吉首大学实验楼建筑设计说明
学校建造实验楼工程方案
学校建造实验楼工程方案一、工程背景随着科技的发展，实验教学在学校教育中扮演着至关重要的角色。
为了提高学校的实验教学质量，我校计划建造一座实验楼，用以承载学校的各种实验教学活动。
本文将就该实验楼的建造工程方案进行详细的介绍和说明。
二、建筑规划1. 项目名称：实验楼2. 项目地点：学校教学区3. 项目用途：承载学校的实验教学活动4. 建筑面积：约20000平方米5. 建筑高度：5层，地下1层6. 建筑结构：钢筋混凝土框架结构三、设计方案1. 整体设计实验楼的设计采用了现代简约的风格，外观整体呈现出简洁、大气的感觉。
建筑外观以白色为主色调，黑色的线条勾勒出建筑的轮廓和内部结构，使整个建筑看起来富有现代感。
2. 功能布局（1）地下1层：设立实验室仪器设备室、实验室储物间、实验室备课室。
（2）1层至5层：分别设置实验室、教师办公室、学生自习室、洗手间等。
（3）屋顶：设置实验楼休息区，绿化空间，用于学生和教师的休闲和交流。
3. 设施设备实验楼内的实验室将配备一流的实验仪器设备，以满足学校的实验教学需求。
同时，每个实验室还将配置先进的通风、排气系统，保证实验室内的空气质量。
教师办公室将配备现代化办公设备，学生自习室配备多媒体学习设备，以提高学生的学习效率。
四、施工方案1. 施工单位本工程将由专业的建筑公司承担，施工单位需具备相关的建筑资质和施工经验。
2. 施工工艺实验楼的建造将采用现代化的建筑工艺和技术。
施工单位要做好进度计划，合理安排施工流程，确保施工质量和安全。
3. 施工进度实验楼的建造将分为地基工程、主体结构施工、装饰装修等工程阶段，根据施工进度计划合理安排施工进度，确保工程的按时完成。
五、环保措施1. 噪音治理施工期间，要采取有效的噪音控制措施，减少对周边居民的影响。
2. 绿化保护在建设过程中，要做好周边绿化的保护工作，确保植被的不受破坏。
3. 垃圾处理建设期间，要进行垃圾分类处理，确保建设过程中的环境卫生。
教学实践大楼建筑设计(3篇)
第1篇摘要：随着我国教育事业的快速发展，教学实践大楼作为高校教学、科研和实验的重要场所，其建筑设计显得尤为重要。
本文从教学实践大楼的功能需求、空间布局、环境设计等方面进行探讨，旨在为我国高校教学实践大楼的建筑设计提供有益的参考。
一、引言教学实践大楼是高校进行教学、科研和实验的重要场所，其建筑设计应充分考虑功能需求、空间布局、环境设计等因素。
本文从以下几个方面对教学实践大楼的建筑设计进行探讨。
二、功能需求分析1. 教学需求教学实践大楼应具备以下功能：（1）教室：满足不同学科、不同教学形式的需求，如大教室、小教室、阶梯教室等。
（2）实验室：配备先进的实验设备，满足各类实验课程的教学需求。
（3）多媒体教室：配备多媒体教学设备，实现现代化教学手段。
（4）自习室：为学生提供良好的自习环境。
2. 科研需求（1）科研实验室：配备先进的科研设备，满足教师和学生的科研需求。
（2）学术报告厅：举办学术讲座、研讨会等活动。
（3）图书馆：为学生和教师提供丰富的图书资源。
3. 实验需求（1）实验场地：为学生提供充足的实验操作空间。
（2）实验设备：配备先进的实验设备，满足各类实验课程的教学需求。
三、空间布局设计1. 教室布局（1）合理划分教室区域，确保教室之间互不干扰。
（2）教室内部布局合理，保证教室内光线充足、通风良好。
（3）教室门厅设计简洁，便于学生进出。
2. 实验室布局（1）实验室分区明确，确保实验设备安全、有序。
（2）实验室内通风、照明、消防等设施齐全。
（3）实验室内部布局合理，保证实验操作空间充足。
3. 自习室布局（1）自习室宽敞明亮，为学生提供良好的学习环境。
（2）自习室内部布局合理，确保学生之间互不干扰。
（3）自习室配备必要的设施，如饮水机、插座等。
4. 图书馆布局（1）图书馆内部空间划分合理，确保读者之间互不干扰。
（2）图书馆内部设施齐全，如阅览区、自习区、检索区等。
（3）图书馆外部环境优美，为学生提供良好的阅读氛围。
实验楼规划设计理念怎么写
实验楼规划设计理念怎么写
实验楼规划设计理念。
在当今社会，实验楼不仅是科学研究的重要场所，更是科技创新的孵化器。
因此，实验楼的规划设计理念至关重要。
一个好的实验楼规划设计理念不仅能提高科研效率，还能促进科研成果的转化和应用。
那么，什么样的实验楼规划设计理念才能达到这样的效果呢？
首先，实验楼的规划设计应该注重灵活性和可持续性。
科学研究的发展是一个
不断变化的过程，因此实验楼的设计应该具有灵活的空间布局和功能分区，以适应未来科研的发展需求。
同时，实验楼的设计应该考虑到能源利用效率和环保性，采用可再生能源和节能技术，减少对环境的影响。
其次，实验楼的规划设计应该注重交流和合作。
科学研究往往需要多学科的交
叉合作，因此实验楼的设计应该鼓励不同学科之间的交流和合作。
可以通过共享实验设备和资源、开放的工作空间和交流区域等方式来促进科研人员之间的交流和合作。
另外，实验楼的规划设计还应该注重安全和舒适性。
科学研究往往涉及到一些
危险的实验和材料，因此实验楼的设计应该注重安全性，采取相应的安全措施和设施。
同时，实验楼的设计也应该注重科研人员的工作和生活舒适性，提供良好的工作环境和生活设施。
总的来说，一个好的实验楼规划设计理念应该是灵活、可持续、鼓励交流合作、注重安全和舒适。
只有这样，实验楼才能成为科学研究和科技创新的高地，为社会的发展做出更大的贡献。
建筑设计说明、结构设计说明
南昌大学毕业设计(论文)建筑工程学院土木工程系毕业设计（论文）题目某设计院办公楼学生姓名张磊专业建筑工程准考证号010*********完成日期2011 年11 月 5 日设计摘要本设计为某单位综合办公楼，建筑面积为4388.93平方米,本工程为四层钢筋混凝土框架结构，建筑物总高度为15.40m，层高为3.6m。
建筑物防火等级为二级，抗震设防烈度为7度，抗震等级为三级。
经过比较，本工程选用横向、纵向梁承重。
在进行结构设计时，按横、纵向框架进行分析，内力计算考虑了以下三种荷载作用，即与水平地震荷载组合的等效重力荷载作用下的内力、水平地震荷载作用下的内力计算和恒载与活载作用下的内力。
进行截面抗震设计时，遵循的设计原则是：“强柱弱梁，强剪弱弯，强节点强锚固”，且满足构造要求。
Design AbstractThe graduation project is a lab building .The total area of architectural is about 4388.93m², this enginer is a four-layers masonry in-full frame, it is 15.40m high,Layer1~4,3.6m.The degree of fire resistant the building is three stage, and the anti-seismic garrison is 7stage.After compared, the weight is assumed by the across wise and longitude frame. Bingcalculting the structure ,the structure is lacked as wise and frame system and analysised ,and we consider the action come from three loads ,which are horizontal earthquake load ,dead and live load , and equal effect gravity load compose of horizontal earthquake load.Considering the design of cross-section anti-seismic ,we adhere to the desion principle is “stranger column and weaker beam, stranger shear force and weaker bending, stranger anchorage” , and the crossing-section must meet the demand of construction.