优秀班集体
优秀班集体评选简介

优秀班集体评选简介摘要:一、优秀班集体评选的背景与意义1.优秀班集体评选的发起组织2.评选活动在我国教育体系中的地位与作用3.对班级建设和学生成长的积极影响二、优秀班集体评选的标准与条件1.班级组织健全,凝聚力强2.学术成绩优秀,整体表现突出3.积极参与课外活动,全面发展4.班级纪律严明,学生品行端正三、优秀班集体评选的流程与方法1.各级教育部门组织与实施2.班级自荐与他荐相结合3.评选活动的评审与监督4.表彰与奖励措施四、优秀班集体评选的案例与启示1.成功案例分享2.对其他班级的借鉴意义3.对学生个人成长与发展的激励作用正文:优秀班集体评选是我国教育部门为了表彰在班级建设、学术成绩、课外活动等方面表现突出的班级而设立的一项评选活动。
该活动由各级教育部门发起和组织,旨在鼓励班级积极向上,营造良好的学习氛围,促进学生全面发展。
一、优秀班集体评选的背景与意义优秀班集体评选活动在我国教育体系中具有重要地位,它不仅是对优秀班级的肯定与表彰,更是对全体学生的一种激励。
通过参与评选活动,班级可以增强凝聚力,提高整体水平,为学生创造更好的学习环境。
同时,优秀班集体的荣誉对学生的个人成长与发展具有极大的鼓舞作用。
二、优秀班集体评选的标准与条件评选优秀班集体需要满足一定的标准与条件。
首先,班级组织必须健全,班级成员之间要有高度的凝聚力。
其次,学术成绩要优秀,班级的整体表现需在全校范围内突出。
此外,班级要积极参与课外活动,注重学生的全面发展,班级纪律严明,学生品行端正。
三、优秀班集体评选的流程与方法优秀班集体评选活动通常由各级教育部门组织与实施。
评选流程包括班级自荐与他荐相结合的方式,经过评审委员会的评审和监督,最终评选出优秀班集体。
对于获奖的班级,教育部门会给予表彰与奖励,以资鼓励。
四、优秀班集体评选的案例与启示优秀班集体评选活动中,有许多成功案例值得分享。
这些案例不仅展示了优秀班级的风采,也为其他班级提供了借鉴和学习的榜样。
优秀班集体事迹材料3篇

优秀班集体事迹材料3篇*目录.优秀班集体事迹材料.小学优秀班集体事迹材料.优秀班集体先进事迹材料我们xxx班是一个民主、温暖、和谐的班集体,因为我们拥有良好的班风——博观约取,厚积而薄发,支持宽容,团结而凝聚。
我们是一个求知型的集体,因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体,因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽,寝室因和谐和包容而温馨。
在和谐健康的舍风依托下的班风和学风,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。
我们的集体是一个由30个来自不同的省、市、县,不同个性的个体组成的,我们的展现方式各不相同,但我们有一个共同的特点——志存高远,我们是勇攀高峰的践者,怀揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手,要在知识的海洋中自在遨游;我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹!一、班级概况xx大学xx学院xx班,是一个由xx人组成的集体。
男生xx 人,女生xx人,每个同学都是一个积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,怀着对生命的关爱,朝着共同的目标努力奋斗的孩子。
虽然x个孩子来自不同的地方,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特征,但经过一段时间的接触和交往,同学们彼此建立了深厚的友谊,是我班成为了一个团结奋发、积极向上的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都在为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在共建优秀班集体的过程中,我们留下了一串串引以自豪的足迹。
