五年级作文：课堂小插曲作文800字
课堂小插曲作文500字六年级
课堂小插曲作文500字六年级《课堂小插曲》
“叮铃铃”，上课铃声响了，这是一节语文课。
老师像往常一样走进教室，开始给我们讲解课文。
突然，一只小麻雀飞进了教室，在教室里横冲直撞。
同学们的目光一下子被吸引了过去，教室里顿时热闹起来。
有的同学兴奋地站起来，指着小麻雀大喊：“快看呀，有麻雀！”有的同学则吓得躲到了桌子底下。
老师看到这情景，并没有生气，而是笑着说：“大家先安静，别吓到小麻雀了。
”于是，大家都安静下来，看着小麻雀在教室里飞来飞去。
小麻雀从窗户飞了出去，教室里又恢复了平静，老师继续给我们上课。
这就是我们课堂上的一个小插曲，虽然短暂，但很有趣。
《课堂小插曲》
那天的数学课，老师正在黑板上写题目，同学们都认真地看着。
这时，我的同桌不小心把他的文具盒碰到了地上，“哗啦”一声，文具撒了一地。
这声音在安静的教室里格外响亮，大家都忍不住笑了起来。
同桌的脸一下子红了，他赶紧弯腰去捡文具。
老师转过身，看着我们，微笑着说：“别笑啦，赶紧好好听课。
”同桌捡完文具，坐直了身子，我们也不再笑了，继续认真听老师讲课。
这小小的插曲，让原本有些枯燥的数学课多了几分欢乐。
课堂小插曲作文(8篇)
课堂小插曲作文(8篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课堂小插曲作文（通用15篇）
课堂小插曲作文（通用15篇）课堂小插曲作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的课堂小插曲作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂小插曲作文1上午的英语课，我们六年级四班吵吵闹闹，很不安静，这是为什么呢？因为上课时，我们班发生了一个小插曲……上课铃打响后不久，英语老师迈着轻盈的步伐走进教室，教室里很闷热，同学们的头上都冒出了密密的汗珠，可是我们的学习兴趣丝毫未见，仍是一个个积极举手回答着老师提出的问题，快乐围绕着我们六年级四班。
这时，老师又对一个问题进行了提问，一个个小手举在空中，都要举到天花板了，我也不例外，心里一遍一遍的默念着，叫我，叫我!老师果然提问了我，我刚想回答问题，可我发现同学们好像不在听我的答案，班里乱哄哄的，还有不少人起哄，正当我愤怒到极点时，一个“好心人”提醒了我：“李小璐，低头!有马蜂”，听到这个喊声，我立马坐下，扬起头一看，嗬!可不是!一只马蜂在我们这一带盘旋着，我立马戴上了帽子，穿上了外套，把自己打扮的和蒙面人似的，看看同学们，也都不比我夸张。
别的同学试图想把马蜂赶走，可是无济于事，马蜂还是飞着，让我们震惊的是，马蜂竟然令老师吓得慌慌张张，脸上露出了一副害怕惊恐的神情，我们也管不了那么多了，能躲就躲，能打就打，班里尖叫声，叽叽喳喳声连成一片，差点把班主任招来，这时，一个很强壮的男生冒着巨大的风险，抄起书本向马蜂打去，边上的同学还都把窗户打开，这样的配合真是太棒了!令我们叹为观止的是，那个男同学竟然把马蜂拍死了!真是太佩服，太佩服啊!马蜂死了，毒源也散了，同学们也不凑热闹了，继续言归正传，开始读书。
课堂小插曲作文2午间的阳光多么灿烂，这灿烂的辰光似乎总要有点什么来点缀。
这不，我们班正上演着一出好戏呢。
午间自习课铃声刚过，袁老师就开始教我们练字。
以小插曲为题的作文
以小插曲为题的作文篇一《课堂上的小插曲》在学校里，课堂总是充满了各种意想不到的小插曲。
