2017高考语文古诗文情景式默写押题训练
高考语文古诗文默写(开放性情景默写题)专练(精选题)(训练版+讲解版)
高考语文古诗文默写（开放性情景默写题）专练（精选题）（训练版+讲解版）【教材回归】高考语文古诗文默写（开放性情景默写题）专练（精选题）第一组1.古人常借秋天江边的树叶来表情达意，如“__ ，__”。
2.成都很早就有比较发达的织锦手工业。
蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产，因此，成都又被成为“锦城”“锦官城”。
这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜，如“______，_______”。
3.梦境是现实的投射，更是内心真实情感的具象化表达，古代文人擅长借“梦”寄托情思，如“__ ，__”。
4.“草”是古代文人的常用意象，可以用以表现顽强的生命力，也可以寄予不同的情感，如“__ ，__”。
5.中国古典诗歌中水的形象无处不在：春水、溪水、江水、海水……诗人常借水抒发自己的情怀，如“__ ，__。
6.唐朝诗人常常把“猿”作为意象写入诗歌，比如“__，__”诗句中有这样的表达。
7. “蛟”是我国古代传说中的龙类，它居于深渊，能发洪水。
在古代诗文中我们经常可以看到“蛟”的身影，如“__ ，__”。
8.《列子》中记述了鸥鸟与人嬉戏的故事，后人常借鸥鸟表达隐逸之情，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如：“__ ，__”。
9.清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如：__ ，__”。
10.在唐宋诗词中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等情感，如“__ ，__”。
第二组1.古人常在文字中将时间缩短，以此表达内心巨大的悲伤或者坚定的决心，如“_______，_______”。
2.“窗”具有诗意的美学功用。
在古诗词中,“窗”有助于表情达意，如“_______，_______”。
3.“夕阳”与“斜阳”都指傍晚的太阳，但是在诗人笔下，它们的意境差别很大：“夕阳”侧重迟暮之感，而“斜阳”多有萧条之意。
请在下面的空格处填写两句用“斜阳”来表达萧条之意的诗词句子：“___，_____”。
2017年高考语文情景默写大全(新课标全国卷)
(10年29考)1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。
2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子（作品）中的“青，，。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、荀子在《劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
5、“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。
7、荀子《劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
8、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子、劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。
10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“，。
”11、只要坚持，就会成功。
正如《荀子、劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。
”12、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
14、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。
15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
16、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“，；，。
2015—2017年全国高考名句默写(情景式默写)
2015—2017年全国高考名句默写（情景式默写）【2017年】【2017年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_____________，_____________”（2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。
（3）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“_____________，_____________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。
【答案】（1）君子坦荡荡小人长戚戚（2）明明如月何时可掇（辍）（3）惊涛拍（裂）岸卷起千堆雪【解析】该题考查名句的背诵默写能力。
本题属于理解性默写，默写时要看清题目要求：（1）句中“‘君子’与‘小人’心态进行对比”；（2）句中“把贤才比作光照宇内，可望而不可及的明月，表达了对贤才的渴望”；（3）句中“骇浪惊涛的壮丽景色”。
名句默写题难度不大，但考生很容易出现会背但不得分的现象，原因就是写了错别字，比如本题中的坦荡荡、长戚戚、掇（辍）、卷等字尤其要注意。
【2017年高考课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________？”【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也【解析】名句默写要注意字形，笔画要清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如第（1）句的“澹”“竦”不能写错；第（2）句的“复”共9画，不能多写一横。
要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
2017高考新课标卷考前最新古诗文情景默写最新精选练习
12．(2016·河南洛阳一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道梦已远去， 流露出无可奈何的情绪的名句是“___________， __________”。 (2)《荀子·劝学》中，“___________，__________”两句写 君子广泛学习且每天检查反省自己，行为就会没有过错。 (3)陆游《游山西村》中，由自然入人事，描摹了南宋初年的农 村风俗画卷的名句是“___________，__________”。 参考答案：(1)此情可待成追忆 只是当时已惘然 (2)君子博学 而日参省乎己 则知明而行无过矣 (3)箫鼓追随春社近 衣冠 简朴古风存
