2012-2013第一学期学校体育工作计划

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2012——2013学年度第一学期六年级体育工作计划

六年级体育科教学计划一、全册教材分析本册教材提出了新的教学目标，选择了新的教学内容，它包括以下八大内容：基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。

强调了以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择，反映出与之相适应的教学方法改革的要求。

教材要求在实际的教学活动中，教师的教法要通过学生的学法来实现其作用；学生的学法是教师直接或间接影响下的学习活动。

二、全册教学要求（一）确保“健康第一”的指导思想落到实处体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。

每堂课的教学，始终把增进学生的身心健康发展的思想贯穿于教与学的全过程，确保“健康第一”的教学思想落到实处，使学生健康地成长。

（二）重视培养学生的运动兴趣运动兴趣既是促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼的前提，也是激发学生积极参与活动的促进剂。

只有在体育教学中激发学生的运动兴趣，才能使学生积极、主动地参与体育课的学习和日常的体育锻炼；只有在体育教学中保持学生的运动兴趣，才能保证体育教学目标持续有效的实现。

（三）强调以学生发展为中心，确立学生的主体地位教材强调以学生发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在主体地位。

因此，教师在设计教学方案时，从目标的确立，内容的选择，教与学法的运用到学习评价等各个环节，都要把学生主动、全面的发展放在中心地位，充分发挥他们学习的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，最终学会探究、学会创新、学会学习，为终身锻炼打好基础，促进学生全面发展、健康成长。

（四）坚持面向全体学生，关注学生的个体差异教师要根据学生的各种差异性设定教学目标、选择教学内容和教与学法，以及评价的方法与要求，坚持面向全体学生，努力做到因材施教，把学生看成课堂教学真正的主人，从而保证每个学生在原有的基础上都获得发展。

（五）针对实际制定教学实施方案，全面达成学习目标三、学情分析我校六年级共有5个教学班，学生年龄集中在11—12岁，正处于生长发育时期，绝大部分学生对体育运动具有广泛的兴趣，性格活泼好动，喜欢篮球、足球运动，好胜心强，但自控能力差，上课又过于兴奋，往往自觉或不自觉地犯各种错误。

2013年度学校体育工作计划

2012-2013学年度学校体育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立快乐体育、健康第一的指导思想，推进体育课程的改革。

保证学生每天一小时体育活动时间，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点，狠抓体育常规教学，面向全体，使学生身心得到全面发展，培养学生的体育运动能力和习惯，形成终身体育的意识。

二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，狠抓常规教学。

扎扎实实备好上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好大课间体艺2+1活动、阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间。

3、因地制宜，开展丰富多彩的课外活动。

4、做好学生体质健康标准测试工作。

5、抓好校园足球工作，形成足球氛围。

6、做好体育运动队训工作，争取各项比赛获得好名次。

7、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，加强资料管理。

8、强化科研意识，善于总结，积极撰写科研论文。

三、基本思路1．强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障。

2．以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展路。

3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。

4．严肃体育卫生制度，为学校的发展服务。

四、具体内容与措施工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划1、成立体卫工作小组：组长：游建平副组长：金亚奇成员：教务处体育组各班班主任2、体育工作方面（1）、认真贯彻落实《体育法》及《全民健身计划纲要》，实施《国家体育锻炼标准》，建业学校运动队，拟定计划并定动。

（2）、切实贯彻落实减负精神，全面实施素质教育，每月对体育教学工作进行定期检查。

（3）、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。

2012-2013年上学期体卫艺工作计划

学校文档文件体卫艺工作计划2012-2013年上学期许李中心校二〇一二年九月为了全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实上级教育行政部门有关体育、卫生、艺术工作的指示精神，进一步加强体卫艺教育工作的开展，促进学校体卫艺工作逐步规范化、制度化，使学校的体卫艺工作取得更大的进步，特制定2012-2013年上学期许李中心校体卫艺工作计划：一、体育工作：1、认真落实新课程标准，开齐开全课程。