就像那一次上语文课的时候，那场面，到现在我想起来还觉得特别有趣。
那天语文老师正站在讲台上，摇头晃脑地给我们讲解古诗词。
同学们都在认真地听讲，教室里一片安静，只有老师那抑扬顿挫的声音在回响。
突然，一声清脆的“咕咕”声打破了这份宁静。
大家先是一愣，然后哄堂大笑。
这声音一听就知道是肚子饿发出的抗议。
我转头看去，只见我同桌的脸“唰”地一下就红了，他有些尴尬地用胳膊肘顶了顶肚子，想要把声音捂住似的。
老师也被这声音逗笑了，不过很快就恢复了严肃。
“这是谁的肚子在发表演讲呢？”老师打趣地说。
同学们笑得更厉害了，有的都趴在桌子上直不起腰来。
我同桌则低着头，连看都不敢看大家一眼。
本来安静有序的课堂就这样被这个小插曲打乱了节奏。
不过呢，这小插曲倒也像是给我们紧张的学习生活松了松绑。
老师没有过多的责怪，而是顺着这个事情给我们讲了一个古人刻苦求学，饿了忍着读书却闻着隔壁饭香还能专心致志的故事。
我们听着故事，慢慢又重新把注意力回到学习上。
可没安静一会儿，我那调皮的前桌，可能是刚刚笑得太用力，不小心把笔筒弄掉地上了，文具撒了一地。
这又引发了一阵小骚动，大家都忍不住小声笑起来。
前桌忙不迭地弯腰去捡，一边捡一边也不好意思地直咧嘴。
老师无奈地摇摇头，还是耐心地等他捡完。
虽然这堂课因为这些小插曲没有那么完美，但是却让我印象深刻。
课堂这个严肃的地方也因为这些小插曲充满了生机与趣味。
而且还感觉让我们同学和老师之间的距离也拉近了许多，不再是那种纯粹的讲和听的关系，好像更亲近了，毕竟一起经历了这些有趣的小意外。
篇二《旅行中的小插曲》旅行总是充满了惊喜与意外，对我来说，每一次旅行就像打开一盒装满各种怪味糖的盒子，你不知道下一颗是什么味道，而那些小插曲就像是最独特的味道。
有一次我跟家人去海边旅行，那地方风景美是美，可那天的太阳就像跟我们作对似的，热得让人感觉自己像是锅里快被蒸熟的馒头。
作文800字小插曲(精选10篇)
作文800字小插曲(精选10篇)作文800字小插曲篇1“请注意!我们班上有一个同学在吃零食!”老师站在讲台上，用严厉的声音说道，目光快速地在教室里扫视一遍，停在了黄灏的身上。
此时，教室里立刻鸦雀无声，我们也不约而同地把目光投向了黄灏。
只见他猫着腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像觉得这里不安全，会被老师发现，便从课桌里飞快地拿出塑料袋，闪电般地把零食放了进去，又熟练地打了一个结，快速地把它挂在课桌侧面的小钩上。
最后，他慢慢地抬起头，等待老师怎样发落他。
“扣分，扣分!”有些男生兴奋地喊了起来，有的竟鼓起掌来，有的大声笑起来。
此时，我看见黄灏涨红了脸。
又把头埋得低低的，汗水从额角落下来，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被发现了，又要被扣分了，影响我们这一组的成绩，也不知道下课后，他们会不会揍我。
”他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得组员的谅解，又好像在说：“我以后再也不这样了!”看到这里，我不禁笔尖一动，写下了这段课堂中的小插曲。
作文800字小插曲篇2我确实算是一个比较多愁善感又优柔寡断的人，从小的性格原因让我在面对很多事情时，总是思虑很多，却也很是压抑。
有时候也很羡慕那些雷厉风行的人，她们看起来总是很洒脱，很恣意，不用纠结那么多有的没的事情，跟着感觉走。
可是也会觉得，如果你只是一时冲动做了这个决定，没有想过它的后果，那当你后悔的时候一定会无比埋怨现在的自己。
