二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类

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小学语文二年级关联词知识点

关联词是连接词语、词句或者句子与句子之间的重要元素，可以使语言表达更加连贯和有逻辑。

下面是小学二年级语文关联词的一些常见知识点：
1.递进关系：而且、还、另外、更、再、也等。

例句：小明喜欢足球，而且他也很擅长踢球。

2.转折关系：但是、不过、然而等。

例句：外面下着雨，不过我们还是要上学。

3.因果关系：因为、所以、由于等。

例句：小红生病了，所以不能去参加聚会。

4.条件关系：如果、要是、只要等。

例句：如果你需要帮助，可以随时找我。

5.选择关系：或者、还是、无论等。

例句：你可以选择看电视或者玩游戏。

6.举例关系：例如、比如等。

例句：我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉和橙子。

7.时间关系：首先、然后、接着等。

例句：我们首先要做作业，然后才能玩游戏。

以上是二年级语文中关联词的一些常见知识点，通过学习和运用这些关联词，可以帮助孩子更好地组织语言，并提高写作和表达的能力。

【二年级语文】常用的造句关联词汇总

常用关联词、造句汇总一、转机关联1、虽然……然而2、即便……也3、虽然……然而例句：〔1〕虽然气象已晚，然而教师仍在灯下伏案任务。

〔2〕即便我跑得不快，我也要参与竞赛。

〔3〕小明虽然考了第一，然而他一点也不自豪。

二、前提关联1、只需……就2、不管……都3、只要……才例句：〔1〕只需咱们尽力，效果就会不时地进步。

〔2〕不管行进的路上有几多艰苦，咱们都市不时走下去。

〔3〕只要尽力进修，他才干考上年夜学。

三、假定关联1、假如……就2、假定……就3、如果……就例句：〔1〕假如改日下雨，活动会就不进行了。

（2）假定年夜家都保护情况，这世界就会变得更漂亮。

、（3）如果你尽力进修,你就会取得好效果。

四、因果关联1、由于……因此2、既然……就3、之因此……是由于例句：〔1〕由于这本誊写得太出色了，因此年夜伙儿都喜爱看。

〔2〕既然你明白错了，就要矫正。

〔3〕之因此咱们买货色非常便利，是由于这里有个年夜型超市。

五、并列关联1、既……又2、不是……而是3、是……不是例句：〔1〕这衣裳既漂亮又小气。

（2）我不是不仔细进修，而是此次测验时没细心看题。

（3）休息效果是用汗水换来的,不是随便失掉的。

六、选择关联1、是……依然2、宁肯……也3、与其……不如4、要么……要么5、或许……或许6、不是……确实是……例句：〔1〕咱们下学后，是在课堂里自习，依然到操场打球？〔2〕妈妈宁肯本人冤枉点，也不让咱们刻苦。

〔3〕咱们与其在这里白费时刻，不如做些有意思的事。

七、递进关联1、岂但/不只/不但……并且2、不只……还例句：〔1〕咱们不只要进修好，还要思维好。

〔2〕海底岂但风光奇特，并且物产丰厚。

〔3〕他不只参与了此次竞赛，还取得了一等奖。

附：几多个晋升造句才干的小技能1、在了解词义的根底上，加以阐明。

如用“仰望〞造句，能够如此造：咱们站在广场上仰望反动义士留念碑。

由于“仰望“是怀着敬意低头向上看。

2、用描述词造句，能够针对人物的举措、情态或事物的外形进展详细描述。

二年级语文下册常用关联词、造句归纳、写作词语积累(1)

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管??可是2、即使??也3、虽然??但是例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2 ）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3 ）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要??就2、不管??总3、无论??都4、只有??才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2 ）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3 ）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如??就2、如果??就3、要是??就例句：（1 ）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2 ）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然??就2、因为??所以3、之所以??是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是??而是2、既??又3、是??不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2 ）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可??也2、是??还是3、与其??不如4、要么??要么5、或者??或者6、不是??就是??例句：（1 ）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2 ）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3 ）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光??而且2、不仅??还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2 ）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3 ）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB 式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3 ）给成语接下句。