认真学习强化新课程标准，落实新课标要求，开齐开全课程，保证三四五年级每周不少于三节体育课，一二年级每周不少于四节课，没有体育课的当天安排至少一个小时的体育锻炼时间。

认真贯彻落实《山东省中小学校学生每天一小时校园体育活动专项检查评估方案》精神，切实抓好学生的课余锻炼工作。

采取多种措施，开发有趣味、有实效的体育项目，吸引学生积极参与，保证每个学生每天至少有一小时的锻炼时间。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

继续开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”、“大课间体育活动”、“学校特色体育活动（扭秧歌）”，积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“大课间体育活动”、“学校特色体育活动（扭秧歌）”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，也是学校管理工作方面的一项重要内容。

各班要认真做好广播操和眼保健操活动，要做到人人参与，师生共练。

5、扎实开展《国家学生体质健康标准》达标活动，根据标准对学生进行有针对性的训练，力争学生达标率能够达到国家标准。

2012至2013学年度第一学期教学计划

障碍跑、跳绳
2
10 10.29～11.4
跳绳、单脚双脚连续跳
2
11 11.5～11.11
立定跳远
2
12 11.12～11.18 活动性游戏、仰卧起坐
2
13 11.19～11.25 30 米快速跑、走成圆形
2
14 11.26～12.2
动物模仿、活动性游戏
2
15 12.3～12.9
接力跑
2
16 12.10～12.16 复习前滚翻、活动性游戏
2013 至 2014 学年度第一学期
三年级班体育科目教学计划
通过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到三年级的学生的基本特征，学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原情因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能分和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢析体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
引导课、体育常识
2
3 9.10～9.16
基本体操、队列队形
2
4 9.17～9.23 基本体操、一切行动听指挥
2
5 9.24～9.30 复习基本体操、队列队形排
2
6 10.1～10.7
国队庆走放假
2
7 10.8～10.14
原地转法、学习前滚翻
2
8 10.10～10.21
前滚翻、障碍跑
2

学校体育教学计划第一学期

2012----2013第一学期学校体育教学计划2012----2013第一学期学校体育教学计划一、指导思想：以“健康第一、终生体育”为宗旨，以课改为依据，以县教科研中心、小教科等相关文件为依托，以学校体育教学工作作为实施素质教育的突破口，科学的进行学校体育教学，以体育课堂教学为主阵地，深化体育教学改革，全面推进素质教育。

加强体育课改教研活动，努力学习新课程标准，用新的理念来强化自己体育教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，养成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥以应有的作用。

二、课程标准中对本学期各册教学的目标定位要求教材按小学体育新课程标准为依，并根据可改和学校的实际情况出发。

根据学生身心发展的特征划分学习水平，小学的学习划分为三级水平，1～2年级为水平一、3～4年级为水平二、5～6年级为水平三、进行体育教学考虑到学校和学生各方面的差异性，根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标，要求学生在掌握有关知识、技能的同时，强调学生应在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯，这使情感、意志方面的学习目标由隐性变为显性，由原则性的要求变为可以观测的行为表征。

这既便于学生学习时自我认识和体验，也便于教师对学生的观察和评价。

教师可以通过对学生情感、态度和行为习惯表现的观察，判断教学活动四、学期工作目标：1、使一、二年级学生对体育课表现出学习兴趣，学生乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。

知道合理安排锻炼时间的意义，合理安排锻炼时间；说出所做简单运动动作的术语学生将能够：说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等；说出所做简单的全身动作的术语,如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。

