理和心理迅速发展，自我意识逐步增强，思想品德逐渐形成。
能否适应新的环境，对学生的健康成长具有重要的意义；要适应新的环境，就要求我们中学生做好认真的准备；通过自己的行动和努力，来实现人生梦想。
本单元用简洁生动的语言阐明了中学时代对人的一生的重要性。
第一课“中学时代”是本单元、也是整个《道德与法治》课的开篇。
为帮助刚刚上中学的七年级同学尽快度过不适应期，本课立足于从新的环境变化所引发的学生的心理矛盾人手，按照“中学序曲”和“少年有梦”的顺序展开，引导学生感受环境的变化，交流进入新学校、面对新生活的体会，增强对中学时代的了解；打开学习之窗，过乐学的生活；发现自己，认识自己，做更好的自己; 做好准备，为实现梦想，扬帆起航。
学习本课内容，有助于促进学生勇敢面对现实，尽快完成从小学生向中学生角色的转变，在心理上和行为上适应中学生活，为顺利完成中学的学习任务和实现自己的人生目标打下坚实的基础。
学情分析“中学序曲”栏目包括“新的起点”和“成长的礼物”两个小主题。
从“新的起点”到“成长的礼物”，这既符合学生生活的逻辑，也体现了认识上的升华。
学生刚刚进人中学，这里的一切对他们来说既陌生、担忧，又兴奋、迷茫，同时还有期待。
通过“探究与分享” 一系列的活动，让学生体会“中学”这个新环境所带来盼变化，缓解陌生感，增强尽快适应环境、取得更大进步的信心。
统编版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 学案-(无答案)
第一课中学时代第一框中学序曲一、学习目标：1、知识目标：了解自己在升入初中后面临的变化。
把握中学时代提供给自己的机会。
2、能力目标：初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。
3、情感、态度、价值观目标：热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。
请认真阅读课本，完成预习自测题中学生活让我们站在一个上。
2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个。
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的。
4.中学生活，对我们来说意味着，也意味着。
5.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我2.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？3.进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？“中学序曲”为主题的班会。
下面是小明和小刚的发言摘录。
小明：升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人生历程中的一个多彩的季节。
我在对中学生活充满向往的同时，也有一丝的担忧：在新的起点上，有很多新的挑战，我还能像小学那样优秀吗？小刚：中学时代是我们人生的一个重要阶段，也是我们人生发展历程中的一个黄金时期。
好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生。
1.小明的话中两次提到了“新的起点”，请谈谈你对“新的起点”的认识。
2.小刚说，中学时代是我们人生发展历程中的一个黄金时期。
对此你是怎样理解的？三、巩固与提升：（一）单项选择题1.初中生活把我们带入一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要A.做自己喜欢的事情，放任自流B.珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战C.确立的奋斗目标越高越好D.用大人的标准要求自己，不需要别人监督2.中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。
这里的“新起点”主要是指A.新校园、新老师、新同学B.富有挑战的新课程C.新奇的实验器材D.发展自我的新阶段3.“好的开始是成功的一半。
”从适应初中新环境这一角度看，这句话给我们的启示是A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题B.组成一个良好的班集体就表示成功了一半C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜中学这个新的起点，为我们的一生奠定重要的基础4.下列句子能激励我们珍惜中学时光的是①盛年不重来，一日难再晨。
部编道德与法治七年级上册-1.1中学序曲教案(1)
人教版道德与法治七年级上册-1.1中学序曲教案(1)第一课第一课时少年有梦（1）课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。
”（2）整体感知本课是学生中学生活的开篇，也是学生开始中学生活的情感积淀。
学生即将跟随成长的节拍，迎接新的学习生活。
本课内容《中学序曲》旨在引导学生了解中学生活的变化，迎接并接受中学生活的种种精彩与可能，热情迎接青春的挑战，努力塑造更美好的自我。
【教学目标】1、感受中学生活的希望与美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
2、掌握方法，应对变化，学会调整情绪，积极面对新生活。
3、了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面，掌握方法，调整心态，积极适应变化，健康成长。
【教学重点】中学生活的变化。
【教学难点】中学生活的变化。
【教学方法】活动体验，交流分享【课时数】1课时【教学过程】导入新课同学们，祝贺你成为了一名中学生，从此开始新的学习生活。
中学阶段是一段充满挑战的人生旅程，每个人在这样的旅程中都会面临更多的精彩与可能。
你做好准备了吗？你准备如何面对新的学习生活？在中学生活中，你最大的愿望是什么？设计意图：引导学生意识到自己已经进入了全新的学习阶段，需要做好思想、精神的充分准备讲授新课一：新的起点有人说，中学时代是人生最美好的年华有人说，中学阶段是人生成长的十字路口有人说，中学生依然是懵懂的孩子我们说，中学生正在长大成人……想一想：你的中学生活将是什么样子？你对中学生活有哪些期待？教师小结：我期待：拥有更多地好朋友，志同道合，可以说说心里话……我期待：学习成绩更优秀，在学习中展示更好的自己……我期待：在班级活动中，施展自己的才华和特长，为班集体做贡献……我期待：能为老师、同学力所能及地做些事情……我期待：……我有很多新的期待……每个人都会中学生活充满美好的期待，对自我有更高的要求，我们都希望在这个别样的天地中大展身手，大有作为。
