浙教版2019-2020年小升初语文期末试卷B卷

浙教版2019-2020年小升初语文期末试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累运用 (共12题；共26分)
1. （2分）下列划线字词解释不正确的一组是（）
A . 我素不知道天下有这么多新鲜事素：向来
B . 囫囵吞枣囫囵：整个儿，完整的
C . 引人入胜胜：优美的地方或境界
D . 伯牙善鼓琴善：爱好
2. （2分）选择正确的意思填入括号里。

（）
拆除
A . 拆毁
B . 把合在一起的东西打开
3. （2分）选出反义词搭配不当的一项是（）
A . 美丽——丑陋
B . 愚蠢——聪明
C . 骄傲——自谦
D . 称赞——斥责
4. （2分）下列词语中互为近义词的是（）
A . 潮湿---干燥
B . 凌乱---整洁
C . 熨帖---平整
5. （2分）下列各组词中，意思相近的一组是（）。

A . 故意——得意强盛——昌盛侮辱——凌辱威风——威武
B . 欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气尊重——遵守取笑——嘲笑
C . 招待——款待打发——消磨立刻——立即面不改色——不动声色
D . 取笑——嘲笑吩咐——嘱咐冷笑——狞笑安居乐业——流离失所
6. （3分）默写一句你喜欢的古诗，注意字迹工整美观。

7. （2分）“我爱阅读。

我爱思考。

”把两句话合并成一句话运用最恰当的关联词语是（）
A . 如果……就……
B . 因为……所以……
C . 不但……而且……
8. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A . 严阵以侍自强不息深情厚意语重心长
B . 坚贞不屈鞠躬尽瘁赴汤蹈火巧舌如黄
C . 建步如飞文质彬彬满面春风身强力壮
D . 繁花似锦完好无损完璧归赵了如指掌
9. （3分）日积月累。

（1）________，路上行人欲断魂。

（2）无可奈何花落去，________。

（3）春风又绿江南岸，________。

（4）________，种瓜点豆。

10. （2分）我会填。

①灿：共________画，音序是________。

②塑：共________笔，第五画是________。

11. （2分）《山行》写的是诗人在_______所看到的_______时节的枫林景色，描绘了一幅由_______构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的_______之情。

（）
A . 山间；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
B . 山间；初夏时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
C . 路上；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
12. （2分）按原文填空。

（1）读书________遍，其________自见。

（2）池草________ ，山花________，鱼出水，鸟________。

（3）蚂蚁搬________蛇过道，大雨不久________来到。

（4）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵________的水花。

（5）________明月________，疑是地上霜。

二、现代文阅读 (共3题；共47分)
13. （11分）阅读下文，回答问题。

《美丽的小兴安岭》（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林风得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里生起来，整个森林浸在乳白色浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草上。

草地上胜开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

（1）文中每一句话都“藏”着一个错别字，请用修改符号在文中修改。

（2）文中有一个词能概括野花很多，这个词是________。

（3）“浸”这个词写出了________；“密密层层”“葱葱茏茏”写出了________。

（4）这段话主要讲了________。

14. （11分）阅读课文精彩片段，完成练习。

她却不一样，就概括了这个为题。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
（1）这段话中“她”指的是 ________。

（2）梅花的品格、灵魂、骨气表现在________。

（3）作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?
（4）几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?
15. （25分）阅读下文，回答问题
__________________
回到阔别已久的故乡，我尽情地欣赏着乡村美丽的晚景。

眺望远处。

啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧的群山，倚山而建的簇簇村落，还有那家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。

我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。

一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对
充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀。

乡村的傍晚真美！我多么喜欢乡村这迷人的傍晚、这恬静的生活啊！
（1）给文章加个合适的题目。

（2）根据意思在文中找出相应的词语。

①车像流水，马像游龙，形容车马很多，来往不绝。

________
②富有诗画的意境。

________
③安静、安适。

________
（3）找出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。

（4）作者按由________到________的顺序细致观察了乡村的美景。

第3自然段中精心选取了________、________、________、________等富有特点的景物进行描写，表达出自己对乡村景色和生活________的情感。

三、习作表达 (共1题；共5分)
16. （5分）任选一题作文。

选题一：题目《从“？”到“！”》。

从“？”到“！”给了你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦……请你把从“？”到“！”联想到的事情写下来。

注意：①要把从“？”变成“！”的过程写具体；②通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化；③不少于500字。

选题二：题目《善待________》。

注意：①先把题目补充完整，善待的对象可以是亲人、生命、自己，也可以是你觉得应该好好对待的人、物，或精神、品质等；②请在习作中引用一句你积累到的名言警句，并综合运用各种细节描写；③不少于500字。

参考答案一、积累运用 (共12题；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
二、现代文阅读 (共3题；共47分) 13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
三、习作表达 (共1题；共5分) 16-1、。