所以啊，凡事都有两面性，也好也不好。
说到这儿，其实我是想讲昨晚上去剪发的故事。
之前犹豫了好久好久，想要剪去黑长直的过往，换一种风格，可是一直没有勇气去尝试。
昨晚坐在沙发，回想这些天发生的事情，其实可能只是一瞬间的冲动，总之拉上了朋友就出门剪发。
原本找过两家好评比较高又离得近的，可是他们的反映真是让人失望不已，在纠结要不要放弃的时候，找到了另一家还不错的，于是故事就这样开始。
在我剪发修理烫染设计的长达好几个小时里，跟店里的小哥哥们从星星月亮聊到人生哲学，时间不经意就过去，不觉得无聊，也分散了剪发之前的不确定。
课堂小插曲作文8篇范文
课堂小插曲作文8篇“嗒嗒……〞不用说，那昭示着是咱们班第N次世界大战的序幕拉开了。
“唰——〞一个“微型炸弹〞在我眼前划出了一道弧线——纸团，顺带着前后左右各方位的爆笑声，拍桌子声，椅子磨地声。
唉~老师也只能做一位“称职〞的战况记载人呐！“嘶——〞耳朵刚经历“炸弹〞的轰炸，又要经历不断撕纸声的折磨，美名其曰：“班级飞鸽〞！360°环视了一下，乖乖！老师在场仍能这么问心无愧撕纸者，只能说“胆儿真大！〞。
“吱——〞椅子，桌子与大地剧烈碰撞所产生的“火花〞，充满着全班，似为这场闹剧做伴奏“哇哈哈噶——〞“嘻哈哈呵——〞两声酷似巫婆的笑声，分别从教室的两个角落里发出，一张满脸横肉，一张灰眉土脸，班上两大“恶棍〞正无视老师。
翘着二郎腿，“眉目传情〞呢！全身上下抖个不停，手上一根笔，变着把戏转。
这边晃脑袋，扯耳朵，那边做鬼脸，吐舌头，逗得全班人笑得人仰马翻！同时班级后面的“小餐馆〞也开张了，“撕拉——〞一包方便面一开，后面几个男生几乎同时伸出了渴望的双手，嘴里还不停催促着：“快点，等着呢！〞然后，将手满载而归，往嘴里一倒，拍了拍手，嘴巴不停的开工，不一会儿，方便面便下了肚，整个人飘飘欲仙。
我想：如果条件允许，他们也许会像梁山好汉那样大喊一声：“爽〞！“你个王八蛋！〞几个男生手中拿着某种不明物体，嘴里不停地咒骂着，再用力一扔，“啪！〞砸中目标，可想而知，接下来，又是中东地区般的斗争啊！顿时，教室又多了不少的“战争残骸〞。
正当我感慨此番情景时，一个不明飞行物正中我的脑门，在地上捡起来一看，粉笔头！要不怎么说咱们班就只剩下粉笔头了呢！“抱歉！砸错认了！〞一个声音传了出来，但是班上太吵，未能找到那位冒失的凶手！“别吵了！〞老师怒吼，顿时，全班一下子就安静下来，用无辜的眼神齐刷刷地盯着老师。
无奈，老师只能继续上课！课堂上的小插曲既有趣又可恨，无奈啊！只愿它能收敛一点，但也不要完全都消失在严肃的课堂中，偶尔放松一下也不错。
课堂作文 我的课堂小插曲
课堂作文我的课堂小插曲导读：【课堂作文——我的课堂小插曲(一)】伏尔特曾经说过：“人生中的荣华富贵，都不如一位真心的好朋友。
”——题记“我终于知道烤鸭是怎么被烤出来的了!”我心里默想着，头上的汗珠不停地往下巴流去。
教室里像个焖烧锅似的，同学们有的不停地扇垫板，有的则头顶手帕，有的则抓耳挠腮。
体育课后的语文课就在这“焖烧锅”里进行着。
我正低头准备记笔记时，一滴水流在了我的本子上，起初我没太在意，看也没看一下，过了一会儿我才发现那根本不是什么水，而是一滴鲜红的血，而我的手上也都是血迹，鼻子滚烫滚烫的，一开始我拿湿巾纸擦净后，遮了一下我的鼻子。
然而鼻血仍然不停地流着，终于我举起了手，把情况告诉了老师。
安静的教室顿时炸开了锅。
老师让小徐带我去医务室，小张紧随其后，一路上不停地问我感觉怎么样，问候声、桌椅声……汇成了课堂里的小插曲。
