小明过河_三年级作文
小学生搭桥过河作文
小学生搭桥过河作文小学生搭桥过河嘿朋友们,你们知道吗?上周六我可是和几个小伙伴一起搭了座小木桥,成功地跨过了村口那条小河呢!虽然只是个小小的工程,但是整个过程却让我感受颇深,算是受益良多呀。
事情是这样的,前些日子,我们村口那条小河因为连日的大雨而暴涨,河水直冲到了河岸边,把过河的小木板桥都冲走了。
我们几个小朋友就被困在了河的这边,想想过河上学该有多辛苦,都感到非常苦恼。
正当我们束手无策时,一位村里的老人走了过来。
"孩子们,过不了河了吗?"老人关切地问,看着我们可怜兮兮的样子,不禁笑着摇了摇头。
"没什么好愁眉苦脸的,我年轻的时候就经常自己动手搭桥过河呢。
你们要不要也试试呀?"一听这话,我们几个顿时都振作了精神,眼睛里闪烁着期待的光芒。
我们连忙问老人该怎么动手,老人就教我们先去河边捡一些木头树枝,然后用铁丝把木头捆扎起来,最后再用力将搭好的木桥一端抛过河岸,就能搭成一座简易的小木桥了。
听完老人的话,我们都暗自下定决心,一定要亲自尝试一番。
于是我们立马就开始行动了起来,在河岸边你捡一根我拾一根地,很快就找到了不少木料。
接着我们依照老人的指点,先是用手工剥去木头上的树皮杂物,再用力将好的木头一根根串在铁丝上。
这个过程中我们不断磨合配合,时不时就会传来"小力点""再用力"的喊话声。
尽管搭桥的这个工序着实费了不少力气,可我们几个人却都乐在其中,也从没有丝毫怨言。
终于,在我们通力合作之下,一座由生树枝捆扎而成的小木桥渐渐搭建了起来。
老人在一旁看着我们,不住地夸奖我们手巧能干。
当最后一根木头固定就位时,我们都情不自禁地欢呼起来,跃跃欲试地迫切想要试一试这座亲手搭建的小桥。
于是我们你冲我夺,第一个小伙伴就兴奋地跑了过去,迈着轻快的步伐奔跑到桥的中央,对我们大声喊道:"真稳啊,快过来吧!"见状,我们也都一个接一个小心翼翼地踩上了这座充满汗水的小木桥。
【二年级】过河
【二年级】过河我有一个小弟弟，他叫小明。
他今年二年级了，他非常聪明、可爱，是我最喜欢的小朋友。
今天，我们一起来到了一条小河边。
小河并不宽，但是里面的水却很深。
看着对岸上鲜花盛开的景象，小明非常想过去，可是他不会游泳。
他看着我说：“哥哥，我很想过去，可是我不会游泳，你能帮助我吗？”我心生一计，想给小明一个小挑战。
我对他说：“小明，过河并不难，我有个游戏给你，只要你完成了这个游戏，我就帮你过河。
”小明兴奋地点点头，他问我：“哥哥，这个游戏怎么玩呢？”我拿出一张纸和一支笔，对小明说：“小明，我们用这个纸来代表河，我们要找到一种方法，让我们能够安全地从这一岸过到另一岸。
你看，我们这边有三个人，一个是你，一个是我，还有一个是爸爸。
我们不能让爸爸和你单独在一起，因为你一个小孩不会划船，爸爸一个大人带不动你游泳。
”小明思考了一会儿，他问我：“那我们应该怎么做呢？”我告诉他：“我们可以用这个纸代表一条船，这个纸只能装得下一个人。
我们可以把爸爸先送过去，然后我再回到这边接你。
”小明听后，十分开心地说：“哥哥，你真聪明！那我们快点开始吧。
”于是，我帮爸爸爬上了“船”，小明站在岸上看着我们。
我用力划着“船”，慢慢地靠近对岸。
当我们到达对岸后，我把“船”连同爸爸送回来。
这时，小明兴奋地跳起来，他对我说：“哥哥，你真厉害，我们终于过去了！”我笑着说：“是小明你聪明，你想到了用‘船’来帮助我们过河。
只要我们提前想好方法，就能克服困难，成功完成任务。
”小明高兴地点点头，他说：“是哥哥你教我，我以后要多学习，多思考，不怕困难。
谢谢你帮我过河，哥哥。
”我笑着说：“小明，我们是兄弟，我们要互相帮助，共同成长。
无论遇到什么困难，只要我们齐心协力，我们一定能够克服。
”看着小明充满自信的样子，我觉得非常高兴。
我深信，小明会越来越聪明，他一定能够取得更好的成绩。
我也会一直支持他，帮助他成长。
运动会搭桥过河作文250字
运动会搭桥过河作文250字作文一。
运动会上有个搭桥过河的项目可有趣啦。
我们班的同学都特别兴奋。
比赛开始了，大家把垫子铺在地上，一个接一个往前跳。
小明跳得最快，像只小兔子。
可是到中间的时候，小红没接好垫子，大家有点慌。
这时候班长喊：“别慌，我们能行。
”大家就又齐心起来。
后面的同学赶紧把垫子重新铺好。
我们又快速前进啦。
旁边的班级都在加油助威，那声音像打雷一样响。
最后我们顺利到达终点，虽然没拿到第一名，但是我们都特别开心，因为我们一起努力了，这个搭桥过河的项目让我们班变得更团结了。
作文二。
运动会的搭桥过河超好玩。
我们几个小伙伴组成一组参加。
刚站到起点，心里就扑通扑通跳。
裁判一声令下，我们就忙起来。
我把垫子往前一放，前面的小刚就立马跳上去。
他跳的时候还做了个鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