7．(2016·大连一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陶渊明《桃花源记》中，桃花源的人们回忆自己的先祖到桃 花源的原因，从此“不复出焉”的两句是“___________， __________”。 (2)《诗经·氓》中，“___________，__________”两句诗是 女主人公表达自己抱歉的心情以及自己不能答应氓的婚事的具 体原因。 (3)韩愈在《师说》中论述了弟子、老师在学问方面的特点， “___________，__________”两句交代了“弟子不必不如师， 师不必贤于弟子”的具体原因。 参考答案：(1)(自云)先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 匪我愆期 子无良媒 (3)闻道有先后 术业有专攻 (2)
11．(2016· 哈师大附中模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》一诗中，“___________ ，__________”表现了诗人对时光易逝、美好不长存的感叹。 (2)白居易《琵琶行(并序)》中，“___________，__________” 两句写演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦 雀无声，只有水中倒映着一轮明月。 (3)王湾《次北固山下》中，“___________，__________” 两句写拂晓行船的情景，作者无意说理，却在描写景物、节令 之中，蕴含着一种自然的理趣。 参考答案：(1)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 (2)东船西舫悄 无言 唯见江心秋月白 (3)海日生残夜 江春入旧年
2017高考语文情景默写模拟题汇总【4】
2017高考语文情景默写模拟题汇总【4】四川省成都市九校2017届高三第四次联合模拟16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(5分)(1)《琵琶行》中，“，。
”两句通过写诗人面对良辰美景独自酌酒，表现了诗人的孤独、苦闷。
(2)《小石潭记》中，柳宗元描写很多鱼自由轻灵游动之景象的句子是“，。
”(3)《念奴娇·赤壁怀古》中，表达词人旷达之情的一句是“”。
答案(1)春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依(3)一尊还酹江月;浙江省金华十校2017届高三高考模拟考试23.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(6分，只选3小题)(1)今由与求也相夫子，，，而谋动干戈于邦内。
(《论语》)(2)且臣少仕伪朝，，本图宦达，。
(李密《陈情表》)(3)，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，。
(张溥《五人墓碑记》)(4)不见复关，。
既见复关，。
(《诗经·氓》)(5)风一更，雪一更，。
(纳兰性德《长相思》)答案(1)远人不服而不能来也邦分崩离析而不能守也(2)历职郎署不矜名节(3)且矫诏纷出不敢复有株治(4)泣涕涟涟载笑载言(5)聒碎乡心梦不成故园无此声衡水金卷2017年全国Ⅰ高考模拟试题16.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)陶渊明的《桃花源记》中写桃花源中的男人和女人的衣着，跟桃花源以外的世人完全一样，“”，都安适愉快，自得其乐。
(2)白君易的《琵琶行》中写音乐短暂停歇以后突然发出激越声响的句子是：“，。
”(3)李商隐的《锦瑟》中收束全篇，表达诗人惆帐惘然的心情的句子是：“，。
”答案(1)黄发垂髫(2)银瓶乍破水浆进铁骑突出刀枪鸣(3)此情可待成追忆只是当时已惘然。
(江苏卷)历年高考语文名篇名句情景式默写
（江苏卷）历年高考语文名篇名句情景式默写江苏卷2017年江苏卷分值：8分，每空1分（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，_______。
（《诗经·卫风·氓》）（2）小知不及大知，_____。
（庄子《逍遥游》）（3）锦瑟无端五十弦，____。
（李商隐《锦瑟》）（4）____，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
（李煜《相见欢》）（5）____，而不知其所止。
（苏轼《赤壁赋》）（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，____。
（马致远《天净沙·秋思》）（7）仁者不忧，智者不惑，____。
（《论语·宪问》）（8）在天愿作比翼鸟，____。
（白居易《长恨歌》）查看答案（1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧（8）在地愿为连理枝2016年江苏卷（1）朝搴阰之木兰兮，___________。
（屈原《离骚》）（2）不宜妄自菲薄，__________，以塞忠谏之路也。
（诸葛亮《出师表》）（3）男女衣着，悉如外人，_________。
并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）（4）地崩山摧壮士死，_________。
（李白《蜀道难》）（5）_________，蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）（6）故国神游，多情应笑我，__________。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（7）___________，于我如浮云。
（论语.述而）（8）心事浩茫连广宇，__________。
（鲁迅《无题》）查看答案（1）夕揽洲之宿莽（2）引喻失义（3）黄发垂髫（4）然后天梯石栈相钩连（5）沧海明月珠有泪（6）早生华发（7）不义而富且贵（8）于无声处听惊雷2015年江苏卷（1）总角之宴，言笑晏晏。
________，不思其反。
（《诗经·卫风·氓》）（2）风急天高猿啸哀，_______。
（杜甫《登高》）（3）________，其为惑，也终不解矣。
高考语文古诗文背诵情景默写训练
高考语文古诗文背诵情景默写训练全国卷1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“，。
”2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想起怎么就可以获得千万间高楼大厦，能“，。
”3、屈原《离骚》中的“，。
”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
