新学期在中层干部会议上的讲话
学院部署新学期工作
学院部署新学期工作
2月20日是新学期首个工作日，我院在行政楼二楼会议室召开中层干部会议，部署新学期的各项工作。学院领导王晓俊、李红浪、熊鹰、熊小明、邬海明及财务总监黄峻清出席，全院中层干部参加会议，学院党委书记王晓俊主持会议。
会前，学院院长李红浪在学院办公室、人事处负责人的陪同下走访学院各部门，向教职工致以新年的问候。每到一处，李院长与教职工亲切交谈，详细询问工作和生活情况，向大家表示良好的祝愿。希望大家继续保持良好的工作作风，不断提升管理服务水平，在新的一年再接再厉，取得更大成绩。
会上，各部门负责人就新学期开学准备工作进行了汇报。学院领导就分管部门本学期的工作总体任务作具体安排部署。
学院院长李红浪就新学期如何“上好第一堂课”对全体教职员工提出具体要求，要求学院领导、中层干部要以身作则，确保思想到位、精力到位、行动到位，使新学期各项工作保持严谨、平稳、有序的状态，要求各职能部门、各学科部新学期各项工作要有目标、有思路、有行动，结合年前召开的发展大讨论活动，充分发动广大教工为学院发展献计献策，心往一处想，劲往一处使，以饱满的工作热情和认真的工作态度，坚持高标准严要求，合力把开学的氛围营造好，重点工作落实好，为实现我们今年的奋斗目标开好头，起好步。
为了保障新学年开学工作顺利进行，学院先后召开了学生工作会议和教务工作会议。
中层管理干部培训发言稿
中层管理干部培训发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好！
首先，我非常感谢大家能够出席今天的培训会议。作为一名中层管理干部，我深知自己肩上承担着重要的责任和使命，也深知自己需要不断学习和成长，以更好地适应当前快速变化的环境。因此，我希望通过今天的培训，和大家一起共同探讨，共同学习，让我们的工作能够更上一层楼。
在这里，我想和大家分享一些我对中层管理者角色的理解。中层管理者在组织中承上启下，既需要向上负责传达和执行上级决策，又需要向下负责协调和管理下属员工，同时也需要和其他部门的同级管理者合作，确保整个组织的顺畅运转。因此，中层管理者需要具备良好的沟通能力、协调能力和领导能力，才能够应对各种复杂的工作情况。
而要成为一个优秀的中层管理者，我认为需要具备以下几点素质：
首先，是学习能力。时代在发展，知识在更新，作为管理者，我们需要不断学习新知识、新技能，才能够跟上时代的步伐，适应新环境。
其次，是沟通能力。良好的沟通能力可以帮助我们更好地协调和管理团队，可以推动工作的顺利进行。而职场中的沟通，需
要我们懂得倾听，懂得表达，懂得沟通，才能够达成良好的合作。
再次，是团队合作能力。作为管理者，我们需要和团队一起协作，共同完成各项工作。团队合作能力可以帮助我们更好地发挥团队的力量，实现共同的目标。
此外，是领导能力。领导能力包括激励团队、激发团队潜力、赋权团队等方面，只有我们发挥得好，团队才能够更好地发挥作用，实现更好的业绩。
最后，是自我管理能力。作为管理者，我们不仅需要管理团队，还需要管理好自己。良好的自我管理能力可以让我们更好地规划自己的工作和生活，更好地克服各种困难和挑战。
中层干部会议讲话稿
中层干部会议讲话稿
通常而言，在一个系统内，既有上级领导存在，又有下属供指挥的职位上所配备的干部，称之为中层干部。中层干部的义境只能存在于本系统之内。下面就是店铺给大家整理的中层干部会议讲话稿，仅供参考。
中层干部会议讲话稿(一)：
同志们：
刚才，洪XX同志宣布了学校党委对中层干部的任职名单。这次学校中层干部竞聘调整充实的面比较大，是XX一中恢复建校以来最为重要也最为关键的一次干部人事调整，可以说是学校2015年政治活动中的一件大事。切实把本次干部竞聘调整充实工作做好，进一步加强我校干部队伍建设，对于巩固和提高学校搬迁一年来改革发展的大好局面，推进学校创建“省级示范学校”、创建“省级最佳文明单位”的步伐，具有十分重要的意义。在这里，我就本次中层干部竞聘调整充实讲两个方面的问题。
一、干部竞聘上岗的基本情况
根据我校实际，这次竞聘上岗主要是科学合理设置职能处室，规范干部选拔运用机制，优化干部队伍结构，逐步建立办事高效、运转协调、行为规范的管理体制和运行机制，以此影响和带动学校各方面改革的深入展开。
本次中层干部竞聘调整充实工作有以下几个特点：