二年级常用关联词造句归纳叠词归类

二年级常用关联词造句归纳叠词归类关联词在句子中起着连接前后内容的作用，能够增强语句之间的逻辑关系，使文章更加连贯和流畅。

对于二年级的孩子来说，学习并掌握一些常用的关联词是非常重要的，因为这将有助于他们在写作和口语表达中更准确地表达自己的想法。

叠词是一种特殊的词汇形式，由两个相同的或相似的字母重叠在一起构成，具有独特的语言表达作用。

下面我将结合二年级学生学习的常用词，对关联词和叠词进行分类，并给出相关的示例句子。

一、并列关联词并列关联词用于连接并列的词、短语或句子，常见的有"和"、"或"、"还有"等。

1. 和- 我喜欢吃苹果和梨。

- 张小明和李小红是好朋友。

2. 或- 我可以选择玩游戏或者读书。

- 妈妈问我想要吃冰淇淋或者蛋糕。

3. 还有- 我们可以一起做作业，还有一起玩耍。

- 你可以选择看电影，还有去购物。

二、转折关联词转折关联词用于表示对比、转折或选择关系，常见的有"但是"、"然而"、"可是"等。

1. 但是- 我想吃冰淇淋，但是我没有零花钱。

- 张小明是个好学生，但是他不喜欢运动。

2. 然而- 外面很热，然而我还是坚持锻炼。

- 我努力学习，然而成绩没有提高。

3. 可是- 你可以玩电脑游戏，可是先完成作业。

- 我想去公园玩，可是天气不好。

三、因果关联词因果关联词用于表示因果关系或原因和结果的关系，常见的有"因为"、"所以"、"因此"等。

1. 因为- 我喜欢吃水果，因为它们对身体好。

- 张小明去医院了，因为他感冒了。

2. 所以- 我努力学习，所以考试成绩进步了。

- 我跑步锻炼身体，所以我很健康。

3. 因此- 下雨了，因此我们要带伞。

- 睡眠不够，因此我感到很困。

叠词是由两个相同或相似的字母重叠在一起构成的词汇形式，叠词具有强调或增添词语的程度、数量或重复的作用。

二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：〔1〕、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

〔2〕、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

〔3〕、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：〔1〕、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

〔2〕、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

〔3〕、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假设……就2、如果……就3、要是……就例句：〔1〕、如果明天下雨，运动会就不举行了。

〔2〕、假设人人都保护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：〔1〕、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

〔2〕、既然你知道错了，就要改正。

〔3〕、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：〔1〕、这衣裳既漂亮又大方。

〔2〕、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：〔1〕、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？〔2〕、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

〔3〕、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：〔1〕、我们不仅要学习好，还要思想好。

〔2〕、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

〔3〕、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高快乐兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝补缀补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带"而"字的：⑥带"如"字的：〔3〕给成语接下句。