可没一会儿，隔壁组超过我们了。
我们着急得脸都红了。
但是我们不放弃，紧紧跟上。
有个垫子被风吹歪了一点，小辉眼疾手快地调整好。
大家都累得气喘吁吁的，可都咬牙坚持。
快到终点的时候，我们加快速度，就像一阵风。
最后虽然不是冠军，但我们都欢呼起来，这个项目真是太难忘了。
作文三。
在运动会的搭桥过河项目里，我们可努力啦。
比赛那天，阳光特别大。
我们站在赛场边等着上场，心里又紧张又期待。
上场后，大家按照之前说好的做。
先把垫子展开，然后跳着走。
小张跳的时候不小心摔倒了，大家都很担心。
他却马上爬起来说：“没事，继续。
”我们就接着往前。
周围的同学们都在喊加油，那加油声让我们充满力量。
我看到前面的同学头发都被汗水湿透了，可还是很认真地搭桥。
我们就这样一步一步靠近终点。
当最后一个同学跳过垫子到达终点的时候，我们都高兴得跳起来，这个搭桥过河让我们感受到了运动的快乐和团结的力量。
过河拆桥作文三年级
过河拆桥作文三年级在我上小学三年级的时候，发生了一件特别搞笑的事。
那时候，我们班里有个小伙伴叫小明，他有一天做了一件让大家哭笑不得的事，完全符合了“过河拆桥”这个成语的含义。
话说那一天，我们学校组织了一次户外郊游，地点选在了一个美丽的公园。
公园里有一条小河，小河上架了一座木桥，桥不宽也不窄，刚好够我们一个个小伙伴挤过。
大家都兴奋得不得了，有的跑去捉蝴蝶，有的在河边捡石子。
小明呢，非要在桥上走来走去，仿佛那座桥是他的私人跑道。
小明跑着跑着，突然他脑袋里冒出了一个奇怪的主意。
他开始在桥上扔小石子，玩得特别开心。
大家看到他这么玩，都笑得前俯后仰。
可是，没过多久，小明突然停了下来，脸色一变，眼睛瞪得大大的，然后他就开始在桥上疯狂拆木板！“小明，你在干啥呀？”我好奇地问道。
“我在‘过河拆桥’！”小明一边忙着，一边得意地说，“这样就没人能过来了！”“你疯了吗？我们还要过桥回家呢！”小丽看到小明的举动，立刻跑过来劝道，“快停下，不然我们都回不去啦！”小明却不听，继续拆，结果桥上的木板越来越少。
其他小伙伴见状，也急了，纷纷跑过来试图制止他。
我们这些小伙伴开始一边拉扯，一边劝说，最后，大家都哭笑不得，没办法，只好绕过小河，试图找到别的办法回学校。
经过一番折腾，我们终于找到了一个小竹筏，用它渡过了小河。
回到学校后，老师看到我们弄成这样，气得直摇头。
小明被罚站在操场上，一边站着一边还在发愁：“我当时只想着好玩，没想到把大家都搞成这样。
”不过，事情虽然让大家有点尴尬，但也带来了一些意外的乐趣。
那天晚上，大家回到家后，都在聊这件事，笑得不可开交。
小明最后也从这件事中学到了一些东西，不再随便拆桥了。
总的来说，这次“过河拆桥”的经历虽然有点乌龙，但也让我们明白了一个道理：有些时候，做事要考虑到别人的感受，不然就像小明一样，拆了桥，自己也找不到回家的路啦！。
【三年级作文】小明过河_600字
【三年级作文】小明过河_600字
小明是一个非常勇敢的小孩子，他有一次要过一座宽阔的河流。
这座河流水流湍急，岸边也没有任何桥梁可以过河。
小明经过一番考虑，决定利用自己的智慧和勇气过河。
小明首先找来了一根绳子，把它拴在了一棵树上，然后将另一端系在自己的腰间。
小明小心翼翼地踏上了河边的大石头，慢慢地向前挪动着。
他知道，他必须保持平衡，毫不松懈。
小明一步一步地慢慢向前探索，他的手上握紧了绳子。
当他要迈向下一个石头时，他用力拉一下绳子，确保自己的身体能够稳定。
虽然河流水势很大，但小明始终不放弃，他看到了对岸，不禁振奋起来。
在过程中，小明遇到了一些困难。
有时候石头上有滑溜的苔藓，他不得不小心翼翼地踩着，以免滑倒。
有时候岩石上有些凸起的尖石，小明稍不留心就会割伤自己的脚。
小明没有怨言，他打起精神，顽强地向前走着。
终于，小明成功地踏上了对岸。
他松开了绳子，转过身来，看着自己的背后，心中充满了自豪和满足。
尽管过程很辛苦，但是小明充分发挥了自己的智慧和勇气，最终成功地过了这座宽阔的河流。
这次过河的经历让小明受益匪浅。
他明白了只要有决心和勇气，就能战胜困难，实现自己的目标。
他也明白了在面对困难时要保持冷静和坚定，不能轻易放弃。
小明过河的故事告诉我们，人生就像过河一样，充满艰难和困难，但只要我们勇敢面对，坚持努力，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
小明对河流的渡过给了我们很多启示。
他的勇气和智慧让我们明白，只要我们勇于迎接挑战，不断充实自己，相信自己的能力，就一定能够战胜困难，取得成功。
【三年级作文】小明过河_600字
【三年级作文】小明过河_600字小明过河今天，天气晴朗，小明决定去河边玩。
一来到河边，小明看见河宽又深，河对面有一棵高大的树，上面结了许多美丽的红苹果。
