由近义形容词的辨析看形容词的不同功用
高考成语：常考高频近义成语辨析20.06X
常考高频近义成语辨析1．按部就班vs循序渐进【释义】按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。
循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。
【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。
【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。
2．八面玲珑vs面面俱到【释义】八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。
面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。
【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧!【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。
3．白驹过隙vs时光荏苒【释义】白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光一点点流逝，渐渐过去。
【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。
【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。
4．百依百顺vs唯命是从【释义】百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。
唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情色彩。
【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马屁的人。
【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思，所以选用“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情色彩。
5．博闻强识vs见多识广【释义】博闻强识：侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强，书面语色彩较强。
见多识广：侧重阅历丰富、很有经验，带有较强的口语色彩。
【误用】老李去过的地方太多了，这使得他博闻强识，什么活计都能揽下来。
高中语文词语近义词辨析
高中语文词语近义词辨析高中语文词语近义词辨析编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。
编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。
爆发：多用于大的抽象事物。
（战争、火山）暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。
妨碍：使事情不能顺利进行。
妨害：有害于事物的发展。
（程度重）肤浅：学识浅，理解不深。
浮浅：浅薄。
反映：把客观情况或意见、态度告诉上级。
反应：事情发生引起的意见、态度或行动。
扶养：用于法律关系。
（父子、夫妻等）抚养：爱护并养育。
工夫：指占用的时间；空吸的时间。
功夫：本领、造诣。
主要指耗费的精力。
贯穿：穿过、联通。
（较具体的事物）贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。
精练：文章、讲话没有多余的词语。
（也作“精炼”）简练：说话、写文章简洁，精当。
鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物）。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。
考查：用一定的标准来衡量。
（行为、动作）考察：实地观察调查；细致深刻的观察。
聆听：（书）听。
倾听：细心的听取。
谛听：仔细听。
消失：事物逐渐减小以至没有。
消逝：随时间而去不复存在（声音、云雾、时间）。
消释：疑虑、嫌隙、痛哭、恐惧等消失解除。
申明：郑重说明。
声明：公开表示态度或说明真相。
收集：使聚集在一起。
搜集：到处寻找并聚集在一起。
（不易得到的`东西）典雅：优美而不粗俗。
高雅：高尚而不粗俗。
弥补：常与缺陷、损失、弱点搭配。
填补：常与空白、亏空、缺额搭配。
细心：用心细密。
悉心：用尽所有的精力（多指研究）威信：声威和信誉。
（侧重信誉）威望：声誉和名望。
（侧重名望）违反：不遵守，不符合（法则、法程）违拗：违背、有意不依从（上级和长辈的主意）违犯：违背和触犯（法规）。
变换：事物的一种形式和内容转换成另一种。
变幻：不规则的改变（多指抽象、概括性事物）调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。
调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。
调停：调解，多指重大事件，不带宾语。
调解：劝说双方消除纠纷。
斡旋：（意思同上）书面语，不带宾语。
形近词意思辨别
英语近形近义形容词的功能意念辨析摘要：英语近形近义形容词又叫同源形容词（Cognitive Adjective），它们词形相近但其功能意念有差异，使用时很容易混淆。
本文从六个方面对此类形容词进行了讨论和辨析，期望对学习者能有所启发。
关键词：同源形容词功能意念辨析英语中有大量的形容词词形很相近, 这类词多数是由同一词根加上不同的形容词后缀产生的, 所以又称同根或同源形容词。
这类形容词按照其语义关系可分为以下三类：①意义大致相同，如：infantile和infantine均指“婴儿的,幼儿的”; joyous 和joyful均指“高兴的,快乐的”等。
②意义相反，如：careful和careless意指“细心的和粗心的”, hopeful和hopeless意指“有希望的和没有希望的”等。
③意义相近或不同,如various 和variable分别表示“各种各样的”和“变化莫测的”，意义比较接近；considerate 和considerable 则分别表示“考虑周全的，体贴人的和相当的”，语义相差甚远。
以上三类同根形容词中，第三类形容词就其功能意念而言，它们所构成的成对或成组的词之间具有逻辑语义上的差异。
由于词形相近而语义上又有着千丝万缕的联系，在使用时很容易混淆，因此对这类形容词进行归纳并加以分析找出其语义上的差别，对于学好英语是十分有用的。
1、表主动和被动的不同有些由动词词根派生而来的形容词与该形容词所修饰的词之间存在着逻辑上的主动或被动关系，其中以–able，-ible和-ed后缀结尾的形容词往往含有被动意味，而以-ful, -ous或-tive结尾的往往含有主动意味。