第一篇建筑设计说明一、设计资料：设计题目：某设计院办公楼设计原始依据（资料）：（一）自然条件1. 工程地质条件：Ⅱ类场地2. 抗震设防：7度3. 防火等级：Ⅱ级4. 建筑物类型：乙类5. 基本风压：W0=0.5KN/m2。
大学教学实验楼设计方案
一、项目背景随着我国高等教育事业的快速发展，高校对实验教学设施的需求日益增长。
为了提升教学质量，培养适应社会发展的高素质人才，我校计划建设一栋现代化的教学实验楼。
本设计方案旨在提供一个功能齐全、环境优美、安全可靠的实验教学场所。
二、设计原则1. 科学性：遵循实验教学规律，合理布局实验空间，满足各类实验课程的需求。
2. 实用性：充分考虑实验设备的先进性、适用性和安全性，确保实验教学质量。
3. 经济性：在满足教学需求的前提下，合理控制建设成本，实现经济效益最大化。
4. 环保性：采用绿色建筑理念，注重节能减排，创造良好的实验环境。
三、建筑布局1. 平面布局：实验楼采用框架结构，分为地上五层，地下一层。
一层主要为接待、办公和教学区域；二层至五层为实验区域；地下一层为设备用房和储藏室。
2. 功能分区：- 接待区：设置接待室、会议室等，方便师生交流。
- 办公区：设立教务、实验管理等部门办公室，保障实验教学管理。
- 实验区：根据实验课程需求，设置物理、化学、生物、材料等实验室，并配备相应的实验设备。
- 设备用房：包括实验设备维修室、仪器库房等，保障实验设备的正常运行。
四、建筑设计1. 外观设计：实验楼外观简洁大方，采用现代建筑风格，体现科学、严谨、创新的特点。
2. 内部装饰：采用环保、耐磨、易清洁的材料，营造舒适、安全的实验环境。
3. 采光通风：充分利用自然采光和通风，降低能耗，保证室内空气质量。
五、配套设施1. 消防系统：配备先进的消防设施，确保实验楼安全。
2. 安防系统：设置监控、报警等安防设备，保障师生安全。
3. 信息化系统：建设网络、通讯等信息化设施，实现实验教学信息化管理。
六、预期效果本教学实验楼的建设将有效提升我校实验教学水平，为师生提供优质的教学环境，为培养高素质人才奠定坚实基础。
总结：本设计方案以科学、实用、经济、环保为原则，充分考虑实验教学需求，力求打造一栋功能齐全、环境优美、安全可靠的现代化教学实验楼。
某大学施工组织设计
××××大学综合实验大楼施工组织设计第一章编制说明1.1 编制内容及范围本施工组织设计内容包括工程概况、现场布置、项目组织、机构设置、施工部署、人力及机械配置、主要工程施工方案和方法、质量、工期、安全目标及施工管理措施、企业CI形象及文明施工等自施工准备至工程竣工质保期内的全过程组织管理措施，范围除合同要求完成的项目外,亦涵盖了总包管理所涉及的指定分包在内的全部工作。
1.2 编制依据1.2.1某工程招标文件1.2。
2××市建筑设计院××××大学综合实验大楼施工图1.2。
3 国家有关标准规范规程1）工程测量规范GBJ50026-932）土方与爆破工程施工及验收规范GBJ201—833）地基与基础工程施工及验收规范GBJ202-834）地下防水工程施工及验收规范GBJ208-835）地下防水工程技术规范GBJ108—876）砼结构工程施工及验收规范GB50204-927)砌体工程施工及验收规范GB50203—988）锚杆喷射砼支护技术规程GBJ80—859）屋面工程技术规范GB50207—9410)建筑地面工程施工及验收规范GB50209—9511)建筑防腐蚀工程施工及验收规范GB50212-9112)砼质量控制标准GB50164—9213）砼强度检验评定标准GBJ107—8714）建筑工程施工现场用电安全规范GB50194—9315）机械设备安装工程施工及验收规范GB50231—9816）风机、泵工程施工及验收规范GB50275—9817）建筑采暖卫生与煤气工程施工及验收规范GBJ242-8218）工业金属管道工程施工及验收规范GB50235—9719）火灾自动报警系统施工及验收规范GB50166—9220）自动喷水灭火系统施工及验收规范GB50261—9621）电气装置安装工程高压电器施工及验收规范GBJ147—9022）电气装置安装工程电力变压器油、互感器施工及验收规范GBJ148—90 23）电气装置工程母线装置施工及验收规范GBJ149—90 24）电气装置工程电气设备交接试验标准GB50150—91 25）电气装置工程电缆线路施工及验收规范GB50168—92 26）电气装置工程接地装置施工及验收规范GB50169—92 27）电气装置工程旋转电机施工及验收规范GB50170—92 28）电气装置工程盘柜及二次回路结线施工及验收规范GB50171—92 29）电气装置工程施工及验收规范GB50254/GB50259—9630）电气装置安装工程电梯电气装置工程施工及验收规范GB50182—9331)建筑安装工程质量检验评定统一标准GBJ300—8832)建筑工程质量检验评定标准GBJ301-88 33）建筑防腐工程质量检验评定标准GB50224—95 34）建筑采暖卫生与煤气工程质量检验评定标GBJ302—88 35)建筑电气安装工程质量检验评定标准GBJ303—88 36）电梯安装工程质量检验评定标准GBJ310—88 1.2.4 行业及地方有关标准规范、规程1）建筑地基处理技术规范JGJ79—912)建筑装饰工程施工及验收规范JGJ73—913)钢筋焊接验收规程JGJ18—964）钢筋焊接接头试验方法JGJ27—865）回弹法检测砼抗压强度技术规程JGJ/T23—92 6）建筑施工安全检查评分办法JGJ59—997）建筑施工高处作业安全技术规程JGJ33—868）施工现场临时用电安全技术规程JGJ80—919)建筑机械使用安全技术规程JGJ46-8810）网架结构设计与施工技术规程JGJ7——91 11）高层建筑箱形基础设计与施工规程JGJ6——80 12）砼中掺用粉煤灰技术规程DBJ01-10—93 13）高级建筑装饰工程质量检验评定标准DBJ01—27-96 14)建筑用界面处理剂应用技术规程DBJ01—40—98 15）建筑内外墙涂料应用技术规程DBJ/T01-42-99 1。
浅析吉首大学校园绿地规划设计
生命科学系园林四班李石萍浅析吉首大学吉首校区校园绿化规划设计吉首大学是我省一座有着五十年历史的综合性大学，在五十年的风雨历程中行程中形成了今天的吉首校区的绿化面貌。
在粗略的游览了校区之后，在这做出粗略的简评。
从总体来看吉首大学可以划分为五大功能分区，即入口区，湖区，教学区，生活区以及休闲区。
一进校园的大门让你感觉不到你是进入了一座大学而是好像来到了一个森林公园。