发展柔韧、反应、灵敏和协调能力学生将能够：移动动作，如走、跑、跳、攀爬等简单动作在游戏活动中表现出对他人的尊重和关心；不妨碍他人参加游戏或运动。

2012－2013学年度第一学期体育与健康学科教学计划

1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
3
17
1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
3
18
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
3
19
1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
3
20
1、30秒跳小绳；2、期末总结
3
教
学
内
容
1、队列队形
2、基本运动技能：走、跑、跳、投掷
3、小篮球、小足球
4、游戏
5、垫上运动
6、基本体操
考
核
项
目
1、广播操
2、30米快速跑
3、跳绳
教
学
措
施
让学生学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
二年级第一学期体育与健康教学进度安排表
周次
教学内容
课时
1
引导课体育常识：做早操的好处
1
2
1、队列队形;2、游戏；块块集合
3
3
1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
3
4
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
3
5
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
3
6
游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
3
8
1、韵律活动；2、走：迎面接力；
3
10
1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
3
11
1、韵律活动；2、队列：报数；
3
12
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

2012-2013四年级上学期体育计划

新兴二小2012-2013学年度第一学期四年级（体健科教育教学及渗透法制教育）工作计划本学期是小学阶段之中的一个重要时期，对于正在身心发育的学生来说，体育教学在很大程度上对学生的未来多少存在一些影响，我们要在认真钻研教学大纲和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、指导思想根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

二、学生情况我所任教的三年级学生正处于发育的重要时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现要强；女生趋于文静，不好运动。

因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

三、教材内容本册教材内容有：体育基础知识（实心球、跳绳、短跑、跳远等的基础知识）、体操类(武术体操)及民族传统体育。

四、教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

五、教学措施1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、在对抗、角力与游戏中渗透《中华人民共和国教育法》和《学生伤害事故处理办法》等法律知识教育。

六：教学内容安排1、健康教育8 时2、50米 3课时3、跳绳 3课时4、实心球 3课时5、跳远 3课时6、体操(武术体操) 12课时7、民族传统体育 8课时8、选修 4课时9、考核 4课时教师：刘泽江2012年9月13日。

2012-2013学年第一学期繁荣小学体育组工作计划

2012－2013学年第一学期繁荣小学体育组工作计划一、指导思想：2012年我校体育工作，以推进素质教育，促进学生全面发展为根本任务，围绕教育局工作重点，加大工作力度，改进工作方法，增强工作实效，提高工作水平，让“健康第一”的指导思想在学校教育中真正得以体现。

二、工作要点：1.继续贯彻《学校体育工作条例》，落实“健康第一”的指导思想；认真实施《国家学生体质健康标准》；进一步提高教学质量，增强学生体质；完善课余训练体系，提高训练质量，为2013年的各项赛事奠定基础。

2.加强体育教师队伍建设，提高教师思想业务素质。

⑴加强组内教师师德师风建设，杜绝体罚和变相体罚学生现象，规范体育教学常规，体育教师穿好运动服和运动鞋上课。

⑵积极开展教科研活动并开展评比、竞赛活动。

⑶规范教学“六认真”工作，继续做好“三个一”，即精读一本业务书，上好一堂公开课，撰写一篇体育论文。

⑷规范语言文字工作，上课正确使用普通话。

⑸举行校内体育教师相互听课活动。

3.抓好学校体育工作，全面提高师生素质。

⑴积极开展备课、上好课评比活动。

⑵加强《国家学生体质健康标准》的考核辅导。

⑶继续开展校内“冬季三项“活动。

⑷全面实施《国家学生体质健康标准》的测试评定工作，并及时作好上报工作。

⑸抓好学校广播操的提高工作。

⑹坚持每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的宣传工作。

4.加强学校体育教科研活动。

积极参加市级的论文评比活动。

附：本学期体育组活动安排。

9月份：1.传达贯彻教育局体育工作会议精神。

2.组织教师学习本区体育工作计划。

3.开展“六认真”月查工作。

10月份：1.继续训练武术操并提高做操质量。

2.做好国家学生体质健康标准的测试宣传工作。

3.认真执行学校体育工作。

11月份：1.开展校内集体听课活动。

2.开展“六认真”月查工作。

12月份：1.学生《体质健康标准》评定测试工作。

2.开展“六认真”月查工作。

3.体育教师教案评比活动。

4.上报一~六年级国家学生体质健康测试数据的上报。

2012-2013学年第一学期初一年级体育教学计划

2012-2013学年第一学期体育(tǐyù)教学计划作为刚刚步入新学习环境的新生对于他们来自各间校风不同、师资要同有异、体育风气有别、场地(chǎngdì)器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。

