2.6.1 储蓄存款和商业银行
经济生活一轮复习 2.6 投资理财的选择
A．商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分
B．消除不良贷款是商业银行的主要经营目标
C．贷款业务是商业银行的基础业务
D．贷款业务是商业银行利润的主要来源
4.银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务（如记账、账户管理等）。收取贷款利息的理由是
2．我国的商业银行
(1)商业银行：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
(2)商业银行体系：我国商业银行以国有商业银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
(3)商业银行的主要业务
存款业务
是商业银行的基础业务，没有存款就没有足够的资金开展其他业务
贷款业务
A.银行居于垄断地位B.银行信用高于商业信用
C.银行提供的资本是一种生产要素D.银行是再生产顺利进行的枢纽
5.中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。该政策效应的传导路径是
①贷款利率下降②农业投资增加③农业生产水平提高④农业贷款增加
A.①→④→②→③B.①→②→④→③C.②→①→④→③D.②→③→①→④
6.风险性是居民投资理财考虑的一个重要因素。下列投资理财产品的风险性从低到高排序，正确的是
①金融债劵 ②企业债券 ③国债 ④股票
A．①③②④B．③①②④C．④①③②D．②④①③
7.漫画《晕》中投资者之所以犯晕，其原因可能是
①所面临的金融市场单一、混乱
②投资渠道太多，不易选择
③掌握的投资知识太匮乏，难以决断
(2)债券的种类
类型
发行主体
偿还保证
收益
风险性
国债
中央政府
商业银行的储蓄与存款产品
VS
存款产品
存款产品是商业银行提供的一种资金筹集 方式，客户将资金存入银行，获得一定的 利息收入。与储蓄产品相比，存款产品的 利率通常更高，但风险也相应更大。
产品选择的原则与策略
安全性原则
在选择储蓄与存款产品时，客 户应优先考虑产品的安全性，
避免选择高风险的产品。
收益性原则
客户在选择产品时，应考虑产 品的收益情况，包括利率、收 益计算方式等。
零存整取储蓄
总结词
零存整取储蓄是一种按月存取的存款方式，客户可以按月存 入固定金额，利率根据存期和金额确定。
详细描述
零存整取储蓄是指客户按月存入固定金额的存款方式。利率 根据存期和每月存入的金额确定，适用于有固定收入来源的 客户，可以按月积累资金并获得一定收益。
通知储蓄
总结词
通知储蓄是一种需要提前通知银行的存款方式，利率相对较高，适用于短期资金存放。
产品服务体系
个性化服务
根据客户需求，提供个性化的服务方案，满 足客户的特殊需求。
便捷服务
提供便捷的服务流程和高效的服务体验，包 括自助服务、在线客服等。
专业咨询服务
提供专业的理财咨询服务，为客户解答关于 储蓄与存款产品的疑问和困惑。
客户关系管理
建立完善的客户关系管理系统，了解客户需 求，提高客户满意度和忠诚度。
随着互联网技术的普及，互联网储蓄 产品逐渐兴起，客户可以通过网络平 台进行储蓄和投资操作，方便快捷。
定制化存款
为了满足不同客户的需求，银行开始 推出定制化存款产品，根据客户的资 金规模、风险偏好和收益要求，为客 户提供个性化的存款方案。
PART 02
储蓄产品
活期储蓄
总结词
活期储蓄是一种灵活的存款方式，客户可以随时存取款，但利率相对较低。
高中政治2.6.1储蓄存款和商业银行课件新人教版必修1
6．对于不断增加的居民储蓄存款，你如何看待？
解析：对于居民的储蓄存款增加应辩证地看待，既要看到有利 的一面，又要看到其对经济发展的制约。
答案：(1)一方面，居民储蓄余额增加，意味着经济发展态势 良好，居民收入水平提高，生活水平改善。同时，居民储蓄在国家 的经济建设中起着重大作用，能为经济建设提供资金，使再生产顺 利进行。居民储蓄对个人而言，有利于培养科学合理的生活习惯， 建立文明健康的生活方式。
知识点二 我国的商业银行
1．含义：指经营吸收公众 存款 、发放贷款、办理结算等业务， 并以 利润 为主要经营目标的金融机构。
2．地位：是我国 金融体系 中最重要的组成部分。
3．业务 (1)存款业务，是商业银行的 基础 业务。 (2)贷款业务，是我国商业银行利润的 主要来源 。 (3)结算业务，是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支 提供手段与工具的服务。 (4)其他业务：提供 债券 买卖及兑付、代理买卖外汇、代理 保险 、提供保管箱等服务。
存款和利率 1．储蓄存款是重要的个人投资方式，公民通过存款可以获得 利息收入。这种行为对国家经济的发展和人民的生活起着重要作 用。 2．利率是国家进行宏观调控的重要杠杆，是控制货币供应量 的重要手段。存款利率的调整主要是通过调节存款量来控制流通中 的货币数量和社会对生活资料的需求量；贷款利率的调整主要是通 过调节贷款量来控制货币量和社会对投资的需求量。