一是学校党委非常重视本次干部竞聘工作，成立了干部竞聘工作领导小组，加强对竞聘工作的领导，精心组织，周密安排，严格程序。坚持公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开岗位、公开条件、公开竞聘的办法，经过公开方案、宣传动员，公开报名、资格审查，竞聘演说、民主测评，领导推荐、集中考察，校内公示等步骤，严格选拔任用程序，从而保证了这次干部竞聘工作的公开、公平、公正。
二是在竞聘上岗过程中，坚持党管干部和群众公认相结合。党委根据上级精神，结合我校实际制定了《XX一中中层干部竞聘上岗实施
校长在全校中层干部大会上的讲话
校长在全校中层干部大会上的讲话
同志们：
我都不太想讲了，但是这是个例会，每学期都会开，大家说开这个会，我也稀里糊涂地跟着大家一起开，我不知道大家听了之后有什么收获？
放假前，我们也开了一个类似的会，目的是想请二级学院的院长们利用假期时间，好好地考虑一下我们费了很大的劲、花了很长的时间、几上几下讨论后定下来的改革文件，二级学院怎么落实、如何贯彻、还有哪些意见？假期中，我不断关注校内网上有关信息，关注各二级学院推进改革的有关情况。我看了下，好像信息学院开过一次讨论会，但后来吴敏院长也到日本去了，再也没有了声音。不知道吴敏回国了没有？其他学院关于安排落实改革工作的报道很少。是不是因为放假了？宣传部门没把大家的工作报道出来？也可能是大家辛苦了，假期也要休整休整，没有来得及布置和推进改革的工作。
《中南大学改革文件汇编》，大家上学期末开会那天都拿到了。这里面有不少文件。我假期又看了一下，发现还是跟原来的设计有一些不一致的地方，还需要改进。我想如果大家认真读了的话，一定会有很多问题，或者不清楚的地方和与本学院情况不一致的地方。大家发现问题了吗？有不清楚的地方吗？找学校职能部门或者校领导沟通过吗？如果没有，那要么是你们没认真看，要么是这些文件非常符合你们学院的实际情况，你们都很满意，你们执行起来不会有任何问题。这样我最高兴！但是，我估计后一种可能性比较小，大家没认真
阅读文件的可能性比较大。
如果大家都不关心，都等着，都没有动力，那还改什么革啊？
宋朝有个张载同志，他说过一句话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是知识分子的最高标准。温总理也经常用这话鼓励我们。连战先生访问大陆时也经常说这句话。作为知识分子，这四句话实际上是对我们价值、价值观和价值判断的要求。我们是社会的精英，是中华民族的优秀分子，在“中国特色、世界一流”大学建设任务落在我们肩上的时候，我们应该干什么？
校长在新学期行政班子会讲话 抓事 抓人
校长在新学期行政班子会讲话抓事抓人
又是一个新学期的开始，我们如何走好每一步，过好每一天，圆满完成各项工作任务，使我们能因应新的形势，遵循教育的规律以及人的发展规律，使工作有条有理，生活有声有色，这是最近以来我一直思考的问题，我想大家每个人也一定在思考。我们国家，现在是历史上发展最好的阶段，国家的教育形势、我市的教育形式都是前所未有的好。我们学校也正处在一个繁荣发展的阶段，学校人文氛围非常好，教师的热情比较高，社会评价也不错。形势越好，我们越要居安思危，要有忧患意识，要看到我们的短板和不足，要看到我们的发展瓶颈。比如，我们一些教师教育观念还跟不上教育发展的需要，也不善于学习，因而教育方法和教育手段还停留在原始阶段；我们的课堂教学还不够先进，学生的自主学习和主人地位还没有真正落到实处；我们的办学条件不要说和发达地区比，就是和我们本地的学校比也存在了差距，等等。面对这些问题，我们如何赶快弥补我们的不足，找准我们的优势，以内涵发展赢得先机，这是我们必须认真思考和努力去实践的。
为此，学校工作今年要在以下几点有所突破：
1、课堂教学：各科课堂要有实质性的突破。内涵上要真正体现学生的自主学习，促进学生的全面发展；外在表现就是让学生喜欢上课。
2、学生风貌：校内校外言谈举止文雅大方，学习、活动积极向上。
3、学校文化：充分发挥学校文化的引领作用，让“三风一训”深入人心，真正落到实处。
突破以上几点，目的就是要形成学校的品牌，真正拿出叫得响的东西，一提到某某学校别人就能想到的东西，是什么，今年要总结出来，推广起来，宣传出去。
在学校20XX年中层干部会上的讲话：凝心聚力 共谋发展
在学校20XX年中层干部会上的讲话：凝心
聚力共谋发展
各位同仁大家好：
暑假转瞬即逝，新学期开学在即。今天我们召开新学期行政工作会议。主要是进一步统一思想，振奋精神，激发大家以更大的信心、更强的决心、更足的干劲，投入到新学年的工作中去。
本学期我们的主要工作是：
一、打造“三大特色”
