陆集中学第14届推广普通话宣传周活动总结

合集下载

2024年中学推广普通话宣传周活动总结（二篇）

2024年中学推广普通话宣传周活动总结一、活动概述____年，为了进一步推动普通话普及工作，加强中学学生对普通话的学习和应用，我们在中学举办了一场名为“普通话宣传周”的活动。

该活动旨在提高学生普通话口语水平，树立正确的语言观念，建立优良的语言环境。

通过一系列的活动形式，让学生深入了解普通话，培养他们使用普通话的习惯和能力，推动普通话在中学的普及工作。

二、活动内容1. 普通话培训课程：在普通话宣传周期间，我们安排了普通话培训课程，由专业的普通话教师授课。

课程内容包括语音、语调、发音等基础知识，通过多种形式的教学活动，让学生掌握正确的普通话发音和语调，提高口语表达能力。

2. 普通话比赛：为了激发学生学习普通话的积极性，我们组织了一场普通话比赛。

比赛内容包括朗读、演讲等环节，学生们通过比拼口才和语言表达能力，展示自己的普通话水平。

比赛过程中，学生们充分展示了各自的实力，赢得了观众的掌声和认可。

3. 校园演讲会：在普通话宣传周期间，我们还举办了一场校园演讲会。

演讲会上，学生们围绕普通话的重要性和作用，分享了自己的学习经验和感受。

通过学生们的生动演讲，让更多的同学认识到学习普通话的重要性，并积极参与普通话学习和宣传工作。

4. 普通话角色扮演活动：为了让学生更加深入地体验普通话的魅力，我们组织了一场普通话角色扮演活动。

学生们分组进行表演，通过扮演不同角色，用普通话进行对话和交流，进一步提高了他们的普通话实践能力和沟通能力。

5. 创意普通话宣传作品展示：在活动期间，我们开展了一场创意普通话宣传作品展示活动。

学生们通过绘画、摄影、写作等不同形式的作品，展示了普通话在日常生活中的重要作用和普及工作的成果。

这些作品以生动形象的方式，吸引了更多的学生关注普通话学习。

三、活动效果1. 提高了学生的普通话水平：通过普通话培训课程和活动形式的多样化，学生们在普通话宣传周期间提高了自己的普通话水平。

不仅在发音和语调上有所突破，还在口语表达和交流能力上取得了显著的进步。

第14届推普宣传周活动总结

“第十四届推广普通话宣传周”活动总结2011年9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周。

本届推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

依据教体局文件精神，我镇各中小学开展好了“五个一”活动。

各个校园里掀起了一股股推广普通话的热潮。

为了让每一位学生都能说一口流利的普通话，全镇每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

一、加强组织领导，营造良好宣传氛围为了使“第14届推普活动”深入开展，我镇各学校成立了以校长为组长的领导小组指导本次活动的开展，使“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，顺利有序地开展。

各个学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。

二、做好了推普宣传工作。

1、在推普周期间，我镇各学校通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅、设计推普周专题橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

在校园内张贴推普周宣传画,。

特别是大吴庄学校内还悬挂了“讲普通话，用规范字，做文明人”横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

2、利用传媒，广泛宣传。

（1）推普倡议你我他。

各校利用9月13日周一升国旗的时间举行了一次围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题的国旗下演讲，倡议全校镇师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。

（2）校校盛开推普花。

9月14日，薛店镇各学校利用班会时间召开一次“推广普通话，撰写规范汉字”的黑板报以及主题班会，在会上了解《中华人民共和国国家通用语言文字法》的基本内容，知晓人人都讲普通话，文明浇灌你我他；人人都写规范字，中华传统扬天下的重要意义，提高认识，重在践行，互相提醒，共建文明。

中学第十四届推普周活动总结

中学第十四届推普周活动总结2011年9月11日至17日是第十四届全国推广普通话宣传周活动时间，为隆重纪念中国共产党成立90周年，以及《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施10周年，全面宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平。