二、班级建设1、良好的班风——博观约取,厚积而薄发,支持宽容,团结而凝聚。
为创造一个良好的积极向上的班风,我们做出了如下努力:(1)组建班级管理的核心——班级干部,充分发挥班级干部的模范带头作用。
(2)加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。
为了加强学生之间的交流和沟通,拉近大家之间的感情,让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的共鸣。
优秀班集体主要事迹

优秀班集体主要事迹优秀班集体主要事迹(精选6篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
我们该怎么拟定事迹呢?下面是小编精心整理的优秀班集体主要事迹(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀班集体主要事迹1这是一个积极向上的班级体,在这个温暖、和谐的大家庭里,秉承我校“兴业尽责”校训精神,以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。
在学校学院领导的正确带领下,在辅导员宋玉明老师的指导帮助下,在任课老师的辛勤培养下,自入学以来,紧紧围绕争创“先进班级体”的目标,积极开展各项工作,取得了丰硕成果。
在学风建设上,在班委及全班五十一名同学的积极努力下,班级学风建设方面取得了优秀成绩。
学习生活中从无出现过考试作弊,旷课违纪现象。
我班同学在每一场考试中都能够端正考风、严肃考纪。
考前认真复习准备,考试成绩优秀率高。
上课听课认真,形成“比学赶帮超”的班风。
在我们班全体同学的共同努力之下,我们班英语四级过级率达到98%,英语六级通过三分之一,计算机一级过级率100%,大部分通过计算机二级,近三分之一的同学参加河北省数学竞赛,英语竞赛并获奖,大部分同学取得了会计从业资格证并且部分人通过了初级会计考试。
一名同学荣获2012-2013年国家奖学金,四名同学获国家励志奖学金,这反映出我班积极进取的一面。
在班级制度建设上,无规矩不成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力,为此,班委会经过多次讨论,并且充分调动广大同学的积极性,让大家一起积极参与到班级的建设中。
班委会各委员各尽其职,互相协助、互相支持、互通信息,共同努力处理好班级的大小事务。
班级成员遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例,热爱班级体,支持班级的工作,与同学团结友爱、礼貌待人,勤奋学习,诚信考试,做一名合格的大学生。
优秀班集体总结标准

优秀班集体总结标准优秀班集体是指在一个班级中,所有的学生都能够团结合作、积极向上,与老师和同学之间相互支持与鼓励,并取得了显著的学习成绩和集体荣誉的班级。
以下是我对一个优秀班集体的总结标准:1. 团结合作:优秀班集体的学生之间能够相互信任和支持,共同努力实现班级的目标。
他们彼此帮助,互相鼓励,形成一个和谐的学习氛围。
在困难和挑战面前,他们团结一致,共同克服问题,相互激励。
2. 互相尊重:学生之间相互尊重是一个优秀班集体的重要特征。
他们尊重每个人的观点和意见,理解并包容不同的个性和背景。
他们在交流和合作中积极倾听和接受他人的建议和批评,而不是互相指责和批评。
3. 学习成绩优异:优秀班集体的学生应该在学习上取得优异的成绩。
他们有良好的学习习惯,能够按时完成作业和复习,主动积极地参加课堂活动,主动扩展和深化自己的知识面。
他们对学习有高度的自律性和责任感,不仅对自己的学习负责,也对班级的整体成绩负责。
4. 集体荣誉:一个优秀的班集体不仅要关注个人的学习成绩,还要注重集体的荣誉。
他们积极参与学校和社区组织的各种活动,代表班级参赛并取得好成绩。
他们在各类评比中屡次获奖,并以此为班级争得光荣和荣誉。
5. 社交和人际关系:学生在优秀班集体中应该能够建立积极的社交和人际关系。