１、构建培养小学生核心素养发展的课程体系，设为四大类：人文素养类—－文明礼仪、经典颂读、心灵之约、演讲与口才、道德讲堂；身心健康类——七彩韵律操、阳光体育、跆拳道、乒乓球、象棋、围棋；科学素养类――科技体验、妙趣科学、自然资源考察、生活技能；艺术审美类——萨克斯、长笛、国画、手风琴、舞蹈、书法、校园采风、红领巾之声。通过我们扎扎实实的行动，提高学生的核心素养。
２、创造适合每一个学生成长的教育，树立“尊重差异、发展个性”的理念，为特殊需要的学生提供种子课程（特别的关注给特别的学生、特别的平台给特需的学生），尊重每一个孩子的发展权。以不放弃每一个孩子的教育担当精神，
让每一个孩子都能在其秉性范围内获得最大可能性的发展。通过创设适合每个学生的教育，成就每个孩子与众不同的精彩”。让每个孩子都能够张扬自己的个性，绽放属于自己的精彩。
３、打造“礼仪进校园特色”.全面落实德育首位，以德促智，全力打造“礼”教育，落实“八礼四仪”中的相关要求,丰富“礼”文化建设内涵，让礼仪之香溢满校园，礼仪之果惠及师生。
二：重抓“四大工作”
1、坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观。追求德育工作序列化，上品质，大力推行“快乐德育”“阳光体育”和“人文智育”，德育工作要出亮点，养成教育要见成效。开展创建“行为规范示范班”、“学礼仪、用礼仪”、告别不良行为习惯，争做六好美德少年”、“爱心文明”等活动，突出“热爱家乡、诚实守信、尊重他人、遵守秩序、热爱自然、锻炼身体、热爱劳动、严格作息、学习主动、善于思考”十大方面的养成教育。构建多元化的学生评价体系，提升学生综合素质，创树学校办学特色。
校长在新任中层干部会上的讲话 校长在新学期中层干部工作会议上的讲话
校长在新任中层干部会上的讲话校长在新学期中层干部工作会议上的讲话
校长在新任中层干部会上的讲话
中层干部是学校的骨干和中坚力量，是学校领导集体决策的参与者和执行人。作为承上启下的部门领导，如何摆正关系，明确职责，科学、艺术地开展工作，优质、高效地完成任务，是工作的需要，也是每一位中层干部经常思考的问题。根据自己担任中层和副校长的工作经历和经验，就“如何做一名称职的学校中层干部”这个话题谈些看法，也可以当作是建议和要求。
一、力求做到“八字”要求
1、真诚。无论是做人还是做事，如无真诚，就谈不上朋友，谈不上同事。因此，上对领导，下对老师和学生，均应赤诚相见，以诚相待。
2、公正。凡中层工作均涉及教职工的切身利益。因此，公正是非常重要的。每一个中层当然会有你关系特别好的同事，但在涉及利益问题上，你必须让这些同事明白，平时关系与工作是两回事，明智的老师会接受这一观点，小恩小惠反而会被他们看轻，对于个别犯规的老师要敢于和善于批评，否则意味着对大多数人的不公正、不公平。同时强调，公正不是均等，对工作出色的教师，应当实行倾斜政策。
3、服务。中层工作是具体、繁琐的，管理工作的服务性在中层岗位上得到了充分的体现。为教职工服务，为学生服务是中层领导必须树立的观念。
4、奉献。选择了教师这个职业，就意味着奉献，选择了中层，就意味着需要做出更大的牺牲和奉献。因为我们不仅仅是老师这个角色，更重要的是我们还是教育教学工作的服务者、管理者、执行者。因此，我们必须多讲奉献，少讲待遇，吃苦在前，享受在后，这是不能计较名利的职位。
2024年新学期工作会议讲话稿(12篇)
新学期工作会议讲话稿（12篇）
一、加强行为、学习等良好习惯培养，创建良好校园，根治不良秩序，从点滴小事做起，从卫生工作抓起，抓好习惯养成。
二、加强班级管理：创建优良风气，有序、有效、扎实，实现卫生、纪律、学习、活动综合育人。
三、同心协力做好学校各项工作。做到令行禁止，正确积极理解学校的工作部署。对各项要求，在思想、行动上同学校保持一致，有想法、不理解可通过各种途径反映到学校。
四、加强安全教育，避免各种安全事故，课间操的跑步质量一定要在上新台阶。
五、正确引导、沟通做好家长工作，理解、支持学校工作，学校将实行全员包餐，正确积极宣传，解释到位，不明白不说，不清楚不解释，不让家长造成误解，做好相关工作。
六、摸清贫困生程度，家长申请，特别困难的重点帮助。
七、和任课老师相互支持，别互相拆台，协调管理好各学科学习。关心爱护每个学生，做好少先队常规工作及百分制大检查。
八、以个人积极向上的敬业精神，良好的生活情趣教育引导学生终身受益。不断总结经验教训，完善充实落实好各项计划，出色做好本学期工作。
新学期工作会议讲话稿篇11
各位老师：
大家好!