人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 学案(无答案)
卉原中学初一政治导学案编制：郑晓会杨清池李湘泽姜蕾王静审核：审批：千里之行始于足下珍惜中学新起点从现在开始吧！2018年8月21日第一课第一框:中学序曲姓名________ 班级_______ 组号______温馨提示：让你的学案有一张清秀的脸孔，做学案时，请书写清楚、工整，养成良好习惯！【方法指导】1、课前预习：充分阅读本课内容，独立认真完成导学案2、政治组长认真负责，做好督促检查，确保提高学习效率。
【学习目标】情感目标：以全新的姿态，积极走进中学生活。
能力目标：能正确认识小学生活与中学生活的不同。
知识目标：1.知道中学生活对我们来说是一个新的起点的原因以及表现。
2.懂得中学时代对人的一生具有哪些特别的意义。
3.学会怎么样为中学时代谱写好序曲。
【重点难点】重点：知道中学生活是我们新的起点，中学时代在生命历程中的重要作用。
难点：如何理解中学时代在生命历程中的重要作用。
【预习导航】1．为什么说中学生活是我们的新起点？（中学生活新起点的表现）①金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字----中学生！②中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2．中学时代在我们生命历程中的重要作用?①成长中的每个阶段都有着独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3．中学时代如何见证一个人从少年到青年的生命进阶的?①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇的撩开精神世界的面纱②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
4.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②也意味着新的目标和挑战。
1.1奏响中学序曲学案道德与法治七年级上册(1)
1奏响中学序曲学案设计1．懂得初中阶段对我们人生的重要性；知道跨进中学校园我们的“新身份”“新变化”。
2．知道初中阶段为我们的发展提供了新机会；知道初中阶段对我们的成长提出的新要求。
3．珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
一、基础知识填空1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份！这意味着一段新的人生旅程的开始，新、新老师、新同学······我们对充满了期待。
2．在新的集体生活中，我们涵养，提升。
3．初中阶段对我们的人生具有独特的。
我们正处于生命成长的“”，这一时期我们初步形成世界观、、价值观，需要精心引导和栽培。
4．初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要，把握机遇，把准，积极追求进步，确立更高的，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、、能吃苦、的中学生。
二、简答题5．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？对个人成长有什么好处？6．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？探究活动一［适用于教学设计（一）］课前分组讨论“中学生活和小学生活的不同”，小组内合作探究共同完成表格，课堂上以小组为单位展示交流。
探究活动二［适用于教学设计（二）］小学生活有快乐，也有遗憾，进入中学这个大家庭，你打算如何弥补这些遗够？请完成下表：一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内）1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份。
要不辜负这个“新身份”，我们就必须（）A.做自己喜欢的事情，放任自流B.珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步C.用大人的标准要求自己，不需要别人监督D.确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大2．中学生活，对我们来说是新的开始。
这里“新”意味着( )①新的老师②新的同学③毫无联系的新知识④新的要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3．从小学升入中学，我们迈入人生新的起点，内心产生了许多新体验。
部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》优质教案
部编人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》优质教案人教版道德与法治七年级上1.1.1《中学序曲》教案主题：中学生情感态度与价值取向目标1：纪律道德与法治。
在7年级，感受初中生活和小学生活的差异，体会角色转变的意义。
感受成长的连续性以及不同人生阶段的独特价值和意义。
珍惜新生活，发展新自我，设定新目标，开始新行动。
学习目标能力目标知识目标提高融入新集体和适应新环境的能力。
初步培养利用已有经验分析新问题的意识和能力。
了解中学的独特价值和意义，了解中学生活对个人生活成长的重要性。
我知道中学生活面临许多机遇和挑战。
重点和难点学习方法新起点中学生活体验法、讨论法、探究式合作教学法教学过程教学环节介绍新课程展示PPT（1-2）：播放“中学时代”音频。
展示PPT（3-4）建立中学生身份面试问题：你认为你从中学就已经长大了吗？你对中学生活的期望是什么？总结与推广：无论我们想不想长大，时间指针都不会倒转。
今天，我们已经从小学生成长为中学生。
我们站在一个新的起点上。