提示：(1)推出“网银贷”有利于居民方便贷款，满足消费， 提高居民生活水平。
(2)贷款是商业银行利润的主要来源，推出“网银贷”有利于 银行更好地服务群众，增加利润，增强银行的实力和竞争力。
1．利率变动的影响
利率 变动
影响
会吸引居民存款，使流通中的货币量减少，从而使
储蓄存款和商业银行
５、商业银行是（ 商业银行是（ C） A、国有独资银行和国家控股银行 B、其建立是为了完善国家的宏观调控体系 C、是以利润为主要经营目标的金融机构 D、是以吸收存款为主要经营目标的金融机 构
6. 随着我国市场经济的发展，居民投资方式日益 随着我国市场经济的发展， 多样化。如果你以7.70的汇率卖出一万美元，并将 的汇率卖出一万美元， 多样化。如果你以 的汇率卖出一万美元 换得的人民币存入银行，存期为三年， 换得的人民币存入银行，存期为三年，年利率为 4%，利息税率20%，存款到期应得本息为（ ） ，利息税率 ，存款到期应得本息为（ A．7392元 B．84392元 ． 元 ． 元 C．79464元 D．86240元 C．79464元 D．86240元
Ｂ
正确地看待居民储蓄不断增长的现象 好处：可以为国家积累资金， 好处：可以为国家积累资金，支援现代化 建设；有利于调节市场货币流通； 建设；有利于调节市场货币流通；有利于培 养科学合理的生活习惯， 养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生 活方式。 活方式。 存款储蓄的高增长， 弊端 ：存款储蓄的高增长，会导致居民消 费率长期偏低， 费率长期偏低，弱化消费增长对经济增长的 拉动作用，也会直接影响到投资本身的增长， 拉动作用，也会直接影响到投资本身的增长， 制约经济的发展。 制约经济的发展。
存款利率变动对经济影响： 存款利率变动对经济的影响：
利率上调 利率下调 存款增加 存款减少 流通中的 货币减少 流通中的 货币增加 生活消费支出 相对下降 生活消费支出 相对上升 转变投资方向） （转变投资方向）
贷款利率变动对经济的影响： 贷款利率变动对经济的影响：
贷款利 率上升 贷款利 率下降 贷款减少 减少流通 中的货币量 增加流通 中的货币量 投资需求 相对下降 投资需求 相对上升
2015高考政治总复习精品课件：必修1 2.6 投资理财的选择
(4)特点：储蓄存款比较安全， 风险较低。 提示：储蓄存款并非毫无风险，也存在着通货膨胀情况下 存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。 3.我国的商业银行体系 (1)含义：商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办 理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
(2)地位：我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国
★正确把握利率变动对经济的影响
(1)存款利率变动的影响。存款利率的调整主要是通过调节 存款量来控制流通中的货币量和社会对生活资料的需求量。通 常利率上调会吸引公民储蓄，使流通中的货币量减少，从而使 生活消费支出相对下降；利率下调会使储蓄减少，流通中的货 币量增大，从而使生活消费支出相对增加，同时还会改变居民 的投资方向，如转向股票和债券等。
③风险与收益是对等的 ) ②分散投资有利于规避风险 ④投资项目越多，收益越大
①盈亏取决于投资结构
A．①②
[答案]D
B．③④
C．①④
D．②③
5．假定债券市场上一年期债券的利率有 2.25%、2.50%和 3.0%三档。一般来讲，与此三档利率水平相对应的债券的发行 主体分别是( ) 工商企业 工商企业 金融机构 政府
(2)贷款利率变动的影响。贷款利率的调整主要是通过调节 贷款量来控制流通中的货币量和社会对投资的需求量。贷款利 率上调会加大借款成本，抑制借款者的积极性，从而抑制银行 贷款规模，减少流通中的货币量，并使投资需求相对下降；利 率下调会减小借贷成本，刺激借款者的积极性，使银行贷款规 模扩大，流通中的货币量增加，并使投资需求相对增长。
方式。④不可返还性：在向股份有限公司参股投资取得股票后， 股东不能要求公司返还其出资。如果要改变股东身份，要么等 待公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。
高中政治人教版必修一经济生活第六课 投资理财的选择课件(共35张PPT)
C
C.优化投资组合，追求收益与风险的平衡
D.提高投资安全性，促进资本市场的增长
1．股票投资的收益取决于企业经营状况。( ) 提示 ×。股票投资的收益主要受到企业经营状况 的影响，而不是取决于企业的经营状况。
2．风险越大的公司其投资收益率越高。( ) 提示 ×。投资品种的收益与风险呈正相关，但风险 大的公司其投资收益率不一定高，甚至出现负收益。
比较
储蓄
债券
股票
商业保险
性质 受益权
区 返还 别 方式