常见的这类形容词有：1. a. respectfulb. respectable ( respecting, respective)2. a. imaginativeb. imaginable ( imaginary)3. a. tolerantb. tolerable4. a. contemptuousb. contemptible5. a. frightfulb. frightened6. a. mobileb. movable7. a. variousb. variable8. a. incredulousb. incredible以上八组形容词中a均表示主动，b均表示被动。
英语中的常见近义词用法总结（形容词）
英语中的常见近义词用法总结（形容词）学习英语过程中，准确掌握一些形容词及其近义词之间的差别是非常重要的，这有助于提高我们对语言运用的精准把握！中学阶段常见的近义形容词有：(一)beautiful/pretty/nice*beautiful: adj，常作定语，表“美丽的、漂亮的”之意，语气比pretty强，多指内在美、程度很深的美。
外国人一般少用beautiful夸人。
*pretty: adj，表“美丽可爱的”之意，多指小孩、妇女，其美仅仅是beautiful的一部分，程度没有beautiful深。
作副词时，修饰形容词，相当于very。
*nice: adj，表“美丽的、友好的、好心的、令人愉快的”之意，可以作定语或表语。
(1) This is a pretty good plan.(2) She is a pretty girl.(3) We have a beautiful house.(4) It is nice of you to come to see me.(5) It is nice to visit Chengdu with my parents.(二)alone/lonely*lonely: adj，表“孤独的”之意，作定语或表语，具有主观感情色彩。
*alone: adj/adv，表“单独、独自”之意，做表语和状语，带有客观性。
(1) His parents live alone in a small village, but they don't feel lonely.(三)older/elder*elder: 表“年长的”之意，指的是兄弟姐妹之间的长幼，不可与than连用。
*older: 表“年纪较大的、较老的，物品比较旧的”之意，作定语或表语，可以和than 连用。
(1) His elder brother bought him a new bicycle yesterday.(2) He is taller than Bill though Bill is older than him.(四)quick/fast/soon*quick: adj，表“快”之意，指在较短时间内发生或者完成某个动作。
词语辨析近义词的使用与区分
词语辨析近义词的使用与区分近义词在语言学中是一个重要的概念，指的是在词义上相近或相似的词语。
正确地使用和区分近义词对于提高语言表达的准确性和表达力至关重要。
本文将探讨近义词的使用方法和区分技巧。
一、相似之处与不同之处的把握在使用近义词时，首先要理解它们之间的相似和不同之处。
相似之处表示它们在词义、词性、部首或字形上有一定的相似性，可以用来表达相同或相近的意思。
而不同之处则在细节上存在差异，需要根据语境和具体含义来进行区分。
以“美丽”和“漂亮”为例，它们都表示事物外貌或容貌具有吸引力，但“美丽”强调的是内在的美，包括灵魂美和外表美，而“漂亮”则相对偏重于外貌的漂亮，强调的是外表的吸引力。
因此，在具体表达时要根据语境选择恰当的词语。
二、词义辨析与词性转换在使用近义词时，可以通过分析词义的细微差别来进行辨析。
比如“感激”和“感谢”，两词都表示对他人的谢意，但“感激”更强调情感上的深深感激，而“感谢”相对更通用，表示一种礼节性的感谢。
此外，还可以利用词性的转换来区分近义词，比如“高兴”是形容词，而“开心”则是名词。
三、语境的运用与替换近义词的选择与语境相关，合理运用可以使表达更加准确。
比如“忍耐”和“坚持”，两词都表示在困难或逆境中坚持下来，但“忍耐”更侧重于忍受痛苦和气愤，强调的是对自我情绪的控制，“坚持”则更偏重于坚定和毅力。
根据具体的语境，可以选择适合的词语来进行替换。
四、通读练习与词汇积累为了提高对近义词的正确使用和区分，可以通过大量的阅读来进行练习并丰富词汇量。
在阅读时，要重点注意那些常常混淆的近义词，比如“勇敢”和“坚强”，“积极”和“主动”等。
通过不断的积累和运用，可以逐渐形成准确使用近义词的能力。
总之，准确使用和区分近义词对于语言的表达非常重要。
在写作、口语和日常交流中，恰当地选择合适的近义词可以使表达更加丰富、准确和具有说服力。
通过深入理解词义差异、运用相应的语境和进行练习，我们可以提高对近义词的运用能力，使语言表达更加流畅和精准。
形容词辨析(教案
教学过程一、复习预习教师引导学生复习上节内容，并引入本节课程内容二、知识讲解考点/易错点1 近形异义形容词辨析例如considerable与considerate considerable adj.相当大(或多)的, 值得考虑的, 相当可观的Large in amount, extent, or degree:相当大的：在数量、范围或程度上很大的：a writer of considerable influence.一名有很大影响的作家Worthy of consideration; significant:重要的：值得考虑的；有重大意义的：The economy was a considerable issue in the campaign.在竞选运动中经济是一个重要问题rmal （名词）【非正式用语】A considerable amount, extent, or degree.大量：很大的数量、范围或程度considerate adj.考虑周到的adj.（形容词）Having or marked by regard for the needs or feelings of others. See Synonyms at thoughtful体谅的：考虑到他人需要或感情的、或以这种考虑为特征的参见 thoughtful Characterized by careful thought; deliberate.深思熟虑：以谨慎的思考为特征的；深思熟虑的考点/易错点2异形近义形容词辨析likely, possible, probable 都有“可能”的意思。
常用句型possible1. It is possible（for sb.）to do sth.2. It is possible that从句probable1. Sth. is probable.2. It is probable that从句。
近义成语辨析区别
• 例：⑴这些卓有才华的艺人费尽心血搞这台昙花一现
的音乐剧，不过是营造自己理想中的 海市蜃楼 罢了。 • ⑵文明不是 空中楼阁 ，要靠你我一点一滴地从
小做起，从我做起。
• 34．和颜悦色：脸色表情和顺，侧重写具体表情。// 和蔼可亲：待人和气，容易接近。侧重写性格特点。
• 例：⑴父亲一反平时的严肃古板， 和颜悦色 地跟妈
于“不注意，不用心，或装作没看见”。//熟视无睹 ：偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见” 之意。 • 例：⑴为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见 ?