结合我校实际情况，紧紧围绕本届推普周宣传主题“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化。

”。

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深入宣传国家语言文学法规政策，通过发动各部门、各班级开展了形式多样的宣传活动，大力开展“推普周”宣传活动。

现将我校推普周活动情况总结如下：一、认真学习，明确意义。

我校把学习作为统一思想、提高认识、做好各项工作的基础性工作来抓，把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容，要求教师自学《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。

二、全面谋划推普周活动。

为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第14届推普宣传周活动领导小组，由王怀益校长担任组长，秦寿山副校长担任副组长，成员由各处室主任及语文教师组成。

结合学校实际制定具体计划，在计划落实上重过程管理，措施到位，督查有力，确保此项活动落在实处，起到实效。

三、创新宣传手段，开展丰富活动，实际效果突出我校在9月13日的升旗仪式上，校长亲自做了题为“普通话，我们的校园语言”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

我们主要做了以下几方面的工作：（1）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，利用学校电子屏幕，滚动播出推广普通话宣传标语。

又在学校内设立了许多永久性的宣传标牌，使整个校园处处充满推普周的推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。

中学2024年推广普通话宣传周活动总结5篇

中学2024年推广普通话宣传周活动总结5篇篇1一、活动背景与目标随着我国多元文化的融合发展，普通话作为全国通用的交流工具日益凸显其重要性。

为了提高中学生的语言文字应用能力，响应国家推广普通话的号召，我校于2024年举办了推广普通话宣传周活动。

本次活动的目标是提高全体师生对普通话重要性的认识，增强语言规范意识，营造良好的校园语言环境，促进学生之间的交流能力和文化素养的提升。

二、活动筹备与实施（一）筹备阶段1. 成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，明确活动主题和时间安排。

2. 利用校园广播、宣传栏、横幅等多种形式进行活动预热宣传，提高师生对活动的知晓率和参与率。

3. 组织教师和学生志愿者进行普通话培训，提升他们的语言表达能力和活动组织能力。

（二）实施阶段1. 举办普通话知识讲座。

邀请语言文字专家来校授课，讲解普通话的历史渊源、重要意义及规范使用要点。

2. 开展普通话朗读比赛。

鼓励学生积极参与，选拔优秀选手进行校级比赛，激发学习普通话的热情。

3. 组织校园语言文字规范化宣传行动。

学生志愿者深入班级、社区，发放宣传资料，普及普通话知识。

4. 举办普通话黑板报、手抄报比赛。

以班级为单位，展示普通话书写的优秀作品，营造浓厚的活动氛围。

5. 开展校园广播站的普通话推广栏目。

定期播放普通话宣传节目，普及规范用语知识。

三、活动成果与收获1. 普及了普通话知识。

通过讲座、宣传资料等形式，使全体师生更加深入地了解了普通话的历史、意义及使用规范，增强了语言规范意识。

2. 提高了学生的普通话水平。

通过朗读比赛、广播站等活动，学生的普通话水平得到了锻炼和提升，许多学生在发音、语调等方面有了明显的进步。

3. 营造了良好的校园语言环境。

活动期间，校园内普通话的使用率明显提高，师生之间的交流更加顺畅，校园语言氛围更加和谐。

4. 增强了学生之间的交流能力和文化素养。

通过普通话的学习和应用，学生之间的交流更加频繁和深入，同时对于中华文化的传承和弘扬也有了更深的认识。

第十四届推广普通话宣传周活动总结

第十四届推广普通话宣传周活动总结第一篇：第十四届推广普通话宣传周活动总结浦东新区新港幼儿园第十四届推广普通话宣传周活动总结我园为了贯彻落实第十四届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿、教师说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了一定的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

一、加强工作队伍，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园语言文字工作小组于开学初专门召开小组会议，研究部署推普工作。

并建立层层负责制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处9月11—9月17日，工作小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。

经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅。

其次，我们在校园宣传栏里张贴了第十四届全国推普周的宣传海报，并且印发了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使家长共同参与了活动。

