小学生作文怎样做到写我所想

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我的理想小学生作文范文8篇

我的理想小学生作文我的理想小学生作文范文8篇理想，要实现理想，需要有自信，但在实现理想的过程中，难免会遇到挫折，这时只要我有信心，有能力，就一定能够战胜它。

下面是小编收集整理的我的理想小学生范文8篇，希望对你有所帮助！篇一：我的理想人的理想有很多，可能有的人想做老师，有的人想做医生，也有的人想做警察。

但是我的理想是做一个宇航员。

在我5岁的时候我就知道宇宙是很神奇的，当我看到那些宇航员浮在太空船上的时候，我也想浮在那个地方，因为我觉那样很神奇，我可以在宇宙里探索宇宙的奥秘，我可以帮忙研究宇宙中的物质，我能为人类做出贡献。

如果我当上了宇航员，那么我就会训练好自己的身体，长久的坚持最研究、探索。

我会认真的工作，我会听从国家的命令，为中国的宇宙航天即使做出自己的一份贡献，我要成为最优秀的宇航员。

虽然这个梦想还是遥不可及的，但我会尽自己的全力达到这个梦想，因为梦想的力量是强大的。

从现在开始，我一定要好好学习科学文化知识，提高自己的学习成绩，并且，我还要锻炼好自己的身体，天天做运动，因为只有有了一个强壮的身体，我才能成为一个优秀的宇航员，只要我从现在开始努力，三年级，四年级，五年级…也一直努力下去，我就一定能够成为一个优秀的宇航员，我坚信我的理想可以实现。

篇二：我的理想在我小的时候，妈妈常常流着眼泪给我讲外婆的故事，她是一个很善良的人，可是由于得了肺结核而离妈妈而去，妈妈的童年失去了欢乐。

我知道这种病在那时是一种很可怕的病，但放在现在就很容易治好了，不过现在不也有可怕的病吗？如：白血病、艾滋病……所以我从小立志成为一名医生。

理想不是做白日梦，为了实现我的理想，我早早的进入了小学，我学习一直很用功，因为我知道我现在必须练好基本功，以后的学习才会更顺利，我还注意了在课外收集关于治病、药方之类的书，还会经常向本村的医生讨教。