医务室里不断有同学给我换上冰凉的毛巾，可那鼻血偏偏不停，怎么想办法它就是不肯停歇。
炎热的夏天似乎更热了，可大伙都没感觉到。
然而同学们的问候声却让我感觉好多了，教室里的`同学则在帮忙准备纸巾，老师则一边看表，一边在黑板上不停地写着板书。
功夫不负有心人，终于把这鼻血止住了，回到教室后，同学们让我坐在位子上休息。
而老师则又开始上课了，这插曲算是结束了，尽管我仍担心着笔记，但我发现早已有同学帮我抄好了。
但是大家的头上却又多了许多晶莹的汗水。
一阵清风吹过，我的头发动了动，感觉凉快了许多。
清脆的下课铃响了，老师走过来问了问我的情况，说：“不用担心，你的同桌已经把你的笔记抄好了。
”我的汗水早已没了，但泪水却在眼里打转，但我迟迟没有让它落下。
中午老师为同学们准备了可口的冰激凌，小徐把冰激凌搁在一旁，跑到我身边又一次询问了我的情况后，帮我盖了块毛巾，可是等到小徐忙活完了以后，她的冰激凌却融化了。
朋友的力量是伟大的。
俗话说，朋友是通向彼岸的帆船。
是呀，只有朋友，在你遇到困难时，会尽全力来帮助你，助你一臂之力。
课堂上的小插曲作文
课堂上的小插曲作文课堂上的小插曲。
今天，我们班上发生了一件有趣的小插曲。
那天下午，我们正在上语文课，老师正在认真地讲解课文内容。
突然，一个同学的手机响了起来，整个教室都安静了下来，所有人都看向了那位同学。
老师皱起了眉头，示意他快点把手机关掉。
那位同学赶紧拿起手机，可是却不小心把手机摔在了地上，手机发出了“啪嗒”一声脆响，整个教室都安静了下来，所有人都愣住了，包括老师。
那位同学尴尬地弯下腰，捡起了手机，可是手机屏幕已经碎裂了。
他的脸色瞬间变得非常难看，他知道自己犯了一个大错。
老师看着他，语气严厉地说，“你怎么这么不小心，手机摔坏了，你怎么跟你父母交代？”那位同学低下了头，没有说话。
整个教室里都弥漫着一种尴尬的气氛，大家都不知道该怎么办才好。
就在这时，班长走了过来，他拿出了一块干净的手帕，递给了那位同学，然后说，“别担心，我有一家手机维修店的朋友，我可以帮你联系一下，看看能不能修好。
”那位同学听了之后，脸上的表情缓和了一些，他感激地看了班长一眼，然后点了点头。
班长拿起手机，走出了教室，开始联系他的朋友。
经过一番周折，班长终于联系上了他的朋友，而且他的朋友表示可以帮忙修手机。
那位同学听了之后，露出了一丝欣慰的笑容。
接下来的几天，班长一直在帮助那位同学联系手机维修店，直到手机修好了，他才松了一口气。
这件小插曲让我深深地感受到了班级之间的团结和友爱。
在困难的时候，大家都会伸出援手，帮助需要帮助的人。
班长的帮助让那位同学感到很温暖，也让我们班的团结更加紧密。
这件事情让我明白了，团结友爱是班级的力量，只有大家齐心协力，班级才能更加和谐。
同时，这件小插曲也让我明白了，我们在上课的时候一定要把手机关掉，不要让手机的铃声打扰到老师和同学们。
更重要的是，我们要学会珍惜自己的财物，不要因为一时的疏忽而造成不必要的损失。
这样才能让我们的生活更加美好。
总之，这次小插曲虽然给我们带来了一些困扰，但也让我们更加团结，并且让我们学会了一些重要的道理。
课堂小插曲作文
课堂小插曲作文课堂小插曲作文经典15篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是本店铺为大家收集的课堂小插曲作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂小插曲作文1我和同学们正在认真的思考着黑板上我抄写的一些题目，两名女同学进教室了，为了不影响别的同学，她们俩个就先站在旁边听着，我也没有说什么，大家仍然很认真的思考着。