二年级下册常用关联词、例句归纳

二年级下册常用关联词、例句归纳
1. 时间关联词：
- 首先，我们要先研究字母。

- 接着，我们可以研究单词拼写。

- 最后，我们要复所学内容。

2. 扩展关联词：
- 不仅…而且…：他不仅喜欢打篮球，而且还喜欢踢足球。

- 除了…也…：除了护照，他还带了身份证。

- 同样地：我喜欢画画，我妹妹同样地喜欢画画。

3. 因果关联词：
- 因为…所以…：因为天热，所以我们去游泳。

- 所以：我没有带伞，所以淋雨了。

- 由于：由于下雨，我们取消了郊游计划。

4. 递进关联词：
- 而且：这个蛋糕不仅好吃，而且很漂亮。

- 并且：他喜欢足球，并且也喜欢篮球。

- 同时：我会唱歌，同时也会跳舞。

5. 对比关联词：
- 但是：他很热情，但是有时候也很冷漠。

- 然而：虽然下雨了，然而我们还是去了公园。

- 尽管：尽管他很累，但他还是坚持完成了任务。

例句：
- 我喜欢吃水果，而且我每天都吃。

- 因为他生病了，所以他不能参加派对。

- 他喜欢踢足球，而且他每个周末都去踢。

- 尽管下雨了，我们还是愉快地玩耍。

请根据上述关联词和例句，帮助学生们练习运用这些关联词，提高他们的写作能力。

【二年级语文】常用的造句关联词汇总

常用关联词、造句汇总一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、无论……都3、只有……才例句：（1）只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、如果……就2、假如……就3、要是……就例句：（1）如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

、（3）要是你努力学习,你就会取得好成绩。

四、因果关系1、因为……所以2、既然……就3、之所以……是因为例句：（1）因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）既然你知道错了，就要改正。

（3）之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、既……又2、不是……而是3、是……不是例句：（1）这衣裳既漂亮又大方。

（2）我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

（3）劳动成果是用汗水换来的,不是轻易得到的。

六、选择关系1、是……还是2、宁可……也3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

附：几个提升造句能力的小技巧1、在理解词义的基础上，加以说明。

如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。

二年级常用关联词、造句归纳、叠词归类

二年级常用关系词、造句概括、叠词归类一、折关系1、只管⋯⋯但是2、即便⋯⋯也3、然⋯⋯但是例句：（ 1）、然天气已晚 ,但是老仍在灯下伏案工作。

（2）、即便我跑得不快 ,我也要参加比。

（3）、小明然考了第一 ,但是他一点也不傲。

二、条件关系1、只需⋯⋯就2、不论⋯⋯3、无⋯⋯都4、只有⋯⋯才例句：（ 1）、只需我努力 ,成就会不断地提升。

（2）、无前的路上有多少困 ,我都会向来走下去。

（3）、只有努力学 ,他才能考上大学。

三、假关系1、若是⋯⋯就2、假如⋯⋯就3、若是⋯⋯就例句：（ 1）、假如明日下雨 ,运会就不行了。

（ 2）、若是人人都境 ,世界就会得更美。

四、因果关系1、既然⋯⋯就2、因⋯⋯因此3、之因此⋯⋯是因例句：（1）、因本写得太出色了 ,因此大家都喜看。

（2）、既然你知道了 ,就要更正。

（3）、之因此我西很方便,是因里有个大型商场。

五、并列关系1、不是⋯⋯而是2、既⋯⋯又3、是⋯⋯不是例句：（ 1）、衣裳既美丽又大方。

（ 2）、我不是没有真学 ,而是次考没仔看。

六、关系1、宁愿⋯⋯也2、是⋯⋯是3、与其⋯⋯不如4、要么⋯⋯要么5、或许⋯⋯或许6、不是⋯⋯就是⋯⋯例句：（ 1）、我下学后 ,是在教室里自 ,是到操打球？（2）、宁愿自己委屈点 ,也不我受累。

（3）、我与其在里浪 ,不如做些存心的事。

七、关系1、不只 /不 /不但⋯⋯并且2、不⋯⋯例句：（ 1）、我不要学好 ,要思想好。

（2）、海底不只风景奇怪 ,并且物丰富。

（3）、他不参加了次比 ,得了一等。

ABB 式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、黄灿灿、红彤彤、黑压压2、表示数目：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：重沉沉、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐融融、乐呵呵4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷飕飕、笑吟吟5、表示容颜的：圆溜溜、水灵灵、水灵灵、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、胡里胡涂、寥寥无几、口口声声、一五一十、脚踏实地、小心翼翼、吞吞吐吐、各种各样、风风火火、碌碌无为、恍恍惚惚、人来人往、洋洋洒洒、生气勃勃、卿卿我我、慌慌乱张、歪七扭八、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、各种各样、大张旗鼓、是是非非、满城风雨、浩浩大荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、子子孙孙、曲波折折、高快乐兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷繁扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、寥寥无几、结结巴巴、汤汤水水、反频频复、清清白白、来来常常、挨挨挤挤、鬼头鬼脑、安寂静静、急忙忙忙、端正直正、日昼夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密层层、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔认真细、隐隐约约、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