长期的耳闻目染，现在感冒发烧、简单的伤口包扎以及一定的疾病预防都难不倒我了。

如果以后我考上大学，一定会学医学，那时我懂得的更多了，我会竭力的研究更多的良方，使人类不再害怕病魔。

小学生读后感写作步骤怎么写

小学生读后感写作步骤怎么写
第一步：选择一本适合的书籍
选择一本适合小学生阅读的书籍是写读后感的第一步。

书籍内容应该符合小学生的阅读能力和兴趣爱好，更有利于激发他们的阅读兴趣和情感共鸣。

第二步：认真阅读和理解书籍内容
在阅读书籍时，小学生需要认真阅读书籍的内容，理解故事情节、角色性格等重要元素。

通过充分理解书籍内容，才能更好地写出真实且有深度的读后感。

第三步：记录关键点和思考感想
在阅读的过程中，小学生应该及时记录书籍中令他们感动、震撼或者思考的关键点，并对这些感想进行深入思考。

这有助于写作时有更多素材可供借鉴，也能够为读后感增添更多思考深度。

第四步：构思和整理文章结构
在开始写读后感之前，小学生需要对读后感文章的结构进行构思和整理。

包括引言部分，主体段落和结尾总结等部分。

构思清晰的文章结构有助于写作更有条理和逻辑性。

第五步：用简洁清晰的语言表达感受
在写作过程中，小学生应该用简洁清晰的语言表达自己的感受和思考。

尽量避免使用复杂的词汇和长句，让读者更容易理解和接受你的读后感。

第六步：反复修改和润色作文
最后一步是反复修改和润色自己的读后感作文。

检查文章的逻辑性、语言表达是否准确清晰，同时也可请老师或家长帮助审阅，提出意见和改进建议。

通过反复修改和润色，使作文更加完美。

这些是写小学生读后感的基本步骤，遵循这些步骤可以帮助小学生写出更加优质、有深度的读后感作文。

小学生读后感的范文怎么写的

小学生读后感的范文写作技巧
在写小学生读后感的范文时，我们需要关注一些关键的写作技巧，以确保文章内容连贯、丰富、有逻辑性。

下面是一些帮助您写一篇优秀小学生读后感范文的技巧：
1. 简洁明了
首先，写作时要简洁明了。

用简单易懂的语言表达自己的观点，不要使用过于复杂的词汇或句式。

让读者能够轻松理解您的观点。

2. 描述感受
在写读后感时，不仅要简单概括故事情节，还要描述自己的感受和体会。

可以通过描写自己的情感变化、角色形象等方式丰富文章内容。

3. 分析故事
可以适当分析故事中的人物性格、事件发展以及主题意义等方面。

通过深入分析，可以展示出对于文学作品的深刻理解。

4. 举例论证
在写作时，可以通过举例和论证来支撑自己的观点。

可以引用故事中的片段或者自己的经历来加强文章的说服力。

5. 总结收官
最后，要在文章结尾做一个简洁的总结。

可以重申自己在文中提出的观点或者对于故事的感悟，为整篇文章画上一个完美的句号。

通过以上几点技巧，我们可以写出一篇内容丰富、观点清晰的小学生读后感范文，让读者能够深入理解我们的点评和见解。

愿您在写作中取得成功！。

小学生读后感作文怎么写

小学生读后感作文的写作技巧
读书是提高小学生语文水平的重要途径之一。

读书后，写读后感作文是检验小
学生对书籍理解和感悟能力的有效方式。

下面介绍一些小学生读后感作文的写作技巧。

选择适合的书籍
首先，小学生在写读后感作文之前要选择适合自己水平和兴趣的书籍。

可以选
择一些内容生动有趣、富有启发性的小说、故事书或童话故事。

简要概括内容
在进行作文写作时，要简要概括书籍的主要内容，包括主要人物、故事情节、
主题等。

通过简要概括内容，读者能够快速了解书籍的基本情况。

表达自己的理解与感悟
接下来要表达自己对书籍的理解和感悟。

可以谈论自己在阅读过程中的感受、
对故事情节的理解以及对书中人物的认识。

可以结合自己的经历和观点，展开阐述。

举例具体说明
要在作文中举例具体说明自己的观点。

可以引用书中的对话、故事片段或人物
行为，通过具体的例子来支撑自己的看法，让读者对读书感悟有更深入的理解。

结尾总结
最后，在作文结尾处进行总结。

可以对整个读后感作文进行简要概括，重申自
己的主要观点和感悟，并表达对书籍的推荐或评价。

通过以上写作技巧，小学生可以更好地进行读后感作文的写作，提高语文表达
能力和书面表达能力。

读书是一种享受，通过写读后感作文，可以让读书变得更有意义，也可以锻炼自己的理解和表达能力。

小学生读后感写作技巧有哪些

小学生读后感写作技巧有哪些在小学阶段，老师们会要求学生读完一本书或一篇文章后写读后感。

写好读后感不仅可以加深对书中内容的理解，还可以培养学生的文字表达能力。