另外学生对新的学习环境还不是很适应。

一、基本(jīběn)情况:1.学生(xué sheng)情况：初一年级十个班，每个班二十六至二十七名学生。

感情丰富而强烈，表现为情绪(qíng x ù)波动性大、不稳定，不成熟。

2.技能情况：初一学校都处于青春发育期间，体质差异大，但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

所以在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

二、教材(jiàocái)分析：新课程中健康教育教材的定位新课程从体育(tǐyù)扩展到体育与健康，内涵扩大了，增加了促进学生身心健康的教育内容，把有关身体发育、增进健康的基本知识和方法都纳入一本教材。

1.教材(jiàocái)突出技术点，强调锻炼的实效性教材突出技术点，便于(biànyú)学生掌握，增强身体锻炼的实效性。

体育教学中不能排斥运动技术，更不能一见到竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。

教材中出现的技术与竞技运动技术有很大区别，即使是学习一些初步的竞技运动技术，其目的是用它来发展学生的身体，增进健康、增强体质。

2.用方法引路，渗透应用(yìngyòn g)意识，学以致用体育是以身体锻炼的实践活动为鲜明特征的，要使教材中的知识、技术原理有效地指导学生的锻炼，就要把体育知识和技术原理与身体锻炼实践相结合，引导学生根据自身存在的问题展开学习。

2012年～2013年第一学期小学体育组工作计划

1、指导思维。

本学期我科组以“安康第一”为宗旨，把黉舍体育任务作为实施本质教导的打破口，以迷信的办理促进黉舍体育任务单方面安康开展，建立完美迷信的办理系统，深化体育教授教化革新，单方面推动本质教导。

增强体育课改教研活动，尽力实施新课程规范，用新的理念来强化教导教授教化活动，从师长教师的兴味出发，培养师长教师勤于锻炼的优胜习惯，使他们的身心掉掉落谐和的开展，培养单方面开展的师长教师。

2、任务请求。

1、仔细进修，改变不美观念，力争创新。

仔细进修强化新课程规范，加深对课改任务的看法，在任务中积极实施课改请求，改变不美观念，用现代教导教授教化的新理念来指导体育任务，用创新的思维，革新教室教授教化的形式，从师长教师的认知特色和兴味喜好为出发点，培养师长教师毕生锻炼的好习惯。

2、依照新课程规范，弄好体育课改活动。

要单方面展开体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新看法，在上好平常课的条件下，体育教员要在体育安康课上，力争有创意，逐渐使我校的体育课正轨化。

同时让师长教师在体育课中掉掉落锻炼，身心掉掉落谐和的开展。

3、对师长教师停止准确的教室评价。

准确评价师长教师能提高师长教师参与活动的积极性，依据小师长教师的心思特色，在体育教室教授教化中，对师长教师停止准确的评价。

评价还要从师长教师的自身条件出发，因材施教，提高师长教师积极参与、主动参与体育活动兴味。

4、发扬体育活动关于师长教师才华培养的优势，加弱小课间及两操活动的组织办理。

1、体育活动展开率力争到达100%，方法要灵敏多样，以培养师长教师兴味，开展师长教师的身材本质，提高体育就可以;以培养师长教师才华为主要出发点。

2、展开阳光体育活动，做到活动有计划、有记录、有后果。

抓好两操活动，使之坚持不懈，展开率达98%以上，增强队列队形、广播体操的教授教化，并请求举措到达规范，使两操活动的后果逐渐提高。

4、进一步展开黉舍体育特点活动，开辟新的项目和活动，让更多的师长教师参与出去，修建丰富多彩的校园文明生活。

2013学年第一学期体育教学工作计划

---------------------------------精选公文范文--------------------------2013学年第一学期体育教学工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2013学年第一学期体育教学工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，结合学校五年计划“润华教育”把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。