小学二年级下册语文：关联词+造句总结归纳(附练习)

小学二年级下册语文：关联词+造句总结归纳（附练习）关联词+造句总结归纳一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……例句：（1）如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）既然你知道错了，就要改正。

（3）之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）这衣裳既漂亮又大方。

（2）我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

在括号里填上恰当的关联词1、（只要）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（就）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

2、小刚（一边）听录音机，（一边）背外语单词。

3、（既然）答应了，你（就）应该办到。

4、山上开满了杜鹃花，（无论）花朵和叶子，（都）比盆栽的显得有精神。

二年级常用关联词造句归纳写作词语积累

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：1、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作;2、即使我跑得不快,我也要参加比赛;3、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲;二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：1、只要我们努力,成绩就会不断地提高;2、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去;3、只有努力学习,他才能考上大学;三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：1、如果明天下雨,运动会就不举行了;2、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽;1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：1、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看;2、既然你知道错了,就要改正;3、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型超市;五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：1、这衣裳既漂亮又大方;2、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题;六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：1、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球2、妈妈宁可自己委屈点,也不让我们受苦;3、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事;1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：1、我们不仅要学习好,还要思想好;2、海底不但景色奇异,而且物产丰富;3、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖;ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的： 3给成语接下句; ①眉头一皱,______ 君子一言,______ 千里之行,______ 机不可失,______ 言者无罪,______ 不入虎穴,______ ②世上无难事,______ 少壮不努力,______ 若要人不知,______ 路遥知马力,______ 6．多看多整理,注意积累各种各样的叠词; 叠词在我们平时的说话和作文中经常要用它,它能使语言的表达更生动、更形象;在小学语文课本里出现的叠词,大约有下列八种结构形式,同学们可根据这八种形式分类进行积累; 第一种：ABB式例：红艳艳水汪汪笑咪咪冷清清绿油油轻飘飘乐呵呵闹哄哄黄灿灿沉甸甸气昂昂静悄悄第二种：ABCC式例：兴致勃勃大雪纷纷人才济济得意洋洋流水淙淙风度翩翩忠心耿耿雾气腾腾相貌堂堂忧心忡忡春风习习文质彬彬第三种：AABB式例：轰轰烈烈老老实实蹦蹦跳跳冷冷清清真真假假吵吵闹闹高高兴兴规规矩矩唠唠叨叨第四种：AABC式例：欣欣向荣津津有味循循善诱节节胜利念念不忘夸夸其谈蒸蒸日上心心相印孜孜不倦第五种：ABAC式例：有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉先知先觉活龙活现全心全意作威作福第五种：ABAC式例：有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉先知先觉活龙活现全心全意作威作福第六种：ABCB式例：种瓜得瓜说走就走口服心服一错再错知错改错将计就计应有尽有以毒攻毒一了百了第七种：ABCA式例：天外有天为所欲为话中有话好上加好忍无可忍贼喊作贼精益求精防不胜防神乎其神第八种：ABAB式例：学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热闹热闹活动活动调查调查高兴高兴溜达溜达想一想,练一练：2．多观察事物,注意积累描绘事物的词语;人物千人千面,景物千姿百态,事物千变万化,怎样真实地、栩栩如生地把他它们的外貌、姿态、变化描绘出来呢一是要多观察,看清楚是什么样;是高、是矮是胖,是瘦是长、是短是方、是圆是粗、是细是红、是绿是黄、是紫是白、是黑一是要观察得仔仔细细,看得清清楚楚;二是要注意积累描绘事物的词语;掌握了一定数量的描写人和事物的形状、性质或状态的词语,就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来;汉语中这类词语浩如烟海;现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举;这既可供同学们作文时参考选用,又可给同学们积累词汇打个基础;描写自然景色的：山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸湖光山影香飘蝶舞郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意描写天象气象的：晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸描写欢乐场面的：人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园描写天象气象的：晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸描写欢乐场面的：人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园描写劳动热情的：斗志昂扬汗流浃背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳擦掌披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧移山造海大显身手气吞山河万马奔腾描写愉快心情的：笑容满面喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡描写人物外貌的：英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕满脸放光须发苍苍亭亭玉立鹤发童颜面如土色描写工作学习态度的：全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴专心专意夜以继日勤勤恳恳聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟不甘示弱日夜奋战1、用“连……都……”造句;例：A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚;B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格;2、用“好像……就像……”造句;例：A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞;B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒;3、用“虽然……但是”造句;例：A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心;4、用“疑问”造句;例：A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高;B、你对这件事还有什么疑问吗5、用“渐渐地”造句;例：A、雨渐渐地停了;B、我渐渐地长大了;6、用“静静地”造句;例：A、王强静静地躺在床上养病;B、我静静地坐在沙发上听音乐;7、用“惋惜地”造句;例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试,你要是再细心点就好了;”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛,我们班又输了;”8、用“……像……,像……”造句;例：A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛;B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘;9、用“犹如”造句;例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子;B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊;10、用“有的……有的……还有的”造句;例：A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣11、用“一手……一手”造句;例：A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么;B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景;12、用“一边……一边”造句;例：A、我一边唱歌一边跳舞;B、我一边读书一边思考;13、用“五光十色”造句;例：A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来;B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了14、用“显得”造句;例：A、一场大雨过后,树叶显得更绿了;B、早上,空气显得格外新鲜;C、病了一场,李老师显得更瘦了;15、用“……也……”造句;例：A、雷声小了,雨声也小了;B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了;16、用“川流不息”造句;例：马路上的汽车来来往往,川流不息;17、用“越……越……越……越……”造句;例：A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大;B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了18、用“一会儿……一会儿”造句;例：A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画;B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣19、用“只有……才”造句;例：A、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 ;B、只有讲卫生,才能不生病;C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章;20、用“一……就……”造句;例：A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏;B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了;C、天一黑,街上的路灯就亮了;21、用“既……又……”造句;例：A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩;B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕;22、用“只要……就”造句;例：A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩;B、只要你多看书,知识就会丰富起来;23、用“终于”造句;例：A、我终于把作业做完了;B、春笋终于上市了;24、用“如果……就”造句;例：A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子;B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩;25、用“多么……多么”造句;例：A、我们的校园多么美丽呀B、我们的老师多么认真呀26、用“可爱的”造句;例：A、她是一个可爱的小姑娘;B、我有一个可爱的小妹妹;27、用“高兴地”造句;例：A、他高兴地叫了起来;B、我高兴地走在回家的路上;28、用“假如”造句;例：A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳;B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西;29、用“已经”造句;例：A、林志杰己经把作业做好了;B、雨已经停了;30、用“一件件”造句;例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上;C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿;31、用“只要……就”造句;例：A、邻居姐姐很怕作文,同学告诉她,只要你上春笋网校学作文,用不了多久就会轻轻松松写出一篇好文章;B、你是个聪明的孩子,只要你上课认真听讲,作业认真完成,就会取得好成绩;。

部编版二年级下册语文常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可……也2、是……还是3、与其……不如4、要么……要么5、或者……或者6、不是……就是……例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