这里是一个小型的广场，广场为一个半封闭的空间。
广场中间竖立着一座奥运倒计时的小型园林小品。
充分的体现了校园与世界俱进的特色。
广场的四周摆放着各色的花卉，沿视线望去呈明显的高低搭配，使得本来比较呆板的广场显得别有生机。
乔木，灌木，草本植物依次排开，而且植物的颜色配置也比较成功，有着四季变化的动感。
沿园路一直往前走就来到湖边，湖边栽种着一丛一丛的竹子，远远望去郁郁葱葱。
湖上一座气势宏伟的风雨桥横跨湖的两岸。
从桥的一边很难看到桥了另一边，着充分运用了障景这一园林手法，起到吸引游人的作用。
湖边的植物特别茂密，是供学生休息与学习的好处所，在湖的一角种植着荷花，夏日的小荷别有一番风味，几只鸭子在平静的湖面上游来游去给平静的湖面带来一些波澜。
桥头栽植对称的植物，这又是园林的运用特别之处。
湖边栽植一些比较名贵的稀有树种。
也不特别显眼，给人一种自然和谐的感觉。
校园植物很多都挂了牌，幽静的校园小路是学子们平时喜爱的地方。
图书馆下面的花坛种植一些树形奇特的小灌木，呈规则状，这也与图书馆这地方息息相关。
图书馆是学知识的，科学知识是演进的地方。
教学区的绿化还是比较常规的，不过在教学区与生活区有着一道天然的隔离带，两排竹林把两个功能区合理的分割开来。
这也可以说是匠心独用，合理的过渡使我们这些园林工作者所追求的。
校园园路上都有校园指示牌，园路呈环形分布，沿园路走你会感到一种亲近自然的心情。
校园内最最具特色的建筑数黄永玉博物馆了，仿欧氏的风格以及灰暗的墙面有一种古色古香的风味。
浅谈吉首大学张家界校区生态校园规划设计
10kg、尿素 5kg；中后期以磷钾肥为主，每 15 天施 倍液或抗毒剂 1 号 250 倍液，加入 10%吡虫啉或
复合肥 20kg、尿素 5kg，磷钾肥可用叶面喷施补 10%啶虫脒 1500~2000 倍液喷雾，7 天 1 次，连续
充，并视长势减少氮肥用量。根据土壤干湿程度 2~3 次。
和天气情况及时灌水，在结荚期保持土壤湿润即 3.7 采收
该区为教职工生活区域，除教职工住宅外，还 分布有校医院、校园超市等。教工生活区依据建 成先后分为现有教职工生活区和新建教职工生活 区两部分。现有教工区绿化覆盖率不高，建筑物 比较集中。树木种类较为单一，主要是玉兰，樟树， 女贞等常绿植物，落叶乔木和灌木品种很少，植物 景观季相变化不明显。为了创造阴凉的家居氛围， 加之住宅楼层之间的距离不宽，该区应以常绿树 种为主，适当配置速生落叶树木。 5.4 体育活动区
2010 年第 1 期
现代园艺
经验交流
草坪两个层次，无法体现出其中的层次感。 2.3 缺乏科学性的养护管理
许多的苗木在栽植后未得到良好的管理，造 成植物生长势弱，部分树种仅仅就是种植在那里 任其自然生长，没有形成良好的景观。园林的生态 效益和观赏价值不高。 3 后期校园绿化改造 3.1 增加植物种类，适地适树
园 占 地 面 积 83.3hm2， 位 于 东 经 109 ° 40′ 至 少之又少。除花坛布置外，宿根花卉和一二年生
111°20 ′、北纬 28 °52 ′至 29 °48 ′之间， 草本花卉很少应用，因此，绿化植物形成的景观季
地势较为平坦，以山地为主，全年气候温和，冬暖 相变化不明显。
夏凉，四季分明，雨量充沛，属中亚热带山原型季 2.2 造景形式单一，景观层次单一
该区是学生宿舍用地，其主要建筑为学生公 寓和食堂以及学生生活服务设施。主要绿地设施 为宿舍之间的绿化。以常绿乔木树种为主，适当 选用落叶乔木和灌木，打破过去普遍种植香樟的 格局，采用灌木花墙的形式，突出宿舍建筑的基本 绿化。同时还要考虑建筑物的采光和通风需要， 采用成丛、成群的种植形式。 5.3 教职工生活区
实验楼资料
实验楼的安全与环保管理
实验楼的安全 管理包括消防 安全、实验室 安全和办公室
安全
01
• 配备消防设施和安全出口 • 加强实验室操作规程和 处理和环境监
测
02
• 采用节能设备和绿色建材 • 建立废弃物回收和处理机制
• 实验室和教室应布置在便于操作和便 于交流的位置 • 安全设施应齐全，如消防系统、安全 出口等 • 实验楼应设有停车场、出入口等交通 设施
实验楼的主要功能与服务
实验楼的主要功能包括实践教学、科研活动和学术 交流
实验楼还提供辅助服务，如实验室预约、 实验材料供应等
• 实践教学为学生提供实验操作和技能 培训 • 科研活动为教师和学生提供课题研究 和创新创业的平台 • 学术交流为师生提供学术讲座和研讨 会的场所
DOCS SMART CREATE
实验楼探索与实践
CREATE TOGETHER
DOCS
01
实验楼简介与功能概述
实验楼的定义与历史背景
实验楼是一种专门为科研和教育活动设计的建筑
• 提供实验场所和设施 • 为师生提供实践操作和学术交流的平台
实验楼的历史可以追溯到19世纪中期
• 随着科学技术的发展，实验楼逐渐成为教育的重要组成部分 • 现代实验楼更注重综合性和开放性
实验楼还设有创业孵化器和创新工作坊
• 为学生提供创业指导和技能培训 • 促进产学研合作和科技成果转化
03
实验楼的管理与维护
实验楼的日常管理与维护
实验楼的维护包括设施维护、环境维护和安全维护
• 保证实验楼的正常运行和延长使用寿命 • 为师生提供良好的学习环境和工作环境
实验楼规划设计理念怎么写
实验楼规划设计理念怎么写实验楼规划设计理念。
在当今社会，实验楼的规划设计理念至关重要。
实验楼作为科研和教学的重要场所，其规划设计直接关系到科研和教学工作的顺利开展。
因此，实验楼的规划设计理念应该是科学、合理、人性化的，以满足科研和教学的需求，提高工作效率，营造良好的工作环境。
首先，实验楼的规划设计应该是科学的。
这意味着实验楼的布局、空间利用、设施设备等方面都应该符合科学原理和实际需求。
例如，实验室的布局应该考虑到实验操作的流程，设备的摆放应该合理，确保实验过程中的安全和高效。
此外，实验楼的通风、采光、消防等设施也应该符合相应的科学标准，保障实验楼的安全性和舒适性。
其次，实验楼的规划设计应该是合理的。
这意味着实验楼的空间利用应该充分，不浪费任何资源。
例如，实验室的大小和数量应该根据实际需求进行合理规划，避免出现空间浪费或者使用不足的情况。
此外，实验楼的设施设备也应该根据需求进行合理配置，确保能够满足科研和教学的需求。
最后，实验楼的规划设计应该是人性化的。
这意味着实验楼的设计应该考虑到使用者的舒适性和工作效率。
例如，实验室的布局应该考虑到实验人员的工作习惯，确保操作流程顺畅，减少不必要的移动和浪费。
此外，实验楼的环境设施也应该舒适，如舒适的温度、充足的采光、良好的通风等，营造良好的工作氛围。
综上所述，实验楼的规划设计理念应该是科学、合理、人性化的。
只有这样，实验楼才能更好地满足科研和教学的需求，提高工作效率，为科研和教学工作创造良好的条件。
希望未来的实验楼规划设计可以更加注重这些理念，为科研和教学工作提供更好的支持。
实训楼施工组织
，、施工组织设计1、工程总述：1.1工程概况：本工程为某学校的实训楼，设计单位为永州市建筑设计有限公司，建设地点位于湖南省吉首市乾州区大道旁。
基地北面为已建的国道209线，西面为建新路，东面为府南路，南面为世纪大道。
本工程一期总建筑面积约1819.m2。
本工程为框架结构，结构安全等级为二级，建筑结构类别为丙类，建筑抗震设防烈度小于六度，不作抗震设防。
建筑场地类别为□类，地基基础设计等级为乙级。
屋面防水等级为□级，建筑物耐火等级为二级，设计合理使用年限为50年。
