一年级体育与健康教学计划11398
一年级体育与健康教学计划
一年级体育与健康教学计划目标本教学计划的目标是促进一年级学生的体育运动技能和健康意识的发展。
通过各种体育活动和健康教育，学生将获得基本的体育技能，培养团队合作精神，并增进健康的生活方式。
教学内容1. 体育运动技能- 基本跑步、跳跃、转身和滚动技能的练和提高；- 掌握基本球类运动的技能，如踢足球、篮球运球、接球等；- 研究基本游泳姿势和安全知识。
2. 团队合作活动- 进行各类团队游戏，如排球、足球、拔河等；- 培养学生在团队中互相合作、协调和沟通的能力；- 鼓励学生互相支持和尊重，共同追求目标。
3. 健康教育- 研究正确的饮食惯和营养知识；- 培养卫生惯，如勤洗手、保持整洁、正确使用公共设施等；- 了解和预防常见传染病的方法。
教学方法1. 组织形式多样化，包括集体活动、小组合作和个人练；2. 结合游戏和竞赛元素，积极激发学生的兴趣和参与度；3. 倡导多样化的评价方式，鼓励每个学生根据自己的实际表现进行评价；4. 提供安全保障，确保学生在体育活动中的安全；5. 考虑学生的个体差异，根据每个学生的能力和兴趣制定个性化的教学计划。
教学评价通过观察、记录学生在体育运动中的表现和进步，并及时给予肯定和指导。
此外，还可以通过日常课堂作业、小测验和个人报告等形式对学生的研究情况进行评价。
课程安排根据学生的研究进度和教学需要，每周安排2课时进行体育与健康教学。
具体安排如下：- 第一课时：体育运动技能训练；- 第二课时：团队合作活动和健康教育。
结束语通过本教学计划的实施，我们有信心培养出身体健康、具备基本体育技能和团队合作能力的一年级学生。
同时，借助健康教育的教学内容，他们将拥有更加健康的生活方式和正确的行为习惯。
2023年小学一年级体育与健康教学计划
2023年小学一年级体育与健康教学计划【体育与健康教学计划】一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，积极参与各项体育活动；2. 培养学生良好的体育习惯和生活习惯，养成健康的生活方式；3. 培养学生的合作精神、毅力、团队意识和竞争意识；4. 提高学生的运动技能，培养学生的基本身体素质。
二、教学内容1. 体育基本动作训练针对小学一年级学生的身体特点，通过简单明快、轻松愉快的教学活动，培养学生的基本体育运动能力。
（1）跑步通过短距离、长距离的跑步训练，提高学生的速度和耐力。
（2）跳跃通过跳绳、蹦床、跳高、跳远等活动，培养学生的爆发力和协调性。
（3）投掷通过扔球、投篮等活动，培养学生的手眼协调能力和力量掌握能力。
（4）攀爬通过攀登固定设备、攀岩等活动，培养学生的力量、平衡和协调能力。
2. 体育游戏（1）传球游戏通过传球游戏，培养学生的团队合作精神和协调性。
（2）接力游戏通过接力游戏，培养学生的速度和团队合作意识。
（3）拔河比赛通过拔河比赛，培养学生的力量和团队协作能力。
3. 健康教育通过启发式教育、案例分析、游戏等方式，培养学生正确的健康观念和生活习惯。
（1）饮食健康通过讲解食物的营养成分、均衡膳食的重要性，培养学生良好的饮食习惯。
（2）运动健康通过讲解运动对身体的益处、运动方式的多样性，引导学生积极参与体育活动。
（3）个人卫生通过讲解洗手、刷牙、清洁居住环境等个人卫生常识，培养学生良好的个人卫生习惯。
三、教学方法1. 游戏教学法通过各种游戏活动，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
2. 实践性教学法通过带领学生参与各种体育活动，让学生亲身体验和实践，提高学生的技能。
3. 合作学习法通过组织学生进行小组合作学习和团队比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
四、教学评估1. 日常观察评估通过教师的观察，评估学生在体育活动中的表现和进步情况。
2. 个人记录评估学生可以自己记录每次体育课的表现和进步情况，教师定期进行评估。
一年级体育与健康教学工作计划
一年级体育与健康教学工作计划一年级体育与健康教学工作计划1在素质教育中，体育占有非常重要的位置，要把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，作为工作的主要方面。
在教学中应充分发挥体育的综合功能，树立“健康第一，安全至上”的指导思想，激发学生体育兴趣，促进学生身心全面发展，健康成长，切实提高学生身体素质和社会适应能力，增强体质，使学生获得愉快地情感体验，培养学生良好的意志品质和锻炼身体的良好习惯，为更好的圆满地完成教育教学任务，特定计划如下：一、学情分析一年级共有四个班，平均年龄在6——7岁左右，独生子女占大多数，他们除了具有同龄儿童活泼好动，兴趣广泛，争强好胜，善于模仿，喜欢表现自己的特点，也存在注意力容易分散，以我为中心，怕苦怕累的特点。
通过观察访问，发现他们尽管在年龄上、智力上区别不大，但在个性能力上却有明显的差异。
有的胆子很大，教师面前无拘无束，能说会道；有的胆子很小，总是沉默寡言，害羞不敢大说话。
一般学生在反应、速度、灵敏素质方面较好，力量和耐力素质较差，协调性普遍有待提高。