在小学语文课本里出现的叠词，大约有下列八种结构形式，同学们可根据这八种形式分类进行积累。

第一种：ABB式例：红艳艳、水汪汪、笑咪咪、冷清清、绿油油、轻飘飘、乐呵呵、闹哄哄、黄灿灿、沉甸甸、气昂昂、静悄悄第二种：ABCC式例：兴致勃勃、大雪纷纷、人才济济、得意洋洋、流水淙淙、风度翩翩、忠心耿耿、雾气腾腾、相貌堂堂、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬第三种：AABB式例：轰轰烈烈、老老实实、蹦蹦跳跳、冷冷清清、真真假假、吵吵闹闹、高高兴兴、规规矩矩、唠唠叨叨第四种：AABC式例：欣欣向荣、津津有味、循循善诱、节节胜利、念念不忘、夸夸其谈、蒸蒸日上、心心相印、孜孜不倦第五种：ABAC式例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活龙活现、全心全意、作威作福第五种：ABAC式例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活灵活现、全心全意、作威作福第六种：ABCB式例：种瓜得瓜、说走就走、口服心服、一错再错、知错改错、将计就计、应有尽有、以毒攻毒、一了百了第七种：ABCA式例：天外有天、为所欲为、话中有话、好上加好、忍无可忍、贼喊作贼、精益求精、防不胜防、神乎其神第八种：ABAB式例：学习学习、恭喜恭喜、照顾照顾、研究研究、热闹热闹、活动活动、调查调查、高兴高兴、溜达溜达描写自然景色的：山清水秀、风景秀丽、万物争春、青山绿水、春意盎然、春暖花开、绿草茸茸、湖光山影、香飘蝶舞、郁郁葱葱、水平如镜、万紫千红、芳草如茵、婀娜多姿、银装素裹、绿树成荫、风景如画、五彩缤纷、桃红柳绿、春色满园、五光十色、桃李芬芳、碧波荡漾、千姿百态、百花齐放、含苞待放、五颜六色、繁花似锦、色彩斑斓、绚丽多姿、鸟语花香、翠色欲流、诗情画意描写天象气象的：晴空万里、一轮圆月、倾盆大雨、红日高照、明月当空、暴风骤雨、阳光明媚、碧空如洗、和风细雨、万里长空、月光皎洁、电闪雷鸣、霞光万道、满天繁星、乌云密布、红霞满天、繁星灿烂、秋雨绵绵、晚霞残照、月光如水、雪花纷飞、万里无云、白云缭绕、北风呼呼、阳光充足、秋高气爽、寒风凛冽、骄阳似火、一弯新月、千里冰封、旭日东升、满天星斗、万里雪飘、风和日丽、繁星点点、寒风呼啸描写欢乐场面的：人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园描写天象气象的：晴空万里、一轮圆月、倾盆大雨、红日高照、明月当空、暴风骤雨、阳光明媚、碧空如洗、和风细雨、万里长空、月光皎洁、电闪雷鸣、霞光万道、满天繁星、乌云密布、红霞满天、繁星灿烂、秋雨绵绵、晚霞残照、月光如水、雪花纷飞、万里无云、白云缭绕、北风呼呼、阳光充足、秋高气爽、寒风凛冽、骄阳似火、一弯新月、千里冰封、旭日东升、满天星斗、万里雪飘、风和日丽、繁星点点、寒风呼啸描写欢乐场面的：人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园描写劳动热情的：斗志昂扬、汗流浃背、日夜奋战、争先恐后、大汗淋漓、巧夺天工、摩拳擦掌、披星戴月、千军万马、你追我赶、急起直追、人声鼎沸、力争上游、龙争虎斗、热气腾腾、各显神通、高歌猛进、浩浩荡荡、埋头苦干、突飞猛进、热火朝天、马不停蹄、快马加鞭、此起彼伏、一马当先、大刀阔斧、移山造海、大显身手、气吞山河、万马奔腾描写愉快心情的：笑容满面、喜上眉梢、神采飞扬、喜笑颜开、喜出望外、放声歌唱、眉开眼笑、欣喜若狂、兴高采烈、笑容可掬、欢欣鼓舞、容光焕发、满脸笑容、神采奕奕、谈笑风生、笑逐颜开、满面春风、眉飞色舞、人颜欢笑、红光满面、和颜悦色、捧腹大笑、心花怒放、喜气洋洋、纵情欢笑、欢呼跳跃、心旷神怡描写人物外貌的：英俊潇洒、红光满面、睡眼蒙眬、身材魁梧、满脸笑容、泪眼通红、个子高高、皮肤黝黑、双眉紧锁、身材矮小、黑里透红、眼睛深陷、肩膀宽宽、面容慈祥、炯炯有神、眉清目秀、皱纹舒展、浓眉大眼、樱桃小口、无精打采、身体瘦弱、白嫩肌肤、面容憔悴、愣头愣脑、神采奕奕、满脸放光、须发苍苍、亭亭玉立、鹤发童颜、面如土色描写工作学习态度的：全心全意、专心致志、废寝忘食、一心一意、全神贯注、如饥似渴、专心专意、夜以继日、勤勤恳恳、聚精会神、再接再厉、仔细琢磨、孜孜不倦、始终如一、深思熟虑、始终不渝、精益求精、有始有终、持之以恒、不遗余力、水滴石穿、坚韧不拔、兢兢业业、精雕细刻、勤勤恳恳、愚公移山、埋头苦干、一丝不苟、不甘示弱、日夜奋战。