除此之外，我园还开展了“幼儿诗文、儿歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。

通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热情相当高涨。

四、开展多种活动，强化宣传力度通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

各个班级根据自己的特色与专长开展了“好宝宝爱将普通话儿歌比赛”，结合幼儿园的特点，积极开展“推普宣传周”活动，注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了语言类教学活动设计活动，这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。

经过全体教师的共同努力，推普的氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。

2024年学校推广普通话宣传周活动总结范文(2篇)

2024年学校推广普通话宣传周活动总结范文引言：在当代社会，普通话的重要性不言而喻。

作为全国语言文字工作的重要组成部分，普通话被广泛应用于学校、工作场所和社交场合。

为了加强学生的普通话学习和使用，培养良好的语言交际能力，我校于____年举办了一系列的普通话宣传周活动。

本文将对这一活动进行总结和评价。

一、活动目标设定：本次普通话宣传周活动旨在增强学生对普通话学习的重视，提高普通话水平和运用能力。

具体目标包括：提高学生的普通话素养，培养正确的语音、语调、语态；增加语言交际技巧，提升口头表达和书面表达能力；加强语法规范的运用，提高表达清晰、准确的能力；增强对普通话的自豪感和对语言文化的尊重。

二、活动内容安排：1. 开幕式：在活动的第一天，我们举行了隆重的开幕式。

校长和相关领导致辞，强调普通话对学生发展的重要性，并展示了学校在普通话教育方面的成果。

2. 专题讲座：通过邀请语言学专家和普通话教育研究者进行专题讲座，向学生介绍普通话的发展历程、规范要求和应用技巧，开阔学生的视野，激发对普通话学习的兴趣。

3. 主题班会：各班级组织普通话主题班会，由班主任主持。

活动内容包括普通话学习心得分享、普通话小知识竞赛、普通话情景模拟演练等，旨在提高学生的普通话运用能力。

4. 语言大赛：举行普通话朗读和辩论比赛，选拔出优秀的普通话演讲者和辩论选手，展示学生的语言才能，激发学生对普通话学习的热情。

5. 视听教育：组织学生观看优秀普通话教育电视节目和纪录片，提供典型普通话语音材料，帮助学生模仿和学习。

6. 校园宣传：通过校园广播、宣传栏、宣传画等形式，加强对普通话学习的宣传，提醒学生在日常交流中注重普通话规范。

7. 亲子活动：面向家长开展普通话学习交流活动，邀请普通话教师进行家庭普通话教育指导，加强家校合作，提升学生在家庭环境中的普通话水平。

三、活动效果评价：1. 学生参与度高：活动期间，学生踊跃参与各项活动，积极展示自己的普通话水平。

2024年全国推广普通话宣传周活动总结范例(3篇)

2024年全国推广普通话宣传周活动总结范例为期一周的全国推广普通话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，小学遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推广普通话周宣传口号“实现顺畅交流，构建和谐社会”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。

为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

牢固树立和落实____，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，将本次推广普通话宣传周的主题确定为：“实现顺畅交流，构建和谐社会”。

在计划和部署上，以校推广普通话领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推广普通话周中，具体如下：一.宣传阵地。

1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。

在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推广普通话宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广普通话氛围。

二.开展活动。

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

三.小结反馈。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。

任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。

2024年推广普通话宣传周活动总结（四篇）

推广普通话宣传周活动总结一、领导高度重视，安排组织精细。

1、根据区教育局第____届推普周活动精神，召开了学校语言文字工作领导小组会议，进一步明确“推普周”活动的主题、时间、意义，对各项宣传工作进行了具体的安排，明确了学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

2、召开了学校推普员工作会议，召集各班学生推普员具体学习本次推普周的方案要求，并布臵了班级开展推普周的有关工作，增强了推普员做好宣传工作的责任心。

二、布置校园环境，营造宣传氛围。

1、在校园醒目位臵粘贴了由省教育厅、省语委设计下发的推广普通话宣传画，显明地展示了活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。