二、教材分析（一）体卫常识l、饮水有益健康：水对人体健康的重要性，如何让饮水和养成合理饮水的良好习惯。
2、安全的进行游戏：游戏对儿童成长的重要意义，不玩危险游戏和养成游戏出现意外应及时报告。
3、健康饮食益处多：健康饮食的重要性，知道食物的种类，养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。
4、阳光运动身体好：经常呼吸新鲜空气，到户外阳光下参加运动有益身体健康、少生病，增加免疫力。
5、不乱扔果皮纸屑：乱扔果皮纸屑的'坏处，以及我们如何养成讲卫生爱学校的良好意识。
6、口腔卫生要注意：口腔卫生的重要意义以及我们如何做到保持口腔清洁。
（二）基本活动：1、队列队形：是指全体学生按照统一的口令和规定的动作，进行协同一致练习。
通过练习，能促进身体各器官正常的发育和身体全面发展，提高学生动学习的积极性，体验与感受个人与集体的关系，树立个人与他人友好合，适应集体活动的社会意识和观念，培养学生的注意力以及集体动作协调一的能力。
小学一年级体育与健康教学计划
小学一年级体育与健康教学计划一、教学目标通过体育与健康教学，培养一年级学生的身体素质，提高体育技能水平，并提供一些基本的健康知识和生活习惯，让学生养成良好的健康生活方式。
二、教学内容1.体育项目：跑步、跳绳、接力、足球、篮球等。
2.健康知识：口腔健康、手卫生、营养均衡、安全常识等。
三、教学重点与难点1.重点：培养学生的协调性、灵敏性、耐力和柔韧性。
2.难点：教会学生正确的姿势和动作，并引导学生养成良好的卫生和生活习惯。
四、教学策略1.系统性教学：按照课程表，在规定的时间内进行体育与健康课的教学。
2.游戏化教学：通过游戏的方式，激发学生的兴趣，提高学习的积极性。
3.合作学习：鼓励学生分组合作，互相帮助和交流，提高团队意识和合作精神。
五、教学安排授课时间授课内容第一周跑步和跳绳第二周接力和足球第三周篮球和口腔健康授课时间授课内容第四周手卫生和营养均衡第五周安全常识和生活习惯其他时间课外活动（运动会、户外运动等）六、教学方法1.讲解法：通过文字、图片等形式，向学生介绍体育项目和健康知识的基本要点。
2.示范法：教师先示范正确的姿势和动作，再由学生模仿和练习。
3.游戏法：通过分组比赛、游戏等方式，增加学生学习的趣味性和积极性。
七、教学评价1.日常评价：教师观察学生在课堂上的表现，评价学生的参与度、动作正确度等。
2.作业评价：布置一些简单的作业，如填空题、选择题等，用以检测学生对健康知识的掌握程度。
3.考试评价：在学期末进行体育与健康知识的考试，评价学生的整体学习情况。
八、教学资源1.体育器材：跳绳、足球、篮球等。
2.健康宣传资料：图片、海报、小册子等。
九、教学注意事项1.保证学生的安全：在课堂上，要特别关照学生之间的安全，避免发生意外事故。
2.注重个体差异：体育与健康教学中，学生的体质和兴趣爱好各不相同，要充分考虑每个学生的个体差异，因材施教。
3.培养学生的良好习惯：在教学中，培养学生良好的卫生习惯和生活习惯是非常重要的，要进行适当的引导和教育。
体育与健康一年级第一学期教学计划
《体育与健康》课程学期教学计划
水平一（一年级）第一学期
一、教学目标
①运动参与：学生乐于参与各种游戏活动，认真上好体育课。
②运动技能：学生初步掌握简单的技术动作，如走、跑、运球、基本体操动作、广播操、跳绳、踢毽子等动作。
③身体健康：学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势。
学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳动作。
能随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操。
在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。
④心理健康和社会适应：学生能说出自己在体育活动中的情绪表现，如进步、成功、退步、失败时的心情。
学生在体育活动中能适应陌生的环境，如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。
从而建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
二、教学重点
本学期的内容以广播操，走和跑、球类、跳绳、游戏、素质练习等发展学生基本活动能力为主。
再辅以体育常识等其它内容。
一年级上学期体育与健康教学工作计划5篇
一年级上学期体育与健康教学工作计划5篇一年级上学期体育与健康教学工作计划（篇1）一、指导思想体育卫生工作，关系到学生的身心健康。
为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。
新课改要求体育卫生教师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。
教师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。