储蓄行为
债务凭证
入股凭证
取款获息
定期收取利息
取得股息或红 利、差价收入
按存款方式获 有明确的付息期限,到 股金不退还， 得本金和利息 期必须还偿还本金 只能转售股票
风险保障 按保险条款获 得经济赔偿
保险事故发生后可 获得补偿或保险金
效益与 风险
投资 特点
2、三种类型的债券
种类 发行主体 风险状况
收益情况 流通性能
国债 (政府 债券)
金融 债券
信用度高风险最 利率高于银行储蓄
中央政府
小（以中央政府的信誉、
税收为还本付息的保证）
利率，低于金融债 券和公司债券利率。
风险跟收中益间是成正相关中的间
金融机构 (风险比政府债券大， （利率高于政府债
比公司债券小)
3.债券和股票都是有价证券，都以定期收取利息为 条件。( ) ×提醒：股票不是定期收取利息的。
4.商业保险是避免风险的投资，可以分为社会保险和人身保 险，任何公司都可以经营保险业务。( ) ×提醒：商业保险是规避风险的途径，可以分为财产和人身 保险，只有依法设立的保险公司才能经营保险业务。
高中政治 第2单元 第6课 第1框 储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教
第一框储蓄存款和商业银行学习任务核心素养1.描述与分类：储蓄存款的类型、商业银行的主要业务。
2．解析与论证：公民储蓄存款的原因。
3．预测与选择：储蓄存款具有的风险性。
4．辨析与评价：商业银行的性质、国家防X 金融风险的举措。
1.科学精神：通过学习储蓄存款和商业银行相关知识，理解储蓄存款，区分商业银行的业务。
2．法治精神：了解储蓄存款的风险性，保护自己合法利益。
3．公共参与：掌握储蓄知识，审慎投资，风险可控。
一、储蓄存款1．储蓄存款的含义(1)是谁存款：居民个人。
(2)存什么钱：属于个人所有的人民币或外币。
(3)存在何处：储蓄机构(主要是各商业银行)。
(4)有何凭证：存折或存单。
(5)有何益处：还本付息。
2．储蓄机构：主要是各商业银行。
[判一判] 在我国，所有的银行都是储蓄机构。
( )提示：错误。
我国的银行包括中央银行、商业银行、政策性银行。
中央银行即中国人民银行，它是金融机构，也是国家机关，不是储蓄机构；政策性银行如国家开发银行、农业发展银行、进出口银行等，它们不是储蓄机构，是只贷不存的银行。
3．存款利息(1)含义：是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
(2)影响因素：本金、存期和利息率水平。
(3)计算公式：存款利息＝本金×利息率×存款期限[算一算] 进城务工人员小X将打工多年积蓄的30万元人民币存入当地银行，存款期限是3年，存款年利率为2.75%。
存款期满时，小X获得的存款利息是多少？提示：存款利息＝本金×利息率×存款期限＝300 000×2.75%×3＝24 750(元)。
[判一判] 银行储蓄利率越高，储户的实际收益越多。
( )提示：错误。
居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。
如果物价涨幅低于存款利率的涨幅，则储户的实际收益增加；反之，如果物价涨幅高于存款利率的涨幅，则储户的实际收益减少。
4．储蓄存款的类型：主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
2.6.1储蓄存款和商业银行(正式)
姜游
一、自学检测：1.储蓄存款
人民币或外币 1．储蓄存款，是指 个人将属于其所有的____________存 入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人 凭存折或存单可以支取存款的____________，储蓄机构 本金和利息 依照规定支付存款本金和利息的活动。 报酬 2．存款利息是银行因为使用储蓄存款而支付的______， 增值 是存款本金的_____部分。存款利息取决于三个因素： 存期 利息率水平 本金 ______、______和__________。 3．存款利息的计算公式是：
于债券和股 流动性 较差， 票。
收益高 于活期 存款
请讨论：
如果利率上调，王大爷存款的实际 收益是否一定增加？
存款利率增加并不一定使存款者 的实际收益增多。当利率上调幅度 低于同期物价上涨幅度时，存款者 的实际收益不会增多，甚至可能减 少。
“中国人民很行”
我 国 的 五 大 国 家 级 商 业 银 行
商业银行的含义
商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办 理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机 构。
广告
商业银行的利润=
吸收存款
贷款利息-存款利息+服务费-相关费用
发放贷款
（主体业务）
(基础业务）
类型
单 位 存 款
居 民 存 款
商业 银行
业务
（服务费用）
结算
工 商 业 贷 款
消 费 贷 款
买方（付）
卖方（收）
商业银行的利润=
吸收存款
贷款利息-存款利息+服务费-相关费用
发放贷款