小明非常想尝一尝那些红苹果的味道，但他不知道该怎么过河。
就在小明发愁的时候，一只聪明的水牛走了过来，它看出了小明的困惑，便主动向小明提供帮助。
水牛对小明说：“小朋友，你想过河吗？我可以帮助你，请你骑在我背上。
”小明跟着水牛骑到了河边，小明看着波涛汹涌的河水，有点害怕了。
水牛看出了小明的犹豫，不禁笑了起来。
水牛对小明说：“别怕，我不会让你掉进河里的。
你只需要牢牢地抓住我的鼻子，我会带你过河。
”小明听从了水牛的建议，牢牢地抓住水牛的鼻子。
水牛开始前进，小明兴奋地笑了起来，身体感到了轻飘飘的感觉。
水牛说：“小朋友，过河的时候，你要抬起腿，不要碰到水面。
”小明点了点头，小心翼翼地抬起了双腿。
水牛游得很快，一会儿功夫，小明和水牛就到了河对岸。
小明高兴极了，他跳下水牛背上，感谢水牛的帮助，并从书包里拿出一颗大红苹果送给水牛。
水牛高兴地接过苹果，咧开大嘴一口吃了下去。
小明问水牛：“你为什么不帮我过河之后就回去了呢？”水牛笑着回答道：“因为帮助别人是我快乐的事情，我乐意多帮助一些人。
”小明深有感触地说：“谢谢你，水牛朋友。
我学到了一个重要的道理，就是帮助别人是一种快乐的事情。
今后，我也要多帮助别人。
”小明有了这样美好的心愿，他开始尝试帮助别人。
他在家帮妈妈做些力所能及的事情，帮同学们解答疑惑，帮老师扫地等等。
他发现帮助别人的时候，自己也会感到幸福和快乐。
渐渐地，小明变得越来越热心助人，他积极参加各种公益活动，帮助弱势群体，让更多的人感受到爱的力量。
通过小明的故事，我们明白了一个道理，帮助别人就是帮助自己，当我们伸出援手时，我们会感受到无比的喜悦和幸福。
无论是大事，小事，只要能帮助别人，都会成为一件美好的事情。
所以，让我们像小明一样，学会帮助他人，让爱弥漫在我们的生活中。
过河小学生作文范文
过河小学生作文范文小红的家住在一个偏僻的山村。
每天上学校，小红和村里的伙伴们都要经过一条小河。
河水不深，但没有桥，伙伴们只能踩着河面的大石头过河。
有一天放学时，下了一场大暴雨，小河的水涨了起来，淹没了河面上的大石头。
看着川流不息的河水，低年级的小强和小明都吓得哭了起来。
“别哭，我来帮你们”！小红抚慰一面他们，一边卷起裤管下水试了一下，发现河水只淹到她的膝盖。
于是她信心十足地回过头来对他们说：“我来背你们过河。
”说完，她先背起了小明，小心翼翼地趟过了小河。
小强站在岸边，用敬仰的目光看着小红的背影，心想：“等我长大了，一定要当桥梁专家，为家乡修建最稳固的桥。
让村里所有的伙伴们无论刮风下雨都能平平安安地去上学”。
一天，两只小猴要回家看自己的妈妈。
它们俩抬着准备送给妈妈的那个大盆子，高快乐兴地出发了。
它们走哇走，穿过了草丛，绕过了山坡……突然，眼前出现了一条河，他俩急得像热锅上的蚂蚁团团转。
“该怎么过河呢？”老二问。
老大却坐在一旁思考，默不作声。
突然，老大的脑袋里冒出了一个金点子。
他对老二说：“有了有了，我有方法啦！”“我们可以坐在盆子里，渡过小河。
”“好主意！”老二赞不绝口。
于是，他俩就坐进盆中，折了根树枝，把盆子划到了对岸。
回家后，猴妈妈问两只猴子：“河水那么深，你们是怎么过来的呀？”“这是哥哥的功绩。
”老二说，“是哥哥想出来坐进盆子里划过来的。
”老大连忙点头表示赞同。
猴妈妈搂着他俩，快乐地说：“你们真聪明！”有一天，小狗兄弟去看望自己生病的奶奶。
它们买了很多东西给奶奶吃，把东西放到了一个大木盆里，找来一根木棍，抬起来上路了。
突然，他们遇到了一条长长的小河，这条小河像一条银色的龙，亮闪闪的，弯弯曲曲地向东流去。
他们急得像热锅上的蚂蚁，在河边走来走去。
小狗聪聪想到了一个方法：“砍一棵树来做小木船。
”小狗棒棒说：“哪里有树木？”“那我们就看看有没有别的方法。
”突然，小狗棒棒看到了大木盆，眼前一亮，“木盆，对了！我们可以坐木盆过河。
【二年级】过河
【二年级】过河过河一个傍晚，小明、小华和小强在回家的路上。
他们要经过一座漂亮的小石桥才能到家。
小明是个胆小的男孩，走到桥边就害怕了，他害怕自己会摔下去。
小明说：“小华，你会游泳，你先过去，然后帮我和小强一起过河吧。
”小华是个勇敢的男孩，他答应了小明的要求。
他走到桥边，看了看激流汹涌的河水，心里有些紧张。
但他知道小明和小强都不会游泳，于是他鼓起勇气跳进了水里。
小华游泳到对岸后，用力地喊道：“小明和小强，你们快过来吧！”小强是个爱闹的男孩，听到小华的话后，他决定用自己的方式过河。
小强找了一条绳子，把一端绑在树上，然后抓住绳子另一端，用力向前走。
他一步一步地抓着绳子，稳稳地走到了对岸。
小明看着小强成功地过河了，心里舒服了很多。
他知道自己不能再害怕了，于是他也跳进了河里，向着小华游过去。
小明游到对岸后，他和小强一起向小华跑去。
小华看到小明和小强安然到来，非常高兴。
大家互相拥抱，庆祝着成功过河的喜悦。
