苏教版三年级上册习作3ppt

动物的天堂 • 春天来了，森林里，树木们长得郁郁葱葱。绿油油 的草地上盛开着五彩缤纷的野花：红的、黄的、蓝的、 紫的……大老远就能闻到扑鼻的香味。森林边上的小河 里，河水在叮叮咚咚地歌唱。 • 这里变成了小动物们的游乐园！瞧，小蝴蝶被花香 引来了，它在花丛中跳起了快乐的舞蹈，，一会儿飞到 了一朵黄色的花上，停下了，它轻轻的吻了一下黄花， 就又展开翅膀飞走了。小黄花仿佛不好意思了，像个害 羞的小姑娘，悄悄地低下头，笑了。小松鼠们在树林间 蹿来蹿去，互相追赶着。可爱的小熊正在练习打滚，看 来它是想参加森林运动会呢！不远处，有几只梅花鹿正 在小溪边喝水，忽然，小鱼跃出了水面，吓得梅花鹿撒 腿就跑。 • 小动物们生活在这片美丽的森林里，它们感到非常 快乐。
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• 这儿真美 这里的景色真美呀！ 天空一碧如洗，有几朵白云悠闲地飘来飘去。远处是连 绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一 条巨龙横卧在大地上。近处，郁郁葱葱的树木高大挺拔，就 像一把把绿色的大伞。忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是 几只鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什 么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在大树上。 葱绿的草地上长着五颜六色的野花，远远望去像给大地铺上 了五彩斑斓的地毯。几只小白兔，真像几个洁白雪球，它们 有的在自由自在地打滚，有的在津津有味地吃草，有的在无 忧无虑地捉迷藏。 树林旁边有一条小河，如同一条透明的蓝绸子。几条小 鱼在水里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。 游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见 了。 这么美的景色，怎么能不令人心旷神怡呢？
从远处跑来几只小白兔，它们全身 洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵， 高高地竖着，好像在倾听周围的声音。 • 它们有时聚集在一起，好像在窃窃 私语，有时又分散开来，各自玩耍。突 然，它们好像发现了敌人似的，“噌” 的一下子钻到草层里不见了。
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小乌龟呀，真是个胆小鬼！你 瞧它，走一步，东瞧瞧，西望望， 就怕遇上危险。哈，前面飘来几棵 水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶 忙把头、脚、尾巴一下子缩进了硬 壳里。
例文
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这儿的天空真蓝，像一块巨大的丝稠手帕，蓝天 上停留着一些洁白的云朵，像是绣在手帕上的花朵。 小树林里一片宁静，一阵微风吹过，树叶发出了 “沙沙”的响声。小土坡上，小草晃动着小脑袋， 好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛， 一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得 蝴蝶、蜜蜂一个劲的围着它们唱歌、跳舞。碧澄澄 的河水清澈见底，河水一边奔跑一边“叮咚叮咚” 地唱着动听的歌曲。
描写景物的词语
描写景物、动物的妙词佳句 清澈见底 五颜六色 竞相开放 葱翠 翠绿
映照 连绵起伏 一碧如洗 湛蓝 透亮 茁壮 葱翠 生机勃勃 五颜六色 五彩缤纷 竞相开放 心旷神怡 比喻句：如同，宛如，像……似的 拟人句：蓝绸子，蓝宝石，明镜，山水画，士兵，彩 云……
• 自由自在 活泼可爱 窃窃私语 翩翩起舞 慌慌张张 探头探脑灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、贪吃好睡、 昂首嘶鸣、欢蹦乱跳、高大雄健、摇头摆尾 、活泼可爱 、 飞跃、迎风飞舞、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、 肥壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 …… • 比喻句：犹如，好像，就像…… • 拟人句：胆小鬼，舞蹈家，歌唱家，游泳健将，长跑冠军， 小冒失鬼……
给整幅图涂上颜色，让它们穿上美丽的衣裳。
这处乡村的郊外，都有些什么？可以按照从远到近，也可以从远到 近的顺序来说一说。
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有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 树木 、草地 野花 小河
美
要有好词佳句
可以用比喻让其形象生动。
天空
一碧如洗、 湛蓝、透亮 纯净、 明洁、 蓝晶晶、一望无际、好像 一样
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一群小虾时而在水中自由自 在地游来游去，时而来几下立定跳 远。它们摆动着长长的胡须，挥舞 着两只大钳子，好像在说：“别看 我们小，但也不是好欺负的。”
分（美）
青山 天空 树林
草地 小河
如何看图写话，几点建议：
• 看风景图画：先整体看，是处什么地方，表达你 对自己的图画的第一感受：是“美”还是有 “趣”。 因什么“美”，因什么“趣”，要知道， 要确定。 • 接着按顺序看：从远到近，从近到远。 • 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是 最美的几处风景详细写出来。其它略写。 • 全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎 样的有趣。表达你热爱大自然和热爱生活以及小 动物的感情如何写生动。 • 画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容 易平淡无味。要把静止的画写动起来。
几朵白云有时像
，有时像
。
山坡上
野花 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没 名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨 的。 树像 。
• 小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发 出“沙沙”的声响。 •小土坡上，小草 晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小 野花们 竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色 。
小河 ，如同 静静地 躺在大地的怀抱里。它欢快的流淌着“哗啦啦， 哗啦啦”。像是在歌唱春天„„
趣。
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
动物的描写
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忽然，传来几声清脆的鸣叫， 原来是一群不知名的鸟儿。他们拍 打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻 觅着什么。不一会儿，它们放下 “起落架”，慢慢降落在地面岸边，成百上千个小螃 蟹，时而探头探脑的跑出洞； 时而像一群慌慌张张的小蜘蛛， 一下子逃回自己的小洞里。
请你在图中添上几种动物（画或贴都行），天上、地上、水 中都可以添。 （动物：鸟、麻雀、猴子、梅花鹿、小熊、白兔、小鸡、马儿、
羊儿、蝴蝶、金龟子、乌龟、鱼、虾、白鹅、鸭子、……，有选择的画。）
说说你添加了哪些小动物？
• 发挥想象，你添加的动物都在做什么 呢？ • 可以写它们外形特点的可爱；可以写 动作的憨态可掬；发挥想象，要想情 景， 表现出情景的有