六年级语文顶碗少年[人教版]

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六年级人教版下册《顶碗少年》课文及教案

六年级人教版下册《顶碗少年》课文及教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。

下面小编给大家带来关于六年级人教版下册《顶碗少年》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

六年级人教版下册《顶碗少年》课文有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦(yíng)绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊少年出场了。

在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞(luò)金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚(jiù)地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上，一切重新开始。

少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身。

碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

六年级语文下册《顶碗少年》课文原文及赏析

六年级语文下册《顶碗少年》课文原文及赏析
《顶碗少年》课文原文
一场杂技表演正在进行。

顶碗的少年英姿飒爽，他在台上灵活地转动着身体，头顶上的碗却始终稳稳当当。

每一次的转身，每一次的跳跃，都引得观众阵阵惊叹。

然而，在一次大幅度的转身中，那摞碗突然从他头上掉了下来。

观众惊呆了，少年也有些歉疚，但他并没有放弃。

他微笑着向观众鞠了一躬，然后又拿出一摞碗，重新开始表演。

这一次，他更加专注，更加小心，最终成功完成了表演。

《顶碗少年》赏析
《顶碗少年》是一篇生动感人的课文，讲述了一位顶碗少年在杂技表演中的故事。

文章通过生动的语言和细腻的描绘，展现了少年不怕困难、勇往直前的精神风貌，给人以深刻的启示。

整篇文章结构紧凑，情节跌宕起伏，引人入胜。

作者通过描绘少年的表演过程，展现了他高超的技艺和顽强的毅力。

同时，通过描写观众的反应，衬托出了表演的精彩和少年的不易。

在语言表达方面，文章运用了丰富的描绘手法和修辞手法，使读者能够身临其境地感受到表演的氛围和少年的形象。

同时，作者通过少年的神态、动作等细节描写，展现了他的内心世界和个性特征。

总之，《顶碗少年》是一篇具有深刻思想内涵和优美文笔的佳作，不仅给人以艺术享受，更让人感受到少年的拼搏精神和坚韧不拔的毅力。

人教版六年级语文下册《顶碗少年》重点句子讲解 (1)

《顶碗少年》重点句子讲解
①在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔美动作──“柔软而又自然地舒展着肢体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂技的优美，给人以美的享受。

“忽而卧倒，忽而跃起……”写出了表演动作的变化，柔中有刚，省略号蕴含着表演动作的变化无穷。

对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。

②顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

这是对顶碗少年第一次表演失败时的表情、动作的描写，表现出对观众的歉意和内疚，从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有足够的信心和勇气。

③台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

第二次失败，使少年信心顿失，勇气锐减。

“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分，跃然纸上。

④这真是一场惊心动魄的拼搏！
这是作者看了表演发出的感叹，也是文章的题眼所在。

表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹。

⑤在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
这句话与课文开头的第一句相照应，突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。

句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。

《顶碗少年》人教版六年级下册语文优秀课件完整版

（座）无席（虚）（目）不转（睛不（慌）不（忙不）（知）所（措保）（持）平（衡）（）萦）（绕）于心
《顶碗少年》人教版六年级下册语文优秀课件完整版
根据意思写词语
1.座位没有空着的。形容观众﹑听众或出席的人很多。 2.形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。 3.不丧失美好的举止姿态。 4.不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。5.大声说笑，声音嘈杂。 6.十分羡慕。
《顶碗少年》人教版六年级下册语文优秀课件完整版
站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的
碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一
大摞碗突然从头上掉了下来！
从哪些词句还可以看出这个节目表演难度大？晃动很难再保持平衡摇晃得厉害起来大幅度转身
对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。
这句话是对顶碗少年表演的具体描写
（1）从哪些词句可以看出少年顶碗的技术高超
（2）从哪些词句可以看出这个节目表演难度大
（3）省略号是什么意思
蕴？含着表演动作的变化无穷。
顶碗少年的表演动作（柔美），富于（变化），柔中有刚。
《顶碗少年》人教版六年级下册语文优秀课件完整版
这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔美动作——“柔软而又自然地舒展着肢体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂技的优美，给人以美的享受。 “忽而卧倒，忽而跃起……”写出了表演动作的变化，柔中有刚。对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。
本文选自《风啊《顶，碗少你年》人这教版六弹年级琴下册语的文优老手》。秀课件完整版