他们沿着河边的小路走了一段时间，终于到家了。
小明、小华和小强进了屋子，坐在一起吃着晚饭，讲述着刚才过河的经历，他们感到非常开心。
这次过河的经历让小明明白了一个道理，困难并不可怕。
只要勇敢面对，相信自己，就一定能够克服困难，成功到达目的地。
从此以后，小明不再胆小怕事。
他学会了勇敢，成为了一个坚强勇敢的男孩，他相信只要努力奋斗，就一定能够取得成功。
过河的经历让小华明白了一个道理，团结合作是最重要的。
他明白一个人的力量是有限的，但大家齐心协力，就能够克服困难，取得胜利。
从此以后，小华更加珍惜和朋友们的友谊。
他知道只要大家相互帮助，就能够共同进步，一起走出困境，取得更大的成就。
过河的经历让小强明白了一个道理，找到正确的方法很重要。
他明白有时候并不需要大力气，只需要找到合适的方法，就能够轻松地解决问题。
从此以后，小强更加注重思考和寻找解决问题的方法。
他知道只有找到正确的方法，才能够事半功倍，取得更好的成绩。
小明、小华和小强在过河的历练中各自都得到了成长和收获。
【三年级作文】小明过河_600字
【三年级作文】小明过河_600字小明过河小明是一个充满好奇心的孩子，他喜欢冒险和探险。
有一天，他和他的爸爸一起去郊外玩，途中遇到了一条宽阔的河。
小明看到了对岸有一片美丽的花园，他非常想去那里。
但是河水太宽了，小明不知道怎么过去。
爸爸看到小明很着急，便说：“我们可以找一条浮桥或者坐渡船过去。
”小明点头赞同，于是他们开始计划如何过河。
他们转了好几圈，终于在一家渡船公司找到了一位渡船老板。
老板告诉他们，如果想要坐渡船过去，就需要付一些钱。
小明掏出了自己的零花钱，可还不够。
爸爸看到小明这么努力，就补了一点钱。
渡船终于开了过来，小明高兴地跳上了船，他好奇地打量着船上的一切，渡船上有许多人，还有一只可爱的小狗。
小明看到河水中游来游去的鱼儿，还有水面上飞翔的野鸭，他觉得河水真漂亮，就像一条蓝色的绸带。
过了一会儿，小明终于到了对岸，他开心地跑向花园，看到了一片美丽的花朵和绿草，还有一只调皮的小兔子。
小明觉得这里比他想象的还要美丽，他高兴地欢呼起来。
过了一会儿，爸爸也跟了过来，他和小明一起在花园里玩了很久。
小明觉得河水对岸的花园真好，他很开心。
当天回家的路上，他不停地跟爸爸说着对岸的花园有多美，他多么喜欢那里。
在回家的路上，小明忽然明白了一件事：有时候，想实现自己的愿望，就需要付出一些努力和代价。
但是这些都是值得的，因为只有这样，才能得到自己想要的东西。
从那以后，小明变得更加努力和勇敢，因为他知道，只要付出努力，就一定能实现自己的梦想。
他也学会了感恩，因为只有爸爸的帮助，他才能顺利去到对岸的花园。
小明过河的经历，让他受益匪浅，他明白了努力和付出的意义，也学会了感恩和珍惜。
这次的经历，对他来说是一次宝贵的成长和学习。
【三年级作文】。
小学生搭桥写人神态、动作过河作文
小学生搭桥写人神态、动作过河作文《小学生搭桥写人神态、动作过河作文》作文一《勇敢的小明过河》在一个阳光明媚的周末，小明和他的小伙伴们一起去郊外玩耍。
他们来到了一条小河边，河水哗哗地流淌着，挡住了他们的去路。
小伙伴们都开始发愁怎么过河。
小明却站在河边，眼睛紧紧地盯着河水，咬着嘴唇，一副若有所思的样子。
只见他撸起袖子，弯下腰，捡起了河边的几块大石头，试着往河里扔，看看水的深浅。
“我有办法啦！”小明突然兴奋地喊起来，他的眼睛里闪烁着光芒。
他跑向附近的树林，找来了一些长长的树枝和木板。
他把木板放在河边，双手紧紧地握住树枝，小心翼翼地踩上木板，一步一步地向河对岸走去。
他的眉头紧皱，额头上冒出了汗珠，但他的眼神中充满了坚定。
小伙伴们在岸边为他加油鼓劲，小明终于成功地过了河，大家都欢呼起来。
作文二《齐心协力搭桥过河》有一天，老师带着我们全班同学去郊外春游。
走到一条小河边时，大家都停住了脚步。
“这可怎么过去呀？”同学们都着急地叫起来。
班长小刚站了出来，他看着小河，目光坚定。
只见他双手抱在胸前，思考了一会儿说：“我们可以搭一座桥。
”说干就干，同学们纷纷行动起来。
有的同学去搬石头，有的同学去找木板，小刚则在河边指挥着大家。
“大家小心点，别着急！”小刚一边喊着，一边帮忙搬木板。
他的脸上洋溢着热情，汗水顺着脸颊流下来，他也顾不得擦。
在大家的共同努力下，一座简易的桥搭好了。
同学们一个接一个地过了河，小刚站在河边，看着大家安全过河，脸上露出了欣慰的笑容。
《小学生搭桥写人神态、动作过河作文》作文一《搭桥过河的冒险》在一个风和日丽的日子里，我和小伙伴们来到了村子旁边的小河边。
河水清清的，流得可欢快啦。
“咱们怎么过去呀？”小红着急地问。
我看了看周围，发现了一些树枝和木板。
“咱们搭个桥吧！”我兴奋地说。
我拿起一根树枝，弯下腰，开始摆弄起来。
小伙伴们也都围过来帮忙。
小明的眼睛睁得大大的，认真地看着我怎么做。