我们对新生活充满期待。
现在，让我们带着对这些问题的思考进入本课程。
教学新课程第1部分：新起点让学生初步感知教师活动，观看音频角色表演，并设计即兴采访。
设计意图是激发学生对中小学生不同身份的思考，帮助学生完成从小学生到中学生的角色。
教学方法与启示出示ppt（5―14）：“中学生活把我们带进别样的天地”图片。
问题：你对中学生活的初步感觉？总结：中学生活把我们带进了一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
出示ppt（15）：“校园新鲜事”。
准备：将学生分成小组，分别承担任务问题：你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比还有哪些变化？引导总结：校园更大，不熟悉的环境增多；同学更多，陌生的面孔更多；图书室，实验室等功能教室更多。
作业变得多了，课本、学习内容多了，老师的上课方式与小学不同了……出示ppt（16―19）：有关“钱学森”的一组图片。
道德与法治七年级上册-1.1中学序曲学案
人教版道德与法治七年级上册-1.1中学序曲学案第一课中学时代第一框中学序曲主备人：_____ 审查人：________ 备课组长：_____ 教务处审核：_____学习目的1.适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。
2.抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。
3. 在中学新环境中，塑造一个全新的我。
学习内容：【课堂导入激发互动】【发现探究合作交流】1.中学生活把我们带进一个_____________：富有挑战的的课程，_____________________，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个_______________。
2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的________________基础。
中学时代见证者一个人从少年到青年的的________________。
3.中学生活，对我们来说意味着_________________。
也意味着__________________。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
⑴中学生活为我们提供了_____________的多种机会⑵进入中学，新的目标和要求激发着我们的________，激励着我们不断实现_____________。
4.在新的环境，我们有机会重新塑造一个“我”：____________________________________ ____________________________________________。
5. 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的《学习：内在的财富》报告指出：在21世纪，_____________________________________________________________等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
6. 面对各种可能与挑战，我们要________________________________________________________。
人教版道德和法治七年级上册 1.1 中学序曲 导学案(无答案)
C．用大人的标准要求自己，不需要别人监督
D．确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大
2．中学生活，对我们来说是新的开始。这里“新” 意味着()
①新的机会 ②新的可能 ③新的乐趣 ④新的规则和要求 ⑤新的挑战
A．①②③ B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤
3．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。从钱学森的话语中，你认识到了什么？
镇雄县黑树初级中学“321”课堂教学
导学案
授课教师
杨枫群
年级
七年级
班级
106、课
课题
第1课时中学序曲
学习
目标
1、理解新起点、大礼包的内容。
2、掌握中学时代对我们所起的作用。
重难点
预测
重点
中学时代为人的一生奠定重要基础。
难点
认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
四、展示生成
1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。
2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练 达成目标。
五、达标检测
1．初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要()
A．做自己喜欢的事情，放任自流
导
学
过
程
一、激情导入
播放歌曲《中学时代》
二、自主学习
1．中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定
。
人教版七年级上册《道德与法治》1.1 中学序曲 导学案(无答案)
学习难点：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的我
学法指导：1．自主学习，完成预习案部分内容，并勾画相应重点。
2．将预先中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
3.按学案每个环节具体要求开展小组合作、探究、展示等学习活动。
一、自主学习 获取新知（10分钟）
1、为什么说进入中学我们站在一个新的起点上？
①我们有个一个新的名字——。
②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个上。
2、中学时代对人的一生有什么重要意义？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们一生。
②中学时代见证这一个人从少年到青年的。
高一学长
1 中学生活给“高一学长”带来哪些新机会和新挑战?