突然，我发现星昊同学的眼睛不知道往旁边瞟什么，反正是不往题目上瞟，很明显，跑神儿了。
我该怎么提醒他才能既让他转过神儿，又不至于影响太大，耽误了同学们的思考呢？想了几秒钟，我突然灵机一动，笑着对那两名女同学说：“两位美女，请入座吧！要不然，我们班某男学的眼睛都转不开了呢！”那两名女同学愣了愣，同学们也是愣了一会儿，才明白可能有同学跑神儿了，于是教室里一片轻笑声，两名女同学倒是大大方方的借机回到自己的座位上去了。
我看了星昊一眼，他掩饰似的轻笑了一下，赶紧看题目。
我知道他可能根本就没有看那两名女同学，只不过是想借机既让两名女生坐位置上，同时又提醒他别跑神儿了。
上课提醒学生的方法有很多。
有时候，我们会轻轻的走到他的旁边拍拍他；有时候，我们会通过眼神来提示某个同学们；也有时，我们会有点恼火的叫他们的名字；甚至，有时我们会准确的扔个粉笔头过去。
可是，当我们不能走到他的身边去，他也不看我们的眼神，我们不能叫他的名字，这样可能会使他难堪，我们更不能扔个粉笔头过去，这是极不礼貌的行为，会使学生产生羞辱感的时候，一两句幽默的话，也许更能化解我们的难题。
气氛轻松了些，片刻之后，教室又安静下来，同学们重新进入了思考之中，刚刚的小插曲就好像就是为了让他们放松一下神经。
一切又恢复了正常。
课堂有了这样的小插曲，仿佛更轻松了些，师生之间也更亲近了些。
课堂小插曲作文2(主人公：华吉，吃软不吃硬；中队长王蕾，性格泼辣；学习委员苏吟，小机灵鬼；同桌，红岭。
课堂小插曲作文500字六年级
课堂小插曲作文500字六年级《课堂小插曲》
“叮铃铃”上课铃声响了，这节课是语文课，同学们都迅速回到座位上，等待老师的到来。
老师走进教室，开始给我们讲解课文。
正讲得津津有味时，突然，一只小蜜蜂飞进了教室。
它在教室里嗡嗡地飞来飞去，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，同学们的注意力一下子被吸引过去了。
有的同学吓得尖叫起来，有的同学赶紧用书本挡住自己的头，还有的同学则试图伸手去抓住小蜜蜂。
小蜜蜂似乎被同学们的举动吓到了，飞得更慌乱了。
老师见状，连忙停下讲课，说：“同学们，别害怕，小蜜蜂可能是迷路了，我们不要伤害它，让它自己飞出去。
”在老师的安抚下，同学们渐渐安静下来。
过了一会儿，小蜜蜂终于找到了窗户，飞了出去。
教室里又恢复了平静，老师继续给我们讲课。
这真是一节有趣的语文课！
《课堂小插曲》
在一节数学课上，大家都在认真听讲，老师在黑板上写着复杂的算式。
就在这时，我后面的同学突然轻轻地拍了拍我的肩膀，小声说：“嘿，借我一支笔，我的笔没水了。
”我犹豫了一下，还是从笔袋里拿出一支笔递给了他。
没想到，这一幕被老师看见了。
老师停下手中的粉笔，严肃地说：“你们俩在干什么？上课要认真听讲！”我和那位同学都低下了头，觉得很不好意思。
老师看我们知道错了，又继续开始讲课。
从那以后，我上课再也不敢开小差了。
这虽然是个小小的插曲，但也让我明白了上课要专心的道理。
课堂上的小插曲作文600字（通用31篇）
课堂上的小插曲作文600字（通用31篇）课堂上的小插曲作文600字（通用31篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的课堂上的小插曲作文600字（通用31篇），欢迎阅读与收藏！课堂上的小插曲作文篇1“叮铃铃”自习课的铃声响起了，马老师大步流星地走进了教室，同学们的嘴像被瓶塞塞住了嘴一样，教室里瞬间一片寂静。