以下是一些小学生读后感写作技巧：选择适合自己的书籍首先，小学生在写读后感之前需要选择适合自己阅读水平和兴趣爱好的书籍。

对于初学者来说，一些简单的故事书或者童话故事是很好的选择。

通过阅读这些书籍，可以提升阅读理解能力，同时也更容易写出质量较高的读后感。

了解作品背景在写读后感之前，可以通过查阅相关资料了解作品的作者、背景等信息。

了解作品的背景可以更好地理解作者创作的初衷和作品的主题，帮助写作更有深度。

简洁清晰在写读后感时，要力求表达简洁清晰。

避免啰嗦冗长，重点突出书中的情节、人物、主题等内容，用简短的语言表达自己的感受和看法。

自由发挥在写读后感时，不要局限于书中的内容，可以结合自己的思考和感受来展开阐述。

通过对书中情节的分析和思考，可以更好地体会文字的魅力，培养自主思考和创作能力。

注意观点和立论在写读后感时，要重视观点和立论。

明确自己的看法和态度，对书中所表达的主题进行分析和评论，展示自己深刻的思考和理解能力。

用心感受最重要的是，在写读后感时要用心感受。

通过阅读书籍，体会其中所包含的情感和智慧，让自己被书中的世界所打动，用文字表达出内心的感受和思考。

小学生读后感写作技巧虽然简单，但却是培养学生阅读和写作能力的重要一环。

通过不断阅读和写作，培养学生对文学作品的理解能力和文字表达能力，让他们懂得用文字记录自己的心情和思考，从而提升学习能力和情感体验。

小学生读后感写作步骤

小学生读后感写作步骤
一、理解故事内容
小学生在写读后感之前，首先要仔细阅读所阅读的故事或书籍，确保对故事内容有充分的理解。

可以逐段进行标注或做简单的笔记，以便帮助回顾故事情节。

二、挖掘故事主题
在理解故事基本情节的基础上，小学生可以尝试挖掘故事中的主题或寓意是什么。

思考作者想要通过这个故事传达给读者的信息是什么，能学到什么道理或价值观。

三、表达个人感受
在写读后感时，小学生可以结合自己的生活经验和感受，用简单明了的语言表达看法。

可以讲述故事中让自己感动、有启发或震撼的部分，或者分享自己对故事中人物的感受。

四、总结故事的意义
在文章的结尾，可以对整个故事进行一个简单的总结，强调故事中所传递的重要信息和意义。

也可以结合自己的观点，阐述对故事的评价和认识。

五、适当润色
最后，小学生可以再次审查所写的读后感，检查语法、拼写等方面的错误，并适当调整文句，使表达更加流畅和生动。

结语
通过以上几个步骤，小学生可以更好地写出富有个人特色和观点的读后感，同时也可以帮助小学生加深对所读故事的理解和体会。

愿每位小学生在写读后感的过程中，能有所收获，提升自己的写作水平。

小学三年级优秀作文读后感怎么写

小学三年级优秀作文读后感写作技巧
在小学三年级阶段，阅读是学习的重要环节，而阅读后写读后感是培养学生思维、提升文字表达能力的重要任务。

如何写出一篇优秀的作文读后感呢？以下是一些技巧和方法：
1. 仔细阅读
在写读后感之前，首先要仔细阅读所选择的文章或书籍。

通过阅读，理解文章中的主题、情节和人物性格等元素，从而准确把握作品的核心内容。

2. 思考主题
在完成阅读后，思考作品的主题是非常重要的一步。

主题是作品的灵魂，是作者想要表达的中心思想。

通过思考主题，可以准确把握作品的中心思想，为接下来的写作提供重要线索。

3. 引用片段
在写作时，可以适当引用作品中的片段来支撑自己的观点。

通过引用片段，既可以展示对作品的理解深度，也能让读者更好地领会作品的魅力。

4. 表达个人看法
在写读后感时，不要过分依赖书中的内容和观点，要结合自己的理解和感受，表达个人对作品的看法和评价。

可以谈谈自己对作品中人物的喜爱或反感，对情节的赞赏或感动等。

5. 结构合理
写读后感时，要注意文章结构的合理性。

可以采用“引言—主体—结论”的框架来组织文章，清晰地阐述自己的观点和感受，使文章逻辑清晰，条理分明。

通过以上几点技巧和方法，可以帮助小学三年级的学生更好地写出优秀的作文读后感。

让阅读成为学习的乐趣，让写作成为展示思想的艺术！。

小学生自我感悟作文范文

小学生自我感悟作文范文我觉得自己是一个很幸运的小学生，因为有很多老师和父母的关爱和教导，让我懂得了很多道理。

我的老师们教我做人要诚实守信，做事要勤奋努力。

我要做一个守信的人，说到的话要做到，不能说谎。

做事情要认真负责，不能懒惰，要有毅力和耐心。

所以，我会怀着一颗诚实守信的心去对待一切。

父母告诉我做人要善良，要帮助别人。

他们说，只有善良才能感受到世界的美好。

所以，我每天都会关心身边的朋友，帮助他们解决问题，分享快乐与悲伤。

还有一件事我深有感悟，那就是感恩。