1.2现场施工条件：施工用水、电路、场地及有关勘探资料等均满足本工程现场施工条件要求。
1.3建筑概况：本工程为半地下室，为各栋建筑所共有。
地下室作为砌筑抹灰实习工厂使用。
本工程部分装饰仅做粗装修，其余均待二次装修，其主要装饰做法如下。
外墙：外墙为面砖和涂料饰面。
内墙及顶棚：混合砂浆另满刮腻子两道。
楼地面：为水泥砂浆楼地面和玻化砖地面。
门窗：主要采用铝合金门窗，防火门。
屋面防水：屋面防水等级为□级，合理使用年限为15年，采用刚性防水和防水卷材防水屋面。
1.4结构概况本工程采用独立柱基础。
主体结构采用全现浇钢筋混凝土框架结构，砼强度等级有C25 C30等砼标号。
1.5水电安装工程水电安装工程包括给排水、消防、电气安装等工程，具体详见有关施工图纸和工程量清单。
1.6工程范围包括土建、装饰、水电安装等，具体内容详见施工图及工程合同、工程量清单。
1.7承包方式：包工包料。
1.8要求质量标准：合格。
1.9要求工期：工程工期为150天（日历天）。
2、施工总体部署2.1施工部署的原则本工程实行项目法管理，积极开发、引进、采用新工艺、新材料，精心组织、严格施工，优质、高速、安全、低耗地完成工程建设任务。
在项目施工管理过程中，坚持遵守项目管理的基本原则，以这些基本原则指导项目施工管理的一切工作，使管理效果达到最佳状态。
2.1.1目标控制原则：即首先确定项目施工管理的总目标，然后逐层分解落实总目标，以构成项目施工管理的目标体系。
高校实践教学楼设计规范(3篇)
第1篇第一章总则第一条为规范高校实践教学楼设计，提高实践教学环境质量，保障师生的教学、科研和生活安全，特制定本规范。
第二条本规范适用于新建、改建、扩建的高校实践教学楼设计。
第三条实践教学楼设计应遵循国家有关法律法规，符合教育教学规律，满足实践教学需求，体现绿色、环保、节能的设计理念。
第四条实践教学楼设计应注重功能性、实用性、安全性、美观性和可持续性。
第二章基本要求第五条实践教学楼应位于校园内交通便利、环境优美、配套设施齐全的区域。
第六条实践教学楼应与教学区、生活区、科研区等功能区相协调，形成合理的空间布局。
第七条实践教学楼应满足以下基本功能：（一）教室、实验室、实训室、研究所等教学科研空间；（二）教师办公室、学生自习室、图书阅览室等辅助教学空间；（三）会议室、接待室、休息室等公共空间；（四）办公设备、教学设备、实验设备等配套设施。
第八条实践教学楼应具备以下基本条件：（一）建筑结构安全可靠，抗震等级符合国家标准；（二）防火等级符合国家标准，消防设施完善；（三）建筑能耗符合国家标准，采用节能材料和设备；（四）排水、供电、供暖、通风等基础设施齐全，运行稳定；（五）室内空气质量达到国家标准。
第三章功能空间设计第九条教室设计（一）教室面积应满足教学需求，教室数量应合理配置；（二）教室应具备良好的采光、通风，室内温度、湿度适宜；（三）教室内部设施应齐全，如黑板、讲台、课桌椅等；（四）教室应具备多媒体教学设备，支持网络教学。
第十条实验室设计（一）实验室应满足实验教学内容和实验设备的需求；（二）实验室内部空间布局合理，实验设备布局安全；（三）实验室应具备良好的通风、排水系统，确保实验安全；（四）实验室应配备必要的安全防护设施，如防护栏、防护罩等。
第十一条实训室设计（一）实训室应满足实训教学需求，实训设备应先进、实用；（二）实训室内部空间布局合理，实训设备布局安全；（三）实训室应具备良好的通风、排水系统，确保实训安全；（四）实训室应配备必要的安全防护设施，如防护栏、防护罩等。
大学实验楼毕业设计
毕业设计说明书毕业生姓名：专业：土木工程学号：指导教师所属系（部）：建筑工程系二〇年月摘要建筑地点： Building location :结构形式：框架结构 construction System: Frame structure 建筑面积：5364m2 floor Area: 5364.1m2层数/高度：4层/16.1m stories/Height: 4 stories/16.1 m主要用途：教学 main Use: teaching关键词：框架结构 frame structure现浇混凝土 cast-in-place concrete独立基础 Independent grassroots屋面板 roof plate正截面 normal section根据教学要求入手，从“灵活使用”的角度出发，绿化与建筑相结合，改善外部购物环境。
内部采用大、中、小不同的空间尺寸以及斜线、曲线等不同的要素，构成了看似普素,却又有它独特的风格。
本设计主要进行了结构方案中横向框架4轴框架的抗震设计。
在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。
接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，。
找出最不利的一组或几组内力组合。
选取最安全的结果计算配筋并绘图。
此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。
完成了平台板，梯段板，平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。
实验楼是一座以教学为主的的建筑物。
表达了现代建筑中的传统神韵，增添了气氛。
在设计理念上，力求在整体造型上突出现代、新颖、做到简洁、明快、虚实相接、刚柔相济、给人以蓬勃向上的感觉。
设计上采用新技术、新材料，创造一个满足功能、符合环境、有鲜明现代性的建筑形象。
英文翻译：Accordance with the requirements of teaching, from the perspective of "flexible use", landscaping and architecture combination, improve the external shopping environment. Inside the large, medium and small size of different space and different elements such as diagonal lines, curves, and constitutes the seemingly PuSu, but has its unique style.This design mainly has carried on the structure scheme of transverse frame aseismic design of 4 axis framework. In determining the frame layout, has carried on the first floor between load on behalf of value calculation, andthen use vertex displacement method from the earthquake cycle, and then press the bottom shear method under horizontal seismic load size, and then calculate the structural internal force under the horizontal load (bending moment, shear force and axial force). Then