4、《逍遥游》中“，”，表示迎合天地万物之性、操控六气的变化才就是真正的逍遥游。
5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“，。
6、刘禹锡在《陋室铭》中整体表现“自己所相处的都就是存有学识的饱学之士，没并无学之辈”的两个句子就是：“，。
7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“，”。
8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》抒发诗人正直胸怀和奋发向上、不懈努力进取精神的诗句就是“，”。
9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“，。
”10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，筹钱动物的鸣叫声整体表现环境氛围的荒芜重泉的句子就是“?”。
11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“，”。
12、《行路难》中，以四个已连续的动作，整体表现诗人直面美酒佳肴，内心依旧迷茫抑郁症的句子就是“，”。
13、《庄子?逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
14、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描绘和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。
15、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。
16、在《诗经·氓》中女子诉说自己从早到晚、终日劳累的两句诗就是“，。
”17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“，。
”18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描写历史英雄人物出征沙场、所向披靡的名句就是：“，。
高考语文复习--情景式默写题(开放式默写)训练版+教师版
高考语文情景式默写题（开放式默写）诗词意象类1.杜鹃①——白居易《琵琶行》②——李商隐《锦瑟》③——李白《蜀道难》④万壑树参天,千山响杜鹃。
——王维《送梓州李使君》⑤杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。
——曹雪芹《葬花吟》2.扁舟①——苏轼《赤壁赋》②谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?——张若虚《春江花月夜》③——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》④一叶扁舟轻帆卷,暂泊楚江南岸。
——柳永《迷神引》⑤数声横笛,一叶扁舟。
——秦观《风流子》3.菊花①——陶渊明《饮酒》(其五)②紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
——赵嘏《长安秋望》③丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
——杜甫《秋兴八首》(其一)④遥怜故园菊,应傍战场开。
——岑参《行军九日思长安故园》⑤九日龙山饮,黄花笑逐臣。
——李白《九日龙山饮》4.铁衣①（《乐府诗集·木兰诗》）②（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）③铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后（唐·高适《燕歌行》）5.山①（杜甫《登岳阳楼》）②蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）③（李商隐《巴山夜雨》）④相看两不厌，只（唯）有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》）⑤曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
（元稹《离思五首·其四》）6.水①（李煜《虞美人》）②（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）③离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
（欧阳修《踏莎行·侯馆梅残》）7.鸥鹭①万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》）②（杜甫《客至》）③海上轻鸥何处寻？烟波万里信浮沉（陆游《鸥》）文化词语1.清明(节日类)①——杜牧《清明》②燕子来时新社,梨花落后清明。
——晏殊《破阵子·春景》③素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
——陆游《临安春雨初霁》④佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。
——黄庭坚《清明》⑤清明上巳西湖好,满目繁华。
——欧阳修《采桑子》2.折柳(风俗类)①笛中闻折柳,春色未曾看。
2017高考语文情景默写模拟题汇总
2017高考语文情景默写模拟题汇总高考网为大家提供2017高考语文情景默写模拟题汇总，更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新!2017高考语文情景默写模拟题汇总河南省濮阳市2017届高三第三次模拟考试16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《鱼我所欲也》中“，”两句，说明孟子对一些人面对优厚俸禄不管是否符合礼义就接受的做法持否定态度。
(2)苏轼《念奴娇·雷劈怀古》中，先写“”，以美女衬英雄;再用“”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。
(3)屈原在《离骚》中表示，虽然每个人各有自己的乐趣，但他以“”表明自己坚持修身洁行，崇尚美好的道德情操。
答案(1)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉(2)小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭(3)余独好修以为常吉林省长春市2017届高三第四次质量检测16.根据题意填写句子。
(5分)①《白雪歌送武判官归京》一诗中，借兵器来侧面表现边塞酷寒天气的诗句是“”。
②庄子的代表作《逍遥游》中阐述宋荣子对待赞誉和责难的态度的句子是“，”。
③《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“，”两句所写的做法相似。