他们与班级的每个同学保持良好的关系,互助互爱,共同进步。
他们尊重师长,并与老师建立良好的师生关系,与家长保持紧密的联系和合作。
6. 积极参与班级活动:优秀班集体的学生应该积极参与和组织班级的各种活动。
他们有自己的班级文化和传统,举办各类班会和庆祝活动。
他们关注班级的各项事务,如班级经费的管理和使用,班级的室内外环境的维护和改善,班级日常事务的组织和规划等。
7. 互相鼓励和提升:一个优秀的班集体应该培养学生相互鼓励和提升的氛围。
他们应该彼此激励,共同进步。
在学习上,他们可以一起复习和讨论,互相帮助解决问题;在课外,他们可以一起参加各种兴趣班和活动,相互学习和分享。
优秀班集体的典型案例有哪些

优秀班集体的典型案例有哪些在我们的求学生涯中,总会遇到一些令人称赞的优秀班集体。
这些班级不仅仅在学业成绩上表现出色,更在团队凝聚力、综合素质培养以及良好的班级氛围营造等方面展现出独特的魅力。
接下来,让我们一起探讨几个优秀班集体的典型案例。
案例一:团结奋进的初三(5)班初三(5)班是一个以团结奋进著称的班级。
在这个班级中,同学们相互帮助,共同进步。
在学习方面,他们形成了互帮互助的小组学习模式。
成绩较好的同学主动帮助成绩稍弱的同学,耐心讲解难题,分享学习方法。
每当有同学在学习上遇到困难,大家都会齐心协力地出谋划策,共同克服。
这种良好的学习氛围使得班级整体成绩在年级中名列前茅。
在班级活动中,初三(5)班也展现出了高度的团结和协作精神。
无论是运动会上的接力比赛,还是文艺汇演中的集体舞蹈,同学们都全力以赴,为班级荣誉而战。
在一次学校组织的义卖活动中,全班同学分工明确,有的负责准备物品,有的负责宣传推广,有的负责现场销售。
最终,他们的义卖成果远超其他班级,所筹集的善款全部用于帮助贫困地区的学生。
此外,这个班级的师生关系也非常融洽。
班主任老师不仅关注同学们的学习成绩,更注重他们的身心健康和全面发展。
老师经常与同学们交流谈心,了解他们的困惑和需求,并给予及时的指导和鼓励。
在老师的引领下,同学们树立了正确的人生观和价值观,积极向上,充满正能量。
案例二:创新进取的高二(8)班高二(8)班是一个充满创新和进取精神的班级。
在课程学习中,他们积极探索新的学习方法和途径。
例如,在物理学科的学习中,同学们组成了实验小组,自主设计并进行实验,通过实践加深对知识的理解。
这种创新的学习方式不仅提高了同学们的学习兴趣,还培养了他们的动手能力和创新思维。
班级还定期组织主题班会,鼓励同学们分享自己的创新想法和见解。
在一次关于“未来城市”的主题班会上,同学们各抒己见,提出了许多富有创意的设想,如智能交通系统、环保能源利用等。
这些想法不仅展现了同学们的广阔视野,也激发了他们对未来的憧憬和为之努力的决心。
如何成功创建优秀班集体

论如何成功创建优秀班集体一、优秀班集体应该具备以下特征:1、明确的共同目标:优秀班集体的成员应该具有明确的共同目标,包括学习目标、行为规范、班级氛围等。
这些目标应该与学校的办学理念和班级的实际情况相结合,能够激励全体成员共同努力。
2、良好的班级氛围:优秀班集体应该具有积极向上、团结友爱的班级氛围,学生之间能够相互尊重、互帮互助,共同进步。
班主任应该注重营造和谐融洽的班级氛围,让学生感受到集体的温暖和力量。
3、健全的班级组织:优秀班集体应该具有健全的班级组织机构,包括班委会、学习小组等。
这些组织机构应该能够有效地发挥作用,组织班级活动、管理班级事务、协调同学关系等。
4、积极的学风班风:优秀班集体应该具有积极的学风班风,学生应该具有良好的学习习惯和行为习惯,遵守校规校纪,积极参与各种活动,追求全面发展。
班主任应该注重对学生进行思想教育和行为引导,树立正确的价值观和人生观。
5、丰富的文化活动:优秀班集体应该具有丰富多彩的文化活动,包括文艺比赛、科技竞赛、社会实践等。
这些活动应该能够激发学生的兴趣爱好,提高他们的综合素质,增强班级凝聚力和向心力。
二、要成功创建优秀班集体,可以采取以下措施:1、制定合理的班级规划:班主任应该根据学校的办学理念和班级的实际情况,制定合理的班级规划,包括学习目标、班级组织、活动安排等。