你认为这就完了吗？那你可就是大错特错了！只见小杨同学以迅雷不及掩耳之速扫视了一圈，自然地把双手放进桌肚，撕开了零食的包装，在马老师低头批改作业时迅速而不失优雅地把旺仔小馒头塞进了嘴里，然后假装抓了抓脸，又接着写起了作业……突然，“啪”的一声，打破了安静的教室。
清脆的声音在安静的教室里显得格外突出。
原来是小洪同学在偷偷看课外书，这个书呢，这时又争气地掉地上了，那边马老师严肃的朝小洪同学瞪去，那目光像是要把小洪同学活生生瞪穿！可小洪同学用委屈的目光看了看马老师，然后慢慢的弯下腰把书拾起来说：“哎呀！我怎么把我最喜欢的《猫武士》给带到学校来啦？肯定是晚上收书包不小心放进去的！”马老师推了下眼镜顿了顿说：“哦，那你下次收书包时要细心点了。
”哇，我不禁赞叹，这都能救回来！这真是“力挽狂澜”啊！看到马老师坐下来，开始批改作业后，小洪同学立即倒在椅子，做了个如释重负的表情，过了一会又继续看起了课外书……也就过了十多秒吧，“轰隆”一声雷鸣般的巨响，吓得全班同学惊叫一声跳了起来。
随即，传来一阵爆笑：“哈！哈！”原来是小卢同学在扭头翻书包时重心不稳，椅子连人都翻倒在地。
一时间，他好像吓得都不会说话了，张大了嘴巴，瞪着眼。
不过，几秒后这个“活宝”挠着头，尴尬地笑了起来“嘿嘿嘿……”唉！我们班的暗潮呀，真是说也说不完，道也道不完，这里我就不多说了，有时间再给你们慢慢道来吧！课堂上的小插曲作文篇2美国的拉斯维加斯是美国著名的城市。
学校里的小插曲考试作文
学校里的小插曲考试作文《教室里的“喵星人”来客》在学校里，每天都在上演着各种有趣的小插曲。
而那一次教室里闯进的“喵星人”绝对是最独特的一个。
那天我们正在教室里上语文课，老师在黑板上写着古诗。
突然，靠窗边的同学一声惊呼：“看，有猫！”这一嗓子，就像一颗石子投入平静的湖面，所有人的目光瞬间都被吸引了过去。
我也赶紧扭头看去，只见一只小花猫正从窗户缝里挤进来。
它那小小的身子扭动着，费了好大劲儿才完全钻进教室。
这小猫身上的毛是黑白相间的，有点像奶牛的花色，眼睛圆溜溜的，耳朵尖尖地竖着。
它进来后一点也不害怕，大模大样地在教室里溜达起来。
它先是走到了第一排同学的脚边，闻了闻他的鞋子，那同学紧张得身子都僵住了，一动不敢动。
然后小猫又慢悠悠地向着讲台走去。
此时老师也放下了手中的粉笔，饶有兴致地看着这个不速之客。
小猫跳上了讲台，在讲台上好奇地看着抹布和粉笔盒，还伸出小爪子拨弄了一下粉笔，那粉笔咕噜噜滚出去老远。
同学们开始小声地议论起来，有的说它可爱，有的担心它会在教室里捣乱。
小猫可不管这些，又从讲台上跳到了课桌上，这可把课桌上的主人惊到了，满脸紧张又有点兴奋。
这只胆大的小猫继续游走，竟然还跳到了我的同桌的书包上卧了下来，得意洋洋地晃着尾巴。
我同桌想把它弄走又不敢，着急地直冒汗。
就在这时，班主任闻声赶了过来。
本以为班主任会把小猫赶走的，谁知道班主任也很喜欢猫，笑着说这是我们班临时的小客人。
然后小心翼翼地抱起小猫就往外面走，小猫还喵喵叫了两声，好像在抗议呢。
班主任把它放到教室外面的草坪上后，回到教室说就这样让它自由活动吧，我们继续上课。
于是大家又恋恋不舍地把注意力放回课堂，不过那节课剩余的时间里，大家的脸上都带着笑意，这只小猫算是给我们枯燥的学习生活带来了一抹特别的色彩。
《操场上的“轮滑侠”》学校的操场从来都是充满活力和意外惊喜的地方。
我就碰到过这么一回特别逗的事儿——“轮滑侠”降临操场。
那是一个阳光明媚的下午，我们在操场上课间操。
课堂上同学呕吐作文