calculate vertical load (dead load and live load) under the action of the structure of the internal force,. Find out the most unfavorable one group or several groups of internal force combination. Choose the safest results reinforcement and drawing. In addition, the structure of indoor stair design. Completed the flat pallet, bench board, platform beam component such as internal force and reinforcement calculation and construction drawings..Lab building is a predominantly teaching building. Expressed the modern architecture in the traditional verve, adds to the atmosphere. On the design concept, and strive to modern, in regard to overall modelling novel, be concise, lively, the actual phase, gentleness, give a person the sense with vigorous upward. Design on the adoption of new technology, new material, to create a meet function, conform to the environment, have distinct modernity construction image.目录摘要 ........................................................................................................................ 错误!未定义书签。
某校实训楼设计书
某校实训楼设计书第一章综合说明第一节编制依据1>本工程设计图纸〔实训楼工程施工图纸；2>现行国家有关规、标准、规程。
<A>《土方与爆破工程施工及验收规》〔GBJ201-83<B>《地基与基础工程施工及验收规》〔GBJ202-83<C>《建筑地基处理技术规》〔JGJ79-91<D>《建筑桩基技术规》〔JGJ94-94<E>《地下工程防水技术规》〔GB50108-2001<F>《建筑基坑支护技术规》〔JGJ120-99<G>《工程测量规》〔GB50026-93<H>《工程建设标准强制性条文房屋建筑部分》〔建标［2000］85 号文<I>《建筑工程施工质量验收统一标准》〔GB50300-2001<J>《混凝土结构工程验收规》〔GB50204-2001<K>《混凝土强度检验评定标准》〔GB107-87<L>《普通混凝土拌合物性能试验方法》〔GBJ80-85<M>《普通混凝土配合比设计规程》〔JGJ55-2000<N>《混凝土拌合用水标准》〔JGJ63-89<O>《砌体工程施工及验收规》〔GB50203-98<P>《钢结构工程施工及验收规》〔GBJ50205-95<Q>《建筑工程施工质量验收统一标准》〔GB50300-2001<R>《建筑抗震设计规》〔GB50011-2001<S>《钢筋焊接及验收规程》〔JGJ18-96<T>《砌筑砂浆配合比设计规程》〔JGJ98-2000<U>《建筑地面工程施工及验收规》〔GB50209-95<V>《建筑装饰工程施工及验收规》〔JGJ73-91<W>《外墙饰石砖工程施工及验收规》〔JGJ126-2000<X>、<Y>《建筑装饰工程质量验收规》〔GB50210-2001<Z>《屋面工程技术规》〔GB50207-94<AA>《建筑施工安全检查标准》〔JGJ59-99<AB>《施工现场临时用电安全技术规》〔JGJ46-8829<AC>《建筑施工高处作业安全技术规》〔JGJ80-91<AD>《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规》〔JGJ130-2001第二节编制原则以招标文件和现场踏勘为基础,根据本工程的施工特点,结合我单位的施工、经验、技术、设备能力,本着"安全为先,质量为本"的安全质量原则,以"确保安全,提高质量,均衡生产,文明施工,降低成本,如期高效"的项目管理思路,按以下原则进行施工组织设计的编制。
大学施工组织设计
××××大学综合实验大楼施工组织设计第一章编制说明1.1 编制内容及范围本施工组织设计内容包括工程概况、现场布置、项目组织、机构设置、施工部署、人力及机械配置、主要工程施工方案和方法、质量、工期、安全目标及施工管理措施、企业CI形象及文明施工等自施工准备至工程竣工质保期内的全过程组织管理措施，范围除合同要求完成的项目外，亦涵盖了总包管理所涉及的指定分包在内的全部工作。
1.2 编制依据1.2.1某工程招标文件1.2.2××市建筑设计院××××大学综合实验大楼施工图1.2.3 国家有关标准规范规程1）工程测量规范 GBJ50026—932）土方与爆破工程施工及验收规范 GBJ201—833）地基与基础工程施工及验收规范 GBJ202—834）地下防水工程施工及验收规范 GBJ208—835）地下防水工程技术规范 GBJ108—876）砼结构工程施工及验收规范 GB50204—927）砌体工程施工及验收规范 GB50203—98 8）锚杆喷射砼支护技术规程 GBJ80-85 9）屋面工程技术规范 GB50207—94 10）建筑地面工程施工及验收规范 GB50209—95 11）建筑防腐蚀工程施工及验收规范 GB50212—91 12）砼质量控制标准 GB50164—92 13）砼强度检验评定标准 GBJ107—87 14）建筑工程施工现场用电安全规范 GB50194—93 15）机械设备安装工程施工及验收规范 GB50231—98 16）风机、泵工程施工及验收规范 GB50275—98 17）建筑采暖卫生与煤气工程施工及验收规范 GBJ242—82 18）工业金属管道工程施工及验收规范 GB50235—97 19）火灾自动报警系统施工及验收规范 GB50166—92 20）自动喷水灭火系统施工及验收规范 GB50261—96 21）电气装置安装工程高压电器施工及验收规范 GBJ147—90 22）电气装置安装工程电力变压器油、互感器施工及验收规范 GBJ148—9023）电气装置工程母线装置施工及验收规范 GBJ149—90 24）电气装置工程电气设备交接试验标准 GB50150—91 25）电气装置工程电缆线路施工及验收规范 GB50168—92 26）电气装置工程接地装置施工及验收规范 GB50169—92 27）电气装置工程旋转电机施工及验收规范 GB50170—92 28）电气装置工程盘柜及二次回路结线施工及验收规范 GB50171—92 29）电气装置工程施工及验收规范 GB50254/GB50259—96 30）电气装置安装工程电梯电气装置工程施工及验收规范 