（主体业务）
(基础业务）
类型
单 位 存 款ຫໍສະໝຸດ 居 民 存 款商业 银行
储蓄存款
第六课 第一框
投资理财的选择 储蓄存款和商业银行
高中·政治
学习目标
课前预习
知识条目 考试要求 b a b a
1.储蓄存款 2.商业银行的主要业务 3.股票的含义及股票投资的收入来源和风险 4.债券的含义和种类
高中·政治
知识梳理
一、储蓄存款——便捷安全 1.含义、机构和目的 (1)含义:居民 个人 将属于其所有的 人民币或者外币 存入储蓄机构, 储蓄机构开具凭证,个人依据凭证可以支取存款的 本金 和 利息 ,储 蓄机构依照规定支付 存款本金 和 利息 的活动。 (2)储蓄机构:主要是 各商业银行 。 (3)目的:目的多样化,但直接目的是获取利息,即储蓄存款是一种投资 行为。
的利息高于活期储蓄;D与现实不符。
高中·政治
5.中国人民银行重庆营管部发布的《2016年4季度企业家、银行家和居民 调查综合分析》显示,2016年4季度,在居民最主要的金融资产中,有65%的 居民选择“储蓄存款”。这说明,2016年4季度,大多数重庆居民( 量的高风险收入 ④投资理财以资金安全为目的 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ ) ①将收入存放在各商业银行 ②能够从储蓄机构获取利息 ③可以获得大
高中·政治
考向7
债券的风险与股票的风险的比较。
)
【过关1】 投资股票的风险大于投资债券的风险。( 提示:T
高中·政治
【过关2】 2017年3月14日,光大银行发布公告称,其公开发行A股可转 换公司债券已获得证监会许可。(可转换债券是债券的一种,可以转换 为债券发行公司的股票。)据悉,本次发行人民币300亿元可转债,每张 面值为人民币100元,共计3亿张、3 000万手。可见( ) A.企业债券的发行必须经过相关部门的批准 B.股票和债券在一定条件下可以相互转换 C.企业面向市场融资的方式趋于多样化 D.可转换债券的风险一般高于股票投资风险
高一政治必修一知识点归纳总结
高一政治必修一知识点归纳总结（完整版）(第一单元)一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)2、货币的含义及本质①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)②本质：一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能3、货币的基本职能(1)价值尺度①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W-G-W③需要现实中的货币。
(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比②公式：5、纸币①含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值)②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币二、信用工具和外汇1、结算方式现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
2019届一轮复习人教版必修一6.1储蓄存款和商业银行 教案
第六课第一框储蓄存款和商业银行第六课概述企业的发展需要资金，需要金融市场给予提供有力的支持。
我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式，如：常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。
同时，这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。
如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择，就需要对这些投资形式的特点有所了解，本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。
本课分为2个框题一、储蓄存款和商业银行二、股票、债券和保险新课标基本要求解析银行存款行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。
新课程学习 6.1 储蓄存款和商业银行一、教学目标（一）知识目标1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。
2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。
3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。
（二）能力目标能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
