大学英语四级作文迅速提高
大学英语四级作文普遍得分
大学英语四级作文普遍得分解析与提升策
略
In the context of higher education, the College English Test Band 4 (CET-4) plays a pivotal role in evaluating the English proficiency of undergraduate students. Among various sections of the CET-4, the writing component often poses a significant challenge for many students, reflecting a range of scores from average to above-average. This article aims to delve into the common factors that influence the scoring of CET-4 compositions and provides practical strategies for enhancing students' writing abilities.
**Factors Influencing CET-4 Writing Scores**
1. **Content Relevance and Depth**: The extent to which
a composition addresses the prompt and delves into its nuances significantly affects the score. A well-written essay that addresses the topic comprehensively and offers unique insights often scores higher. 2. **Language Use and Grammar Accuracy**: A clear and concise language, free from major grammatical errors, is crucial. Complex sentence structures and vocabulary enhance the readability and
3篇关于《如何提高学习效率》的英语四级作文
(一)作文1:（总词数：157）
Enhancing Learning Efficiency: Effective Study Habits
Enhancing learning efficiency requires the cultivation of effective study habits and strategies. Time management plays a pivotal role in this regard, as allocating specific time slots for focused study, regular breaks, and setting achievable study goals can optimize learning productivity. Furthermore, creating a conducive study environment, free from distractions, can enhance concentration and information retention. Employing active learning techniques, such as summarizing, self-quizzing, and teaching concepts to others, can reinforce understanding and long-term memory retention. Additionally, leveraging technology for educational purposes, such as using interactive learning platforms and educational apps, can supplement traditional learning methods and enhance comprehension. Seeking clarification from teachers, engaging in study groups, and actively participating in class discussions can provide additional perspectives and deepen understanding. Embracing a holistic approach to learning that includes physical exercise, adequate rest, and balanced nutrition can also contribute to overall learning efficiency. By adopting these effective study habits and strategies, individuals can significantly enhance their learning efficiency and academic performance.
2017年12月英语四级作文：如何提高学习效率
2017年12月英语四级作文：如何提高学
习效率
导读：本文2017年12月英语四级作文：如何提高学习效率，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
话题：作为学生，我们自然以学习为第一要务，然而埋头读书归埋头读书，如何学习的更有效率，这是我们每个人都想知道的问题。下面，就来看看一篇关于如何提升学习效率的文章吧。参考范文：As students, we have to study almost every day. However, not everybody knows how to study efficiently.Do you want to know better about it?There is some relationships between the study efficiency and the hours spent in studying in a day.In fact, more hours of study do not necessarily result in better or higher study efficiency.It is said that the optimum of efficiency comes when one studies about 5 hours and the efficiency begins to drop as he studies longer than it. By the time when one studies 11 hours per day，his efficiency of study becomes very poor. In conclusion, there is always a maximum of efficiency and an appropriate amount of time for study in a day. More time spent in study doesn’t always mean greater efficiency. 词汇学习：every day