父母和老师对我的关爱和教导，我都心怀感激。

我会用最好的成绩和最美好的未来去回报他们。

总之，我觉得自己是一个幸运、感恩、务实、诚实的小学生。

我会用自己的方式去传承这些美好的品质，做一个优秀的人。

我也学会了感恩。

每当家长为我准备一顿丰盛的晚餐，或是老师热情地教我知识，我都心怀感激。

我知道，这一切都是他们对我的关爱与付出。

因此，我会通过用心学习、努力进步来回报家人和老师们的关爱，让他们感到骄傲和幸福。

在学习上，我也深有感悟。

我体会到学习不仅是为了考试，更是为了让自己变得更优秀，为了将来的梦想奋斗。

所以，每一堂课，我都会认真听讲，积极思考，勤奋学习。

我也会主动向老师请教疑惑，争取更多的进步。

在课外，我喜欢阅读，喜欢探索新知识，这让我感到学习的乐趣，激励我更加努力。

此外，我也明白了责任与担当。

当我担任班干部时，我会尽心尽力完成分内的工作，关心同学们的困难，积极维护班级的秩序。

我会在寒暑假的时候，帮助家里做一些力所能及的事情，分担家长的负担。

总的来说，我很幸运能成长在一个充满爱与关怀的家庭以及受教育的学校。

在老师和父母的教导下，我懂得了很多道理，也培养了积极的品质。

我会用这些品质去面对未来的挑战，做一个有爱心、有责任心的小学生。

因为我知道，这些道理会伴随我走向更广阔的人生道路。

小学生读后感写作技巧

小学生读后感写作技巧读后感是一种对所读书籍的个人体会和感悟，是读书过程中的一种重要表达方式。

在小学生阶段，读后感写作是培养学生阅读兴趣和提高语文写作能力的重要途径。

下面我将结合自己的读书体验和感悟，分享一些小学生读后感写作的技巧。

首先，读书是为了获取知识和提升自我。

在写读后感时，我们要注意把握书中的主题和核心观点，结合自己的理解进行表达。

比如，当我们读完一本有关友谊的故事后，可以写出自己对友谊的理解和感悟，以及故事中对友谊的描绘和反映，从而展现自己的思考和情感。

其次，读后感要注重情感表达和个人体验。

在写作中，我们可以结合自己的生活经历和感情体验，用真挚的情感去感受书中的故事情节，从而增加读后感的真实性和感染力。

比如，当我们读完一本描写家庭温暖的故事后，可以结合自己的家庭生活，写出对家庭的热爱和感恩之情，从而让读后感更具感情共鸣。

此外，读后感要注重语言表达和修辞技巧。

在写作过程中，我们要注意运用生动形象的语言，增加修辞手法的运用，使读后感更具有文学性和艺术性。

比如，可以运用比喻、拟人等修辞手法，来丰富文章的表达方式，使读后感更具有吸引力和表现力。

最后，读后感要注重结构和逻辑。

在写作时，我们要注意合理安排文章的结构，做到开头引出主题，中间展开主要内容，结尾得出总结性的观点。

同时，要注意文章的逻辑性和连贯性，使读后感的内容层次清晰，思路条理分明。

总之，小学生读后感写作是培养学生综合语文素养和情感态度的重要途径。

通过不断阅读和写作，我们可以提高语言表达能力，增强感情体验，培养批判性思维，从而在语文学习中取得更好的成绩。

希望同学们能够认真对待读后感写作，不断提升自己的写作水平，享受阅读带来的乐趣和收获。

一年级小学生作文我的理想怎么写

【导语】每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富，而我的理想是当一名工程师，为人类建筑出更好更舒服的房子。

以下是整理的《一年级小学生作文我的理想怎么写》相关资料，希望帮助到您。

1.一年级小学生作文我的理想怎么写篇一每个人都有自己的理想，每一个人的理想也都不一样，我的理想就是当一名救死扶伤。

医德高尚的中医。

我爷爷以前是一名中医，但现在退休了。

他以前救死扶伤，是远近闻名的一名老中医。

从小，我便目睹了爷爷行医救人的种种经历。

每当看到爷爷为病人解除痛苦，病人对爷爷致谢的那一幕幕时，我的内心便对爷爷充满敬仰，更为爷爷感到骄傲，也从那一刻起，我便立志要向爷爷学习，长大后做一名好中医。

当中医首先要学会识百草，我有空会在田野寻找有药用价值的本草。

我忽然发现一颗叶片稀疏，叶片上长满细毛，开满粉红色的花。

我不知道它叫什么，我就把它拔回家，去问爷爷，爷爷跟我说这是可以医治眼病的“龙胆草”，但味苦。

只要沾一点水，贴在眼睛上，非常舒服，还能排除眼部垃圾。

爷爷一边说，我一边示范。

我有时候还拿爷爷珍藏医药书来看，有时看不懂就去问爷爷或上搜查，为了打下扎实的基础，每天有空就把以前观察过的拳头药用价值的本草记载下来，我现在已经记载了几十味本草，但还不够还要进行实践，才能学得更多。