二、教学重点、难点存款储蓄我国的商业银行三、教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
四、教学过程（一）导入新课教师活动：引导学生阅读教材46页“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。
学生活动：通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。
（二）进行新课储蓄存款和商业银行1、储蓄存款教师活动：请同学们阅读教材46页内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有哪些？人们为什么进行储蓄存款活动？学生活动：积极思考、讨论，发表见解，回答问题（1）储蓄存款的含义个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2014届高三政治一轮复习精品教案：2.6投资理财的选择(必修1)
第六课投资理财的选择[考点展示]1.商业银行：利息、利率与本金；储蓄存款；中国商业银行体系；商业银行的业务。
2.投资：投资收益与投资风险；股票；债券；商业保险。
3.融资。
核心考点一储蓄存款与商业银行业务1．储蓄存款(1)利息、利率与本金①利息：是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
②利率：是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比率。
储蓄存款基准利率由中国人民银行拟定。
③利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平。
利息的计算公式为：利息＝本金×利息率×存款期限。
提示利率可以分为存款利率和贷款利率、浮动利率和固定利率、年利率月利率和日利率等。
利率是国家宏观调控的重要杠杆，是调节货币供给量的重要手段。
(2)利率与国民经济发展的关系利率是国家宏观调控的重要杠杆，当总需求大于总供给，或出现通货膨胀时，会提高利率，以减少货币量，抑制总需求和物价上涨；相反当总需求小于总供给或物价指数过低时，则会降低利率，以增加货币量，刺激总需求的增长。
(逆方向调节)(3)储蓄机构：主要是各商业银行。
(4)储蓄存款的类型：主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益较低。
定期储蓄流动性差，但收益高于活期储蓄。
(5)储蓄存款特点：流动性强，低收益、低风险，信用度高、比较安全。
注意储蓄存款并非越多越好。
过量的储蓄存款，不仅不利于居民消费的扩大，也会加大银行的运行风险。
2．我国的商业银行(1)商业银行：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
(2)我国的商业银行体系：以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
(3)商业银行的业务①存款业务。
这项业务是商业银行的基础业务。
②贷款业务。
它是商业银行的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。
③结算业务。
银行收取一定的服务费用。
《新时代的劳动者》导学案(6)
第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者班级小组名称学生姓名【课标导航】【使用说明与学法指导】1.请同学们认真阅读课本页，划出知识要点，规范完成预习案并熟记基础知识。
2.结合课本尝试独立完成探究案，疑难问题用红色笔做好标记，准备上课质疑讨论。
3.小组长控制预习过程，确保本组成员能够顺利地完成预习，及时上交。
【学习目标】（带着目标努力，带着梦想飞翔）1、知识目标：①识记劳动光荣、就业的意义；劳动者依法享有的权利；劳动者维权的途径。
②理解在我国国情下，正确认识劳动的作用和意义；正确就业观的内涵。
③运用所学知识解决实际生活中的问题：应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
2、能力目标：在学习劳动和就业时，培养我们正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。
3、情感、态度与价值观目标：①树立正确的就业与择业观念②树立劳动光荣，劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。
【学习重点】树立正确的就业择业观。
【学习难点】依法维护劳动者自身权益。
【自主学习】一、劳动和就业(一)劳动和劳动者1、劳动(1)含义：劳动是劳动者的________和________的支出，是物质财富和精神财富的________活动。
(2)意义：劳动者是生产过程的________，在生产力发展中起________作用。
劳动是人类文明进步发展的________。
(3)态度：我国劳动者分工不同，地位平等，都应该得到________________。