答案①将军角弓不得控②(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮③尔卜尔筮体无咎言山东省淄博市2017届高三阶段性诊断考试试题15.补出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)(1)杜甫在《登高》中用落叶和江水意象抒发时光易逝、人生感伤的两句是“，。
”(2)《扬州慢》里的“，”描写出了词人眼前的扬州一片荠麦丛生、萧条荒芜的景象。
(3)中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻，强调坚持重要性的句子是“，。
”答案(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)过春风十里尽荠麦青青(3)驽马十驾功在不舍河北省石家庄市2017届高三毕业班第二次模拟考试16.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为，。
2017年高考情境默写模拟题50套汇编
2017年高考情境默写模拟题50套汇编补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是：“_________，____”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈，任意挥霍财物的句子是：“_______，______”。
（3）《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是：“______，_____”。
答案（1）无可无奈何花落去，似曾相识燕归来。
（2）鼎铛玉石，金块珠砾。
（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）类比联想是联想的一种形式。
《琵琶行》中的一句“_____，_____”，由琴声联想到珠玉声，是声音的类比联想。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“____，____”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“_____，_____”两句意思一致。
答案：（1）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（2）舳舻千里，旌旗蔽空（3）陟罚臧否，不宜异同补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是: ______，____。
（2）韩愈在《师说》中用“____，_____ ”正面解释了教师的职能和任务。
（3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是: _____，______。
答案：（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（2）师者，所以传道受业解惑也（3）不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层补写出下列名篇名句中的空缺的部分。
（6分）（1）苏轼在《赤壁赋》中，引用曹操《短歌行》里的诗句是______，____ 。
（2）李商隐在《锦瑟》中，回环曲折地表达自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的诗句是_____，_____。
2017高考古诗文情景默写(高中14篇)
4. 《赤壁赋》中苏轼面对客人的悲叹，苏 轼以“ ， “两句从 自然不变的角度来阐释万物与人永恒的道 赤 理，尽显豁达的人生观。 壁 5、《赤壁赋》中苏轼以 ， 赋 两句表现作者任由小船飘荡于广阔江面时 的潇洒惬意。 6、《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形 是“ ， ”。用 ， 两句概括曹操攻江东之前饮酒赋诗的英雄 气概。
1.《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝， 而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达 师 的“________________，________________” 的观点是相同的。 说 2.在《师说》中，士大夫之族以地位、官 职为借口拒绝从师学习的语句是： “________________，________________。” 3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈 在《师说》中指出教师作用的一句是： “________________，________________。”
4.《阿房宫赋》中，写秦始皇迅即垮台的 句子是：“________________ ， 戍卒叫 ________________ ，________________ ， 函谷举 楚人一炬 阿 ________________ ！” 可怜焦土 房 5.《阿房宫赋》中，从最普遍的民心人性 宫 的角度，说明人心没有区别，都追求幸福 快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以 赋 自肥做了有力的抨击的语句是： 一人之心 千万人之心也 。 “________________ ，________________ ________________ ，________________ 。” 秦爱纷奢 人亦念其家
4. 《赤壁赋》中苏轼面对客人的悲叹，苏 轼以“ 自其不变者而观之，则天地曾 ， “两句从 自然不变的角度来阐释万物与人永恒的道 不能以一瞬 赤 理，尽显豁达的人生观。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然 壁 5、《赤壁赋》中苏轼以 ， 赋 两句表现作者任由小船飘荡于广阔江面时 的潇洒惬意。 6、《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形 是“ 舳舻千里，旌旗蔽空 ， ”。用 ， 两句概括曹操攻江东之前饮酒赋诗的英雄 气概。 酾酒临江，横槊赋诗
2017年高考语文情景默写
2017年高考语文情景默写１１杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是" ，。
"１１、"商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
"１9、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是" ，。
１９、"我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