2你准备怎样迎接中学生活的新机会、新挑战，拥有“无悔的今日”？
方法指导：
①在小组长的带领下
进行讨论。
②紧紧围绕情景问题，不离体、不偏题。
③小组成员全员参与。讨论积极热烈。
④发言同学做好相关发言准备。
三、知识梳理巩固提升（4分钟）
中学序曲个性。
B. 新的课程，引导我们探索新的。
C.丰富多彩的，给我们提供兴趣发展的平台。
D.各种各样的，为我们打开认识社会之门……
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些，重新塑造一个“我”。
1独立完成
2快速准确
五、总结升华 反思重建（5分钟）
我的收获：
我的不足：
方法指导：
反思自己在本堂课中的收获与不足，并写下来。
1.1奏响中学序曲(教学设计)2024七年级道德与法治上册
②规划未来之路的重要时期
③知识水平达到了顶峰
④是最辛苦的人生阶段
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2.中学时代是一个人生命历程中的一个重要支点。之所以这样说，是因为这一时代（ B ）。
①初步确立了我们对生活的信念和追求
②能塑造我们的性格，培养我们的意志力和勇气
③可以提升我们的智慧，支撑我们的未来
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
二、学情分析
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始，另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的会产生担忧害怕、不安其至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予理解关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。
2.小学中学说不同：引导学生从科目、课程内容、老师讲课特点、学生学习特点等不同角度对比小学与中学的不同。
3.展示校园生活丰富多彩的画面。
4.教师言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会。
5.呈现钱学森的人物故事：
（1）教师提问：你们认识这个人吗？
三、教学目标
政治认同：通过人物事迹树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
道德修养：养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。
健全人格：通过了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。
人教版道德与法治七年级上册1.1《中学序曲》教案
人教版道德与法治七年级上册1.1《中学序曲》教案一. 教材分析《中学序曲》是人教版道德与法治七年级上册的第一课，主要介绍中学生活的特点，让学生认识到中学阶段的重要性，以及如何适应新的学习环境。
本课内容涵盖了中学生活的各个方面，如学习、生活、人际交往等，旨在帮助学生更好地适应中学生活，为未来的学习打下基础。
二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，对于新的学习环境和生活有所期待，但同时也存在一定的困惑和焦虑。
他们对中学生活的了解有限，需要通过本课的学习，逐步认识和适应中学生活。
此外，学生在这一阶段开始逐渐形成自己的价值观和人生观，对于道德和法治的知识有较强的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解中学生活的特点，认识到中学阶段的重要性。
2.培养学生适应新的学习环境的能力，提高自主学习能力。
3.引导学生正确处理人际关系，学会与人合作、交流。
4.增强学生的道德观念和法律意识，树立正确的人生观和价值观。
四. 教学重难点1.重点：中学生活的特点，如何适应新的学习环境。
2.难点：正确处理人际关系，树立正确的价值观。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中感受和认识中学生活。
2.讨论教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
3.案例教学法：分析典型案例，让学生从中吸取经验和教训。
4.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。
六. 教学准备1.课件：制作课件，展示中学生活的各种场景。
2.案例材料：准备一些关于中学生活的典型案例。
3.课堂讨论题目：提前准备好课堂讨论的主题和问题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示中学生活的各种场景，如课堂、操场、宿舍等，引导学生谈论自己对中学生活的印象和感受。
2.呈现（10分钟）简要介绍中学生活的特点，如学习任务加重、课程设置丰富等，让学生认识到中学阶段的重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：如何适应新的学习环境？引导学生从学习方法、时间管理、人际关系等方面进行思考，并提出建议。
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 教案
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲教案人教版《道德与法治》七年级上册：1.1中学序曲教案第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲教学目标情感、态度与价值观目标：感受中学生活的希望和美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
能力目标：积极主动适应环境变化，调整心态，直面新生活。
科学知识目标：介绍并掌控中学生活即将出现的种种变化，包含自学、生活、交友等各方面的变化；认识到初中就是人生的新起点；介绍初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。
