2014高考政治大一轮复习第十六课自觉投身社会实践 单元.

④实践是社会历史性活动
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一、选择题(每小题 6 分，共 72 分) 1．漫画《握手》体现的哲学道理有( B ) ①实践是直接现实性活动 客观物质性活动 活动 A．①② C．②③
解析
②实践是
③实践是纯意识性 B．①④ D．③④
④实践是社会历史性活动
本题主要考查实践的特征。能把想象中的东西变成
解析
材料主要说明实践在检验认识正确与否中的重要
作用，A 项符合题意。B、C、D 本身正确，但未说明题 干主旨。
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十八大报告指出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、 科学发展观为指导， 解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着 中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋 斗。”据此回答 4～6 题。 4．科学发展观是用来指导发展的，其着眼点是用新的发展 思路实现又好又快地发展。这说明 A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是认识的最终目的 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准 ( )
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十八大报告指出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、 科学发展观为指导， 解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着 中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋 斗。”据此回答 4～6 题。 4．科学发展观是用来指导发展的，其着眼点是用新的发展 思路实现又好又快地发展。这说明 ( C ) A．实践是认识的来源 解析 题干主要说明科学理论必须回到实践中去，用于指 B．实践是认识发展的根本动力 导实践，说明实践是认识的最终目的，A、B、D 材料中未 C．实践是认识的最终目的 说明。 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准
解析 A 项。
本题考查教材基础知识，①②③符合题意，应选
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12． 从思想认识根源上看， 要克服漫画中的现象， 就必须(
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①推进医疗体制的改革 主观世界的改造 教育 A．①② B．③④
②加强国家的宏观调控
现实，说明①应选；过去想象的东西在今天实现，说明实 践受特定历史条件的限制，④应选。②不符合题意；③表 述有误，不选。
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2．人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究 竟是何原理？美国科学家通过科学实验， 揭开了“抓痒”的 奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟 钝”，从而减轻痒感。这一事实表明 ①意识能正确反映物质 反映 以人的意识为转移 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ ③实践是认识的来源 ( ) ②意识是人脑对客观事物的正确 ④规律的存在和发生作用不
④中国共产党的性质和宗旨 B．②③④ D．①③④
人民群众是实践的主体和历史的创造者，所以要
“以人为本”，属于唯物主义历史观的内容，①③应选； 以科学发展观统领经济社会发展全局，体现了联系的观点， ②也应选。④属于政治常识的观点，排除。
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7．据美国宇航局网站报道，在过去几年一系列的近距离飞越 考察过程中，美国宇航局的卡西尼探测器确认在土卫二星 球的南极地区存在巨大的水汽“喷泉”，科学家发现其喷 出的物质中除了水和有机物之外还有盐分，这可能暗示其 地表下方存在一个巨大的地下海洋。可见 学仪器有助于延展人类对客观世界的认识能力 发展能够为人们提供更为先进的认识工具 以替代人类对客观事物作出精确反映 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ ( ) ②科 ①人类借助于科学仪器可以穷尽对客观世界的认识
④人民群众是社会发展的根本动力
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 解析 ④错误，推动社会发展的根本动力是生产力与生产
关系、经济基础与上层建筑的基本矛盾，基本矛盾的不断 解决，推动人类社会不断向前发展。
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10．“人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液， 而个人则是这土壤上的花朵与果实。”这段话启示我们 ( A．人民群众是社会变革的决定力量 B．任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动 C．人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体 D．要坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 )
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3．藏族有一句民谚：“天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金 石。”美国也有一句谚语：“只有实践的钥匙，才能打开真理 的宝库。”它们同样地反映了这样一个哲学观点 A．实践是检验认识正确与否的唯一标准 B．实践是认识发展的动力 C．实践是客观物质性的活动 D．实践是社会性历史性的活动 ( )
③要树立群众观点，坚 D．①②③
④人民群众是社会发展的根本动力 C．②③④
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9．要真正做到解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、 勇于创新，永不僵化、永不停滞，党的各级领导干部和理 论工作者，就必须特别注重深入实际、社会，深入群众， 不断地汲取丰富、鲜活的营养。从历史唯物史观看，这主 要体现了 ①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 是物质财富和精神财富的创造者 持群众路线 ( D ) ②人民群众 ③要树立群众观点，坚
③实践的
④科学仪器可
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7．据美国宇航局网站报道，在过去几年一系列的近距离飞越 考察过程中，美国宇航局的卡西尼探测器确认在土卫二星 球的南极地区存在巨大的水汽“喷泉”，科学家发现其喷 出的物质中除了水和有机物之外还有盐分，这可能暗示其 地表下方存在一个巨大的地下海洋。可见 ( B ) ①人类借助于科学仪器可以穷尽对客观世界的认识 ②科 学仪器有助于延展人类对客观世界的认识能力 发展能够为人们提供更为先进的认识工具 以替代人类对客观事物作出精确反映 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ ③实践的 ④科学仪器可
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5．实施可持续发展战略，必须强化全民族的环境保护意识。 这是因为 ①实践是有意识、有目的的能动性的活动 观的物质性的活动 质决定意识 用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ ( ) ②实践是客
③世界是客观存在的物质世界，物
④价值观对认识世界和改造世界有导向作
停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
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8．“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以 至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到 了高一级的程度。 ”对毛泽东的这句话理解正确的是( B ) ①人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识， 再从认识到实践的多次反复才能完成 圆圈式的循环运动 环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升 ②认识运动是一种 ④真理永远不会 ③从实践到认识、从认识到实践的循
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3．藏族有一句民谚：“天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金 石。”美国也有一句谚语：“只有实践的钥匙，才能打开真理 的宝库。”它们同样地反映了这样一个哲学观点 A．实践是检验认识正确与否的唯一标准 B．实践是认识发展的动力 C．实践是客观物质性的活动 D．实践是社会性历史性的活动 ( A )
解析
注意题干要求回答启示，材料主要说明人民群众
的重要作用，那么启示为要坚定地走与人民群众实践相 结合的道路。故选 D 项，A、B、C 都不是其方法论。
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11． 历史唯物主义肯定了个人在历史上的特殊或杰出作用的同 时，也强调了人民群众是历史的创造者。人民群众是历史 的创造者，表现在 ①人民群众是社会物质财富的创造者 会精神财富的创造者 量 A．①②③ ④人民群众是实践的主体 B．①②④ C．②③④ D．①③④ ( ) ②人民群众是社
③人民群众是社会变革的决定力
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11． 历史唯物主义肯定了个人在历史上的特殊或杰出作用的同 时，也强调了人民群众是历史的创造者。人民群众是历史 的创造者，表现在 ①人民群众是社会物质财富的创造者 会精神财富的创造者 量 A．①②③ ④人民群众是实践的主体 B．①②④ C．②③④ D．①③④ ( A ) ②人民群众是社 ③人民群众是社会变革的决定力