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国内外相关研究综述
国内 现状
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主要贡献与创新
01
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研究意义
研究 意义
大连民族大学最新毕业论文答辩ppt模板PPT共30页
拉
60、生——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
大连民族大学最新毕业论文答辩ppt模板
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
60、生——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
理学院加强学风建设宣传板 - 大连民族学院
大连民族学院理学院（预科部）学风建设方案（试行）学风是一所大学治学、读书、做人的风气，主要体现在教师和学生的日常行为当中，是一种严谨的治学精神、治学态度、治学方法的综合表现，是师生在长期的学习、治学和学术活动中形成的传统和风格。
它是一种无形的力量，对学生产生着潜移默化的作用。
优良的学风对于弘扬刻苦学习、勇于创新的精神，引导大学生树立正确的学习观、成才观以及学会做人、做事都有积极的作用。
加强学风建设关系着我院的可持续发展和人才的培养质量，是提高办学水平、教育质量、社会声誉和实现人才培养目标的重要基础和保证。
为了进一步加强我院的学风建设，营造良好的学习和学术氛围，全面提高学生的综合素质，根据学校加强学风建设的有关指示精神，结合理学院、预科部的实际，特制定本方案。
一、指导思想认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共大连民族学院委员会关于进一步加强学风建设的若干意见》等文件精神，结合理学院、预科部办学时间短，内涵建设薄弱的实际情况，充分认识目前加强学风建设的重要性、紧迫性和长期性，对学风建设进行整体规划，进一步明确学风建设的目标和任务，明确师生在学风建设中各自应承担的责任和应尽的义务，做到提高认识，端正态度，明确目标，整体规划，逐步实施。
二、基本原则1.进行学风建设与加强大学生党建和思想政治教育工作相结合；2.进行学风建设与大学生创新精神的培养和开展创新实践活动相结合；3.进行学风建设与日常规范管理和养成良好习惯相结合；4.进行学风建设与加强教风建设相结合；5.进行学风建设与提高各项管理服务水平相结合。
三、目标任务学风建设总的目标和任务是：针对我院学风建设中存在的一些亟待解决的问题，采取切实有效措施，积极开展具有本院特色的学风建设活动，努力营造有利于学生自觉获取新知识、提高创新和实践能力、促进自身全面发展的良好学习氛围，形成优良的学风。
分层次目标：大学预科以培养学生的良好学习习惯，掌握正确的学习方法为目标，引导学生正确选择专业；一年级以培养学生的良好学习习惯，掌握正确的学习方法为目标，逐步引导学生确立自己的职业生涯规划；二年级以引导学生打好专业基础，通过大学英语、计算机等级考试为目标；三年级以组织学生参加各类学习竞赛和创新活动，提高学生的综合能力为目标；四年级以完成好毕业论文（设计），10%的学生考取研究生，初次就业率超过90%为目标。
大连民族学院大学生毕业论文答辩扁平化PPT模板可编辑
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论文总结
1
内容内容
2
内容内容
3
内容内容
4
内容内容
研究方法及过程
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
0%
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标标标标标标标标标标标标标标 题题题题题题题题题题题题题题
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研究方法及过程
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选题背景及意义
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论文总结
1
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研究方法及过程
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2019完整版大学授课PPT课件
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变形像素
1.启动:编辑菜单/自由变换 (或 Ctrl+T) 编辑菜单/变换
2.方法:拖动边中点句柄-----单边变形 拖动角点句柄-----双边变形 Shift+拖动角点句柄-----双边等比变形 Alt+拖动角点句柄-----扭曲变形 有选区时-----变形选区内像素 没有选区时-----变形当前图层
3.练习：树影的绘制
返回目录页
历史记录调板
1.启动:窗口菜单/历史记录 2.功能:记录绘图过程的每一步操作
可使绘图过程退回到选中的条目
返回目录页
矩形选框工具
1.启动:工具箱/矩形选框 2.功能:创建矩形选区 3.使用方法:拖动
Alt+拖动-----以点选处为中心 Shift+拖动-----正方形 Shift+ Alt+拖动-----以点选处为中心
的正方形 4.选项栏:
返回目录页
椭圆选框工具
1.启动:工具箱/椭圆选框 2.功能:创建椭圆选区 3.使用方法:拖动
未羽化
羽化半径5
羽化半径10
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修改
1.启动:选择菜单/修Hale Waihona Puke 2.功能:对选区进行扩边、平滑、
扩展、收缩的修改
边 界