加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研。

上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------好体育课，认真落实“两操活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

体育组教研计划2012-2013

密云县第五中学2012—2013学年第一学期体育教研组工作计划一、指导思想：贯彻落实中央7号和市委6号文件精神，以“健康第一”的思想为指导。

以落实《体育与健康课程标准》，教委《课堂教学十项要求》为契机，深入贯彻《学校体育工作条例》，加强教师基本功培训，进一步提高教师专业技术水平。

以人为本，开拓创新，培养学生体育锻炼习惯，增强学生体质，促进学生德智体美全面，有个性的发展。

二、工作目标：贯彻课堂常规，确保常规教学的顺利、有序的实施。

改进课间操、大课间跑步，使其设计安排更加科学合理。

加强教师基本功培训，使我校体育教师专业技术水平再上新台阶。

激发学生的运动兴趣，培养体育锻炼的习惯，促进学生在身体、心理和社会适应能力等各方面健康、和谐发展。

三、工作思路：学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，坚持把学生主动、全面的发展放在中心地位。

发挥教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育兴趣。

关注个体差异每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需要。

四、常规工作：1、日常教学课堂上加强管理，严格落实课堂常规，教师提前到操场候课。

严格考勤记录，发现问题课下及时与班主任沟通了解情况。

2、过程性考核教案单元教学计划就要写过程性考核的内容的，按照规定的课时数去写，做好考核工作，考核成绩要有纸质的成绩单，也要有相应的电子稿成绩。

3、学生体质健康测试这个学期要将所有学生体质上报国家和北京教委，分年级利用体育课时间自己组织测试。

增加练习女生坐位的体前屈，男生的握力的练习。

肺活量、立定跳远要让学生熟悉仪器，掌握测试技巧。

初二年级面临着北京市的抽测，要做好充分的准备。

4、初三体育模拟考试我校初三体育考试成绩逐年稳步提高，本学期要安排两次模拟考试。

利用半天时间，分15人左右一组，就按照中考体育的标准和要求，严格考试。

这个成绩反馈给家长，计入月考或者阶段考试的总成绩。

2012-2013三年级第一学期体育教学工作计划

2012-2013三年级第一学期体育教学工作计划二〇一二——二〇一三学年度第一学期教学工作计划学校葵涌街道第二小学科目体育班级三年级任课教师黄珊红一、学生基本情况分析（包括各班人数、上一学期平均分、及格率、优良率、最高分、最低分及40分以下人数）：三（2）班48人，上学期测试平均分B，及格率100%，优秀率22.1%，最高分为A，最低分为D。

本年级的学生身体素质较差，两极分化较严重，参加体育锻炼的兴趣不高。

本学期将通过各种手段、方法，从培养学生的兴趣入手，力争使中等生不断进步，不断提高学生体质。

二、教材分析（包括各章（单元）教学内容、教学目的要求、教学重难点及教学中应注意的问题等的分析）：1、队形队列：目的要求：让学生形成站立，行进的正确姿势和良好习惯。

培养自制力和坚韧性，提高学生的注意力、观察力和动作思维能力。

重、难点：动作与口令的一致性。

2、广播体操：目的要求：培养学生身体的协调性、节奏感，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育和增强体质等。

重、难点：有节奏、连贯地做整套操。

3、跑：目的要求：掌握正确的自然跑方法，培养正确的自然跑的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。