“来，把这块木板递给我。
”我对小李说。
【三年级作文】小明过河_600字
【三年级作文】小明过河_600字小明是个十分爱冒险的小男孩，他经常想象自己是一个英雄，喜欢做一些别人不敢做的事情。
今天，小明决定要过一条很宽的河。
河水宽阔而湍急，小明站在岸边看着，心里有点害怕。
不过，他想到了之前爸爸告诉他的一句话：“勇气不是没有恐惧，而是战胜恐惧。
”于是，小明鼓起勇气迈出了第一步。
小明小心翼翼地走到了岩石上，这个岩石看似稳定，但是它有些湿滑，小明走上去的时候差点滑倒。
他暗暗告诉自己要小心，不能掉以轻心。
小明走到了岩石的尽头，面对的是一片黑暗深渊，似乎没有办法前进了。
小明犹豫了一下，但他想到了一句话：“机会总是留给有准备的人。
”于是他掏出了手电筒，照亮了眼前的道路。
小明走了一段路，突然看到了一根断掉的树枝横在他的面前。
他知道如果不处理好这个问题，他就无法继续往前走了。
他回忆起爸爸教他的一种方法，就是用自己的力量把树枝移开。
小明采取了爸爸的方法，用全身的力量推开了那根树枝。
小明看到了一根树枝搭在了两边，这根树枝的其中一边在摇晃。
小明想一下，决定跳到稳定一点的那头。
小明小跑了几步后，用力跳跃，勉强跳到了另一头。
他喘了口气，心里也难免有些激动。
接下来，小明面临的问题更加棘手了。
他看到了一片泥地，上面是滑滑泥泞，走起来非常困难。
小明吸引驾方探出脚尖稳住之后，又小步小步地抬起另外一脚。
小明终于看到了岸边的大树，他高兴地跑过去，站在岸边，河水仿佛就这么几步就能够踏过。
不过小明正准备走过去的时候，突然看到了一只断桥悬挂在空中。
小明又面临了一个考验。
小明仔细观察了一下，发现断桥的一边还在较高的地方，他决定利用这个机会。
小明使劲地跑到较高的那头，然后用尽全身力气，一下子跳到了断桥的另一边。
终于，小明成功过河了！他感到无比的兴奋和自豪，他觉得自己的勇气和毅力帮助他战胜了一个个困难。
小明下定决心以后要克服更多的困难，做一个真正的英雄。
这就是小明过河的故事，通过这个故事，我们可以看到小明充满勇气、乐于冒险的性格。
【三年级作文】小明过河_600字
【三年级作文】小明过河_600字小明过河小明和小红是好朋友，他们住在一个村子里，村子的对面有一条宽宽的河。
小明住在河的这边，小红住在河的那边，每天上学都要过河，可是他们并不怕过河，因为有一条铁索桥。
铁索桥长长的，看上去很可怕，但对于小明和小红来说却不算什么。
小明每天早晨都早早地来到河边等候着，一到时间，小红就会赶来，然后他们就一起慢慢地走向铁索桥。
小明走在前面，小红跟在后面，他们一边说着笑话，一边走着。
只要他们一心一意、稳步向前，铁索桥那就不是个问题了。
他们沉稳地前行，小红的妈妈总是在河边给他们加油、为他们加油。
她毕竟是个亲妈，她怕小红过不去，总是用得意的目光盯着他们。
小明和小红早已熟练地掌握了通过铁索桥的技巧。
他们的步法轻盈、稳健，一点儿也不害怕。
小红每次都凭着大胆和坚强的意志，成功地走过桥。
而小明却总是担心小红，他会时不时回头看看小红，一旦发现小红摔倒了，他就会像一只狼，直扑向小红。
小红也是个机灵鬼，她时不时地看看小明，发现小明没事就高兴地笑。
每次通过铁索桥，小明和小红都成了英雄，他们走过河之后，一起欢呼雀跃。
小明说:“我们是最棒的好朋友，我们再也不用怕任何坎坷!”小红说:“是啊!我们再也不用害怕过铁索桥了!”小明和小红都长大了，他们如愿以偿地考上了同一所大学。
大学离家有很远，这次他们要坐船过河了。
这一次不用走铁索桥了，他们并不怀念过铁索桥，因为他们过河的经历早已成为他们生命中美好的回忆。
他们相互搀扶在一起，打着灿烂的微笑，跨越了河流，那一刻，他们懂得了成长，他们明白了友情，他们的未来是无限的。
通过铁索桥的经历，使小明和小红更加懂得了如何相互依靠、如何相互扶持，面对困难时不要怕，要坚定不移地往前走。
他们深深地体会到，只有相互帮助，才能顺利渡过人生的河流。
友情如同铁索桥一般，承载着他们共同前行的梦想，让他们的心紧紧相连。
过河只是一次小小的考验，但它对小明和小红来说却意义深远。
它教会了他们依靠自己，更教会了他们珍惜友情，共同托起一片坚不可摧的蓝天。
【二年级】过河
【二年级】过河一天，小明和小友决定去河边玩耍。
他们蹦蹦跳跳地走到了河岸边。
河水在阳光的照耀下，清澈见底。
小明和小友看着对岸的大树和绿草，忍不住想过去看看。
可是这个河流很宽，他们不知道该如何过去。
就在这时，一位老人经过，他看到小明和小友犯愁的样子，便问：“小朋友们，你们想过去对岸吗？”小明和小友高高兴兴地点点头，老人便说：“我告诉你们一个方法，你们可以过去。
”老人在地上找了根粗大的树枝，递给小明和小友：“拿根木棍，把半截埋入河底，另一半挺起来，就可以作为桥梁了。
”小明和小友听懂了，拿了两根树枝在河边试着做。