有了这个理想，就投了一个奋斗的目标，我的将来，我的理想会变成现实。

2.一年级小学生作文我的理想怎么写篇二每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。

朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名光荣的人民教师”！老师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

作为一名老师，教书育人，桃李满天下，是多么的光荣。

老师不仅教我们识字、计算，还教我们做人的道理，让我们明白是非。

我很幸运在小学能够遇见彭老师，她不仅美丽、温柔，而且工作认真负责，无论是在学习和生活上都像妈妈一样关心和爱护我们。

小学生读后感写作步骤有哪些内容

小学生读后感写作步骤有哪些内容
一、阅读理解
在进行读后感写作之前，小学生首先需要深入理解所阅读的文章内容。

通过仔细阅读并理解文章主题、情节、人物等方面的内容，帮助小学生建立对故事的整体把握，为写作做好铺垫。

二、总结要点
在阅读的基础上，小学生需要总结文章中的重点内容。

可以通过归纳故事的主题、主要情节、人物性格及发展等要点，帮助孩子理清思路，更好地准备写作。

三、抓住情感表达
读后感作为一种表达个人情感和思想的方式，小学生在写作过程中要注重抓住故事所传达的情感。

可以从自己的感受出发，描述故事中给自己带来的心情波动和启示，展现个性化的阅读体会。

四、扩展延伸
小学生在写读后感时可以适当对文章内容进行延伸扩展。

可以结合自己的生活经验或是其他书籍的内容，探讨故事中的主题在现实中的应用和启示，培养孩子的思维和联想能力。

五、用心书写
在整理好思路后，小学生需要用心书写读后感。

文字要简洁明了，表达清晰，语言生动有趣。

可以尽量避免啰嗦冗长的表达，突出重点，让读后感更具有说服力和感染力。

六、审阅修改
最后，小学生完成读后感写作后，应该进行审阅修改。

可以通过自行检查或请老师或家长帮忙指正语法错误、逻辑不清等问题，不断提高写作水平和表达能力。

以上就是小学生在写读后感时可以参考的一些内容和步骤，希望对孩子们提高阅读能力和写作能力有所帮助。

小学生读后感如何写

小学生读后感如何写
在小学生阶段，读后感是一种重要的学习方式，通过读书可以开拓视野、培养
情感、提升思维能力。

写读后感不仅能够帮助小学生更好地理解书中的内容，还能促进思考、表达情感。

那么，小学生读后感应该如何写呢？
第一步：理解阅读内容
在写读后感前，小学生首先要仔细阅读所选读物，理解文中的主题、情节以及
人物性格。

可以通过简要概括故事情节，列出关键人物和事件，确保对文中内容有清晰的把握。

第二步：抓住重点，表达感受
在写读后感时，小学生应当抓住故事中的重点，表达自己的感受和看法。

可以
描述自己在阅读过程中产生的情绪变化，对故事中的人物或事件进行评价，以及与自身经历的类比等。

通过这些方式，可以使读后感更具个性化和深度。

第三步：展示个性思考
小学生在写读后感时，可以结合自己的思考和体验，展示个性化的观点和见解。

可以围绕故事中涉及的主题展开思考，探讨生活中的类似情境，并从中汲取启发和教训。

结语
小学生在写读后感时，可以通过以上几个步骤进行思考和表达。

在整理思路时，可以采用提纲式写作，帮助自己清晰地表达观点和情感。

通过不断练习，小学生可以提升自己的写作能力和思维能力，更好地理解和欣赏文学作品。

愿每位小学生都能在读书的过程中获得更多的启发和乐趣。

以上是小学生读后感如何写的一些思路，希望对小学生们的读书学习有所帮助。

让我们一起享受阅读的乐趣，开拓视野，丰富人生。

小学生写读后感如何写

小学生应该如何写读后感
在小学阶段，学生开始接触各种各样的课外读物，通过阅读丰富自己的知识积累，培养阅读能力和阅读习惯是非常重要的。