平 滑
原选区
扩 展
收 缩
返回目录页
变换选区
1.启动:选择菜单/变换选区 2.功能:对选区进行缩放、旋转、扭曲
等变形
原选区
3.方法:
1.拖动句柄为缩放 2.Shift+拖动角部句柄为等比缩放 3.Ctrl+拖动角部句柄为扭曲 4.光标在变形框周围拖动为旋转 5.框内双击(或Enter)为确认变形,sc为取消变形
变形像素
1.启动:编辑菜单/自由变换 (或 Ctrl+T) 编辑菜单/变换
2.方法:拖动边中点句柄-----单边变形 拖动角点句柄-----双边变形 Shift+拖动角点句柄-----双边等比变形 Alt+拖动角点句柄-----扭曲变形 有选区时-----变形选区内像素 没有选区时-----变形当前图层
3.练习：树影的绘制
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历史记录调板
1.启动:窗口菜单/历史记录 2.功能:记录绘图过程的每一步操作
可使绘图过程退回到选中的条目
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矩形选框工具
1.启动:工具箱/矩形选框 2.功能:创建矩形选区 3.使用方法:拖动
Alt+拖动-----以点选处为中心 Shift+拖动-----正方形 Shift+ Alt+拖动-----以点选处为中心
的正方形 4.选项栏:
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椭圆选框工具
1.启动:工具箱/椭圆选框 2.功能:创建椭圆选区 3.使用方法:拖动
未羽化
羽化半径5
羽化半径10
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修改
1.启动:选择菜单/修Hale Waihona Puke 2.功能:对选区进行扩边、平滑、
扩展、收缩的修改
边 界
平 滑
原选区
扩 展
收 缩
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变换选区
1.启动:选择菜单/变换选区 2.功能:对选区进行缩放、旋转、扭曲
等变形
原选区
3.方法:
1.拖动句柄为缩放 2.Shift+拖动角部句柄为等比缩放 3.Ctrl+拖动角部句柄为扭曲 4.光标在变形框周围拖动为旋转 5.框内双击(或Enter)为确认变形,sc为取消变形
完整版大学授课课件
题目4
阐述基因与遗传疾病的关系。
题目2
描述相对论中时间和空间的关系。
题目3
解释量子力学中的波粒二象性。
答案与解析
解析1
牛顿三大定律是经典力学的基础，描 述了物体运动的基本规律。第一定律 指出，除非受到外力作用，物体会保 持静止或匀速直线运动。第二定律指 出，物体的加速度与所受外力成正比 ，与质量成反比。第三定律指出，作 用力和反作用力总是大小相等，方向 相反，作用在同一条直线上。
THANK YOU
感谢聆听
本课程注重培养学生的实际操作能力和问 题解决能力，通过各种实践活动和项目， 学生的技能得到了有效提升。
下一步的学习计划和展望
深化学习
扩展阅读
实践应用
未来发展
建议学生进一步深入学习本 课程的相关内容，特别是对 于一些有难度的知识点进行 深入研究。
推荐学生阅读一些与课程内 容相关的经典著作和前沿文 献，以拓宽视野和增强理论 素养。
影响等。
03
专业知识
理论部分
理论概述
对专业知识的总体概述，包括 基本概念、发展历程和未来趋 势。
基础理论
深入讲解专业领域的基础理论 知识，如数学、物理、化学等 。
理论分析方法
介绍专业知识的分析方法，如 建模、仿真、优化等。
实验部分
实验目的与要求
明确实验的目标、要求和实验前的准备事项。
实验原理
详细介绍实验的基本原理和操作流程。
完整版大学授课课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 基础知识 • 专业知识 • 课程总结与展望 • 习题与解答
01
课程介绍
课程目标
掌握本课程的核心知识和技能
学生通过学习本课程，能够全面掌握课程的核心知 识和技能，为后续的专业学习和实践打下坚实的基 础。
阐述基因与遗传疾病的关系。
题目2
描述相对论中时间和空间的关系。
题目3
解释量子力学中的波粒二象性。
答案与解析
解析1
牛顿三大定律是经典力学的基础，描 述了物体运动的基本规律。第一定律 指出，除非受到外力作用，物体会保 持静止或匀速直线运动。第二定律指 出，物体的加速度与所受外力成正比 ，与质量成反比。第三定律指出，作 用力和反作用力总是大小相等，方向 相反，作用在同一条直线上。
THANK YOU
感谢聆听
本课程注重培养学生的实际操作能力和问 题解决能力，通过各种实践活动和项目， 学生的技能得到了有效提升。
下一步的学习计划和展望
深化学习
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实践应用
未来发展
建议学生进一步深入学习本 课程的相关内容，特别是对 于一些有难度的知识点进行 深入研究。
推荐学生阅读一些与课程内 容相关的经典著作和前沿文 献，以拓宽视野和增强理论 素养。
影响等。
03
专业知识
理论部分
理论概述
对专业知识的总体概述，包括 基本概念、发展历程和未来趋 势。
基础理论
深入讲解专业领域的基础理论 知识，如数学、物理、化学等 。
理论分析方法
介绍专业知识的分析方法，如 建模、仿真、优化等。
实验部分
实验目的与要求
明确实验的目标、要求和实验前的准备事项。
实验原理
详细介绍实验的基本原理和操作流程。
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01
课程介绍
课程目标
掌握本课程的核心知识和技能
学生通过学习本课程，能够全面掌握课程的核心知 识和技能，为后续的专业学习和实践打下坚实的基 础。
大连大学专用-毕业答辩-PPT模板3
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1
说明一
请在此处输入具体内容，文字请尽量言简意赅，此