人教版小学语文六年级下册顶碗少年

我相信（他不会在艰难曲折的的人生和艺
术之路上退却或）者。颓他丧是（
）。
当我一（个强者）、（），迷觉惘得（
）
一叠金边红）花。白瓷碗打碎
突然在我的耳畔响起
是的，人的一生是（搏斗的一生）。只有（敢于拼搏的人），才（可能取得成
功）。在（山穷水尽的绝境）里，再搏一下，也许就能（看到柳暗花明）；在（冰天雪地的严寒）中，再搏一下，一定会（迎来温暖的）春—风—这就是那位顶碗少年给我的（启）迪。
zuò wú xū xí bù zhī suǒ cuò ( 座无虚席 ) ( 不知所措 )
qǐ dí ( 启迪)
在（以后的岁月）里，不知怎的，我常常会想起这位（顶碗）少，年想起（他那一夜的）演，出而且每每想起，总会（有一阵微微的激）动。这位
（顶碗少年），当时年龄（和我相仿）。我想，他现在一定早已是（一位成熟的杂技艺术家了）。
练习
yōu yǎ cí wǎn jīng xiàn （优雅）（瓷碗）（惊羡）
qiàn jiù （歉疚）
fēng dù （风度）
yīng jùn dǎo luàn
jiān jiǎ
（英俊）（捣乱）（肩胛）
yáo hàn
tuí sàng
（摇撼）（颓丧）
mí wǎng miǎo máng pīn bó jīng xīn dòng pò ( 迷惘 ) ( 渺茫 ) ( 拼搏 ) ( 惊心动魄 )

人教版小学语文《顶碗少年》课文原文及赏析

人教版小学语文课《顶碗少年》课文原文及赏析《顶碗少年》原文：在上海的一次杂技表演中，一位英俊的少年登场了。

他头上顶着一摞金边红花白瓷碗，身子轻轻摇晃，显得那么轻松自如。

音乐响起，他一边舞蹈，一边顶着那摞碗，动作千变万化，让人眼花缭乱。

突然，他头上的一只碗摇摇欲坠，观众们的心都提到了嗓子眼。

只见他不慌不忙，从容地摆动身体，那只碗又稳稳地回到了他的头顶。

观众们松了一口气，热烈的掌声响了起来。

然而，意外再次发生，他头上的另一只碗也滑落下来。

这一次，观众们的掌声停止了，取而代之的是一片寂静。

那位少年显然有些慌乱，但他没有放弃，他深深地吸了一口气，重新开始了他的表演。

音乐再次响起，他舞动的身体更加有力，那只失落的碗被他稳稳地顶在了头顶。

最后，他成功地完成了表演，全场爆发出热烈的掌声和欢呼声。

《顶碗少年》赏析：《顶碗少年》是一篇描绘勇气、毅力和坚韧精神的课文。

文章通过描述一位顶碗少年在杂技表演中的经历，展现了他在面对困难和挑战时的坚韧和决心。

首先，作者通过对少年表演细节的描绘，展现了其高超的技艺和优雅的气质。

他的动作千变万化，轻松自如，使读者对他的技艺赞叹不已。

然而，当意外发生，碗从他的头顶滑落时，文章的情节发生了转折。

这个情节设计巧妙地增加了故事的紧张感和悬念，同时也为展现少年的坚韧精神埋下了伏笔。

在面对困难和失败时，少年并没有放弃，而是选择了坚持和挑战。

他深吸一口气，重新开始表演，最终成功地完成了任务。

这一过程充分展示了少年的勇气、毅力和坚韧精神，给读者留下了深刻的印象。

总的来说，《顶碗少年》是一篇富有教育意义的课文。

它通过讲述一个生动的故事，向读者传达了面对困难和挑战时应保持坚韧和毅力的重要价值观，对于小学生的人格塑造具有积极的影响。

顶碗少年人教版小学语文六年级PPT课件

《顶碗少年》
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CONTENTS
01 课前资料 02 字词学习
03 课文解析 04 课文总结
第课前资料
一节
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妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？
树桩偶尔牲畜
板凳汽笛
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极目远眺仪态端庄绿意盎然骠悍强壮默默无言舒缓平稳
第课文总结
四节
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间
jiàn（间隔） jiān（房间）
重
chóng（数重山） zhòng（重量）
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翠（cuì）（翠鸟）腹（fù）（腹部）衬（chèn）（衬衣）透（tòu）（透亮）泡（pào）（泡泡）褐（hè）（褐色）
秆（gǎn）（苇秆）赤（chì）（赤褐色）衫（shān）（衬衫）泛（fàn）（泛着）饲（sì）（饲养）绣（xiù）（绣花）
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭. 第三句又写景，点出时令已是春天，描绘了长江南岸的景色。
本诗流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家与亲人团聚的愿望。
下课啦！
数
shǔ（数数） shù（数字）
还
hái（还有） huán（归还）
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【语文知识点】顶碗少年课文原文

【语文知识点】顶碗少年课文原文《顶碗少年》记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁，历经三次表演后成功的事情，表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩。

有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，从中悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上，并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整10只，一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接艰难的转身。

碗，又在他头顶厉害地摇晃起来观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。