大学英语四级作文写作技巧
大学英语四级作文写作技巧
四级作文是对考生词汇、语法、段落写作等各项能力的综合考查，对语言的应用水平要求较高。2016年四、六级考试改革之后，作文分数依旧占总分的15%，但提到了考试的第一部分，严格要求考生在30分钟时间内完成，这对广大考生来说是一个挑战，足以引起大家的重视。
一、评分原则和标准
四级作文采取的是总体评分的办法，从内容和语言两个方面进行评分，是对考生英语综合能力的考查。作文考试时间为30分钟，要求考生写出不少于120个词的短文。四级作文出现过三种题型的作文：议论文、应用文和图表作文，其中大多为议论文。对作文的要求是切题、通顺、表达正确、意思连贯，无重大语言错误。
二、存在的问题
通过对山东大学威海分校非英语专业189名学生的四级作文进行分析，我发现主要存在如下问题。
1.词汇量贫乏，导致不能地道、准确地表达要传递的意思。与英语的表达习惯不符，读起来不知所云，用词不当甚至让人产生误解。
2.语法知识不牢固，语言功底差。有些学生一味追求句子的多样性，写出来的句子却错误百出，如修辞、时态、句子结构、语法甚至拼写、标点符号等错误。
3.受中文思维影响，写出的句子是汉语式句子。对于一些考生来说，写作的过程就是翻译的过程，即要进行意思表达的时候，考生脑海里先想到的是某个汉
语句子，再将其翻译成英语，这样整篇作文就是翻译句子的堆砌，毫无美感而言，更别提段落的连贯、篇章结构的紧凑、文章的逻辑性了。
4.目前的大学英语教学没有开设单独的写作课，也没有专门的写作教程，大多数老师只是在授课当中穿插讲授一些写作知识，而大班英语教学的情况也使得教师难以兼顾到每一个同学，写作练习得不到保质保量的批改。
大学英语四级复习经验技巧
大学英语四级复习经验技巧
英语学习是一套连贯、持续的思维养成。所以我们要养成良好的学习习惯才能更好的应对英语四级的考试。那么接下来给大家分享一些关于大学英语四级复习经验，希望对大家有所帮助。
大学英语四级复习经验
1、首先要说的就是单词了，我相信大家都应该知道单词的重要性，只有认识了单词，在阅读，听力，写作中你才能明白文章的意思。
2、其次要说的就是阅读了，在我个人看来，阅读还是需要多做题来找找感觉的，一般来说，多练题还是很有帮助的。
正确的阅读方法就是“五步阅读法”：
第一步，扫描题干抓关键。
即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。
第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。
即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢?
首先，把握文章的主旨大意。
要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点，
大学英语四级作文技巧
ｈ ａ ｖ ｅ ｆ ａ ｌ ｌ ｅ ｎ ｉ ｎ ｌ ｏ ｖ ｅ ｗ ｉ ｔ ｈ ｙ ｏ ｕ ．
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大 学 英 语 四级 考 试 写 作 部 分 要 求 考 生 达 到 教 育 部 高 等 教 育司最新《 大 学 英语 课 程 教 学 要 求》 （ 教 学 大纲 ） 中 的一 般 要 求 ， 即“ 能 完成 一 般 性 写 作 任 务 ； 能描述个人经历 、 观感 、 情 感 和 发 生 的事 件 等 ： 能 写 常 见 的应 用 文 ： 能 就 一 般 性 话 题 或 提 纲 在 半 小时内写出１ ２ ０ 个 词 的短 文 ， 内容基本完整 ， 用词恰 当， 语 意 连 贯； 能 掌 握 基本 的写 作 技 能 ” 。分 析完 大 纲 ， 我 们 能 概括 两 大 黄 金原则 ， 首 先是 印象 原 则 ： 书写工整、 卷 面整 洁 、 字迹清晰 ， 其 次 是 评 分原 则 ： 语言第一位 、 结 构第 二位 、 内容 第 三位 。这 就 要 求 考 生 在 四 级作 文考 试 中 掌 握 一 定 的 技 巧 。 缺 乏 应试 技 巧 是许 多 考 生拿 不 到 高 分 的 主要 原 因 ， 有 些 学 生 在篇 首 或 篇尾 或 喊 口 号， 或画蛇添足； 还 有学 生 字 数 把 握不 准 ， 不 是 写得 太 短 就 是 写 得太长 。 写 得 太 短 的 因为 字 数 不 够 而 失 分 ， 太 长 的 又 因 为 阅 卷 老 师 任 务 繁重 。 时间窘迫 ． 不 能 因 为 一 篇 文 章 乱 了 整 个 阅 卷 节 奏 而失 分 。 因此 在 四级 应试 中考 生 需 要掌 握 如 下技 巧 。
大学英语四级作文高分经验技巧
4. 引用谚语或名人名言印证自己观点。
六、条理
保证不跑题是写作中第一重要任务, 第二个重要任务是条理清楚。对于议论文来说, 正反面要清楚, 对于说明文来说, 1、2、3条要清楚。对于描述文来说, 谁干什么要清楚。举Good Health 一例。第一段保持正反面要清楚就应该这样写: 主题句( It is very important to have good health) , 正面(With good health, we can. . . . ) , 反面(Without good health,we can do nothing. We can. t do . . . . . )
第二段应这样写: 主题句( There are four ways to keepfit) , 从几方面说明: Firstly ,we should have our breakfast in themorning. Secondly, we should have a nap at noon, Thirdly,sports exercises are necessary in the afternoon. And fouth, wecould have a pleasant feeling in the evening by listening to themusic. . . .为了使文章更具条理性, 我们可以用first ( ly) , second( ly) , third( ly) 等副词, 使文章的条理性突出, 作文是主观性题, 要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师时间很短( 每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完) 。
英语四六级写作高分技巧_英语四六级的重要性及区别
英语四六级写作高分技巧_英语四六级的重要性及区别
其实只要大学生在备考的时候,端正态度,学会利用一些方法和技巧来进行训练,那么想过英语四六级还是非常简单的。下面是小编整理的英语四六级写作高分技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。
英语四六级写作高分技巧
1.阅卷流程
由于阅卷老师每人都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，因此实际上老师停留在每份试卷上的时间是非常的短的，甚至只有十几秒的时间。在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清楚相关规定。然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。接着在阅卷的时候采用global scoring的原则，先大致上看下文章文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。
2.重点部分