（对闯红灯的现象——）
⑵学生进网吧近半上"黄站"，而管理员对此却熟视无睹 。
• 23、饱经沧桑：指阅历深。侧重于“经历许多世事变
化”。//饱经风霜：侧重于“经历长期艰难困苦生活 的磨炼”。 • 例：⑴他
• 16．风雨飘摇：很不稳定，说的是形势。//摇摇欲
坠：极不稳固，就要落下来，或比喻就要垮台。 • 例：⑴辽足 风雨飘摇
的现状也使北京球迷对
他们失去了信心。
• ⑵封建统治在一片反抗声中
摇摇欲坠
。
• 17、洞若观火：形容看得清楚明白。//隔岸观火：见
人有为难不援助而采取看热闹的态度// 坐山观虎斗：
饱经沧桑 , 见多识广,可以应付发生
的种种事端。
• ⑵当年的少女如今变成了 饱经风霜 的老祖母 。
• 24．历历在目：历历，清楚分明。 清楚地展现在眼
前。//记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象 新近发生的一样。 • 例：⑴这些情景 历历在目 ,令我深深怀念。
• ⑵儿时的往事
记忆犹新
，难以忘怀。
说：“过年了，让孩子也歇歇吧。” • ⑵李书记
高考英语近义动词名词形容词形近词辨析小结
近义动词辨析小结1.各个击"破"destroy:多指彻底地、毁灭性地破坏,含导致无用,不能或很难再修复的意味。
harm:多指带来悲痛、产生恶果的伤害,可以是肉体上的,也可以是精神上的。
hurt:侧重指给有生命的东西造成的机体上/精神上/感情上的或轻或重的伤害。
Injure:既可指伤害别人的健康、外貌、自尊心、名誉等,又可指使别人受伤或使东西受损,含有受伤害部分至少暂时丧失功能的意味。
break:破坏,摔坏,指某物因被打破或撕破而受到破坏,可指有形或无形的破坏。
damage:多指对无生命物体的损害,造成降低价值、破坏功能等后果ruin:多指因外部原因而受到严重破坏或毁灭,侧重破坏的彻底性spoil:强调不仅会削弱力量、精力或价值,而且会导致不可避免的破坏2.不劳无"获get:普通用词,可指以任何方式得到某物。
Win:主要指通过努力、斗争、比赛等获得胜利。
earn:侧重指依靠自己的劳动或通过付出代价而获得。
gain:侧重指经过努力而取得某种成就或获得某种利益或好处。
obtain:正式用词,着重指通过巨大努力而得到盼望已久的东西。
acquire:书面用词,强调通过不断的努力或日积月累渐渐地获得。
secure:弄到,获得安全,强调要付出代价才能获得所渴望的东西。
3.乘"升"追击arise:书面用词,不及物动词,多用于比喻中的"出现,上升,起立"。
rise:普通用词,不及物动词,指具体的或抽象的事物由低向高移动。
raise:常用词,及物动词,多指把某物从低处升到高处,有时作引申义。
it:语气比raise强,及物动词,指用体力或机械的力举起或抬起某物4.激浊扬”"清"clean:常用词,指将某物或某处的污物等清除掉、弄干净。
clear:指清除不要的东西。
dust:指将积落在物体表面的尘土抹去、掸掉或擦去以保持干净。
wipe:多指用布、纸等把东西擦净,也指擦掉某物。
词义辨析——近义词的细微区别解析
词义辨析——近义词的细微区别解析近义词是指在某种程度上意义相近的词语，它们在表达上可能存在细微的差别。
正确地理解和运用近义词，对于提升语言表达能力和沟通效果至关重要。
本文将通过对一些常见近义词的细微区别进行解析，帮助读者更好地掌握它们的用法。
一、美丽与漂亮美丽和漂亮都是形容人或事物外貌优美的词语，但它们在程度上有所不同。
美丽更强调内在的美，多用于形容自然景色或气质上的美。
例如：“这幅画展现了大自然的美丽。
”而漂亮则偏重于外表的美，多用于形容人或物的外貌。
例如：“她穿着一袭漂亮的礼服。
”二、快乐与愉快快乐和愉快都是形容人的心情愉悦的词语，但它们在程度上有所区别。
快乐更强调内心深处的幸福感，是一种持久的、内在的愉悦状态。
例如：“他在家人的陪伴下感到非常快乐。
”而愉快则侧重于表面的愉悦，是一种暂时的、外在的心情。
例如：“我和朋友们一起度过了一个愉快的周末。
”三、勇敢与坚强勇敢和坚强都是形容人在面对困难或挑战时的品质，但它们在表达上有所差异。
勇敢强调的是面对恐惧时的勇气和决心，是一种积极主动的行为。
例如：“他勇敢地站出来为正义发声。
”而坚强则更多地强调在逆境中的坚定和不屈，是一种顽强的品质。
例如：“她在生活的重压下始终保持着坚强的信念。
”四、善良与仁慈善良和仁慈都是形容人心地善良、善待他人的词语，但它们在内涵上有所区别。
善良强调的是一个人的本性或性格特点，是一种纯真而真诚的善意。
例如：“他是一个善良、乐于助人的人。
”而仁慈则更多地指一个人在行为上对他人的宽容和关怀，是一种对他人的善待和宽容。
例如：“他对待弱者总是充满仁慈和同情心。
”五、智慧与聪明智慧和聪明都是形容人智力高、思维敏捷的词语，但它们在表达上有所差异。
智慧强调的是人的思考能力和对事物的深刻理解，是一种超越常人的智慧。
例如：“他是一位智慧过人的学者。
”而聪明则更多地指人的反应灵敏、学习能力强，是一种机智和灵活的智慧。
例如：“她是一个聪明伶俐的孩子。
语文知识点形容词的分类与用法
语文知识点形容词的分类与用法形容词是语文中重要的词类之一，它用来修饰名词或代词，起到描述、说明或评价的作用。
形容词的分类和用法多种多样，本文将对常见的形容词进行分类，并介绍它们的用法。
一、形容词的分类1.基本形容词：基本形容词是最常见的形容词，用来描述事物的特征或状态。
例如，美丽的花朵、高大的建筑等。
2.数量形容词：数量形容词用来表示事物的数量或程度。
例如，一些书、许多人等。
3.颜色形容词：颜色形容词用来描述事物的颜色。
例如，红色的苹果、白色的云等。
4.大小形容词：大小形容词用来描述事物的大小。
例如，小型汽车、巨大的建筑等。
5.品质形容词：品质形容词用来描述事物的品质或特征。
例如，诚实的人、聪明的学生等。
6.时态形容词：时态形容词用来表示事物的时间特征。
例如，春天的花朵、夏天的阳光等。
二、形容词的用法1.形容词作定语：形容词通常用作定语，放在名词前面修饰名词。
例如，蓝天、高山等。
2.形容词作表语：形容词也可以作为表语，用来描述主语的特征或状态。
例如，她很漂亮、他们很聪明等。
3.形容词作状语：形容词有时可以作为状语，用来修饰动词或形容词。
例如，他跑得很快、这个问题很困难等。
4.形容词作补语：形容词还可以作为补语，用来补充说明主语的特征。
例如，我感到很高兴、他认为这个问题很简单等。
三、形容词的变形形容词的变形包括比较级和最高级两种形式。
1.比较级：比较级用来表示两个事物之间的比较。
常见的比较级形式有：更/比较+形容词原级、形容词比较级+than。
例如，这本书比那本书更有趣、这个苹果比那个苹果大。
2.最高级：最高级用来表示三个或三个以上事物之间的比较，表达一种最高程度。
常见的最高级形式有：最+形容词原级、形容词最高级+of。
例如，这是我最喜欢的电影、他是这个班级最聪明的学生。
四、形容词的用法注意事项1.形容词的单复数一致：形容词作定语时，要与名词在数量上保持一致。
例如，红色的花朵（单数）；红色的花朵们（复数）。
英语形容词的功用
英语形容词的功用摘要形容词是英语中的一种重要词类，主要用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性。
形容词在句子中可以作定语、表语、宾补等成分，也可以构成复合形容词、形容词短语和形容词从句。