光荣属于________。
2、就业：(1)就业的意义：①对国家和社会来说：就业是，对整个社会生产和发展具有重要意义。
就业使得与相结合，生产出社会所需要的和。
②对劳动者来说：劳动者通过就业取得，从而获得，使社会劳动力能够不断再生产。
并且有利于其实现自身的，，，从而促进人的全面发展。
3、怎样解决就业问题？（1）党和政府：①从人民群众的根本利益出发，实施和，制定了、、和。
②根本途径：大力发展生产力，促进国民经济的发展。
人教版高中政治必修1第二单元 生产、劳动与经营第六课 投资理财的选择导学案(3)
第六课投资理财的选择2.6.1 储蓄存款和商业银行一、学习目标（一）知识目标识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务。
（二）能力目标结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。
并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
（三）情感态度价值观目标帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度。
二、学习重点难点存款储蓄的种类、特点；我国的商业银行的主要业务【课前预习案】（20分钟）一、阅读与思考:【课堂探究案】(30分钟)【生活情境一】王奶奶今年73岁，是金河源住宅区的普通居民。
孙子小安今年上高一，跟奶奶住在一起。
小安的父母在外地经营一家服装厂。
前不久，他们寄来了5万元，让王奶奶自己安排。
面对这5万元，王奶奶不知道怎么办才好。
1.假如你是小安，会给王奶奶提出怎样的建议？并说明理由2.王奶奶听了小安的建议决定把钱存起来，她可以将这笔钱存到哪里？王奶奶要用钱时又拿什么去取回？取款时，银行只归还本金吗？还有什么？存款是不是只是为了获得利息，还有哪些其他目的？【生活情境二】小安来到了离学校不远的中国农业银行，开始办理存款业务了。
工作人员问他:要存哪种形式?小安不知该存哪种。
工作人员于是向小安分别介绍了活期和定期存款的特点。
3、你知道工作人员都介绍了哪些内容？（可列表对比）从银行取回多少钱？5、第十二届全国人民代表大会第四次会议今天（5日）上午在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。
李克强在报告中指出：2015年末居民储蓄存款余额增长8.5%，新增4万多亿元。
对此小安认为存款储蓄的增加说明我国经济发展，人民收入增加，所以储蓄存款越多越好。
你是否赞同他的观点？加以分析说明。
【生活情境三】小安在回家的路上看到中国建设银行的广告是：“要住房，找建行。
高中政治必修1课件：2.6.1储蓄存款和商业银行
贷款人不讲诚信，银行就会遭受损失。因此，诚信是有效防
范金融风险的重要条件，①③④正确，②表述错误，故选C 项。
【规律方法】运用排除法巧解组合式选择题 对于组合式选择题，首先根据材料提供的信息，运用排除法
缩小范围，将含有明显错误的观点或者正确却不符合题意的
题肢排除；其次，认真分析比较剩余题肢，选出正确选项。 重点对“相异”的观点进行比较、分析和判断，看这些“相 异”的观点哪些更符合题意，进而选出含有这些正确观点的 题肢作为正确的选项。
注意还贷的负担；讲诚信，按时还贷。
中国人民银行不是商业银行
商业银行是企业法人，是以利润为经营目标的。中国人民银 行是管理我国金融业的国家机关，不办理存、贷款业务。
2010年10月份，我国人民币存款增加1 769亿元，同比
少增1 128亿元。其中，住户存款减少7 003亿元。据此回答
1、2题： 1.下列对储蓄存款的认识，正确的是( )
4.小张准备通过中国银行贷款购买住
房。在银行的营业厅内，他发现同期
贷款利率高于存款利率。为什么会出 现同期贷款利率高于存款利率的现象？
你对小张贷款购房有何建议？
提示：(1)中国银行作为商业银行，是以利润为主要经营目
标的金融机构。贷款业务是商业银行营利的主要来源，银行
利润是商业银行贷款利息减去存款利息和银行费用的差额。 (2)问题具有开放性，但至少要说出这两个方面：量力而行，
利息不等于利率 (1)二者是两个不同的概念。利息是人们从储蓄存款中获得 的唯一收益，而利率是由中国人民银行制定的，规定存贷款 所获得(或支付)利息的比率。(2)存款利息=本金×利息率× 存款期限。
我国的商业银行 3.现在许多企事业单位不再用现金发放工资，而是通过银行 直接在自己的银行账户中拨付，打入职工的个人活期储蓄卡。 职工如需要开支，就凭卡到银行支取现金。在这一过程中，
高中政治必修1-4知识归纳(附考纲)
必修①《经济生活》的知识要点总结本书的层次是单元——课——框题——目，全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。
第一单元生活与消费包括三课：第一课神奇的货币；第二课多变的价格；第三课多彩的消费，以及综合探究——正确对待金钱。
第一课神奇的货币，包括两框：揭开货币的神秘面纱；信用工具和外汇。