写读后感是小学生提高阅读理解能力的有效方式之一。

下面将介绍小学生如何写读后感的方法和要点。

1. 简要介绍书籍内容
写读后感时，首先要简要介绍所阅读的书籍内容，包括书名、作者、故事背景
等基本信息。

在介绍中可以点明自己对这本书的选择原因，以及阅读过程中的感受和体会。

2. 表达个人感受
在读后感中，重点是表达自己的感受和思考。

小学生可以描述书中的主题、人
物形象、情节发展等，并结合自己的生活经验进行感悟。

可以谈谈对书中故事的理解、对人物性格的看法，或者和自己的生活经历进行对比和联系。

3. 提出问题与展望
写读后感时，不仅要总结书中的知识和感受，还可以提出自己的问题与疑虑，
展望下一步的学习和阅读。

例如，小学生可以提出对书中某个情节的疑问，或者思考一下故事的结局是否合理等，以此展示自己的思辨和探究能力。

4. 结语与思考
最后，要对全文进行总结，可以再次表达对这本书的态度，为读后感画上一个
完美的句号。

同时，也可以表达自己对未来阅读的期望和计划，或者对阅读的看法和感受进行进一步深入的思考。

综上所述，小学生写读后感是培养阅读兴趣和能力的有效方法，通过写读后感，不仅可以提高语言表达能力，还可以加深对所读书籍的理解和体会。

希望小学生在写读后感时，能够认真阅读书籍，积极思考，用心书写，从中受到启发和感悟。

小学生的读后感怎么写读后感

小学生读后感写作指南
在学习中，老师们经常布置读书任务给小学生，通过读书可以开阔视野，提升
文化素养，促进语言表达能力的培养。

写读后感是读书活动的一种重要方式，能够帮助小学生加深对书中情节和主题的理解，提高思考问题和表达观点的能力。

那么，小学生该如何写读后感呢？
首先，要认真阅读全文，理解故事情节和主题。

在开始写读后感之前，可以先
简单概括一下书中主要的情节和人物，确保自己对整个故事有一个清晰的认识和理解。

其次，明确读后感的中心思想，你在阅读后对这本书有哪些感受和思考？可以
从内容、情感、启示等方面入手，表达自己的观点和情感。

例如，你对书中的主人公有什么感触？这个故事给你带来了什么启示？
接着，要用通俗易懂和自己的语言来表达读后感。

小学生的词汇量和表达能力
有限，可以用简单明了的语言来描述自己的思考和感受，不要刻意追求华丽的词藻，保持朴实和真诚更为重要。

最后，小学生写读后感可以尝试按照基本结构来组织，包括引言、主体和结论
部分。

引言部分可以简要介绍书名、作者和主题，主体部分展开对书的内容和感受进行描述，结论部分可以总结自己对这本书的评价和感受，展望未来的阅读计划。

总而言之，小学生写读后感并不难，关键在于用心去阅读，用心去理解，用心
去表达。

通过读书写读后感，可以让小学生在阅读中不断提升自己的思考和表达能力，培养对文学的热爱和欣赏能力。

愿每位小学生都能从阅读中获取乐趣，不断成长。

我的心愿小学生作文（15篇）

我的心愿小学生作文我的心愿小学生作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的心愿小学生作文，希望能够帮助到大家。

我的心愿小学生作文1我的梦想是当一个举世闻名的科学家，发明许许多多并且稀奇古怪的东西。

使我国的经济更加发达，再也不让其他国家侵略我国，让全国人民安居乐业，过着更加幸福、快乐的生活。

发明一：超级防弹衣。

这种超级防弹衣是用最坚固的金属和黄金一起炼成金丝做成的，它连激光也打不破，穿上它就什么也不用怕了，也不怕“暗枪难防"了，这样警察就可以安全地去保护祖国了。

发明二：水、陆、空三行车。

车上有红、黄、蓝三颗按钮，红的按钮表示天空，只要按一下它，车就会长出一对会变形的巨大的翅膀，便会飞向蓝天;黄的按钮表示陆地，只要按一下它，车就会回到陆地上，不管是高山还是野林，它都能穿越过去;蓝色的按钮表示海洋，只要按一下它，车就会潜入深海。