GB50182—93 31）建筑安装工程质量检验评定统一标准 GBJ300—88 32）建筑工程质量检验评定标准 GBJ301—88 33）建筑防腐工程质量检验评定标准 GB50224—95 34）建筑采暖卫生与煤气工程质量检验评定标 GBJ302—88 35）建筑电气安装工程质量检验评定标准 GBJ303—88 36）电梯安装工程质量检验评定标准 GBJ310—88 1.2.4 行业及地方有关标准规范、规程1）建筑地基处理技术规范 JGJ79—912）建筑装饰工程施工及验收规范 JGJ73—91 3）钢筋焊接验收规程 JGJ18—964）钢筋焊接接头试验方法 JGJ27—865）回弹法检测砼抗压强度技术规程 JGJ/T23—92 6）建筑施工安全检查评分办法 JGJ59—997）建筑施工高处作业安全技术规程 JGJ33—868）施工现场临时用电安全技术规程 JGJ80—919）建筑机械使用安全技术规程 JGJ46—88 10）网架结构设计与施工技术规程 JGJ7--9111）高层建筑箱形基础设计与施工规程 JGJ6--8012）砼中掺用粉煤灰技术规程 DBJ01—10—93 13）高级建筑装饰工程质量检验评定标准 DBJ01—27—96 14）建筑用界面处理剂应用技术规程 DBJ01—40—98 15）建筑内外墙涂料应用技术规程 DBJ/T01-42-99 1.2.5 主要法规及政府、企业文件（1）中华人民共和国建筑法（2）建筑工程质量管理条例（3）建设工程安全管理条例（4）建设工程标准强制性条文（5）我国现行的安全生产﹑文明施工﹑环保及消防等有关规定（6）建筑工程技术资料管理条例（7）我公司《质量管理》手册1.2.6 其它有关手册及参考文件资料（1）某工程勘察报告以上标准规范规程手册等资料中少部分待设计详图发放后作调整或另行补充。
实验楼规划设计理念怎么写
实验楼规划设计理念怎么写
实验楼规划设计理念。
在当今社会，实验楼作为科研和教学的重要场所，其规划设计理念显得尤为重要。
一个合理的实验楼规划设计不仅可以提高科研和教学的效率，还能为师生提供一个舒适、安全的学习环境。
因此，实验楼的规划设计理念需要充分考虑到实验室的功能需求、人员流动、安全保障等方面。
首先，实验楼的规划设计理念应该注重实验室的功能性。
实验室作为科研和教
学的主要场所，其功能性需求是非常重要的。
实验室的布局应该合理，实验设备、仪器的摆放应该符合实验流程，便于师生进行实验操作。
同时，实验楼的规划设计应该充分考虑到实验室的通风、照明、消防等设施，确保实验室的安全性和舒适性。
其次，实验楼的规划设计理念还应该注重人员流动和交流。
实验楼作为师生学
习和科研的场所，其空间布局应该能够促进师生之间的交流和合作。
因此，实验楼的规划设计应该包括一些公共休息区、交流区，以及便利的交通通道，方便师生之间的交流和合作。
最后，实验楼的规划设计理念还应该注重安全保障。
实验楼作为实验场所，其
安全性是非常重要的。
因此，实验楼的规划设计应该充分考虑到实验室的安全通道、紧急疏散通道，以及消防设施等，确保实验楼的安全性。
总之，实验楼的规划设计理念应该注重功能性、人员流动和安全保障等方面，
为师生提供一个舒适、安全的学习和科研环境。
只有这样，实验楼才能真正发挥其作用，促进科研和教学的发展。
吉首大学《土木工程材料实验》课程评价
Байду номын сангаас吉首大学《 土木工程材料实验》 课程评价
吉首大 学城 乡资源 与规 划 学院 高 中松 唐 纯翼
［ 摘 要】 本文在 分析 吉首 大学土木工程材料 实验教 学条件 现状 的基 础上 ， 指 出实验教 学基 础设施不 完善、 实验教 学师资队伍 缺乏 、 实验教 学 内容单一 以及 实验教 学方法陈 旧是其 主要 困境所在 ， 加快 实验 室建设步伐 、 创新 实验教 学 内容 、 改革实验教 学体 系以及建
２ ． １ 实验教学基础设施不完 善 吉首大 学还没 有专 门供 土建类专 业使用 的实验大楼 ， 供土木 工程 专业使用的实验 室都是从现有生化 实验楼中调剂 出来 的。生化实验用 房本就 紧张 ， 土木工程实验用房 只好 东挪西凑 ， 布局很 不合 理 。生化实 验楼不是按 土木工程实验要求设计 的 ， 不具备土木工程 实验的功能 ， 如 建筑面积小 、 减 振隔音效果差 、 电路不配套 、 排废不 畅通 等 ， 都严重制 约 着包括土木工程材 料实验在 内的实验课程 的教学 。 ２ ． ２ 实验教学 师资队伍缺乏 吉首大 学土木工程材料 实验课程是 由担任 土木 工程材料理论课 程 的教 师兼任 的。理论课 程教师虽 具备扎实 的土木工 程材料理论 知识 ， 但缺乏 工程实践经验 ， 导 致重理论轻实验 、 照本 宣科 甚至 以理科实 验替 代 工科 实验 的现象 成为 常态 ， 使 土木 工程 材 料实 验失 去 了应有 的意 义 。吉首大学也 曾采 取引进实验教师 以及鼓励 理论教师进修 实验课 程 等措 施 ， 最 终都 因实 验教师待 遇 、 地位 低等原 因而收效甚微 ， 成为 实验
学 目标 和教学效果 。 ｌ － ３ 其 他 条 件
吉首大学实验室建设方案
吉首大学实验室建设方案12020年4月19日吉首大学 - 实验室建设方案根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》文件精神，结合《吉首大学发展规划》的要求，特制定吉首大学 - 实验室建设方案。
一、指导思想以学校发展规划为指导，以评估要求为质量标准，为学科专业建设提供支撑，打造科学的管理体系，构筑坚实的硬件平台，努力实现人才培养目标。
二、建设原则1、统筹规划原则：根据学校办学定位和学科专业建设规划，科学制定实验室建设总体规划。
2、整合资源，加强综合原则：根据实验室建设总体规划，调整优化宏观布局；根据新的实验教学内容和课程体系，进一步整合优化设备资源，减少单一实验室数量，增加综合实验室数量；根据优化后的实验室结构，整合实验室人力资源，实施管理体制改革和创新。
3、突出重点，分步实施原则。
经过重点建设一批高水平的实验室，为其它实验室建设起示范作用，促使实验教学和管理水平的提高；并根据学校实际情况，分轻重缓急安排资金投入。
4、开放共享，注重效益原则：革新传统实验室管理体制，建立实验室开放制度和评估约束机制，为落实综合型、设计型和研究型实验项目、提高实验室效益，提供保障。
5、打造特色，提高水平原则：有计划建设一批体现学校办学定位和特色、在省内有影响的省校级重点（示范）实验室。
三、建设内容及目标1、按照“统筹规划，重点建设，强化基础，整合资源”的思路，依托地方特色和学科优势，建成一批高规格、高水平的教学科研型实验室。
2、重点建设3个基础实验室，5个专业基础实验室，15个专业实验室。
力争3个基础实验室达到省级示范标准，10个实验室达到合格标准；建成5-8个校级重点实验室，2个省级重点实验室，冲刺国家重点实验室。
3、直接用于教学科研的仪器设备总值达1亿8千万元，实验室总数达45个，生均值大于7000元。
仪器设备套数基础实验室达1人1组，专业基础实验室达2人1组，专业实验室3-5人1组。
四、主要措施1、构建符合学校办学定位、人才培养模式的实验教学内容与课程体系。
吉首大学第三教学楼设计
吉首大学第三教学楼设计
周莲君
【期刊名称】《南方建筑》
【年(卷),期】2002(000)001
【摘要】@@ 吉首大学第三教学楼建于吉大校园内,依山傍水,自然环境优越.该楼建成后,受到校方好评.