教学重难点教学重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点。
教学难点：在情感上认识到初中阶段在人生中的关键边线，积极主动悦纳初中生活，践行代莱人生目标。
教学过程一、导入新课：1、齐读教材序言中的诗《中学时代》。
2、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。
（板书课题）二、独立自主自学：第1页共5页建议：恳请学生深入细致韵头课本p2-p8的内容，初步介绍一下今天必须自学的内容，把自己指出的重点内容用铅笔勾画。
三、自学新课（师生研讨案例，互动学习）：（一）代莱起点1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：开学第一天我就是这样渡过的……当我领到崭新课本时……我重新认识的第一个崭新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情……我第一天上课回到家老妈这样对我说……2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？4、探究与分享：（1）恳请用相同的词语，和同学互动你对中学生活的初步体会。
（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化。
规则：第2页共5页。
人教版道德和法治七年级上册 1.1 中学序曲 导学案(无答案)
1.1.1中学时代中学序曲一、学习目标1.了解中学时代的独特价值和意义；2.懂得中学生活对个人一生的重要性；3.知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。
二、强基导学1.中学生活把我们带进一个别样的天地……我们站在一个新的。
2.成长中的每个阶段都有独特的和，中学时代要为我们的一生奠定。
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻，满怀好奇地撩开；随着的逐步觉醒，我们开始主动和自己；随着和的不断提高，我们对世界的认识越发；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺和，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
三、自主探学1.中学时代的重要作用是什么？（P4）2.生命给了我们哪些成长的礼物？?（P5～P7）四、互帮互学1.阅读(课本第3页)“探究与分享”，小组合作，思考、讨论，回答：◇你对中学生活有哪些期待？答：。
◇请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：。
2.阅读(课本第4页)“探究与分享”，小组合作，思考、讨论，回答：◇与小学相比，中学生活有哪些新变化？答：。
3.阅读(课本第7页)“探究与分享”，小组合作，思考、讨论，回答：◇你读过哪些书？教材中所列书单中的书你读过几本呢？答：。
4.在中学中怎样对待学习？答：。
五、达标评学1.告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。
在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（）A.我们身体发育的新起点B.中学阶段是人生发展的一个新阶段C.我们面对的新环境D.我们面对的新友谊2.在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（）A.服务社会，奉献社会B.树立理想，执着追求C.艰苦奋斗，勤俭节约D.追求理想，不惜代价3.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。
(2020年秋季版)七年级道德与法治上册 1.1 中学序曲练习(无答案) 新人教版
第一课中学时代中学序曲一、选择题1、北京陈经纶中学校长张德庆说：“多学习、多读书、多活动、多磨炼”。
“这‘四多’是一个人在中学时代要着重做的几件事。
”这是因为（）①学习可以提高品德修养②学习可以增长才干③学习才能适应社会发展要求④学习是中学必须做的事A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、中学时代，是人生中最为灿烂的时代，对朋友的向往最为强烈，对友谊的憧憬最为多彩，希望有朋友共享欢乐，有朋友分担痛苦。
因些，在中学时代交朋友（）A.是男生女生的共同愿望，是很正常的B.是女生的一厢情愿C.不能跟异性交朋友D.可以很亲近，很随便3、小华自进入中学后，最大的感受是：无论是学习还是生活，很多事情都得自己做主、自己做。
小华的感受表明（）A.在中学，学习科目增多了B.在中学，学习负担加重了C.在中学，学校生活非常丰富D.在中学，对自主管理的要求高了4、下列哪些方面说明中学阶段发生了重要变化（）A．课程的门类增多了B．课程的内容逐渐系统和深化C．中学老师比小学老师勤奋D．中学老师的授课方式不同于小学老师5、小林在小学学习时一直比较轻松。
进入中学后，由于学习任务增多，加上自己有时不认真听课，课后没有及时复习，作业写得很慢，考试成绩也慢慢下降。
这则材料告诉我们（）A.到了中学要多做作业B.到了中学一切都要听老师的C.到了中学要和同学搞好关系D.到了中学要适应中学的学习6、在中学时代，一个颇为引起的敏感话题是（）A.异性同学关系B.师生关系C.同性同学关系D.父与子、母与子关系7、在中学时代，处于青春期的男生女生往往对异性怀有某种程度的好感，但是由此也导致了对青春期男女能否建立真正友谊的争论。
你认为下列认识正确的是（）A.中学时代，男女同学不应建立友谊B.男女同学正常交往有利于我们身心健康发展C.中学时代，男女同学交往是道德败坏的表现D.男女同学交往一定会获得真挚的友谊8、中学时代许多同学开始写日记，这是从方面来观察和认识自己。
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情感目标：以全新的姿态，积极走进中学生活。