"２８、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：，。
２９、《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有" ，。
村中闻有此人，咸来问讯。
"３０、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是，。
３１、《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是：，。
３２、《陋室铭》中写主人公与文人雅士交往的诗句是，。
３３、《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：，。
２8、芳草鲜美，落英缤纷。
２9、"便要还家，设酒杀鸡作食"３0、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
３1、苔痕上阶绿，草色入帘青。
３2、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
３3、水不在深，有龙则灵。
３９、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是" ，。
""海内存知己，天涯若比邻"。
６２、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样：，。
６３、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是：，。
６４、《岳阳楼记》中"是进亦忧，退亦忧"一句，"进亦忧"指的是：_____________"退亦忧"指的是：__________________。
６５、《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是，；，。
６６、《岳阳楼记》中描写"洞庭月夜"景色的几句：，。
17届高考语文古诗文情境默写(二)(附答案)
2017届高考语文古诗文情境默写（二)汇编人：周美霞1、荀子在《劝学》中指出，“_______________________，______________________。
”即君子需要通过广泛学习和自我反思来不断提高自己，达到智慧明达、行为端正的境地。
2、白居易《琵琶行》中“_________________，__________________”两句，写的是琵琶女演奏结束，大家仍沉浸其中。
3、《蜀道难》中，“_________________________，_______________________”两句，借黄鹤与猿猱来反衬蜀道山势的高危。
4、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄驰骋疆场、气势磅礴的两句是“，”。
5、韩愈在《师说》中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，由此得出基于“闻道有先后，术业有专攻”的结论是“，。
”6、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的上片中，用“，”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己人到老年的壮心不已和无奈感慨。
7、《赤壁赋》中，作者通过蛟龙和寡妇的表现，侧面烘托客人的箫声非常具有感染力的两句是：，。
8、《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
9、屈原《离骚》中“，”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。
10、在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句，描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。
11、古人写花，可不着一字而尽得风流，李清照在《醉花阴》里便有如此绘菊的名句，是：“_____________________，________________________。
”12、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中由写景转入抒情且起到承上启下作用的句子是“___________________，__________________”。
13、屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么，只要内心保持真正芳香的两句是：“，。
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2017高考语文古诗文情景式默写押题训练2017高考语文古诗文情景式默写押题训练（高中）（一）《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。
（三）《师说》1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（四）《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
6.用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。
（五）《赤壁赋》1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。
4.用高超的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。
9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。
13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。
17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
（六）《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德10.女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!”11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!”13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（七）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。
17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。