二、具体要求1.体育方面根据新课改要求体育教学工作具体做好如下几个方面（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成部分。
（二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。
（三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。
直到为什么从小锻炼身体，锻炼身体有什么好处。
（四）知道锻炼身体前要做好准备活动的重要性，和必要性，并懂得一些准备活动的方法。
（五）根据学生的心理、生理特征及身体素质，适当选择体育器材，选择学生喜欢的体育项目，根据小学生体育达标要求，保护性的学习、锻炼。
（六）懂得动作、要领、保护，达到体育锻炼标准要求。
（七）有组织、有纪律的参加运动会及体育活动。
（八）上好“三操二课”，多参加户外活动。
( 九)责任教师对学深的安全负责。
2.卫生方面（一）校园卫生1、根据学校实际情况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。
2、对校园实行美化、绿化、净化措施，努力创建良好的校园环境。
3、对教师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期打扫，保持清洁，无异味。
4、严加管理，及时清除学校死角。
5、学校定期对卫生情况进行检查，有记录并及时进行表扬。
（二）饮食卫生1、学校对广大师生的饮食进行严加管理。
教育学生不乱买零食，不吃霉乱变质的东西，不喝生水。
2、不吃陌生人给的东西，注意防毒。
3、教师对学生的饮食卫生负责。
（三）健康教育1、各班每周至少一节健康教育课，教师要认真准备，精心备课，保质保量。
2024年小学一年级体育与健康教学计划
2024年小学一年级体育与健康教学计划一、课程目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，乐于参加体育活动。
2. 提高学生的身体协调能力和运动技能。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
4. 培养学生遵守规则、尊重他人以及培养良好的体育道德观念。
5. 通过体育运动促进学生身心健康的发展。
二、教学内容与活动安排1. 科学体操活动目标：- 提高学生的身体协调能力和柔韧性。
- 培养学生对音乐的感受力和表现力。
活动内容：- 学习基本的身体动作，如扭转、跳跃、转身等。
- 通过音乐和舞蹈，进行身体协调的训练。
活动安排：每周一次，每次40分钟。
2. 球类运动活动目标：- 培养学生对球类运动的兴趣。
- 提高学生的手眼协调能力和球技。
- 培养学生的合作意识和团队精神。
活动内容：- 学习基本的投掷、接球和传球动作。
- 进行简单的球类比赛，如接力传球。
活动安排：每周一次，每次40分钟。
3. 游戏与竞赛活动目标：- 提高学生的动作反应能力和灵活性。
- 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
活动内容：- 进行各种小组游戏，如跳绳比赛、足球比赛等。
- 进行简单的田径竞赛，如短跑、跳远等。
活动安排：每周一次，每次40分钟。
4. 健康教育活动目标：- 培养学生的自我保护意识。
- 提高学生的健康素养和生活习惯。
活动内容：- 学习正确的洗手方法和口腔保健知识。
- 学习简单的急救知识和自我保护方法。
活动安排：每周一次，每次40分钟。
三、教学方法1. 游戏方法利用游戏的形式进行体育活动，激发学生的兴趣和参与度。
2. 示范法教师进行动作的示范和讲解，引导学生模仿和练习。
3. 小组合作分为小组进行活动，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 情景教学利用真实情境进行教学，让学生在实际操作中学习和体验。
四、教学评价与考核1. 观察评价教师通过观察学生的参与活动情况，以及动作的正确性和进步程度进行评价。
2. 记录评价教师记录学生在课堂上的表现和进步情况，定期进行评价和总结。
2023一年级下册《体育与健康》教学计划
小学一年级下册体育教学计划
一、教材内容简析：
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
二、学期教学目标分析：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
三、学生情况分析：
一（2）有学生44人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，
因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到发展和提高。
四、教学措施设想：
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
教学进度安排
2022学年度第二学期。