在制定规划时,应该充分听取学生的意见和建议,让他们参与到班级建设中来。
2、建立良好的班级秩序:班主任应该建立良好的班级秩序,包括课堂秩序、自习秩序、考勤制度等。
通过制定明确的规则和制度,让学生明确自己的责任和义务,养成良好的行为习惯。
3、营造和谐的班级氛围:班主任应该注重营造和谐的班级氛围,让学生感受到集体的温暖和力量。
可以通过组织各种形式的班级活动,增进学生之间的了解和信任,培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
培养学生的自我管理能力:班主任应该注重培养学生的自我管理能力,包括自我约束、自我规划、自我激励等。
优秀班集体申报表主要事迹

优秀班集体申报表主要事迹
一、团结协作的班级氛围
我班始终秉持“团结、友爱、互助、进步”的班级精神,班级成员间关系融洽,彼此尊重。
在各类集体活动中,如运动会、文艺晚会等,我班总是能够展现出惊人的凝聚力和团队精神。
大家齐心协力,为班集体的荣誉而努力奋斗。
二、学术氛围浓厚
我班同学热爱学习,学术氛围浓厚。
在学术竞赛中,多名同学获得了优异的成绩,为班级争得了荣誉。
同时,班级还定期组织学术讲座和研讨会,鼓励同学们相互学习、共同进步。
三、积极参与社会实践
我班同学不仅注重学术,还积极参与社会实践活动。
在过去的一年里,班级成员参与了多次社会志愿服务活动,如帮助老人、关爱留守儿童等。
通过这些活动,同学们不仅锻炼了自己的实践能力,还培养了社会责任感。
四、丰富的文体活动
为了丰富同学们的课余生活,班级定期组织各类文体活动,如篮球赛、羽毛球比赛、歌唱比赛等。
这些活动不仅增进了同学们之间的友谊,还提高了班级的凝聚力。
五、卓越的班级管理
班级干部工作认真负责,得到了同学们的广泛认可。
班级规章制度完善,日常管理有序,为班级的发展提供了坚实的保障。
综上所述,我班在团结协作、学术氛围、社会实践、文体活动和班级管理等方面都取得了显著的成绩。
我们相信,在未来的日子里,我班将继续保持这种优秀的班风,为学校的发展贡献自己的力量。
优秀班集体事迹材料8篇

优秀班集体事迹材料8篇优秀班集体事迹材料1我们__班是一个温暖、和谐的大家庭,是积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
我们班的孩子们有着天真活泼的笑容,有着纯洁善良的心灵,他们就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志,他们那五十八颗火热的童心啊,迸发出无尽的朝气与热情。
一、班级概况无论什么时候走进我们__班,你都会被深深震撼:桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净,玻璃擦得亮亮堂堂,这一切无不显示着孩子们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实,我们__班就是这样一个优秀的班集体,每一个学生都视班级如家。
我们班现有58人,其中男生30人,女生28人。
班干部实施“值日班长内阁制”,通过自荐和选举产生,分批开展班级管理和小干部能力培养。
我们中队组织机构合理,队员奋斗目标明确。
队员们关心集体,学习风气浓厚,竞争意识强。
二、抓优良班风的建设班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,班风是班级勇往直前的旗帜。
我们只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜,才能有利于班级建设健康有序地进行,才能有利于良好班风的发扬光大。
1、良好习惯的培养著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”因此,良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。
每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。