由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。其实这就像我们的小学语文作文一样，相信当时的语文老师已经告诉过我们：开头、结尾一定要写的非常优美。同理，在英文写作中，这也同样适用。对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方埋伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。
3.高分作文特点
写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。那么高分作文有哪些特点呢?首先，必须要包含所有的内容要点。题目中会给出一些points,那么我们需要做的就是把所有的点都要写全，不全面肯定是要扣分的;其次，应该包含一些高级
英语四级写作技巧提升大学英语四级范文作文
大学英语四级写作技巧，希望帮助您提升英语写作技能
The Necessity of Mental Health Education for College Students
Nowadays, many colleges and universities have been offering mental health classes to their
students. Besides, many teachers majoring in this field are also ready to provide
psychological consultation.
The cause of such a phenomenon lies in the fact that an increasing number of college students
have mental problems. Most students are under heavy pressure caused by their study or social
life. What ’s worse, the fierce competition in the employment market poses a more threatening
danger to those who are going to graduate. All those factors contribute to some students’ mental
英语考试作文-英语专业四级写作技巧：5步快速提高写作水平
英语考试作文
英语专业四级写作技巧：5步快速提高写作
水平
英语专业四级写作技巧：5步快速提高写作水平Think about it: in college, professors required us to write a paper a certain length. We also felt compelled to use big, fancy words from a thesaurus to sound as smart as possible.
So what did we routinely turn in for a grade? Bloated 8-10 pagers full of words we barely knew and sentences that never once came out of our mouths.
Basically, we stopped being ourselves.
Fortunately, there are five things we can do right now to make us stronger, more competent and more natural writers.
1. Write Like You Are Talking to a Friend
When we sit down to write, we forget we are attempting to communicate with other people. Proper grammar and punctuation still matter, but it’s OK to be
英语四级作文怎么提高
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Improving English Level Four Composition Skills
1. Expanding Vocabulary: A rich vocabulary is the cornerstone of good writing. Regularly learn new words and their usage through reading, flashcards, and vocabulary apps.
2. Understanding Essay Structure: Familiarize yourself with the typical structure of an essay, which includes an introduction, body paragraphs, and a conclusion. Each part should be clear and contribute to the overall argument.
3. Practicing Regularly: Writing practice is essential. Set aside time each day to write essays on various topics. The more you write, the better you'll become at organizing your thoughts and expressing them clearly.
[英语四级作文]大学英语四级写作技巧盘点
![[英语四级作文]大学英语四级写作技巧盘点](https://img.taocdn.com/s3/m/ba12136c9e314332396893f8.png)
今天小编想给大家教几招关于大学英语四级的写作技巧，帮助大家拿下高分的四级作文，那就让我们一起来看一下吧。
一、写作的过程
四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。
1.构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎;
2.组织。即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。
3.表达。即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。
二、写作的必备积累
1.基础语法。
写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。
2.高级词汇以及高级固定句型的积累。
写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。
三、写作的提高方法
1.阅读优秀范文。
阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。
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一、审题
我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使你写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那末审题要审什麽呢?