课堂上同学呕吐作文
《课堂小插曲》
哎呀呀，今天上课的时候可发生了一件超级搞笑的事儿！
本来大家都在安安静静地听老师讲课呢，突然，听到“哇”的一声，是咱班那个小李同学。
扭头一看，好家伙，他正趴在桌子上狂吐呢！那呕吐物啊，真是不忍直视。
周围的同学，那表情简直精彩极了，有惊讶得张大嘴巴的，有赶紧捂住鼻子的，还有不自觉往后退的。
这时候老师也赶紧过来了，一边问小李同学怎么了，一边让离得近的同学赶紧去拿拖把啥的来打扫。
那场面，真是乱哄哄的呀。
我看着小李同学那难受的样子，心里也有点不落忍，这得多难受才会吐成这样啊。
然后，几个热心的同学就开始七手八脚地帮忙了。
有个同学跑得飞快去拿拖把，结果太着急还差点摔了一跤。
拖地的同学那表情也是绝了，皱着眉头一脸嫌弃，但还是很认真地把那一块儿清理干净了。
清理完了，教室里还是有点味道，大家都纷纷扇着风，好像这样能快点把味道扇走似的。
这堂课呀，就因为小李同学的呕吐事件变得有些不一样了。
虽然有点小小的混乱，但同学们之间的那种互相帮助和关心，还是让人觉得挺温暖的。
等下课了，大家还在讨论着这件事儿呢，还开玩笑地说小李同学给这堂课增添了特殊的“味道”。
哎，这课堂上的小插曲啊，还真是让人印象深刻！以后估计每次想到这堂课，都会想起这搞笑又有点特别的一幕呢。
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课堂小插曲
可能在别人的眼里，课堂是枯燥的，乏味的，可今天在课堂里唱响的这——支小插曲，令整个课堂都变得乐不可支。
在下课的前二十分钟，老师答应给我们表演一个小魔术，我们都快要乐开花了！
老师开始表演小魔术了，整个五4班都炸开了锅。
“首先，我要求你们要安静，要用心去体会这个小魔术，看谁能猜出老师表演这个魔术的真正目的！”老师洪亮的声音在喧闹声中响起。
“好！”我们又一阵欢呼。
老师先从钱包里抽出一张红彤彤的百元大钞在我们面前晃了晃，“听好要求，现在第一排的同学把语文书平放在桌面上。
我一会儿用两条红领巾蒙住眼，转过身面对着黑板，让其中一位同学把这百元大钞夹在第一行的某一位同学的语文书里，看我在不能看着放的情况下能不能把百元大钞找出来。
小君，你来放。
”老师说罢便把钱交给小君，然后用红领巾蒙住眼，转过身，又补充说了一句：“如果我找到了，这一百元还是归我；如果我找不到的话，这一百元就归你们。
”这时，我心想：老师怎么会找到呢？老师又不是神仙。
小君开始走动了，他在第一行前面逛了又逛，终于决定把手中的百元大钞夹在小杰的书里，我们现在期待待老师转身了。
二十秒过后，老师终于转身了，我们是更为紧张了，豆大的汗珠在额上打转儿。
老师松开红领巾，便走下讲台进行她的“搜索行动”了：摇一摇桌子，拍一拍桌面，听一听书本，到底这三个动作是有何
作用呢？老师为什么这样做？一连串的问题在我心中溜出来。
老师又看一看全班同学的神态，老师露出了一个诧异的笑容。
此时此刻，我已经感觉到老师在心中有答案了，我更紧张了。
过了半晌，老师拿起小杰的书本，翻了翻，一张百元大钞正赤裸裸地躺在书上哩！我们失望地叹了一口气，看来老师还真是神仙啊！
“怎么样，这个魔术精彩吧！”“精彩。
”我们无精打采地回答老师。
“不瞒你说，其实老师是学过心理学的，我单单看你们的神态我就已经知道这百元大钞花落谁家了。
”“噢，原来是这样啊！”我们惊讶地说。
“所以你们以后一定要听老师话啦！”“嗯！”
其实老师为我们做这个魔术的目的不单单是要表演给我们看，而是让我们信任老师、相信老师，还有提高我们的判断能力，真是一举多得啊！。