2、严格、民主的班级制度良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。
每学期初,根据班级的实际情况,让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中,人人都成为制定班规的小主人。
当然,在同学们预定班规之前,首先换位思考,如“我是班主任”,针对同学中存在的不良习气,我该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行?请站在班主任管理者的位置上,把自己最好的建设性意见或建议写下来。
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目录前言一、先进班级申请书二、班级总则三、班级细则(一)班级的基本方针(二)班级精神:自信合作务实奋进四、班团委会成员职务表五、班委会工作职责(一)班长主要工作职责(二)团支部书记的主要工作职责(三)学习委员的主要工作职责(四)体育委员的主要工作职责(五)心理委员的主要工作职责(六)文艺委员的主要工作职责(七)宣传委员的主要工作职责(八)组织委员的主要工作职责(九)寝室长的主要工作职责六、班级制度建设(一)班级工作(活动)计划及总结制度(二)班级会议制度包括班会制度、班委会例会制度和团员组织活动制度(三)班务记录制度(四)班级民主评议制度(五)班级汇报制度(六)班级资产管理制度七、班级班风建设(一)班级思想建设(二)班级文化建设(三)班级文明建设(四)班级荣誉建设八、主题班会材料(一)班会主题《我的大学我的梦》(二)班会主题《严守纪律严讲规矩》(三)班会主题《安全稳定加强学风建设》(四)班会主题《社会主义核心价值观》(五)班会主题《加强学风建设,确保校园和谐稳定》(六)班会主题《防自然灾害》(七)班会主题《九·一八》九、精彩瞬间十、班级荣誉证书汇总(一)集体荣誉(二)个人荣誉总结梦想,在路上梦想是帆,扬起梦之帆,我们可以抵达成功的彼岸;梦想是灯,点亮梦之灯,我们可以涉足未知的远方;梦想是路,踏上梦之旅,我们可以收获无尽的快乐;因为有梦想,所以我们奋发活力!因为有梦想,所以我们永不止步!因为有梦想,所以我们风雨无阻!我们梦想着像一匹骏马奔腾在辽阔的大草原上,让世界上每一个人的心都随着我们年轻的脚步声一起跳跃;我们梦想着像一只海鸥翱翔在广阔的天地之间,让宇宙的每一个角落都看到我们矫健的身影;心怀梦想,我们可以无所畏惧,在一次又一次的挑战中超越自己;心怀梦想,我们可以挥汗如雨,在一次又一次的失败中重新站起;心怀梦想,我们可以善待成败,在一次又一次的尝试中学会成长;这就是我们,运动训练班88颗年轻的心,面对困难迎难而上!这就是我们,运动训练班88颗乐观的心,面对失败从不言败!这就是我们,运动训练班88颗奋发的心,面对挑战勇敢向前!路,一直都在。
而我们,运动训练班88全体同学的梦想,也一直都在。
我们相信,在我们88位全体同学的共同努力下,我们一定可以实现我们共同的梦想!先进班级申请书尊敬的领导、老师:您好!宜春学院体育学院14级运动训练班全体同学向您提出先进班集体的评选申请。
全班人数为88人,(其中男同学为68人,女同学为20人),全班均为共青团员,有12名学生被推荐为入党积极分子。
在2014—2015学年中,在班主任的带领下,在全班同学的共同努力下,班级各项工作取得了显著的成绩。
年度综合考评成绩在各年级中排名前列。
班级同学在经过大一刚入学时的基地调整之后,班级班委迅速整合全班同学的学习氛围,调动全体同学的学习积极性,多次班会过后全班同学都非常认真地进入了学习状态,并在一年的学习过程中取得了很大的进步。
全班的学习氛围,班级凝聚力,同学的集体荣誉感都是极其的好,在师生中都是获得一致好评。
在活动中全班同学每次活动的出勤几乎都是100%,班级活动每次都办得相当成功,全班同学在活动中不仅得到更好的班级融入而且还能对学习有了较大的放松,为接下了的学习状态打下良好的基础。
班上曾经自由组织过登山,去袁山公园等等活动。
在这几次的活动举行中,同学们踊跃参加,积极配合,做好保证了安全方面工作,还让给大家带来无限乐趣。