【总页数】1页(P32)
【作者】周莲君
【作者单位】410083,中南大学建筑设计院
【正文语种】中文
【中图分类】TU24
【相关文献】
1.白银区第三小学教学楼建筑设计简介 [J], 杨琦
2.新三教\r——清华大学第三教学楼改造设计方案 [J], 朱文一
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4.现代高校教学楼设计的模块化与通用性探讨——谈“湖南文理学院第三教学楼”设计实践的体会 [J], 黄资祥
5.仙桃市第三技工学校教学楼加层改建的结构设计 [J], 秦为斌;范新发
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设计说明第1章．建筑方案设计设计依据招标文件的任务书国家现行的相关设计规范高层民用建筑设计防火规范 GB50045-95 （2005年版）公共建筑节能设计标准 GB50189-2005长沙市城市规划管理技术规定（2010）其他有关规范及条例1.1 基地及总平面设计1.1.1 基地位于吉首大学砂子坳校区，南北均为教学用房，西邻校区主干道及风雨湖、湖畔绿化广场，东邻校区次干道及山脉，地理位置重要。
整个基地为一矩形用地，地势前后落差很大。
1.1.2 建筑设计方案充分研究和利用地形设计建筑布局，结合现代化大学校园建筑的新的设计理念，以“合院”的概念整体布局结构配置教学楼的总图关系。
主楼靠近北面布局，尽量避免远离已建商学院建筑主体对新建实验楼产生的压迫感，副楼主要安排要求有大面积空间，又对采光没有很多要求的计算机用房等。
弧形的副楼布局很好的利用里地形，可以最大化建筑内庭，同时也呼应了旁边商学院弧形的建筑造型，主楼和弧形的副楼共同围合成一个宽敞的室外广场。
建筑在东南角退让出一些空间留给室外广场，使校园入口在此形成一个空间上的扩大，并可使校园主干道东西两侧的建筑与环境吸纳成一个互相融合的整体，充分体现大学校园的场所精神和基地的逻辑关系1.1.3 在交通流线组织上，办公及实验人员、报告厅人流可通过西面的门廊和西、北入口进入建筑内部。
竖向交通布局合理，交通流线相对独立，互不干扰，联系紧密。
建筑周围利用部分现有道路和新建道路，形成了环形的消防车道，利于疏散和消防扑救。
因校园总体考虑，场地内就只设计了6个临时停车位，实验大楼停车将易地考虑。
1.1.4 设计场地分成了2个台面，第一个场地台面较平整，场地标高198.6m，设计建筑+0.000标高为199.10m，室内外高差0.30m。
场地排水由东向西汇入校园雨水及污水管网。
东面设置挡土墙，挡土墙坡脚设置雨水沟。
1.1.5 建筑周围利用部分现有道路和新建道路，形成了环形的消防车道，利于疏散和消防扑救。
1.2建筑设计拟建实验大楼为是一座集实验、科研、教学和文化交流为一体的多功能实验大楼，在设计中力求使各使用功能既相互独立又相对集中，各部分互不干扰，同时又联系方便，便于管理。
为师生提供一个现代化的，便捷的，人性化的，优美的科研实验环境。
1.2.1工程类别建筑物分类：二类建筑耐火等级：二级建筑耐久年限：50年抗震设防烈度：小于6度建筑屋面防水等级：Ⅱ级1.2.2技术经济指标总用地面积：6845.85m2基底面积：2223m 2总建筑面积：25693m 2容积率： 3.15建筑密度：32..41%建筑层数及高度：13层；49.80m1.2.3平面设计根据基地特征，将实验用房分成两栋主体，主体建筑靠近北面布局，以获得良好的自然采光和通风条件。
副楼顺应弧形地形布局，以获得最多化的内庭空间，计算机教室等大空间教室厅由于空间的需求，布局在弧形的副楼中，与实验用房联系紧密，共同围合成一个宽敞的室外广场空间各层平面功能布置如下：⑴一层平面：布局两个门厅。
主要空间布局分析检测用房。
将设备用房，消防控制室置于全埋的地下部分内，避免噪声对办公及教学用房的干扰。
以上考虑，充分体现了设计的高效、通达性和经济性。
在架空层中穿插绿地景观，并设置一些休闲场所，场地内满足15米直径的消防车活动场地，既是交通联系和疏散的需要，也成为师生课余时间休闲的好去处。
⑶南北栋各层功能1.2.4竖向交通及层高竖向交通：根据规范要求设置了4部疏散楼梯，均为防烟楼梯间，且直通屋顶。
楼梯和走道宽度按1m/100人设计，楼梯总宽度为13.3m，可满足人流疏散及防火要求。
考虑到办公及科研实验人员的交通方便，在南楼和北楼各设置了2台电梯（其中1台为消防电梯），速度1.5m/s，载重1000kg/台，载客13人，且该电梯需满足无障碍设计的要求。
层高：根据不同功能用房对使用空间的需求，综合考虑结构构件和管道所占空间，确定建筑层高如下：实验室：一层：4.5m；二~八层：3.9米；九~十三层：3.6米1.2.5 立面造型⑴本建筑作为吉首大学校园内标志性建筑之一，在设计过程中，设计试图寻找一种逻辑，期望由此产生这样的效果：它有效地控制了场地，良好地营造着空间环境，完善地满足使用者的要求。
建筑所有的交通体系（走廊、楼梯、电梯厅）等，都设计成通透的空间。
⑵整个建筑外观以“书”为概念，将建筑设计成众多叠起的书页，强调学校建筑的特性，入口门廊以“水滴石穿”为概念，提醒莘莘学子，刻苦读书。
建筑主体顶楼教学资源制作室，教室休息室部分，造型设计成“天使之眼”。
可俯视管理建筑全部内景。
在建筑造型及色彩的处理上，以体块穿插为基调进行组合，外立面配合几种材质互相穿插，互相衬托。
庄重而不过于严格，简洁而不缺乏细部，现代感强烈而不过于流俗。
建筑室外架空活动平台采用灰色天然麻石面砖，外墙面采用劈离砖，局部采用高级外墙涂料。
1.2.６无障碍设计在各出入口均设置了方便残疾人使用的无障碍坡道，电梯内设置了方便残疾人使用的扶手及按钮，一、二层平面设置了残疾人专用厕所。
残疾人可通过无障碍电梯到达报告厅，报告厅设有残疾人座位，充分体现以人为本的设计思想和对残障人士的关爱。
2.1结构设计2.1.1设计依据⑴建筑方案设计图纸及其它相关专业技术条件。