3、在电子滚动屏展示了推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”“说好普通话，方便你我他”“同在一片蓝天下，人人都说普通话”“一人一句普通话，中华美德靠大家”“普通话是我们的校园语言”。

4、红领巾广播站向全校师生播出了“推普”专题广播，“推普五字歌”，并每天向师生播送了不同的推普歌曲等。

三、开展丰富活动，深化推普主题。

1、利用升旗仪式时间举行了推普周宣传活动启动仪式，由学校推普员老师做了以“说普通话、写规范字”为主题的国旗下宣讲，并由少先队员代表宣读了《推广普通话倡议书》，之后由师生代表在推普主题横幅（____米）上进行了签名仪式，打响了推广普通话宣传周活动的序曲。

3、四年级各班开展了“啄木鸟纠错”活动。

利用课余时间，各班以小组为单位，对校园、楼道、教室、办公室以及作业本中出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行了查找，每班整理上交了《“啄木鸟纠错”不规范用字记录表》，通过查找纠错，使同学们认识到了写好字的重要性。

5、六年级各班开展了“我给父母当老师”活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，通过活动，实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

同时将活动中的趣人趣事用手机录制下来，制作成微视频。

2024年校园推广普通话宣传周活动总结样本(五篇)

2024年校园推广普通话宣传周活动总结样本一、明确了指导思想普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。

大力宣传积极推行普通话并逐步提高全民族说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。

普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。

二、加强了组织领导。

为了使第____届推普活动深入开展，学校成立了活动督察小组，学校各班级进行了抽查各班活动均根据自身实际，开展得有声有色，达到了活动的目的。

三、形式多样，内容丰富，效果良好本次推普宣传，学校对推普工作进行了细化，并对第____届全国推广普通话宣传周活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。

开展的主要活动有：1、各班级均通过班会、晨读等形式，组织全体师生认真领会第____届推普周有关文件精神。

班级设置推普角，营造了一种说普通话的良好氛围。

2、开展了丰富多彩的宣传活动。

活动期间，学校通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅，并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。

积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

3、设立永久性标语牌“说普通话，写规范字”。

4、推普宣传周活动期间，各班均开展了普通话竞赛活动。

5、为了使普通话在学校扎根，学校根据学校实际拟定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深入开展推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话等。

四、推普活动的体会在本次推普宣传周活动中，学校做到了有计划、有步骤、有总结，达到了活动的目的。

推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花，但我们将继续努力着。

2024年校园推广普通话宣传周活动总结样本（二）金秋____月，丹桂飘香。

开学伊始，我校认真学习上级主管部门下发的推普精神，全面____实施《国家通用语言文字法》，积极创建省级语言文字规范化示范校，我校于____年____月____日至____日开展了普通话推普周活动，取得了一定的成效。

2024年学校推广普通话宣传周活动总结(三篇)

2024年学校推广普通话宣传周活动总结一、活动概述____年普通话宣传周活动于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我校正式启动。