经过多次尝试，他们终于做成功了。
小明先试着踏上去，这树枝还真结实。
接着，他把另一根桥架在这树枝上，于是他们就有了自己的木板桥。
小友跟着小明过去，她很兴奋，爬过跨着木板桥过河，玩得停不下来。
当他们玩累了准备回家时，河水急涨，流量变大，水流变得汹涌起来，这对小朋友来说，难度更大了。
再加上这次回去有小友的小狗和小鸡跟着一起过河，在桥上拥挤寸步难行。
小狗蹦蹦跳跳，小鸡扑扇着翅膀，摇摇晃晃，他们很难保持平衡。
这时，老人又出现在了小明和小友的面前，并询问了他们的情况。
他笑着说道：“我们还可以再做一根较长的木板。
”小明和小友很快地去找了一根较长的木板，他们慢慢地把木板固定好，再过去时，小狗和小鸡就不用担心掉落入河中了，作为附庸，小白鸽也悄悄地跑到桥上。
当他们顺利过河时，小明和小友对那根木板留下了感谢的话语，他们一起回到了家。
从这次体验中，他们明白了不仅要勇敢地面对困难，还需要学会创造新的解决办法来克服它们。
过河搭桥的游戏作文500字细节描写
过河搭桥的游戏作文500字细节描写全文共9篇示例，供读者参考过河搭桥的游戏作文500字细节描写篇1俗话说：泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深。
因此一个人要想成功，必然要关注细节。
这正如你决定人生的高度不是渊博的知识，而是最低的道德底线，又好比决定装多少水的不是桶有多高，而是最低的木板有多低。
所以，决定一个人的成败不是有多少才华而是是否可以注重细节。
细节决定一人的成败。
细节是一把开启智慧大门的钥匙。
如果当初苹果砸到牛顿头上，他不以为意那又何来今日的万有引力定律，若不是瓦特细心又怎能从水开中得到启示。
因为牛顿的细心，为物理学这座大厦夯实了基础。
由于瓦特的注重细节，使英国率先进入科技革命。
可见一个人的成功往往由细节决定谁注意到了细节谁就找到了开启智慧的钥匙。
古人云：千里之足，始于足下。
即使是千里之行也要一步一步走出，试问如果我们不注意每一步，那么我们的千里之行又要多做多少无用功呢。
刘备也曾说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
意在告诉我们注重细微方面才能得以服人。
细节仿佛是一块埋在沙子中的金子，只有细心的人才会发现并得到这笔财富，细节恰似风暴中的木板，抓住这块木板的人才有机会去创造精彩因而细节很重要。
记住，细节决定成败决定人生。
过河搭桥的游戏作文500字细节描写篇2标题:过河搭桥,快乐无限!大家好,我是小明。
今天我要给你们讲一个超级有意思的游戏,就是"过河搭桥"。
这个游戏超级好玩,每次上体育课的时候,我们都迫不及待地想玩这个游戏!首先,我们要分两队,每队人数要一样多。
然后老师会在操场上画一条虚拟的河,宽度大约有5米左右。
河的两边就代表岸边了。
接着,老师会给我们一些木板或者砖块之类的东西,作为"桥"的材料。
开始游戏之前,两队都先站到各自的河岸上。
老师一吹哨子,我们就开始努力搭桥啦!每个人都拼命地搬运木板,把它们一块块地铺在河面上,好让我们能越过那条宽阔的"河流"。
【三年级作文】小明过河_600字
【三年级作文】小明过河_600字小明过河今天是个阳光明媚的日子，小明在家里度过了一个愉快的早上。
下午，他决定去河边玩耍。
小明来到了河边，看着对岸美丽的风景，心里充满了冲动，想过去看看。
可是河面上没有桥，他该怎么办呢？小明四处找寻，希望能找到一些可以过河的方法。
他在河边找到了一根粗大的木棍，他心想：也许我可以用木棍架起一座临时的桥。
小明拿起木棍，向河中扔去。
可是，由于河水太湍急，木棍被水冲走了。
小明着急地捡起木棍再次试图架桥，但结果依然是没有成功。
就在这时，一只小船从小明身边过去，小明灵机一动，他想到了一个好主意。
他请求船夫能不能帮他过去。
船夫点了点头，小明高兴地上了船。
小明坐到船上，眺望着河的对岸，河水在太阳的照射下闪烁着光芒，风景真是太美了。
船渐渐靠近了对岸，小明迫不及待地跳下船。
小明在对岸找到了一颗大树，他小心翼翼地攀上树枝。
他跳跃着，稳稳地落在了另一边的河岸上。
小明过河成功了，他感到非常开心。
他兴奋地朝家里跑去，告诉爸爸妈妈他的冒险经历。
通过这个过程，小明学会了很多东西。
他明白了如果遇到问题不要急于求解决，要冷静思考；他也知道了人们是可以互相帮助的，只要有需要的时候。
小明也深深地感受到了自然的力量。
河水湍急，千万不能轻视它的力量。
小明明白了只有尊重自然，才能更好地与之相处。
小明的过河经历让他收获了很多，他发现人生就像一条河流，充满了困难和挑战，但只要勇敢和智慧，就一定能够成功地穿越河流。
从那天起，小明变得更加勇敢了，他也更加懂得了尊重和珍惜。
他知道只要努力奋斗，就一定能够创造美好的未来。
这是小明过河的故事，它让我们明白了勇敢和智慧的重要性。