每当有人提到它，别人肯定会夸赞道，真是一辆好车!发明三：超音速飞碟。

这飞碟每秒钟能行驶340千米，哈哈，速度非常惊人吧!飞碟是由碳化钨合金钢做外皮的，上面安装着世界上最先进的导航设备和武器设备，能又快又准确的把敌人打下来。

还能保护我国的领空呢!真是一举两得。

我想发明的东西还有很多很多，但一时还想不出来。

我要好好读书，争取成为一个令人敬佩的科学家，发明许多有用的东西，为我国争光，这就是我的梦想。

我的心愿小学生作文2漫漫人生路，每个人的心中都有着自己的心愿，动物和植物也不例外。

搏击长空是鹰的心愿；五谷丰登是农民的心愿；桃李满天下是老师的心愿；望子成龙是父母的心愿。

心愿，如一盏明灯，点亮我们心中每一个黑暗的角落；心愿，如一粒种子，在我们的心中发芽，茁壮成长；心愿，如一位导师，指引我们走向心愿这条道路。

而我的心愿十分的简单，在将来考一所好的大学，找一份好的工作，哪一点不错的收入，来孝敬生我养我的父母，平平淡淡得过完我的一生。

二年级小学生写读后感怎么写

二年级小学生写读后感怎么写
在二年级的小学生阶段，阅读是一个重要的学习方式，通过阅读可以增加知识、提高语言表达能力，同时也可以培养对文学作品的理解和感悟能力。

如何写好读后感，让老师和家长都能感受到孩子的收获和成长呢？下面我将简单分析几点建议。

1. 简要介绍作品
首先，在写读后感之前，需要简要介绍一下所阅读的作品，包括作者、作品的
背景、主要故事情节等。

这有助于读者了解文章的基本情况，为后文展开讨论做好铺垫。

2. 表达感受和思考
在读后感中，不仅要描述作品的情节，更要表达自己的感受和思考。

可以谈谈
自己喜欢的角色、想过的问题、感动的地方等。

可以从自己的角度去审视作品，展示对作品的理解和独特见解。

3. 举例论述
为了使读后感更有说服力，可以用具体的例子来支撑自己的看法。

可以引用作
品中的对话、事件或者描写等，进一步说明自己的感受和观点。

4. 反思与启示
最后，不要忘记总结反思和启示部分。

可以谈谈作品给自己的启示是什么，有
哪些值得学习和思考的地方，以及在以后的生活学习中可以怎样应用这些启示。

二年级的小学生在写读后感时，不必过于拘泥于文字的规范，更重要的是表达
出自己对作品的真实感受和观点。

通过这种方式，不仅可以提高自己的表达能力，也可以培养对文学作品的审美和理解能力。

希望每个孩子在读书的过程中都能感受到快乐和成长，让阅读成为他们成长道路上美好的伴侣。

小学生我的愿望作文3篇

小学生我的愿望作文3篇【第一篇】：我的愿望我有三个愿望。

第一个愿望是有很多的钱。

这样，爸爸、妈妈就不用上班了，我们就可以买一辆宝马汽车，全家人开着车周游世界。

去法国看看凯旋门、去加拿大看看世界最高的电视塔--多伦多电视塔，还要去死海里游泳......。

我还可以帮助那些上不起学的孩子们，让他们能像我一样去学校学习。

第二个愿望是每天都没有家庭作业，回了家就可以想干什么就干什么。

可以下国际象棋、看五花八门的.书、上网打游戏...... 。

第三个愿望是去南极避暑。

那里有可爱的企鹅、聪明的海豚、游泳高手海豹等许多动物。

我想看看它们是怎样生活的。

我现在就希望这三个愿望能够梦想成真!【第二篇】：我的愿望我的愿望是长大当一名飞行员，开着飞机在蓝天上飞翔。

从小我就很羡慕开飞机的人，他们可以像小鸟一样在蓝天上飞。

我想：要是我长大了像他们一样，开着飞机，飞遍祖国的大江南北，飞遍全世界，那该多好啊!爸爸说："要想当一名飞行员，就要掌握本领，不但要学习好，而且要身体好。

"为了实现我的愿望，从现在开始，我要好好学习，掌握科学文化知识;还要加强体育锻炼，把身体锻炼的棒棒的，做到学习好、身体好，让愿望变成现实。

【第三篇】：我的愿望我的愿望是我和爸爸妈妈飞起来。

我有一天跟妈妈去上学，忽然车子跑了，于是我们就走着去了学校。

我们走着走着，忽然翅膀从肩上长了出来，然后我们就飞着去了学校。

我第二个愿望是愿意得到一个粉色星星的魔法棒。

我有一天看到一个卖魔法棒的，可是只剩下一个粉色的了。

妈妈给我买了一个。

我觉得魔法棒应该有魔法，我想把妈妈变成个皇后，我一变，哎，变成了!我又想把自己变成公主，又变成了。

我们飞着回家了。

回到家，我又把爸爸变成国王。

我们开开窗户，一个接一个地飞了出去。

我想去海南，我们就飞着去了海南。

小学生读后感写作方法和技巧

小学生读后感写作方法和技巧读后感频道！1.读后感的格式第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。