形容词还可以有比较等级，表示不同程度的比较。
本文介绍了形容词的定义、分类、用法、位置和排序等方面的知识，并且尽量使用表格来展示和总结。
本文旨在帮助读者了解和掌握英语形容词的功用，提高英语表达能力。
一、形容词的定义形容词（英文：adjective，简称adj.）是词类的一种，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性的词。
例如：形容词修饰的名词或代词表示的意义beautiful girl漂亮的女孩big house大房子green ink绿色的墨水二、形容词的分类形容词可以根据不同的标准分为不同的类型。
常见的分类方法有以下几种：1.按意义分类描述性形容词：表示名词的性质、颜色、大小和状态等的形容词。
如：beautiful, big, green, happy等。
物质性形容词：由物质名词充当或物质名词转换而成的形容词。
如：glass, wooden, cotton等。
数量性形容词：表示人或物的数量的形容词。
如：three, many, some, few等。
专有性形容词：由专有名词转换而成的形容词，如地名、国名等。
如：Chinese, English, American等。
物主性形容词：表示所属关系的形容词，包括人称代词的所有格（如my, your, his等）和名词的所有格（如Tom's, Mary's 等）。
指示性形容词：表示指示意义的形容词，如this, that, these, those等。
疑问性形容词：表示疑问意义的形容词，如which, whose, what等。
关系性形容词：表示关系意义的形容词，如which, whose, what等。
动作性形容词：由动名词、现在分词或过去分词转换而成的形容词。
常见的同义形容词和副词辨析
常见的同义形容词和副词辨析常见的同义形容词和副词辨析同义形容词辨析1. able／capable这两个词均可解作“有能力的”。
able常后接不定式，着重于做具体一件事情所需要的实际能力，通常不用于贬义也不用于非生物，如：an infant barely able to walk (刚会走路的幼儿)I wasn't able to buy a ticket.(我未能买到票。
)capable常后接“of +名词(或动名词)”的结构，多用于涉及到潜在能力或可能性的场合，可褒可贬，可用于生物也可用于非生物，如：a statement capable of being misunderstood(有可能被误解的说法)an airplane capable of going l000 miles an hour (每小时能飞行1000英里的飞机)That scoundrel is capable of anything． (那个恶棍什么坏事都干得出来。
)在其他用法中(主要是作前置定语)，able和capable也有一定的差异。
able往往着重指具有出众的能力，尤其是在实践中展示出来的各种出色本领的结合；而capable多侧重指具有满足一般要求的能力、足以应对所面临事情的能力或由训练而获得的胜任特定工作的能力，语气比able弱。
试比较：an able leader(能力出众的领导人)a capable stenographer(熟练的速记员)。
2．accurate／correct／exact／precise这四个词都表示与事实、真相或标准相符合的意思.accurate“准确的”，强调准确性，与事实真相或标准无出入，而且这种准确性往往是通过谨慎努力才达到的，如：an accurate picture of social history(对社会历史的准确描述)Clocks in railway stations must be accurate．(火车站的钟必须准确。
形容词的运用与理解
形容词的运用与理解形容词是我们日常写作和口语交流中经常使用的一类词性，它能够描述或修饰名词，起到丰富语言表达的作用。
正确地运用和理解形容词可以使我们的表达更加生动、准确，给人以深刻而清晰的印象。
本文将从形容词的定义、分类、运用技巧以及在不同场合中的典型应用等方面进行探讨和分析。
一、形容词的定义形容词是指用来描绘名词性词语的一类词性，它们可以对名词进行修饰，使得我们对名词的特性、状态、性质等有更直观的认识。
形容词可以说是具有丰富情感和思想内涵的词汇，不同的形容词能够传达不同的感觉和观点。
二、形容词的分类形容词按照不同的属性和用途可以进行分类。
常见的分类方式有：1. 物质形容词：用来描述物质的组成、颜色、质地等特性，如“金属的、红色的、柔软的”等。
2. 感官形容词：用来描绘人们感官的感受和知觉，如“美丽的、香甜的、温暖的”等。
3. 情感形容词：用来表达人们的情感状态，如“开心的、忧伤的、愤怒的”等。
4. 大小形容词：用来表示程度、大小和数量等概念，如“高、重、多”等。
三、形容词的运用技巧1. 注意形容词与名词的搭配：形容词要与被修饰的名词在性、数、格等方面保持一致，形成合理的词组和短语。
2. 注意形容词的顺序：当我们使用多个形容词修饰一个名词时，应按照特定的顺序，即“数量、质量、大小、形状、年龄、颜色、原料、用途”等依次排列。
3. 使用形容词的比较级和最高级形式：当我们需要进行比较时，可使用形容词的比较级和最高级形式，如“更高的、最好的”等，以便更准确地表达事物之间的差异。
4. 避免使用过于主观的形容词：在写作中要尽量避免使用主观、模糊和歧义的形容词，以确保表达的准确性和客观性。
四、形容词的典型应用1. 描述人的外貌与特点：形容词可以用来描述一个人的外貌特征和个性特点，如“高大的、善良的、勇敢的”等。
2. 描述自然景观：形容词可以用来描绘自然景观的美丽与壮观，如“蔚蓝的天空、碧绿的草原、湍急的河流”等。
初中语文-常见常用近义词辨析(二十)
初中语文-常见常用近义词辨析（二十）茂盛：着重指长得多而茁壮。
使用范围较窄，一般只形容植物。
旺盛：着重指生命力强。
使用范围较广，可以形容动植物长得有生气，也可以形容人的精力足、欲望强、情绪高、士气足等。
美丽：泛指从形到神给人以美感的，使用范围较广，可以形容人（习惯上指女子）、具体或抽象的事物，如花朵、远景、灵魂、青春等。
漂亮：着重指外表好看。
使用范围较窄，常形容具体事物，不形容抽象事物，但形容人时不限男女。
美满：着重指美好、完美，常形容生活、社会、家庭、婚姻等，一般作定语。
圆满：着重指完备周全，完全符合所希望的。
常形容答案、解答、证明、理由、完成、结果、结束、结局等。
常作状语。
密切：着重指关系近，使用范围较广，可以形容人的关系或事物的关系。
亲密：着重指感情好，使用范围窄，一般只形容人的关系、感情。
渺小：着眼于精神，跟伟大相反，常形容人物形象和精神、思想、力量、事业等抽象的事物。
微小：着眼于形体，数量，跟巨大相反，常形容具体物体，以及作用、价值、影响、数量等抽象事物。
摸索：着重指在方向不明、经验不多的情况下，一点一点地寻找。
对象常是经验、方向、门径、技术等。
探求：探索和追求。
比探索进一步，行动更积极，对象较广，除了摸索、探索的对象外，还常是学问、学术等。
探索：着重指为解决疑难问题而多方面寻求答案，试图发现、求得隐藏的事物，比摸索更自觉、更进一步，对象常是奥秘、原因、根源、知识、实质、本质等。
牟取：限于名利，贬义。