重、难点：反应灵敏，跑的自然、协调，摆腿蹬地有力四、教学进度表周次日期教学内容授课时数备注123456 9月3-710-14 17-2 124-28 10月 1-51、体育安全常识 1、队行活动广播操2、足球（熟悉球性）3、足球（熟悉球性）游戏 1、复习广播操 2、足球（熟悉球性） 3、足球（熟悉球性） 1、复习广播操 2、足球（脚背正面运球） 3、足球教学比赛国庆假期1、游戏跳短绳2、足球（脚背正面运球）3、足球（结合素质练习） 1 3 33 3789 10 11 128-1215-1922-26 29-11月2 5-91、足球（脚背正面运球） 2.短绳投掷 3、足球（脚背正面运球） 1、足球（脚背正面运球）2、短绳投掷3、足球（脚外侧传接球） 1、足球（足球游戏） 2、障碍跑 3、踢毽、游戏 1、足球（脚背正面运球）2. 短绳投掷 3、足球（结合素质练习） 1、足球（脚背正面运球）2.50米快速跑 3、足球（脚背正面运球） 1、足球（脚背正面运球） 2、50米快速跑 3、足球教学比赛3 3 3333131415161718 12-1619-2326-312月3-710-141、足球（脚内侧传接球）2.50米快速跑3、足球（结合素质练习）1、足球（足球游戏）2、立定跳远投掷3、足球（脚内侧传接球）1、立定跳远投掷2、足球（结合素质练习）3、足球（脚内侧传接球）1、足球（脚内侧传接球）2、立定跳远.投掷3、身高体重考核1、立定跳远投掷2、足球（脚内侧传接球）3、足球（结合素质练习）1、足球（脚内侧传接球）2、坐位体前屈考核3333331920 17-2124-2831-1月47-1114-183、足球教学比赛1、足球（脚内侧传接球）2、50M（考核）3、足球（结合素质练习）1、立定跳考核2、足球（脚内侧传接球）3、足球教学比赛比赛33。

2012013学体育学科第一学期工作计划

2012-2013学年度体育学科第一学期工作计划一、指导思想：为了促进中学生身心健康发展，以学生发展为中心，重视学生主体地位。

进一步为提高2014届学生体育竞技水平，提高高考体育特长生的综合素质和专业技能,为向高校输送更多的合格体育人才,现就2012-2013学年度第一学期工作做如下计划。

二、目的任务：1、全面提高中学生身体素质，发展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等。

2、进一步提高体育特长生100米、立定跳远、铅球、800米四项成绩，通过各类辅助练习，巩固和完善四项基本技术。

3、培养学生树立远大理想，勇于克服困难，发扬刻苦精神，使他们具有顽强的的意志品质。

三、体育与健康教学内容：第一阶段：九月复习第三套广播体操《舞动青春》并安排比赛。

第二阶段：十月立定跳远教学并教学考核。

第三阶段：十一、十二月、篮球运球、传接球教学。

第四阶段：一月发展学生耐久跑教学。

五、训练安排计划：第一阶段，九月至十一月为初期训练，主要进行全面身体训练，以速度、弹跳、铅球、为主，以柔韧性、协调性练习为辅，提高特长生的生理运动机能。

第二阶段，十二月至次年二月，为冬训期，以耐力训练、力量为主，发展特长生有氧代谢能力，提高心肺功能和以及上肢，下肢，腰腹等力量练习，为进一步提高专业成绩打好基础。

五、教学训练的基本原则：高中阶段是学生生理、心理日趋成熟的关键阶段。

学生的身体机能状态以及思想作风、道德品质等均处于形成和发展阶段，学生的神经兴奋性高、好动、注意力集中时间短、易疲劳、自我控制能力差等特点，决定了高中学生不宜从事运动量和运动负荷过大的专门性体育训练。

所以，在教学训练中要遵循循序渐进的原则、一般身体训练与专项训练相结合的原则和个别对待的原则等。

六、体育尖子生培养措施：1．在班级体中要确定尖子生名单，文化课在400分以上人员名单，专业课在70分以上人员名单，文化课在400分以上并且专业课在70分以上人员名单。

2．对文化课在400分以上但是专业课成绩差，这就需要发展专业课成绩，查找具体在哪项目上差，要制定可行的训练计划，来提高专业课成绩。