两个月的暑假即将结束，新的学期就要开始了。
1、首先，向大家介绍今年新加入我校年轻教师：
李院生：年安师大化学系毕业，之前在吴山中学任教六年；
杨丽：年阜阳师院历史系毕业。之前在其家乡大瓜地任村官两年。程冉冉：年安庆师院数学系毕业。
2“四导制”手册检查情况：
收缴17人，共计31本。具体情况如下，
①绝大部分老师书写认真；
②有的老师辅导的不止五个学生；
③也存在诸多问题，因为是探索，所有就会有问题；
在中层干部调整会议的讲话稿
在中层干部调整会议的讲话稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！今天我们在这里召开中层干部调整会议，这是我们组织发展中的一个重要时刻。首先，我要对即将离任的中层干部们表示衷心的感谢。你们在过去的工作中付出了辛勤的努力，为组织的发展做出了重要贡献。
同时，我也要对即将新任的中层干部们表示热烈的祝贺。你们的晋升是对你们过去工作的认可，也是对你们未来发展的信任。
我想在这里强调几点，希望大家能够共同努力，确保这次调整的顺利进行。
第一，要保持团结协作的精神。中层干部是组织中的中坚力量，你们的团队合作精神将对整个组织的运行产生重要影响。在新的岗位上，要积极与同事们沟通协作，共同为实现组织目标而努力。
第二，不断提升自己的能力。随着岗位的调整，可能会面临新的挑战和要求。希望大家能够不断学习，提升自己的专业素养和管理能力，以更好地适应新的工作环境。
第三，要有创新意识和担当精神。在当前快速变化的市场环境下，我们需要不断创新，寻找新的发展机遇。中层干部要敢于担当，勇于尝试新的思路和方法，为组织的发展注入新的活力。
最后，希望大家能够以积极的态度投入到新的工作中,为组
织的发展贡献自己的智慧和力量。
在中层干部集中学习培训动员会上的讲话
在中层干部集中学习培训动员会上的讲话
王岩
（2006年2月16日）
同志们：
在新学期即将开始之际，把大家召集起来举办集中学习培训，一方面统一思想；另一方面通过几项内容的集中学习培训，解决我们学校发展和工作中存在的一些问题。我主要讲三个方面的问题。
一、集中学习培训的背景和意义
去年召开了全国第五次职业教育工作会议，在《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：落实科学发展观，把发展职业教育作为经济发展的重要基础和教育工作的战略重点。职业教育发展的重要战略定位，标志着我国对职业教育的重视达到了前所未有的高度。所以，当前职业教育的发展正处在一个关键时期，抓住了这个有利时机，我们就将取得新的更大的发展，而学校的发展壮大既是社会发展和组织的要求，也是全体教职工的共同企盼，同时也是我们实现人生价值的具体体现；相反如果抓不住机遇，让2008年前这段最佳时机白白丢失掉，那我们用血汗换来的成绩也将随之葬送，我们七年多超负荷的辛勤努力也将付之一炬，前功尽弃。因此，我们没有选择,只有再接再厉，百倍付出，团结奋进，开拓进取，以更大的成绩告慰组织，告慰全体教职工，告慰所有关心、支持我们学校改革发展的领导、同志们。具体地讲，当前有利于我们学校发展的因素有四个：一是经济因素，当前我国市场经济发展迅速，经济的发展必须推动职业教育的更大发展，职业教育的发展对经济的发展也具有巨大的推动作用。二是政策因素，全国第五次职教会的胜利召开，决定要大力发展有中国特色的职业教育，加大了职教投入，5年100个亿。全国上下都高度重视职业教育的发展，职业教育出现的前所未有的发展良机。三是人口因素，2007年前后我国将出现又一个人口高峰，特别对人口大省河南来讲，生源更加充足。四是学校自身因素。我们学校原来的基础比较薄弱，经过几年共同奋斗，自主创新，也就是不断“折腾”，学校的变化，学校所取得的成绩是有目共睹的。去年，我校又大力筹措资金加大基础设施建设，增加先进的教学设备，实行“二部制”教学，引入北大青鸟计算机专业课程置换，成功申报中央财政支持奖励的职业教育实训基地项目等等，我们已具备了跻身全国一流中职学校的有利条件，从教育教学设施到师资队伍，从干事创业的氛围和精神面貌到业已形成的良好工作机制，呈现出蓬勃发展的良好态势。但是，要创建全国职教名校，我们还存在一定差距，有些方面还不完善，并且还存在一些困难亟待解决。中层干部作为我校改革发展的骨干和中坚力量，作为我们学校的“人才”，我们有理由、有责任不断提高自身素质和修养，发挥自己的骨干作用，而提高素质的重要途径便是学习，我们搞集中学习的培训，正是基于这方面的考虑。