其中第一框“揭开货币的神秘面纱”包括三目：货币的本质；货币的基本职能；纸币。
第二框包括两目：信用工具；外汇。
第一框“揭开货币的神秘面纱”的知识要点：1、商品的基本属性（提示：对商品的基本属性只要做一般性了解即可）；2、货币产生的原因及其本质（延伸：货币并非天然都是金银，如在我国，主要的货币金属是铜）；3、货币的两个基本职能：价值尺度与流通手段（提示：为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可）；4、纸币产生的原因、纸币的定义、纸币的优点（延伸：货币的历史：实物货币、金属货币、信用货币，其中前两者是商品货币；纸币一样具有价值尺度、支付手段、储藏手段等职能）；5、纸币的发行规律及通货膨胀、通货紧缩（延伸：不能认为货币供应就等于中央银行发行货币，市场上的货币供应量由两个部分组成：中央银行发行的货币＋商业银行创造的存款货币；现代社会流通的货币主要是商业银行创造的存款货币，而不是中央银行发行的货币；千万不要以为中央银行发行货币就等于发行纸币；通货膨胀有三种：需求拉动型、成本推动型、结构性；纸币发行量过多导致的通货膨胀属于需求拉动型通货膨胀——拉动消费和投资；对通货膨胀不能作望文生义的理解）。
第二框“信用工具和外汇”的知识要点：1、信用卡的含义及在使用上的特点和优点（提示：教材中指的是广义的信用卡）；2、支票的含义、类型及在使用上的特点（延伸：我国中央银行大力推动支票的异地结算，已在京津冀实行）；3、什么是外汇、汇率（提示：外汇定义中的支付手段是广义的；汇率就是货币买卖的价格；任何价格都具有直接标价法与间接标价法；必须学会识别汇率升值与贬值；与其他物品一样，货币买卖的价格——汇率也是以供求关系为基础，主要是受购买力平价的影响）；4、为什么要保持人民币的币值稳定。
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储蓄存款和商业银行
大石中学政治组姜游
【授课班级】
高2015级1、3、8、12班
【授课类型】
理论课
【教学目标、要求】
一、知识与技能：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要业务及作用。
二、过程与方法：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力，并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
三、情感、态度与价值观：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。
【教学重点】
存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务；
【教学难点】
存款储蓄余额增长的利弊；利息率调整的目的；
【教学方法】
讨论、自主探究、合作探究、演示。
【教学手段】
多媒体教学 【课时安排】
一课时
【教学过程】
1978
1985
1995
2004
2011
210.6
(亿元)
我
国城乡居民储蓄存款情况
126 196
•储蓄存款是我国目前最主要的投资方式
表明:
343635
王大爷今年75岁，家住重庆市合川区，王大爷的儿子在外地工作，前不久托人捎回1万元现金。
王大爷很着急，不知该怎么保管好这些钱。
你认为处理这1万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意。
请谈谈你的理由。
请你支支招
假如王大爷想把这笔钱存入银行，现在有三种选择，大家帮帮他，哪种更合适？1、把这一万块钱存在银行，随时支取；2、一万元，第二年把上一年的本息作为本金重新存入，直到第三年。
3、把一万元一次性存三年。
（假定利率：活期存款利率0.35%，整存整取1年期3.0% ,3年期4.25%）
利息：927.27元利息：1275元
如存足三年，利息为：106.46元活期存款利息计算公式：存款金额×利息率÷360×实际存款天数
请讨论：
如果利率上调，王大爷存款的实际收益是否一定增加？
存款利率增加并不一定使存款者的实际收益增多。
当利率上调幅度低于同期物价上涨幅度时，存款者的实际收益不会增多，甚至可能减少。
中国建设银行——CBC
（Construction Bank of China ）
——“存不存？中国银行——BC （Bank of China ）
——“不存！”
交通银行----BC
（Bank of Communications )
——“不存？？”中国农业银行——ABC
（Agriculture Bank of China ）
——“啊，不存！”中国工商银行——ICBC
（Industry and Commercial Bank of China ）
——“爱存不存！”
我国的五大国家级商业银行
吸收存款
商业银行
业务
单
位存款
居民存款
发放贷款
工商业贷款
消费贷款
类型
买方（付）卖方（收）
结算
商业银行的利润=
贷款利息-存款利息+服务费-相关费用
(基础业务）
（主体业务）
（服务费用）。