二年级语文下册常用关联词、造句归纳、写作词语积累(1)

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管……可是2、即使……也3、虽然……但是例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、是是非非、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、结结巴巴、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、鬼鬼祟祟、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

小学二年级下册语文：关联词+造句总结归纳(附练习)

（2）即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……例句：（1）如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）既然你知道错了，就要改正。

（3）之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）这衣裳既漂亮又大方。

（2）我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

（3）我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

在括号里填上恰当的关联词1、（只要）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（就）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

2、小刚（一边）听录音机，（一边）背外语单词。

3、（既然）答应了，你（就）应该办到。

4、山上开满了杜鹃花，（无论）花朵和叶子，（都）比盆栽的显得有精神。

二年级语文下册常用关联词、造句归纳、写作词语积累(1)

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累一、转折关系1、尽管⋯⋯可是2、即使⋯⋯也3、虽然⋯⋯但是例句：（ 1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要⋯⋯就2、不管⋯⋯总3、无论⋯⋯都4、只有⋯⋯才例句：（ 1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如⋯⋯就2、如果⋯⋯就3、要是⋯⋯就例句：（ 1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（ 2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然⋯⋯就2、因为⋯⋯所以3、之所以⋯⋯是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是⋯⋯而是2、既⋯⋯又3、是⋯⋯不是例句：（ 1）、这衣裳既漂亮又大方。

（ 2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

六、选择关系1、宁可⋯⋯也2、是⋯⋯还是3、与其⋯⋯不如4、要么⋯⋯要么5、或者⋯⋯或者6、不是⋯⋯就是⋯⋯例句：（ 1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？（2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但 /不仅 /不光⋯⋯而且2、不仅⋯⋯还例句：（ 1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

二年级常用关联词、造句归纳、写作词语积累

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

（3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

二、条件关系1、只要……就2、不管……总3、无论……都4、只有……才例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。

（2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

（3）、只有努力学习，他才能考上大学。

三、假设关系1、假如……就2、如果……就3、要是……就例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。

（2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

四、因果关系1、既然……就2、因为……所以3、之所以……是因为例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

（2）、既然你知道错了，就要改正。

（3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系1、不是……而是2、既……又3、是……不是例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

（3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

七、递进关系1、不但/不仅/不光……而且2、不仅……还例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。

（2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟第六种：ABCB式例：种瓜得瓜说走就走口服心服一错再错知错改错将计就计应有尽有以毒攻毒一了百了第七种：ABCA式例：天外有天为所欲为话中有话好上加好忍无可忍贼喊作贼精益求精防不胜防神乎其神第八种：ABAB式例：学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热闹热闹活动活动调查调查高兴高兴溜达溜达想一想，练一练：2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。