学校中层主任任职表态发言
学校中层主任任职表态发言
尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能站在这里，作为学校的中层主任，向大家发表我的表态发言。首先，我要向各位领导、老师和同学们表示感谢，感谢大家对我的信任和支持，让我担任这个重要的职位。
作为中层主任，我深感责任重大。中层干部既是学校工作的主力军，也是学校管理的桥梁纽带。我将不负所托，全力以赴地履行好自己的职责，为学校的发展和同学们的成长做出积极贡献。
首先，我要强调的是，学校的发展是我们最大的目标和使命。我将与学校领导团队密切合作，全力推动学校的改革发展，努力为同学们营造一个学习和成长的良好环境。我将积极参与学校的决策和规划，提出切实可行的意见和建议，为学校的改革创新贡献自己的力量。
其次，我要强调的是，学校管理是重中之重。学校的管理需要靠每一个人的努力和奉献，而中层主任更应该发挥好自己的引领作用。我将致力于加强学校的组织建设和人才培养，提高管理水平和服务效能。我将注重团队建设，倡导团结合作、互相支持，共同为学校的发展努力奋斗。
同时，我要强调的是，同学们的成长是我们最关心的事。作为中层主任，我将全心全意地关心同学们的学习和生活，为他们
提供更好的学习环境和发展机会。我将倾听同学们的声音，理解他们的需求，为他们排忧解难。我将引导同学们树立正确的思想观念，培养良好的道德品质，激发他们的学习兴趣和创新潜力。
此外，我要强调的是，中层主任要起到示范作用，树立良好的形象。我将保持高度的纪律性和职业操守，自觉遵守学校规章制度，认真履行自己的职责。我将注重自身的学习和提升，不断丰富自己的知识和经验，为学校的发展提供更强有力的支持。
在学校领导干部大会上的讲话
在学校领导干部大会上的讲话
作为学校改革发展的领导者、实施者,每一位学校领导干部都应当努力改进自身的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风,真正做到恪守宗旨、秉公用权、廉洁从教。下面由我来给大家共享在学校领导干部大会上的讲话，欢迎大家来参阅。
在学校领导干部大会上的讲话1
同志们：
新学期刚刚起先，我们召开中层领导干部工作会议，主要是简要回顾我校20--年上半年工作，分析学校发展面临的新形势，部署学校下半年和近期的重点工作。
一、上半年工作回顾
20--年是学校“十三五”规划的开局之年，20--年工作要点提出以“四个全面”战略布局为统领，坚固树立“五大发展理念”，围绕高水平应用型人才培育体系建设，深化教化教学改革和服务创新驱动发展战略的34 项工作要点，明确提出由主管校领导负责、各牵头单位、责任单位共同推动落实的8项重点工作。经过一个学期的共同努力，学校各项工作有序开展，有些工作任务已经提前完成，为圆满完成全年工作任务奠定了基础，各项工作进展良好。
1. 党建与思想政治工作有序开展，干部队伍建设进一步加强。上半年，学校根据中心和省委的工作部署，在全体党员干部中全面开展“两学一做”学习教化，制定了“两学一做”学习教化实施方案，通过开展学校领导、党委委员联系基层党支部“五个一”活动、学校
党委中心组学党章专题辅导等形式，深化学习党章、党规和系列重要讲话精神，党的思想建设和作风建设进一步加强。完成了基层党支部调整和换届工作，举办了党支部书记培训班，着力提高基层党务工作者的业务水平和综合素养。开展纪念建党95周年活动，评比了校级优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。完善党员干部档案管理，完成了党员组织关系集中排查工作，做好毕业生流淌党员管理服务工作。启动精准扶贫精准脱贫三年攻坚工作，制定了三年规划和年度安排，完成了230户农户数据录入上报工作。组织党外人士开展主题实践活动，进一步加强了学校统战工作。加强辅导员队伍专业化和学生工作队伍建设，接着深化实施“党建育才工程”。党建和思想政治教化工作与党员干部队伍建设卓有成效，学校党委获评肇庆市先进基层党委。
新学期中层领导论坛发言
对于中层工作的思考
我2009年走上学校中层工作岗位，算来已有十年。想我自己既不聪明也不精明，这十年每天都在学习，感觉好像永远在爬坡，一路走来非常不容易，如果没有领导的引领，支持和鼓励，没有同事们的配合和理解，我想这条路我是走不下去的，感谢大家一路陪伴。