本次宣传周活动目的是为了提高学生的普通话水平，增加他们对普通话的了解和认识，培养他们良好的语言意识和交流能力。

通过一周的宣传活动，全校师生积极参与，展示了普通话的魅力和重要性。

本次宣传周主要包括普通话宣传讲座、演讲比赛、普通话教育展览等多项活动。

下面将对各项活动进行总结和分析。

二、活动内容及成效1. 普通话宣传讲座普通话宣传讲座是本次宣传周的重点活动之一。

我们邀请了专业的普通话培训师前来进行讲座，向同学们介绍了普通话的重要性和正确的发音技巧。

讲座通过生动的案例和实例，引起了同学们的兴趣，并激发了他们学习普通话的热情。

2. 演讲比赛演讲比赛是本次宣传周的另一项重要活动。

我们在全校范围内组织了一场演讲比赛，要求参赛同学以普通话为语言，选取自己感兴趣的话题进行演讲。

通过比赛的形式，同学们锻炼了自己的口才和演讲能力，提高了用普通话进行自由表达的能力。

3. 普通话教育展览普通话教育展览是为了让同学们更好地了解普通话的发展历史和重要性，我们组织了一场普通话教育展览。

展览包括了普通话的起源、改革开放以来的普通话发展历程，以及普通话对职场和社交的影响等内容。

同学们通过观看展板内容，进一步加深了对普通话的认识和理解。

三、活动效果评估1. 提高了学生的普通话水平通过本次宣传周的活动，同学们对普通话的重要性有了更深刻的认识。

他们学习了正确的发音技巧，提高了语音语调的准确性，增加了自信。

很多同学在演讲比赛中表现出色，展现了良好的普通话水平。

2. 培养了学生的语言意识和交流能力本次活动不仅帮助同学们提高了普通话水平，更重要的是培养了他们的语言意识和交流能力。

同学们通过参加讲座和演讲比赛，学习了用普通话进行自由表达和沟通的技巧，培养了良好的交流习惯，提高了自身的语言能力。

3. 加深了对普通话的认识和理解通过普通话教育展览，同学们了解到了普通话的起源、发展历程和对社会的影响，加深了对普通话的认识和理解。

中学推普周系列主题活动总结5篇

中学推普周系列主题活动总结5篇篇1一、引言推普周，即推广普通话周，旨在通过一系列活动，提高全民的语言规范意识，推广普通话的使用。

本次中学推普周系列主题活动，旨在让学生们更好地了解普通话的重要性，增强语言规范意识，提高语言素养。

二、活动背景与目标随着社会的快速发展，普通话已成为现代社会交流的重要工具。

然而，在中学阶段，学生们普遍存在语言不规范、方言浓厚的问题。

为了解决这一问题，我们开展了本次中学推普周系列主题活动。

本次活动的目标是让学生们了解普通话的重要性，掌握基本的语言规范，提高语言素养，为未来的发展打下坚实的基础。

三、活动内容与形式本次中学推普周系列主题活动包括多个环节，形式多样，内容丰富。

首先，我们通过举办讲座，邀请语言专家为学生们讲解普通话的重要性、规范及发音技巧。

其次，我们组织了普通话比赛，让学生们在比赛中锻炼语言能力，提高语言素养。

此外，我们还开展了语言规范知识竞赛、语言规范书法比赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习语言规范。

四、活动效果与总结通过本次中学推普周系列主题活动，学生们对普通话的重要性有了更深刻的认识，语言规范意识得到了增强。

在讲座中，学生们了解了普通话的规范发音和语音语调，为今后的学习生活奠定了基础。

在比赛中，学生们锻炼了语言能力，提高了语言素养。

此外，通过知识竞赛和书法比赛等活动，学生们对语言规范有了更深入的了解和掌握。

然而，在活动中也存在一些不足之处。

例如，部分学生表示在比赛中存在紧张情绪，影响发挥；部分学生表示平时缺乏练习机会，导致比赛中表现不佳等。

针对这些问题，我们可以进一步完善活动机制，增加平时的练习机会和模拟比赛环节，帮助学生更好地掌握语言规范和提高语言素养。

五、未来展望与建议未来，我们将继续开展中学推普周系列主题活动，并将其作为一项常规工作持续推进。

我们建议学校将普通话课程纳入教学计划，加强平时的练习和考核，让学生们在日常生活中更好地运用普通话进行交流。

同时，我们也可以鼓励学生参加各类普通话比赛和活动，锻炼语言能力，提高语言素养。

2024全国推广普通话宣传周活动总结精选版(4篇)

2024全国推广普通话宣传周活动总结精选版为了切实做好今年的推普周活动，深入宣传____语言文字方针政策和《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推进语言文字规范化工作，我校以____届推普宣传周为载体，结合我校具体情况，开展了形式多样的推普宣传活动。