当我们面对困难时，不要急躁，要沉着冷静；当我们需要帮助时，要勇敢地请求。
只有这样，我们才能像小明一样成功地度过难关。
小学生搭桥过河作文
小学生搭桥过河作文《搭桥过河：一场趣味横生的挑战》在小学的时候，我们学校组织了一次特别有趣的活动——搭桥过河。
那天太阳高挂，操场已经被老师摆上了各种器材。
所谓的搭桥过河，就是用一些小木板在地上搭出一条临时的“桥”，然后每个同学要从这“桥”上走过去，途中不能掉下去，可这听起来容易做起来难。
活动开始了，我看着前面几个同学，有的像小企鹅似的，摇摇晃晃地勉强走过；有的则是刚踏上木板就连人带板摔了下去，那场景就像一只刚学走路就摔跟头的小鸭子，好笑极了。
轮到我了，我深吸一口气，看着眼前这长短不一、歪歪斜斜的“桥”，心里有点发虚。
我小心翼翼地先把一只脚踩在木板上试了试，感觉稳了才缓缓把另一只脚也放上去。
眼睛死死盯着脚下的木板，耳朵里全是自己的心跳声。
走了没几步，我突然觉得身子一歪，脚下的木板好像要滑开。
我心里大喊不好，这可不能掉下去啊，那得多丢人。
慌乱中我赶紧把脚往旁边的木板上挪，整个人重心向下一压，就像一个八爪鱼趴在了“桥”上。
旁边的同学看到我这副模样，笑得直不起腰来。
我可顾不上他们，调整好姿势又继续前进。
最后，总算是有惊无险地走过了这条特别的“桥”。
活动结束的时候，大家都还在七嘴八舌地讨论着过程中的趣事，有的人说看到谁谁的滑稽样，有的人说自己当时有多害怕。
但不管怎样，这个搭桥过河的活动成了我们小学时光里一段难忘的回忆，每次想起来都觉得特别有趣，仿佛又看到了那个在临时“桥”上小心翼翼行走的自己。
《搭桥过河：团结协作的胜利》学校老是能想出些新奇的活动，像搭桥过河这样的活动，每次都能让我们乐在其中。
那一次搭桥过河可和以前不太一样。
老师把我们分成了几个小组，说要小组合作完成，每个小组要把班里所有的同学安全送到桥的对岸。
我们组的同学们一听，立刻就凑在一起商量对策。
“咱们得把木板放稳一些，不然很容易掉下去的。
”学霸小赵一本正经地说。
小胖子小李拍拍自己的胸膛说：“我在前面探路，我重，能把木板踩得更稳。
”开始搭桥过河啦，小李一马当先地站在最前面，他一步一步稳稳地踩在木板上，就像一艘大船的船头，带领着我们的小队伍缓缓前进。
看图作文：小明过河_小学作文
看图作文：小明过河
本文是关于小学作文的看图作文：小明过河，感谢您的阅读！
暑假的一天，小明要去外婆家，看着天好像要下雨的样子，他便随身带了一把伞就出发了。
走了不久，雨虽然还没下，但却刮起了风，倒挺凉快。
突然，一条河流挡住了去路，望着潺潺的河水，小明犯难了：虽然这条河他很熟悉，但以前都是爸爸背着他趟过去的，今天爸爸没在，该怎么办呢？
小明紧锁双眉，他甚至幻想着自己要是能像小鸟一样飞过去该多好啊！可现实是眼前只有一把伞和越刮越大的风。
他又想：要是打开伞，借着风势，像降落伞似的落到彼岸也不错哦！但这毕竟太危险了，还是安全第一，想别的办法吧。
看着眼前的小河，小明给自己打气；男子汉大丈夫，这条小河难不倒我！何况爸爸以前都是很容易趟过去的，这说明过河并不太难。
想到这儿，小明先从河边捡了一块石子向河中央投去，听声音河水并不深。
看河面上水流也很平缓。
于是小明心里有了底，他马上脱下凉鞋，卷起裤腿，找到一个能见到鹅卵石河滩处的水域开始下水趟河。
水很凉快，小明小心翼翼，步距不大，拖着脚走，一边走一边用伞柄在前面试探河水的深浅，以证明下一个落脚点是否可靠。
就这样一步一个点地向前迈去。
中间还感觉到好像有条鱼从他脚边溜过。
不一会儿，小明觉得好像越走越浅了，抬头一看，已经到了对岸，便一步跨了上去，长长的松了一口气。
然后小明找了块干净的石头坐了下来，平静了一下心情，把脚洗干净，穿上鞋。
想起了以前学过的《小马过河》的故事，他会心地笑了，继续赶路。
【三年级作文】小明过河_600字
【三年级作文】小明过河_600字
小明家的房子和学校都在河的南岸，但是小明最喜欢到河北岸的公园里玩耍。
到河北
岸有两种方法：一种是乘坐渡船，另一种是通过一座独木桥。
小明每次去河北岸都是乘坐渡船，因为他觉得过独木桥太危险了，会脚软。
但是有一天，小明去河北岸玩，发现渡船正在维修，不能用了。
他很着急，因为已经约好了和朋友
在公园里玩耍。
小明想了想，决定尝试一下过独木桥。
他先跨了一步，还好没有跌倒。
然后他又跨了
一步，感觉有些摇晃，但是还没摔倒。
他不断地调整自己的重心，小心翼翼地走着。
突然，小明感觉到桥开始摇晃得厉害了，他的身体也被扭曲了。
他吓得大叫起来，但
他的声音被风吹散了。
他抓紧了桥的侧面，努力让自己平衡，终于成功地走到了对岸。
当小明到达公园后，他激动不已。
他跑到朋友面前，和他们分享了他克服恐惧的经历。
朋友们都为他鼓掌，并对他的勇气表示赞赏。
从那天起，小明就不再害怕过独木桥了。