谋取：对象宽泛，中性。
目标：着重指行为的意图，追求的最后结果。
可跟伟大、崇高、高尚、革命等褒义词搭配，也可以跟卑鄙、可耻、罪恶等贬义词搭配。
近义成语辨析
近义成语辨析一、意义侧重点不同1.称心如意心满意足【区别】都有如愿以偿，适合自己心意的意思，不同点是前者侧重在称心，后者侧重在满意。
2. 大包大揽越俎代庖【区别】大包大揽（包办代替）：把事情全部包揽过来。
亦表示有把握﹐负得起责任越俎代庖：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。
主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。
比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
出处：《庄子·逍遥游》：“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。
都有包办之意。
但前者重在包办，后者重在超越权限。
前者褒义，后者贬义。
后者更注重代替别人做事，没有考虑他人的意愿。
3.苟且偷安苟且偷生【区别】都含有得过且过，保持现状的意思。
不同点是前者偏重在贪图安逸，后者偏重在贪图生存。
4.安分守己随遇而安【区别】都有规矩老实之意，前者侧重于规矩老实，后者侧重于拘守成规，不敢变易。
5..半途而废浅尝辄止【区别】都有没有完成之意。
前者侧重于中途停止，有惋惜之意；后者侧重“浅”，没有深入。
6.不由自主情不自禁【区别】都有控制不住自己的意思。
前者侧重下意识，以及环境的影响。
后者形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。
二、意义轻重不同1.自以为是自命不凡【区别】都含有“认为自己正确”的意思。
但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。
2. 暗箭伤人含沙射影【区别】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。
（指桑骂槐）3. 捕风捉影无中生有【区别】都有凭空捏造之意。
但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。
4.独断专行专横拔扈一意孤行【区别】都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。
但前者有蛮横、霸道之意，语意较重。
一般只用于掌权者；中者和后者，多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
高考语文复习近义词的辨析方法课件
• 【解析】
• A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢” 。
• B中“整理”和“家务”也不搭配，“家务”是 “家庭事务”，自然不能整理。只能“操持家务 ”。
• ③到半夜，小说终于脱稿了，他 子，长长地松了口气。
地摸着胡
• A.年轻 以至 犹豫满志
• B.年青 以致 犹豫满志
• C.年轻 以致 自鸣得意
• D.年青 以至 自鸣得意
• 【解析】： • ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有
相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班 子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语 境。 • ②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思 ，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而 “以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是 不好的结果。 • ③“犹豫满志”是中性词，形容对自己取得的成绩 非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不 起， • 应选A。
2.词义的轻重不同
例1：轻视、藐视、鄙弃、鄙视 轻视，看轻，一般程度。 藐视，小看，程度重些。 鄙弃，轻视唾弃地看，较重。 鄙视，把对方看得十分低劣，更重。
例2：担心、担忧 担心，放心不下，牵挂不安。 担忧，发愁，担忧（前途、命运等大事）
例3：批评、批评 批评，语义较轻， 批评，较重
3.词义范围不同 例1：边界、边疆、边疆 边界，指两地或两国之间的界限。 边疆，靠近边界的狭长地带。 边疆，远离中心的地方，靠近国界的领土，范围
7、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一
组是
①面对“两会”代表、委员的依法
，有的官员虽然还
(完整版)形容词辨析大全
(完整版)形容词辨析大全一、选择题1．—Peter has good grades in all his subjects, but he never shows off.—I agree. He is very________.A．humorous B．organized C．modest D．generous 2．—Would you like to go mountain climbing with us？—I am afraid not.That's the _________ in the world I want to do．A．very B．best C．last D．first 3．—What new skills have you unlocked during the long winter holiday?—Cooking. It has become more _______ among people and I can cook nice dishes now. A．exciting B．difficult C．different D．popular 4．—Jack is such a ________ person that everyone likes him.—He is. He always offers a hand when his neighbours are in trouble.A．curious B．confident C．helpful D．serious5．My little sister is ________ and she always asks me different kinds of strange questions. A．creative B．wise C．curious D．generous 6．—What's wrong with your radio?—The sound coming out is not ________.A．clean B．clear C．fresh D．well 7．—Sorry, I don't know how many colours there are in a rainbow.—Are you joking? This is just ________ knowledge.A．