一年级体育与健康教学计划
杨庄小学2024—2025学年度第一学期一年级体育教学计划一、学情分析小学一年级的学生刚从幼儿园进入小学，他们年龄小，活泼好动，好奇心强，对体育活动充满了浓厚的兴趣。
但由于他们的注意力集中时间较短，自我控制能力较弱，需要教师采用生动有趣、多样化的教学方法来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。
同时，随着科技的不断发展，数字化教学手段在教育领域中的应用越来越广泛。
对于一年级的小学生来说，数字化教学手段可以更加生动、形象地展示体育知识和技能，提高他们的学习积极性和参与度。
二、教学目标1. 培养学生对体育活动的兴趣和爱好，养成良好的体育锻炼习惯。
2. 发展学生的基本运动能力，如走、跑、跳、投等。
3. 提高学生的身体协调性、灵活性和平衡能力。
4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
5. 通过数字化教学手段，让学生更加直观地了解体育知识和技能，提高学习效果。
三、教学内容1. 基本的队列队形练习，如立正、稍息、看齐、报数等。
2. 各种形式的走和跑，如直线走、曲线走、快速跑、接力跑等。
3. 跳跃练习，如单脚跳、双脚跳、立定跳远等。
4. 投掷练习，如掷纸飞机、掷轻物等。
5. 简单的体操动作，如伸展运动、体转运动、踢腿运动等。
6. 体育游戏，如老鹰捉小鸡、丢手绢、拔河等。
四、教学措施1. 运用数字化教学手段（1）利用多媒体设备播放体育教学视频，让学生更加直观地了解体育知识和技能。
例如，播放正确的跑步姿势、跳跃动作等视频，让学生观察并模仿。
（2）使用体育教学软件，让学生在游戏中学习体育知识和技能。
例如，使用跑步游戏软件，让学生在游戏中练习快速跑和耐久跑。
（3）利用智能运动设备，如运动手环、智能手表等，监测学生的运动数据，如步数、心率等。
教师可以根据学生的运动数据，调整教学内容和强度。
2. 创设生动有趣的教学情境（1）将体育教学与故事、游戏相结合，创设生动有趣的教学情境。
例如，在进行跳跃练习时，可以创设“小兔子跳一跳”的教学情境，让学生扮演小兔子，进行跳跃比赛。
2024年一年级上册体育与健康教学计划
2024年一年级上册体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣和意识，增强体质，提高身体素质。
2. 培养学生正确的健康观念和行为习惯，提升健康素养。
3. 培养学生良好的团队合作精神和意识。
二、教学内容1. 体育活动a. 基本运动技能：走、跑、跳、投、接、掷等。
b. 球类运动：篮球、足球、乒乓球等。
c. 体操与健美操：简单的体操动作和健美操动作。
d. 游戏与运动会：进行各类集体游戏和小规模运动会。
2. 健康教育a. 饮食健康：学习均衡饮食的概念，了解主食、蔬菜、水果、肉类等食物的营养价值。
b. 锻炼健康：学习合理运动的方法和时间，养成良好的锻炼习惯。
c. 安全教育：学习基本的安全知识，如交通规则、防止意外伤害等。
d. 心理健康：培养学生乐观向上的心态，学习简单的心理调节技巧。
三、教学方法1. 组织性教学：通过集体活动和小组活动培养学生的合作意识和团队精神。
2. 游戏性教学：通过游戏形式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 示范性教学：通过教师示范，引导学生正确掌握动作要领。
4. 自主性教学：鼓励学生自主探索和动手实践，培养学生的学习兴趣和创造力。
四、教学流程第一周：走、跑a. 学习正确的走路姿势和技巧，进行简单的走路练习。
b. 学习正确的跑步姿势和技巧，进行简单的跑步练习。
第二周：跳、投a. 学习正确的跳跃姿势和技巧，进行简单的跳跃训练。
b. 学习正确的投掷姿势和技巧，进行简单的投掷训练。
第三周：接、掷a. 学习正确的接球姿势和技巧，进行简单的接球训练。
b. 学习正确的掷球姿势和技巧，进行简单的掷球训练。
第四周：篮球a. 学习篮球基本运球技巧，进行简单的运球训练。
b. 学习篮球基本投篮技巧，进行简单的投篮训练。
第五周：足球a. 学习足球基本传球技巧，进行简单的传球训练。
b. 学习足球基本射门技巧，进行简单的射门训练。
第六周：乒乓球a. 学习乒乓球基本握拍姿势，进行简单的握拍练习。
b. 学习乒乓球基本发球技巧，进行简单的发球练习。
一年级体育与健康教学计划
一年级体育与健康教学计划一年级第二学期体育与健康教学计划一、班级学生情况分析XXX一年级共有六个班，每班人数较多，男女生人数均等。
学生比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
大部分学生有队列意识，也非常乐意参加体育活动和上体育课。
本学期应根据学生的心理特点因材施教，充分调动学生的积极性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。
二、教材分析小学一年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。