他知道只要保持平衡，调整重心，就可以克
服恐惧，达到自己的目标。
踩石头过河动作作文
踩石头过河动作作文
在我的记忆中，有一个特别有趣的游戏，那就是踩石头过河。
记得那是一个阳光明媚的日子，我们一群小伙伴在公园里玩耍。
不知道是谁提议玩踩石头过河的游戏，大家都兴奋地拍手叫好。
所谓的“石头”，其实就是一些砖头或者木块。
我们把它们摆成一条歪歪扭扭的“河”，然后就准备开始“过河”啦。
第一个上场的是小明，他小心翼翼地踩上第一块“石头”，那模样就像一只胆小的猫咪。
他慢慢地伸出一只脚，试探着往前踩，嘴里还不停地念叨着：“可别掉下去，可别掉下去。
”结果，刚走没几步，他就一个踉跄，“扑通”一声掉进了“河”里，逗得大家哈哈大笑。
轮到我了，我心里暗暗给自己打气：“一定要稳住，不能像小明那样出丑。
”我深吸一口气，快速地踏上“石头”，一步一步稳稳地向前走。
可是，走到中间的时候，我突然感觉脚下的“石头”好像在晃动，心里一慌，差点就失去了平衡。
好在我及时调整，终于成功到达了对岸，那一刻，我感觉自己就像一个凯旋的将军，别提多得意了。
接着，小伙伴们一个接一个地尝试，有的顺利过河，有的则和河水来了个亲密接触，整个公园里充满了我们的欢声笑语。
踩石头过河这个游戏，看起来简单，做起来还真不容易。
它不仅考验我们的平衡能力，还让我们在欢笑中收获了友谊和快乐。
直到现在，每当我想起那次踩石头过河的场景，都会忍不住笑出声来。
【三年级作文】小明过河_600字
【三年级作文】小明过河_600字小明是一个九岁的小男孩，他住在一个小村庄里。
这个村庄的对面有一座美丽的小岛，上面种植着各种令人垂涎的水果。
每天，小明都盼望着能够到小岛上去品尝一下这些美味的水果。
小岛与村庄之间只有一条宽阔的河流，水流湍急，特别是在雨季，水位很高，水流更是汹涌澎湃。
小明虽然是一个天真乐观的孩子，但面对这条河流，他也感到了一丝无奈。
小明决定找到一种方法来解决过河的问题。
他不断思考，终于想出了一个办法。
他先去找到一些大树干，然后用这些大树干搭建了一个简易的木桥。
第二天，小明带着木桥去河边，他小心翼翼地放下木桥，然后试着迈了一步。
他发现，桥虽然有些摇晃，但十分牢固，能够安全通行。
小明高兴地展开了前行的脚步。
就在小明渡过河流的一半的时候，水流突然变得更加湍急，木桥也因为水流的冲击而摇摇欲坠。
小明吓得大声呼救，但他不敢停下来，因为一旦停下来，他很可能被水流冲走。
就在小明即将绝望的时候，突然一个声音传来：“小明，我来帮助你！”小明抬头一看，原来是他的好朋友小红。
小红用一根绳子系在了木桥上，然后小心翼翼地趟过来。
小红手拉手地和小明一起顺利通过了河流。
他们兴奋地跑到了小岛上，品尝了各种水果。
小明觉得，这些水果真是世界上最好吃的食物。
从那以后，小明每天都会来到河边，搭建木桥，然后和小红一起过河去小岛。
他们共同克服了各种困难，不仅增加了友谊，也增添了无数的欢乐。
通过这次过河的经历，小明明白了一个道理：任何时候都不要放弃，只要有勇气和决心，就一定能克服困难，达到目标。
毕竟，生活的道路上，总会有各种各样的河流等待我们去趟过。
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小明过河
导读:本文是关于三年级作文小明过河,感谢您的阅读.
暑假的一天，小明要去外婆家，看着天好像要下雨的样子，他便随身带了一把伞就出发了。
走了不久，雨虽然还没下，但却刮起了风，倒挺凉快。
突然，一条河流挡住了去路，望着潺潺的河水，小明犯难了：虽然这条河他很熟悉，但以前都是爸爸背着他趟过去的，今天爸爸没在，该怎么办呢？
小明紧锁双眉，他甚至幻想着自己要是能像小鸟一样飞过去该多好啊！可现实是眼前只有一把伞和越刮越大的风。
他又想：要是打开伞，借着风势，像降落伞似的落到彼岸也不错哦！但这毕竟太危险了，还是安全第一，想别的办法吧。
看着眼前的小河，小明给自己打气；男子汉大丈夫，这条小河难不倒我！何况爸爸以前都是很容易趟过去的，这说明过河并不太难。
想到这儿，小明先从河边捡了一块石子向河中央投去，听声音河水并不深。
看河面上水流也很平缓。
于是小明心里有了底，他马上脱下凉鞋，卷起裤腿，找到一个能见到鹅卵石河滩处的水域开始下水趟河。
水很凉快，小明小心翼翼，步距不大，拖着脚走，一边走一边用伞柄在前面试探河水的深浅，以证明下一个落脚点是否可靠。
就这样一步一个点地向前迈去。
中间还感觉到好像有条鱼从他脚边溜过。
不一会儿，小明觉得好像越走越浅了，抬头一看，已经到了对岸，便一步跨了上去，长长的松了一口气。
然后小明找了块干净的石头坐了下来，平静了一下心情，把脚洗干净，穿上鞋。
想起了以前学过的《小马过河》的故事，他会心地笑了，继续赶路。
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