natural B．general C．proper D．ancient8．It's very ________ for teenagers to feel a little bit worried and stressed because most of us have such feelings.A．common B．strange C．curious D．energetic 9．—Do you know about the story of the Little Horse Crossing the River?—Yes, at last the little horse finishes crossing the river and he knows how ________the river is. A．wide B．long C．deep D．clear 10．——Millie does welt in her lessons, but she never shows off.——I can't agree more. She is quite________.A．modest B．curious C．gentle D．polite 11．Thanks a lot for offering such _______ to me in my research.A．usual advice B．important advice C．a usual trip D．valuable trip 12．—Can we chat in the library?—I'm afraid not. We should keep _________.A．healthy B．clean C．quiet D．warm 13．—What do you think of his ___________ play?—I like it much better than his ___________one.A．latest; last B．last; laster C．last; last D．latest; latest 14．Many companies try to get into the market by offering _______ rewards to their customers. A．peaceful B．primary C．generous D．general15．—It’s a（n）__________ report. You must read it.— Oh, yes. It says our school won the basketball final.A．excited B．exciting C．bored D．boring 16．George is _______ in traditional ways too, by donating money to causes he believes in. A．patient B．attractive C．generous D．powerful17．Mr Zheng is so ______that he has donated five million yuan to the schools in his hometown. A．energetic B．patient C．humorous D．generous18．— It will be a long time before Mike finishes doing his homework.— Yeah, you have to be________with our kid.A．strict B．popular C．serious D．patient19．— You see, more and more cows are getting sick.—If the problem is so ________, the farm will be closed from tomorrow on.A．heavy B．popular C．strong D．serious20．He takes part in all kinds of activities in his _____ time.A．busy B．spare C．high D．empty 21．—Have you found that more and more visitors come to our hometown?—You’re right. That’s because we’re now building Huai’an a ________ city！A．live B．lively C．living D．alive 22．Students should be ________ that even a small thing like saving water and looking after a tree can make a big difference to our environment.A．alone B．awake C．aware D．afraid23．— I got a job in a sales company.— Great! Make yourself ________ so that they don’t want to lose you.A．valuable B．possible C．enjoyable D．comfortable 24．Mr. King is very ________. He explains the difficulties many times until we understand them. A．strict B．patient C．polite D．hard-working 25．You’ve watched the boring soap opera thousands of times! Why don’t you go outside and find something ________ doing?A．useful B．cheerful C．enjoyable D．worth26．My little cousin is a(n) ________ boy and he always comes up with new ideas for class activities.A．creative B．curious C．organized D．energetic 27．—Henry, you seem ________ than before. What are you doing these days?—Well, I am preparing for the coming examination.A．busier B．happier C．lazier D．healthier 28．—You haven’t said a ________ word since last Friday. What’s wrong?—Nothing. Just let me alone.A．simple B．single C．similar D．silent29．