⑵主要采用以下现行设计规范：《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）《混凝土结构设计规范》GB50010-2010；《建筑结构荷载规范》GB50009-2001(2006年版)；《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002；《建筑抗震设计规范》GB50011-2010《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010《建筑桩基技术规范》JGJ94-2008《砌体结构设计规范》GB50003-2001等2.1.2设计自然条件⑴基本风压W0=0.30kN/m2⑵基本雪压S0=0.30kN/m2⑶抗震设防烈度小于6度2.1.3楼面主要活荷载标准值办公室、教室、实验室、交流厅：2.0 kN/m2；卫生间：2.5 kN/m2走廊、门厅、楼梯：3.５kN/m2；室外上人平台：４.0kN/m22.1.4结构设计⑴本工程建筑结构安全等级为二级，设计合理使用年限为50年，设计基准期为50年。
⑵本地区抗震设防烈度小于6度，可不进行抗震设计。
但根据《建筑工程抗震设防分类标准》的规定，本工程的设防类别为重点设防类（乙类），需按提高一度加强抗震措施，故按6度考虑抗震措施。
⑶结构选型本工程采用钢筋混凝土框架结构体系，在建筑连廊与主体间拟设置变形缝，使结构平面相对独立规则合理；报告厅因对大跨度、大空间的需要，拟采用预应力混凝土结构，以降低造价和适应舒适空间环境要求。
⑵材料填充墙采用当地产的190厚混凝土空心小砌块，M5.0混合砂浆砌筑；现浇砼柱、梁、板的砼强度等级C25～C35。
⑶基础型式根据本院的经验，结合当地地质条件，采用人工挖孔桩基础，桩基施工中如遇到岩溶现象(溶洞、溶蚀、裂隙等)，采用注浆、围岩、抬桩等方法处理。
2.1.5 新技术、新材料的应用⑴本工程力求推广新技术、新材料，采用新结构体系，提高经济效益与社会效益。
⑵本工程主框架拟采用宽扁梁结构体系，营造更好的建筑空间。
⑶拟采用较高强度的建筑材料以减小结构占用的空间；拟采用节能型轻质隔墙材料；拟采用国家推广使用的HRB500级钢筋等，以便在满足建筑功能的要求下，节省钢材，降低造价。
3.1给排水设计3.1.1设计依据⑴高层民用建筑设计防火规范GB50045-95（2005年版）建筑给水排水设计规范GB50015-2003（2009年版）建筑灭火器配置设计规范GB50140-2005等现行设计规范；⑵湖南大学2003年6月编制的《吉首大学校园总体规划》；⑶本院建筑专业提供的方案设计图。
3.1.2 给水⑴水源：吉首市城市自来水主管网从校园穿过，校园生活及消防用水由城市自来水供应。
校园东侧山上海拔300米（绝对标高）处建有3000m3高位水池一座，供应全校生活及消防用水。
本项目±0.000标高相当于绝对标高199.05米，高位水池高度可满足校内所有建筑物生活及消防水压的要求，水池出水管接至校园环状给水管网；⑵给水：从室外环状管网上接一根DN150管引至本大楼，供应本楼生活用水；从给水环网上分别引二根DN100管至本楼室内消火栓系统，消防管引入口设倒流防止器。
3.1.3排水⑴采用室内污废部分分流、部分合流，室外雨污分流的排水体制。
室内生活污水及废水经化粪池预处理后排往校园下水道；对化学工程与工艺实验室等产生生物化学废水的实验室排放的废水，由单独设置的管道收集再经生化处理至达标后方可排入城市下水道。
⑵屋面雨水及建筑周边场地雨水有组织地排放至场地西侧，设专用空调冷凝水排水管，雨水冷凝水排入室外明沟。
4.1电气设计4.1.1 设计依据主要采用以下规范：民用建筑电气设计规范JGJ16-2008供配电系统设计规范GB50052-95低压配电设计规范GB50052-2009建筑防雷设计规范GB50057-2010建筑照明设计标准GB50034-2004建筑物电子信息系统防雷技术规范GB50343-2004高层民用建筑设计防火规范GB50045-95（2005年版）通用用电设备配电设计规范GB50055-93建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范GB/T50311-2007智能建筑设计标准GB/T50314-2000《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004等4.1.2 电源本工程按其规模及性质，供电负荷等级为二级。
电源从校变电所引入至大楼配电房内，从配电房向大楼各用电房间供电。
4.1.3 负荷根据大楼建筑面积及用电情况，总用电容量约为1200kW，计算容量为960kW。
4.1.4 计量高压计量在校中心变电所，低压分表减度方式进行计费（照明、动力分开计量）,低压总进线屏设置分表对不同负荷进行计量。
建筑物内的气体放电灯具均采用高功率因数电子镇流器，在低压配电间设置无功功率移相电容集中自动补偿，功率因数补偿至0.92。
4.1.5配电线路干线采用电力电缆沿电缆桥架敷设，支线采用铜芯电线穿钢管或难燃塑料套管暗敷。
4.1.6 照明各类用房照度按国家有关规范规定的要求设置灯具，各用房、公共走道以高效节能荧光灯照明为主，灯具采用吸顶式嵌入方式安装，内走道、楼梯间、楼梯前室等处设有应急灯、标志灯照明，应急时间大于30分钟；单相插座回路，采用电磁式漏电开关保护，系统采用TN-S系统。
4.1.7 防雷大楼设总等电位联结，屋顶设避雷带，本大楼采用共用接地方式，接地电阻不大于1欧姆。
5.1 弱电设计5.1.1电视电缆：电视电缆前端从校园有线电视网引入，内部的结构布线采用并联接线方式，视频分配设备及放大器采用双向传输设备；5.1.2语音及数据配线系统：采用光缆和大对数话缆组成综合布线的垂直主干网，根据用户（含电话）数量及20%备用量，每层设室内语音、数据配线架（设在弱电竖井内），水平分支到各用户采用六类线；在公共走道、大厅等处安装IC卡电话。