处为章节文字，表述该章节文字主题。
说明二
2
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说明三
3
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处为章节文字，表述该章节文字主题。
4
说明四
请在此处输入具体内容，文字请尽量言简意赅，此
02 问题评估 此处简单描述一些文字，尽量言简意赅，说明意思即可。
PART
FIVE
03 相关对策 此处简单描述一些文字，尽量言简意赅，说明意思即可。
-
05
相 关 建 议
案 例 对 比 分 析
-
05
相 关 建 议
问 题 评 估
01
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请在此处输入具体内容，文 字请尽量言简意赅，此处为 具体文字，请尽量言简意赅，
意赅，表达意思即可。
请在此处输入具体内容，文字请尽量言 简意赅，此处为具体文字，请尽量言简
意赅，表达意思即可。
请在此处输入具体内容，文字请尽量言 简意赅，此处为具体文字，请尽量言简
意赅，表达意思即可。
论文 总结
大连医科大学PPT模板(经典)
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
05
02 添加标题
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
毕业论文答辩PPT模板
答辩人：
导师：
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
02
课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
03 研 究 思 路 及 过 程 BACKGROUND AND ISSUES
04 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
Hale Waihona Puke 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论文的重要形式
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选题背景
国内研究现状
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• 重点内容123 • 大连民族大学大连民族大学 542970大连民族大学 • 大连民族大学大连民族大学大连民族大学 868201
研究方法
1
2
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检查调解
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4
研究思路
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国外研究现状
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研究思路
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大连民族大学论文
答辩人：××× 编号： 634375
01 选题背景与意义
CONTENTS
目录
02 研究方法与思路
03 研究成果展示与应用
04 相关建议与总结
PART 01
选题背景与意义
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选题背景
研究意义
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01 02 04 03
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研究综述
综述1
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实验论证
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撰写论文
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课题调研
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2
3
综述2
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综述3
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研究 方法
3 4
在此输入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输 入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输入您的 文字内容 在此输入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输 入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输入您的 文字内容
研究方法
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综述4
单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输 入文本单击此处输入文 本，单击此处输入文本， 单击此处输入文本
PART 02
研究方法与思路
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重点阐述总结： 854607
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