有句话说的好：不想当将军的士兵不是好士兵。这句话我有疑义，难道当不上将军，就不能做一名好士兵了吗？一个团队的组织一定是金字塔形的，更多的人其实是在下层和中层。而底层的扎实，决定了团队坚强和稳定。俗话说：“上梁不正下梁歪。中梁不正倒下来。”对于学校而言，中层干部显然就是“中梁”。所以我认为作为一名中层，一名教师最应该做的其实是要守好本分，把握定位。
中层干部既不同于校领导具有工作原则上的抽象性，也不同于一般教师具有工作内容上的具体性，形象地说，中层干部具有对上汇报工作，对下带着部属干，长期起到一个承上启下的“支点”作用，这就是中层干部的位置，这个位置，不是决策权的位置，而更多的是起到抓具体工作落实的位置，中层干部必须认真履行好自己的职责，不能认为自己手中有一定的权力，不请示，不汇报，擅自作主，这样就走偏了，找准自己的位置，立足于本职，干好自己的事，才是明智的。
为了更好的干好自己的本职工作，在此，我郑重表态：
一、我将继续加强自己的理论学习和工作实践。既要加强自己的政治理论学习，也要加强自己的的专业知识学习。不断提升自己的专业技术水平和思想高度。
二、加强团结。紧密团结在以李校长为首的领导班子周围，讲大局，讲团结，摆正自己的位置，坚决服从领导，认真工作，切实履行好自己的职责。
校长在新学期中层干部会议上的讲话(高校)
校长在新学期中层干部会议上的讲话（高校）
亲爱的各位中层干部、老师们：
大家好！新学期伊始，我作为校长，很高兴与各位同仁再次相聚在这里。新的起点、新的目标，我们迎来了崭新的学期，也带来了新的机遇和挑战。
首先，我要对大家表示衷心的感谢和崇高的敬意。在过去的一学期中，你们在各自的岗位上辛勤耕耘，为学校发展做出了辛勤努力。无论是教学科研、管理服务、校园文化传承，还是学生工作等领域，你们都发挥了积极的作用，为学校的发展做出了不可磨灭的贡献。我代表学校向你们表示由衷的感谢！
回顾过去一学期，我们取得了一系列丰硕的成果。教学成果显著提升，获得了多项重点科研项目和教学成果奖；管理服务改革创新，各项工作稳步推进；学校文化建设成效明显，校园文化氛围凝聚力明显增强；学生工作取得一系列突破和进步。这些成绩的取得，离不开广大中层干部同志们的辛勤付出和智慧贡献。你们为学校的发展做出了积极贡献，也树立了良好榜样。
然而，新学期已经到来，我们的任务更加繁重，责任更加重大。正如历史上的每一个新征程一样，风险与机遇并存，变革与发展同步。我们站在了新的起点上，青春的脚步、奋斗的姿态，使我们更加期待未来。在这个新的起点上，我们应该怀揣梦想，勇于担当，为了学校的发展而努力奋斗。
第一，推动教学质量提升。教学是学校的核心任务，我们要进
一步提高教学质量，真正实现“育人为本”。我们要重视教师的专业发展，创新教学方法和手段，提高学生的综合素质和创新能力。通过强化教学督导与评估，加强教学研究与改革，提高教师的教学能力和水平，努力培养具有造福社会的优秀人才。
【中层干部试用期总结】学校中层干部个人总结
【中层干部试用期总结】学校中层干部
个人总结
下面是分享的学校中层干部个人总结。供大家参考!
学校中层干部个人总结
尊敬的各位领导、同事们:
辉煌的__年即将过去,让我们迎来期待已久的__年.回顾硕果累累的__.在公司的正确领导下,和管理处李主任、安全部董主管的辛勤带领下.我安全部三分队的全体同仁.本着以人为本,服务社会的理念.大力推崇服务为先,用心做事的职业道德观念.以高素质的服务形式,持续提升工作效率和服务质量。为营造和谐、有序、舒畅的社区环境.建立相互信任、相互尊敬.实施管理专业化、标准化、人性化.确保管理质量的一致性.而做出不懈的努力.将业主满意,作为我们孜孜不倦的追求和管理的最高原则。为,本着安全、舒适、文明、规范的服务宗旨,树立良好的品牌形象,而不断的艰辛奋斗。
在此,我将__年的工作做以汇报:
一.为确保公司的正常运转和支持公司的不断发展壮大,我分队在管理处的安排下,大力的支援公园大地的后期入伙。
二.结合公司的要求,带领队员认真学习,公司下发的礼节礼貌
和服务礼仪的规范.使我们整体的素质和服务的质量有了更规范、更标准、更统一的提升.为我们更好的服务,和树立公司的品牌形象奠定了良好的基础。
三.带领分队配合管理处,圆满完成“六一儿童节”、“八月中秋节”、十一、圣诞、元旦、和春节等节日的筹备、组织、和现场秩序的维护工作。
四.加强队员业务技能的培训.建立起一支高素质、高质量、高标准完成任务的安全管理队伍。
五.加强队员的日常人文环境的管理和培养.树立了一支生活上互相互助、工作上积极配合,团结、奋进、凝聚力强、战斗力强的优秀团队。