内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练、走跑练、基本步法练。
要让学生从一开始就养成良好的动作惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好惯。
三、教学目标1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。
主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出研究兴趣，用科学的方法参与体育活动。
2、运动技能目标：研究和应用运动技能。
通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。
3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。
4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。
通过体育活动等方法调控自己的情绪。
5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神。
四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练。
3、小学生广播体操。
五、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。
2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。
小学一年级体育与健康教学计划
小学一年级体育与健康教学计划
在新的学年里，我们期待为小学一年级的孩子们提供充满活力、富有挑战性的体育与健康教育。
以下是我们为这一年设计的教学计划，旨在帮助孩子们在身体、心理和社交能力上得到全面的提升。
第一学期
第1-3周：基本运动技能
我们将在开学的前三周聚焦于基本运动技能的学习，包括跑、跳、扔、接等。
这些基础技能将有助于孩子们在未来的体育活动中更好地掌握运动技巧。
第4-6周：团队协作
在团队协作的学习中，我们将通过各种团队游戏和活动，如接力赛、球类比赛等，培养孩子们的团队合作精神和竞技精神。
第7-9周：自我保护技能
在这段时间里，我们将教授孩子们一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护、紧急情况下的自我处理等。
第10-12周：期末评估
我们将对孩子们的学习成果进行评估，包括他们的基本运动技能、团队协作能力和自我保护技能。
第二学期
第1-3周：夏季运动技能
在夏季，我们将教授孩子们一些适合夏季的运动技能，如游泳、户外运动等。
第4-6周：户外探险
我们将组织一次户外探险活动，让孩子们在户外环境中体验挑战和冒险。
第7-9周：健康饮食教育
我们将教授孩子们关于健康饮食的知识，帮助他们理解健康饮食的重要性，以及如何建立健康的饮食习惯。
第10-12周：期末评估和庆祝活动
我们将对孩子们的学习成果进行评估，并举行一个庆祝活动，以表彰他们在这一学年的努力和成就。
以上就是我们的小学一年级体育与健康教学计划。
我们期待通过这个计划，帮助孩子们在乐趣中学习，同时提高他们的身体健康、心理健康和社交能力。
一年级体育与健康教学工作计划
千里之行，始于足下。
一年级体育与健康教学工作计划一年级体育与健康教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对体育与健康的兴趣和积极参与的态度。
2. 提高学生的体育与健康知识水平。
3. 培养学生的运动技能和协作能力。
4. 培养学生遵守规则、团队合作的意识。
二、教学内容1. 健康教育：教育学生养成良好的生活习惯，如饮食、作息、个人卫生等方面。
2. 运动技能：教育学生学习并提高基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷、接球等。
3. 体育游戏：引导学生参与各种体育游戏，如跳绳、拔河、踢毽子等，培养团队合作和竞争意识。
三、教学方法1. 激发学生的兴趣：通过有趣的游戏和活动，激发学生的兴趣，增强学习的主动性。
2. 示范教学：教师通过示范，帮助学生掌握正确的运动技能动作。
3. 学以致用：将学到的运动技能应用到实际的体育游戏中，在游戏中巩固和提高技能。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 分组合作：将学生分成小组进行团队合作的活动，培养学生的合作和沟通能力。
四、教学步骤和时间安排1. 第一学期月份教学内容教学步骤9月份培养学生对体育与健康的兴趣和参与态度10月份健康教育：养成良好的生活习惯11月份运动技能：跑步、跳跃、投掷、接球等12月份体育游戏：跳绳、拔河、踢毽子等2. 第二学期月份教学内容教学步骤1月份健康教育：个人卫生2月份运动技能：滚球、滑板、骑自行车3月份体育游戏：接力赛、比赛游戏4月份健康教育：饮食健康5月份运动技能：游泳、打羽毛球、打乒乓球千里之行，始于足下。