在班会中班委注重总结同学们近期的学习生活中的问题,集中加以反馈和引导,帮助疏通大家的学习障碍。
在新学年的第一次班级融合的班会活动中,同学们都积极加入班团委行列,为班里同学服务。
针对部分同学的学习迷茫、兴趣不够,班委特在第一学期的第二次班会上邀请辅导员老师为大家作分析和引导;针对第一学期许多同学的有机期中考试不理想,班里特别开班会为大家分析情况,敲响警钟并为接下来的期末考试鼓劲等。
每次班会中大家都一起谈笑风生,畅谈大家的兴趣和爱好。
班委都秉着为大家创造自由发挥舞台的理念,让大家都不再拘谨,大家都能发挥自己的能力与潜力。
通过这样许多内向的同学都开始在班会上积极发言,谈自己的看法和人生理想和目标。
平时的时间里班委注重加强和学习在后面点的同学的交流,到宿舍查访原因,鼓励他们真正地热爱学习起来。
另外,班里还注重和家庭贫困学生的沟通和交流,了解他们的难处,以及在活动中注重侧面性的照顾。
班团干部还积极在院理为家庭困难学生申请助学金的各方面的补贴,以保证他们能安心的进行学习。
班团干部还积极发扬风格,在部分学校补贴面前还积极让利给班里贫困同学。
通过一系列的班团委的举措,班里情况大好,同学们学习积极性明显提高,同学们都对本班班委的工作赞誉不绝。
班上同学还积极担任院内的团委学生会干部以及其他的一些社团的干事及职位。
如熊博琪、傅雅丽担任学习部的干事,马啸宇、徐吕峰、欧阳晓玲但任体育部的干事,胡勇在校学生办公室担任干事,罗凯、李源、宋春棣、缪芳辉担任宿管部的干事,杨小虎担任校勤工助学服务中心监察部的干事在担任职务工作中,他们纷纷被评上优秀干部,优秀学生,优秀团员,先进个人等荣誉。
我们班有着自己的班级建设材料,完整的制度体系。
班级建设目标:依靠班集体的力量和广大同学的积极性、主动性和创造性,把班级建设成为学风优良,班风纯正,纪律严明,团结和谐,奋发向上的基层学生集体。
发挥团结学生,班级干部的主要工作职责。
班级的精神:自信,合作,务实,奋进。
开展一个中心,两个基本点,三个学习要务及班级精神。
以学习为中心,纪律和卫生为两个基本点,学会做人,学会学习,学会处事为三个要务。
正是这种完善的班级制度体系,促使了班上良好的学习和生活氛围。
同一片蓝天下,同一批逐鹿人。
14级运动训练班因为有了88位来自五湖四海的兄弟姐妹而绚丽多彩、勃勃生机;88位同学也更因为身在运动训练班的怀抱里,而朔放光芒、高瞻远瞩、胸怀寰宇。
在这里我们大谈阔论、追逐梦想为的是前途广阔;在这里我们谈笑风生为的是我们永不凋谢的友情;在这里我们相拥而泣、共燃激情为的是阐释我们那无悔的青春。
运动训练班永远一家人,将成为一个永不褪色的口号,因为一切都发生在过去现在未来的创造里。
此致!敬礼!14级运动训练班2015年11月8日班级总则学生班级是学生共同学习和生活的基本组织形式,是学校工作的最基层单位。
学生班级既是学校实施教育与管理活动的基层组织,也是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。
为适应新时期学生工作要求,增强学生综合素质,营造良好的育人环境,把班级建设成组织健全、制度完善、班风学风优良的坚强集体。
结合我班实际情况,制定本管理计划。
班级管理的指导思想是:优化班级民主管理,创建积极向上的班风,加强班级常规建设,开展有特色的班级活动,建设文明的班级秩序,养成良好的行为习惯。
班级建设的指导思想是:坚持党的基本路线和教育方针,按照高等教育规律,紧密围绕大学生的培养目标和学校的教育、教学计划,全面贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》和学校的各项规章制度。
建立健全班级管理模式,营造优良的班风学风,开展丰富多彩的学术、科技、文体和社会实践活动,增强集体荣誉感与凝聚力,激励和促进学生德、智、体、美综合素质的全面发展。
班级建设的目标是:依靠班级集体的力量和广大同学的积极性、主动性和创造性,把班级建设成为学风优良、班风纯正、纪律严明、团结和谐、奋发向上的基层学生集体。
发挥团结学生、班级干部的主要工作职责。
班级细则(一)班级的基本方针将一个中心、两个基本点、三个学会在心中强化。