(一)积极宣传、营造氛围。

在学校大门、教学楼处张贴了以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂了“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)活动丰富、注重实效。

1、围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”开展主题宣传活动，利用条幅、校园广播、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造了良好的宣传氛围，提高了推普工作的全员知晓率和参与率。

2、利用国旗下讲话的有利机会，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。

3、组织各班出好一期推普黑板报，做到图文并茂。

并在第四周末进行了集中评比。

交将评比优秀的班级纳入班主任和科任教师考核之中。

4、开展了“古诗诵读”活动。

各班利用早读时间开展了全校性的“古诗诵读”活动，以《古诗诵读》为主要内容。

通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发了全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。

学校推普领导小组组织专人进行了检查、评比。

通过本次推普周活动，进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生较好地养成了“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出应有的贡献。

2024全国推广普通话宣传周活动总结精选版（二）一、指导思想全面____国家语言文字法律法规和方针政策，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。

二、活动主题大力推广和规范使用国家通用语言文字三、活动目的充分发挥学校宣传____实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把讲普通话、写规范字同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

2024年校园推广普通话宣传周活动总结(二篇)

2024年校园推广普通话宣传周活动总结随着社会的发展和全球化的推动，普通话作为我国的国家语言，对于学生学习和职业发展起着重要的作用。

为了进一步推广普通话的普及和使用，本校于2024年在校园内举办了一场宣传周活动。

此次活动的主题为“让普通话成为我们的语言”，旨在引起学生们对普通话的关注和重视。

经过一周的努力，活动取得了良好的效果，以下是对这次活动的总结。

首先，我们在宣传周活动的准备期间，认真制定了活动方案，并组建了筹备小组。

筹备小组由来自不同学院的教师和学生组成，协同工作，确保活动的顺利进行。

我们提前进行了详细的调研，了解学生对普通话的认识和使用情况，为活动的开展提供了依据。

宣传周的首个活动是开展普通话宣传微视频征集活动。

我们通过在学校内的各个场所张贴海报、宣传栏等方式，广泛宣传此次征集活动。

通过了解普通话的好处和重要性，参与活动的学生们自发地制作并提交了大量优秀的微视频作品。

在征集期间，我们还组织了普通话培训班，帮助学生们提高普通话口语能力。

其次，我们在宣传周期间举办了丰富多彩的普通话文化活动。

其中包括普通话才艺比赛、普通话演讲比赛等。

通过参与比赛，同学们不仅可以锻炼普通话口语表达能力，还能感受到普通话在生活中的广泛应用。

在比赛中，我们邀请了专业评委进行评分评选，并为获奖选手颁发了奖品和证书，鼓励更多的学生学习和使用普通话。

此外，我们还开展了普通话角色扮演活动。

在活动中，我们设置了不同的场景，让学生们分组进行角色扮演。

通过模拟真实生活中的情景，学生们能够提高普通话的实际运用能力。

活动中设置了评委团，对参与者进行评分并给予指导，帮助他们更好地掌握普通话的表达技巧。

最后，我们还借助校园广播、校园电视台等媒体宣传普通话的重要性，并开设了普通话学习交流群，通过信息发布和在线交流的方式，进一步扩大了宣传的范围和影响力。

整个宣传周活动取得了预期的成效。

首先，学生们对普通话的关注度明显提高，参与活动的人数也超出了预期。

第14届推普宣传周活动总结