第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。

第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

2.小学读后感怎么写?一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。

“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感悟激发出来。

如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感悟来。

怎么读呢?要边读边想，边读边记。

哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。

要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或1篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感悟加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感悟。

我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

如何写好三年级想象作文

如何写好三年级想象作文
嘿,小伙伴们!大家好哇!今天老师要给你们一些写作小贴士,帮助你们在三年级时写出更棒的想象作文哦。

想象力是最重要的!作为一名小小的作家,你得把大脑里的各种奇思妙想都释放出来。

不要怕写一些很"疯狂"的点子,反正这是你的想象空间,你可以自由自在地发挥。

比如说你可以想象自己变成一只会说话的小狗,或者是一位神奇的魔法师,能随心所欲地施展魔法。

你还可以构思一个全新的奇幻世界,那里有七彩祥云、会走路的树木、会唱歌的星星等等稀奇古怪的事物。

要注重细节的描写哦。

你在想象中看到了什么?听到了什么声音?闻到了什么味道?把你所有的感官体验都描绘出来,会让你的作文生动有趣,让读者身临其境。

比如说,如果你想象自己变成一只蝴蝶,不要只写"我飞起来了",而是要描述一下你的翅膀是什么颜色,扑扇时发出什么样的声音,等等。

也是最重要的一点——写作文时要保持乐趣!不要把它当成一项无聊的作业,而是把它当成一次探险冒险的机会。

你可以尽情发挥想象力,创造出属于自己的奇幻世界,体验不同的人生。

相信只要你投入其中,定能写出精彩绝伦的想象作文!
加油哦,我的小作家朋友们!让我们的想象力在文字的翱翔中尽情展翅高飞吧!。

我的理想小学生优秀作文10篇

我的理想小学生优秀作文10篇俗话说：“人无志而不立。

”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。

今天小编就与大家分享我的理想作文，仅供大家参考!我的理想400字理想对于每个人来说，都像天边上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩缤纷的云朵。

我的理想当一名写儿童文学的作家。

我之所以有这个理想，那是因为一次看到阳光姐姐伍美珍与《羊城晚报》的对话。

羊城晚报：你强调让孩子们写自己想写的，可这往往不是考试的那一套?伍：写作应该是人与生俱来的表达力，但为什么孩子们会畏惧写作?因为我们的应试作文让孩子们写不喜欢的题材，写空话、假话、套话。

我一直在呼吁，让孩子们自己写想写的……当我读到这里时，心中的理想更加能确定。

为了这个理想，我得要更加努学习，提高我的作文平，当然，课外知识也是十分重要的!我经常幻想着，如果我的理想实现了，我会做起阅读推广人的工作，告诉孩子们样阅读;并且我会告诉大人们，孩子的直觉是最准确的，让孩子们能更加喜欢读书，更加喜欢写作文。

每当我想象着小朋友们在津津有味的读着我的书，心里就像吃了蜜一样的甜!如果跌到，我会爬起来;如果有困难，我会闯去!我为了这个理想，我一定要更加努力，才能达成我这个理想!不管别人反对，我也要去追求我的理想!为这个理想而奋斗!关于我的理想的作文：理想，我前进的步伐200字理想是什么?理想是船，载我船过滚滚江河，理想是翅膀，让我遨游蓝天，理想是一个生命垂危病患的良药，有人说：“我的理想是当一名医生，救死扶伤”，有人说：“我的理想是当一名老师，燃烧自己，照亮他人”，还有人说：“我的理想是当一名警察，法网恢恢，疏而不漏”，而我的理想却是当以名律师，帮助好人，惩治坏人。

当我看见那些坏人逍遥法外时，我就想将来，我一定要当一名律师，严惩那些坏人，为好人讨回公道，就这样一颗当律师的萌芽在我的心里扎根，发芽，自从我立志要当律师后，我变发奋图强，努力学习，理想果真是我的良药，在理想的牵引下，我的学习，更上一层楼，理想，我前进的步伐!理想，让我们产生了志向，让我们逆风成长，让我们学会坚强，理想!我的良药!我的理想450字在每个人的心中，都有一个美好的理想，都希望长大后能实现这个理想，俗话说：“理想是人生的导航!”而我的理想就是成为一名白衣天使——医生。