My English teacher is a___________ lady and she often corrects my pronunciation again and again.A．patient B．creative C．modest D．curious 30．With true friends, we feel ________ to share our joy and sadness to the greatest possible degree.A．free B．suitable C．strange D．friendly31．—I really can’t believe such a wise man has made so silly a mistake.—Don’t you know ________ sense is worth more than knowledge?A．general B．usual C．special D．common 32．Because of the war, love and happiness were totally ________ from little Tom’s childhood. A．separate B．absent C．extra D．blind33．— Mary can get good marks in all her subjects, but she never shows off.— I agree. She is ________.A．generous B．modest C．patient D．curious 34．After a busy day’s work, listening to soft music can make me feel ________.A．relaxed B．nervous C．blue D．excited 35．This kind of drink tastes ________ but there’s only ________ in this bottle. I’d like some more.A．good；a little B．well；a little C．good；little D．well；little 36．— More and more people like group buying on WeChat.— You said it. The prices are ________.A．much lower B．much cheaper C．more expensive D．even higher 37．You may meet many difficulties in the future, you should learn to be ________ enough to take on any challenge.A．confident B．modest C．generous D．curious 38．—No one could be more suitable for the job than you.—Thanks. Your words have made me more ________ of my interview.A．creative B．relaxed C．nervous D．confident 39．There isn’t an airport near where I live. The _______ one is about 90 miles away. A．busiest B．farthest C．newest D．nearest40．In the USA, many people use decorations to make their yards more ________.A．live B．lively C．alive D．living【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】句意：——Peter 所有科目成绩都好，但他从不炫耀。
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2005年7月第21卷 第4期江苏教育学院学报(社会科学版)Journal of J iangsu I nstitute of Educati on(Social Science)Jul.,2005Vol,21 No.4由近义形容词的辨析看形容词的不同功用3季 静(苏州大学文学院,江苏苏州 215006) [摘 要] 现代汉语形容词是个颇有争议的类别,各家讨论的方法也不尽相同。
本文从词义和句法两个基本维度出发对现代汉语中一组意义和功能接近的形容词“仔细、细心、细致、精细、详细”进行了一个横向的比较研究,是研究近义形容词不同功用的一个尝试,同时也清楚地揭示出同一组形容词之间存在的差别是对外汉语形容词研究的一个重要手段。
[关键词] 近义形容词; 词义对比; 句法特点[中图分类号] H042[文献标识码] A[文章编号] 1671-1696(2005)04-0065-04一、引言形容词是现代汉语中一个重要的实词类别,一直以来都是汉语语法学界一个颇有争议的类别,其具体功用有哪些,语法学家观察的角度不同,各家观点也不一致,都各持其理,言之有故,但似乎还可以作进一步的探讨。
本文打算在前人研究的基础上,从全新角度对汉语中一组意义和功能接近的近义形容词进行一个横向的比较研究,即站在与前人对形容词研究的不同立足点上,尝试对汉语近义形容词进行对比以分析形容词的不同功用,以期对对外汉语的形容词教学有所帮助。
我们认为近义形容词由于词汇意义不同而产生了不同的词汇特点,对它们可以多角度进行辨析,其中词义和句法特点的异同是两个基本的维度,通过这个视角能够对形容词的功用有深入一步的认识。
这里有几点需要说明一下,我们所说的近义形容词,包括意义相同或相近的,但仍在某些方面存在细微差别的形容词。
当然,能构成一组近义形容词,其前提必须是被考察的这组近义词的词性都是形容词,如果某个形容词还有动词义项,我们则不予考虑。
其次,本文选取进行比较分析的全部都是双音节形容词,排除了单音节和多音节的情况,其原因是单音节、多音节和双音节无论在性质上还是充当的句法成分上都有很大的区别,而近义形容词里数量最大的是双音节形容词,我们想先讨论大家认可的较为复杂的双音节形容词部分,以组为视域,从它们的辨析入手,希望能够找出一些带有一般规律性的东西。
二、词例分析在前人近义词研究的基础上,我们选定了“仔细、细心、细致、精细、详细”这组形容词近义词进行描写和讨论,以下是分别从词义、句法对它们的具体考察。
(一)词义对比。
词义内容包括概念义(G)和附属义(F)。
词的概念义可以分析为表示对象特征(t)(形容词表性状特征)和表示适用对象(d)两个方面,附属义也称词的附属色彩,包含形象、感情、语体色彩。
“仔细、细心、细致、精细、详细”这5个形容词,它们有共同的语素“细”,因而都含有“周密”的意思,但差别就体现在它们的不同语素上。
首先,它们的意义着重方面不同。
“仔细”着重表示“细致而认真”的意思,着重于动作者的主观态度,其效果则不一定好;“细心”是“用心细密”,观察和做事都小心谨慎;“细致”是做事或做某种动作时“精细周密”,连最小的地方都不放过,着重于动作的客观效果;“精细”着重于“精”,是“精确、细密”的意思,虽并不一定完备,但一定在于关键之处;“详细”是“周密完备”的意思,着重于“详尽、完备”上。