第14届推普宣传周活动总结第14届推普宣传周活动总结第14届推普宣传周活动于今年在我们的学校圆满落幕。

通过近一个星期的活动，我们取得了丰硕的成果，增进了学生对于推广普通话的认识和兴趣，提高了学生的普通话运用能力。

在此次宣传周活动中，我们策划了一系列的活动，包括普通话比赛、普通话培训课程、普通话宣传展览等，得到了广大师生的热烈响应和积极参与。

下面我将对本次活动进行总结。

首先，我们组织了普通话比赛。

比赛内容包括演讲、朗诵和口语对话等。

通过比赛，我们激发了学生学习普通话的兴趣，提高了他们的普通话水平。

在比赛中，同学们的发音准确、表达流利，他们不仅展示了自己的语言天赋，也让大家见证了普通话学习的成效。

此外，我们还为比赛设立了奖项，以激励学生更加努力学习普通话。

比赛中取得好成绩的同学将获得荣誉证书和奖品。

其次，我们举办了普通话培训课程。

这些课程包括发音、语速、语调等多个方面的训练。

学校聘请了专业的普通话老师，为学生们提供了系统、专业的培训。

在课程中，同学们积极配合，认真学习。

他们通过反复练习，不断纠正自己的发音错误，提高了自己的普通话水平。

通过这些培训课程，学生们掌握了更多的普通话知识，并且能够流利地使用普通话进行交流。

此外，我们还举办了普通话宣传展览。

在展览中，我们展示了普通话的学习方法、学习资源等。

同时，我们还展示了一些普通话学习的成果，包括学生们写的普通话小作文、普通话演讲稿等。

通过展览，我们向师生们展示了普通话学习的重要性，鼓励他们积极参与普通话学习。

通过这次宣传周活动，我们取得了一系列的成果。

首先，学生们对于推广普通话的认识和兴趣得到了增强。

许多学生在活动中积极参与，表现出强烈的学习普通话的意愿。

其次，学生们的普通话水平得到了明显的提高。

他们在比赛中的表现和训练课程中的进步令人瞩目。

再者，全校师生对于普通话的重视程度也得到了提高。

在宣传周活动中，老师们以身作则，积极参与普通话的学习和宣传，树立了榜样。

中学2024年推广普通话宣传周活动总结

中学2024年推广普通话宣传周活动总结一、活动背景随着社会的发展，普通话作为中国的国家通用语言，在学生的语言交际中起着重要的作用。

为了进一步推广普通话，增强学生的语言表达能力和沟通能力，中学于2024年组织了普通话宣传周活动。

二、活动准备为了确保活动的顺利进行，中学提前做了详细的准备工作。

首先，学校成立了普通话宣传周活动筹备组，负责制定活动方案、安排活动人员以及准备宣传材料等。

其次，学校还与相关机构及社会团体合作，邀请专业普通话教师和演讲家进行讲座和培训，提高学生的语言水平。

另外，学校还组织了普通话宣传周主题班会，让学生了解普通话的重要性，争做普通话的宣传员。

三、活动内容1. 普通话讲座：通过邀请专业普通话教师和演讲家进行讲座，向学生普及普通话的基本知识和技巧。

讲座内容包括普通话的语音语调、常见错误发音的纠正等，帮助学生提高普通话水平。

2. 演讲比赛：通过组织演讲比赛，激发学生学习普通话的兴趣。

比赛分为初赛和决赛，初赛由班级选拔代表参加，决赛则是各个代表之间的角逐。

比赛内容灵活多样，既有选题演讲，又有即兴演讲，以及背诵名篇等。

3. 制定宣传海报：学校组织学生参与制作宣传海报，旨在通过视觉形象的宣传方式进一步提高学生对普通话的关注度和认知度。

海报内容包括普通话的重要性、学习普通话的好处等。

4. 语言游戏：学校组织了一系列有趣的语言游戏，帮助学生在轻松的氛围中提高普通话水平。

比如字母游戏、成语接龙等，既增加了学生们的学习兴趣，又让他们在愉快中提高普通话表达能力。

四、活动成效通过中学2024年推广普通话宣传周活动，取得了明显的成效。

首先，学生的普通话发音和语调有了显著的改善。

许多学生在活动结束后反馈说，在参加普通话讲座和演讲比赛之后，自己的发音不再含糊不清，能够更加准确地表达自己的意思。

其次，学生的语言沟通能力和自信心得到了提高。

通过活动中的演讲比赛和语言游戏，学生们克服了害羞和紧张，敢于坐到台前，展示自己的普通话水平，增加了自信心。

在第14个全国普通话宣传周期间

推广普通话宣传周活动总结在第14个全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

一、加强组织领导，营造良好宣传氛围我校成立了为了使“第14个推普活动”深入开展，我校成立了推普周领导小组，副校长为组长，负责推普周工作指挥与总策划；德育主任、大队辅导员为组员，负责推普周工作落实与实施；确保了本次推普活动有计划、有安排、有落实的顺利开展。