1.体裁(议论文，说明文，描述文)
审题就是要审作文的题材和体裁。因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。那末体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。例如： Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topicTrying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you shouldbase your composition on the outline (given in Chinese ) below :
1.做合格大学生的必要性
2.做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)
3.我计划这样做
很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，第一段要求写"...必要性"，这说明本段体裁是议论文;第二段要求写"
...必备条件"，这说明本段要求写说明文;儿地三段要求写"...这样做"，这说明本段要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的杂合体。
2.根据不同体裁确定写作方法
我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。而各种文体又不同的写作方式：议论文;要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎末样(这是从正面论述);不能做合格的大学生，会怎末样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结了论)。
如何提高英语四级作文成绩水平
如何提高英语四级作文成绩水平？
一、噪音
Directions:Write a composition entitled Complaint About Noise. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
与你住在同一栋楼里的邻居经常在夜间发出噪音，影响了你和周围其他人的休息，请给他(她)写一封信，说明你的理由，同时要求对方停止上述行为。
二、网聊
Directions:Write a composition entitled On Online Chatting. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
1. 网上聊天越来越流行;
2. 有人反对它，有人赞同;
3. 我的看法。
三、实现理想
Directions:Write a composition entitled Ideals. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:
1. 人人都有理想;
2. 实现理想的因素是什么;
3. 你的理想及实现的途径。
四、就业形势
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter on the issue of employment for gradutes. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline given below in Chinese:
迅速提高英语四级成绩的方法
迅速提高英语四级成绩的方法
1.考前一周重点放在听力提高上，俗话说临阵磨“耳”，不快也光。
每次听力时间应在三小时以上。听力内容可以是你没有听过的或已经听过的四级听力试题包括对话、短文等。
2.考前检查耳机的质量，确保耳机音质好，考试过程中不会出现问
题。
3.考前要背的单词应是你在做模拟题和真题经常碰到的单词和词
组，因为它们出现频率最高。
4.大学英语四级考试过程中充分利用好两个时间段：
我们先看看大学英语四级考试的运作过程：
9:00 第二次打铃, 开始发答题卡一和二
9:00-9:10 填写两张答题卡。请注意，填写过程五分钟就可搞定，还有五分钟你完全可以用来构思作文，但不能动手写。
9:10 第三次打铃考试正式开始。请注意此时你对作文已经有了初步构思，完全可以再充分考虑一下怎莫下笔。
9: 10-9:40 半小时作文。
9:40-9:55 快速阅读部分
9:55-10:00 收答题卡一。请注意，这五分钟按要求是不能答题的，但你完全可以用自己的眼睛和大脑来迅速浏览试卷的听力或阅读部分，提前看看考题的各选项，这样可以做到心中有数。
10:00-10:35 播放听力部分。请注意，此时因为你对听力部分已经有了大概了解而变得更加自信，你的正确率会大大提升。
10:35-11:20 考生做试题的剩余部分。我建议考生把重点放在深度阅读的两篇文章上，因为两篇文章分值是20*7.1 ，时间分配可以在二十分钟左右。完形填空分值10*7.1，也可作为重点，不要在选词填空和半句翻译上停留时间过长。
5.我建议考生应背诵一篇图表作文和一篇求职信，因为它们的写作
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2、从一件小事来回忆老师的教诲和无私的奉献
3、我如何回报老师的关爱
（2005．1）A Campaign Speech
1你认为自己具备是什么条件(能力，性格，爱好)可以胜任学生会主席工作，
2如果当选你将会为本校同学做什么？
三、题型区别
一）、现象解释型试题与问题解决型试题的区别。
两者的根本区别在于：问问题解决型试题，突出的是解决问题的办法，解决方法是不可或缺的，而原因只是为了更好的说明方法的合理性；现象解释型试题，现象存在的原因成为非常重要的部分，解决问题的方案倒是可有可无。
二)、现象解释型与观点论证型试题的区别：
观点论证型不会要求考生论述产生某种现象的原因,一般要求例证观点的正确性。现象解释型很少会反映某观点，只能说明现象是好或不好，并不要求例证观点正确性，产生的原因是核心。
四、材料的组织方法：
材料的组织必须结合试题的要求，按一定的逻辑顺序来进行。
题型
文章线索
组材方法
现象解释
现象存在的合理性
描述现象—阐述原因—表明观点
对比选择
权衡两种不同方法或观点的利弊
1）分析观点一的利弊—观点二的利弊—做出最佳选择
2）两观点各自的优点—各自的不足—做出选择
问题解决
兼顾问题涉及的各方面，圆满解决问题
提出问题—分析问题—解决问题
观点论证
证明观点的正确型
表明观点—论证观点—得出结论
观点论证
提出论点
例证论点
得出结论或表明个人看法与做法
2）、请说明发生这些变化的原因（可从用途，价格或社会发展等方面加以说明）.