其次,它们的适用对象和搭配关系并不完全相同。
词义的不同影响了词与词的搭配关系,马庆株先生在《汉语语义语法范畴问题》中指出“词义是若干义素的集合。
义素是可以分类的,有些义素经常决定该词与其他词语的搭配关系,有的义素则不决定该词的搭配关系,或者只是偶尔对搭配起制约作用。
这里所谓搭配关系是指类与类的搭配。
”[1](P.5)在“周密”的意义上,“仔细”一般用来指人们处理事情的态度,因而通常修饰动词,做状语,如“～看”、“～想”、“～听”、“～读”、“～写”、“～查看”、“～讨论”、“～搜寻”、“～分析”、“～研究”、“～报告”等等,另外还有较少的修饰名词的情况,如“仔细人”。
“细心”一般修饰人的为人的品性和做事、观察等时小心谨慎的态度,如“细心的送报员”、“细心关怀”、“细心审视”。
“细致”常指人做事或考虑问题的细心、认真的态度,客观效果比较好,常修饰思想方法和工作态度,如“提倡深入细致的工作”、“应当把神舟5号的发射当作非常严谨细致的一次科技工程来完成”;“精细”常指建筑物、物品、工艺品的手工精确细密,如“这种彩陶的手工非常精细”,有时还可以来形容语言,如“这类同义词区别精细,在表达上很有作用”,有时也指人做事不粗心大意,考虑问题细致周到。
“详细”一般用来说明表达的内容和反映的情况,一些名词如“事实”、“情况”、“资料”、“说明”、3[收稿日期]2005-02-21[作者简介]季 静(1981-),女,江苏扬中人,苏州大学文学院汉语言文字学03级硕士研究生。
“经过”等等都能与它搭配,而且上述能与“仔细”搭配的动词,都能与“详细”搭配,但语义指向上有所区别,这在下文会作详细论述。
最后,“仔细”有两个意义都是其余的词所没有的,一个是“小心、当心、谨慎”的意思,如“天黑路滑,你仔细点儿走”;还有一个是“俭朴、俭省”的意思,多做补语,形容过生活、过日子,如“孙嫂家的日子过得仔细”。
在这两个义项上,“仔细”与其他四个形容词不构成近义关系,所以我们这里也不予讨论。
(二)句法特征对比。
周光庆先生指出“词的语法功能和搭配特点,往往成为词的意义所反映的一个重要方面。
同义词的意义差别,常常反映在语法功能的不同上面。
”[2](P.211)我们下面就由对上面这组近义形容词的词义分析来看看它们所在的句法结构上的差异。
1.定语位置上的考察。
在早期的语法著作和语法教材中,如《实用汉语语法》[3](PP.73-74),形容词主要的语法功能是作定语,但是,朱德熙、吕叔湘和赵元任都把形容词做谓语看成这个词类的主要语法功能。
莫彭龄和单青的《三大类实词句法功能的统计分析》和胡明杨的《现代汉语词类问题考察》两文综合分析了形容词的句法功能和句法特征,统计结果表明形容词在定语位置和在谓语位置的出现频率差不多,在书面语中,甚至出现在定语位置上的频率还要高。
因此,我们把作定语和作谓语都看作形容词的主要语法功能。
我们先来看看这组近义形容词在定语位置上的分布情况。
先看“仔细”作定语的例子:(1)他是一个挺仔细的人。
(2)但妻子说这是个仔细活儿,我干不了,还是让她来。
(3)当时,如果对那份公告作一番仔细的分析,看出其中的奥妙,则可以以静制动。
(4)还有图书馆出版的剪报大全,当中对五、六十年代电影界的资料有非常仔细的记录。
(5)一个项目的投资需要认真的分析和仔细的考察,同时要有成熟可靠的技术支持,避免盲目投入而造成经济损失。
“仔细”在“细心、认真”这一义位上,作定语,它所修饰的中心语除了少部分是“工作”、“活儿”(例(2))和“人”外(例(1)),其余多为名动词(例(3)(4)(5)),如“分析”、“检查”、“记录”、“研究”、“讨论”等等,并且可以受程度词“挺”、“非常”、“特别”等修饰。
“仔细”与所修饰的中心语之间可以不加定语标记“的”直接作定语,但如果其前有程度词修饰则“仔细”后必须加“的”才能作定语,如例(3),也可以说“……作一番仔细分析……”,但例(4)中的“的”就不能省略。
其中,(1)、(2)、(3)例中的“仔细”都可以用“细心”来替换,但是(4)、(5)例中的“仔细”如果换成“细心”,意义就有点儿差别,“细心”更强调人的小心谨慎的主观态度。
“细心”做定语时也有上述用法,如:(6)在你作出投资决策之前,一定要弄清该“消息”的具体内容,对它所涉及的“项目”作一细心的分析与研究。
(7)摘柿子是个细心活儿,要一个个小心翼翼地摘,不能摔坏,摔坏了就不能加工柿饼。
(8)多谢妈妈细心的记录,让我们看到一个生动的多多。
我们可以看出,“细心”作为定语所在的小句后基本都有后续句,从反面或从正面来强调行为者细心后的效果,而且“细心”的意思更侧重在小心谨慎上。
在搜集语料中,我们还发现了一个“仔细”的重叠式“仔仔细细”做定语的例子:“一走进那座房子,进到巴黎妇女们的生活内幕,想到那种仔仔细细反反复复的详细过程她就觉得高兴。
”(莫泊桑《死恋》第七章)“仔细”是这组近义形容词中唯一一个能重叠并且重叠后还能做定语的形容词,可是它的重叠式做定语的频率也非常低。
上述例句中能受“仔细”修饰的名动词几乎都能被“详细”修饰,如:(9)在北京举行秘密会谈的详细记录。
(10)但彼得斯太太没有心情去听他对这封信做更详细的分析。
(11)……对全区215名保外就医、缓刑、管制、假释、剥夺政治权利的五类罪犯进行了详细的考察。
虽然“仔细”和“详细”都可以修饰相同的动名词,但两者的语义指向不同:例(1)中的“仔细”是指向“他”这一动作施事者,描写其态度的,即语义是指向主体的。
例(9)的“详细”是形容动词宾语的,用来描写动作的状态或结果,语义指向动作过程或客体。
作定语时,“详细”不能修饰“人”、“工作”和“活儿”,其定语中心语多为表达的内容或反映的情况,如“详细(的)情形”、“详细(的)过程”、“详细的文字处理材料”、“非常详细的处理意见”、“详细的旅游日程表”、“容不得他来做个详细的分析”等等,定语“详细”和中心语之间可以不加“的”这样的定语标记,只要“详细”前面没有程度词修饰,而且定语中心语也不是很复杂的结构。
“细致”作定语时,和“仔细”、“细心”、“详细”不同的是其中心语多为名词,如思想方法、工作服务态度和人的五官、身体、思想感情以及一些经多次加工后的具体事物所具有的特性,并且定语和中心语之间必须加定语标记“的”,否则不成立。
当“细致”修饰思想方法和工作服务时,多与“全面”、“严谨”、“深入”、“入微”等共同修饰中心语。
由此也可以看出“细致”侧重于精细周密,连最小的地方也不放过。
例如:(12)有的青年思想出现反复是难免的,这就需要我们做耐心、细致的思想政治工作。
(13)由于其在抗击非典期间以细致入微的服务引领了省会餐饮业卫生、健康的潮流,……(14)这女人细致的眉眼间闪烁着轻灵的气质。
(15)她拥有一双修长细致的腿,……(16)……他们有丰富细致的思想感情。
(17)“真是细致的刺绣呀!”在定语位置上的“精细”多修饰具体物品和工艺品的外貌特征和做工雕刻,还可以用于人,其中的定语标记“的”也不可以省略。
例如:(18)腾格拉尔这次进来的时候,看到男爵夫人……正坐在那架镶嵌得极其精细的钢琴前面,而德布雷则站在一张小写字台前面,正在翻弄着一本纪念册。
(19)周围摆放着几个雕刻有精细花纹的石鼓凳……(20)某些记者即使有精细的头脑,由于缺乏坚定的唯物主义世界观,也容易把伪科学当作真实的新闻去报道。