二、加大各种宣传力度，营造推普氛围。

1、学校利用周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广普通话的认识，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了“推普”周活动中来。

2、为了做好宣传工作，我们还在校园宣传栏内张贴了第14届“推普”周的宣传画，悬挂语言文字宣传横幅，进行积极有效的宣传。

在这次“推普”活动中，我们向学生及家长发放推普宣传资料达800多份，号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。

三、开展多种推普活动，搭建良好推普平台。

1、组织全校各班进行“说普通话从我做起”手抄报设计比赛。

在全校范围内进行了评比，共评出一等奖4个，二等奖10名。

进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2、在我校外来务工子女已占学生总数的近50%，因此推普工作就显得尤为重要。

我们要求全校以班级为单位举行了“外来务工子女诗歌朗诵会”，在活动期间只要走进走在校园就可以听见孩子们练习朗诵的声音。

这足以提高了学生说好标准普通话的能力。

这一活动也在全校范围内掀起又一次“推普”热潮。

3、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。

各小组自查班级，学校的用字规范化情况。

学校鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,开展调查活动，并将调查情况进行以班级为单位进行整理，并以书信的形式向有关单位反映。

中学2024年推广普通话宣传周活动总结8篇

中学2024年推广普通话宣传周活动总结8篇篇1一、活动背景与目标随着时代的发展，普通话的普及与推广显得尤为重要。

2024年，我校为了响应国家语言文字工作委员会的号召，特地举办了推广普通话宣传周活动。

活动的目的是提高全校师生的普通话水平，营造良好的语言环境，并激发广大师生对中华优秀文化的热爱。

二、活动筹备与组织1. 成立活动筹备小组，由教务处、语文组和学工处联合组成，负责活动的整体规划与执行。

2. 制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。

3. 充分利用校园广播、宣传栏、校园网等渠道，对活动进行广泛宣传，确保全体师生知晓并积极参与。

三、活动内容1. 普通话知识讲座：邀请语言专家来校进行普通话知识讲座，让师生了解普通话的历史、现状和发展趋势。

2. 普通话演讲比赛：组织全校性的普通话演讲比赛，提高学生的普通话水平和表达能力。

3. 经典诗文朗诵会：选取经典诗文，组织师生进行朗诵，感受普通话的魅力，传承中华优秀文化。

4. 普通话角：设立专门的普通话学习角，提供学习资料，鼓励师生自发学习。

5. 推广普通话宣传海报设计比赛：鼓励学生自行设计宣传海报，提高学生对普通话推广的认知和热情。

6. 校园广播站：利用校园广播站，定期播放普通话相关知识，营造良好的学习氛围。

四、活动实施与效果1. 活动期间，全校师生积极参与，热情高涨，活动氛围浓厚。

2. 普通话知识讲座得到了师生的一致好评，专家讲解生动，内容丰富，使师生对普通话有了更深入的了解。

3. 普通话演讲比赛中，学生们表达清晰，条理分明，普通话水平得到了显著提高。

4. 经典诗文朗诵会让学生感受到了中华文化的博大精深，增强了民族自豪感。

5. 普通话角的设计吸引了众多师生驻足学习，效果显著。

6. 推广普通话宣传海报设计比赛培养了学生的创新能力和团队协作精神。

7. 校园广播站的播放内容受到了师生的欢迎，为推广普通话营造了良好的舆论氛围。

五、问题与建议1. 部分师生的普通话水平还有待提高，需要进一步加强培训和练习。