1. 一个中心是:以学习为中心;2. 两个基本点:纪律和卫生;3. 三个学会:学会做人、学会学习、学会处事。
1)学会做人:做个有道德的好人,学习上的强人。
2)学会学习:不迟到,不早退,不旷课。
学习上要不断进取,培养学习能力和创新能力,并持之以恒。
3)学会处事:学会处理与老师的关系:服从领导,服从分配,一定不能做违纪的事情;学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论向导,使班级在一个良好的,正气的环境中成长和发展学会处理与父母的关系:孝敬父母,尊老爱幼,勤俭节约,为父母争光。
(二)班级精神:自信合作务实奋进1)自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。
2)合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的相关活动要积极参与,加强团结合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。
3)务实:脚踏实地,一步一层;积极实干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不虚荣。
4)奋进:胸怀大志,理想永存;刻苦勤奋,鞭策自己,激励他人。
班团委会成员职务表班长: 团支书:学习委员: 组织委员:体育委员:文艺委员:熊博琪吴永欢杨小虎黄钰雯宋春棣邬毓凌胡 勇苏天雨林俊建罗斯煜吴 丹李 源劳动委员: 宣传委员:心理委员:熊博琪宋春棣吴永欢邬毓凌寝 室 长:钟智杰杨小虎曹淇锋曾 程罗 琦林俊建张世伦宋 诚牟权建钟智杰罗 凯赵汗青苏天雨李艳良黄钰雯刘 意廖丽红欧阳晓玲宋春棣班委会工作职责班委会和团支部是处理班级事务的决策和执行机构。
主要内容有:班级的日常工作;班风、学风建设;为同学做好各项服务工作;及时反映同学的有关情况及要求。
班干部的具体工作职责如下:(一)班长的主要工作职责1、负责召集班委会和班务会,结合本班的具体情况研究、安排本班工作,制定本班的有关规章制度。
2、了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题及时解决或向辅导员及系领导反映。
3、领导、督促、检查班委会各委员工作,定期向系与班委会汇报工作。
4、抓好班委会自身建设,对不称职的学生干部有建议罢免的权力。
5、配合团支部书记工作,对本班发展的党团员有责任提出意见。
6、组织本班同学积极参加院、系组织的各种活动,认真完成院、系交给的各项任务。
7、带领各委员协助辅导员做好班内学期综合测评工作。
8、对本班发生的一切责任事故负有领导责任。
(二)团支部书记的主要工作职责班级团务工作和思想工作的第一负责人,严格要求,认真部署,使自己所负责的工作符合院团委及学部团总支的要求。
及时了解同学当中的思想动态,把握方向,并配合班长管理班级的各项事务。
1、为主负责班级团档案、团证的收集、整理、上交及补办手续;2、负责学生参与的思想政治工作和相关活动的策划组织;3、与班长一起组织班级活动策划小组,并为主负责相关活动策划及报告的采写;与班长一起组织班团干部例会;同时要协助辅导员对其他团支部成员及各团支部自治小组的活动进行督导;4、团支部是班级思想建设和文化建设的重要力量,团支书要求有相当的组织活力和纪律原则性,同时应该有相当的团队精神和协调能力;5、组织支部“推优”(推荐优秀的共青团员为入党积极分子)工作;6、负责班级班会情况的记录,并接受系团总支、院团委的检查;(三)学习委员的主要工作职责:1.在班委会的领导下负责班级创建优良学风的具体工作;2.督促、检查同学的学习情况,经常开展学习经验交流和学习竞赛活动,组织学习互动小组,帮助学习困难的同学提高学习成绩;3.协助任课教师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反馈、学习成绩统计公布等工作;4.经常与任课教师沟通,反映班级同学本课程的学习情况;5.积极组织、参与学风建设调查活动。