3)、你认为目前大学生在使用计算机使用中有什么困难或问题。
值得注意的是，现象解释型作文又多了一类叙事类文章，与以往的不同，命题要求对某一事件(即你所看到的现象)记叙再加以评论。（2003.6）
假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书，须包括：
Don’t Hesitate to Say“No”
1)、别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”。
2）、为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”。
3)、该说“不”时不说“不”的坏处。
五)应用文：书信，贺卡，导游词等。考生读到一个特定的情景，然后在理解的基础上，表达出来。
（2005.6）Teacher's Day
1)、有人认为读书要有选择；
2）、有人认为应当博览群书；
3)、我的看法。
三）问题解决型。比较问题要求考生从描述文字\图画入手，解释试题文字\图画反映出的问题，指出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性，然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；最后一段要求考生表明自己对这一问题的态度`做法等。
（2001.1）How to succeedin a jobInterview?
大学英语四级作文专项训练
一、四级作文试题分析：
一)、题材：四级作文的题材可分为两大类：贴近大学生的学习和课余生活的校园题材；有关社会变化，发展和进步的热点话题。
二)、体裁：四级作文共有四种体裁：议论文，说明性议论文，叙事性议论文和应用文。其中，说明性议论文的比重最大。
三)、命题形式：a、提纲式命题作文；b、提纲式图表作文；2002.6 c、情景提纲式命题作文。2001.6\2002.1\ 2004.1\ 2004.6 \2005.6
1)、面试在求职过程中的作用
2）、取得面试成功的素质，仪表，举止谈吐，能力，专业知识，自信，实事求是…
四）观点论证型。要求考生根据题目的论点，按提纲的结构要求对其进行论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实，讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否定某一主张。议论文的表达方式以议论为主，叙事说明为辅。一般具备论点，论据，和论证三大要素。（1999.1）
五．四级作文段落
四级作文在大多数场合下采用三段式结构：
题型
第一段
第二段
第三段
现象百度文库释
描述现象
说明现象产生的原因
表明个人的观点态度或阐述个人的做法
对比选择
表明一方或双方的观点
表明另一方的观点及理由，或指出双方观点的不足及理由
表明个人的观点或阐述个人的做法
问题解决
指出问题
分析问题，给出解决方案
表明个人的观点态度或阐述个人的做法
二、四级作文的试题类型：
一）、现象解释型（比较常见）：命题主要要求考生对某一社会现象进行解释，并加以评论。结论为：首先说明现状，其次阐述这种现状产生或存在的原因。最后做出结论或提出建议：（2002.6）StudentUseofComputers
hours/week
1）、上图所示为1990、1995、2000年某高校大学生使用计算机的情况，清描述其变化。
1)车祸发生的时间及地点；
2)你所见到的车祸情景；
3)你对车祸原因的分析。
二）对比选择型（最为常见）。作文题目比较明确，富有针对性，即直接要求考生比较两种观点或两种做法，进而表明自己对该问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。（1999.6）Read Selectively or Extensively