能力目标：能正确认识小学生活与中学生活的不同。
知识目标：1.知道中学生活对我们来说是一个新的起点的原因以及表现。
2.懂得中学时代对人的一生具有哪些特别的意义。
3.学会怎么样为中学时代谱写好序曲。
【重点难点】
重点：知道中学生活是我们新的起点，中学时代在生命历程中的重要作用。
难点：如何理解中学时代在生命历程中的重要作用。
【预习导航】
1． 为什么说中学生活是我们的新起点？（中学生活新起点的表现）
①金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字----中学生！
②中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2． 中学时代在我们生命历程中的重要作用?
①成长中的每个阶段都有着独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3． 中学时代如何见证一个人从少年到青年的生命进阶的?
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇的撩开精神世界的面纱②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
4.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②也意味着新的目标和挑战。
5．中学生活提供了哪些发展自我的机会？
①集体生活，涵养了我们的品格，丰富我们的个性②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
6．进入中学，新的目标和要求对我们有什么作用？
①新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
②我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
7．如何树立自己的完美形象？
作为中学生的我们：①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越有主见，敢于表达自我。
8．珍惜中学生活这个新起点我们应该怎么做？
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
A 、 ①②③
B 、 ①②③④
C 、①③④
D 、②③④
2、中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物 （ ） ①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求 ③重新塑造一个“我” ④ 新的挑战
A 、 ①②③
B 、 ①③④
C 、②③④
D 、①②③④
3、中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。
对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有 （ ） ①中学生活意味着新的机会和新的可能 ②中学生活意味着新的目标和要求
③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、家长的经验
④ 中学生活意味着新的挑战
A 、 ①②③
B 、 ②③④
C 、①③④
D 、①②④
4、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段，体现 （ ） ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A 、 ①②③
B 、 ①③④
C 、 ①②④
D 、②③④
5、中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在 （ ） ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识世界之门
A 、 ①②
B 、 ③④
C 、①②③
D 、①②③④ 6、在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事情需要我们用良好的心态去感受。
下面几种心态中不可取的是 （ ） A 、看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B 、看到新的实验仪器，我感到科学在向我招手
C 、看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友
D 、看到厚厚的教材，我觉得学习没有希望，前途渺茫
7、初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境。
我们要 （ ） A 、做自己喜欢的事情，放任自流
B 、珍惜新的开始，做好准备迎接新的挑战
（二）非选择题
秋季开学了，为了帮助同学们更好的谱写好中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园网论坛上开辟了一个新的版块“中学序曲”。
下面是同学门在论坛中的一些帖子，请你阅读并回答相关问题。
网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在了一个新的起点上，将进入人生历程中一个多彩的季节。
此时此刻，我跃跃欲试充满了中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝隐忧。
新的起点上，我还会和小学一样优秀么？新的起点上，有很多挑战，我能行么？
网友“大雁北飞”留言：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠定基础。
好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！ （1）中学时代在我们生命历程中的重要作用?
（2）中学生活提供了哪些发展自我的机会？
（3）进入人生发展历程中的黄金时代我们应该怎么做？。