6月份体育游戏比赛: 体育竞赛、运动会五、评估与总结1. 每次教学结束后，进行课堂小测或学生展示，评估学生的学习情况。
2. 整理教学笔记，总结每次教学的收获和不足，不断改进教学方法和内容。
3. 向学生和家长反馈学生的学习情况，帮助学生及时调整学习方法。
通过以上教学工作计划，一年级的体育与健康教学将能充分发挥学生的主动性和参与性，提高他们的体育与健康知识水平和技能，培养他们的团队合作和竞争意识。
一年级体育与健康上册教学计划
一年级体育与健康上册教学计划教学计划：小学一年级《体育与健康》上册教材分析：该教学计划旨在通过培养学生兴趣，建立初步的体育运动概念和基本的运动方式为首任，是实施体育教学中最基础、最简单的研究阶段。
教学内容主要分为三个板块，包括体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一个板块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
此外，学生在身体活动中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
体育课教学常规：体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真研究和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。
教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”，同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。
一年级体育与健康教学计划
时间
内容
1、投掷：各种抛高、抛接、抛远、抛准的投掷的方法
2、游戏：多种投掷游戏
目标
1、了解抛、投在实际生活中的运用，通过多种投掷的练习，发展学生的投掷能力
2、初步掌握各种投掷的方法
3、体验自主合作学习和超越自我的兴奋和快乐
4、积极参与投掷练习，提高对投掷的练习兴趣
单元
第五单元室内活动
时间
内容
1、体育与健康基础常识：
2、室内活动游戏和模仿操
目标
1、了解卫生、安全的重要性。遵守体育课课堂常规，形成良好的身体姿势
2、学会室内各种游戏活动的动作方法，并能做好各种游戏的动作
3、相互合作，共同做好室内各种游戏活动
单元
时间
内容
目标
单元
时间
内容
目标
单元
时间
内容
目标
单元
时间
内容
目标
学
科
教
学
计
划
3、能愉快的与同伴们一起进行多种走的练习和游戏活动
单元
第二单元（跑）
时间
内容
1、跑：前脚掌跑、直线跑、快速跑、多种姿势起跑和站立式起跑
2、游戏：看谁跑得直、看谁先起跑、谁是飞毛腿
目标
1、掌握各种跑得动作方法
2、通过各种形式的跑，形成跑的正确的姿势，提高自然的奔跑能力，发展反应、灵敏和协调能力
3、体验与同伴合作创编新动作的快乐
教
学
重
难
点
1、了解一些最基本的体育技能技术
2、能掌握最基本的队列队形的知识，并能保持正确的身体姿势
3、能学会一些体育游戏的名称和方法
4、能感受和体验参加体育活动的乐趣
小学一年级体育与健康教学计划(8篇)
小学一年级体育与健康教学计划（8篇）小学一年级体育与健康教学计划 1一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的`习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
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一年级体育与健康上册
教学计划
一、教材分析
一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
二、教学总目标
1.进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单
尝试和方法。
2.进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学重难点
1.养成正确的身体坐、立、行姿势。
2.队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4.各种跑、跳、投练习。
四、教学方向
培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。
培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
五、教学主要措施
1.认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2.教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
3.及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评
价学生的学习情况。
一年级体育教学进度表。