中层干部的培训会议简报范文
中层干部的培训会议简报范文
简报一:
为进一步提升干部队伍的综合素质，提高中层干部的工作能力和管理水平，9月22日下午，石家庄信息工程职业学院在南校区酒店管理学院三楼报告厅召开中层干部培训会。学院党委书记刘志辉出席并作题为《发扬拼搏精神、提升能力水平，做无愧于信工事业发展的领导者》的重要讲话。学院党委中心组成员出席会议。学院党委副书记贾东城主持会议。全体中层干部参会学习。
培训期间，中层干部共同观看了《亮剑》培训视频;认真学习了《在单位要尽量远离那些鼓动你不工作的人，鼓动你闹矛盾的人》专题文章。
中层干部代表李永利、张娜、石建立、杨长虹、李未分别上台发言，从个人与单位的关系、敢于担当的精神、勇于挑战的勇气、凝聚团队和集体的智慧等方面分享了学习感悟。大家纷纷表示，作为一名中层干部，在工作中态度是关键，能力是基础，作风是保障，要常怀感恩之心，珍惜眼前的事，懂得包容理解，融洽同事关系，胸怀坦荡、学会坚持、脚踏实地，为学院未来的发展再创卓越的`成绩。
刘志辉在认真听取了大家的发言后作总结讲话。他指出，学院从小到大、从大到强、从强到优，新生招生和报道率逐年攀升，毕业生供不应求广受用人单位欢迎，学院知名度美誉度不断提高，这些成绩的取得都得益于信工人牺牲自身的利益，助力学院发展，这是信工精神的最好诠释，是亮剑精神的具体体现。在信工不断快速发展、健康发展、科学发展的进程中，作为信工的中层干部、信工事业发展的中流砥柱、创造信工美好未来的领头羊，如何“发扬拼搏精神，提升能力水平，做无愧于信工事业发展的领导者”是本次培训会探讨的主题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新学期在在领导班子上的讲话
学校各项成绩的取得，得益于我们有一支精干高效、爱岗敬业的中层干部队伍。形势决定任务，作风决定效果。在今天，我们面临着改革与发展的新形势，我们承担的任务更为艰巨。因此，我们中层干部的作风，既是形象，也是导向，更体现在执行力的高低上，直接影响或者制约着学校发展目标的达成、工作任务的完成。因此，在这里，我希望大家树立四种意识，发挥五大作用，强化六种能力。
一、四种意识，即责任意识、质量意识、合作意识、服务意识
1、责任意识
岗位就是责任，职务就是义务。在其位，就要谋其政。责任就是有如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的感觉。只要做哪方面的工作，就要做好。用力工作只是合格，用心工作才是最好。责任就是思考自己的工作，不断做到更好。责任就是不做好本职工作就吃不下饭，睡不好觉。是承认现状而又不满足于现状。责任是工作中与不规范的行为作顽强的斗争，努力提高执行力。责任就是多学习，少娱乐；多工作，少休闲；随时随地提升学校的美誉度。判断一个人有没有责任心、责任感的重要因素是看他在工作之前是不是精心谋划，在工作之中是不是尽心投入，在工作之后是不是静心总结。
2、质量意识
应该是讲全面的质量。全能发展有特长，全体发展有优良，全面发展有特色。学生管理讲究艺术化，技能训练追求高效益，竞赛项目还是要讲获奖面。质量是点滴的积累，不是一朝一夕的功夫。做好抓
实每一项常规工作，坚持做下去，就有高质量。质量是全体教职工共同努力的结果。从人的角度讲质量，要实现“三个成长”：教师成长、学生成长、自己成长。最终的目标是提升生命的质量。
3、合作意识
既有分工，又有合作。分工是各负其责，各司其职，合作是及时补位，扬长补短。补位不越位，分工不分家。自己的工作自己做，同事的工作帮着做，集体的工作大家做。
4、服务意识
领导就是服务。服务就是为教职工排忧解难。是为全体教职工服务，不是只为少数人服务；是全程为教职工服务，不是临时的暂时的服务；是教育教学全方位服务，不是单方面服务。是为那些想干事、能干事、干成事的人服务。是全心全意地服务，不求回报，不争感谢。“不用谢，这是我应该做的。”是我们的回答。评价标准是教职工的满意度。
其中，责任意识是前提，质量意识是根本，合作意识是保证，服务意识是关键。对待岗位要讲责任，对待工作要讲质量，对待同事要讲合作，对待师生要讲服务。
二、五大作用，即纽带作用、先锋作用、参谋作用、聚合作用、协调作用
1、连接校长和教职工的纽带作用。这种作用主要表现在上情下达和下情上传两个方面。上情下达就是把校长的决策和思想全面准确地传达给教职工，将校长的意图转化为教职工的自觉行为。对教职工
不易理解的决策，不能简单的传输，而要引导、诱导和疏导，做更多的说服解释工作，使大家思想统一，心平气顺，同心同德。下情上传，就是把教职工的呼声、意愿和想法事实求是、客观公正地及时传递给校长，为校长决策提供依据。
2、率先垂范的示范作用。校长决策的每一件事情都需要有人带头去做，如果大家互相观望，再好的决策也可能成为泡影。那么这个带头的人就应是学校中层干部，因为中层干部是学校的中坚力量，其骨干作用就体现在时时事事起带头作用上。中层干部要做一些普通教职工不愿做的事、工作难度大的事，要通过自身的行为感染和带动教职工。
3、献计献策的参谋作用。中层干部不仅要把校长决策的事做好，还要在开创工作新局面上献计献策，发挥好参谋作用。中层干部要具有影响校长的能力。一个中层干部在对本职工作的研究上如果拿不出真知灼见，很难在校长心目中占据地位。校长并不喜欢人云亦云，亦步亦趋的中层干部，喜欢的是有主见、有思想、有工作思路的人。中层干部的参谋要紧扣学校工作思路，要谋在工作方法上、谋在工作效果上、谋在学校发展上。
4、营造团结氛围的聚合作用。学校是由几个处、室组成的，每个处室都承担着不可或缺的工作和责任。中层干部要塑造处、室精神，要把不同观点、不同追求、不同人生信条的教职工团结在自己周围，并将之培养锻炼为一支招之即来，来之能战，战之能胜的战斗队伍。
5、完成部门任务的协调作用。学校每个处室和系部对内是相对
独立的，对外都代表学校。学校很多工作不是一个处室和系部来独立完成的，需要方方面面的支持和配合。对外的事需要社会力量的支持，学校内的事需要相关部门的支持，部门内的事需要内部教职工的支持。中层干部不能事事依靠校长、主管校长出面协调。
六种能力，即岗位认知、政策领悟、计划条理、组织实施、全面协调、深刻洞察
学校中层干部是一名专业化干部，首先在教学业务上要精湛，作为一名专业化干部，对自己所教学科应有较高的教学能力和良好的专业素养，这样在你所率领的教师团队中才有一定的威信，有威信，就能利于工作的开展，决策的实施。其次在学校管理工作方面也要精湛，中层干部要有较高的学校管理能力，具体来说要做到以下几点，
1.岗位认知能力。每一个中层干部就像足球场上的运动员一样，要十分明白自己所处的位置，是“后卫”，还是“前锋”？自己这个位置活动范围有多大？自己在这个活动范围内要完成哪些任务？什么时候不能“越位”？什么时候需要“补位”？什么时候加入“助攻”？这些，都要求运动员保持清醒的头脑。一个足球运动员，心中装着集体的目标，讲究同伴互助，才能赢得整个球队的胜利。
2.政策领悟能力。学校中层领导对校长、副校长负责，又要主持部门的工作，他们既是执行者，又是领导者，具有双重身份。一方面，中层干部要认真学习国家有关教育教学方面的政策法规，掌握其精神实质，做到执行时以法治教。另一方面，要吃透校长的决策，真正领悟校长的决策意图、决策过程、决策内容、决策效果，并以此作为目
标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样。
3.计划条理能力。中层干部对校长决策意图的理解，具体体现在制定工作计划和工作方案中。每学期，各个部门都要根据学校整体工作计划制定详细的部门计划，围绕学校的总体思路，结合部门特点，落实可行的措施。重大活动、重点工作还要有具体的实施方案，分清事情的轻重缓急，拿出时间表。要保证部门与学校工作的整体性、一致性、连贯性。在制定计划、方案的过程，多请教师参与，多听取采纳教师的意见、建议，把部门的要求变成教师的自觉认同。
4.组织实施能力。学校中层干部要能通过优化组合，最大限度地激发每个教师的潜能，实现管理决策层的用心、中层的上进心、教师的责任心“三心”最佳组合。对全体成员进行考核，通过目标管理方式实现教职员工的自我管理。
5.全面协调能力。作为学校中层干部，起的是桥梁、纽带作用，从这个意义上讲，协调就是沟通，就是及时上传下达，倾听“民心”，反映“民意”，解读校长之声，是共识协调；学校中层干部直面教职员工，碰到的现实问题要多一些，协调就是理顺，创设人与人、人与事、部门与部门之间的交往环境，是关系协调。最好的协调原则就是实现共赢。
6.深刻洞察能力。这是一种判断思维能力。中层干部要善于透过现象看本质，认真分析事情的来龙去脉和因果关系，提炼出真实的信息，供校长决策参考。对教职员工中出现的苗头性问题或改革中的一丝曙光，能洞察先机，及时予以抑止或张扬。未雨绸缪，是有洞察力